Período de 28 de agosto a 04 de setembro de 2015

Ano III N° 84

Informativo Semanal

Seminário de Educação Ambiental reúne servidores da Rede Municipal de Educação

Educadores e servidores de quator-ze escolas da Rede Municipal de Educação de Natal participaram do 1º Seminário de Educação Ambien-tal promovido pelo Instituto World Wide Found For Nature (WWF Bra-sil) ‘Fundo Mundial para a Natureza’ em parceria com o Instituto Cinco Elementos, Fundação Banco do Bra-sil e Agência Nacional de Águas (ANA). O evento aconteceu no sába-do (22), no Centro Municipal de Re-ferência em Educação Aluízio Alves (Cemure), localizado na Avenida Coronel Estevam, 3075, Cidade da Esperança. O 1º Seminário de Educação Ambi-ental faz parte do programa Pegada Ecológica, adotado pela Prefeitura do Natal, em março deste ano. E o principal objetivo é apresentar o material educativo da ‘Coleção Con-

sumo Sustentável e Ação’ – Resí-duos sólidos para orientar educa-dores para que possam aprofun-dar o tema ambiental nas escolas. Além de tratar da implementação da coleta seletiva nas escolas. Na ocasião, a secretária adjunta de Gestão Pedagógica da Secreta-ria Municipal de Educação (SME), a professora Judineide Domingos Campos de Souza, falou da impor-tância do projeto de implementa-ção da coleta seletiva nas unida-des de ensino. “É importante des-

tacar a necessidade de fortalecer o projeto de educação ambiental nas escolas, para conscientizar a todos nesse sentido”. A bióloga do Instituto WWF, Tereza Martins, apresentou as questões que devem ser trabalhadas para melhorar a sustentabilidade do planeta. “É necessário conhecer os cinco elementos que dão sentido a pegada ecológica, repensar os há-bitos, recusar produtos que não são ecologicamente corretos, reci-clar, reutilizar e se responsabilizar, são atitudes que devem ser toma-das todos os dias”, pontou. A diretora pedagógica da Escola Municipal Professor Zuza, Irene Ferreira, afirmou que participaram do seminário os professores de ciências e os diretores pedagógi-cos. “Achamos interessante tam-

bém incluir as merendeiras e os au-xiliar de serviços gerais, visto que estão ligados diretamente com os materiais que podem ser reaprovei-tados. Em muitos casos, elas têm a ideia, mas precisam de alguém que compre”, destacou. As escolas municipais representadas foram Professor Antônio Severiano, Professora Adelina Fernandes, Pro-fessor Bernardo Nascimento, Pro-fessor Djalma Maranhão, Professora Emília Ramos, Professora Francisca Ferreira, Professor Luiz Maranhão, Professora Maria Cristina Osório, Professor José Alves Landim, Profes-sor Zuza, Santos Reis, Professor Ve-ríssimo de Melo, Professor Waldson Pinheiro e Professora Zeneide Igino. Elas estão situadas nas imediações de cooperativas de reciclagens, co-letores de resíduos sólidos e possu-em o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

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Escolas da Rede Municipal recebem o autor e ilustrador André Neves

O escritor e ilustrador de livros in-fantis, André Neves visitou três uni-dades de ensino da Rede Municipal de Educação, na quinta (20) e sexta (21). As unidades educacionais visi-tadas (Escola Municipal Ferreira Ita-jubá, a Escola Municipal Carlos Belo Moreno e o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amor de Mãe) realizaram ‘Mostra Literária’ com a participação do autor como encerramento dos Projetos de Lei-tura e Artes, do segundo bimestre letivo, período onde os alunos tra-balharam as obras de André Neves. Na Escola Municipal Ferreira Itaju-bá, aproximadamente cento e cin-quenta alunos participaram de um

bate-papo com escritor e fica-ram atentos as histórias con-tadas por André Neves, e ain-da fizeram muitas perguntas ao autor sobre suas inspira-ções para as obras e quais as técnicas usadas na suas ilus-trações. Maria Eduarda Mora-es (09 anos), do 4°ano, con-tou que já leu algumas obras de André Neves e que gosta de todas que leu. “O meu li-vro preferido é ‘O Menino na Chuva na Rua do Sol’. A histó-ria dele é muito divertida”, disse.

