花蓮縣國民中小學九年一貫課程計畫審查要點
花蓮縣105學年度國民中小學學校課程審查實施計畫
壹、依據：
一、教育部「國民中小學九年一貫課程綱要」
二、「國民中小學九年一貫課程綱要修正實施要點」。
貳、目的：
為因應國家發展的需求及對社會期待的回應，充分發展與落實九年一貫課程。並注重個體發展，進行學校本位課程，發揮教師自主精神為目的。
參、學校課程計畫審核項目：
係指「學校課程發展委員會應充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校課程計畫」其內容包括下列項目：
一、校務概況（留校備查）
二、學校願景（留校備查）
三、學校課程發展委員會組織（留校備查）
四、課程發展委員會審查會議紀錄及簽到表（參照P7-三-(二)）
五、實施年級之領域教科書選用版本一覽表（表1）
六、實施年級之學習節數。(表2-1、表2-2)
七、實施年級之全學期課程計畫教學進度(表3)
八、國中會考後至畢業典禮前之學習活動規劃(表3-1-4)
九、實施年級之彈性學習節數課程計畫。(併入表3)
十、發展學校本位及特色課程（留校備查）
十一、有關性別、環境、資訊、家政、人權、生涯發展、海洋教育等七大議題如何 融入各領域課程教學，應於課程計畫中妥善規畫。
肆、組織與任務：
一、成立「學校課程計畫審查委員會」，負責研議、審閱、輔導各校完成備 查程序。
二、「學校課程計畫審查委員會」由本府教育處處長擔任主任委員，副處長 擔任副主任委員，課程教學科科長擔任執行秘書，課程督學擔任總幹
事，敦請具五年5年以上教學經驗之優良教師、主任及校長擔任審查 委員。
伍、審核方式與期程:
一、本縣各公私立國民中小學應於105年6月27日至7月5日前將課程發
展委員會審查通過之105學年度學校課程計畫電子檔上傳至本府教育 處公務/學校登入/管理/學校課程總體計畫/花蓮縣105學年度國民中
小學課程計畫，上傳注意事項如下：
1.留校備查之課程計畫內容資料，免上傳，責由視導區督學不定期追蹤 輔導。
2.各校課程計畫請依規定檔案及資料夾內容結構製作後再上傳，以利分 類備查與觀摩，如未依結構上傳資料，內容夾雜混亂，以致審查委員 找不到相關資料者，均列為「未送應補」項目。
3.各校資料傳輸後請確實查詢上傳結果，核對是否所有資料均已上傳成 功。
4.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排，倘學校無「非學習節數」之安排，則請直接於該欄位之「節數」填列「無」，如有「非學習節數」課程，係屬學生自願性參加，學校應備妥家長同意書，留校備查。
二、審查委員上網進行審查作業。
三、審查小組於審查各校課程計畫時，如有必要得請該校派員說明或將計 畫退回修正，並於限期內補送複核。
四、學校課程計畫備查作業流程圖：（如附件1）
陸、輔導與訪視：教育處不定時由駐區督學，進行了解、輔導各校總體課程計畫辦理實施情形。
柒、宣導策略：於每年4月份精進教學計畫-子計畫一教務主任增能研習中，安
排課程計畫撰寫說明會暨優良學校分享，請學校務必派員參加。
捌、成效考核：課程計畫優良學校評選方式及敘獎由本府另訂之。
玖、本計畫經核定後公布實施，修正時亦同。
拾、經費概算表(略)
附件1
學校課程計畫備查作業流程
附件2
花蓮縣105學年度課程計畫上傳檔案格式說明
一、配合本縣課程計畫線上審查作業，特以此文件定義各項上傳文件，請各校 依此文件準備資料。
二、課程計畫上傳文件檔案類型：只接受以下列幾種類型之檔案：
1.【.pdf】(可攜式文件檔，可用Acrobat Reader、 Foxit Reader、 PDF-Xchange
Viewer…等軟體來開啟)
2.【.xls】【.xlsx】(Microsoft Office Excel文件）限定表2-2使用。
三、各校只有【處務公告】之公務填報密碼可以有權限上傳。
四、上傳檔案切割說明：
1.各校課程計畫之文件，請依本縣教育處所規定之文件格式製作。
2.課程計畫文件眾多，檔案必須加以切割，以方便上傳，檔案切割說明如下：
審查項次
指標內容
檔案切割
審查意見
審查結果
備註
一
校務概況
留校備查，免上傳審查，故不做檔案定義
二
學校願景
留校備查，免上傳審查，故不做檔案定義
三
學校課程發展委員會組織(含委員名單)
留校備查，免上傳審查，故不做檔案定義
四
課程發展委員審查會議紀錄及簽到表
各校【２個】檔案。
課發會必須召開２次，第一次決定各領域授課節數；第二次通過各學年之課程計畫。故有兩次會議，請分別製做檔案。
