2017학년도 입학자 적용 교육과정

사회복지학과

2017. 2. 23.

학과장 : 서 인 균 (인)

1학년 2학년 3학년 4학년비고

1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기

사회복지사2급

사회문제론

사회복지개론

노인복지론

인간행동과사회환경

사회복지조사방법론

사회복지실천론

자원봉사론

사회복지윤리와철학

정신건강론

사회복지자료분석론

사회복지정책론

사회복지발달사 사

회복지실천기술론

프로그램개발과평가 사

회복지행정론

장애인복지론

지역사회복지론

사회복지법제론

사회복지현장실습1

학교사회사업론

아동복지론

가족복지론

창업을 위

한 사

회복지세미나

정신보건사회복지론

사회보장론

산업복지론

복지국가론

취업을취한 사

회복지세미나

무시험 자

격증 취

득

건강가정사

보육학개론

건강가정사현장실습

여성과사회

가족상담및치료

가족정책론

자격 요

건 충

족

보육교사2급

영유아발달

아동생활지도

보육과정

아동미술

영유아교수방법론

보육실습

아동권리와복지

놀이지도

언어지도

보육교사론

아동관찰및행동연구

아동수학지도

무시험 자

격증 취

득

미술심리상담사2급

아동복

지론

시험

후

취득

청소년지도사2급

청소년복지론

청소년활동

청소년심리 및

상담

청소년프로그램

개발과평가

청소년문화

청소년지도방법론

청소년육성제도론

청소년문제와

보호

면접 후 자

격증

취득

청소년상담사3급

상담이론과실제

심리측정

및평가

시험 후

취득

성폭력전문상담사

성폭력

상담

수료증

가정폭력전문상담사

가정푝력

상담

수료증

1. 교양선택 교과목

신청학과 신청영역 교과목번호 교과목명(한글)학점

시간비고이

론실습

사회복지 사회과학 920216 현대사회와 봉사 2 1 2사회복지 인문과학 930216 심리학개론 3 3사회복지 사회과학 920221 커뮤니케이션론 3 3사회복지 사회과학 920226 행정학의 이해 3 3사회복지 사회과학 920209 현대사회와 복지 3 3사회복지 사회과학 920230 다문화사회의 이해 3 3사회복지 사회과학 920231 저출산고령화 사회의 이해 3 3사회복지 사회과학 920233 현대사회와 문제 3 3사회복지 사회과학 920236 지방자치의 이해 3 3사회복지 사회과학 920234 영화로 보는 사회복지 3 3사회복지 사회과학 920247 정신건강과 사회복지 3 3사회복지 사회과학 920266 인터넷과 법 3 3사회복지 사회과학 920267 인권과 사회복지 3 3사회복지 사회과학 920268 청소년과 사회복지 3 3사회복지 사회과학 920277 데이팅과 결혼 3 3사회복지 사회과학 920278 심리상담과 심리검사 3 3사회복지 사회과학 920279 사회복지 역사의 이해 3 3사회복지 사회과학 990218 공무원취업지방자치이해 3 3

