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老師沒教的
日語文法
練習本問題集
試閱版!
配合題 題型解說 配合題有二種不同題型 題型一 若選項前面有編號,回答時只需填入編號即可。
範例
一、配合題 (請依照題目情境,填入最適合的選項) ① 行
い
く ② 来く
る
1. (オフィスで)鈴すず
木き
さんですか。もうすぐ( ② )と思おも
います。
2. 来らい
週しゅう
出しゅっ
張ちょう
に( ① )人じん
は、鈴すず
木き
さんです。私わたし
ではありません。
3. 待ま
たせてごめん!今いま
そっちに( ① )から、ちょっと待ま
っててね! 題型一 若選項前面無編號,同時說明文中有「注意文法變化」這句話,
那麼請將選項中的字詞改為「適合形式」後、再填入答案欄中。 範例 一、配合題 (請依照題目情境,填入最適合的選項,注意文法變化) ・ 行
い
く ・ 来く
る
1. すみません、台たい
北ぺい
駅えき
にはどう( 行い
ったら )いいでしょうか。
2. 大だい
事じ
な話はなし
があるから、今いま
すぐここに( 来き
て )ください。
3. 彼かれ
は今こん
夜や
( 来こ
ない )と思おも
う。仕し
事ごと
が忙いそが
しいと言い
ってたからだ。
聽力測驗 題型解說
題型一 聆聽聲音檔中的句子,選擇最合適的後半句。
解說:聲音檔會朗讀一段句子的前半部份,
請依照文意選擇意思相符的後半句。
範例
問題:小こ
林ばやし
さんは医い
者しゃ
だから、(因為小林先生是醫生,)
① 毎まい
日にち
学がっ
校こう
に行い
きます。(所以每天都會去學校)
② 毎まい
日にち
病びょう
院いん
に行い
きます。(所以每天都會去醫院)
由文意判斷,得知正確答案為「② 毎日病院に行きます。」,在選項編號
「②」的地方打圈即可。
題型二 聆聽聲音檔中的句子,選擇最合適的回答。
解說:聲音檔會朗讀一項問句,請依照文意選擇意思相符的回答。
範例
問題:小こ
林ばやし
さんは医い
者しゃ
ですか?(小林先生是醫生嗎? )
① はい、そうです。(是的,他是醫生)
② はい、違ちが
います。(是的,他不是醫生)
由文意判斷,得知正確答案為「① はい、そうです。」,在選項編號「①」
的地方打圈即可。
題型三 聆聽聲音檔中的句子,選擇意思最相近的選項。
解說:聲音檔會朗讀一項完整句子,
請依照文意、選擇意思大致相同的選項。
範例
問題:小こ
林ばやし
さんは医い
者しゃ
です。(小林先生是醫生。 )
① 小こ
林ばやし
さんは病びょう
院いん
で働はたら
いています。(小林先生在醫院工作 )
② 小こ
林ばやし
さんは銀ぎん
行こう
で働はたら
いています。(小林先生在銀行工作 ) 由文意判斷,得知正確答案為「① 小林さんは、病院で働いています。」,
在選項編號「①」的地方打圈即可。
特殊題型 除了以上三種題型外,也會出現「特殊題型」,此時請依照題
目說明和指示,選擇最合適的選項。
例:
聽力測驗(聆聽聲音檔中的句子,改成合適的敬語形式)
聽力測驗(聆聽聲音檔中的句子,選擇對應的問句)
聽力測驗(聆聽聲音檔中的句子,選擇對應的日本習俗)
情境書寫 題型注意事項 事項一 題目若無加粗底線,則翻譯整句話,
若有加粗底線,則只需翻譯底線部份即可。
範例
題目:我感冒了,因此今天請假沒去學校。
回答:私わたし
は風か
邪ぜ
をひいたから、今日き ょ う
学がっ
校こう
を休やす
んだ。
題目:我感冒了,因此今天請假沒去學校。
回答:今日き ょ う
学校がっこう
を休やす
んだ。
事項二 一律使用「日文常體」進行書寫。
如有特殊標示或特殊情境,則視情境改用「です・ます體」
進行書寫。 範例
題目:林先生借了我一本小說
○ 林
はやし
さんは私わたし
に小しょう
説せつ
を貸か
してくれた。(使用常體進行書寫)
☓ 林はやし
さんは私わたし
に小しょう
説せつ
を貸か
してくれました。(不使用「です・ます體」
題目:(對公司部長說) 那麼,我就先告辭了
○ では、お先
さき
に失礼しつれい
します。
☓ では、お先さき
に失礼しつれい
する。
(特殊情境,對上司說話不能使用「常體」)
進入本文
1
一、配合題 (根據前後文意,填入最適合的選項)
① さすが ② さすがに
1. 先せん
輩ぱい
の頼たの
みだから、( )断ことわ
れないなー。
2. 彼かれ
は( )教きょう
授じゅ
の息むす
子こ
だ。頭あたま
がいい。
3. ( )先せん
生せい
ですね。教おし
え方かた
がすごく上じょう
手ず
です!
