Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por ... · dotación básica de la unidad quirúrgica (identifique cada elemento). ACTIVIDAD DE EVALUACION 1 1. Exposición participativa

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD

ELABORO REVISO APROBO

Manuel Bernal Parra. Enfermero Nelson Alberto Páez Morales.

Coordinador Académico

Ovidio López Robayo Director

General

Julio 16 de 2015 Julio 16 de 2015 Julio 16 de 2015

ESCUELA DE SALUD

“SAN PEDRO CLAVER”

Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano

Autorización Oficial del Ministerio de la Protección Social – Secretaria de Educación

Programa Académico

Auxiliar de Enfermería

Por Competencias.

Código: G - GA - 01 Versión: 01

ASISTIR INTEGRALMENTE A LA PERSONA EN LA UNIDAD QUIRÚRGICA DE

ACUERDO CON GUÍAS DE MANEJO Y PROTOCOLOS VIGENTES.

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0001

TEMA: 1. Normatividad relacionada con seguridad de la persona en los servicios de

Salud.

PRESENTACIÓN: Colombia impulsa una Política de Seguridad del Paciente, liderada por el Sistema Obligatorio de Garantía

de Calidad de la Atención en Salud, cuyo objetivo es prevenir la ocurrencia de situaciones que afecten

la seguridad del paciente, reducir y de ser posible eliminar la ocurrencia de Eventos adversos para

contar con instituciones seguras y competitivas internacionalmente.

La medicina colombiana ha alcanzado niveles importantes de desarrollo, obteniendo amplio

reconocimiento por parte de nuestros ciudadanos e incluso a nivel internacional; prueba de ello son los

niveles alcanzados en los programas de trasplantes de órganos y tejidos, en manejo del paciente

neonatal en programas de madre canguro o en los temas relacionados con la investigación científica,

entre muchos otros.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONSULTA Y LECTURA 1 1. Revisión bibliográfica de la Normatividad relacionada con

seguridad de la persona en los servicios de Salud.

ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA

1 1. Construye un mapa conceptual sobre la Normatividad

relacionada con seguridad de la persona en los servicios

de Salud.

2. Diseñe un folleto sobre la seguridad del paciente en los

servicios de salud.

ACTIVIDAD DE EVALUACION 1 1. Debate dirigido y participativo por el formador sobre

Normatividad relacionada con la seguridad de la persona

en los servicios de salud.

2. Quizz de los temas vistos.

BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. http://www.minsalud.gov.co/.

2. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación. España, Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.

3. McCloskey D, J., Bulechek G.M. Clasificación de intervenciones de

enfermería (NIC) 5ª. Ed., Editorial Elsevier-Mosby.

http://www.minsalud.gov.co/







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Por Competencias.


ASISTIR INTEGRALMENTE A LA PERSONA EN LA UNIDAD QUIRÚRGICA DE ACUERDO

CON GUÍAS DE MANEJO Y PROTOCOLOS VIGENTES.


TEMA: 1. Marco histórico de la Cirugía

2. Dotación básica de la unidad quirúrgica.

PRESENTACIÓN:

Práctica médica que consiste en la manipulación mecánica de estructuras anatómicas mediante

instrumental quirúrgico, con la finalidad de realizar un tratamiento o un diagnóstico. La cirugía también

se refiere a una especialidad de la medicina. Hasta finales del siglo XVIII en Francia y Alemania, o

mediados del XIX en España, las profesiones de médico y de cirujano eran distintas, incluso tenían

distinta consideración social.


CONSULTA Y LECTURA 1 1. Revisión bibliográfica del marco histórico de la cirugía y de

la normatividad de los quirófanos y su equipamiento.


1 1.

2.

Elabore y diagrame un mapa conceptual para describir individualmente el marco histórico de la cirugía Diseñe en 3D una maqueta de 30 cm x 30 cm sobre la

dotación básica de la unidad quirúrgica (identifique cada

elemento).

ACTIVIDAD DE EVALUACION 1 1. Exposición participativa sobre el marco histórico de la

cirugía y dotación de la unidad quirúrgica.