계 53 52 2

2. 학과기초 교과목

이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간 개설시기

비고이론 실습 학년 학기

학기 151301 사회복지개론 3 3 1 1

학기 151302 사회문제론 3 3 1 1

학기 151303 인간행동과사회환경 3 3 1 2

학기 153501 노인복지론 3 3 1 2

계 12 12

3. 전공선택 교과목

1) 학년, 학기별 개설학점

학과 학년 학기 학점 시간 비고

사회복지학과

11 3 32 3 3

21 36 372 30 30

31 39 412 36 39

41 51 552 45 48

계 243 256

2) 전공선택 교과목 편성표

학년 학기 이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간

비고이론 실습

1 1 전선 153514 청소년복지론 3 31 2 전선 151501 청소년활동 3 3

소계 6 6

학년 학기 이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간

비고이론 실습

2 1 전선 152501 자원봉사론 3 3

2 1 전선 152502 사회복지조사방법론 3 3

2 1 전선 152504 사회복지실천론 3 3

2 1 전선 152505 정신건강론 3 3

2 1 전선 152508 보육학개론 3 3

2 1 전선 152509 아동발달론 3 3

2 1 전선 152511 사회복지윤리와 철학 3 3

2 1 전선 152520 영아발달 3 3

2 1 전선 152522 아동놀이환경계획 3 2 2

2 1 전선 152506 상담이론과 실제 3 3

2 1 전선 152524 영유아발달 3 3

2 1 전선 154509 청소년 심리 및 상담 3 3

2 2 전선 152503 사회복지발달사 3 3

2 2 전선 152510 사회복지정책론 3 3

2 2 전선 152513 사회복지실천기술론 3 3

2 2 전선 152514 사회복지자료분석론 3 3

2 2 전선 152516 보육과정 3 3

2 2 전선 152519 아동상담 3 3

2 2 전선 152521 유아발달 3 3

2 2 전선 153508 아동건강교육 3 3

2 2 전선 152525 아동생활지도 3 3

소계 63 62 2

학년 학기 이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간

비고이론 실습

3 1 전선 153502 지역사회복지론 3 3

3 1 전선 153503 사회복지행정론 3 3

3 1 전선 153505 사례관리론 3 3

3 1 전선 152517 프로그램개발과 평가 3 3

3 1 전선 153507 영유아교수방법론 3 3

3 1 전선 153509 보육실습 3 2 2

3 1 전선 153519 아동미술 3 2 2

3 1 전선 153521 부모교육 3 3

3 1 전선 154501 의료사회사업론 3 3

3 1 전선 153504 장애인복지론 3 3

3 1 전선 154521청소년 프로그램 개발

과 평가3 3

3 1 전선 153523 발달심리 3 3

3 1 전선 153524 아동권리와 복지 3 3

3 2 전선 153510 아동복지론 3 3

3 2 전선 153511 사회복지법제론 3 3

3 2 전선 153512 학교사회사업론 3 3

3 2 전선 153513 가족복지론 3 3

3 2 전선 153515 빈곤문제론 3 3

3 2 전선 153517 건강가정현장실습 3 2 2

3 2 전선 153518 사회복지현장실습Ⅰ 3 2 2

3 2 전선 153520 놀이지도 3 2 2

3 2 전선 153522 언어지도 3 3

3 2 전선 152523심리상담의이론과실

제3 3

3 2 전선 152512 청소년문화 3 3

3 2 전선 153525 집단상담 3 3

소계 75 70 10

학년 학기 이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간

비고이론 실습

4 1 전선 152507 여성과 사회 3 3

4 1 전선 152515 아동문학 3 3

4 1 전선 153516 놀이치료 3 2 2

4 1 전선 154503 가족정책론 3 3

4 1 전선 154504 가족상담 및 치료 3 3

4 1 전선 154505 정신보건사회복지론 3 3

4 1 전선 154510 학교사회복지현장실습Ⅰ 3 2 2

4 1 전선 154511 사회복지현장실습Ⅱ 3 2 2

4 1 전선 154525 사회복지세미나Ⅰ 3 3

4 1 전선 154527 보육교사론 3 34 1 전선 152518 심리측정 및 평가 3 34 1 전선 154530 상담실습및사례연구 3 2 24 1 전선 154519 청소년지도방법론 3 34 1 전선 154531 성폭력상담 3 3

4 1 전선 154532창업을 위한 사회복지세

미나3 3

4 1 전선 153506영유아프로그램개발과

평가3 3

4 1 전선 154537영유아 보육 프로그램개

발과 평가3 3

4 2 전선 154507 사회보장론 3 3

4 2 전선 154512 여성복지론 3 3

4 2 전선 154513 산업복지론 3 3

4 2 전선 154514 교정복지론 3 3

4 2 전선 154516 복지국가론 3 3

4 2 전선 154522 학교사회복지현장실습Ⅱ 3 2 2

4 2 전선 154526 사회복지세미나Ⅱ 3 3

4 2 전선 154528 아동음악 3 2 24 2 전선 154529 아동수학지도 3 34 2 전선 154518 청소년육성제도론 3 34 2 전선 154533 아동관찰 및 행동연구 3 2 24 2 전선 154534 학습심리학 3 34 2 전선 154535 가정폭력상담 3 3

4 2 전선 154536취업을 위한 사회복지세

미나3 3

4 2 전선 154518 청소년 문제와 보호 3 3

소계 96 89 14

4. 교과목 해설

1) 교양선택 교과목 해설

신청학과 신청영역 교과목번호 교과목명(한글)학점

시간비고이

론실습

사회복지 사회과학 920216 현대사회와 봉사 2 1 2사회복지 인문과학 930216 심리학개론 3 3사회복지 사회과학 920221 커뮤니케이션론 3 3사회복지 사회과학 920226 행정학의 이해 3 3사회복지 사회과학 920209 현대사회와 복지 3 3사회복지 사회과학 920230 다문화사회의 이해 3 3사회복지 사회과학 920231 저출산고령화 사회의 이해 3 3사회복지 사회과학 920233 현대사회와 문제 3 3사회복지 사회과학 920236 지방자치의 이해 3 3사회복지 사회과학 920234 영화로 보는 사회복지 3 3사회복지 사회과학 920247 정신건강과 사회복지 3 3사회복지 사회과학 920266 인터넷과 법 3 3사회복지 사회과학 920267 인권과 사회복지 3 3사회복지 사회과학 920268 청소년과 사회복지 3 3사회복지 사회과학 920277 데이팅과 결혼 3 3사회복지 사회과학 920278 심리상담과 심리검사 3 3사회복지 사회과학 920279 사회복지 역사의 이해 3 3사회복지 사회과학 990218 공무원취업지방자치이해 3 3

계 53 52 2

현대사회와 봉사(Modern Society and volunteer)

현대사회에서 중시되고 있는 봉사활동의 기본철학과 개념, 그리고 그 필요성을 실천을 통

하여 체득하게 함과 동시에 복지사회 구현을 위한 구체적 실천방법으로서의 자원봉사의 지속

적인 활성화 방안을 터득케 한다.

심리학개론(Introduction to Psychology)

심리학이란 무엇인가를 이해시키기 위한 과정으로서 심리학의 본질, 행동의 생리적 기초,

감각과 지각, 학습과 행동의 분석, 기억과 인지 등을 살펴본다.

커뮤니케이션론(Introduction to Communication)

문화와 비언어적 커뮤니케이션의 관계, 언어적ž비언어적 커뮤니케이션의 기능과 발달을 총

체적으로 살펴보면서 세부적인 관점으로서 신체언어, 공간, 시간, 색깔, 냄새, 옷, 장식, 화

장, 이모티콘 분야를 탐구하는 등 언어적ž비언어적 커뮤니케이션과 우리 생활의 관계를 찾아

보며 이러한 분야의 연구 방향을 제시해 보고자 한다.

행정학의 이해(Understanding to Public Administration)

공공부문에서 일어나고 있는 행정현상을 체계적으로 이해하고, 행정학에 대한 주요 이론,

용어 등을 이해함으로써 행정학 이론 및 한국행정에 대한 전반적인 이해를 제고시키고자 한

다.

현대사회와 복지(Modern Society and Social Welfare)

사회복지는 인간의 욕구에 반응하여 이를 충족시켜주는 활동이자 산업화로 인한 여러 사회

문제를 예방하고 해결하는 집단적 노력이라고 할 수 있는 바, 현대사회에서 나타나는 제반

사회복지의 흐름과 사회문제 해결을 위한 방향을 모색해 보고자 한다.

다문화사회의 이해(Understanding to Multicultural Society)

동양문화와 서양문화에 대한 비교, 급변하는 다문화권에 대한 준비사항, 다문화권에서의

효과적인 의사소통법, 다문화화의 현상 이해와 이에 대한 다문화주의적 접근과 실천방법을

소개함으로써 최근 사회복지 부문에서 주요 이슈가 되고 있는 다문화 사회복지정책에 대한

전망과 과제를 이해해 보고자 한다.

저출산고령화사회의 이해(Understanding to Falling Birthrate and Aging of Society)

한국사회가 직면하게 될 인구감소사회의 메커니즘을 다양한 각도에서 조명해 봄으로써 저

출산 고령화에 대한 전반적인 이해를 제고시키고자 한다.