4. 私わたし
は( )この難むずか
しい問もん
題だい
は無む
理り
だ。
5. この難むずか
しい数すう
学がく
問もん
題だい
が解と
けるとは( )だね。
二、聽力測驗(聆聽聲音檔中的句子,第一題選擇最合適的後半句,
第二三題選擇最合適的回答)
問1:① 夜よ
中なか
までやっているんだ! ② 人ひと
が少すく
なくて淋さび
しいね。
問2:① いや、俺おれ
はさすが… ② いや、俺おれ
はさすがに…
問3:① さすがだね! ② さすがにね!
三、情境寫作(依照提示字詞,書寫出自然的日文句子)
1、(道みち
・きれい)真不愧是日本~道路好乾淨!
答え:___________________________
2、(夏なつ
・蒸む
し暑あつ
い)台灣夏天果然還是十分悶熱…
答え:___________________________
3、(仕し
事ごと
・任まか
せる)你真厲害!那麼這份工作也交給你了~
答え:___________________________
第一卷 單元 14
2
一、配合題 (根據前後文意,填入最適合的選項)
① たとえ ② たとえば
1. ( )あなたが謝あやま
っても、俺おれ
は許ゆる
さない。
2. ( )死し
んでも、君きみ
を離はな
さない。愛あい
してるから!
3. ( )の話ばなし
だけど、もし鳥とり
になったらどこに行い
きたい?
4. ( )何なん
千せん
万まん
の金かね
があっても、
心こころ
を開ひら
かないと幸しあわ
せになれないよ。
5. 野や
菜さい
は健けん
康こう
にいいから、( )キャベツやキューリなど、
沢たく
山さん
食た
べてね〜!
二、聽力測驗(聆聽聲音檔中的句子,選擇最合適的後半句)
問1:① たとえば、茶さ
道どう
や歌か
舞ぶ
伎き
など。
② たとえば、パソコンやケータイなど。
問2:① 必かなら
ず迎むか
えに行い
く。 ② 迎むか
えに行い
くかもしれない。
問3:① たとえば、商しょう
品ひん
開かい
発はつ
やマーケティングなどの課か
題だい
。
② たとえ天てん
気き
が悪わる
くても行い
かなきゃいけない。
三、情境寫作(依照提示字詞,書寫出自然的日文句子)
1、(小ちい
さい・ごまかす)即使再怎麼細微的地方也不能敷衍了事!
答え:___________________________
2、(私わたし
・あなた)舉例來說,如果我是你就不會這樣做
答え:___________________________
第一卷 單元 16
3
一、配合題 (根據前後文,選擇相對應的字義)
うまい= ① 好吃 ② 順利 ③ 厲害
( )1. 彼かの
女じょ
はピアノだけでなく、ヴァイオリンも相そう
当とう
うまい。
( )2. ここの料りょう
理り
は見み
た目め
はよくないが、うまいぞ。
( )3. うまい話はなし
には気き
をつけてください。
詐さ
欺ぎ
かもしれないから。
( )4. 基きー
隆るん
に行い
くと、うまい海かい
鮮せん
料りょう
理り
が食た
べられるよ。
( )5. この絵え
はなかなかうまいね。どの画が
家か
が描か
いたの?
