Jornal quinzenal da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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PUC-SP supera 20 mil teses e dissertaçõesUniversidade acaba de inaugurar três cursos

Diretos das mulheres

Professora do Direito preside comitê da ONU

Diabete infantil

Pós-Graduação

A professora Silvia Pimentel (Fa-culdade de Direito) acaba de se tornar a primeira brasileira eleita para a presidência do Comitê so-bre a Eliminação da Discriminação contra as Mulheres (Cedaw, sigla em inglês), da Organização das Nações Unidas (ONU).

A pós-graduação da PUC-SP aca-ba de superar a marca das 20 mil teses e dissertações defendidas. Também neste início de ano, três novos cursos iniciaram suas ativi-dades, os doutorados em Tecnolo-gias da Inteligência e Design Digital (Tidd) e em Relações Internacionais (RI), e o mestrado profissional em Educação nas Profissões da Saúde.

O professor André Ramos Tava-res, pró-reitor de Pós-Graduação, comemora os recentes resultados, mas projeta mais trabalho este ano para melhorar ainda mais a qualidade da pós-graduação. En-tre as ações, destaca a busca de parcerias e convênios, tanto com as agências de fomento (Capes,

CNPq, Fapesp, FINEP) quanto ou-tras entidades e empresas públicas que tenham interesse em cooperar com a Universidade e capacitar seus funcionários (como a recente parceria firmada com a Vale do Rio Doce, o Observatório da Educação e o Conselho Nacional de Justiça).

Também aponta a necessidade de investir ainda mais na internacio-nalização, ampliando as parcerias com instituições de ensino superior estrangeiras – para este ano, afir-ma, já há projetos em andamento para cooperação com instituições da Europa e das Américas do Nor-te e Latina.

Tavares declara ainda que a Pró-Reitoria pretende “insistir no apoio aos mestrados profissionais em En-genharia, já aprovados nas instân-cias internas”. |pág. 4 e 5

Saúde

Para melhorar a vida de crianças e jovens nas escolas públicas e par-ticulares de Sorocaba, a professora Dirce Tacahashi organizou a oficina Aprendendo a conviver com o diabe-tes. A atividade foi realiza em 23/2, no campus Sorocaba, em parceria com alunas dos cursos de Medicina e Enfermagem, com a Associação de Diabetes de Sorocaba, Diretoria de Ensino do Estado de São Paulo, Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Sorocaba e o Projeto Escola Saudável (Secretaria Munici-pal da Saúde). A oficina teve como objetivo conscientizar educadores de que é possível assegurar uma vida saudável aos portadores da doença, desde que se tomem determinadas precauções. |pág. 2

Ano 3 • Número 302ª quinzena

março - 2011

A posse de Silvia aconteceu em ja-neiro, em Genebra (Suíça).

A docente atua no movimento de mulheres desde os anos 70. Silvia também é uma das fundadoras do Comitê Latino Americano e do Cari-be para a Defesa dos Direitos da Mu-lher (Cladem). |pág. 3

Nagamine completa 50 anos de Universidade

Estudantes cobrem Festival de Cinema de Berlim

Homenagem

Orgulho de ser PUC

O coordenador da Consultoria Téc-nica de Apoio à Gestão-Acadêmica (Consulteg) José Massafumi Naga-mine ganhou missa em homena-gem aos seus 50 anos de dedicação à PUC-SP. No discurso de homena-gem realizado durante a celebração, a funcionária do setor Andréa Melo

afirmou que “não há um documento importante nesta Universidade que não tenha uma contribuição sua, pois ele esteve presente nas ocasiões mais importantes: tanto nos conflitos quanto nas celebrações”. Nagamine é funcionário emérito da PUC-SP há sete anos. |pág. 2

Francisca de Lima e Janne Alves de Souza são alunas do quarto ano de Publicidade. No mês de fevereiro, realizaram a cobertu-ra do 61º Festival de Cinema de Berlim (Berlinale), na Alemanha.

O evento teve como grande ven-cedor o filme iraniano Jodaeiye Nader az Simin (Nader And Si-min, A Separation), do diretor As-ghar Farhadi.

A participação brasileira teve como destaques os filmes Tropa de Elite II – O inimigo agora é outro, de José Padilha, e Os re-sidentes, dirigido por Tiago Mata Machado.

Nesta edição do PUC em Notí-cias as estudantes contam como foi participar dos bastidores de um dos mais importantes festivais de cinema do mundo.

“Ver como funciona a organiza-ção de um evento da proporção que tem o festival de Berlim é, sem dúvida, uma grande oportunidade para quem estuda Comunicação”, afirma Fernanda. |pág. 7

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Fernanda e Janne, alunas de Publicidade, na Alemanha

Doa PUC 2011: ação solidária promovida por alunos

Dia 29/3, das 9 às 16h, a Con-sultoria FEA PUC Jr. promove a 3ª edição do Doa PUC, no cam-pus Perdizes (na foto, campanha realizada em 15/3). O objetivo da atividade, além de recolher as doações de sangue, é conscientizar da comunidade universitária para a importância deste ato. O hemo-

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centro responsável pela coleta de sangue é a Fundação Pró-Sangue. Para participar, é preciso: apresentar documento oficial com foto, pesar mais de 50Kg, não estar em jejum, não ter ingerido bebida alcoólica no dia da doação e não ter fumado nas duas horas que antecedem a doa-ção. Informações: (11) 3670-8565.

As aventuras de um “grávido” Ex-aluno

O ex-aluno de Jornalismo Renato Kaufmann se tornou conhecido do público em 2010, com o livro Diário de um Grávido (Mescla Editorial), no qual narra com humor fatos vividos por ele após descobrir que sua na-morada estava grávida.

Na época criou um blog, onde dividia com amigos as dúvidas, an-gústias e medos de ser pai pela pri-meira vez. O sucesso do blog serviu de inspiração para o livro, em que o jornalista narra desde o medo da descoberta da gravidez inesperada até situações cômicas e momentos de emoções intensas.

Kaufmann prepara seu segundo li-vro, Como nascem os pais, e adian-tou um trecho da obra para o PUC em Notícias. |pág. 8

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Desde o ano passado, estamos de olho em um número: 20 mil. O faro jornalístico do repórter Thiago Pacheco nos levou a ele quando, ao pensar em pautas para o PUC em Notícias, viu que chegávamos a esta importante marca de trabalhos de-fendidos no mestrado e no doutorado da nossa Universidade.

