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Educação e competitividade no mundo do trabalho:
desafios e oportunidades
7ª Economia
57º Competitividade
79º IDH
61º Inovação
35º Educação
12 indicadores – Ranking de Competitividade Global
Requisitos Básicos
Aumentos de Eficiência
Fatores de Inovação e Sofisticação
Instituições
Educação Superior e Treinamento
Sofisticação dos Negócios
Infraestrutura Mercado de Bens Inovação
Ambiente Macroeconômico
Mercado de Trabalho
Saúde e Educação Básica
Mercado Financeiro
Tecnologia
Tamanho do Mercado
TOP 10 INDICADOR GERAL
País/Economia Ranking (de 144 países)
Pontuação (1-7)
Suíça 1 5,70 Cingapura 2 5,65
Estados Unidos 3 5,54 Finlândia 4 5,50 Alemanha 5 5,49
Japão 6 5,47 Hong Kong (China) 7 5,46
Holanda 8 5,45 Reino Unido 9 5,41
Suécia 10 5,41
Classificação do Brasil – Indicador Geral
2012 2013 2014
Brasil 48 Cazaquistão 50 Cazaquistão 50
Portugal 49 Portugal 51 Costa Rica 51
Cazaquistão 51 Letônia 52 Filipinas 52
África do Sul 52 África do Sul 53 Rússia 53
México 53 Costa Rica 54 Bulgária 54
Costa Rica 54 México 55 Barbados 55
Letônia 55 Brasil 56 África do Sul 56
Bulgária 62 Bulgária 57 Brasil 57
TOP 10 SUB-INDICADORES E BRASIL
Saúde e Educação Básica
Finlândia 1 6,89
Bélgica 2 6,75
Cingapura 3 6,73
Nova Zelândia 4 6,66
Holanda 5 6,64
Japão 6 6,62
Canadá 7 6,58
Irlanda 8 6,54
Chipre 9 6,53
Islândia 10 6,52
Brasil 77 5,65
Educ. Superior e Treinamento
Finlândia 1 6,22
Cingapura 2 6,09
Holanda 3 5,99
Suíça 4 5,98
Bélgica 5 5,93
Emirados Árabes Unidos
6 5,90
Estados Unidos 7 8,82
Noruega 8 5,75
Nova Zelândia 9 5,72
Dinamarca 10 5,68
Brasil 41 4,92
Inovação
Finlândia 1 5,78
Suíça 2 5,70
Israel 3 5,56
Japão 4 5,54
Estados Unidos 5 5,49
Alemanha 6 5,47
Suécia 7 5,37
Holanda 8 5,25
Cingapura 9 5,18
Taiwan, China 10 5,10
Brasil 62 3,31
AMÉRICA LATINA E BRICS
América Latina
Chile 33 4,6
Panamá 48 4,43
Costa Rica 51 4,42
Brasil 57 4,34 México 61 4,27
Peru 65 4,24
Colômbia 66 4,23
Guatemala 78 4,1
Uruguai 80 4,04
El Salvador 84 4,01
BRICS
China 28 4,89
Rússia 53 4,37
África do Sul 56 4,35
Brasil 57 4,34 Índia 71 4,21
38 44 46 51 54 56 2010 2011 2012 2013 2014 2015
-18 POSIÇÕES
Classificação do Brasil entre 60 Economias Mundiais
TOP 10 INDICADOR GERAL DE INOVAÇÃO
País/Economia Ranking (de 143 países)
Pontuação (0-100)
Suíça 1 64,78 Reino Unido 2 62,37
Suécia 3 62,29 Finlândia 4 60,67 Holanda 5 60,59
Estados Unidos 6 60,09 Cingapura 7 59,24 Dinamarca 8 57,52
Luxemburgo 9 56,86 Hong Kong (China) 10 56,82
Brasil 61 36,29
Produtividade do Trabalhador
01020304050607080
75,18 73,22 67,32
60,98 60,06
41,3
19,55 16,23 13,84 10,78
PIB por hora trabalhada 2013 (em unidades de dólar)
Produtividade do Trabalhador:
PIB pelo total de Trabalhadores 2015
Produtividade do Trabalhador:
PIB pelo total de Trabalhadores 2015
Custamos muito,
produzimos pouco!
Anos de escolaridade da população adulta (25 anos ou mais)
Fonte: Relatório do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), divulgado em 2014 sobre IDH 2013.
0,002,004,006,008,00
10,0012,0014,00
13,30 12,60 11,90 11,30 10,90 10,00 9,80 9,80 8,50 7,70
Anos de escolaridade e aumento da produtividade
01 ano a mais na escola
10% de aumento de produtividade
Fonte: Arbache e Amorim, 2012, in Educação para o mundo do trabalho: a rota para a produtividade. CNI, Brasília, 2014
Anos de escolaridade e melhoria da remuneração
A Educação é a base da
Produtividade, Inovação
e Competitividade.
Ranking em Educação 2014, OCDE
Matemática
1º China(Xangai) 613
2º Singapura 573
3º China (Hong
Kong) 561
4º China (Taipé) 560
5º Coreia do Sul 554
Fonte: PISA, 2012, OCDE.
PISA - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes
Leitura
1º China(Xangai) 570
2º China (Hong
Kong) 545
3º Singapura 542
4º Japão 538
5º Coreia do Sul 536
Ciências
1º China(Xangai) 580
2º China (Hong
Kong) 555
3º Singapura 551
4º Japão 547
5º Finlândia 545
58º Brasil 391 55º Brasil 410 59º Brasil 405
2º SC 415 6º SC 423 5º SC 418
53º SC 415 52º SC 423 54º SC 418
Se Santa Catarina fosse um país...