현대사회와 문제(Modern Society and Problems)

사회복지는 인간의 욕구에 반응하여 이를 충족시켜주는 활동이자 산업화로 인한 여러 사회

문제를 예방하고 해결하는 집단적 노력이라고 할 수 있는 바, 현대사회에서 나타나는 제반

사회문제의 흐름과 문제 해결을 위한 방향을 모색해 보고자 한다.

지방자치의 이해(Introduction to Local Autonomy)

지방자치의 가장 기본적인 일반이론을 이해하고 이를 토대로 지방의회 및 집행기관 그리고

주민의 참여문제, 지방정부간의 관계 등을 연구하여 지방화시대에 대비할 수 있는 인재를 육

성하는데 목적이 있다.

영화로 보는 사회복지(Social Welfare in Movie)

사회복지를 인권이라는 관점에서 바라보는 영화 및 사회보장제도에 관련된 영화, 사회복지

서비스에 관련된 영화, 사회복지 분야론에 관한 영화들을 통해 쉽게 사회복지를 이해해 보고

자 한다.

정신건강과 사회복지(Mental Health and Social Welfare)

우리사회의 정신건강 문제에 대해 알아보고, 정신건강 문제에 대한 사회복지 실천 및 정책

접근을 이해하는 데 목표를 둔다. 이를 위해 현대인이 경험하는 스트레스와 정신건강과의 관

계, 체계(가족, 학교, 지역사회, 국가)와 정신건강과의 관계, 소수자의 정신건강문제 등을

중심으로 학습하고 각 정신건강문제에 대한 사회복지실천 및 정책적 접근의 현황에 대해 살

펴본다.

인터넷과 법(Internet Law)

인터넷 관련 법률문제 중에서 최근에 많이 논의되고 있는 쟁점을 위주로 강의하고 다양한

법률들이 인터넷에 어떻게 적용되고 문제를 해결하는지를 살펴보려고 한다. 주제별로 법률,

판례와 사례를 강의안을 통하여 제시하고 수강자는 제시된 문헌을 읽고 강의에 임하여 이론

강의와 동시에 조사한 내용을 기초로 토론식 수업을 한다.

인권과 사회복지(Human Rights and Social Welfare)

복지사회의 진전은 공동체 구성원의 삶의 방식에 직접적으로 영향을 끼치고 있다. 복지국

가시대를 맞아 총체적으로 변화되고 있는 사회 구조 아래서 인권과 사회복지의 문제를 새롭

게 고찰함으로써 인간의 존엄과 가치의 실현을 그 이념으로 하는 헌법에 대한 이해와 복지사

회에 있어 인권의 가치를 제고하는데 목적이 있다.

청소년과 사회복지(Youth and Social Welfare)

최근 청소년에 대한 사회적 기대와 관점이 바뀌게 되면서 이전의 청소년연구와 다른 인식

과 관점에서의 접근이 대두되었다. 이러한 시기에 맞물려서 본 교과에서는 청소년의 이해,

청소년복지의 개념, 다양한 청소년 문제 등을 다룸으로써 학생들로 하여금 청소년에 대한 새

로운 시각과 청소년복지의 필요성을 인지시키고자 한다.

데이팅과 결혼 (Dating and Marriage)

데이팅과 결혼의 이해를 통해 건강한 이성교제와 배우자 선택, 결혼준비과정 및 결혼과 가

족생활의 미래설계에 대해 준비하는 과정을 학습한다.

현대사회와회계(Accounting in Modern Society)

오늘날의 기업에서 중요한 부분을 차지하고 있는 회계정보에 대한 기본적인 이해와 회계정

보의 산출과정 및 산출된 회계정보를 분석하고 응용하는 부분을 중점적으로 강의한다.

심리상담과 심리검사 (Counseling and Psychological Testing)

개인의 심리적 문제 해결 및 성장을 위한 심리상담과 심리검사의 기본개념과 진행과정을

이론과 실습을 통해 배울 수 있다.

사회복지역사의 이해(Understanding to Social Welfare History)

서구의 사회복지 제도 및 사회복지 전문직의 역사를 고찰함으로써 현재의 사회복지제도들

의 배경을 탐구하는 한편 사회복지의 미래를 전망해 보고자 한다.

공무원취업지방자치이해(Introduction to Public Servant Employment Local Autonomy)

공무원으로써 지방자치의 가장 기본적인 일반이론을 이해하고 이를 토대로 지방의회 및 집

행기관 그리고 주민의 참여문제, 지방정부간의 관계 등을 연구하여 지방화시대에 대비할 수

있는 인재를 육성하는데 목적이 있다.

2) 학과기초 교과목 해설

이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간 개설시기

비고이론 실습 학년 학기

학기 151301 사회복지개론 3 3 1 1

학기 151302 사회문제론 3 3 1 1

학기 151303 인간행동과사회환경 3 3 1 2

학기 153501 노인복지론 3 3 1 2

계 12 12

사회복지개론(Introduction to Social Welfare)

사회복지란 무엇인가를 이해시키기 위한 과정으로서 개념, 기본 철학, 가치, 주요 영역 등을

단계적으로 설명하게 된다. 또한 사회사업과의 상이점 및 관계, 다른 사회과학 이론들과의 관

계 등에 대해 이해시킴으로써 사회복지학의 학문적 독자성을 이해하게 된다.

사회문제론(Social Problems)

사회문제의 원인, 현상분석과 해결방안 등에 반영되는 관련 이론을 검토하고 현장실습을 통

하여 각종 사회문제에 대한 사회복지적 개입방안을 모색한다.

인간행동과 사회환경(Human Behavior and Social Environment)

인간행동의 성장과 발달을 개인과 사회의 연관 상호작용의 관계에서 고찰하여 정상, 비정상

적인 사회적 기능에 대한 기본적 지식을 갖게 하는 한편, 인간행동의 발달과 사회환경과의 역

학적 관계를 거시적 차원에서 고려하여 개인이 겪을 수 있는 문제의 원인과 해결방안을 연구한

다.