Thiago acionou imediatamente Ana Malagutti, da Pró-Reitoria de Pós-Graduação, que também ficou de olho no tal número. No início deste ano, ela telefonou à redação e avisou: chegamos lá.

Em campo, Thiago levantou as informações que você lê nas páginas centrais desta edição. Mais do que fazer um levantamento histórico ou cronológico, o repórter nos revela que chegamos aos 20 mil trabalhos querendo mais e in-vestindo em novas áreas de conhecimento. Revela também uma curiosidade: a primeira tese e a de número 20 mil são “pratas da casa”, foram defendidas, respectivamente, por uma professora (1971, Ana Maria Saul) e uma funcionária da Universidade (2011, Andréa Melo).

Ainda nesta edição, você se informa sobre as aventuras de um “grávido”, narradas por um ex-aluno de Jornalismo, sobre a cobertura do Festival de Cinema de Berlim, feita por estudantes do curso de Publicidade, e o cinqüentenário de José Massafumi Nagamine, entre tantas outras novidades. Vale a pena conferir.

Boa leitura!

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02

Homenagem

Nagamine ganha missa por 50 anos de dedicação à PUC-SP

Todas as quartas (12h) e quintas-feiras (18h), a Pastoral Universitária celebra missana Capela da PUC-SP. Mais informações: (11) 3670-8557.

Missas semanais

Nos anos 60, ajudou a adaptar os cursos à primeira LDB da Educação

“Num universo de pes-soas, apenas algumas são verdadeiramente especiais. São essas que fazem a dife-rença. São essas que dão a certeza de que vale a pena”, com tais palavras emocio-nadas a funcionária Andréa Melo começou seu discurso em homenagem “não a um funcionário ou a um cole-ga de trabalho, mas a um amigo”: José Massafumi Nagamine. O funcionário, por todos conhecido como “professor Nagamine”, foi homenageado em missa re-alizada dia 23/2, por seus 50 anos de PUC-SP (com-pletados dia 2/2).

Nagamine é coordenador da Consultoria Técnica de Apoio à Gestão-Acadêmica (Consulteg). Andréa, que trabalha no setor, afirmou durante a missa que “não há um documento importante nesta Universidade que não tenha uma contribuição sua, pois ele esteve presente nas ocasiões mais importantes: tanto nos conflitos quanto nas celebrações”.

Agraciado com o título de funcionário emérito há sete anos, para Nagamine, “a PUC-SP é um projeto de vida, acadêmico e profissio-nal”. Andréa finalizou seu discurso dizendo: “hoje a ho-menagem é para o professor

Priscila Lacerda

Editorial

Grão-Chanceler: Dom Odilo Pedro SchererReitor: Dirceu de Mello Vice-reitor: Antonio Vico Mañas Pró-Reitores: André Ramos Tavares (Pós-Graduação) Haydee Roveratti (Educação Continuada)Hélio Roberto Deliberador (Cultura e Relações Comunitárias) José Heleno Mariano (Planejamento, Desenvolvimento e Gestão) Marina Graziela Feldmann (Graduação)Chefe de Gabinete: Claudio José Langroiva Pereira Diretora da Divisão de Comunicação Institucional: Eveline Denardi (MTb 27.655)Editora: Thaís Polato (MTb 30.176)Reportagem: Bete AndradeEveline Denardi Priscila Lacerda Thaís Polato Thiago Pacheco Assistente-administrativa: Vera LucasProjeto Gráfico e Editoração: Núcleo de Mídias Digitais Impressão: Artgraph Tiragem: 2 mil exemplares Redação: Rua Monte Alegre, 984, sala T-34 Perdizes, São Paulo, SPCEP 05014-901Tel.: (11) 3670-8196E-mail: comunicacao@pucsp.br

2ª quinzena de março - 2011

Nagamine junto à equipe da Consulteg e da gerente de RH Angela Renna (ao seu lado dir.)

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Nagamine, mas o presente vai para nós: pobre daquele que não tem a quem ren-der um tributo, não tem por quem se emocionar”.

INÍCIO – Formado em Direito na USP, no final da década de 60, Nagamine in-tegra o quadro de funcioná-rios da PUC-SP desde 1961. Na época, era secretário do monsenhor Enzo Guzzo, então diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Le-tras de São Bento. Sua mis-são era ajudar o religioso a adaptar os cursos da facul-dade às medidas da primei-ra Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Durante a missa em homenagem ao cinquentenário

Dom Odilo realiza aula inaugural da Universidade Aberta à Maturidade

“Certamente, é sempre tem-po de se interessar, estudar, debater e se confrontar no-vamente com reflexões que, quem sabe, em algum mo-mento da vida foram feitas de modo curricular ou não e que, depois, se tornam nova-mente interessantes ao serem vistas de outro ângulo”, afir-mou Dom Odilo Pedro Sche-rer, durante aula inaugural da Universidade Aberta à Matu-ridade (Cogeae).

O evento se realizou no dia 15/3, no Tuca. Na ocasião,

ao lado do reitor Dirceu de Mello e de outras autorida-des, Dom Odilo, grão-chan-celer da PUC-SP, também falou sobre a Campanha da Fraternidade 2011, cujo tema é Fraternidade e a Vida no Planeta.

A Universidade Aberta à Maturidade é uma propos-ta de educação permanen-te, dirigida a pessoas de ambos os sexos, com mais de 40 anos, interessadas em reciclar e atualizar seus conhecimentos. Be

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Professores e funcionários já podem acessar o Comprovante de Rendimentos Pagos e Retenção doImposto de Renda na Fonte – Ano Base 2010, no Portal Acadêmico/Administrativo. Informações: (11) 3670-3397.

Imposto de Renda

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03Internacional

Professora atua contra a discriminação da mulher desde a década de 70

Silvia Pimentel assume presidência de comitê da ONU

A professora Silvia Pimen-tel (Faculdade de Direito) acaba de se tornar a pri-meira brasileira eleita para a presidência do Comitê so-bre a Eliminação da Discri-minação contra as Mulheres (Cedaw, sigla em inglês), da Organização das Nações Unidas (ONU). A docente já integrava o Cedaw há seis anos.