2. Debate dirigido y participativo por el formador sobre marco

histórico de la cirugía y dotación básica de la unidad

quirúrgica

3. Organizar un Sociodrama para representar o simular en un

ambiente quirúrgico.

BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. http://www.minsalud.gov.co/.

2. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación., Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.








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ASISTIR INTEGRALMENTE A LA PERSONA EN LA UNIDAD QUIRÚRGICA DE ACUERDO CON GUÍAS DE MANEJO Y PROTOCOLOS VIGENTES.


TEMA: 1. Identificación de los equipos y material más usado según procedimiento a

realizar: Paquetes estériles por procedimiento.

PRESENTACIÓN:

Es el conjunto de instrumentos que se utiliza el cirujano como herramientas para realizar el

procedimiento quirúrgico. La responsabilidad de participar en el mantenimiento, el

conocimiento de los métodos de limpieza, la preservación, el acondicionamiento y el

empaque de los instrumentos quirúrgicos para su posterior utilización es compartida con

la instrumentadora quirúrgica y la enfermera circulante. Existe una clasificación particular

del instrumental quirúrgico básico, según su utilización: diéresis, disección, hemostasia,

exposición, prehensión, exploración y síntesis.


CONSULTA Y LECTURA 1 1. Revisión bibliográfica de instrumental quirúrgico


1 1.

2.

Elaborar por grupos de estudiantes, el material quirúrgico

asignado.

Realizar el trabajo en porcelanicron y pintarlo con el color

semejante al acero.

ACTIVIDAD DE EVALUACION 1 1. Exposición participativa y demostrativa en grupo de 5

estudiantes sobre el materia quirúrgico

BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1.

Campell, D. (1974) ‘Arabian Medicine and its influence on the

Middle Ages’, Philo press, Amesterdam.

https://es.wikipedia.org/wiki/Cirug%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Instrumentadora_quir%C3%BArgica&action=edit&redlink=1

https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Enfermera_circulante&action=edit&redlink=1






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TEMA: 1. Máquina de anestesia, monitores, equipos y materiales: Manuales técnicos de

uso

PRESENTACIÓN:

La máquina de anestesia es un equipo compuesto por elementos mecánicos, neumáticos y

electrónicos. Su finalidad es administrar de manera segura y por vía pulmonar, con

ventilación espontanea o mecánica, gases como el oxígeno, el óxido nitroso, el aire y

vapores anestésicos que permitan realizar una anestesia adecuada, monitorizando además

todas sus funciones y las requeridas en el paciente (ECG, Saturación de Oxigeno, CO2,

Temperatura, etc).


CONSULTA Y LECTURA 1 1. Revisión bibliográfica de máquina de anestesia


1 1.

Elaborar el dibujo de la máquina de anestesia ubicando

cada una de sus partes.

ACTIVIDAD DE EVALUACION 1 1. Quiz evaluativo de la teoría y esquema


Campell, D. (1974) ‘Arabian Medicine and its influence on the

Middle Ages’, Philo press, Amesterdam.






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TEMA: 1. Patrones funcionales- (Marjory Gordon).

PRESENTACIÓN: El sistema de valoración diseñado por Marjory Gordon en los años 70 cumple todos los requisitos

necesarios para la realización de una valoración de enfermería eficaz, por lo que constituye una

herramienta útil para la valoración con cualquier modelo disciplinar para el desarrollo de enfermería.

Define 11 patrones de actuación relevantes para la salud de las personas, las familias y las comunidades.

Se trata de configuraciones de comportamientos, más o menos comunes a todas las personas, que

contribuyen a su salud, calidad de vida y al logro de su potencial humano.


CONSULTA Y LECTURA 1 1. Revisión bibliográfica de patrones funcionales de Marjory

Gordon.


1 1. Construya un móvil con los 11 patrones funcionales de

Marjory Gordon, anexar registro fotográfico en folder de

evidencias.

2. Elabore e ilustre en Word en 11 recuadros cada patrón

funcional incluyendo: (¿que valora?, ¿Cómo se valora?

