INGYENES HANGANYAGweboldal és alkalmazás

w w w.dkefe.com

KÖZÉPHAL ADÓ NYELVKÖNY VÖ N Á L L Ó T A N U L Á S R A

A szerzőGill Johnson tapasztalt angoltanár, szerző, előadó és tanárképző

szakember. Jelenleg a modern nyelvek tanszékének vezetője egy sussexi nemzetközi oktatási intézményben, szabadidejében pedig világszerte

számos helyen vesz részt pedagógusok képzésében.

Módszertani tanácsadóTim Bowen eddig világszerte több mint harminc országban tanított

angol nyelvet, és vett részt pedagógusok képzésében. Kiejtés- és nyelvtanítási módszertani művek társszerzője, illetve számos könyvet írt angoltanárok számára. Jelenleg szabadúszó tananyagíró, szerkesztő

és fordító. A Chartered Institute of Linguists szervezet tagja.

Nyelvi tanácsadóProf. Susan Barduhn tapasztalt angoltanár, tanárképző szakember és szerző, számos kiadvány közreműködője. Négy kontinensen irányít

angolnyelv-tanfolyamokat, emellett az angoltanárokat tömörítő nemzetközi szervezet, az International Association of Teachers of

English as a Foreign Language elnöke, a British Council és az Egyesült Államok Külügyminisztériumának tanácsadója. Jelenleg a School of International Training oktatója az egyesült államokbeli Vermontban.

KÖZÉPHALADÓ NYELVKÖNY VÖ N Á L L Ó TA N U L Á S R A

09

10

02

03

04

05

06

07

08

01

A kurzus felépítése 8

Társalgás 12Új nyelvtan UtókérdésekSzókincs Bemutatkozás és üdvözlésÚj készség Társalgás

Szókincs Országok 16

Mi hol van? 18Új nyelvtan Helyre utaló elöljárószókSzókincs Országok és nemzetiségekÚj készség Hely meghatározása

Számok és adatok 22Új nyelvtan Számok a beszélt angolbanSzókincs SporteseményekÚj készség Számok használata beszélgetésben

Pontos idő és dátum 24Új nyelvtan Pontos időSzókincs Dátumok az amerikai és a brit angolbanÚj készség Időpont és dátum megadása

Elérhetőségek 26Új nyelvtan Betűk és számokSzókincs ElérhetőségekÚj készség Elérhetőségek megadása

Foglalkozások 30Új nyelvtan A job és a work használataSzókincs Foglalkozások és szakmákÚj készség Beszéljünk a karrierünkről!

Szokások és szabadidő 34Új nyelvtan Gyakoriságot kifejező határozószókSzókincs Szabadidős tevékenységekÚj készség Beszéljünk a szokásainkról!

Mindennapi tevékenységek 38Új nyelvtan Vonzatos igékSzókincs Munka és pihenésÚj készség Beszéljünk a napunkról!

Szókincs Test, haj, küllem 42

TartalomA fordítás alapja English for Everyone: Course Book Level 3

Intermediate – A complete self-study programme

Copyright © Dorling Kindersley Limited, 2016A Penguin Random House Company

Fordította © Weisz Böbe, 2018Szerkesztette Greff AndrásBorítóterv Natalie Godwin

HVG Könyvek, Budapest, 2018Kiadóvezető Budaházy Árpád

Felelős szerkesztő Mandl Orsolyawww.hvgkonyvek.hu

ISBN 978-963-304-706-4

Minden jog fenntartva.Jelen könyvet vagy annak részleteit tilos reprodukálni,

adatrendszerben tárolni, bármely formában vagy eszközzel – elektronikus, fényképészeti úton vagy más

módon – a kiadó engedélye nélkül közölni.

Kiadja a HVG Kiadó Zrt., az 1795-ben alapított Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülésének tagja.