O Comitê tem por função analisar os avanços dos pa-íses signatários da Conven-ção para a Eliminação de Todas as Formas de Discri-minação contra as Mulheres (carta de direitos adotada pela Assembléia geral da ONU em 1979 que define a discriminação contra a mu-lher e estabelece uma série de medidas para os países a fim de acabar com essas situações discriminatórias).

A posse de Silvia, para um mandato de dois anos na presidência do Cedaw, aconteceu em janeiro de 2011, durante a mais re-cente Sessão do Comitê, em Genebra (Suíça).

A docente atua no movi-mento de mulheres desde os anos 70. Silvia também é uma das fundadoras do Comitê Latino Americano e do Caribe para a Defe-sa dos Direitos da Mulher (Cladem). Leia abaixo breve entrevista concedida pela professora:

PUC em Notícias – Como vê sua indicação ao cargo?

Silvia Pimentel – Rece-bo o resultado desta eleição interna do Comitê Cedaw como um reconhecimento ao meu trabalho nele de-sempenhado durante seis anos. Ser professora de Direito e pessoa altamente comprometida com a luta contra a discriminação e em prol da igualdade de direi-tos das mulheres em muito me credenciaram para tal.

PN – A que credita, em

sua carreira como jurista e acadêmica, a chegada a tão importante posto em âmbito internacional?

SP – Desde o final da dé-cada de 70, dedico-me aos

direitos das mulheres. Ao preparar a minha tese de doutorado sobre a Evolu-ção dos Direitos das Mu-lheres-Norma, Fato, Valor, convenci-me de que deveria aproximar-me do movimen-to de mulheres e colocar o meu conhecimento teórico jurídico à disposição da cau-sa. No Brasil, participei de

ações conjuntas relevantes aos direitos das mulheres e à democracia, tais como: a revogação de todos os preceitos discriminatórios à mulher, do Código Ci-vil brasileiro, apresentan-do com Floriza Verucci, ao Congresso Nacional, em 1981, o Novo Estatuto Civil da Mulher, incorporado em sua íntegra ao novo Código

Civil de 2002; a luta por Di-retas já, enquanto cidadã e presidente do PMDB-Mulher, à época, e a participação militante no processo cons-tituinte, onde as propostas de mulheres de todo o Bra-sil, expressas em 1986, na notável Carta das Mulheres Brasileiras ao Congresso Constituinte, foram aprovei-

tadas em mais de 80%, con-forme avaliação do Conse-lho Nacional de Mulheres, que orquestrou o esforço de diálogo com mulheres dos mais distantes rincões do país. Fora do Brasil, desde 1985, ano da IIIª Conferên-cia Internacional da Mulher, em Nairobi, promovida pela ONU, iniciei uma fecunda participação internacional,

Thiago Pacheco e Thaís Polato

Sérgio Said

Campus Sorocaba

Diabetes infantil em foco

Se em nome da boa saúde já é difícil resistir a um doce, imagine crianças que não po-dem se deliciar com esses qui-tutes por uma doença silencio-sa e crônica: diabetes.

Pensando nisso e conhe-cendo a realidade vivida por crianças e jovens nas escolas públicas e particulares de So-rocaba, a professora Dirce S. Tacahashi, junto com alunas de Medicina e Enfermagem, com a Associação de Diabetes de Sorocaba (ADS), Diretoria de Ensino do Estado de São Paulo, Secretaria de Educa-ção da Prefeitura Municipal de Sorocaba e o Projeto Escola Saudável (Secretaria Munici-pal da Saúde), organizaram a oficina Aprendendo a conviver com o diabetes. Realizada em 23/2, no campus Sorocaba, a atividade teve como objeti-vo conscientizar professores e educadores de que é possível assegurar uma vida saudável aos portadores da doença.

Vale destacar que, entre os 5 e 15 anos de idade, cerca de 15 mil horas são passadas na escola. Para que possa participar plenamente, e em segurança, das atividades educacionais, o estudante dia-bético tem o direito de realizar controle metabólico (medir os níveis glicêmicos, aplicar insu-lina, controlar a dieta e fazer exercícios). Ao considerar a escola como o segundo grupo social do qual as crianças fa-zem parte, a figura do profes-sor se torna a segunda mais importante (depois dos pais) no enfrentamento e adapta-ção à doença.

DISCRIMINAÇÃO – Se-gundo Dirce, a idéia da ofici-na partiu de um trabalho de iniciação cientifica realizado

tendo participado da fun-dação de duas importan-tes redes internacionias: o IWRAW (International Women’s Rights Action Wa-tch) e o Cladem (Comitê La-tino-Americano e do Caribe para a Defesa dos Direitos da Mulher). A grande marca de minha atuação no mo-vimento de mulheres foi na área jurídica. Parte significa-tiva do movimento de mu-lheres do Brasil me indicou ao Itamaraty, para que ele, por sua vez, apresentasse meu nome como candidata brasileira ao Comitê Cedaw. Na ocasião da concorrida eleição, várias organizações e redes não-governamentais da América Latina e do Ca-ribe e, inclusive de outras re-giões do mundo, apoiaram a minha candidatura, pres-sionando seus governos a sufragarem o meu nome no momento da eleição a ser realizada pelos Estados Par-tes da Convenção Cedaw. Isto foi em 2004, quando fui eleita para exercer o meu mandato por quatro anos. Em 2008, fui reeleita para mais quatro anos e, assim, ficarei no cargo até dezem-bro de 2012.

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Professora da Faculdade de Direito, primeira brasileira no cargo

Coloquei todo meu conhecimento jurídico à disposição da causa das mulheres

pelas alunas Juliana Ribeiro e Elaine Wasconcelos. “Nota-mos que muitas das queixas das crianças e dos adoles-centes estavam ligadas a um certo tipo de discriminação. Isso porque elas não podem comer doces nas festinhas ou participar de passeios da es-cola, já que precisam tomar medicamentos).

Durante a oficina foram discutidos programas siste-matizados voltados à educa-ção em diabetes. “Queremos orientar os professores para que os estudantes diabéticos possam desenvolver as ativi-dades escolares com seguran-ça”, ressalta Dirce.

“É fundamental agrupar essas crianças para que não cresçam se sentindo isoladas”, pondera a estudante Juliana. “Esta oficina é uma grande experiência, pois ajudaremos pais e crianças”, afirma sua parceira de pesquisa Elaine. “Detectamos essa necessi-dade com relatos colhidos para o nosso trabalho. Nele as crianças e os adolescentes diabéticos sofrem preconceito na escola devido à falta de in-formação”, contam as alunas.