Resultado de patrón funcional, y aclaraciones del patrón

funcional).

ACTIVIDAD DE EVALUACION 1 1. Exposición participativa y demostrativa en grupo de 5

estudiantes (presentación Prezi) sobre los 11 patrones

funcionales de Manjory Gordon.

2. Debate dirigido y participativo por el formador sobre los 11

patrones funcionales de Marjory Gordon.

3. Quizz del tema visto.

BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería

NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación.,

Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.








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TEMA: 1. Normas y procedimientos administrativos de ingreso y egreso a la unidad

quirúrgica.

PRESENTACIÓN:

Es la admisión del paciente quien requiere los servicios hospitalarios y/o quirúrgicos, por

diferentes situaciones de salud. Es responsabilidad compartida con la oficina de admisión,

personal administrativo y el personal médico.


CONSULTA Y LECTURA 1 1. Revisión bibliográfica de normas y procedimientos en

ingreso y egreso a la unidad quirúrgica

ACTIVIDAD DE

TRANSFERENCIA

1 1.

Realizar un diagrama de flujo, evidenciando las normas y

procedimientos que se deben realizar en cuanto al

recibimiento y salida del paciente

ACTIVIDAD DE EVALUACION 1 1.

2.

Debate dirigido y participativo por el formador sobre la

norma de ingreso y egreso del paciente

Socialización del tema y unificación de conceptos.


2.

Guía de organización y funcionamiento en cuidados de

paciente quirúrgico de Min salud año 2004

Normas ingreso y egreso unidad quirúrgica, año 2010






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TEMA: 1. Cuidados de enfermería durante el pre-operatorio, trans-operatorio y post-

Operatorio.

PRESENTACIÓN: Los pacientes que van a ser sometidos a intervenciones quirúrgicas, experimentan sentimientos de temor y ansiedad producidos por su propio proceso así como por la preocupación familiar y social; se encuentran en un ambiente extraño, siendo sus necesidades físicas y psicológicas importantes, todo esto ha de tenerse en cuenta en la recepción del paciente y en todo el proceso quirúrgico.


CONSULTA Y LECTURA 2 1. Revisión bibliográfica sobre los cuidados de enfermería

durante el pre- operatorio, trans- operatorio y post-

operatorio


2 1.

2.

Elabore e ilustre en Word el pre- operatorio, trans- operatorio y post- operatorio.

Elabora un mapa conceptual para describir

individualmente las funciones del auxiliar de enfermería en

el quirófano y en cada proceso del pre- operatorio, trans-

operatorio y post- operatorio.

ACTIVIDAD DE EVALUACION 2 1. Organizar un Sociodrama para representar o simular el pre-

operatorio, trans- operatorio y post- operatorio.

2. Debate dirigido y participativo por el formador sobre pre-

operatorio, trans- operatorio y post- operatorio.












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TEMA: 1. Rol del auxiliar de enfermería en soporte vital avanzado.

PRESENTACION:

Se refiere a las técnicas y tratamientos de emergencia realizadas en una situación de

urgencia médica para mantener la vida del paciente tras el fallo de uno o más órganos

vitales. Los médicos y técnicos de emergencias médicas son los encargados de

realizar los procedimientos básicos y avanzados de soporte vital. Sin embargo el

soporte vital básico a veces se proporciona en el lugar de la emergencia por parte de

familiares o viandantes antes de la llegada de los servicios de emergencia.


CONSULTA Y LECTURA 2 1. Revisión bibliográfica sobre soporte vital básico y

avanzado

ACTIVIDAD DE

TRANSFERENCIA

2 1. Elaborar un mapa mental donde se evidencia la actuación del auxiliar de enfermería en el evento de soporte vital tanto básico como avanzado.

ACTIVIDAD DE EVALUACION 2 1. Exposición al azar de 6 estudiantes, socializando el tema de soporte vital básico y soporte vital avanzado.



2.

www.heart.org/HEARTORG/CPRAndECC/WhatisCPR/What-

is-CPR_UCM_001120_SubHomePage.jsp

Busto Prado, Francisco; Emilio Moreno Millan (2000).