( )6. 仕し
事ごと
がうまく行い
くといいね。そうしたら早はや
く帰かえ
れる。
二、聽力測驗(聆聽聲音檔中的句子,選擇意思最相近的選項)
問1:① 空くう
気き
がきれい。 ② 食た
べ物もの
の匂にお
いがする。
問2:① 彼かれ
は字じ
を書か
くのが速はや
い。 ② 彼かれ
は字じ
を書か
くのが上じょう
手ず
だ。
問3:① あまり喧けん
嘩か
しない。 ② よく喧けん
嘩か
する。
三、情境寫作(依照提示情境,書寫出自然的日文句子)
1、(わけがない)打工一小時三千元? 怎麼可能會有那麼好的事情!
答え:___________________________
2、(匂にお
いがする)有股好香的味道喔! 我肚子餓了~
答え:___________________________
第三卷 單元 26
4
一、配合題 (根據前後文,填入合適的選項)
① 楽たの
しい ② 嬉うれ
しい ③ 楽らく
1. 彼かの
女じょ
は一いっ
緒しょ
にいて( )人ひと
だ
2. 大だい
学がく
の合ごう
格かく
通つう
知ち
書しょ
をもらって、涙なみだ
が出で
るほど( )。
3. 明日あ し た
の試合なら心しん
配ぱい
ない。( )勝か
てる相あい
手て
だから。
4. 高たか
雄お
に行い
くなら、新しん
幹かん
線せん
に乗の
ったほうが( )だ。
5. ( )ことに、おじいちゃんの病びょう
気き
が治なお
った。
二、聽力測驗(聆聽聲音檔中的句子,選擇最合適的回答)
問1:① ありがとう。で、楽たの
しかった?
② ありがとう。で、嬉うれ
しかった?
問2:① うわ、楽たの
しい! ② うわ、嬉うれ
しい!
問3:① いや、退たい
職しょく
金きん
で楽らく
に暮く
らしているよ。
② いや、退たい
職しょく
金きん
で嬉うれ
しく暮く
らしているよ。
三、情境寫作(依照提示字詞,書寫出自然的日文句子)
1、(~てしょうがない)現在從事自己喜歡的工作,每天都快樂到不
行。
答え:___________________________
2、(お会あ
いする)(對客戶) 今天能夠和您見面很高興。
答え:___________________________
3、(ほど)(向朋友抱怨) 這份工作沒有想像中那麼輕鬆。
答え:___________________________
第三卷 單元 33
5
一、配合題 (根據題目中文意思,選擇對應的「盜賊種類」)
① 泥どろ
棒ぼう
② 強ごう
盗とう
③ 空あ
き巣す
④ 万まん
引び
き ⑤ すり
1. ( )光天化日之下搶走你東西的搶匪。
2. ( )在商店、超商或便利商店,
趁店員不注意時將東西塞進包包。
3. ( )在公車上扒走你錢包的扒手。
4. ( )一般小偷,趁人不注意的時候偷東西。
5. ( )趁你不在家的時候、偷偷潛入偷東西。
二、聽力測驗(聆聽聲音檔中的句子,選擇意思最相近的選項)
問1:① 財さい
布ふ
にまだ1000円えん
ある。
② 財さい
布ふ
にまだクレジットカードがある。
問2:① 盗とう
作さく
はいけないことだ。
② 人ひと
に読よ
ませてはいけないことだ。
問3:① 人ひと
に気き
づかれないように会あ
う。
② 会かい
社しゃ
に人ひと
がいるときに会あ
う。
三、情境寫作(依照提示字詞,書寫出自然的日文句子)
1、(先せん
生せい
の目め
)上課時,趁老師不注意的時候傳訊息給同學!
答え:___________________________
2、(競きょう
争そう
相あい
手て
)這是偷競爭對手的點子所做出來的東西吧!?
答え:___________________________
3、(暇ひま
を惜お
しむ)我用零碎時間用功準備日文檢定 N1。
答え:___________________________
第三卷 單元 37