2016 年特别版 联华小学小记者

文字让回忆刻骨铭心；照片让时刻变成永恒，生活因此而变得绚丽多

彩！“校园小记者计划”让小记者穿梭于文字之间，将校园的大小事，报道

并分享。这提供了他们一个从文本学习跨越到知识运用的机会。除此之外，

他们也通过计划学习课程以外的技能，如：撰写新闻稿、采访、编辑和校

对。我们更希望小记者能够通过计划更加关心周遭的人、事、物，并能够以

不同的角度和层面诉说故事。

联华小学的“校园小记者计划”今年已经迈入第三个年头，团队不断

地壮大。负责的老师——陈丽燕老师，不遗余力地从零开始，利用有限的资

源创造无限的可能，培训第一批小记者。今年，刘畅老师的加入，必定有更

多的创意，将小记者的水平提升至更高的层次。

巧逢联华 70 校庆，小记者的任务更具意义。除了投稿于《大拇指》以

外，让我们一起满心期待小记者在校报——《心联心》的独家报道！

胡容儀

母语部主任

2

母语双周活动多

陈霈珊、谢慧琴、萧宜微（2014 年小四）

报道

光阴似箭，日月如梭，联华小学一年一

度的母语双周又开始了。联华小学的母语部

每年都会为学生精心准备一系列的活动。学

校希望学生能通过这两个星期的活动提高对

学习母语的兴趣，从而提升使用母语的能

力，并获得乐趣。

课外活动正式为母语双周拉开序幕。在

休息时间举行的活动分为三天，第一天是华

语的摊位而接下来的两天则分别是马来语和

淡米尔语的摊位。学生可以到老师摆的不同

的摊位进行有趣的语文游戏如拼音大比拼和

构词乐，还有文化游戏如剪纸和书法。母语

老师们亲力亲为，为了就是要提供学生学习

和感受相关文化机会。学生都玩得不亦乐

乎，上课铃声响了，大家都舍不得离开。

此外，课堂活动也是学生期待已久的。

在班上进行的活动也多样化，有硬笔字比

赛，创意写作比赛还有成语漫画课。四年级

的韩籍学生吴瑞娟说： “我最喜欢硬笔字比

赛。这个活动让我对写汉字更感兴趣也更有

信心。”学生的良好反馈，都是老师们的功

劳啊！其中一位负责老师，郑玛莉老师说 :

“我看到同学们都积极地参与活动，感到很

欣慰，觉得老师们的付出都是值得的。我也

希望学生可以更喜欢华文，体会学习华文和

华文文化的乐趣。”