Felelős kiadó Szauer Péter

Nyomdai előkészítés HVG Press Kft.Felelős vezető Tóth Péter

Nyomás TBB, Szlovákia

Minden kép © Dorling Kindersley Limited További információ www.dkimages.com

A WORLD OF IDEAS: SEE ALL THERE IS TO KNOW

www.dk.com

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

Az emberek jellemzése 44Új nyelvtan A melléknevek sorrendjeSzókincs Személyleíró melléknevekÚj készség Az emberek részletes jellemzése

Szókincs Ruhák és kiegészítők 46

Mit viselünk? 48Új nyelvtan A folyamatos jelenSzókincs Ruhák és divatÚj készség A ruhák leírása

Szókincs Helyiségek és bútorok 52

Mindennapi szokások 54Új nyelvtan Állandósult szókapcsolatokSzókincs Szokások és feladatokÚj készség Beszéljünk a napunkról!

A szétválasztható vonzatos igék 58Új nyelvtan Szétválasztható vonzatos igékSzókincs A városbanÚj készség A város részletes leírása

Helyek összehasonlítása 62Új nyelvtan MódosítószókSzókincs Földrajzi kifejezésekÚj készség Helyek leírása és összehasonlítása

Szeretjük, nem szeretjük 66Új nyelvtan Az -ing és -ed végződésű melléknevekSzókincs Érzések és érzelmekÚj készség Beszéljünk arról, mit szeretünk!

Szókincs Család és életszakaszok 70

A korai évek 72Új nyelvtan Nyomatékosítás a did segédigévelSzókincs Babaholmik és gyereknevelésÚj készség Beszéljünk a gyerekkorunkról!

Szókincs Oktatás 76

A jelentés megváltoztatása 78Új nyelvtan Előképzők és utóképzőkSzókincs TanulásÚj készség A szavak jelentésének megváltoztatása

Szókincs Közlekedés és utazás 80

Merre jártunk? 82Új nyelvtan A befejezett jelenSzókincs Utazási élményekÚj készség Beszéljünk a közelmúltról!

Mit tettünk? 86Új nyelvtan Időhatározó-szókSzókincs KalandsportokÚj készség Beszéljünk az eredményeinkről!

Folyamatban levő cselekvések 90Új nyelvtan A folyamatos befejezett jelenSzókincs LakásfelújításÚj készség Beszéljünk a múltbeli tevékenységekről!

Készségek és képességek 94Új nyelvtan Kérdezés folyamatos befejezett jelenbenSzókincs HobbiÚj készség Kérdezzünk a múltbeli eseményekről!

Tevékenységek és eredményeik 98Új nyelvtan A befejezett jelen alakjaiSzókincs Statikus és dinamikus igékÚj készség Beszéljünk a tevékenység eredményéről!

Hétköznapi gondok 102Új nyelvtan Tagadó értelmű előképzőkSzókincs Városi problémákÚj készség Beszéljünk a hétköznapi gondokról!

Általános és konkrét dolgok 106Új nyelvtan A határozott névelő és elhagyásaSzókincs BirtokviszonyÚj készség Beszéljünk a tulajdonunkról!

Szókincs Étel és ital 110

Magam, magad, magunk 112Új nyelvtan Visszaható névmásokSzókincs Mértékegységek és ízekÚj készség Beszéljünk az ételekről és receptekről!

Mi mire való? 116Új nyelvtan Gerund és főnévi igenévSzókincs Háztartási eszközökÚj készség Beszéljünk az eszközök használatáról!

Szókincs Sport 120

38

39

40

41

42

43

44

45

35 46

36 47

37

48

49

51

50

52

53

54

56

55

Vélemények és tervek 122Új nyelvtan Egyszerű igeneves szerkezetekSzókincs Sport és szabadidőÚj készség Beszéljünk a véleményünkről és a terveinkről!

Jövőbeli események 126Új nyelvtan Tervek kifejezése folyamatos jelennelSzókincs Szókapcsolatok a take igévelÚj készség Beszéljünk a terveinkről!

Jövőbeli tervek 130Új nyelvtan A going to használataSzókincs Egészséges életmódÚj készség Beszéljünk a fittségről!