Na Escola Municipal Carlos Belo Moreno, André Neves foi recepcio-nado pela secretária de Educação de Natal, a professora Justina Iva juntamente com a equipe da esco-la. A conversa dos alunos com o autor foi realizada no pátio onde os trabalhos de todas as turmas sobre as obras do escritor estavam expos-tas. Dentre as quais: do 1°ano, ma-tutino, com uma releitura do livro ‘Tom’ e do vespertino, com uma releitura do livro ‘Um pé de vento’; do 2° ano, vespertino, sobre a obra ‘Uma história sem pé nem cabeça’; do 4°ano, o livro ‘Pastor de Nuvens; do 5° ano, com o livro ‘Menino chu-va na rua do sol’ e das ilustrações

‘A seca’ e ‘Mestre Vitalino’, com a releitura feita pelos alunos com massa de modelar. Após as homenagens dos alunos com encenações das suas histó-rias, André Neves conversou com as crianças e autografou livros. Ele disse, que começou a escrever com imagens, aos 23 anos, e desde então não parou mais. “Já ilustrei livros de vários autores, mas agora eu me dedi-co a ilustrar as minhas próprias histórias e por isso recuso vá-

rios convites de escritores para ilus-tração para me dedicar as minhas produções literárias”, disse Neves. No CMEI Amor de Mãe, o ‘Momento literário’ com a visita do escritor e ilustrador, André Neves foi na manhã, da sexta-feira, onde o dia começou cedo para as 127 cri-anças do berçário I ao nível II. Na ocasião, as crianças tiveram a opor-tunidade de presenciar o autor ilus-trando um painel com vários perso-nagens dos seus livros. Segundo a diretora pedagógica Ana Karla Gomes de Araújo Freitas, o momento foi a culminância de um trabalho de 45 dias sobre as diver-sas obras de André Neves, com abordagens para a imaginação, ora-lidade e raciocínio do autor. “É mui-to importante para os bebês esse conhecimento com a presença do escritor e a prática da ilustração. Eles descobrem que podem ver os desenhos não só nos livros, e que existe um autor que está por trás”, disse. Para Neves, a sua presença junto com as crianças de creche é impor-tante para desmistificar a figura do autor. “Eles vão ter uma aproxima-ção maior com a leitura e com o autor pela lembrança dos desenhos, pois vão lembrar que alguém veio aqui fazer esses desenhos, e mesmo com tão pouca idade, estas ativida-des os inserem no universo literá-rio”, disse.

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E.M Zuleide Fernandes e CMEI Padre Sabino recebem Coral Municipal ‘Sons da Terra’

Dando continuidade à temporada de concertos didáticos que acontecem nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), o Coral Municipal ‘Sons da Terra’ se apre-sentou na Escola Municipal Zuleide Fernandes, localizada na Av. Arman-do Ribeiro Gonçalves, no Conjunto Brasil Novo, bairro Pajuçara e no CMEI Padre Sabino Gentille, situado na Rua da Garoupa, Conjunto Par-que Das Dunas II, no mesmo bairro. O Coral Municipal ‘Sons da Terra’ é

formado por educadoras da Secre-taria Municipal de Educação (SME), e tem levado às unidades de ensi-no da rede municipal, concertos didáticos mensais e por meio des-tes, apresentado aos educandos e a comunidade escolar o universo do canto coral. Os concertos didáti-cos fazem parte das ações do Setor de Cultura, Eventos e Desporto da SME. De acordo com a regente do Coral Municipal, Rosângela Albuquerque,

o tema desde ano é ‘O Can-to da Villa’. “Nas apresentações o coral vem prestan-do homenagem a Heitor Villa-Lobos, grande maestro, educador musical e um dos maiores compositor brasi-leiro. Nosso objeti-vo é levar o canto coral as unidades de ensino”, afir-mou a regente. O diretor adminis-