BEM-ESTAR – Para a su-pervisora de ensino Teresa Cristina Ayres, é na escola que muitas situações se mani-festam. “Quando a instituição está preparada, alunos, pais e filhos se sentem seguros”.

As complicações do paciente diabético decorrem, principal-mente, de um mau controle metabólico. A autodisciplina e adesão a uma dieta equili-brada são essenciais, ressalta Eliete Venturini Ferreira, da ADS. “Este tipo de evento é muito importante para divul-gar o nosso trabalho, cons-cientizar as pessoas e evitar que a doença se complique”, considera.

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04Pós-Graduação

A pós-graduação da PUC-SP começa o ano letivo de 2011 com uma expressiva afirmação de sua pujança acadêmica: em fevereiro, a Universidade ultrapassou a marca de 20 mil dissertações e teses defendidas desde a criação de seus programas, em 1969. Ao mesmo tempo, três novos cursos iniciaram suas atividades: doutorado em Tecnologias da Inteligên-cia e Design Digital, Tidd, e em Relações Internacionais, RI, além do mestrado profis-sional em Educação nas Pro-fissões da Saúde.

“O número reflete a força acadêmica da PUC-SP, que tem se destacado no cenário da pós-graduação por conta de sua identidade própria”, avalia o professor André Ra-mos Tavares, pró-reitor de Pós-Graduação. “Essa marca não é apenas quantitativa. Significa também um sinal qualitativo, pois foi obtida dentro dos nossos padrões, rigorosos desde o início. É por isso que a pós-graduação da Universidade se firmou e che-gou ao nível de respeitabili-dade que tem hoje.”

Thiago Pacheco

Pós em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (Tidd) e em Relações Internacionais iniciam doutorado; Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde, em Sorocaba, lança mestrado profissional em “Educação nas Profissões da Saúde”

PUC-SP supera 20 mil teses e dissertações defendidas e abre três novos cursos

Doutorado em Relações Internacionais expressa sucesso da parceria entre PUC-SP, Unesp e Unicamp

A DRH solicita que os funcionários da PUC-SP atualizem seus dados pessoais e profissionais, no portalhttp://portalacademico.pucsp.br. Inf.: (11) 3670-3397 ou drh@pucsp.br.

Recursos Humanos

O trabalho de número 20 mil foi a tese Direito Regulató-rio na responsabilidade social das empresas – A promoção do desenvolvimento sustentá-vel pela via da Doutrina Hu-manista, de Andréa de Melo Vergani (Pós em Direito e fun-cionária da Consultoria Téc-nica de Apoio à Gestão-Aca-dêmica, Consulteg), orientada pelo professor Ricardo Hasson Sayeg (e pela professora Ca-tarina Serra, durante os oito meses em que Andréa passou na Universidade do Minho, em Portugal). Participaram da banca, no último dia 25/2, os docentes Marcelo Figueiredo e Suzana Maria Pimenta Cat-ta Preta Federighi (ambos da

PUC-SP), Paulo Dias de Mou-ra Ribeiro (UnG) e Tânia Mara Ahualli (Fadisp). Até o dia 2/3, a Universidade havia che-gado ao estudo de número 20.011 (15.524 dissertações e 4.487 teses).

Além da marca histórica, a pós-graduação abriu em 2011 mais três cursos (veja reportagens nestas páginas). “O doutorado em Tidd é ca-pitaneado pela professora Maria Lúcia Santaella, reco-nhecida cientista, acadêmica, pesquisadora muito ativa. Ela tem procurado conduzir o mestrado com rigor, e agora conseguiu, com seu grupo, o reconhecimento do nível mais elevado do curso. O douto-

rado em RI é um desdobra-mento não apenas natural [do mestrado] como também aguardado, uma vez que o Programa Santiago Dantas, parceria nossa com a Unesp e a Unicamp, é reconhecido e já está consolidado na área”, observa o pró-reitor.

“Já o mestrado profissional em Educação nas Profissões da Saúde reflete um interesse da própria Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Desde o final de 2009, a Capes vem incentivando os mestrados profissionais para suprir a falta de profissionais capaci-tados no Brasil, principalmen-te em áreas cuja demanda

aumentará com a realização de dois grandes eventos es-portivos mundiais, a Copa e as Olimpíadas. O nosso novo curso se insere no contexto específico do campo da Saú-de, atendendo a um edital da agência”, completa.

Os três cursos são pontu-ados por uma característica comum: a interdisciplinarida-de. Para Tavares, embora se-jam ações integradas, o fato “pode refletir uma tendência, não tanto da PUC-SP, mas do ambiente externo do segmen-to educacional e das agências de fomento”. “O mercado de trabalho também apresenta demandas, no caso mais es-pecífico dos mestrados profis-

Primeira tese: defendida por Ana Maria Saul, em 1971Th

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Tese 20 mil: defendida por Andréa Melo, em 2011

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O doutorado em Relações Internacionais, do Programa Santiago Dantas, expressa um amadurecimento da pesqui-sa e do ensino na área. Sua criação, no entanto, reflete algo que ultrapassa o próprio crescimento da área de RI: o sucesso da parceria entre PUC-SP, Unesp e Unicamp, as três instituições que formam o Programa. “A parceria per-manece inédita no Brasil”, observa o professor Reginaldo Nasser, coordenador do pro-grama na PUC-SP. “Não se trata de uma articulação de três programas, e sim de um programa composto pelas três universidades”, esclarece.

O coordenador aponta ain-da, como fator de sucesso da parceria, o amplo apoio das três universidades – o que permite superar “dificuldades institucionais que, por vezes,

sionais, e pressiona a Acade-mia, que acaba incorporando essas necessidades”, afirma.

O professor comemora os recentes resultados, mas pro-jeta mais trabalho este ano para melhorar ainda mais a qualidade da pós-gradua-ção. Entre as ações da Pró-Reitoria, Tavares destaca a busca de parcerias e convê-nios, tanto com as agências de fomento (Capes, CNPq, Fapesp, Finep) quanto outras entidades e empresas públi-cas que tenham interesse em cooperar com a Universidade e capacitar seus funcioná-rios (como a recente parce-ria firmada com a Vale do Rio Doce, o Observatório da Educação e o Conselho Na-cional de Justiça). Também aponta a necessidade de in-vestir ainda mais na interna-cionalização, ampliando as parcerias com instituições de ensino superior estrangeiras – para este ano, afirma, já há projetos em andamento para cooperação com instituições da Europa e das Américas do Norte e Latina. Tavares decla-ra ainda que a Pró-Reitoria pretende “insistir no apoio aos mestrados profissionais em Engenharia, já aprovados nas instâncias internas”.

impedem maior desenvolvi-mento do programa”.