Szókincs Időjárás és éghajlat 134

Előrejelzések és ígéretek 136Új nyelvtan A jövő idő a will segédigévelSzókincs IdőjárásÚj készség Előrejelzések és ígéretek megfogalmazása

Lehetőségek 140Új nyelvtan Lehetőség kifejezése a might segédigévelSzókincs Időjárás és tájÚj készség Beszéljünk a lehetőségeinkről!

Szókincs Betegség és egészség 144

Kötelezettségek 146Új nyelvtan A must és a have to használataSzókincs Egészség és betegségÚj készség Kötelezettségek kifejezése

Következtetések 148Új nyelvtan A might és a could használataSzókincs Egészség és betegségÚj készség Beszéljünk a lehetőségekről!

Udvarias kérések 152Új nyelvtan A can, a could és a may használataSzókincs Jó modorÚj készség Engedélykérés

További vonzatos igék 154Új nyelvtan Három szóból álló vonzatos igékSzókincs Személyes kapcsolatokÚj készség A közvetlen stílus használata

Egyetértés kérése 156Új nyelvtan UtókérdésekSzókincs Utazási és szabadidős tervekÚj készség Információkérés

Szókincs Tudomány és szerszámok 160

Általános igazságok 162Új nyelvtan Nulladik típusú feltételes mondatSzókincs Tudományos tényekÚj készség Beszéljünk az általános igazságokról!

Folyamatok leírása 166Új nyelvtan Szenvedő szerkezet egyszerű jelenbenSzókincs Tudományos kísérletekÚj készség Folyamatok leírása

Ami megtörténhet 170Új nyelvtan Első típusú feltételes mondatSzókincs SzerelésÚj készség Tanácsok és utasítások megfogalmazása

Problémamegoldás 174Új nyelvtan Felszólítás feltételes mondatbanSzókincs Egészség és közérzetÚj készség Tanácsok és utasítások megfogalmazása

Tevékenységek megtervezése 178Új nyelvtan Időhatározói mellékmondatSzókincs ÉpítkezésÚj készség Események sorrendjének megadása

Valószínűtlen helyzetek 182Új nyelvtan Második típusú feltételes mondatSzókincs Szókapcsolatok a make és a do igévelÚj készség Beszéljünk az álmainkról!

Szókincs Érzelmek 186

Tanácsok 188Új nyelvtan Az if I were you használataSzókincs Tanács adásaÚj készség Javaslatok megfogalmazása

Valós és valótlan helyzetek 192Új nyelvtan Első és második típusú feltételes mondatSzókincs Üzleti kifejezésekÚj készség Beszéljünk a lehetőségekről!

60

61

62

63

64

65

71

67

73

58 69

75

66

72

57 68

74

59 70

76

Pontosítás 196Új nyelvtan Korlátozó mellékmondatSzókincs Személyes jellemzőkÚj készség Emberek és szakmák jellemzése

További információ adása 200Új nyelvtan Nem korlátozó mellékmondatSzókincs Személyes jellemzőkÚj készség Emberek, helyek és tárgyak jellemzése

Mikor mi történt? 204Új nyelvtan A folyamatos múltSzókincs Igei és főnévi szókapcsolatokÚj készség Beszéljünk az egyidejű eseményekről!

Szókincs A természet 208

A körülmények leírása 210Új nyelvtan A folyamatos múltSzókincs Helyek jellemzése melléknevekkelÚj készség A jelenet körülményeinek leírása

Megszakított cselekvések 212Új nyelvtan A folyamatos és az egyszerű múltSzókincs Utazás és pihenésÚj készség Megszakított cselekvések leírása

Múltbeli események 216Új nyelvtan Szenvedő szerkezet egyszerű múltbanSzókincs Természeti katasztrófákÚj készség Beszéljünk a fontos eseményekről!