时间飞逝，联华小学今年的母语双周即

将接近尾声。最后的一个很有意义的活动，

亲子阅读也将为这两周的母语活动划上了一

个完美的句号。这个活动不仅可以让父母了

解到孩子们的阅读能力还可以促进亲子关

系。从学生的反应来看，相信大家都很期待

明年的活动。

休息时间，华语摊位热闹的情景。 老师以有趣的方式向学生讲解游戏规则。

3

7 月 16 日的早上，联华小学的礼堂显得

格外热闹。到底是谁来到了学校呢？原来是新

传媒的艺人，他们就是去年播出的电视剧《信

约：唐山到南洋》的主要演员黄俊雄，陈洞

江，曾诗梅，还有宣传会司仪杨志龙。他们又

为什么会出现在联华小学呢？其实是为这本改

编自《信约》第一部曲《 唐山到南洋》剧情

的漫画故事进行宣传，故事内容围绕着“过番

客”从唐山飘洋过海到南洋的奋斗史。联华小

学也是宣传活动的最后一站。这次的活动，联

华小学的姐妹校，云南师范大学附属小学的学

生也参与了这个活动，因此为此活动增添了它

的意义性。

节目的开始，陈洞江给大家演唱了唐山到

南洋的主题曲《家乡》。另外，他还献唱了自

己首次尝试填词的爱国歌曲《将爱延续》。师

生们聚精会神地听着，大家都听出耳油。接

着，演员们活波的主持人把节目推向另一个高

潮。几名幸运的联华小学和云南师大附小的学

生被选上台与演员一同玩游戏。他们除了回答

问题还有机会向演员发问问题，对此演员们分

享了他们拍摄经验 。不管是台上还是台下的

学生，他们都眉开眼笑，兴奋不已。

最后的签书会为活动画上完美的句号。

大家拿着漫画书有秩序地排队让演员签名。

还没有看过这部电视剧的云南的同学们一拿

到漫画书，便津津有味地读起来。四年级的

联华学生郭政贤说：“ 读了这本漫画书，

我了解到先辈们的生活有多困苦。我觉得他

们不靠别人，自己努力工作，赚钱养家的精

神值得我们学习。” 联华小学江玉燕校长

说：“这次的漫画书宣传活动很有意义。现

在，除了课本，学生们还可以通过戏剧学习

华文。此外，这次的阅读不只让学生学习到

新字词，还可以让他们更了解新加坡的历

史。”

通过这次的活动，相信学生们对新加坡

的历史和学习华文更感兴趣。期待第二部曲

漫画书的推出！

明星来学校 陈霈珊、罗文希、蔡雯怡（2014 年小四）报道

新传媒艺人在宣传活动结束后与学生们

合影留念。 学生们和演员一同玩游戏问问题，互

动极佳！

签书会结束后，演员的云南师生合影

留念。

4

去云南拜访姐妹校

罗文希、蔡雯怡、黎国彬（2014 年小四）报道

今年的六月假期对联华小学的 35 位师生们来说别具意义，因为他们参加了今年的浸

濡与文化交流计划活动。九年前，云南师范大学附属小学和联华小学结为姐妹校，开始

了一段深厚的友谊。从那时起，他们每年都会到彼此的校园进行密切交流。5 月 29 日当

天，联华小学的学生带着喜悦与紧张的心情来到学校集合，毕竟对大部分的学生来说，

这是他们第一次离开父母远行。在飞机上，学生们叽叽咋咋，难掩心中的兴奋。

飞机抵达昆明的那一刻也正式为学生 9 天的学习之旅拉开序幕。学习之旅的主要活

动是到姐妹校，云南师范大学附属小学进行交流活动。学生们也一连几天拜访了他们的

四个校区—文林，金安，金牛和樱花语。就读二年级的超月琳热情地说：“樱花语校区

两年前才落成，所以只有一和二年级。”樱花语校区的学生虽然年幼，但他们却以热烈

的欢呼声欢迎联华师生们的到来。这让联华师生们感动不已。之后，学生们便随着云南

小伙伴回教室上课学习，交换纪念品。樱花语校区不仅规模大，环境也很清幽。校内还

有一个小菜园，种植了各种蔬菜水果。此外，各班同学还自己种果树。从种植的过程

中，培养了学生的责任心和合作精神。

除了与云南的学生交流，学生们也有机会了解当地的风俗习惯和文化。联华师生品

尝了云南的特色美食，过桥米线后便启程前往大理和丽江。他们分别探索崇圣寺三塔和

游览玉龙雪山风景区如东巴谷和蓝月谷。相信美不胜收，景色迷人的蓝月谷已深深的烙

印在师生们的脑海里。

联华小学和云南师大附小的友谊会是永恒的。 蓝月谷迷人的景色深深的烙印在师生们

的脑海里。

5

负责浸濡与交流计划的负责老师胡容仪主任说：“今年的学习之旅已经是第 7 次了。

每年的学习之旅，我都会观察到学生大大小小的变化。今年，带的学生比较多的是四年级

的孩子。他们只有 9 岁，在家里不但处处获得妥善的照顾和百般的呵护，而且多数孩子都

处在非常自我的阶段，不太能够替别人着想 、照顾或者帮忙别人。这 9 天，让我看到 9 岁

的他们从以下这三方面有了不同程度的改变-- 态度 、情绪管理以及应变能力。他们通过

观察师大附小学生学习的过程，反思自己在新加坡的学习态度；他们把学习之旅预备课程

里所学习到的技能和方法，控制自己的情绪 、尝试换位思考同伴或者队友所做的事和说的

话，包容对方；他们也在老师或者队友的提点和帮助下，应对问题 、解决问题。因此，这

趟学习之旅提供了一个很自然的平台，让他们通过观察 、感受 、聆听和思考，获得了课

本以外的知识，更加可贵的是他们掌握了一些 21 世纪所需要的技能！”

