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逢甲大學建設學院 水利工程與資源保育學系 簡報人:王傳益主任103.09.29 Feng Chia University Department of Water Resources Engineering and Conservation

逢甲大學建設學院 水利工程與資源保育學系 · 陳昶憲教授 兼建設學院院長. 台灣大學. 土木工程博士. 水文分析. 水資源規劃. 人工智慧方法

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Page 1: 逢甲大學建設學院 水利工程與資源保育學系 · 陳昶憲教授 兼建設學院院長. 台灣大學. 土木工程博士. 水文分析. 水資源規劃. 人工智慧方法

逢甲大學建設學院

水利工程與資源保育學系

簡報人:王傳益主任103.09.29

Feng Chia UniversityDepartment of Water Resources Engineering

and Conservation

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台灣生存環境品質關鍵~水的問題~

教學目標 教學特色 教研績效

水利工程與資源保育學系

關鍵領域

許你(妳)一個可以期待的未來

內容綱要

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1.情緒管理與溝通協調

2.敬業態度與主動學習

3.自我管理與團隊合作

4.人生觀與生涯規劃

1.工程倫理

2.問題解決能力

3.執行能力

4.表達能力

1.系統化思考

2.實做與創新

3.進階學能

4.終身學習

1.語文能力

2.永續發展與當代議題

3.國際觀

4.法律觀與社會觀

人格素養(EQ) 專業技能(IQ)

進階潛力(CQ) 宏觀視野(GV)

教育目標~培育具有解決台灣水問題之

水利與水土保育專業工程師

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學生核心能力

•A.應用數學、科學及工程知識的能力

•B.執行水利工程與資源保育實驗,以及分析解釋數據的能力

•C.執行水利工程與資源保育實務所需技術、技巧及使用工具之能力

•D.設計水利工程與資源保育系統之能力

•E.計畫管理、有效溝通及團隊合作的能力

•F.辨識、分析規劃及解決水利工程與資源保育問題的能力

•G.認識當代議題,瞭解工程解決方案對環境、社會及全球的影響,並能持續學習

•H.理解專業倫理及社會責任

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1961年 創校四學系之一

1963年 遷移至工學院一樓

1964年 設置水土環境試驗室

1971年 由工學院一樓遷三樓

1972年 設置水文觀測站

1973年 設置水質環境實驗室

1976年 設置流體力學實驗室

1980年 土木水利館落成

貳、系所發展沿革

1985年 成立碩士班

1997年 成立博士班

1999年 成立在職進修碩士專班

1999年 成立愛護水資源社

2002年 系所合一

2004年 增設碩士班水土保持組2004年 大學部參與IEET教學認證2006年 更名為水利工程與資源保育學系2007年 研究所參與IEET教學認證2011年 大學部與研究所通過IEET第二週期認證2012年 上海同濟大學與本系簽訂碩士雙聯學位

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2006年 考量現今社會著

重水資源保育、生態資源

保育及水土資源保育之趨

勢,將系名改為「水利工

程與資源保育學系」,以

擴大學生學習範疇,提高

未來就學與就業之機會。

2004年全國率先通過,由教育部和國科會共同推動、

中華工程教育學會執行的『國際工程教育認證』,以

落實教學品質保證制度接軌世界級教學系統。

教學特色~系發展沿革

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• 國際工程教育認證2011通過IEET第二週期認證

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※學系特色

•畢業生近半數考取公私立研究所碩士班

•畢業生表現獲業界肯定(全國企業最愛前10大)

