4

はじめに ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 3

本書の使い方 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5

Part 1 英語と日本語の違い Unit 1 文の柱（名詞と動詞） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 6

Unit 2 英語の文の決め手は「語順」 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 8

Unit 3 英語は〈主語＋動詞〉が基本● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 10

Unit 4 「AはBです」とA is B.の違い ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 12

Unit 5 名詞を前から修飾するか、後ろから修飾するか ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 14

Unit 6 英語は形を整えることにこだわる言語● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 16

Review 1 Unit 1〜Unit 6の復習 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 18

Part 2 英語の文を作るパーツ Unit 7 名詞の働き ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 20

Unit 8 動詞の働き ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 22

Unit 9 形容詞の働き● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 24

Unit 10 副詞の働き ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 26

Unit 11 同じ顔をした単語――形容詞と副詞 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 28

Unit 12 名詞とその仲間たち(1) ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 30

Unit 13 名詞とその仲間たち(2) ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 32

Unit 14 名詞とその仲間たち(3) ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 34

Unit 15 動詞とその仲間たち(1) ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 36

Unit 16 動詞とその仲間たち(2) ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 38

Unit 17 動詞とその仲間たち(3) ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 40

Unit 18 形容詞とその仲間たち ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 42

Unit 19 副詞とその仲間たち ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 44

Unit 20 単語を組み合わせて文を作る● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 46

Review 2 Unit 7〜Unit 20の復習 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 48

付録1　人称代名詞の種類と格変化／名詞の複数形／動詞の活用① ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 50

付録2　動詞の活用② ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 52

付録3　群動詞 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 53

付録4　動詞の活用③ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 54

CONTENTS

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本書の使い方●本書は、『総合英語One』SectionⅠ「読んで理解」編準拠のグラマーブックです。中学の学習内容を基に「英

語の基本的性質と骨組み」についての知識を再整理し、高校から必要となる、複雑な構造の長文を読ん

だり英文を書いたりするための基礎表現力を養います。別売のワークブックと併せて、高校入学前や

1年生の間に取り組む教材としてはもちろんのこと、高校3年間に何度も利用されることをお勧めします。

●１つのトピックは2ページで構成されています。1ページ目では『総合英語One』の本編の内容を、図を

用いて簡潔にまとめていますので、よく読んで理解してください。その後、2ページ目で練習問題に

チャレンジしましょう。分からない問題があったときは、1ページ目の解説や『総合英語One』の該当ペー

ジを読み直し、再び挑戦してください。

❶ 〈ポイントを図で確認！〉では、本ユニットのポイントを、図や例文で簡潔に示しています。

❷ 本ユニットの重要事項をまとめています。

❸ 『総合英語One』Section Ⅱ「調べて納得」編の関連ページを示しています。扱われている文法事項につ

いて理解を深めたいときに参照してください。

❹ 練習問題です。1ページ目の内容が理解できたか、確認してみましょう。

◆ 指導にあたる先生へ――音声を聞いて解く問題について● 　　のアイコンがある箇所では、問題の音声が指導用CD-ROMに収録されています。アイコンの

数字はMP3音声のファイル名を示していますので、適宜呼び出して使ってください。

● 音声問題では、例題で問題形式を確認した後、取りかかるようにしてください。特に記述がなければ、英語の音声は２回ずつ読まれます。

● 問題ではメモ欄を用意しています。生徒に英文を書き取らせて解答を確かめさせたり書き取った

英文を声に出して練習させたりと、自由に活用してください。

※ CD-ROMは採用時に本教材と一緒にお届けしておりますが、万が一お手元にない場合はアルクサポートセンター koukou@alc.co.jpまでお問い合わせください。

MP3001

●❶

●❷

●❸

●❹

6

Unit 1 文の柱（名詞と動詞）p.15

OneOne

ポイントを図で確認！

タロウ

政治

リンゴ

名詞：「誰」「何」

食べる

考える

寝る

動詞：「どうする」

文を作るときに中心となる「名詞」と「動詞」

文 ●文を作るときに中心となる単語は、「名詞」と「動詞」である。●名詞：「タロウ」「リンゴ」「政治」のように、人、物、事柄などを表す単語。「誰」なのか、

「何」なのかを表す。●動詞：「食べる」「寝る」「考える」のように、主として動作や行為などを表す単語。「ど

うする」のかを表す。

文の作り方 ●名詞と動詞を組み合わせて、「誰または何」（名詞）が、「誰または何」（名詞）に対

して「どうする」（動詞）かということを表すと、「文」が出来上がる。

名詞 （誰または何）

名詞 （誰または何）

動詞 （どうする）

文

関連の文法事項について詳しく知りたいときは、『総合英語One』SectionⅡ「調べて納得」編を参照しましょう。

⇒「2章文型」（p.107）　「18章名詞」（p.465）

7

Review

1P

art 2R

eview 2

付録

Part 1

Part 1 英語と日本語の違い

Try it! 　中学で学習した英語を、新たな視点でおさらいしよう。

次の日本語の文から、名詞と動詞をすべて選んで、それぞれ書き出しなさい。

1.めぐみは新聞を読む。

名詞（ ） 動詞（ ）

2.ピッチャーが球を投げる。

名詞（ ） 動詞（ ）

3.姉はチューリップを植えた。

名詞（ ） 動詞（ ）

次の英文から、名詞と動詞をすべて選んで、それぞれ書き出しなさい。

1.Rikapracticestennisafterschool.

名詞（ ） 動詞（ ）

2.MaryandJanewatchedthemovie.

名詞（ ） 動詞（ ）

3.Tomborrowedthreebooksfromthelibrary.

名詞（ ） 動詞（ ）

これから読まれる英文を聞いて、名詞と動詞をすべて選んで、それぞれ書き出しなさい。例 Peterlistenstoaclassicalmusic.　 名詞（Peter,music）　動詞（listens）

1.名詞（ ）　動詞（ ）

2.名詞（ ）　動詞（ ）

3.名詞（ ）　動詞（ ）

MEMO

●音声問題では、例題で問題形式を確認した後、取りかかるようにしてください。特に記載がなければ、英語の音声は２回ずつ読まれます。

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