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강의 제안서
폴/리/지/러/닝
배경
강의 개요
컨셉 및 특성
강의 구성
강사 소개
Contents
2
기획의 중요성 증대
지식 사회로의 성숙과 치열한 차별화 경쟁은 기획의 중요성을 더욱 증대 시키고 있습니다.
기획의 본원적 기능 강화 요구
명확한 결론 제시
문제해결 및 의사결정 능력 향상
환경변화의 가속화
지식사회의 성숙 및 감성사회 진입
차별화 경쟁 격화
정보가치
Level-up
차별화된
기업경쟁력
제고
3
경영자의 불만
그러나 최근의 조사에 의하면 CEO의 79%가 기획 결과물인 보고서에 대해 불만을 가지고 있습니다.
그저
그렇다
55% 만족한다
21%
만족하지
못한다
24% 정보 및
근거가 적음
55% 장황하고
요점 없음
20%
보고서를 본
후 할일을
모르겠음
10%
기본적 형식
갖추지 않음
9% 기타
6%
직원들의 보고서의 가장 큰 문제는 무엇이라고 생각하십니까?
대표님이 받는 보고서에 만족하십니까?
* 출처: IGM 설문조사 (2011.8.27 조선일보 위클리비즈)
4
실무자의 고민
실무자들 또한 72% 이상이 보고서 작성, 문서 작성에 어려움을 느끼고 있습니다.
72%
업무상 문서작성에 어려움을 느끼고 있다.
* 출처: 비즈몬. 직장인 872명 대상 설문조사 (2007.9)
28%
기획, 홍보
생산, 기술
마케팅, 영업
디자인
전문, 특수직
판매, 서비스
74%
72%
70%
70%
79%
78%
5
해결 방향
이를 해결하기 위해서는 기획의 과정이 개인의 Skill-up을 통해 조직의 일 관리 프로세스로 정립 되는 것이 필요합니다.
개인
기획의 Concept
& Skill 부족
조직 내
일 관리
시스템 정립
문제해결 및 의사결정 능력 향상
조직 내 소통 원활화
조직
체계화된 기획
Process 미정립
원인 해결대안 기대효과
6
■ 강의명 : 『기획사고를 활용한 창조적 문제해결』
■ 강의대상
체계적이고 논리적인 기획 및 문제해결을 필요로 하는 조직의 리더 및 담당자
■ 기대효과
기획과 문제해결을 체계적이고 논리적으로 수행할 수 있는 절차와 방법을 이해하고
새로운 전략 개발을 위한 창조적인 기획과 문제해결의 사고능력을 함양하고
기획서의 설득력을 높일 수 있는 구성요소의 특징을 활용하여 자신의 업무에 적용을 함
■ 강의시간 : 16시간 기준
강의 개요
7
컨셉 및 특성
쉽게 이해하고 공감하는 기획
① 스토리가 있는 기획 ② 설계도가 있는 기획 ③ 실습과 피드백
각 장마다 의미와 근거가 있는 결론이 있고 모든 장은 하나로 연결 되는 스토리가 있는 기획
시간 등 자원은 줄이고 소통은 늘려 Customer Oriented 기획이 될 수 있게 함
‘百聞이 不如一實習’ 경험자의 Detail한 피드백은 오래 강하게 남음
8
9
일 관리 방식의 개선
구상
정보수집
(Storyline개발)
보고서작성
보고
현행 방식 개선 방향
구상 및 정의 (일차보고)
정보수집
Storyline 개발
(중간보고)
보고서작성
최종보고
강의 구성
Module 강의 내용 시간 방법
기획사고란
무엇인가?
비즈니스 성과의 원칙과 관리자의 함정
기업의 변화와 생존을 위한 기획
창조적 기획과 문제해결을 위한 마인드
기획사고와 정보의 의미화
1
강의
동영상
게임
과제의 정의
문제를 바라보는 눈
왜 정의가 필요한가?
실습 : 『Problem/Task Statement』 작성
2
강의
동영상
실습
문제의
구조화
(1)
사례 연구 : 기획 설계도, 기획 보고서
이슈트리, 연역과 귀납, MECE, So what & Why so
실습 : 『MECE』, : 『So what & Why so』, 『이슈트리』 작성
3
사례 연구
강의
동영상
10
강의 구성 (계속)
Module 강의 내용 시간 방법
문제의 구조화 (2)
전략 Framework의 활용 : To-be Model 1 강의
효과적인
설득구조 만들기
① 관심을 끄는 타이틀 만들기
② 흥미와 이해를 위한 스토리
③ 비즈니스 논리구조
④ 명확한 Concept
⑤ 기획 구성요소와 Matching
4
강의
동영상
실습
보고서의
표현
표현의 기본 원칙
실습 : 『효과적인 보고서 기술』
보고서 Visualization
실습 : 『차트의 활용』
2X2 매트릭스 활용
사례 연구 : 보고서 Best & Worst
3
강의
실습
사례 연구
11
강의 구성 (계속)
Module 강의 내용 시간 방법
종합 실습
과제의 정의
과제 해결의 이슈트리
스토리라인
보고서 Sample Pack
2 실습
Wrap-up 전 과정 리뷰 및 질의 응답
시간 계 16
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강사 소개
■ 학력 고려대 학사, 석사 (기업교육) 美 Thunderbird SK Mgmt. Course 수료 ■ 경력 현) 폴리지러닝 대표 현) IGM 세계경영연구원 겸임교수 제니엘그룹 전략부문장 (전무이사) SK네트웍스 전략본부장 (상무) SK네트웍스 사업전략팀장, 사업기획팀장 SK네트웍스 기획조정실, 인력개발실 ■ 주요 프로젝트 전사 Vision 수립 및 To-be 실천 전략 개발 사업구조조정, 신규사업, M&A, Global 사업 진출전략 개발 전사 중장기 인력 육성 체계 개발 기업 대상 문제 해결 및 기획력 향상 프로젝트 수행 ■ 강의 경력 강의분야 : 기획력, 문제해결 및 의사결정, 보고서 작성, To-be 모델 개발 프로세스, 창의적 마인드, 갈등관리 SK그룹, SK네트웍스, SK텔레콤, SK건설, 제니엘, 일진그룹, 유진기업, 하이트진로, 적십자, LIG넥스원, IGM (임원 및 CEO 대상)
강 성 호 (만50세)
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End of Documents
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