노인복지론(Social Welfare for the Elderly)

변화하는 사회에서의 노인의 심리, 노인의 생활, 사회적 문제들을 추구하고 노인을 위한 복

지사업을 연구한다.

2) 전공선택 교과목 해설

학년 학기 이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간

비고이론 실습

1 1 전선 153514 청소년복지론 3 31 2 전선 151501 청소년활동 3 3

소계 6 6

청소년복지론(Youth Welfare)

청소년복지의 개념과 의의를 파악하고, 청소년복지에 관련된 법,정책, 행정들을 살펴본다.

또한 청소년복지의 실천영역에서 발생하는 정서적, 행동문제들을 가정, 학교, 지역사회, 문화

등의 차원에서 분석하고, 이에 대한 개입 방안을 고찰하고, 청소년복지의 방향과 과제에 대해

논한다. 특히 청소년이 보호의 대상에서 권리의 주체와 참여의 주역으로 자리매김하고 있는 추

세 속에서 청소년에 대한 이해와 청소년복지의 과제와 전망에 대하여 학습한다.

청소년활동(Activities for Youth)

청소년활동의 기본 요소를 이해하고 청소년지도자로서 갖추어야 할 제반지식을 익혀 청소년

활동이 현장에서 어떠한 효과가 있는지를 파악한다. 청소년활동이 가지는 교육과의 관계를 고

찰하며 그를 통해 청소년활동의 시대적 의미와 좌표를 탐색해 보고 다양한 이론과 실제를 병행

하여 현장에서 사용할 수 있는 기능과 방법을 익힌다.

학년 학기 이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간

비고이론 실습

2 1 전선 152501 자원봉사론 3 3

2 1 전선 152502 사회복지조사방법론 3 3

2 1 전선 152504 사회복지실천론 3 3

2 1 전선 152505 정신건강론 3 3

2 1 전선 152508 보육학개론 3 3

2 1 전선 152509 아동발달론 3 3

2 1 전선 152511 사회복지윤리와 철학 3 3

2 1 전선 152520 영아발달 3 3

2 1 전선 152522 아동놀이환경계획 3 2 2

2 1 전선 152506 상담이론과 실제 3 3

2 1 전선 152524 영유아발달 3 3

2 1 전선 154509 청소년 심리 및 상담 3 3

2 2 전선 152503 사회복지발달사 3 3

2 2 전선 152510 사회복지정책론 3 3

2 2 전선 152513 사회복지실천기술론 3 3

2 2 전선 152514 사회복지자료분석론 3 3

2 2 전선 152516 보육과정 3 3

2 2 전선 152519 아동상담 3 3

2 2 전선 152521 유아발달 3 3

2 2 전선 153508 아동건강교육 3 3

2 2 전선 152525 아동생활지도 3 3

소계 63 62 2

자원봉사론(Volunteerism)

자원봉사의 기본철학과 개념, 그리고 그 필요성을 실천을 통하여 체득하게 함과 동시에 이론

과 실천 프로그램을 체계적으로 연구ž개발케 하고 효과적인 사회복지 실천과 복지사회 구현을

위한 구체적 실천방법으로서의 자원봉사의 활성화 방안을 터득케 한다.

사회복지조사방법론(Social Welfare Research)

사회복지에 있어서의 사회조사의 가치, 조사방법, 자료의 분석기법 등을 소개한다.

사회복지실천론(Social Work Practice Theories)

사회복지 실천 대상 가운데 개인, 집단, 가족에게 초점을 맞추어 이들의 사회기능을 향상시

키기 위한 구체적인 사회복지 실천, 즉, 주요 개념ž가치ž시각, 사회복지대상자와의 관계 형성,

사회사업 면접, 개입과정에 따른 사회복지사의 역할 및 개입기술과 기법, 개입과정에 대한 기

록과 평가 등을 살펴본다.

정신건강론(Mental Health)

정신건강에 대한 기본적인 개념들과 기초 이론, 기존의 정신의학의 한계점, 정신질환의 유

형과 정신장애의 판정기준 등에 관하여 살펴본다..

보육학개론(Introduction to Edu-care)

아동보육에 관련된 이론 및 각국의 보육제도를 탐색하고, 보육의 역사와 보육사업의 발달과

정 및 보육프로그램의 실제를 개관한다.

아동발달론(Child Development)

아동발달의 주요이론, 연구의 역사, 연구 경향을 학습하고, 태아기로부터 아동기까지의 신

체․인지․사회․정서영역의 발달특성과 이들 발달에 영향을 주는 요인 등을 탐구한다.

사회복지윤리와 철학(Social Welfare Ethics and Philosophy)

실천학문으로서의 사회복지의 지식, 철학, 방법을 현장에서 활용하는데 있어서 규범적 윤리

체계를 이해한다.

영아발달 (Infant Development)

영아발달은 수정에서부터 영아기까지 인간의 성장과 발달의 모든 측면을 다루는 발달 심리

학의 한 분야이며 인간의 성장과 발달의 변화과정 중에서 영아기의 성장과 변화에 초점을 두는

학문이다.

아동놀이환경계획(Theory and Practice for Children's Environment)

영유아 및 아동의 신체, 정서, 인지발달 촉진을 위한 놀이환경을 계획하고 구성할 수 있도록

관련 이론의 학습 및 실습을 진행한다.

상담이론과 실제(Counseling Theories and Practice)

사회복지서비스의 효율성 제고를 위하여 생활지도, 상담, 심리치료의 이념과 철학, 주요 과

정과 기술을 강의하고 상담현장에서의 서비스 모델을 개발하여 적용할 수 있는 능력을 개발한

다.

영유아발달 (Infant and Young child Development)

아동발달의 주요이론, 연구의 역사, 연구 경향을 학습하고, 태아기로부터 아동기까지의 신

체․인지∙사회∙정서영역의 발달특성과 이들 발달에 영향을 주는 요인 등을 탐구한다.