Fonte: INEP, 2013.
Ensino Fundamental
Anos Iniciais Anos Finais Ensino Médio
Brasil 5,2 4,2 3,7
SC 6,0 4,5 4,0
Resultados IDEB 2013
Escolaridade de trabalhadores formais em atividades industriais
Fonte: Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) – RAIS 2013
Brasil
Completa Incompleta
58% 42%
Santa Catarina
Completa Incompleta
55% 45%
Fonte: Pesquisa CNI
96%
4%
Dificuldades para preencher vagas de trabalho abertas em 2014
SIM
NÃO
Fonte: Pesquisa Falta de Trabalhadores Qualificados em SC. FIESC - Unidade de Política Econômica e Industrial. 2014.
Fonte: Pesquisa Falta de Trabalhadores Qualificados em SC. FIESC - Unidade de Política Econômica e Industrial. 2014.
Outros
Profissionais para a linha de produção- formação superior
Profissionais para cargos gerenciais
Profissionais para área administrativa
Profissionais para a linha de produção- cargos de liderança
Profissionais para a linha de produção- formação técnica
28%
10%
13%
17%
28%
67%
Cargos que a empresa teve maior dificuldade de encontrar profissionais
Fonte: Pesquisa Falta de Trabalhadores Qualificados em SC. FIESC - Unidade de Política Econômica e Industrial. 2014.
Trabalhador sem escolaridadesuficiente
Trabalhador sem habilidade paraexercer a função
Trabalhador sem escolaridade esem habilidade suficiente para
exercer a função
5%
24%
71%
O que significa falta de trabalhador qualificado
70,8%
44,2% 42,5%
28,3% 20,4% 18,6%
0,0%10,0%20,0%30,0%40,0%50,0%60,0%70,0%80,0%
Des
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Ganhos percebidos para o desenvolvimento do trabalhador
Fonte: Descrição da Prática - Prêmio FIESC A Indústria pela Educação, 2014.
Fonte: Descrição da Prática - Prêmio FIESC A Indústria pela Educação, 2014.
70,8%
45,1% 41,6%
24,8% 20,4%
0,0%10,0%20,0%30,0%40,0%50,0%60,0%70,0%80,0%
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Ganhos percebidos para o aumento da produtividade
Fonte: Descrição da Prática - Prêmio FIESC A Indústria pela Educação, 2014.
Ganhos percebidos para a melhoria da eficiência de processos
40,7%
32,7% 32,7% 28,3% 28,3%
16,8%
0,0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%30,0%35,0%40,0%45,0%
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Fonte: Descrição da Prática - Prêmio FIESC A Indústria pela Educação, 2014.
Outros ganhos percebidos
38,1% 36,3% 35,4%
25,7% 24,8% 23,9%
0,0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%30,0%35,0%40,0%45,0%
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É pela Educação que manteremos o nosso
Estado na rota da inovação e do
desenvolvimento social e econômico.
(Glauco José Côrte, Presidente da FIESC)
Todo trabalhador da indústria com escolaridade básica completa até 2024.
Todo trabalhador da indústria com educação profissional e tecnológica compatível com a sua função.
DESAFIOS
Construir as bases de um plano de desenvolvimento de pessoas que promova a devida
qualificação da força de trabalho visando atender as demandas atuais e futuras da empresa.
OBJETIVO DO WORKSHOP
16% dos participantes de programas de aprendizagem realmente utilizam o que foi aprendido no cotidiano profissional.
84% não têm qualquer aumento de performance.
Programas de Aprendizagem
Impactos do processo de aprendizagem e desenvolvimento de pessoas
Ter uma Estratégia clara e realista.
Utilizar inovação e tecnologia.
Planejar cuidadosamente as ações.
Disponibilizar múltiplos meios.
Envolver ativamente as pessoas.
Propiciar: aprender a pensar, agir, medir o progresso e evoluir.
Questões fundamentais para construir as bases de um Plano de Desenvolvimento de Pessoas
Soluções para a aprendizagem e o desenvolvimento de pessoas
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SESI EDUCA
30.000 páginas eletrônicas 30.000 objetos de aprendizagem (fotos, vídeos, animações) 20.000 questões de autoavaliação 4.000 itens de prova
Cursos de Iniciação Profissional EaD -SENAI/SC
Cursos gratuitos a distância com plataformas atualizadas em forma de games.
Os cursos podem ser acessados de celulares, tablets e computadores.
Cursos Técnicos EaD - SENAI/SC
24 Softwares e/ou Simuladores para 5 cursos técnicos 106 unidades curriculares mapeadas para aplicação de
Softwares e/ou Simuladores + de 500 horas de práticas previstas com uso de Softwares e/ou
Simuladores
Tecnologia: A Aprendizagem Personalizada
M O O C
Massive Open Online Course
O maravilhoso mundo do saber na Internet!
Aprendizado Personalizado para todas as idades
COMPARTILHAR CONHECIMENTO
Quem sabe compartilha com quem não sabe:
Idiomas
Matemática
Finanças
Negócios
Informática
Operações
CÍRCULOS DE LEITURA
Estímulo e compartilhamento grupal
Descoberta de interesses e vocações
Exercício mental e formação de hábitos
VOLUNTARIADO
Estímulo ao empreendedorismo
Aprendizado sem barreiras
Exercício da liderança
Precisamos de muita ousadia, inovação e
superação. Podemos progredir com senso
de propósito, liderança saudável,
estratégia, planejamento e muita
dedicação. (Luiz Edmundo Rosa, Vice-Presidente de Pessoas e Organização da GranBio e
Diretor de Educação ABRH Nacional)