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Escuela Secundaria General No. 43Luis Guevara Ramrez
Zona 31 Sector 3
PRESENTA:Profra. Sofa Magda Garca Contreras
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` Es producto de unconvenio entre SEIEMy el ILCE , dirigido a
la
innovacin tecnolgicaen el aula de formapalpable.
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` A Profesores frente a grupo de losServicios Educativos
Integrados alEstado de Mxico.
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` Los profesores frente a grupodesarrollemos
competenciasinformticas necesarias para elmanejo computacional
bsico.
` Aplicar esas c ompeten ci as enla innova ci n de su
prcticadocente, al c rear estrateg iad id c t ic as apo yadas
entecnologa y aplicarlas con sus
alumnos en el aula.
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` En trminos de aprendizaje, losprofesores sern
competentespara:
` Identificar y dom inar lascompetencias informticas.
` P roponer metodologas para lacreacin de estrategias
didcticas.
` P lanear , disear, evaluar y llevar ala prctica estrateg ias
de
enseanza y aprend izaje decompetencias informticas paraformar a
sus alumnos en esascompetencias.
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` El tiempo estimado para cursar este Diplomado es de 16sesiones
de 7 hrs. cada una.
` Dio inicio el 1 de Septiembredel 2009 y conclu y el pasado25
de enero del 2010.
` La Escuela SecundariaGeneral No. 18 nos abri sus
puertas para la realizacin deeste Diplomado.
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PLATAFORMA LSM
USO DEL CORREO CECTE
FECHA: 1 de Septiembre.
PROPOSITOS:
Fue un primer acercamiento, elambiente virtual del diplomado y
susrecursos, para que accediramos alLMS y navegramos por el
mismo
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` FECHA: 8 de Septiembre.
` PROPOSITOS:` Analizarn el concepto de
comunidad de aprendizaje parala aplicacin en el trabajogrupal,
nos familiarizamos conla plataforma WCECTE.
USO DEL FORO EDECIB
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` FECHA: 15 de Septiembre.
` PROPOSITOS:
` Realizamos un diagnstico denecesidades formativas y
decapacitacin como un elementocrtico del plan de
accinformativa.
` Revisamos a travs de
cuestionarios diagnsticos losrecursos infocomunicacionalescon
los que cuentan.
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` FECHA: 22 de Septiembre.
` PROPOSITOS:
` Los participantes reflexionamos sobrela importancia de la
EducacinInformtica en la formacin de lapersonalidad y en las
posibilidades deconstruir conocimiento complejonecesario en la poca
actual, en elmarco de paradigmas humanistasintegradores.
TRABAJO REALIZADOEN WORD
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` FECHA: 29 de Septiembre.
` PROPOSITOS:
Los participantes analizarn lascaractersticas,
intereses,necesidades y rasgos quepresentan sus estudiantes en
sucontacto con la tecnologa yreconocern sus estilos de
aprendizaje como base para laelaboracin de estrategiasdidcticas
diferenciadas y elrespeto a la diversidad.
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` FECHA: 06 de Octubre.
` PROPOSITOS:
Los participantes reconocern enlos pilares educativos de
laUNESCO los ejes de desarrolloy los ambientes de integracin
que dan significa-do humanista eintegral al aprendizaje de
lascompetencias informticas
TRABAJO
REALIZADO ENPOWER POINT.
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` FECHA:13 de Octubre.
` PROPOSITOS:
` En esta sesin identificamos lascompetencias
informticascomputacionales y las clasificarnen dimensiones,
distinguirn lasinformtico cognitivas y lasactitudinales, as como
lasmegahabilidades que se ponen en
juego al profundizar en elconocimiento de las competenciasde las
asignaturas del plan deestudios y al crear nuevoconocimiento.
Trabajo Realizado en CmapTools.
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` FECHA:20 de Octubre.
` PROPOSITOS:
Conocimos los fundamentos dela creatividad y las
corrientesconstructivistas como base parala creacin de
estrategias
didcticas.
Trabajos Realizados en Paint
Trabajos Realizados en Sketch Up
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` FECHA:27 de Octubre.
` PROPOSITOS:
Los participantes aplicarn losfundamentos de integracinen el
diseo de estrategiasdidcticas, sus propsitos ycontenidos.
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` FECHA:03 de Noviembre.
` PROPOSITOS
` Revisamos diferentesopciones metodolgicas,para generar
nuestropropio modelo de
estrategia didctica y vimos algunasexperiencias de
EducacinInformtica.
SOFTWARE LIBRE JCLIC
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` FECHA:10 de Noviembre.
` PROPOSITOS:
Diseamos estrategias didcticas enrelacin con el aprendizaje de
laciencia y aplicando nuestrosconocimientos sobre Internet en
la
exploracin de galeras pblicas deimgenes, videos y mapas
satelitales.Disearn su blog personal.
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` FECHA:17 de Noviembre.
` PROPOSITOS:
Los participantes profundizarnen el conocimiento de lo que esel
software educativo y losprogramas de creatividad yreflexionaremos
sobre laimportancia de lascompetencias informticas enla educacin
preescolar.
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` FECHA:24 de Noviembre.
` PROPOSITOS:
` Los participantes disearnestrategias de uso decontenidos en
Internet yreflexionarn en el concepto deevaluacin en el
enfoqueintegrador.
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` FECHA:1 de Diciembre
` PROPOSITOS:
` Los participantes conocernlas propiedades del cdigo yla lgica
binaria ydistinguirn las fases en la
elaboracin de un robotsencillo.
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FECHA: 8 de Diciembre
PROPOSITOS:
` Los participantes reflexionarnsobre las competencias de
los
docentes para ensear competenciasinformticas bsicas.
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FECHA : i i r
I :
` rti i t l r li t l l l
t ii f r ti i .
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FECHA: 12 de Enero
PROPOSITOS:
` Los participantes: Harn unarecapitulacin de lo visto en
eldiplomado Presentarn sustrabajos finales.
` Valorarn lo aprendido en eldiplomado y su utilidad
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El plan de formacin fue aplicadoen el Laboratorio de
Tecnologa
Educativa de la la Esc. Sec. Gral.No. 43 Luis Guevara Ramrez
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` Considero que esta experiencia es una propuestaa contribuir a
innovar nuestra Prctica Docentecon el afn de lograr los mejores
beneficios desdenivel personal hasta el social.
` Exhorto a mis compaeros a que participen en lascomunidades de
aprendizaje a travs de la TIC.
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` Agradezco a los Directivos de la escuela por elapo yo y
facilidades para lograr la culminacin de
este Diplomado.
A T E N T A M E N T E
Profra. Sofa Magda Garca Contreras.
La vida es aprendizaje, cuando dejes de aprender,mueres.
Tom Clanc y