其中之簽到表，請將真實之簽到文件，掃瞄或拍照成圖檔，變成jpg，再插入會議紀錄，合併成一個文件檔後再上傳。缺少此一簽到表，將視同文件不齊全，不予通過，請各校務必附上。
由審查單位填寫意見或建議
在線上所看到的結果分別為：
「未上傳」、
「上傳成功」、
「請重傳」、
「修正後上傳」、
「審查通過」
「請重傳」：所上傳檔案類型有誤或檔案無法開啟，請學校重新上傳。
「修正後上傳」：
請依審查委員意見修正後上傳。
五
實施年級之領域教科書選用版本一覽表
各校【１個】檔案
同上
在線上所看到的結果分別為：
「未上傳」、
「上傳成功」、
表1-1
六
實施年級之學習節數。
各校【2個】檔案
※全校年級學習節數總表（2-1）為Word文件
※國民中、小學學生每週學習節數一覽表（2-2）為Excel文件
同上
在線上所看到的結果分別為：
「未上傳」、
「上傳成功」、
「請重傳」、
「修正後上傳」、
「審查通過」
(表2-1、表2-2)
七
各年級之全學期課程計畫教學進度(包含性別、環境、資訊、家政、人權、生涯發展、海洋教育等七大議題融入課程)
國小各校【６個】檔案
※各【國小】請【分年級】將表3-1-1(低年級)、附件表3-1-2(中高)，同年級上下學期合併成一個檔案之後，再行上傳。所以六個年級，必須上傳６個檔案。
國中各校【4個】檔案
※各【國中】請【分年級】七、八年級請填表3-1-3並將同年級上下學期合併成一個檔案之後，再行上傳。
九年級會考前之學習進度請填入表3-1-3，會考後至畢業典禮前之學習進度請填入表3-1-4，一共2個檔案。
所以三個年級，必須上傳4個檔案。
同上
同上
國小一、二年級為表3-1-1
國小三~六年級為表3-1-2
國中七~九年級為表3-1-3
五、請各校依上述規範，準備文件，並依限上傳至課程計畫審查平台。
六、本縣之課程計畫上傳，一次必須上傳完整的【一學年】，請各校務必在期限內完成。
附件3
花蓮縣105學年度國民中小學課程計畫審查須知
一、上傳及審查時間：
(一)各校送件時間：105年6月27日-7月5日上傳本縣課程計畫線上審查系統。
(二)委員審查時間：105年7月7日-7月11日。
(三)各校自行上網檢視初審結果：105年7月14日前。
(四)7月22日前各校修正上傳並完成審查作業。
(五)親自審查：7月25日前未完成審查作業學校，由本處公告請各校指派教務(導)主任攜課程計畫電子檔及紙本資料集中審查及修改。
(六)審查通過：各校應自行追蹤審查進度，務必於開學前通過審查，並將課程計畫公告於各校網站首頁以供師生家長瀏覽。
(七)為瞭解各校課程計畫執行狀況並符合正常化教學，學期中將由視導區督學不定期到校督導(複審作業)，請各校確實執行課程計畫。
二、格式部分：請依本縣公告表件編寫課程計畫，不符格式不予審查，退回重傳。
三、課程計畫編寫部分：
(一)依據教育部100年4月26日臺國(二)字第100060859C號函修正「國民中小學九年一貫課程綱要」（語文學習領域-國語文及重大議題）自100學年度起生效，由一年級、七年級逐年向上實施。
(二)課發會紀錄需有2次，各校應先召開領域節數會議、再召開課程計畫審查會議，前項會議紀錄需包含節數通過之決議，後者則須包含課程審查通過之決議，兩次均應附簽名圖檔。
(三)課程計畫編寫請規劃一學年之計畫，除課發會紀錄、教科書選用暨自編教材一覽表(表1)外、每週學習節數(表2-1、2-2)及國中會考後至畢業典禮前之學習活動規劃(表4)外，課程教學計畫進度總表(表3)、均應完成兩學期之課程規劃。
(四)每週學習節數：
1.請依課綱規定安排。
2.三至六年級英語教學至少排定1節於語文領域，若需加強英語教育，得另安排英語授課節數於彈性時間或語文領域實施。一、二年級請勿安排英語教學。
3.依據「國民中小學開設本土語言選修課應注意事項」第4點，國民小學每週應開設1節以上之本土語言選修課程，含語文領域時間內，於第一節至第七節正式課程時間實施。
(五)課程教學計畫進度總表(表3)
1.各年級教學計畫進度總表應配合教育處行事曆，呈現定期評量之安排，評量當週進度總表各科仍應列進度。畢業典禮週仍正常上課，不列入扣除時間。
2.一年級前十週國語課請依規定進行注音符號教學。
3.下列各項為法令規定須排定之課程，請注意填列於表3「彈性學習」進度。
（1）依性別平等教育法第17條第2款規定每學期至少4小時(上下學期共 8小時)
（2）性侵害防治教育每學年至少4小時(94.2.5修正公佈「性侵害犯罪防 治法」第七條)
