中華傳統藝術之美 中國結吊飾DIY

大綱

繩結的歷史 繩結的作用 中國結名稱的由來 中國結的特性 編結的步驟及常用基本結 中國結的應用 吊飾 壁飾 學習中國結 結論 中國結吊飾DIY 參考資料

繩結的歷史

說文云：「結締也」。

辭海說：「兩線相勾連謂之結」。

結繩的誕生，是人們看見自然界中藤蔓自相糾纏或攀繞他物的現象得來的靈感。

自從人們知道以獸皮樹葉縛在身上蔽體禦寒之初就應該曉得如何绾「繩」為「結」了

繩結的作用

缚綁東西。

結網：周易「繫辭下」中記載伏羲氏「做結繩而為網罟，以佃以漁」。

記事工具：周易「繫辭下」云：「上古結繩而治，後世聖人易之以書契」。

漢鄭玄「周易注」曰：「事大、大結其繩，事小、小結其繩」。

裝飾。

中國結的歷史淵源

中華兒女很久以前就學會了打結，而且『結』也一直在中國人的生活中佔了舉足輕重的地位，結之所以具有這樣的重要性，原因之一是因為它是一種非常實用的技術，同時，他也是一門可供欣賞的藝術。

中國結名稱的由來

民國69年結繩經由陳夏生小姐在其所編的“中國結”一書中，正式命名後，中國結這個名稱就一直沿用至今。

中國結的特性 結體完成後，本身很緊密，綑綁物品，不易鬆散。

結體由簡單至複雜且富變化。

大多的結體講究對稱美。

結體的呈現可以是平面，也可以是立體。

結的編結、抽型、修整過程中，常因人的不同而表現不同的風格。

中國結的一個最大特點

就是由一根線或繩編成，通常有一米長。每一個結從頭到尾都是用一根絲線編結而成，每一個基本結又根據其形、意命名。

學習中國結

欣賞中國結作品引起學習動機。

認識及學習基本結。

用單一基本結編結飾物。

多個基本結合併編結。

多基本結多色彩的編結。

創作。

結論

傳統的民間技藝，除了傳承，更貴乎創新，編結藝術的天地，無限寬廣，正等著我們去探索、發展並進而美化我們的生活，期盼中國結有更多的改良與創新。

編結的步驟及常用基本結

步驟：1、編結。

2、抽形。

3、修整。

基本結：1、雙聯結 2、雙錢結 3、十字結

4、萬字結 5、平 結 6、鈕釦結

7、酢漿草結 8、團錦結 9、吉祥結

10、盤長結

基本結形

1、雙(單)聯結：將兩線並排束緊，小巧不易鬆脫，可以代替鈕釦結。

2、雙錢結：就像二個銅錢相套，因而得名。

3、十字結：完成時是口字，背面是十字。

4.萬字結：萬字結：其結體的線條走向像佛門的標誌(卍)，故名。

5、平結：是一種很實用的結，用途廣泛，左右線在軸線上交叉上下穿梭兩次為一個平結，又分單平結、雙平結。

6、雙錢結：就像二個銅錢相套，因而得名

7、醡醬草結：其三個外耳，就像一株酢醬草般，因而得名。

8、團錦結：結形圓滿又像花形，象微花團錦簇，可變化出五、六、七、八耳……的團錦結。

9、吉祥結：象微祥瑞、常出現在僧人的袈裟，廟裡的帳幔上，也稱廟宇結。

10、盤長結：外型似方形，結體可大可小，變化多且美觀，結構密實。

雙聯結 雙錢結 十字結 萬字結

常用基本結

平 結 鈕釦結 酢漿草結 團錦結

吉祥結 盤長結

中國結的應用

吊飾：如意、香包、荷包、扇墜、宮燈、風鈴、寶劍、木竹匾、鑰匙圈、眼鏡袋.... 。

壁飾：湘繡壁飾…. 。

擺飾：盆花、圓盤…. 。

服飾：髮釵、耳環、領結、項鍊、胸花、手環、腰間飄帶、綬帶…. 。

有夢最美,結藝相隨!

傳統的民間技藝，除了傳承，更貴乎創新，編結藝術的天地，無限寬廣，正等著我們去探索、發展並進而美化我們的生活，期盼中國結有更多的改良與創新。

有夢最美,結藝相隨!巧妙變化多端的結藝,就像民族文化的淵博深邃。

吉祥結

圖一 1：大拇指與食指夾住 2：靠近手臂方向 3：中指與無名指 4：食指與中指

中國結教學吉祥結作法 第二次做法 將完成1按照 口訣：1壓2 2壓3 3壓4 4再從1壓2時的缺口穿出 完成圖

中國結教學蜻蜓結作法 口訣：下下上 記住永遠由紅線開始，不管紅線在左或是右 1由右(紅)開始 下下上 綠線由紅線圍住的圈由上往下穿出 先不拉緊 2.左(紅) 下下上綠線由紅線圍住的圈由上往下穿出 拉緊調眼睛位置 留蜻蜓身體約 10公分 3. 由右(紅)開始 下下上 綠線由紅線圍住的圈由上往下穿出 先不拉緊 4.左(紅) 下下上綠線由紅線圍住的圈由上往下穿出 拉緊調整第一對翅膀位置 3. 由右(紅)開始 下下上 綠線由紅線圍住的圈由上往下穿出 先不拉緊 4.左(紅) 下下上綠線由紅線圍住的圈由上往下穿出 拉緊調整第二對翅膀位置 5. 右(紅)開始 下下上 綠線由紅線圍住的圈由上往下穿出 拉緊 左(紅) 下下上 綠線由紅線圍住的圈由上往下穿出 拉緊 持續做的身體約8~9次

中國結教學蜻蜓結

最後將線尾剪斷，用火燒即完成。

參考資料

薪傳中國結中級篇百款吉飾(廖淑君/詹麗君編著)

吉利結藝、節慶篇(邱麗華編著)

新聞請參考:http://news.e2.com.tw/big5/2008-10/8732726.htm 特色請參考:http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E7%B5%90