Entre os resultados da par-ceria, Nasser destaca mais um, a criação do Instituto Na-cional de Ciência e Tecnologia para Estudos sobre os Estados Unidos (INCT-INEU). “Foi o único instituto aprovado pelo CNPq e pela Fapesp na área de RI”, comemora. Vinculado às três instituições, o INEU in-corpora ainda outras universi-dades federais (UFSC, UFPB e UFPI, veja box).

Sobre o desenvolvimento da área de RI, Nasser afirma ser um campo ainda em forma-ção. “O doutorado aparece em um contexto importante no Brasil. RI é uma área de sa-ber recente, os dois primeiros doutorados do país, da UnB e da PUC-Rio, têm cerca de quatro anos. A eles se juntam agora o nosso e o da USP”.

O professor explica que o doutorado é uma continuida-de, em patamar mais eleva-do de ensino e pesquisa, do mestrado; e que este se apóia, por sua vez, nas experiências obtidas na graduação em RI.

MARCA – De acordo com o docente, tal articulação entre

os níveis pode ser verificada nas três dimensões universi-tárias: na pesquisa, por meio dos núcleos que reúnem alu-nos de graduação, mestrado, e agora doutorado; na exten-são, por meio dos cursos de educação continuada, volta-dos ao aperfeiçoamento dos conhecimentos obtidos pelo

aluno na sua formação ini-cial; e no ensino, mantendo na pós-graduação o “caráter interdisciplinar” da gradua-ção. “Esta é a marca, a distin-ção que pretendemos conferir à área. É seu ponto funda-mental, em que congregamos saberes de Política, Economia, Sociologia e História”, enfatiza Nasser.

ÁREAS – O Programa pos-sui três áreas de concentra-ções: “Política Externa”, foca-da nas relações econômicas e políticas dos EUA e do Brasil; “Instituições, Processos e Ato-res”, voltada para o estudo de processos de integração regional, além de abordar questões relacionadas à glo-balização e seus impactos na economia internacional e nos estudos nacionais; e “Paz, De-fesa e Segurança Internacio-

nal”, que estuda a segurança internacional, com foco em temas de estratégia de defesa nacional, geopolítica e confli-tos internacionais.

“A fase, agora, é a de con-solidar o doutorado”, decla-ra o docente. “Procuraremos conferir a este nível outros elementos que deram suces-so na graduação e no mes-trado, como a internaciona-lização, estabelecendo novas parcerias de intercâmbio e convênios”.

De acordo com Nasser, o programa também deverá aperfeiçoar os projetos de pesquisa do INEU, do Grupo de Estudos Ásia-Pacífico, Gru-po de Estudos da Paz, Grupo de Estudos de Defesa e Se-gurança Nacional, Grupo de Estudos Pacífico e Amazônia e Observatório das Relações EUA-América Latina.

Lançamento do programa, em agosto de 2003

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Estão abertas, até 8/4, as inscrições para o Prêmio Ciab Febraban 2011, que tem como temaA Tecnologia Além da Web. Informações em www.febraban.org.br ou www.ciab.org.br.

A Tecnologia Além da Web

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Pós em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (Tidd) e em Relações Internacionais iniciam doutorado; Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde, em Sorocaba, lança mestrado profissional em “Educação nas Profissões da Saúde”

PUC-SP supera 20 mil teses e dissertações defendidas e abre três novos cursos

Em apenas três anos, Tidd já inaugura o doutoradoSaúde ganha mestrado

Doutorado em Relações Internacionais expressa sucesso da parceria entre PUC-SP, Unesp e Unicamp

O programa de Tecnologias da Inteligência e Design Digi-tal (Tidd) conseguiu um rápido amadurecimento. Implantado em 2007, com apenas três anos, já obteve aumento de nota 3 para 4 na avaliação trienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e iniciou as atividades do dou-torado. “Foi corajoso enviar o pedido de doutorado para a Capes, antes que tivéssemos a avaliação 4, exigida para isso”, avalia a professora Lúcia Santaella, coordenadora do Tidd. “No entanto, quase 60 titulações em menos de qua-tro anos, uma boa produção, alguns intercâmbios com o ex-terior, deram-nos força para a conquista que obtivemos”.

Santaella destaca que o sucesso do Tidd, nesse curto espaço, se deve à “coerên-cia” e ao “caráter inovador da proposta” do programa. Ela conta que o projeto começou em 1998, quando um grupo (que incluía, além dela, os do-centes Philadelpho Menezes (1960-2000), Sergio Bairon, Alexandre Campos e o aluno Hermano Cintra) começou a esboçar a primeira gra-duação do Brasil em mídias digitais. Implantada a gradu-ação, “base segura” para a então nova área de conheci-mento, o grupo partiu “para uma versão mais avançada e cientificamente sofisticada na pós-graduação”.

SONHO – “Até certo ponto, estamos conseguindo reali-zar o sonho, que na época acalentávamos, de criar na PUC-SP uma nova área de conhecimento inter e transdis-ciplinar capaz de fazer frente aos desafios que a revolução digital está trazendo, propon-do sínteses criativas e parce-rias críticas do ser humano com as máquinas, as redes informacionais e a inteligên-cia artificial”, comemora a professora.

Esse campo de conhecimen-to agrega, além da gradua-ção em Tecnologia e Mídias Digitais e do Pós em Tidd, o curso superior tecnológico de Jogos Digitais, a especializa-

A Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde (FCMS) lançou este ano o curso de mestrado profissional em Educação nas Profissões da Saúde. O objetivo é capaci-tar profissionais para a prá-tica profissional avançada, habilitando-os a atuar em atividades técnicas, científicas, pedagógicas e de inovação na área da saúde.

Segundo José Eduardo Martinez, diretor da FCMS, a iniciativa reforça a tradição da Universidade em pós-graduação e eleva o nível da educação na área. “Es-peramos formar mestres que possam servir de referência e

ção em Estéticas Tecnológicas e alguns cursos de extensão. Nesse contexto, pondera a docente, o doutorado, “com seu investimento em pesquisa avançada na área, deverá in-dicar o norte para a continui-dade dessa proposta que tem buscado cruzar, aliar e con-cretamente efetivar saberes educacionais, tecnológicos, informáticos e estéticos”.

