湖 北 第 二 师 范 学 院 本 科 教 学 工 作

审核评估快报 （2018 年 11 月 14 日）

2018 年 11 月 14 日是评估专家组全面考察学校的第二天，专

家组继续进行听课、看课、实地走访、座谈、深度访谈，并考察

了校外实习实训基地。现将专家考察过程中的相关热点和问题快

报如下：

●专家时刻

8:30—9:15

马凤才听课：安中华－高等数学 C1（4103 教室）；

康灿华深度访谈校长胡仲军；

宋立群、张艳国联合深度访谈副校长柯美录、副校长夏力；

丛明才听课：贺青－宏观经济学（10104 教室），随机看课 4

节（10 号楼 1楼）；

顾菊平深度访谈副校长黄颂，走访学工部；

邹坤深度访谈纪委书记刘昕，参观建筑与材料工程学院实验

室，走访信息化办公室；

张颖江走访计算机学院；

刘茂平听课：黄浦－中国美术史（阶梯教室 1），随机看课：

何均平－思想道德修养与法律基础（阶梯教室 3），随机听课：欧

阳亮－中国民族音乐 II（阶梯教室 4）；

丁远坤深度访谈纪委书记刘昕；

万坚深度访谈教务处处长。

9:20—10:05

马凤才听课：王茁－数学物理方法基础（1305 教室）；

康灿华深度访谈党委书记张国秀，走访发展规划与建设处；

丛明才听课：徐元科－日本文学选读（3401 教室）；

张艳国走访教务处（语言文字工作委员会办公室）、创新创

业学院，人事处（教师发展中心）；

顾菊平深度访谈副校长夏力，走访招生就业处；

邹坤走访人事处、质量评估处、研究生处；

刘茂平随机看课 3节：许乐乐-形体与舞蹈 II（老图书馆舞

蹈房 2），曹玺-舞蹈基础训练 I（老图书馆舞蹈房 1），刘杨-图式

语言-色彩（艺术楼 101）；

丁远坤深度访谈信息化办公室主任；

万坚走访学工部、招生就业处。

10:25—11:10

马凤才深度访谈校长胡仲军；

康灿华走访研究生处，教务处；

宋立群深度访谈科研处处长；

丛明才召开学生代表座谈会（外国语学院、艺术学院、数学

与经济学院各 8－10 人），走访学工部 ；

张艳国走访质量评估处；

顾菊平走访资产管理处、国际交流合作处；

邹坤听课：甘露－思想道德修养与法律基础（1105 教室）；

刘茂平走访艺术学院，召开师生代表座谈会（老师 13 人，

学生 8人，共计 21 人参加），走访所有教师工作室；

丁远坤深度访谈教师教育学院院长；

万坚深度访谈副校长黄颂。

11:15—12：00

马凤才随机看课 4 节：伍香平－儿童文学（5207 教室），章

若昆－普通心理学（5305 教室），熊华生－班级管理（5307 教室），

肖凯－小学数学教育学（5407 教室）；

宋立群走访图书馆，西区楚才源食堂；

丛明才走访招生就业处；

顾菊平走访教务处；

邹坤深入访谈副校长夏力；

刘茂平深度访谈副书记许邦官；

丁远坤随机看课 4 节：吴新林－软件工程（4104 教室），张

和平－中外教育史专题（4105 教室），孙静－高等数学 C1（4107

教室），李娜－高等数学 B1（4109 教室）。

13：50-14：35

宋立群召开物理与机电工程学院教师座谈会（参与人员：专

业教师、辅导员、实验技术人员，共计 12 人）；

丛明才考察走访校外实习基地（武汉市光谷实验中学）；

刘茂平深度访谈发展规划与建设处。

万坚随机看课 5 节：胡庆兰-分析化学实验（S3411 教室），

刘俊逸-无机化学实验（S3406 教室），肖长生-分子生物学实验

（S3212 教室），段连生-无机及分析化学实验（S3405 教室），谭

芬-有机化学实验 1（S3409 教室）；

14：40-15：25

马凤才走访图书馆并对二楼、五楼自习学生进行随机问卷调查；

张艳国召开学生代表座谈会 （参会人员：文学院 2个专业、

马院 1个专业；30 名学生其中女生 20、男生 10）；

顾菊平访谈计算机学院领导班子并召开学生座谈会（计算机

学院国际合作班 5-6 人）；

邹坤考察走访校外实习就业基地（武汉市光谷第三小学）；

刘茂平深度访谈图书馆、后勤集团；

丁远坤深度访谈副校长夏力；

万坚召开化生学院师生座谈会（参会人员教师代表 12 名、

学生代表 10 名）。

15：40-16：25

宋立群、马凤才联合走访物理与机电工程学院，访谈学院院

长、书记以及范锡龙博士，参观考察实验室；

张艳国访谈马克思主义学院；

刘茂平深度访谈质量评估处、教务处；

丁远坤深度访谈教务处处长、招生就业处处长。

16：40-17：15

张艳国召开教师代表座谈会（参会人员马克思主义院、文学

院，20 名教师；含博士、教授、副教授）；

丁远坤深度访谈继续教育学院院长；

万坚深度访谈财务处、审计处。

18：30-20：00