Manual de soporte vital básico (2da edición). Arán

Ediciones. ISBN 8486725704.

http://www.heart.org/HEARTORG/CPRAndECC/WhatisCPR/What-is-CPR_UCM_001120_SubHomePage.jsp

http://www.heart.org/HEARTORG/CPRAndECC/WhatisCPR/What-is-CPR_UCM_001120_SubHomePage.jsp






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TEMA: 1. Elementos para uso, acceso y mantenimiento de la vía aérea.

• Equipo de intubación traqueal.

• Equipo de administración de oxígeno: Alto y bajo flujo.

PRESENTACION:

La intubación es una técnica que consiste en introducir un tubo a través de la nariz o

la boca del paciente hasta llegar a la tráquea, con el fin de mantener la vía aérea abierta

y poder asistirle en el proceso de ventilación.

Se utiliza en pacientes con insuficiencia respiratoria de diversa etiología, obstrucción

de la vía aérea o depresión respiratoria.


CONSULTA Y LECTURA 3 1. Revisión bibliográfica sobre intubación y oxigenación,

cuidados de enfermería en vía aérea.

ACTIVIDAD DE

TRANSFERENCIA

3 1.

2.

Cada estudiante luego de realizar la investigación del tema

y dada la explicación del docente, debe realizar un trabajo

escrito a mano con normas APA, sobre el tema.

Realizar un folleto instructivo para los familiares del

paciente.


2.

Entrega del trabajo Socialización y sustentación de estudiantes al azar

BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA

1.

D:/ORGANIZACIONDOCUMENTOSCALIDAD/PROTOCOLOSURGENCIASENFERMERIA/

ASISTENCIA DE ENFERMERIA EN LA INTUBACION ENDOTRAQUEAL






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TEMA: 1. Catéteres vasculares: Periféricos y centrales. Dispositivos médicos de monitoreo

invasivo y no invasivo: Manejo, precauciones. Procedimiento para el conteo y verificación

de materiales: Formatos.

PRESENTACIÓN:

El procedimiento que consiste en la canalización de una vía central del paciente

accediendo a través de una vena periférica con fines diagnósticos y/o terapéuticos


CONSULTA Y LECTURA 3 1. Revisión bibliográfica sobre paso de catéteres vasculares,

monitoreo y procedimientos invasivos y no invasivos.


3 1.

2.

3.

Realizar un mapa conceptual de las funciones del auxiliar de enfermería en paso de catéter vascular periférico y central. Realizar un mapa conceptual de las funciones del auxiliar de enfermería en monitoreo de paciente. Realizar un mapa conceptual de las funciones del auxiliar de enfermería en conteo de material

ACTIVIDAD DE EVALUACION 3 1. Debate dirigido y participativo por el formador sobre las

funciones que cumple el auxiliar en enfermería en

procedimientos clínicos específicos.


Segura M Llado L, Oliva A, Prevención de la infección

relacionada con catéteres intravasculares, Medicina

intensiva 2004.






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TEMA: 1.Técnica de manipulación, conservación y transporte de especímenes y líquidos

para estudios anatomo-patológicos.

PRESENTACIÓN: La Anatomía Patológica Humana es la rama de la Medicina que se ocupa del estudio, por medio de

técnicas morfológicas, de las causas, desarrollo y consecuencias de las enfermedades. El fin último es

el diagnóstico correcto de biopsias, piezas quirúrgicas, citologías y autopsias. En el caso de la Medicina,

el ámbito fundamental son las enfermedades humanas. La Anatomía Patológica es una especialidad

médica que posee un cuerpo doctrinal de carácter básico que hace que sea, por una parte, una disciplina

académica autónoma y, por otra, una unidad funcional en la asistencia médica.


CONSULTA Y LECTURA 4 1. Revisión bibliográfica sobre la técnica de manipulación,

conservación y transporte de muestra para estudio

anatomopatológicos.


4 1. Diseñe un cuadro en Word con los diferentes tipos de muestra para estudio anatomopatológicos que contenga: (Identificación de la muestra, descripción, diagnósticos, tipo de embalaje, tiempo de entrega del resultado, registro fotográfico).