Előtte és utána 220Új nyelvtan A befejezett és az egyszerű múltSzókincs KépzőművészetÚj készség Múltbeli események sorrendjének megadása

Első alkalom 224Új nyelvtan A never és az ever használata múltbanSzókincs Utazási kifejezésekÚj készség Új tapasztalatok megfogalmazása

Szókincs Gyakori angol idiómák 228

Történetmesélés 230Új nyelvtan Elbeszélő igeidőkSzókincs Idiómák történetmesélésbenÚj készség Különféle múlt igeidők használata

Mikor mi következett be? 232Új nyelvtan Időhatározó-szókSzókincs A történetmesélés eszközeiÚj készség Események sorrendjének felállítása

Mit mondtak mások? 236Új nyelvtan Függő beszédSzókincs Munka és oktatásÚj készség Beszéljünk az életünkről!

Mondjuk el valakinek! 240Új nyelvtan A tell ige függő beszédbenSzókincs Szókapcsolatok a say és a tell igévelÚj készség Beszéljünk igazságról és hazugságról!

Javaslatok és magyarázatok 244Új nyelvtan Idéző igék és a that használataSzókincs További idéző igékÚj készség Idézett magyarázatok

Tanácsok és utasítások 248Új nyelvtan Idéző igék tárggyal és főnévi igenévvelSzókincs Idéző igékÚj készség Idézett tanácsok és utasítások

Mit kérdeztek? 252Új nyelvtan Függő kérdésekSzókincs Szókapcsolatok a raise igévelÚj készség Egyenes kérdések idézése

Eldöntendő kérdések idézése 256Új nyelvtan Az if és a whether használataSzókincs Igei és elöljárószós szókapcsolatokÚj készség Eldöntendő kérdések idézése

Udvarias kérdések 260Új nyelvtan Közvetett kérdésekSzókincs Gyakorlati dolgokÚj készség Udvarias kérdezés

Vágyak és megbánás 264Új nyelvtan A wish használata múltbanSzókincs ÉleteseményekÚj készség Beszéljünk a megbánásról!

Megoldás 268Tárgymutató 285Köszönetnyilvánítás 288

8

A kurzus felépítéseAz English for Everyone kurzus azoknak szól, akik tanári közreműködés nélkül szeretnének angolul tanulni. A tananyag lefedi az alapkészségeket: a nyelvtant, a szókincset, a kiejtést, a hallás utáni szövegértést, a beszédet, az olvasást és az írást. A többi nyelvkönyvtől eltérően azonban mindezt a lehető legtöbb vizuális segédlettel tanulhatjuk és gyakorolhatjuk. A tanulás úgy a leghatékonyabb, ha a könyv leckéinek sorrendjében haladunk, és meghallgatjuk a kapcsolódó hanganyagokat is. Miután befejeztünk egy leckét, végezzük el a munkafüzet gyakorlatait, hogy még jobban bevéshessük a tanultakat.

A lecke felépítése Minden lecke a legfontosabb tanulnivalók

áttekintésével kezdődik.

Nyelvtanulás A színezett hátterű modulok új

szavakat és nyelvtant tanítanak. Gondosan

tanulmányozzuk át ezeket a részeket, mielőtt

áttérünk a feladatokra!

A lecke száma A könyv leckékből áll. A lecke száma mutatja, hogyan

haladunk a tanagyagban.

Modulok Minden lecke modulokból áll, ezeket a megadott sorrendben végezzük el. Egy-egy modul befejeztével bármikor

szünetet tarthatunk.

Hanganyag A beszéd- és szövegértési készség fejlesztése

érdekében a legtöbb modulhoz hanganyag is tartozik, amelyet

anyanyelvi beszélők mondtak fel.

Feladatok A fehér hátterű modulok feladatainak segítségével gyakorolhatjuk az új készségeket, hogy bevéssük a tanultakat.

INGYENES HANGANYAGweboldal és alkalmazás

w w w.dkefe.com

MUNKAFÜZET

NYELVKÖNYV

38

Sokszor használunk vonzatos igéket (phrasal verbs) a szokásaink leírására. Két tagból állnak. A kötetlen, társalgási angolban gyakoriak.

Új nyelvtan Vonzatos igék

Szókincs Munka és pihenés

Új készség Beszéljünk a napunkról!