（3）家庭教育課程每學年至少4小時（92.2.6公佈「家庭教育法」第12 條）
（4）環境教育課程每學年至少4小時（99.06.15公佈「環境教育法」第 24條）
（5）依據教育部「提升書法教學成效中期計畫」，書法課程請學校依據三 至九年級每學期至少安排4節書法課程或進行十次書法社團活動實
施之原則規劃辦理。
（6）全民國防教育請融入或安排於學校教育與宣導活動實施，本府將依年 度國防教育考核重點項目彙報成果。(依據教育部國民及學前教育署
102.4.17臺教國署學字第1020034155號函)
（8）資訊教育課程安排於國小三年級至國中一年級，每學年建議上課節數
為32-36節，國中二至三年級視需要安排節數。(依據教育部國民及學
前教育署103.12.27臺教國署學字第1030153352號函)；另依據教育
部國民及學前教育署104年5月6日臺教國署學字第1040050178號修
訂之「各級學校學生安全健康上網實施計畫」，將學校執行資訊倫理教 育課程情形，納入總體課程計畫審查要項，並完成學生安全健康上網
工作計畫之訂定、實施及定期成果檢核與精進。
（9）學期總節數一欄以20週為原則。
4.表3「彈性學習節數」欄位分「學習領域選修」、「補救教學」、「其他活動」、 「法定課程」等四大類，填寫注意事項如下：
（1）性侵害防治課程、性別平等教育課程、家庭教育課程、環境教育課程等 法令規定課程應列於「法定課程」。
（2）學校特色課程(校本課程)、全校性和全年級性活動及班級輔導等活動請 列於「其他活動」。
四、本府將視各校課程計畫上傳、修正及規劃等情形，列入本縣「教學正常化- 執行課程計畫」督導名單。
五、如有未盡事宜得補充修訂。
表1-1
花蓮縣OO國小實施年級教科書一覽表(1)
1、 實施年級之領域教科書選用版本一覽表(1-1)
105學年度(國小)
年級
領域
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
104學年
一年級
105學年
104學年
二年級
105學年
104學年
三年級
105學年
104學年
四年級
105學年
104學年
五年級
105學年
國語文
課綱
97
課綱
97課綱
97課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
數學
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
生 活
社會
課綱
97
課綱
( )
97
課綱
( )
97
課綱
( )
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
自然與生活科技
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
藝術與人文
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
健康與體育
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
綜合活動
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
英語
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
本土語言
客家語
閩南語
原住民語
※「紅色字體」為應沿用前一年之版本，倘若有更換版本，須附「會議記錄」、「銜接教學計畫」
(各領域學習階段一覽如後頁)
表1-1
花蓮縣OO國中實施年級教科書一覽表(1)
二、實施年級之領域教科書選用版本一覽表（1-2）
105學年度(國中)
年級
領域
七年級
八年級
九年級
104學年
七年級
105學年
103學年七年級
104學年八年級
105學年
國文
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
英語
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
數學
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
社會
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
自然與生活科技