ACTIVIDAD DE EVALUACION 4 1. Debate dirigido y participativo por el formador sobre técnicas de manipulación, conservación y transporte de

muestras para estudios anatomopatológicos.












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TEMA: 1. Clases de suturas

PRESENTACIÓN: Las heridas ocupan un lugar importante en cuanto a las demandas de cuidado en un servicio de urgencias,

tanto hospitalario como extrahospitalario. Este tipo de asistencia es prestada por personal de enfermería en

diferentes organizaciones, previa indicación médica, estando protocolizados tanto el proceso de cura de la

lesión como el tipo de sutura que debe ser realizado.

La práctica de estas técnicas asumidas por las enfermeras en el servicio de urgencias implica el beneficio de

aliviar la presión y tiempo de espera del paciente en el servicio, así como ampliar el perfil profesional de la

enfermera.


CONSULTA Y LECTURA 5 1. Revisión bibliográfica sobre clases de sutura y actuación

de enfermería en este tipo de procedimientos.


5 1.

2.

3.

Realizar una tabla de 30x30 en madera, acolchada con espuma de 1,5 o 2 cm de grosor y forrada con un material de cuerina a la cual se le harán 16 cortes horizontales. Realizar 3 campos quirúrgico de 30x30 cm, 25x25 cm y 20x20cm de acuerdo a las instrucciones dadas. Obtener el equipo de pequeña cirugía por cada estudiante, seda dental, micropore de 1 cm de grosor, bioseguridad.


2.

3.

Se realizaran los diferentes tipos de suturas durante la

clase.

Al finalizar las suturas en la tabla se realizan cortes en una

mano de cerdo para practicar las suturas.

Calificación del trabajo tanto en la tabla como en la mano,

realizar registro fotográfico para evidencia del folder.


Miguel Martin Rodriguez, Francisco Ruiz Lavela, Jose

Martin Rodriguez, Ana Belen Mayor Martin, Protocolo

clínico cirugía menor urgencias.






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TEMA: 1. Escalas de valoración: Aldrete, Bromage, dolor, otras.

Escalas de valoración pos anestésica.

Concepto y técnica de valoración.

PRESENTACIÓN: El objetivo de las escalas de valoración funcional es determinar la capacidad de una persona para realizar las

actividades de la vida diaria de forma independiente2. Las actividades de la vida diaria (AVD) se pueden dividir

en básicas, instrumentales y avanzadas.


CONSULTA Y LECTURA 5 1. Revisión bibliográfica sobre las diferentes escalas de

valoración clínica.


5 1.

2.

Elaborar cada escala de valoración, con la siguiente información

a. Definición b. Realizar cuerpo de la escala c. Definir en que momento clínico se debe valorar

Las escalas son:

Dolor, Aldrette, Bromage, Braden, Depresión Geriátrica, Norton, Glasgow, Hoja Neurológica, Riesgo de caídas, Escalas de medición de sedación


2.

Se realizaran las diferentes escalas en fichas

bibliográficas cada una con la información requerida.

Simulación de valoración por grupos asignados

previamente, de las escalas de valoración.


Frade MJ, Guirao A, Esteban ME, Rivera J, Cruz AM,

Bretones B et al. Análisis de 4 escalas de valoración de

sedación en el paciente crítico. Enf Int. 2009; 20(3): 88-94






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TEMA: 1.Balance de líquidos administrados y eliminados

PRESENTACIÓN: Es el control exacto de los líquidos que se ingresan y se pierden por las diferentes vías, para establecer el

balance en un periodo determinado al tiempo que no exceda a las 24 horas.


CONSULTA Y LECTURA 5 1. Revisión bibliográfica sobre control de líquidos

administrados y eliminados


5 1.

2.

Elaborar el ejercicio asignado para el control de LA/LE Entrega y sustentación escrita del ejercicio realizado individualmente


2.

Socialización del ejercicio aclarando dudas.

Sustentación escrita de manera individual


http//:regencia-unimagdalena-bucaros-udi.wikispace.com

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