VONZATOS IGE

NYELVTAN A VONZATOS IGÉK HASZNÁLATA

TOVÁBBI PÉLDÁK A VONZATOS IGÉK HASZNÁLATA

A vonzatos igék egy igéből és egy vonzatból állnak. A vonzat többnyire megváltoztatja az ige jelentését.

Mindennapi tevékenységek

GYAKORLATBAN A VONZATOS IGÉK HASZNÁLATAA vonzat mindig az ige után áll. Az igét ilyenkor is egyeztetjük az alannyal, de a vonzat alakja sosem változik.

Helytelen alak, mivel a vonzat mindig az ige után áll.

Az ige egyes szám harmadik személyben -s toldalékot kap.

Helytelen alak, mivel a vonzat sosem változik.

Ige. Vonzat.

TIPPA legtöbb

– de nem mindegyik – vonzat elöljárószó

is lehet.

39

JAVÍTSD KI A HIBÁS MONDATOKAT!

OLVASD EL A CIKKET, ÉS ÍRD A VONZATOS IGÉKET A MEGHATÁROZÁSUK FÖLÉ!

12

A beszélt angolban sokszor rövid kérdéseket teszünk a mondat végére. Ezekkel az utókérdésekkel (question tags) a hallgatóság egyetértését szeretnénk kiváltani.

Új nyelvtan Utókérdések

Szókincs Bemutatkozás és üdvözlés

Új készség Társalgás

Társalgás

ÁLLÍTÁS UTÓKÉRDÉS

NYELVTAN AZ UTÓKÉRDÉSEK HASZNÁLATAA legegyszerűbb utókérdésben a be igét használjuk azzal a névmással, amely megfelel a mondat alanyának.

Az állítást tagadó utókérdés követi, a tagadást pedig állító utókérdés.

TOVÁBBI PÉLDÁK AZ UTÓKÉRDÉSEK HASZNÁLATA Az I névmás esetében a tagadó értelmű utókérdés aren’t I, nem pedig amn’t I.

Állító ige.

Tagadó ige.

Az utókérdésben az ige tagadó alakját használjuk.

Az utókérdésben az ige állító alakját használjuk.

UTÓKÉRDÉS

UTÓKÉRDÉS

ÁLLÍTÁS

ÁLLÍTÁS

TIPPAz utókérdést

általában kötetlenebb beszélgetésben

használjuk.

GYAKORLATBAN AZ UTÓKÉRDÉSEK HASZNÁLATA

13

EGÉSZÍTSD KI A MONDATOKAT UTÓKÉRDÉSSEL, ÉS MONDD IS KI!

EGÉSZÍTSD KI A MONDA-TOKAT UTÓKÉRDÉSSEL!

A HANGANYAG ALAPJÁN IGAZ VAGY HAMIS AZ ÁLLÍTÁS?

Öten beszélgetnek egy születésnapi buliban.

9

Nyelvi modulokAz új nyelvtani jelenségeket fokozatosan nehezedő szinteken tanulhatjuk meg. Először egyszerű magyarázatokat olvashatunk az alkalmazásukról, majd további példák illusztrálják a leggyakoribb használatukat. Ezt követi annak a részletes leírása, hogyan hozhatjuk létre ezeket a szerkezeteket.

A modul témája Itt olvashatjuk a témakör megnevezését és rövid bevezetését.

A modul száma Minden modult egyedi szám jelöl, így követhetjük a haladásunkat, és könnyen megtalálhatjuk a kapcsolódó hanganyagot is.

Szókincs A szókincsmodulban találhatjuk a leggyakoribb

és leghasznosabb angol szavakat,kifejezéseket. Az egyszerű rajzok

elősegítik a bevésést.

Üresen hagyott helyek Bátran fordítsuk le magunknak az angol szavakat, így létrehozhatjuk saját

szótárunkat!

Nyelvi példa Az új nyelvtani jelenséget szövegkörnyezetben láthatjuk. A színes kiemelés az új szerkezetekre irányítja a figyelmet, és rövid magyarázatok kapcsolódnak hozzájuk.