就如胡主任所说的，这趟学习之旅对学生们来说可真是获益良多。联华小学四年级学

生黎欣玲说：“我很开心看到云南的同学们！从他们的身上我学到了要勇于举手回答问

题，不要害怕答错。”她的同学陈作翔则表示自己体会到了组员们互相帮助和包容的重要

性。相信这个和同学一起度过的美好学习时光会一直保存在他们的记忆里。

联华学生和（姐妹校）小伙伴相处融洽。

学生每天都勤奋地把在云南学习的点点滴滴

和心情记录下来。

6

非一般的四少年 刘亚林、符敦恒、哈尼菲（2014 年小四）报道

8 月 4 日，联华小学迎来了来自非洲马拉威阿弥陀佛关怀中心简称（ACC）的四位院

童。他们这次来新加坡是为了出席‘乐学华文点亮心灯’这项活动，与本地学生进行校际

交流活动。这四位少年分别是阿岫, 阿霆，阿丰和阿标。这个活动的宗旨是让新加坡学生从

非洲少年分享学习华族文化的乐趣，认识到自己生活的幸福；以及非洲少年求学的可贵，

同时也感受到华文文化的精彩，从而激发学习华文的激情和信心。

当天的活动，四位少年和四与五年级的学生们分享了自己学习中文的经验，也表达自

己对华族文化的热爱，对生活的珍惜和对梦想的渴望。此外，他们还表演中国武术，背颂

弟子规和演唱《小人物的心声》。这些节目十分精彩，同学们看了都觉得很棒，很震撼。

在最后的环节，四位少年还和学生一起跳联华的体操舞。阿丰表示自己从小就喜欢跳舞，

所以很开心可以跟联华小学的学生一起跳。他们还说联华学生很热情。

受访的一些小四学生都表示他们被四位少年的分享所感动，也最喜欢看他们的武术表

演。阿岫说他们这三年以来每个星期一到五都会在四点半起身练功夫。他还表示他们在周

末会进行自己喜欢的活动，好像阿丰会踢足球，阿霆则会弹琴。当说到自己的梦想时，他

们都显得格外兴奋。阿标的梦想是当外交官，这样他就可以向世界宣传 ACC。而阿岫的梦

想是当歌手，因为他想为 ACC 写歌，目前为止，他已经写了一首《不要你离开》了。

当天的活动结束后，很多联华小学的学生都为他们送上亲手做的卡片祝福他们。有的

学生甚至用自己的零用钱买文具送给他们年当作纪念品。其中两名学生是来自四年级的黄

义明和苏耀威。他们说非洲少年的生活贫困，希望送文具给他们可以减轻他们的负担，长

大后也会继续帮助他们。

联华小学的周媺副校长认为这是一个很有意义价值的交流活动。她还说四位院童虽然

在非洲长大，但是说得一口流利的华语，她希望此活动可以激发学生更努力地学习华语。

希望他们以后的人生过得幸福和快乐。

三位院童在台上表演武术时

显得格外威风。 活动结束后，四位院童和参与

活动的联华小学生的大合照。

中：四位院童和四年级学生义

明和耀威合影留念。

四位院童和四年级学生义明

和耀威合影留念。

送礼篮献爱心

罗文希，蔡雯怡和黎国彬（2015 年小五）报道

农历新年即将到来！联华小学的学生们不忘在这喜气洋洋的日子里把爱和快乐散播出

去。在这喜庆的日子，每一班都做了一个礼篮送给一群较低收入的家庭。对于可以参与这次

的活动，三年级学生李政鸿说：“我喜欢帮助人，而且每一次看到他们开心的笑容，自已也

会开心。”