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
藝術與人文
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
健康與體育
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
綜合活動
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
97
課綱
版本
※「紅色字體」為應沿用前一年之版本，倘若有更換版本，須附「會議記錄」、「銜接教學計畫」
(各領域學習階段一覽如後頁)
各領域學習階段一覽:
學習領域別
97課綱學習階段劃分
國語文
1~2、3~4、5~6、7~9
數學
1~2、3~4、5~6、7~9
社會
1~2、3~4、5~6、7~9
自然
1~2、3~4、5~6、7~9
藝文
1~2、3~4、5~6、7~9
健體
1~3、4~6、7~9
綜合
1~2、3~4、5~6、7~9
英語
3~6、7~9
表2-1
花蓮縣OO國小實施年級之學習節數
2、 全校年級學習節數總表（2-1）
國小年級
一
二
三
四
五
六
語文領域
【4~6】
【4~6】
【5~7】
【5~7】
【6~8】
【6~8】
國語
本土語言
英語
數學領域
【2~3】
【2~3】
【3】
【3】
【3~4】
【3~4】
生 活
社會領域
【6~9】
【6~9】
【3】
【3】
【3~4】
【3~4】
藝術與人文領域
【3】
【3】
【3~4】
【3~4】
自然與生活科技領域
【3】
【3】
【3~4】
【3~4】
健康與體育領域
【2~3】
【2~3】
【3】
【3】
【3~4】
【3~4】
綜合活動領域
【2~3】
【2~3】
【3】
【3】
【3~4】
【3~4】
領域學習節數
20
20
25
25
27
27
彈性學習節數
【2~4】
【2~4】
【3~6】
【3~6】
【3~6】
【3~6】
學習總節數
【22~24】
【22~24】
【28~31】
【28~31】
【30~33】
【30~33】
備註：
1.語文學習領域佔領域學習節數之20％至30％。但國民小學一、二年級語文領域學習節數得併同生活課程學習節數彈性實施之。
2.健康與體育、社會、藝術與人文、自然與生活科技、數學、綜合活動等六個學習領域，各佔領域學習節數之10％至15％。
表2-1
花蓮縣OO國中實施年級之學習節數
3、 全校年級學習節數總表（2-1）
國中年級
七
八
九
語文領域
【6~8】
【6~8】
【6~9】
國語
本土語言
英語
數學領域
【3~4】
【3~4】
【3~4】
社會領域
【3~4】
【3~4】
【3~4】
藝術與人文領域
【3~4】
【3~4】
【3~4】
自然與生活科技領域
【3~4】
【3~4】
【3~4】
健康與體育領域
【3~4】
【3~4】
【3~4】
綜合活動領域
【3~4】
【3~4】
【3~4】
領域學習節數
28
28
30
彈性學習節數
【4~6】
【4~6】
【3~5】
學習總節數
【32~34】
【32~34】
【33~35】
表3-1-1 105學年度花蓮縣 鄉(鎮) 國民小學一年級第一學期課程教學計畫進度總表
製表日期: 年 月 日
週
次
日期
學校行事
領域學習節數( )
彈性學習節數( )
語文
數學( )
生活課程
( )
健康與
體育( )
綜合活動
( )
學習領域選修( )
補救教學 ( )
其他活動 ( )
法定課程 ( )
國語文( )
本土語( )
一
105/08/30
|
105/09/03
8/30開學日
二
105/09/04
|
105/09/10
三
105/09/11
|
105/09/17
四
105/09/18
|
105/09/24
五
105/09/25
|
105/10/01
六
105/10/02
|
105/10/08
七
105/10/09
|
105/10/15
八
105/10/16
|
105/10/22
九
105/10/23
|
105/10/29
十
105/10/30
|
105/11/05
十一
105/11/06
|
105/11/12
註1：學習領域名稱後之括號請填入學習領域每週學習節數。
註2：彈性學習節數各校可視實際開課節數增加或合併欄位，課程名稱後之括號請填入每週上課節數，節數如無法以整數表示，請呈現至小數第1位。