Képi ábrázolás Átlátható, egyszerű rajzok segítik az új nyelvtani szerkezetek megértését, használatát és megtanulását, valamint a későbbi felidézést.

Kiegészítő hanganyag Ez az ikon jelzi, hogy a modulban szereplő példamondatokat meg is hallgathatjuk a hanganyagban.

Gyakorlatban Az ábrák elemeire bontják az adott nyelvi szerkezetet, így még a bonyolultabb alakokat is könnyen létrehozhatjuk.

FOLYAMATOS BEFEJEZETT JELEN

NYELVTAN A FOLYAMATOS BEFEJEZETT JELEN HASZNÁLATA

TOVÁBBI PÉLDÁK A FOLYAMATOS BEFEJEZETT JELEN HASZNÁLATA

GYAKORLATBAN A FOLYAMATOS BEFEJEZETT JELEN HASZNÁLATA

A folyamatos befejezett jelennel olyan cselekvést írhatunk le, amely a közelmúltban egy bizonyos időtartamot ölelt fel. Lehet, hogy a cselekvés épp most fejeződött be, vagy még mindig tart.

A múltbeli cselekvés sokszor a jelen pillanatra is kihat.

Az I have alakot rövidíthetjük úgy, hogy I’ve. A he has alakot rövidíthetjük úgy, hogy he’s.

A főige -ing toldalékot kap.

A been bármely alany esetében változatlan.

Az alanytól függően a have vagy a has alakot használjuk.

TÁRGYIGE + -INGBEENHAS/HAVEALANY

10

GyakorlómodulokA feladatok gondosan felépített nehézségi sorrendben követik egymást, hogy a nyelvkönyv adott leckéjében megismert tananyagot begyakorolhassuk és ellenőrizhessük. A sorban elvégzett gyakorlatok elősegítik a tanultak meg-jegyzését és gördülékeny használatát. A feladatok előtti ikon jelzi, melyik készség gyakorlására szolgálnak.

Üresen hagyott helyek Írjuk be a megoldást a könyvbe, így később újra elővehetjük és átgondolhatjuk.

Beszédgyakorlat Ez az ikon jelzi, hogy a feladatra adott választ hangosan is mondjuk ki, majd vessük össze a hanganyagban szereplő példamondatokkal.

Mintaválasz A feladatok első kérdését megoldották

helyettünk, hogy jobban megértsük, mit várnak tőlünk.

Képi ábrázolás Az egyszerű rajzok segítségével könnyebb

megérteni a feladatokat.

Hallás utáni szövegértés Ez az ikon jelzi, hogy

a feladat megoldásához meg kell hallgatni

a hanganyagot.

A modul száma Minden modult szám jelöl, így könnyen

visszakereshetjük a megoldásokat, és

megtalálhatjuk a kapcsolódó hanganyagot is.

Utasítás Minden feladatot rövid leírás előz meg arról, mi a teendőnk.

Kiegészítő hanganyag Ez az ikon jelzi, hogy a feladat megoldását hanganyagban

is megtalálhatjuk. Hallgassuk meg a feladat megoldása után!

NYELVTANHasználjuk az új nyelvtani sza bá- lyo kat különböző helyzetekben!

SZÓKINCSVéssük emlékezetünkbe a legfontosabb szavakat!

OLVASÁSIsmerjük meg a nyelvet valós angol szövegkörnyezetben!

BESZÉDVessük össze angol beszédünket a hanganyag példáival!

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉSEllenőrizzük, mennyire értjük a beszélt angolt!

EGÉSZÍTSD KI A MONDA-TOKAT UTÓKÉRDÉSSEL!

EGÉSZÍTSD KI A MONDATOKAT A MEGADOTT VONZATOS IGÉKKEL, MAJD MONDD KI HANGOSAN IS!

A HANGANYAG ALAPJÁN ÍRD LE, MIÓTA FOLYIK A KÉPEN LÁTHATÓ TEVÉKENYSÉG!

