e-Modulsmansamanado.sch.id/.../08/BAHASA-JEPANG.pdf · juga di ucapkan hanya dengan sesama teman, bukan kepada atasan atau merasa lebih di hormati. Mari kita dengarkan dan berlatih

e-Module-ModulSMA NEGERI 1 MANADOSMA NEGERI 1 MANADO

2

Tim Pengembang e-Modul smansa-manado

3

4

Persamaan Trigonometri

Persamaan Trigonometri

Persamaan TrigonometriPersamaan Trigonometri

e-Module-ModulDirektorat Pembinaan SMADirektorat Pembinaan SMA


5

Daftar IsiGlosariumPendahuluanPetunjuk Penggunaan ModulKompetensi DasarTujuan PembelajaranKegiatan PembelajaranLatihanRangkumanPenilaian DiriEvaluasiDaftar Pustaka

Daftar IsiDaftar Isi


6

Aisatsu : salam, ungkapan salam yang di gunakan oleh Seseorang.

Ohayougozaimasu : ungkapan salam yang digunakan pada pagi hari

Konnichiwa : Ungkapan salam yang digunakan pada siang hari

Konbanwa : Ungkapan salam yang di gunakan pada malam hari

Arigatou gozaimasu : Ungkapan salam yang digunakan untuk mengucapkan terima kasih

Sayounara/dewa mata : Ungkapan salam yang digunakan saat berpisah

GlosariumGlosarium

Daftar Is iDaftar Is i⌂⌂


7

Peta KonsepPeta Konsep



8

Selamat datang di e-modul. Pada Modul ini kalian akan mempelajari ungkapan salamdan cara memperkenalkan diri menurut tata cara orang Jepang. Penggunaan ungkapansalam dalam Bahasa Jepang pada saat bertemu, berbeda dengan ungkapan salam yangdigunakan saat berpisah.Oleh karena itu mari kita belajar bahasa Jepang pada Modul ini dengan baik.Untuk bisa mengetahui kemampuan dari akhir kegiatan belajar ini, ada baiknya kalianmengetahui tujuan dari kegiatan pembelajaran yang di harapkan, yaitu :Dengan mempelajari ungkapan salam sekaligus mengerjakan soal latihan yang sudahdi sediakan. Pembelajar dapat menentukan ungkapan salam dalam Bahasa Jepang,dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benarsesuai konteks, sehingga melalui kegiatan pembelajaran tersebut, pembelajarterampil berkomunikasi dan memahami kopetensi yang harus di kuasai.

PendahuluanPendahuluan

GlosariumGlosarium«« Daftar Is iDaftar Is i⌂⌂ PembelajaranPembelajaran »»


9

Pada modul ini pembelajar akan menemukan informasi terkait ungkapan salam

(aisatsu) dalam Bahasa Jepang.

Tahapan-tahapan yang harus di lalui adalah :

1. Membaca atau Memahami ungkapan salam

2. Menentukan macam-macam informasi yang ada.

3. Kerjakan latihan soal yang ada

Semoga sukses !

Petunjuk Penggunaan ModulPetunjuk Penggunaan Modul



10

3.1 Menentukan ungkapan menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih,meminta maaf, meminta izin, instruksi (aisatsu) dan cara meresponnya padateks transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan unsur kebahasaan,struktur teks dan unsur budaya sesuai konteks penggunaannya

3.1.1 Menentukan ungkapan salam dengan santun dan tepat

3.1.2 Merespon Ungkapan salam dengan santun dan tepat

4.1 Mendramatisasikan ungkapan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta izin, instruksi (aisatsu) dan cara meresponnyapada teks transaksional lisan dan tulis dengan memperhatikan unsurkebahasaan, struktur teks dan unsur budaya sesuai konteks penggunaannya

4.1.1 Mengaplikasikan ungkapan salam dengan santun dan tepat

ApersepsiDengan mempelajari modul ini, maka peserta didik tidak akan ragu lagi memberi salam dalambahasa Jepang kepada Orang Jepang dan ataupun kepada orang orang yang mengerti bahasa

Jepang.