註3：彈性學習說明：性侵害防治課程、性別平等教育課程、家庭教育課程、環境教育課程等法令規定課程應列於「法定課程」。學校特色課程(校本課程)、全校性和全年級性活動及班級輔導等活動請列於「其他活動」。
註4：請規劃性別、環境、資訊、家政、人權、生涯發展、海洋教育等七大議題融入各領域課程教學
(請以不同顏色字體標示，請各校教務處能統一規範，以利審查委員辨識)
表3-1-2 105學年度花蓮縣 鄉(鎮) 國民小學三年級第一學期課程教學計畫進度總表
製表日期: 年 月 日
週
次
日期
學校行事
領域學習節數( )
彈性學習節數( )
語文
數學( )
自然與生活科技( )
社會( )
藝術與
人文()
健康與
體育( )
綜合活動
( )
學習領域選修( )
補救教學 ( )
其他活動 ( )
法定課程 ( )
國文 ( )
本土語( )
英語
( )
一
105/08/30
|
105/09/03
二
105/09/04
|
105/09/10
三
105/09/11
|
105/09/17
四
105/09/18
|
105/09/24
五
105/09/25
|
105/10/01
六
105/10/02
|
105/10/08
七
105/10/09
|
105/10/15
八
105/10/16
|
105/10/22
九
105/10/23
|
105/10/29
十
105/10/30
|
105/11/05
十一
105/11/06
|
105/11/12
十二
105/11/13
|
105/11/19
註1：學習領域名稱後之括號請填入學習領域每週學習節數。
註2：彈性學習節數各校可視實際開課節數增加或合併欄位，課程名稱後之括號請填入每週上課節數，節數如無法以整數表示，請呈現至小數第1位。。
註3：彈性學習說明：性侵害防治課程、性別平等教育課程、家庭教育課程、環境教育課程等法令規定課程應列於「法定課程」。學校特色課程(校本課程)、全校性和全年級性活動及班級輔導等活動請列於「其他活動」。
註4：請規劃性別、環境、資訊、家政、人權、生涯發展、海洋教育等七大議題融入各領域課程教學
(請以不同顏色字體標示，請各校教務處能統一規範，以利審查委員辨識)
表3-1-3 105學年度花蓮縣立 國民中學 年級第一學期課程教學計畫進度總表
製表日期： 年 月 日
週
次
日期
學校行事
領域學習節數( )
彈性學習節數( )
語文
數學( )
自然與生活科技( )
社會( )
健康與
體育( )
藝術與
人文( )
綜合活動
( )
學習領域選修( )
補救教學 ( )
其他活動 ( )
法定課程 ( )
國文( )
英語( )
一
105/08/30
|
105/09/03
二
105/09/04
|
105/09/10
三
105/09/11
|
105/09/17
四
105/09/18
|
105/09/24
五
105/09/25
|
105/10/01
六
105/10/02
|
105/10/08
七
105/10/09
|
105/10/15
八
105/10/16
|
105/10/22
九
105/10/23
|
105/10/29
十
105/10/30
|
105/11/05
十一
105/11/06
|
105/11/12
十二
105/11/13
|
105/11/19
註1：學習領域名稱後之括號請填入學習領域每週學習節數。
註2：彈性學習節數各校可視實際開課節數增加或合併欄位，課程名稱後之括號請填入每週上課節數，節數如無法以整數表示，請呈現至小數第1位。。
註3：彈性學習說明：性侵害防治課程、性別平等教育課程、家庭教育課程、環境教育課程等法令規定課程應列於「法定課程」。學校特色課程(校本課程)、全校性和全年級性活動及班級輔導等活動請列於「其他活動」。
註4：請規劃性別、環境、資訊、家政、人權、生涯發展、海洋教育等七大議題融入各領域課程教學
(請以不同顏色字體標示，請各校教務處能統一規範，以利審查委員辨識)
附件4
表3-1-4 105學年度花蓮縣立 國民中學九年級第二學期課程教學計畫
會考後至畢業典禮前之課程活動規劃表(範例)
週次
國文領域
英語領域
數學領域
自然領域
社會領域
藝文領域
綜合領域
健體
共同活動
十五
5/15-5/21
1.會考試卷分析與檢討(3)
2.會考寫作測驗分析(2)
閱讀勵志英文短文
1.以分組方式閱讀並討論閱讀內容
2.分組報告分享勵志佳句
班分組4組進行—趣味數學主題分享活動
[以活動動態方式進行分享]