trativo e financeiro da Escola Muni-cipal Zuleide Fernandes, José Rodri-gues Junior, afirmou que o Coral ‘Sons da Terra’ faz um trabalho pe-dagógico e cultural espetacular. “Observei que a metodologia utili-zada envolvem tanto as crianças da Educação Infantil como os alunos do Ensino Fundamental. Todos os nossos 220 alunos estão bastante encantados com o coral”, disse. “A dinâmica que as professoras apresentam as músicas, promove o envolvimento e o encantamento da infância, do brincar, da forma lúdi-ca de trabalhar, incentivando a to-dos os estudantes o gosto pela es-cola. Participamos de uma ativida-de cultural diferente, uma ativida-

de significativa, que envolve qual-quer faixa etária e nível cultural”, concluiu o gestor. A diretora administrativa e financei-ra do CMEI Padre Sabino, Edna Mo-rais, declarou que gostou bastante do concerto didático e que o reper-tório envolveu a todos. Ela relatou ainda que “uma das crianças, com apenas dois anos de idade, batia muitas palmas ao final de cada mú-sica e chamava a atenção dos cole-guinhas para aplaudirem também”.

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O desenvolvimento pleno da leitu-ra: do impresso à hipermídia’; ‘O que se lê quando se lê? Reflexões sobre memórias de leitura, relações de gênero e políticas públicas’; ‘Leitura: uma atividade de prazer ou a leitura como um processo contí-nuo’; ‘Interface entre a Cultura Po-pular e Literatura’, foram os temas das conversas do segundo e último dia do 9° Seminário Potiguar Prazer em Ler, realizado no Centro Munici-pal de Referência em Educação Aluí-zio Alves (Cemure), nos dias 24 e 25 de agosto.

O evento foi realizado pelo Instituto C&A por meio do Instituto de De-senvolvimento em Educação (IDE) em parceria com a Secretaria Muni-cipal de Educação de Natal (SME), Secretaria de Educação e Cultura de Parnamirim (SMEC) e Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Rio Grande do Norte (SEEC) com o objetivo de articular políticas públi-cas de promoção de leitura. O semi-nário contou com palestras, deba-tes, sessões de autógrafos para os educadores, escritores, especialis-tas das áreas de leitura e educação, professores mediadores de leitura e

Servidores da SME participam do 9° Seminário Potiguar Prazer em Ler

pais. Durante a solenidade de abertura do even-to, a secretária adjun-ta de Gestão Pedagó-gica da SME, Judinei-de Domingos, que na ocasião representou a secretária municipal de Educação, Justina Iva de Araújo Silva ressaltou em sua fala a importância da par-ceria da SME com o Instituto C&A. “A par-ceria com o Instituto C&A tem feito um

diferencial na rede do município do Natal, não só pelo projeto ‘Prazer em Ler: Escola de Leitores’, como também do projeto Parala-pracá, na Educação Infantil. Judineide Domingos enfatizou ain-da, que o Seminário engrandece o processo de formação dos profes-sores e fortalece o processo curri-cular do aluno leitor. “Nos incenti-vamos a participação dos professo-res leitores nesses eventos, e na contrapartida a Pre-feitura do Natal in-vestiu recentemente na aquisição de mais livros para as escolas da Rede”, disse a secretária adjunta de Gestão Pedagógi-ca. Durante o ‘9°Seminário Potiguar Prazer em Ler’, a Secretaria Municipal de Educação partici-pou com a apresen-tação dos cinco pro-jetos de leitura de-senvolvidos na rede, ganhadores do con-

curso Escola de Leitores, do progra-ma Prazer em Ler, do Instituto C&A, dentro do painel que abordou ‘A leitura como ferramenta de trans-formação’, que contou com a parti-cipação da coordenadora pedagógi-ca, Ana Karla Gomes, do CMEI Amor de Mãe, com o projeto ‘Do berçário à família, com leitura e afeto’; da coordenadora pedagógi-ca, Jocélia Pereira, da E.M. Ferreira de Itajubá, com o projeto ‘Banca literária do cordel e do conto Poti-guar’; da coordenadora pedagógi-ca, Mércia Saronaya Praxedes, da E. M. Monsenhor Joaquim Honório, com o projeto ‘Na diversidade da leitura’; da coordenadora pedagógi-ca Rosângela Maria de Moura Silva, da E.M. José de Andrade Frazão, com o projeto ‘A leitura literária e a formação cidadão’; e com da coor-denadora pedagógica, Simone Lei-te, da E. M. professor Carlos Bello Moreno, com o projeto ‘Os saberes e sabores da leitura literária’. Para o professor Francisco de Assis Gomes, da Escola Municipal João XXIII que participou do evento, o ‘9°