在一月二十八日的级任老师辅导课上，全校一年级至六年级的学生在老师的带领下一起

制作礼蓝。这些礼蓝是要送给住在武吉巴督的其中一座组屋的居民。这些居民大多来自低收

入家庭。那天，同学们带了不少食品，还有布置礼篮和制作新年贺卡的材料。级任和副级任

老师分配任务和指导同学们怎样包礼篮后，大家便分头行事。有的学生负责包装礼篮，有的

负责制作贺卡。大家都积极地参与，把自己负责的事做到最好。“我为联华学生感到很骄

傲，也很开心他们可以为社会做出贡献。我认为这个活动很有意义，我们不但提前和他们一

同庆祝这个节日，还把快乐分享给更多的人。”周媺副校长说道。

胡容仪老师说：“学生们能从这次的活动中学到要怎样团结做一件事，也能学到如果能

够帮助任何需要帮助的人是有意义的。最重要的是学生们能身体力行。这次的活动对学生们

的好处是能让学生们真正感受到施比受更有福。”

这次的活动最后是由一组师生把礼篮送到飞跃家庭服务中心，再由他们送到居民的家。

其中一个参与送礼篮的五年级学生陆政宇说：“我很开心可以和老师与同学一起把每一个班

级制作的礼篮送给居民。我也希望可以一直参与这个活动。”。

这次的活动一定让联华师生的新年过得更难忘，也更有意义。

7

学生们把祝福语写在他们制作的新年

贺卡上。

学生们齐心协力构思和包装礼篮。

别具意义的羊年！

刘亚林，谢慧琴，陈霈珊和梁慧敏

（2015 年小五）报道

农历新年是我们每一个华人都会欢庆的

传统的节日，不知联华小学的师生是怎么欢

庆这个佳节的呢？

在欢庆农历新年之前，联华小学的一组

学长和童子军连同老师带着全校师生的祝福

来到了附近的老人护理中心为他们演唱了两

首新年歌还和他们谈天。看着那个个认真表

演者的学长，那里的老人们也露出了灿烂的

笑容。其中一名员工，邱女士，表示当她看

到同学们为老人们唱歌，与他们互动时，觉

得很感动。因为很少有学生来和这些老人们

一起互动。她也提到了解他们的个性并与他

们相处并不容易。有时候还要耐心地提醒那

些记性不好的老人一些事情，虽然这份工作

很辛苦，但她还是很开心。她也认为如果学

生有多一点的时间，可以用更多不同的方式

来关怀这些老人，比方说和他们玩些游戏，

下棋等等。

参与这次活动的五年级学生黎国彬说：

“ 我很开心，因为我可以和这些老人们相

处，让他们开心。我没想到这里的环境这么

好，老人们也这么的和蔼可亲。看着他们脸

上的笑容，让我们觉得很有意义！”另外，

8

六年级的童子军林欣荃觉得自己很幸运可以

参与这个活动，让他有机会和老人们聊天，

把欢笑带给他们。一起跟随同学们到老人护

理中心的其中的一位老师，郭婉婷老师：

“我感到很欣慰，因为学生们懂得在这个新

年里，为他人付出和着想，而且也把自己所

拥有的欢乐带给他人。我认为这项活动非常

有意义，学生们不但可以唱歌给老人们听，

还可以和他们聊天，更进一步的了解他们生

活的习惯。”