1.提供趣味數學活動範例
2.各小組運用網路搜尋相關主題資料
--學習1
3.討論決定小組趣味數學研究分享主題—
學習單2
4.整理相關主題準備項目
--學習單2
有機農業
1. 認識有
機農業
2. 認識常
見蔬果
3. 有機蔬
菜種植
方法
旅遊行程規劃
1.選定旅遊地點
2.認識當地理裡環境及氣候
3.蒐集旅遊相關問題
1.認識畢業歌曲目
2.畢典佈置討論
3.戲劇分組
1.高中職科系介紹一（統一高中博覽會）
2.班級畢業感恩會規劃-童軍場地佈置及小隊表演前置作業
3.班級畢業感恩會規劃-家政點心製作前置作業
1.班際排球規劃說明
2.排球基本技巧複習(1)
3. 排球基本技巧複習(2)
畢業典禮籌備
十六
5/22-5/28
升高中後自我介紹
1.自我介紹重點
2.範例介紹
3.自我介紹書面試寫
英文書信寫作並發表
1.複習英文書信寫作方法
2.指導學生寫作英文書信
3.請學生上台發表所寫書信
趣味數學主題分享活動
1.各組預告介紹主題內容,其他小組提出相關建議並改建
2.老師指導各組準備主題分享活動
3.第一組進行趣味數學分享活動
蔬果營養學
1. 常見蔬
果營養
與保健
2. 動手耕
種田園
趣
3. 有機農
業發展
與未來
旅遊行程規劃
1.認識當地文化、歷史、地理等旅遊景點
2.認識當地生活習慣、貨幣、法律等規範
1.背畢業歌歌詞
2.畢典佈置草稿完成
3.戲劇內容討論
1.高中職科系介紹二（統一高中博覽會）
2.班級畢業感恩會規劃童軍場地佈置及小隊表演練習
3.班級畢業感恩會規劃-家政點心製作實作
1. 循環賽程(1)
2. 循環賽程(2)
3.循環賽程(3)
畢業典禮籌備
十七
5/29-6/4
1.上台自我介紹演練
2.自我介紹修正
3.延伸履歷撰寫
英文自我介紹練習
1.指導學生如何撰寫自我介紹
2.提供參考文章
3.實境演練
1.第二組進行趣味數學分享活動
2.第三組進行趣味數學分享活動
科學實驗與
原理
1. 懸浮轉子
2. 碟片彩虹
3. 雷聲筒
4. 法拉第馬達
旅遊行程規劃
1.預算規劃：食衣住行育樂
2.機票實務：查航班、訂機位、搭機流程、出入境注意事項
3.預約訂房
1.畢業歌分組練唱
2.畢典佈置製作
3.戲劇排練+製作道具
1.高中職科系介紹三（統一高中博覽會）
2.班級畢業感恩會規劃童軍場地佈置及小隊表演練習
3.班級畢業感恩會規劃-家政點心製作實作
1. 循環賽程(4)
2. 循環賽程(5)
3. 循環賽程(6)
感恩歡送畢業會
十八
6/5-6/11
畢業周準備
1. 教師感謝卡撰寫
2. 畢業紀念冊祝福語介紹
3. 發放國中寫作作品
英文歌曲教唱
1.分組練唱
2.分組上台表演
1.第四組進行趣味數學分享活動
2.全班分享活動心得
科學實驗與原理
1. 碳鋁電池車
2. 噴水火箭
3. 雲霄迴旋珠，電土炮
4. 音波滅火燭
旅遊行程規劃
1.各組分享報告
2.各組回饋
3.成果展示張貼
1.畢業歌驗收
2.畢典佈置完成
3.戲劇呈現
1. 班級畢業感恩會（結合童軍及家政成果）
1.班際接力規劃說明
2.接力基本技巧複習
畢業典禮彩排
畢業典禮
十九
6/12-6/18
我的國中時代（三年回憶）
畢業感恩回饋
各組成果發表
畢業感恩回饋
畢業感恩回饋
畢業感恩回饋
旅遊行程規劃成果發展
成果發表會
畢業感恩回饋
班際接力賽
1.循環賽程(1)
2.循環賽程(2)
3.循環賽程(3)
畢業典禮彩排
畢業典禮（6/16）
二十
6/19-6/25
注意事項：
1.會考後課程一律遵守教學正常化原則。
2.各領域應召開領域教學研究會討論會考後課程安排，課程設計可以採主題設計，亦可以班群為群組規劃。
3.各領域設計後課程應於開學前送交課程發展委員會議討論通過。
4. 學校畢業典禮若排定於第二十週辦理， 則第二十週仍須規劃課程活動；學校畢業典禮若排定於第十九週辦理，
則免填第二十週課程活動規劃。
各校研擬課程計畫(課發會審查通過學習領域節數)�(於5月底前完成)
課程發展委員會審查學校課程計畫(課發會審查通過課程計畫)
(於7月4日前完成)
各校提交課程計畫
（於7月5日前上傳至課程計畫審查平臺）
課程計畫審查委員檢視各校課程計畫
（7月7日至7月11日）
各校自行上網檢視初審結果
（7月月14日前）
各校依審查委員建議修訂課程計畫�（於7月22日前修正上傳並完成審查）
教育處函文各校學校課程計畫備查結果
成立學校課程發展委員會
各校學校課程計畫公佈於學校網頁並告知家長
（9月6日前）