Para a implementação do doutorado, movido pela auto-avaliação e pela necessidade de renovação contínua exigi-da a esse campo de conhe-cimento, o programa efetuou mudanças em suas três linhas de pesquisa (veja box). A área de concentração, no entanto, manteve-se: Processos Cogni-tivos e Ambientes Digitais. “Tal

área pode ser brevemente definida como produção de teorias, métodos e modelos de arquiteturas cognitivas, de design de sistemas inteligen-tes, de modelagem de perfor-mances cognitivas, tendo em vista os processos de aprendi-zagem, as modelagens com-putacionais, as estratégias cognitivas voltadas para a aplicação em ambientes digi-tais de pesquisa, de produção e difusão de inteligência cole-tiva”, explica Santaella.

FUTURO – Ao falar do futu-ro do Pós em Tidd, a docente afirma que a meta é “auto su-perar-se com prudência, per-sistência e obstinação”. Para tanto, conta que o programa está investindo na intensifi-

Conheça as linhas de pesquisa do Pós em TiddConheça o INEU

Aprendizagem eSemiótica CognitivaPesquisas sobre modelos

cognitivos ligados a novas formalizações e sistemas de transmissão de informação/conhecimento ligados à aprendizagem; sobre mode-los cognitivos decorrentes da interação entre indivíduos em ambientes virtuais.

Design digital einteligência coletivaPesquisa e criação de in-

terfaces envolvendo design, estéticas tecnológicas, in-teligência coletiva e emer-gência do conhecimento. Estudos voltados para as três vertentes das estéticas tecno-

Criado em 2009, o INEU está voltado principalmen-te à análise das relações exteriores dos EUA.

O trabalho de investi-gação organiza-se em quatro áreas temáticas: “Política econômica inter-nacional dos Estados Uni-dos”; “Grande estratégia e política de segurança dos Estados Unidos”; “O papel dos Estados Unidos nas estruturas de governança global”; e “Integração e crise na América do Sul e a política dos Estados Uni-dos para a região”.

Além de habilitar os pes-quisadores a analisar os diferentes aspectos da po-

lógicas: (a) bancos de dados (visualização da complexida-de, mapeamentos lógicos e infodesign); (b) design sonoro, hipernarrativas e games (cria-ção, metodologia e desen-volvimento, aspectos lógicos, conceituais e estudo do imagi-nário); (c) inteligência coletiva (criação e gestão de processos colaborativos).

Modelagem de sistemasde softwareEssa linha desenvolve com-

petência em criar e modificar máquinas, bem como progra-má-las, produzindo sistemas que visam ao seu emprego em um contexto delimitado pelas relações humanas. Nes-

lítica externa dos EUA, o papel desse país no siste-ma internacional e de suas implicações para o Brasil, o INEU também pretende contribuir com os formu-ladores da política externa brasileira e a área empre-sarial.

A sede do INEU fica no Centro de Estudos de Cul-tura Contemporânea (Ce-dec), na rua Airosa Gal-vão, 64 (Água Branca, São Paulo); cada uma das uni-versidades integrantes é uma subsede do Instituto.

Para saber mais sobre o INEU e manter-se infor-mado sobre seus eventos, acesse www.ineu.org.br.

se sentido, consideram-se os seguintes conteúdos centrais: engenharia de requisitos, engenharia de modelagem de sistemas, engenharia de implementação de sistemas e, também, engenharia de conhecimento. Esta propor-ciona os meios para a cons-trução de sistemas baseados em conhecimento (SBCs), uma sub-área da Inteligên-cia Artificial (IA) que possibili-ta a solução ou a automação de determinadas categorias de problemas (como de in-terpretação e construção) não passíveis de solução de forma adequada por outros paradigmas de desenvolvi-mento de sistemas.

auxiliar no ensino de novos profissionais em todas as áre-as saúde, pois hoje elas estão intimamente relacionadas e interdependentes”, afirma.

Para o coordenador do novo mestrado, prof. Fernando A. de Almeida, o curso também ampliará as pesquisas da Universidade, sobretudo nas quatro linhas que compõem a grade curricular: “Educação em saúde, ambiente e quali-dade de vida”; “Qualificação da integração universidade-serviço nas ações e progra-mas em saúde”; “Aprendiza-gem e avaliação na saúde”; “Educação permanente em saúde”.

cação das relações com os parceiros estrangeiros, “algo imprescindível no mundo glo-balizado”. No horizonte, San-taella mira a possibilidade de reconhecimento desse esforço por meio de mais uma eleva-ção da nota na avaliação da Capes. Mira também o futuro dessa área de conhecimen-to, por meio de análise das inovações atuais: “o destino da inteligência é crescer e se espalhar pelo mundo circun-dante. A comunicação móvel está sendo apenas o primeiro sinal de um movimento pro-gressivo do computador para além do desktop, rumo a no-vos contextos físicos e sociais”, reflete. “As interações tangí-veis e encarnadas irão inter-ligar de modo cada vez mais íntimo os mundos físicos e di-gitais por meio da inteligência computacional embutida nos objetos cotidianos e nos am-bientes. Também conhecida como computação pervasiva ou ubíqua, a inteligência am-biente visa embutir recursos computacionais no mundo ao nosso redor, promovendo a comunicação heterológica (diálogo de seres ontologica-mente distintos) entre huma-nos, objetos e agentes artifi-ciais.” Se este for o caminho, o Tidd e suas pesquisas já estão atentos.

Parcerias internacionais: aula do prof. Winfried Nöth no Tidd

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Campus Sorocaba, onde funciona o novo mestrado

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Pós-graduação

LatO SenSu

EsPEcialização

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E ExtEnsão

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rEconhEciMEnto E orgulho dE novas conquistas.

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No dia 30/3, às 18h, o ciclo exibe o filme O signo da cidade (Carlos Alberto Ricelli), no auditório 134-C (1º andar,prédio novo). Promoção: Centro de Pesquisas Sociossemióticas. Programação: www.pucsp.br/pos/cos.