11

Hanganyag

A haladás nyomon követése

Az English for Everyone könyvekhez gazdag hanganyag tartozik. Hallgassuk minél gyakrabban, hiszen rendszeres használatával egyre jobban érthetjük a beszélt angolt, illetve a kiejtésünk és hanglejtésünk is egyre természetesebb lesz. Minden fájlt tetszőleges alkalommal lehet lejátszani, leállítani és újra meghallgatni, míg meg nem értettük a hallottakat.

A nyelvkönyv felépítése lehetővé teszi, hogy a rendszeres összefoglaló és ismétlőmodulok segítségével nyomon követhessük a haladásunkat. A feladatok megoldása a könyv végén található, így ellenőrizhetjük, mennyire sikerült megértenünk a tanagyagot.

Összefoglaló modulok A tanegység végén részletesebb összefoglaló modul található, amely összegzi a frissen tanult nyelvi anyagot.

Áttekintés Minden lecke végén rövid listát találunk, amely segítségével áttekinthetjük a tanultakat.

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS Ez az ikon jelzi, hogy a feladat megoldásához meg kell hallgatni a hanganyagot.

KIEGÉSZÍTŐ HANGANYAG Ez az ikon jelzi, hogy a modul elvégzése után további hanganyaggal is gyakorolhatunk.

Hanganyag Ez az ikon jelzi, hogy a megoldást meg is hallgathatjuk.

Jelölőnégyzet Jelöljük meg azt az anyagrészt, amelyet érzésünk szerint jól begyakoroltunk! Ha kell, térjünk vissza egy-egy modulhoz, és ismételjük át!

A feladat száma A modulok bal felső sarkában láthatjuk a feladat számát, ennek segítségével kereshetjük ki a könyv végén a hozzá tartozó megoldást.

Megoldás A feladatok megoldása a nyelv-könyv végén található.

INGYENES HANGANYAGweboldal és alkalmazás

w w w.dkefe.com

ÁTTEKINTÉS

Betűk és számok Elérhetőségek Elérhetőségek megadása

ÖSSZEFOGLALÁS AZ 1–6. LECKÉBEN TANULTAK

UTÓKÉRDÉSEK

HELYRE UTALÓ ELÖLJÁRÓSZÓK

TÖRTSZÁMOK

TIZEDES TÖRTEK ÉS SZÁZALÉK

PONTOS IDŐ ÉS DÁTUM

ELÉRHETŐSÉGEK

NYELVTAN PÉLDAMONDAT LECKE

01

1.1

1.3

The music is very loud, isn’t it?

1.2

I’m late, aren’t I?He’s tall, isn’t he?

You’re cold, aren’t you? I’m not talking too much, am I?

isn’t it?

is it?

The music is very loud,

The music isn’t very loud,

12

A beszélt angolban sokszor rövid kérdéseket teszünk a mondat végére. Ezekkel az utókérdésekkel (question tags) a hallgatóság egyetértését szeretnénk kiváltani.

Új nyelvtan Utókérdések

Szókincs Bemutatkozás és üdvözlés

Új készség Társalgás

Társalgás

ÁLLÍTÁS UTÓKÉRDÉS

NYELVTAN AZ UTÓKÉRDÉSEK HASZNÁLATAA legegyszerűbb utókérdésben a be igét használjuk azzal a névmással, amely megfelel a mondat alanyának.

Az állítást tagadó utókérdés követi, a tagadást pedig állító utókérdés.

TOVÁBBI PÉLDÁK AZ UTÓKÉRDÉSEK HASZNÁLATA Az I névmás esetében a tagadó értelmű utókérdés aren’t I, nem pedig amn’t I.

Állító ige.

Tagadó ige.

Az utókérdésben az ige tagadó alakját használjuk.

Az utókérdésben az ige állító alakját használjuk.

UTÓKÉRDÉS

UTÓKÉRDÉS

ÁLLÍTÁS

ÁLLÍTÁS

TIPPAz utókérdést

általában kötetlenebb beszélgetésben

használjuk.