청소년심리 및 상담(Youth Psychology and Counseling)

청소년심리 및 상담의 학문적 기초와 청소년발달의 이론적 관점에 대해서 이해하고, 청소년

기에 겪게 되는 생물학적, 인지적, 사회적, 도덕적 측면 등 다양한 영역에서의 발달과정을 학

습한다. 이를 통하여 청소년의 발달에 영향을 미치는 가정, 학교, 친구 등의 다양한 환경을 알

아보고, 청소년기의 심리적 부적응 및 발달장애에 대해서도 살펴보도록 한다. 또한 청소년의

심리 및 상담연구 영역들을 살펴보고 청소년심리 및 상담에 영향을 미치는 사회적인 요인들의

대해서 학습한 후, 현장에서 청소년들이 직면하는 문제에 대해서 이해하고 개선할 수 있는 전

문지식과 기능을 습득할 수 있다.

사회복지발달사(History of Social Welfare)

서구와 한국의 사회복지 제도 및 사회복지 전문직의 역사를 고찰함으로써 현재의 사회복지

제도들의 배경을 탐구하는 한편 사회복지의 미래를 전망한다.

사회복지정책론(Social Welfare Policy)

사회정책의 개념과 배경, 이론과 방법, 형태와 내용 등을 연구하며, 지역적ž역사적으로 기존

한국사회복지정책에 비추어 미래를 전망한다.

사회복지실천기술론(Social Work Practice Skills)

사회복지실천 대상(개인, 집단, 가족)의 사회기능을 향상시키기 위해 사회복지사가 숙지해

야 하는 다양한 실천모델과 기술 및 기법에 대해 이해한다.

사회복지자료분석론(Social Welfare Data Analysis)

응용사회과학의 한 분야로서 사회복지는 이론과 실천의 양면에 있어서의 과학적 특성 제고

를 위해 조사자료를 분석하는 지식과 기술을 필요로 한다. 특히 양적조사자료의 기본적 특성과

분석절차를 이해한 후에 구체적인 조사질문이나 가설에 따른 퉁계적 분석방법을 소개한다.

보육과정(Curriculum for Child Edu-care)

아동 보육의 역사적 흐름, 이론적 기초, 다양한 보육 프로그램을 탐색하고, 아동의 발달적

요구에 적합한 보육 프로그램을 계획하고 실행한다.

아동상담 (Counseling for Young Children)

아동 상담의 진행 과정과 다양한 매체를 활용한 기법들, 즉 놀이치료, 미술치료, 음악치료,

문학치료 등을 다룬다.

유아발달(Young child Development)

유아발달의 주요이론과 연구의 역사 및 연구 경향을 학습하고, 유아기시기의 신체․인지․정서․사회영역의 발달특성과 이들 발달에 영향을 주는 요인 등을 탐구한다.

아동건강교육(Children's Health Care Education)

영유아 및 아동의 신체적 발달 과정 및 생리․신체적 변화를 고찰하고, 이에 따른 영양․건강․안전을 지도하는데 적절한 교육 내용․방법을 탐색하고 이를 적용한다.

아동생활지도(Practical Guidance for Children)

심리∙정서적 또는 사회적인 문제를 갖고 있는 유아 및 부모와 상담함으로써 그들을 도울 수

있는 전문적 지식과 기능을 기른다. 이를 위해 상담의 기법, 태도 및 인간관계, 원리를 포함한

이론과 실제 문제를 해결할 수 있는 구체적 방법에 접근한다. 문제의 사례를 포함한 임상적 방

법이 포함된다.

학년 학기 이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간

비고이론 실습

3 1 전선 153502 지역사회복지론 3 3

3 1 전선 153503 사회복지행정론 3 3

3 1 전선 153505 사례관리론 3 3

3 1 전선 152517 프로그램개발과 평가 3 3

3 1 전선 153507 영유아교수방법론 3 3

3 1 전선 153509 보육실습 3 2 2

3 1 전선 153519 아동미술 3 2 2

3 1 전선 153521 부모교육 3 3

3 1 전선 154501 의료사회사업론 3 3

3 1 전선 153504 장애인복지론 3 3

3 1 전선 154521청소년 프로그램 개발

과 평가3 3

3 1 전선 153523 발달심리 3 3

3 1 전선 153524 아동권리와 복지 3 3

3 2 전선 153510 아동복지론 3 3

3 2 전선 153511 사회복지법제론 3 3

3 2 전선 153512 학교사회사업론 3 3

3 2 전선 153513 가족복지론 3 3

3 2 전선 153515 빈곤문제론 3 3

3 2 전선 153517 건강가정현장실습 3 2 2

3 2 전선 153518 사회복지현장실습Ⅰ 3 2 2

3 2 전선 153520 놀이지도 3 2 2

3 2 전선 153522 언어지도 3 3

3 2 전선 152523심리상담의이론과실

제3 3

3 2 전선 152512 청소년문화 3 3

3 2 전선 153525 집단상담 3 3

소계 75 70 10

지역사회복지론(Community Welfare)

지역사회에 대한 이해와 지역사회조직의 이론과 실태를 고찰하고 지역사회조직과정의 적용

방법, 지역사회 조정자로서의 사회복지사의 자질과 역할을 이해한다.

사회복지행정론(Social Welfare Administration)

과학적이며 전문적인 행정으로서 사회복지행정의 개념과 역사적 배경, 의의와 조직, 기본원

리를 강의하며, 현재 우리나라의 시설과 기관의 운영실태를 이해한다.

사례관리론(Case Management)

원활한 사회적 기능향상과 자아실현을 위해 지속적인 사회복지서비스를 요하는 개인이나 집

단에 대한 치료와 복지 서비스에 대해 연구하고 이를 통합적으로 관리할 수 있는 사회복지의

기법을 발전시킨다.

프로그램개발과 평가(Program Development and Evaluation)

사회복지 프로그램을 계획하고 평가하는데 필요한 기초적인 방법을 학습하고, 학생이 관심

을 갖는 현장프로그램을 분석․평가하여 개선책을 강구하는 연습을 하도록 한다.

영유아교수방법론(Teaching Method for Young Children)

국가수준의 '유치원교육과정'과 '표준보육과정'을 참고로 각각의 기본적인 교수ㆍ학습방법

을 정확히 이해하고 적절한 방법을 융통성 있게 활용하는 능력을 습득한다.

보육실습(Practices in Child Care and Education)

아동학 및 관계과목에서 익힌 이론을 실제 유치원에서 아동들을 대상으로 적용해 봄으로써

실무능력을 습득한다.