Semiótica, cinema e espaço urbano

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07Orgulho de ser PUC

Alunas de Publicidade conseguiram credenciais para cobrir um dos maiores eventos internacionais da área de cinema

No final de fevereiro, duas estudantes intercambistas da PUC-SP participaram da cobertura do 61º Festival de Cinema de Berlim (Berlinale). De 10 a 20/2, as alunas de Publicidade Fernanda Fran-cisca de Lima e Janne Alves de Souza participaram do evento, com apoio da PUC-SP (Videoteca, RedePUC e TV PUC), da ONG Instituto Nova União da Arte (NUA) e do jor-nalista Eduardo Francisco de Lima (irmão de Fernanda).

Fernanda pesquisa ci-nema (seu projeto de ini-ciação científica na área acaba de ser aprovado) e participa de um programa de intercâmbio de férias na Universidade Livre de Ber-lim (Alemanha), com bolsa do Serviço Alemão de Inter-câmbio Acadêmico (DAAD). A estudante também já foi assistente de direção do curta metragem Museu dos Corações Partidos, dirigido por Inês Cardoso, dentro do programa Rumos do Itaú Cultural de 2010.

Janne está na Europa para um semestre de inter-câmbio na Universidade do Porto (Portugal), viajando com bolsa pelo programa Fórmula Santander.

O festival teve como gran-de vencedor o filme irania-no Jodaeiye Nader az Simin (Nader And Simin, A Sepa-ration), do diretor Asghar Farhadi. A participação brasileira teve como des-taques os filmes Tropa de Elite II – O inimigo agora é outro, de José Padilha, e Os residentes, dirigido por Tiago Mata Machado.

A idéia de Fernanda e Janne agora é fornecer o material coletado durante o

Festival para as instituições que as apoiaram. Conheça mais sobre a experiência das estudantes, em relato concedido por Fernanda, direto de Berlim, via e-mail, ao jornal PUC em Notícias:

CREDENCIAIS“Tive a idéia de solicitar

as credenciais de impren-sa, por entender que a participação de órgãos de cobertura alternativos no Festival seria bem recebi-da pela direção do even-to, o que de fato ocorreu. Pelo que percebi, não é comum estudantes pedirem para cobrir o Festival com o objetivo de divulgá-lo em veículos universitários. Nos-so pedido não só foi bem aceito, como abriu a possi-bilidade da PUC-SP enviar alunos correspondentes nos próximos anos. Durante o Festival, nossa equipe teve acesso a todas as sessões exclusivas para a imprensa, conferências dos filmes e de premiação”.

DIFICULDADES

“Enfrentamos” muitas, como conseguir verba para pagar a taxa da credencial e uma câmera emprestada para filmar e tirar fotos (a ONG emprestou), já que não tínhamos nada do tipo, só uma grande vontade de participar. A questão do idioma também pesou: são filmes de muitos países (legendados em inglês) e apenas dois em português. Foi um desafio nos comuni-car quase que 24 horas por dia, durante dez dias, em inglês. Mas se no primeiro filme e na primeira confe-rência parecia tudo muito difícil, nos últimos eventos já estávamos habituadas e

Thaís Polato

Estudantes acompanham Festival de Cinema de Berlim

era mais fácil seguir o ritmo e compreender o que se fa-lava. A terceira dificuldade vem agora, que é ver todo o material que produzimos e editar para que possa ser enviado a todos que nos in-centivaram”.

EXPERIÊNCIA“Foi uma experiência úni-

ca, em diversos sentidos. Ver como funcionam os bastidores, a correria, a organização de um evento da proporção que tem o Festival de Berlim, tudo isso é, sem dúvida, uma grande oportunidade para quem estuda comunicação. Além disso, nossa participação nos possibilitou conhecer pessoas e trabalhos de di-versos lugares no mundo, formas de ver e passar uma mensagem de culturas e realidades totalmente dis-tintas da nossa. Sem contar que foi ainda uma chance de fazer contatos.

Havia jovens estudantes de todos os lugares no evento. Não com credenciais para cobertura de imprensa, como nós, mas com aces-so ao espaço direcionado a jovens, o Berlinale Campus. Pelo que vi, éramos os úni-cos graduandos com cre-denciais de imprensa. Acho que é algo incomum, uma exceção, mas não porque não haja espaço para meios de comunicação universitá-rios, e sim porque não há procura dos mesmos para participar. Os jornalistas brasileiros que participavam da cobertura, de veículos como o Estado de S.Paulo, Folha de S.Paulo, UOL e iG, ficaram surpresos e conten-tes por estarmos lá como “jornalistas universitários” da PUC-SP”.

Wagner Moura, presente por Tropa de Elite II Atores do filme Bravura Indômita O diretor José Padilha, de Tropa de Elite II

Fernanda e Janne se preparanda para a maratona da cobertura do Festival, em Berlim

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Diz a sabedoria popular que uma pessoa só é com-pleta quando planta uma ár-vore, escreve um livro e tem um filho. Para o ex-aluno de Jornalismo da PUC-SP Rena-to Kaufmann, esses são só alguns itens da lista de coi-sas que ainda planeja reali-zar. “Tive uma filha, a Lucia, escrevi um livro e já plantei uma árvore, mas continuo devendo. Afinal, ao publi-car livros, que são feitos de papel, você fica com crédito negativo em árvores”, brinca o rapaz.

Kaufmann tornou-se co-nhecido do público em 2010, com o lançamento do livro Diário de um Grávido (Mescla Editorial), no qual narra com humor e sinceri-dade fatos reais vividos por ele após descobrir que sua namorada (hoje sua mu-lher), a jornalista Ana Weiss, estava grávida.

Na época ele criou um blog, o Diário de um grávi-do, onde dividia com ami-gos as dúvidas, angústias e os medos de ser pai pela primeira vez. O sucesso do blog serviu de inspiração para o livro. “Sempre quis publicar um livro, mas nun-ca me pus a fazê-lo. Resolvi escrever por insistência do

Renato Kaufmann é formado em Jornalismo pela PUC-SP e autor da obra Diário de um Grávido

Kaufmann escreve sobre a aventura de estar “grávido”Ex-aluno

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Redes Sociais

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Kaufmann narra episódios com humor e sinceridade

público do blog”, explica. No livro, o jornalista narra

desde o medo da descober-ta da gravidez inesperada até situações cômicas como as aventuras vividas durante um cursinho ministrado na maternidade, passando por dicas e conselhos de como tratar uma mulher com os hormônios em efervescên-cia. Num dos trechos da obra, Kaufmann escreve: “Nesse primeiro trimestre, a gravidez é uma espécie de ditadura do hormônio. É como uma TPM, mas mais imprevisível e com um es-

pectro de cores maior. Toda vez que a Ana grávida sai na rua eu fico com medo, vai saber com quem ela vai arrumar confusão dessa vez: com o motorista que fez a curva e não deu sinal, como o outro que parou na faixa de pedestres (“Se o senhor gosta tanto da faixa de pedestres, por que não anda a pé?” – esse ficou tão nervoso que bateu o carro ao sair da dita faixa)...”, descreve o autor.