马凤才、丛明才、刘茂平、丁远坤观摩艺术学院音乐教育专

业本科生基本功展示教学汇报演出。

●专家掠影

◎

专

家

走

访

外

国

语

学

院

◎

专

家

走

访

艺

术

学

院

◎

专

家

走

访

物

机

学

院

◎

专

家

走

访

计

算

机

学

院

◎

专

家

走

访

建

材

学

院

◎

专

家

走

访

化

生

学

院

◎专家召开马克思主义学院、文学院部分教师代表座谈会

◎专家召开外国语学院、艺术学院、数学与经济学院部分学生代表座谈会

◎专家走访实习就业基地——光谷三小

●专家数据

11 月 14 日，全体专家工作量统计汇总情况：

1.共听课 7节。看课 22 节次。

2.11 人次深度访谈访谈 15 位校领导。

3.共访谈 89 人次，涉及个 6 学院及 35 个职能部门和图书

馆、教育质量管理办公室、校史馆、创业大楼、心理咨询中心等

教辅单位。

4.召开 11 次座谈会，共 163 人次参加。

5.2 人次考察了 2 个校外实践基地和用人单位。

6.3 人次考察了学生食堂、宿舍、运动场、校医院等生活设施。

◎专家走访实习就业基地——光谷实验中学

●聚光欣喜

1. 熊华生老师讲授《班级管理》，受到专家高度赞赏。《小学

数学教育学》（肖凯）、《思想道德与法律基础》（甘露）课堂教学

得到专家肯定。

2. 走访和深度访谈期间，专家对我校中层领导干部的表现表

示了高度肯定，工作态度认真，工作思路清晰，工作有方法。

3.在校外实习基地——武汉光谷实验中学考察期间，专家表示

学校与实习基地合作深度广度都很不错，感觉比较震撼，不是徒有

虚名的。

●焦点问题

1. 目标定位问题

学校应用型、师范类的定位，与实际校情有差距。实验人员

队伍结构不合理，共有 45 人太少，其中 20 多人没有学位、没有

职称; 15 个新专业中， 8 个工科，师范类专业仅 1 个，与学校

定位不符；工科专业建设经费支持不够。

2.数据问题

专家反应状态数据和自评报告有些不一致，如心理咨询专职

教师数量和辅导员数量等。

3.教学资源问题

队伍规模不足：辅导员配比、心理咨询师配比、实验员配比不

足，学校高层次人才引进比较少，高层次人才（教授）在学科、学

院分布不均匀。经费支持不足：教职工工作福利待遇不高（基础绩

效），二级学院资金支配空间不大，全口径人员预算还有上升空间。

4.教学管理、质量监控问题

教学管理流程化表面做得很到位，但是质量不行。如：1.毕

业论文错别字特别多；2.明显学生对查重做了技巧处理。可反映

出指导老师有问题，没有用心。二级学院督导分配方案无制度，

存在制度缺陷。要对校产、楼宇、教材等评价，学校运用成果不

充分，资源建设的质量评价较弱。

5.学生管理问题

我校学生的养成教育存在问题。专家考察了很多师范院校和警

校，学生见到老师都会打招呼，而我们的学生没有一个跟老师打招

呼的，师范院校培养的学生对老师熟视无睹。建议加强养成教育。

●聚焦课堂

1. 《班级管理》，5307 教室，反馈信息：看课过程中熊华生

老师赠送 15 教育学 1 班学生编写的一本班级管理的书籍，汇编

班级同学的优秀班级管理案例，受到专家赞扬，认为学生对班级

管理的知识掌握比较全面。

2.《小学数学教育学》，5407 教室，反馈信息：课堂互相积

极、气氛热烈、感染力强。

3.《思想道德与法律基础》，1105教室，反馈信息：教师课前

准备充分，知识面宽广，英文基础很好，授课精神饱满、富有感染

力；使用大量视频、网页支撑课堂内容、支撑大纲；从历史和现代

二维度阐释创新、中国、中国梦几个关键词，效果好，学生参与投

入积极性高，多方面多角度自然地将思政课主旨融入课堂内容，有

入脑入心的效果；课堂上还利用手机客户端进行课堂练习。

4.《高等数学》，4103 教室，反馈信息：课堂纪律较好。

5.《数学物理方法基础》，S1305教室，反馈信息：课堂秩序良好。

6.《中国民族音乐 II》，阶梯教室 4，反馈信息：课堂教学

效果不错。

7.《宏观经济学》，10104 教室，反馈信息：总体感觉还不错，

比较认真。

8. 看课《软件工程》（4104 教室），《中外教育史专题》（4105

教室），《高等数学 C1》（4107 教室），《高等数学 B1》（4109 教室），

反馈信息：板书规范严谨，PPT 内容详尽清晰，教学有序，学生

状态好，楼道干净。

9.《日本文学选读》，3401 教室，问题表现：授课方式较为

单一，看一段，译一段，互动性不强。

10.《中国美术史》，阶梯教室1，问题表现：教师授课效果不佳。

湖北第二师范学院评建办公室

2018年 11月 14日