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Seminário Potiguar Prazer em Ler’ está muito bem organizado. “Quando se fala em educação, se fala em leitura. Os assuntos se en-trelaçam, pois sabemos que pela

leitura é que cumprimos o papel de integrar e democratizar o ensi-no”, disse. Segundo a coordenadora do proje-to Escola de Leitores da SME, pro-fessora Miriam Dantas o Seminário faz parte da programação nacional do projeto ‘Prazer em ler’ do Insti-tuto C&A e o município do Natal é parceiro desse evento. “Nosso ob-jetivo é contribuir para formação de leitores da rede municipal de ensino, queremos não só formar alunos leitores, mas também pro-fessores leitores. Com a formação

de professores conseguimos ampli-ar os leitores da rede, vários gêne-ros, e especialmente a leitura literá-ria”, contou. Um dos palestrantes do evento, o escritor Luiz Ruffato, disse que o projeto é fantástico. “Seria muito importante que outras prefeituras tivessem a mesma preocupação com esse tema, que é a leitura e a literatura. Sabemos que a leitura é a transformação, por meio da leitura podemos mudar pontos de vista e sermos pessoas melhores”, enfati-zou o autor.

CMEI realiza projeto em incentivo a leitura com pais e alunos

Pais e alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Padre Sabino, localizado no bairro de paju-çara, zona norte da capital partici-param da terceira etapa do projeto ‘Bebê lê’. O evento aconteceu na quarta-feira (26), na Cidade da Cri-ança. O Projeto foi desenvolvido com o objetivo de influenciar os pais a pra-ticarem o ato da leitura com os fi-lhos, além de fazê-los participarem mais da vida escolar das crianças. O projeto ‘Bebê lê’ foi dividido em

quatro etapas: a primeira foi um café filosófico, onde os pais es-creveram poemas e poesias para os seus filhos; na se-gunda etapa, foi realizado um ba-nho de sol literá-rio, onde os pais contaram histó-rias para as crian-ças. Na terceira etapa, além dos

pais além contou também com o envolvimento dos profissionais, estagiários, direção e coordenação do CMEI. E o projeto terá ainda, a quarta e ultima etapa, onde será realizada uma aula passeio à ca-choeirinha de Pitangui, que está dentro do eixo: Assim se faz litera-tura, do Paralapracá, projeto em parceria com o instituto C&A. Além das atividades diferenciadas o incentivo a leitura continua in-tensamente no dia-a-dia dos alu-nos, a professora Luciana Matias,

relatou que todos os dias, antes do inicio das atividades, os pais são convidados a participar da roda inicial, onde compartilham histórias nas salas de berçário. “Todas as sextas-feiras, cada criança leva para casa uma sacolinha com um livro para não perder o hábito adquirido durante a semana”, concluiu. A participação dos pais é um dos pontos positivos desse projeto. “Inicialmente eles não acreditavam muito no potencial das crianças, hoje reconhecem os avanços e co-memoram, eles têm outra visão e até participam das campanhas para as despesas e custos com o proje-to”, comemorou a professora do berçário II, Rita Ribeiro.

EXPEDIENTE Prefeito: Carlos Eduardo Nunes Alves Secretária: Justina Iva de Araújo Silva Secretária Adj. Gestão Pedagógica: Judineide Domingos Campos de Souza

Secretário Adjunto de Gestão Escolar: Pedro Jorge C. F. Silva. Secretário Adjunto de Administração Geral: George Câmara. Equipe de Comunicação: Assessora de Comunicação: Jacqueline Serafim. Jornalistas: Ana Flávia Menezes e Riccelli Araújo. Estagiária de Jornalismo: Débora Anne Lima