MADRUGADA – Também há diálogos hilários, como

quando o jornalista se vê obrigado a ligar para o novo obstetra de madrugada, por que sua esposa grávida apa-rentemente tem uma crise de asma:

“– Doutor, desculpe ligar a essa hora, aqui é o pai da Lucia. A Ana está se sentin-do sem ar, você acha que tudo bem se ela tomar re-médio pra asma?

– Quais remédios ela cos-tuma tomar pra asma?

– Nenhum, ela não tem asma.

Longos segundos de si-lêncio e o doutor responde, não exatamente com essas palavras:

– Essa falta de ar é normal. De qualquer maneira, é me-lhor ver o que é. Vão para o pronto-socorro, assim eu não serei o único idiota a ser acordado por vocês no meio da noite.

Desligo o telefone, começo a calçar as meias e digo:

– Gatinha, vamos pro pronto-socorro.

– Eu não quero ir pro pronto-socorro.

– Mas, gatinha, o médico que eu tive que acordar de madrugada sugeriu isso.

– A gente acordou ele, né?, diz a grávida. E sorri: Acho que já estou me sen-tindo melhor. E não vamos ao pronto-socorro.”

Kaufmann também não

* Jornalista, ex-editor da revista Adweek, diretor de criação e vice-presidente da Bozell Worldwide, professor adjunto na The American University, consultor do Grupo ABC, autor do livro “When Advertising Tried Harder: The Sixties - The Golden Age of American Advertising”, considerado um dos cinco livros mais importantes sobre publicidade segundo o NY Times. Dobrow colaborou com Nizan Guanaes na criação da agência África.

Em primeira mão, jornalista adianta trecho do seu novo livro, ligado à temática da paternidade

Kaufmann adiantou para o PUC em Notícias trecho de seu próximo livro, Como nascem os pais:

“Enquanto Lucia deixa de ser um bebê grande e vira uma menina pequena [...], o pobre do pai dela fica assis-tindo estupefato, como um animal cruzando a estrada fica paralisado pelos faróis do carro que se aproxima em alta velocidade. A car-teira de motorista do Tempo deveria ser cassada, atrope-lador maldito inconsequen-te. Ela já sabe falar “não”, mas ainda não aprendeu a falar “sim”, então basi-camente responde não pra tudo. Quando não é não mesmo acho que ela balan-

ça a cabeça junto, mas pode ser só minha imaginação.

Tive dois momentos de partir o coração. Em um ela saiu passeando pelo condo-mínio, brincou na grama, andou por aí, levou um tom-bo enorme e chorou. Tiran-do acidentes que realmente machucam, a gente não dá muita moleza pra ela, caiu levanta. É uma lição dura de ensinar, já que a vontade é pegar no colo e encher de beijos, mas a vida é dura como o chão, e caiu levan-ta. Ela chora, chora mais um pouco, para de chorar, olha em volta, dá mais uma cho-radinha por via das dúvidas, enfim levanta e vai. E de for-ma condizente com a reali-dade das coisas do mundo,

deixou de lado momentos de extrema emoção, como assistir ao nascimento da fi-lha. “Ver aquele bebê todo sujo, mas que você sabe que é seu, é uma emoção contí-nua, que não acaba nunca, só vai se transformando. São milhões de primeiras vezes... É tudo lindo”, diz, emocionado.

CARREIRA – Kaufmann se formou jornalista pela PUC-SP em 1998 e atua como publicitário e espe-cialista em narrativas nas diferentes mídias. Da época da faculdade, além dos vá-rios amigos que conquistou, se lembra com gratidão de dois professores que foram fundamentais na sua for-mação: Silvio Mieli (Depto. de Jornalismo) e Cassiano Sydow Quilici (Depto. de Linguagens do Corpo). “O Silvio e o Cassiano são óti-mos, aprendi muito com eles e sou muito grato a ambos”, conta.

Mestre em Comunicações Interativas pela Universida-de de Nova York, o jornalis-ta atualmente é redator da

agência Peralta/Strawber-ryFrog. Também já escreveu para o Jornal da Tarde e a Folha de S.Paulo, para as revistas Superinteressante, Set e +Dinheiro e para os sites Guia SP e iG. Junto com Larry Dobrow*, fundou a TSI 3D, produtora de animação 3D focada em produções digitais, premiada com dois Cyber-Lions no Festival de Cannes de 2007.

No momento, Kaufmann prepara seu segundo livro, Como nascem os pais, que sai ainda esse ano (leia tre-cho no box abaixo). Desta vez vai contar as experiên-cias vivenciadas nos primei-ros dois anos de vida da filha. “Quando se tem um bebê em casa o calendário fica acelerado, em um ano da vida de um bebê cabem eternidades”, acredita o autor.

Além do novo livro, o jor-nalista mantém uma página no Facebook (www.face-book.com/diariogravido) e dois blogs: o Diário Grávido (www.diariogravido.com.br) e o Neural Noise (www.rena-tokaufmann.com).

assim que ela levanta e faz a curva bate a cabeça na colu-na, que é inclinada ao contrá-rio, e cai no chão, chorando. Aí eu não resisti, pus ela no colo e abracei com força.

No outro não acontece nada drástico, ela só saiu andando e me deu tchau [...] e foi me-xer nas flores e nas plantas. E, meu Deus, que aperto no peito. Eu já tinha aprendido a ser pai de bebê, aquele bichi-nho que sai do útero-mãe e fica no útero-casa. O mundo não é um útero [...] e um dia os tchauzinhos virarão tchau-zões; eu jamais estarei pron-to pra isso, mas de qualquer maneira já estou treinando minha cara de pai tranquilo e seguro que diz “vai filha, que o mundo é seu”.”

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Lucia, a filha, “autografa” livro de Kaufmann

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