아동미술(Child Art)

아동미술교육에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 현장에서 체계적으로 지도할 수 있는 다양한

아동미술교육 프로그램을 적용하여 실무능력을 습득한다.

부모교육 (Parents Education)

좋은 부모의 의미를 알고, 좋은 부모가 되기 위한 자질을 익힌다. 또한 부모교육의 이론적

접근을 이해하고, 현장에서 부모교육을 실시할 수 있는 능력을 기른다.

의료사회사업론(Medical Social Work)

보건ž의료분야에 있어서의 사회복지분야의 역할과 위치를 연구하는 한편, 인간의 기본적 욕

구로 이해되어야 하는 건강에 대한 욕구를 효과적이고 효율적으로 충족시켜 줄 수 있는 방안을

강구한다.

장애인복지론(Social Welfare for the Disabled)

심신장애인 복지의 역사와 현황을 연구하며 장애발생의 원인과 그 예방, 장애인 복지의 향후

대책 및 주요 장애인 관련 정책에 대해 이해한다.

청소년 프로그램개발과 평가(Youth Program Development and Evaluation)

청소년활동을 위한 실제적인 청소년 프로그램을 개발하고 현장에서 적용할 수 있도록 하기

위하여 청소년 프로그램의 기획, 관리, 운영기술, 평가 등 프로그램 전 과정에 관한 이론과 실

제를 다룬다. 이를 위해 본 교과목에서는 청소년기관, 단체, 시설에서 운영되는 프로그램의 사

례연구와 프로그램의 계획, 설계, 편성, 실행, 관리, 평가의 전문적인 능력을 함양한다.

발달심리(Development Psychology)

심리학에서 이루어지고 있는 인간 발달의 과정에 대한 연구를 통해 관련된 기본 개념들을 이

해하고, 이를 바탕으로 일상생활의 현장에서 어떻게 적용이 가능할 수 있을지에 대해 생각해볼

기회를 갖는다.

아동권리와 복지(Rights and Welfare for Children)

아동의 특성에 대한 이해를 기초로 하여 아동의 교육, 보건, 노동, 여가지도 등 일체의 보호

∙원조∙지도를 통한 아동문제 전반의 예방과 치료대책을 논한다.

아동복지론(Child Welfare)

아동의 특성에 대한이해를 기초로 하여 아동의 교육, 보건, 노동, 여가지도 등 일체의 보호

원조지도를 통한 아동문제 전반의 예방과 치료대책을 논한다.

사회복지법제론(Social Welfare and Law)

법에 대한 지식과 사회복지적 기술을 동시에 요하는 사회복지법의 기본이론과 각 분야별 주

요 정책과 제도 등에 대한 이해를 한다.

학교사회사업론(School Social Work)

학교폭력과 비행 등 학생문제를 해결하기 위한 사회복지 실천방법으로서 학교사회사업의 필

요성과 개념, 실천대상과 실천방법, 제도를 이해하게 함으로써 실천현장인 학교를 중심으로

한 학교사회복지사의 전문적 실천능력을 배양한다.

가족복지론(Social Welfare with Families)

가족생활의 보호, 사회적 기능의 수행을 돕고 사회부적응 가족 및 문제가족에 대한 원조활동

의 이론과 방법, 기술을 연구한다.

빈곤문제론(Poverty Problems)

여러 가지 요인에 의해 야기되고 있는 빈곤이라는 문제는 또한 여러 가지 사회문제를 야기시

키고 있기도 한다. 빈곤문제에 대한 다양한 이론적 접근을 시도하고 이를 배경으로 효과적이고

효율적인 실천적 접근방안을 모색한다.

건강가정현장실습(Health Home Practicum)

건강가정 현장에 대한 실천적 이해를 위해 현장실습의 이해와 목표, 건강가정지원센터 실습

과 실천 기술 등의 내용을 이해한다.

사회복지현장실습 1(Social Welfare Practicum 1)

이론으로 배운 사회복지 방법과 기술을 실제 사회복지현장에서 실무에 적용시켜 이론과 실

제를 결합시키며, 사회복지전문가로서의 자질을 구비케 한다.

놀이지도(Play Teaching)

아동의 성장․발달에 필요한 동작 훈련을 놀이이라는 매체를 통해 시행함으로써 아동발달에

대한 포괄적인 이해와 구체적인 접근방법을 훈련한다.

언어지도(Language Teaching)

영유아의 언어발달과 언어지도와 관련된 교육과정, 영유아의 언어발달을 돕기 위한 효과적

인 교육방안 등을 학습한다.

심리상담의 이론과 실제(Psychology Counseling Theories and Practice)

다양한 심리상담 및 심리치료 관련 지식과 기술을 학습하고 상담사례에 적용할 수 있는 능력

을 배양한다.

청소년문화(Youth Culture)

사회변화에 따른 청소년문화의 본질을 이해하고 청소년문화형성의 영역별 실태와 문제점 등

다양한 관점과 시각을 통해 문화생산자와 소비자로서 우리사회의 중요한 역할과 기능을 담당

하는 청소년문화를 올바로 이해하고, 청소년문화의 자생력을 배양․고취시킬 수 있는 문화적 가

능성을 탐구한다. 다양한 청소년문화의 특징과 실태에 대해 살펴보고 청소년을 문화의 방향을

진단하여 문화정책의 과제 및 방향을 제시해 본다.

집단상담(Group Counseling)

집단의 역동적 과정 중 집단의 발달 단계를 보다 구체적이고 체계적으로 학습하고, 집단 상

담의 기술을 독립시켜 한층 자세히 실례를 들어본다. 또한 상담자의 인간적 자질의 중요성에

따라 집단상담자의 사람 됨됨이를 독립적으로 알아봄으로써, 실제 현장에서의 적응력을 높인

다.