Assistente de Comunicação: Felipe Dantas. Fotógrafos: Adrovando Claro; Manoel Barbosa. Informativo Semanal produzido pela Assessoria de Comunicação da Secreta-ria Municipal de Educação. Para receber o informativo e sugerir pautas, envie e-mail para : imprensaeducaçao@gmail.com

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Secretária de Educação participa de oficina do Ministério Público

A Secretária Municipal de Educação, Justina Iva participou da oficina sobre a prevenção do uso prejudicial de drogas com foco teórico vivencial realizada na quinta (20) e sexta-feira (21). A ação é uma articulação promovida pelo Minis-tério Público do Rio Grande do Norte (MPRN), pelo projeto institucional Transformando Destinos, em parceria com Associação dos Membros do MPRN (Ampern), a Cosern e a Secreta-ria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad) do Ministério da Justiça (MJ) e gestores das Políticas Públicas da saú-de, educação e assistência social do Estado e dos Municípios de Natal, Par-namirim e Mossoró.A abertura do even-to ocorreu na sede do MPRN, em Natal,

no auditório da Procuradoria-Geral de Justiça (PGJ). Durante os dois dias do evento estão sendo apresentados os programas de prevenção #Tamojunto, Jogo Elos e Fortalecendo Famílias para os gestores das Secretarias de Saúde, Educação e Assistência Social de Parna-mirim, Natal e Mossoró. O objetivo é que os programas sejam implantados nos respectivos municípios e na rede estadual. A oficina contou com a pre-sença da coordenadora de Programas de Prevenção da Senad/MJ, Andréa Leite, que na abertura do evento falou sobre "Prevenção do uso prejudicial de drogas: avanços e entraves". Logo após, as supervisoras do Ministério da Saúde fizeram uma exposição sobre

cada um dos programas de prevenção mencionados. O projeto Transforman-do Destinos visa buscar estratégias de enfrentamento às drogas e suas con-sequências, a partir da integração de setores e é conduzido em parceria pelos Caops Saúde, Cidadania, Crimi-nal e Infância, Juventude e Família, com o apoio da Ampern e da Cosern.

Para a secretária, esses programas que tratam da temática da prevenção às drogas são de extrema importância para a sociedade. “Gostei muito de todos os programas apresentados, agora é necessário sabermos os deta-lhes para o termo de parceria com os municípios”, disse a professora Justi-na.

SME e SENAI oferecerão cursos gratuitos de formação para alunos e professores

Escolas da Rede Municipal de Educação de Natal serão beneficiadas com treze cursos gratuitos oferecidos pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Estado do Rio Grande do Norte (SENAI/RN). Os cursos oferecidos é uma parceria firmada com a Secretaria Municipal de Educação, por meio do Departamento de Atenção ao Educan-do e faz parte do projeto ‘Pelotão da Cidadania’ desenvolvido nas unidades de ensino. O projeto ‘Pelotão da Cidadania’ tem o objetivo de sensibilizar e capacitar es-tudantes da Rede de Ensino de Natal para atuarem como agentes multiplica-

dores no desenvolvimento de ações educativas, nas diversas áreas do co-nhecimento tais como: educação ambi-ental, saúde, educação patrimonial, cultura, trânsito e protagonismo juve-nil, junto à comunidade escolar e de seu convívio. O projeto é coordenado pelo professor José Carlos Alves de Souza, do DAE e participam do mesmo os alunos matriculados nas turmas dos 8º e 9º anos. Fruto da parceria com o SENAI, serão oferecidos os seguintes cursos: Funda-mentos de Logística, Tecnologia da Informação e Comunicação, Lógica de Programação, Consumo Consciente de

Energia, Educação Ambiental, Proprie-dade Intelectual, Empreendedorismo, Legislação Trabalhista, Segurança do Trabalho, Desenho Arquitetônico, Fi-nanças Pessoais, Metrologia, Noções Básicas de Mecânica de Automóveis. De acordo com a diretora do DAE, Edna Araújo, a previsão de início dos cursos é para a primeira quinzena de setembro, logo após a seleção das escolas partici-pantes. “Os alunos que farão os cursos também visitarão todos os centros de formação do SENAI. E os professores que participarão como orientador, tam-bém realizarão cursos gratuitos”.