Educación a distancia I:Crear y configurar un

aula virtual con Microsoft Teams

Ismael Iván Teomiro García (UNED)

El aula

Elemento indispensable en educación

Permite:ComunicaciónIntercambio materialesIntercambio ideas

Microsoft Office 365

Componentesde un aula tradicional

Espacio

PersonasProfesor/es/as

Estudiantes

Comunicación

MaterialPapel

Cuadernos

Libros

Pizarra

Componentesde un aula virtual

Espacio ➠ Teams

Personas ➠ perfilesProfesor/es/as

Estudiantes

Comunicación ➠TICs

Chat (canales)

multiconferencia

Material ➠ Office 365

SharePoint

Word, PowerPoint

etc.

Pizarra ➠ WhiteBoard

Además

Bloc de notas de clase (OneNote para clase)

Tareas

Notas

¿Qué vamos a hacer en esta clase?

Crear un aula virtual en Teams.

Configurar el aula virtual:

• Añadiremos profesores.• Añadiremos estudiantes.• Organizaremos la clase por

temas.• Subiremos materiales de clase.• Organizaremos el material

importante.

Requisitos

Licencia Office 365

Cámara web

Micrófono

Muy recomendable: app Teams (Windows/macOS)

Entramos en la app Microsoft Teams.

Creamos un nuevo equipo (equipo = aula virtual).

Creamos un nuevo equipo (equipo = aula virtual).

Elegimos como tipo de equipo clase.

Elegimos un nombre para el aula y una descripción.

Agregamos alumnos y profesores.

Hemos agregado a tres alumnos.

Hemos agregado a otra profesora, aparte de mí que estoy creando el aula.

Pantalla del aula recién creada.

Nombre del aula e icono identificativo.

Zona donde se listarán los canales (volveremos a esto luego).

Área de pestañas.

Área donde se publica toda la actividad del aula (canal), incluidos los chats.

Área donde se escriben los mensajes para publicar en el chat.

Vamos a cargar materiales de clase.

Vamos a cargar materiales de clase.

Vamos a cargar materiales de clase.

Vamos a cargar materiales de clase.

Vamos a cargar materiales de clase.

También tenemos un bloc de notas de clase (OneNote for Class).

También tenemos un sistema para crear tareas.

También tenemos un sistema para crear tareas y notas.

Con la pestaña publicaciones volvemos al área donde se muestra toda la actividad y los mensajes de chat de los distintos participantes.

Vamos a organizar los chats en canales, por ejemplo, temáticos.

Vamos a organizar los chats en canales, por ejemplo, temáticos.

Vamos a organizar los chats en canales, por ejemplo, temáticos.

IMPORTANTE: activad esta opción para que sea visible el canal.

Ya tenemos un canal creado donde podremos organizar mensajes (chats), reuniones (clases) y archivos.

Y por supuesto, podemos tener varios canales.

En cada canal tenemos un repositorio de archivos.

En cada canal tenemos un repositorio de archivos.

En cada canal tenemos un repositorio de archivos.

Los archivos los podemos ver, e incluso editar, sin salir de Teams.

Y podemos iniciar una conversación por chat sobre ellos.

Y podemos iniciar una conversación por chat sobre ellos.

Los archivos que sean muy importantes los podemos transformar en pestañas.

Los archivos que sean muy importantes los podemos transformar en pestañas.

Los archivos que sean muy importantes los podemos transformar en pestañas.

Los archivos que sean muy importantes los podemos transformar en pestañas.

Podemos incluso cambiar el nombre de las pestañas que creemos.

Podemos incluso cambiar el nombre de las pestañas que creemos.

Podemos incluso cambiar el nombre de las pestañas que creemos.

Además, en cada canal tenemos unas notas compartidas.

Por último, podemos editar las características de nuestro equipo.

Por último, podemos editar las características de nuestro equipo.

Por último, podemos editar las características de nuestro equipo.

Ya tenemos nuestro aula virtual preparada.

¿Qué vamos a ver en la siguiente clase?

Impartir clase en el aula virtual:

• Programar una clase.• Impartir una clase por

multivideoconferencia.üUsaremos una

presentación.üUtilizaremos la

pizarra.

Muchas gracias

Autor:

Ismael Iván TeomiroGarcía (UNED)

Colaboradores (por orden alfabético):

• Eva Estebas Vilaplana (UNED)

• María Jordano de la Torre (UNED)

• Dídac Llorens Cubedo (UNED)

• Mariángel Solans García (UNED)