학년 학기 이수구분 교과목번호 교과목명(한글) 학점시간

비고이론 실습

4 1 전선 152507 여성과 사회 3 3

4 1 전선 152515 아동문학 3 3

4 1 전선 153516 놀이치료 3 2 2

4 1 전선 154503 가족정책론 3 3

4 1 전선 154504 가족상담 및 치료 3 3

4 1 전선 154505 정신보건사회복지론 3 3

4 1 전선 154510 학교사회복지현장실습Ⅰ 3 2 2

4 1 전선 154511 사회복지현장실습Ⅱ 3 2 2

4 1 전선 154525 사회복지세미나Ⅰ 3 3

4 1 전선 154527 보육교사론 3 34 1 전선 152518 심리측정 및 평가 3 34 1 전선 154530 상담실습및사례연구 3 2 24 1 전선 154519 청소년지도방법론 3 34 1 전선 154531 성폭력상담 3 3

4 1 전선 154532창업을 위한 사회복지세

미나3 3

4 1 전선 153506영유아프로그램개발과

평가3 3

4 1 전선 154537영유아 보육 프로그램개

발과 평가3 3

4 2 전선 154507 사회보장론 3 3

4 2 전선 154512 여성복지론 3 3

4 2 전선 154513 산업복지론 3 3

4 2 전선 154514 교정복지론 3 3

4 2 전선 154516 복지국가론 3 3

4 2 전선 154522 학교사회복지현장실습Ⅱ 3 2 2

4 2 전선 154526 사회복지세미나Ⅱ 3 3

4 2 전선 154528 아동음악 3 2 24 2 전선 154529 아동수학지도 3 34 2 전선 154518 청소년육성제도론 3 34 2 전선 154533 아동관찰 및 행동연구 3 2 24 2 전선 154534 학습심리학 3 34 2 전선 154535 가정폭력상담 3 3

4 2 전선 154536취업을 위한 사회복지세

미나3 3

4 2 전선 154518 청소년 문제와 보호 3 3

소계 96 89 14

여성과 사회(Women and Society)

여성주의에 대한 이해와 함께 여성의 삶을 횡적 영역인 사회환경적 측면에서 다루고자 하며,

우리 사회의 여성문제를 여성학적ž사회학적 관점에서 이해한다.

아동문학(Literature for Children)

아동을 위한 문학작품에 대한 연구와 더불어 아동에 의한 문예 창작 지도방법에 대한 교육·

훈련을 통해 아동의 감성을 고양하는 방법을 탐구한다.

놀이치료(Play Therapy)

발달장애 및 정신지체 장애 아동의 성장․발달에 필요한 동작 훈련을 놀이라는 매체를 통해

시행함으로써 문제행동에 대한 포괄적인 이해와 구체적인 접근방법을 훈련한다.

가족정책론(Family Welfare)

가족정책의 개념과 가족정책과정에 대해서 개괄적으로 다루고, 주요 선진국의 가족정책 소

개, 가족의 기능 및 역량강화와 가족관계 증진을 목적으로 시행되는 우리나라의 정책들을 이해

하며, 가족정책에 대한 전반적인 전망을 살펴본다.

가족상담 및 치료(Family Counseling and Therapy)

가족에 대한 이해를 토대로 현대 가족이 안고 있는 여러 문제에 대해 가족상담 및 치료의 필

요성, 가족체계의 특성 및 치료기법, 가족상담 과정, 가족상담 및 치료의 현재와 미래 등에 대

해 이해한다.

정신보건사회복지론(Psychiatric Social Work)

정신건강이 인간생활에 미치는 영향에 대한 고찰을 통하여 인간의 행동 및 사고를 올바르게

이해하고 인간이 건전한 일상생활 및 사회생활을 유지하도록 지지ž원조하는 전문개입방법을

습득한다.

학교사회복지현장실습 1(School Social Welfare Practicum 1)

이론으로 배운 학교사회복지 방법과 기술을 실제 학교사회복지현장에서 실무에 적용시켜 이

론과 실제를 결합시키며, 학교사회복지전문가로서의 자질을 구비케 한다.

사회복지현장실습 2(Social Welfare Practicum 2)

사회복지현장실습 1과 연계하여 더욱 심층적으로 이론으로 배운 사회복지 방법과 기술을 실

제 사회복지현장에서 실무에 적용하도록 하여 이론과 실제를 결합시키며, 사회복지전문가로서

의 자질을 구비하게 한다.

사회복지세미나 1(Social Work Seminar 1)

사회복지학을 전공하는 학생들에게 사회복지의 학문적 내용과 실천의 원리 및 실제에 관한

지식에 대해 사회복지의 대상과 서비스별로 보편적인 욕구와 문제 및 서비스의 원리를 개괄적

으로 소개한다.

보육교사론(Infant and Early childhood Teacher Education)

보육교사 양성과 관련된 교육과정과 현직 교육, 재교육에 관련된 교육정책 및 교육내용을 연

구하고, 미래 보육교사교육의 탐구주제에 관해 밀도 있게 논의한다.

심리측정 및 평가 (Measuring and Assessing of Psychology)

아동 및 청소년의 제반 발달 상태, 심리적 상태를 파악하기 위해 사용되는 다양한 심리평가

도구와 방법을 이론과 실습을 통해 배울 수 있다.

상담실습및사례연구(Counseling Practicum and Case Studies)

교수의 수퍼비전 하에 실제 상담을 수행하면서 자신의 상담능력을 점검하고, 수업 중 발표된

여러 상담사례에 대한 분석을 통해 상담과정에 대하게 깊이 있게 통찰한다.

청소년지도방법론(Advanced Methodology in Youth Leadership)

청소년지도의 개념, 청소년지도방법의 개념, 청소년지도방법의 주요 영역, 청소년지도의 원

리, 청소년지도방법론의 학문적 배경, 청소년의 대상별․집단별 지도방법, 청소년지도에서 청소

년지도사의 역할, 커뮤니케이션의 중요성, 집단역동 방법 등을 학습한다. 이를 통하여 대상

별, 집단별 청소년에 대하여 실제 지도할 수 있는 구체적인 방법을 습득한다.

성폭력상담(Sexual Violence Counseling)

성폭력에 대한 올바른 인식을 바탕으로 성폭력 상담사의 기본자세 및 상담서비스의 전달 과

정과 방법에 대해 학습한다.