Kompetensi Dasar dan IndikatorKompetensi Dasar dan Indikator

Setelah mempelajari modul ini di harapkan kalian memiliki kompetensi

dasar sebagai berikut :



11

1. Memahami cara memberi salam, mengucapkan terima kasih, meminta maafdan berpamitan dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan pada teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sesuai dengankonteks penggunaannya

2. Mendemontrasikan cara memberi salam, mengucapkan terima kasih, memintamaaf dan berpamitan dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, danunsur kebahasaan pada teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sesuaidengan konteks penggunaannya

3. Mempraktekkan cara memberi salam, mengucapkan terima kasih, memintamaaf dan berpamitan dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, danunsur kebahasaan pada teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sesuaidengan konteks penggunaannya

Setelah mempelajari modul ini, melalui mengamati, mencoba, menalar danmengomunikasikan peserta didik diharapkan :

Tujuan PembelajaranTujuan Pembelajaran

TUJUAN PEMBELAJARAN

PendahuluanPendahuluan«« Daftar Is iDaftar Is i⌂⌂ RangkumanRangkuman »»


12

SALAM PERTEMUAN

1. Ohayou/ohayou gozaimasu (おはよう/おはようございます) = Selamat pagi

2. Konnichiwa (こんにちは)= Selamat siang

Salam ini di ucapkan saat bertemu dengan seseorang pada siang hari sampai pada sore hari. Selain itu konnichiwadapat digunakan juga untuk menyampaikan selamat siang sebagai ucapan permisi saat berkunjung ke tempat orang lainseperti rumah orang.

3. Konbanwa (こんばんは)= Selamat malam

Salam ini di ucapkan ketika bertemu seseorang pada malam hari. Dan tidak di ucapkan pada saat berpisah.

SALAM PERPISAHAN

1. Sayounara (さようなら) = selamat tinggal

KEGIATAN PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN

13

Salam ini di ucapkan pada saat akan berpisah dengan seseorang untuk waktu yang lama. Salam ini tidak di ucapkan,ketika berpisah dan akan segera bertemu kembali. Salam ini cukup dijawab dengan ucapan yang sama, sayounara.

2. Dewa mata/Ja mata (ではまた/じゃまた) = sampai jumpa

Salam ini diucapkan saat berpisah tetapi akan bertemu kembali dalam jangka waktu yang tidak lama. Salam ini cukupdi jawab dengan ucapan yang sama, dewa mata/ja mata. Bentuk seperti ini juga bisa diucapkan mata ne

MEMINTA MAAF

Sumimasen(すみません )= maaf .

Ungkapan sumimasen adalah kata yang paling sering digunakan untuk meminta maaf. Ini digunakan pada saatmemohon maaf atas kesalahan yang telah diperbuat. Pada kata ini, sering di balas/dijawab dengan iie yang berarti itsok.

MENGUCAPKAN TERIMA KASIH

Arigatou gozaimasu(ありがとうございます)=Terima kasih

14

Ungkapan ini di ucapkan ketika berterima kasih atas bantuan seseorang atau menerima sesuatu. Ungkapan arigatoujuga di ucapkan hanya dengan sesama teman, bukan kepada atasan atau merasa lebih di hormati.

Mari kita dengarkan dan berlatih mengucapkan ungkapan dalam Bahasa Jepang.

1. Saat bertemu dengan guru di pagi hari dari

2. Saat bertemu pada siang hari

3. Saat bertemu pada malam hari

4. Saat berpisah

5. Saat meminta maaf

6. Saat mengucapkan terima kasih

00:00 / 00:00

00:00 / 00:00

00:00 / 00:00

00:00 / 00:00

00:00 / 00:00

00:00 / 00:00

PendahuluanPendahuluan«« Daftar Is iDaftar Is i⌂⌂ RangkumanRangkuman »»


15

Mari kita dengarkan dan berlatih mengucapkan ungkapan dalam Bahasa Jepang.