在除夕夜那天，联华小学为全校师生举

办了一场庆祝会，庆祝会上的节目各个激动

人心，不只有精彩搞笑的话剧还有让同学们

大开了眼界的传统舞狮表演。最后，还有喜

气洋洋的大合唱。同学们和老师们都沉浸在

欢乐喜悦中。看了表演后，一名五年级的马

来族同学，Nur Huda 觉得这次的庆祝会上各

个表演都很精彩。她最喜欢的是有由老师和

同学一起表演的话剧，因为这个话剧不但带

给她欢乐，还让她对华人新年有了更深一层

的认识。

所谓独乐乐，不如众乐乐，联华小学的

学生在这个喜庆的节日里给更多的人带来了

笑容和温暖。

舞狮到台下与学生做近距离接触。 联华小学的学生、童子军和在护理中

心的老人有说有笑。

学习华文真有趣！

萧宜薇，黄芷桐和吴恬宁（2015 年小五）报道

大家期待已久的母语双周终于又来了! 在为期两星期的母语双周里，联华小学的老师

们为了让同学们快乐学习母语，准备了一系列的活动——课堂活动和课间活动。多元化的

活动通过真实语境，提供学生学习和使用母语的平台。

课堂活动包括创意写作、硬笔字比赛等。其中一个深受学生喜爱的课堂活动是“我是

推销员”。今年的主题也配合新加坡 50 岁生日，要学生推销和新加坡有关的或者新加坡制

造的产品或美食等。五年级的林佳心说：“‘我是推销员’这个活动需要我们的创意和应

变能力。在推销介绍品的过程中，我也做到了不能轻易放弃。”

此外，课间活动也是学生很期待的。淡米尔、马来文和华文老师分别在三天的三段休

息时间摆摊。活动包括语文游戏如组字乐，组词乐，拼音大比拼与文化游戏的剪纸和书

法。三天的课间活动吸引了同学们的踊跃參与。学生们都玩的不亦乐乎，从游戏的过程中

学习到更多知识。上课铃生响了，大家都舍不的得离开。五年级的杨韵乐说: “我喜欢母语

双周的一个原因是因为有趣的摊位遊戏让我对学习华文产生更大的兴趣。我最喜欢组字乐

的语文游戏。”

大多数的学生表示母语双周的活动很有趣，也让他们更了解自己的母语。张耀老师说:

“看到同学们积极参加活动，我感到很满意和欣慰。老师们所付出的心血没有浪白费。我

希望学生们不只是在母语双周学习华文，平常也要积极学习华文。”

随着 2015 年母语双周的落幕，大家也已经开始期待明年的母语双周活动了。

9

学生发挥创意推销和新加坡

有关的产。品。

老师教导同学握毛

笔的正确方式。

马来族同学展示自己的创意

写作作品。

10

梁慧敏 P6 Compassion / P6HCL

冯可蓝 P6 Unity / P6HCL

罗文希

P6 Compassion / P6HCL

刘亚林

P6 Compassion / P6HCL

黄芷桐和萧宜薇

P6 Unity / P6CL1

当你成为一名小记者

时，你们也许会遇到一些问

题。但是，你们要认真地对待每

一个问题，并找出解决问题的方

法，而不是轻易放弃。当一名小

记者让我们会获益不浅，如：学

习怎样和他人沟通和怎么写好一

篇报道。加油！

11

吴恬宁 P6 Compassion / P6CL1

我很荣幸被老师选为小记者，当

了小记者后，我觉得自己的写作

水平有了明显的提升。我也感谢

老师们在我当小记者的两年内，

教了我许多如何写报道的技巧。

在这两年里，我了解到了记者们

是多么辛苦地完成一则则报道。

这也令我很佩服！我很高兴你们

能够加入小记者的家庭，为大家

报道有趣的新闻。当小记者并不

是一件容易的事，它需我们用心

地写和有勇气地进行采访。如

今，我已经小六了，希望我们都

会再接再厉，写出更多更好的

报道。

黎国彬 P6 Compassion / P6HCL

当个小记者对我来说是能够

帮助我的华文的。这不但让我更多机

会用华语，我的表达能力也因此进步了。

同时，这也让我有勇气和不熟悉的人交

流。我想对小四和小五小记者说的是，访

问别人是写报道的一个重要的环节。访

问的时候，尽量用华语，而且

一定要勇敢地问。加油哦！

虽然做为一个小记者是要花

费很多时间和心思才能写出一篇好的

报道，但是在这个过程中，我找到了

当小记者的乐趣。我觉得我的华文进

步了不少，知识也增长了不少。我们在

报道新闻的时候，也能够更了解学校

里发生的事。我希望大家会喜欢这个

意义非凡的活动，也希望你们的报道

写得比我们更好哦！

加油！

谭逸旋 P6 Unity / P6HCL

谢慧琴 P6 Compassion / P6HCL

12

主编：

陈丽燕老师

刘畅老师

Lianhua Primary School

Young Journalists