창업을 위한 사회복지세미나 (Social Work Seminar for Foundation)

사회복지학을 전공하는 학생들에게 다양한 창업분야에 대해서 알아보고 분야별 특성과 실제

적인 창업 준비를 위한 기본적인 지식을 습득하여 사회복지 분야에 취업할 수 있는 토대를 마

련한다.

영유아프로그램 개발과 평가(Infant and Early Childhood Educare Program Development

and Evaluation)

아동시설에서의 프로그램개발과 이의 운용 그리고 평가에 이르기까지 프로그램 기획 및 관

리 전반에 대한 교육과 훈련을 통해 질 높은 영유아프로그램을 개발할 수 있도록 한다.

영유아 보육프로그램 개발과 평가(Infant and Early Childhood Child Edu-care Program

Development and Evaluation)

아동시설에서의 프로그램개발과 이의 운용 그리고 평가에 이르기까지 프로그램 기획 및 관

리 전반에 대한 교육과 훈련을 통해 질 높은 영유아프로그램을 개발할 수 있도록 한다.

사회보장론(Social Security)

회보장의 이론과 역사, 선진 각국의 사회보장제도를 비교연구하며, 우리나라 사회보장제도

에 대한 분석ž비판을 통해 바람직한 제도를 탐구한다.

여성복지론(Social Welfare with Women)

전통적 남성위주의 사회관과 가족관의 변화 속에서 새롭게 부상되고 있는 여성의 사회적 또

는 가정내 지위와 역할에 대해 논의한다. 또한 현대사회에서 여성과 관련된 주요 사회문제들의

원인분석과 해결을 위한 사회복지접근법을 연구한다.

산업복지론(Industrial Social Welfare)

현대 산업사회의 구조적 특색과 그 문제를 사회복지적 견지에서 추구하며, 특히 우리나라 근

로자의 복지문제를 다각적으로 연구함으로써 그 대책을 사회복지적 차원에서 강구한다.

교정복지론(Correctional Social Welfare)

사회해체 등의 결과로 인해 증가하고 있는 범죄문제에 대한 이론적 측면의 접근과 함께 실천

적 차원에서의 대응방안을 모색하는 한편, 현행 교정제도의 문제점과 효과성 제고 방안을 모색

한다.

복지국가론(Study on Welfare State)

복지국가의 개념, 성립과정, 사상적 배경, 정부의 역할, 사회보장, 소득재분배, 민주주의

및 선진복지국가 등에 대하여 탐구하고 한국적 복지국가, 복지사회의 방향 등에 대해 탐구한

다.

학교사회복지현장실습 2(School Social Welfare Practicum 2)

학교사회복지현장실습 1과 연계하여 더욱 심층적으로 이론으로 배운 학교사회복지 방법과

기술을 실제 학교사회복지현장에서 실무에 적용하도록 하여 이론과 실제를 결합시키며, 학교

사회복지전문가로서의 자질을 구비하게 한다.

사회복지세미나 2(Social Work Seminar 2)

사회복지학을 전공하는 학생들에게 사회복지의 학문적 내용과 실천의 원리 및 실제에 관한

지식에 대해 사회복지의 대상과 서비스별로 보편적인 욕구와 문제 및 서비스의 원리를 개괄적

으로 소개한다.

아동음악(Music Education of Early Childhood)

다양한 음악적 경험을 통해 아동의 음악적 제요소에 대한 감각발달이 이루어지도록, 음악적

개념과 다양한 음악 교수법이 통합 된 여러 가지 활동들을 아동의 발달적 수준을 고려하여 체

계적으로 익힌다.

아동수학지도(Mathematics Education of Early Childhood)

유아 수학 교육에 대한 학문적 이해와 현장 적용 능력을 기르기 위한 수학적 개념 특성을 상

세히 다루고, 효과적인 수학지도 방법을 습득한다.

청소년육성제도론(Youth Development institution)

청소년육성과 관련된 법과 제도를 중심으로 고찰하도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 청

소년육성과 관련된 제도와 법령이 국내외적으로 어떻게 실천현장에 적용되고 있고, 문제점들

을 비판적으로 고찰하여, 이를 통해 법과 제도들이 양어떻게 개선되어야 하는가를 모색한다.

청소년정책의 수립, 정책을 위한 행정조직, 기구들을 이해하기 위해 청소년육성 및 보호업무

체계와 청소년기본법과 관계법령 등을 학습하고, 시행되는 정책사업 등을 살펴봄으로써 청소

년육성제도 전반을 이해한다.

아동관찰 및 행동연구(Observational Strategies for the Child Study)

아동을 올바르게 이해하고 적절한 교육을 수행하기 위해서 아동의 행동과 사고 특성을 올바

르게 관찰, 평가하는 경험을 갖는다. 아동행동의 특성을 교육과정에 반영하여 발달에 적합한

교육을 수행하는 능력을 키운다.

학습심리학(Psychology of Learning)

학습에 대한 이론과 실험을 소개함으로써 학습과정에 대한 이해를 도모한다. 주요 학습 기제

인 고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 주로 공부함으로써 학생들 자신의 학습을 증진시킬

방안을 제시한다.

가정폭력상담(Domestic Violence Counseling)

가정폭력에 대한 올바른 인식을 바탕으로 가정폭력 상담사의 기본자세 및 상담서비스의 전

달 과정과 방법에 대해 학습한다.

취업을 위한 사회복지세미나 (Social Work Seminar for Employment)

사회복지학을 전공하는 학생들에게 다양한 취업분야에 대해서 알아보고 분야별 특성과 실제

적인 취업 준비를 위한 기본적인 지식을 습득하여 사회복지 분야에 취업할 수 있는 토대를 마

련한다.

청소년 문제와 보호(Youth Problem and protection)

급변하는 사회 환경과 청소년기의 확대에 따른 각종 청소년 문제의 유형과 원인을 파악, 분

석하여 바람직한 청소년육성과 적절한 보호활동 방안을 탐색한다. 이를 바탕으로 청소년문제

와 보호관련 이론적 배경 및 청소년문제와 보호를 위한 영역별 다양한 청소년문제행동의 원인

과 실상을 정확히 파악하여 바람직한 청소년육성과 적절한 보호활동을 위한 대안프로그램 등

대책과 예방에 대한 실제를 학습한다.