1. Pilihlah ungkapan salam yang sesuai dengan waktu dan kondisi

1. Bertemu teman, pagi hari ( ) 2. Bertemu teman malam hari ( )3. Bertemu guru pagi hari ( )4. Bertemu teman siang hari ( )

2.Pilihlah ungkapan yang tepat.

1. Teman meminjamkan ballpoint ( ) 2. Tanpa disengaja menjatuhkan buku teman kelantai ( )3. Setelah selesai jam pelajaran dan berpisah di jalan ( )

Latihan PembelajaranLatihan Pembelajaran



16

1. Persalaman sehari hari

2. Mengucapkan terima kasih

3. Salam saat berpisah

4. Meminta maaf

Tugas :Buatlah tabel di buku catatan, kemudian kelompokkanlah dan tuliskan salamyang digunakan untuk pertemuan dan salam yang di gunakan saat berpisah

RangkumanRangkuman

17

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!

No. Pertanyaan Jawaban

01. Apakah saat ini, anda sudah bisa membedakan salam pertemuandan salam perpisahan?

Ya Tidak

02. Apakah saat ini, sudah bisa mengucapkan salam pada pagi hari,siang hari, malam hari dalam bahasa Jepang?

Ya Tidak

03. Apakah saat ini kalian sudah bisa mengucapkan terima kasih,sampai jumpa, meminta maaf dalam bahasa Jepang ?

Ya Tidak

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama padabagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Penilaian DiriPenilaian Diri

LatihanLatihan«« Daftar Is iDaftar Is i⌂⌂ Pembelajaran IIPembelajaran II »»


18

01. Suatu pagi anda bertemu dengan iwan Sensei di gerbang sekolah.

A. Sensei, ohayouB. Sensei, arigatouC. Sensei, sumimasenD. Sensei, ohayou gozaimasuE. Sensei, mata ashita

02. Anda tanpa sengaja, menginjak kaki seseorang apa yang harus anda ucapkan

A. IieB. SumimasenC. Jaa mataD. Mata neE. Arigatou gozaimasu

03. Suatu hari anda mengembalikan buku yang anda pinjam pada teman.

A. IieB. SumimasenC. ArigatouD. Mata neE. Sayounara

04. Pada senin siang setelah pelajaran, teman kelas anda melambaikan tanganapa yang di ucapkan

A. ArigatouB. SumimasenC. Mata neD. SayounaraE. Arigatougozaimasu

05. Lengkapilah percakapan berikut !Tasya : arigatou gozaimasuRibka : ……..

EvaluasiEvaluasi

19

A. ArigatouB. Mata neC. IieD. Jaa mataE. Sayounara

Nilai Deskripsi

Hasil EvaluasiHasil Evaluasi√√



20

The Japan Foundation Jakarta, 2017. Nihongo Kira-kira. Jakarta: Erlangga

Dewi n. Primasari, 2012. Panduan Pintar Bahasa Jepang. Yogyakarta: KawahMedia

https://www.google.com/search?q=gambar:(Jumat, 6 september 2019 Jam 13:05)

Tim Penulis MGMP Bahasa Jepang JATENG-DIY, 2013. Lembar Kerja Siswa Bahasa Jepang. Semarang: CV.Pancaran Media.

Daftar PustakaDaftar Pustaka


21

https://www.motorsport.com/motogp/news/qatar-first-practice-report/4349065/

Table of Contents

Daftar Isi 6Glosarium 7Pendahuluan 9Latihan Pembelajaran 1 16Rangkuman 17Penilaian Diri 18Pembelajaran II 13Evaluasi 19Daftar Pustaka 21

22

Documents

e-Modulsmansamanado.sch.id/.../08/BAHASA-JEPANG.pdf · juga di ucapkan hanya dengan sesama teman, bukan kepada atasan atau merasa lebih di hormati. Mari kita dengarkan dan berlatih