•學生活動力強,高普考、技師高考及特考等各類就業考試錄取率高

•教師和諧,具團隊合作精神,產學計畫多

•系務行政透明化,各委員會運作效率高

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教學特色~師資介紹

鄭仙偉 教授

美國德州大學奧斯汀分校土木工程博士

水利工程河川污染擴散傳輸模擬

林秋裕 教授兼綠色能源中心主任

日本東北大學污染防治工程博士

環境工程廢水處理生物產氫

陳昶憲 教授兼建設學院院長

台灣大學土木工程博士

水文分析水資源規劃人工智慧方法

王傳益 教授兼主任

中興大學土木工程博士

河川水力水土保持治山防災

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教學特色~師資介紹連惠邦 教授

中興大學水土保持博士

水土保持土石流生態工法

許少華 教授

美國愛荷華大學

土木及環境工程博士

河川水理與模擬

地下水傳輸

渠道沖淤分析

許盈松教授

台灣大學土木工程博士

水文觀測坡地監測水工模型試驗

廖清標 教授

台灣大學土木工程博士

計算流體力學淹水模式渠道沖淤分析

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教學特色~師資介紹葉昭憲 副教授

美國科羅拉多州立大學水資源規劃管理博士

水資源管理水土保持生態工法

蘇惠珍 副教授

交通大學土木工程博士

地下水傳輸濕地水文學地質統計學

張嘉玲 副教授

台灣大學環境工程研究所博士

水資源管理環境規劃與管理水環境資訊水環境生態

李漢鏗 副教授

台灣大學土木工程博士

水污染防治環境監測環境系統分析

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教學特色~師資介紹

陳憲宗 副教授

成功大學水利及海洋工程博士

氣候變遷洪旱防災即時預報水資訊

楊朝仲 助理教授

交通大學土木工程博士

系統思考

專案管理

系統動力學

水資源規劃

防災管理吳俊鋐 助理教授

中興大學水土保持學系博士

水土保持土砂災害集水區經營遙測影像

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教學特色~行政人員

廖智慧 組員

課務註冊預算獎助學金系務行政系務會議

賴國添 技士

教職員服務實驗室管理一般行政導師業務系友會儀器採購與修繕

蔡佳珊 組員

招生業務教評會議系務行政碩士班業務社團活動

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教學特色~設備與資源

教學空間

電腦教室

多功能研討室

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水土環境實驗室

流體力學實驗室環境水質實驗室

教學特色~設備與資源

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教學特色~系友會活動

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教學特色~系學會活動

拔河比賽

壘球比賽

聯誼活動

參觀實習

迎新宿營

工程參觀

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愛護

水資源社

教學特色~愛水社活動

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教學特色~海外移地教學

三峽大壩

萬里長城

上海同濟大學

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教學特色~同濟大學碩士雙聯

黃浦江口洋山深水港工程

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教學特色~獎助學金

1.校外獎助學金:依本校課外活動組公告,共有255項,可

供申請。

2.校內獎學金:瀚海獎、及人獎、藝圃獎、天行獎等多項獎

學金可供申請。

3.水利系獎學金:全班前四名獎學金、黎明顧問公司獎學金、校友會獎學金、建教 合作獎學金、劉全木獎學金、系 友獎學金、鄭明華獎學金、濮良疇獎學金,金額共計45萬元。

4.研究獎助學金:研究生助學金、計畫研究助理助學金及出

國補助等。

5.碩士班入學獎學金:獎勵優秀的碩士班新生。

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教學特色~專業領域

生產

生態防災

永續發展

水利工程

領域

水土保育領域

生活

工程應用領域

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工程專業

翡翠水庫:

水庫具有蓄水、供水、發

電、調節洪水、觀光遊憩

等功能。

石岡壩攔河堰:

攔河堰具有取水、供水、調節

洪水、觀光遊憩等功能。

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崩塌地處理─砂崙仔崩塌面積:9.75公頃地質條件:硬頁岩(石底層)

石門水庫集水區

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工程專業~集水區治理

雲林縣華山溪集水區

集水區概述:本集水區位於湳子排水、尖山大排及蔦松大排等區域排水上游。

未整治影響下游北港、水林地區安全。

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上安村土石流整治

90年8月桃芝颱風災後

來鵲橋許願讓夢想成真

統合

土石流整治 農村建設 坡地保育 環境生態

整治後

南投縣水里鄉

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體驗華山生態之美

沿溪生態步道

景觀生態池

入口意象

雲林文學步道雲林知名作家詩詞石雕

在地人當家鄉的設計師

商家把生態觀念融入生活

以農場為舞台遊客為主角體驗鄉村生活

詩詞石雕

文學生態池

生態、休閒、咖啡、文學

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土石流災害

土石流危險聚落

湖 泊

親水及自然型設施融入自然及人文背景

減災避災措施

無立即危險

人文社會關懷

森林經營

過去只有政府執行現在加入民間參與

過去只注重硬體設施現在加強社區自主防災

過去僅以人本為目標

現在強調和諧共生的環境生態

工程專業~全方位治山防災

結合鄉村發展

高灘地

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照門生態農塘 石井生態公園 磺潭社區綠美化

大屯溪生態公園選擇適合的植栽綠化,尊重自然復育機制

串聯農塘系統營造濕地生態

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無人載具

坡地監測 福衛二號與SPOT影

福衛二號影像

2m

SPOT5 影像2.5m

和平鄉松鶴

高空

全方位坡地監測

中低空

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大學畢業

就學

就業

研究所 博士班

考試

高等及普通考試

專門技師高考

政府機構

民營機構

特種考試、水利會及基層特考

未來出路--許你(妳)一個可以期待的未來

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政府機關

繼續深造

學術研究機構

產業界公務人員考試任用(普考、高考、基層特考)約聘人員國營事業

國內外研究所(水利、水保、海洋、環工、大地、土木…)

工業技術研究院大學院校公民營研究機構

水利工程業、土木業環境工程業等

工程顧問界工程公司顧問公司環境管理公司技師事務所

未來出路--許你(妳)一個可以期待的未來

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勞委會職類別薪資調查 96.7.31 聯合報

水利工程師行情佳

未來出路--許你(妳)一個可以期待的未來

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水利工程師行情甚佳

未來出路--許你(妳)一個可以期待的未來

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未來出路--許你(妳)一個可以期待的未來

內政部營建署

經濟部水利署

行政院環保署

行政院農委會

自來水公司

水土保持局

地方政府工務局、建設局、水利局、水保局

公民營企業

營建、營造工程顧問公司

農田水利會

公私立學術教學單位 畢業校友

逾4000位

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結語:

由於經濟高度發展,生活品質日益提升,對

於環境生態議題逐漸被重視,加上全球氣候變遷

之影響,二十一世紀儼然已成為水的世紀,以水

為中心所衍生出來的問題,將主導全人類的生活

、生產及生態之永續發展。因此,我們需要你(

妳)的加入,延續我們的棒子,共同為台灣及全

人類未來的健康環境及生存空間而努力!

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