GYAKORLATBAN AZ UTÓKÉRDÉSEK HASZNÁLATA

1.51.4

She’s a great guitarist, ?

1 This venue isn’t very nice, ?

2 The weather is perfect, ?

3 The food is delicious, ?

4 You’re dressed nicely, ?

5 It’s very cold, ?

1 She’s not very well, ?

2 You’re not leaving now, ?

3 Her dress is beautiful, ?

4 John’s hilarious, ?

5 You’re tired, ?

6 The music is fantastic, ?

7 The food isn’t healthy, ?

They’re good dancers, ?

1.6

1 John is Wilma Barrington’s boss.

True ■ False ■

2 Wilma only meets one of John’s friends.

True ■ False ■

3 Julie and Chung are friends with John.

True ■ False ■

4 Chung doesn’t like the band playing at the party.

True ■ False ■

5 Julie looks at the food but says she isn’t hungry.

True ■ False ■

6 Chung wants to dance before eating.

True ■ False ■

Uncle Don thinks the party is wonderful.

True ■ False ■

13

EGÉSZÍTSD KI A MONDATOKAT UTÓKÉRDÉSSEL, ÉS MONDD IS KI!

EGÉSZÍTSD KI A MONDA-TOKAT UTÓKÉRDÉSSEL!

A HANGANYAG ALAPJÁN IGAZ VAGY HAMIS AZ ÁLLÍTÁS?

Öten beszélgetnek egy születésnapi buliban.

1.7

1 Great , too.

2 This .

3 I’m you, Mrs. MacIntosh.

4 Hi Cameron. ?

5 May Dev Chandera?

Good evening, Mr. Fisher. ?

1.8

How are you I introduce

delighted to meet is Tess

to meet you

How are you doing

How are you

Hi, Jane. How are you doing?

I’m very pleased to meet you.

I’m very well‚ thank you.

Fine, thanks.

May I introduce Emma Wilson?

I’m delighted to meet you, too.

This is Marta.

Great to meet you.

You, too!

Good morning, Ms. Bescos.

How are you?

14

NYELVTAN HIVATALOS ÉS KÖTETLEN TÁRSALGÁS

KÖTETLENHIVATALOS

EGÉSZÍTSD KI A MONDATOKAT A MEGADOTT KIFEJEZÉSEKKEL!

Barátainkkal kötetlen formában beszélgetünk, míg a munkahelyen hivatalos fordulatokkal üdvözöljük egymást.

1.9

Good afternoon, Mrs. Sullivan.

Hi, Jo.

2Great to meet

you, Ruth.

I’m delighted to meet you, Ms. Tate.

May I introduce Ruth Tate?

4I’m very pleased to meet you, too.

Great to meet you.

This is Vicky.

1.10

May I introduce Mr. Tom Grant?

1Hi‚ Andrew! How are you doing?

2Great to meet you, Camilla.

3I’m very pleased to meet you.

4Jatinda, this is my friend, Amy.

5Good morning, Mr. Watt. How are you?

6May I introduce Mrs. Girdwood?

7This is Shahid.

1Good evening,

Mr. Ri. How are you?

I’m very well, thank you.

Fine, thanks.

3I’m delighted to meet you.

I’m very pleased to meet you, too.

You, too!

Hi, Mandy.

5Kayar! Lovely

to see you!I’m delighted to

see you, too.

Pete! Great to see you, too!

01

15

JELÖLD MEG A HELYZETNEK MEGFELELŐ VÁLASZT!

VÁLASZOLJ A KÉRDÉSEKRE, MAJD MONDD KI HANGOSAN IS!

Mindegyik válasz helyes, de némelyik hivatalos, némelyik pedig kötetlenebb társalgásban használatos.

ÁTTEKINTÉS

Utókérdések Bemutatkozás és üdvözlés Társalgás

022.1

United States of America / USCanada Mexico Cuba Bolivia

SpainRepublic of

Ireland / ROIUnited

Kingdom / UKFranceNetherlands

South Africa Egypt Sudan Kenya Portugal

Uruguay Brazil Algeria Nigeria Uganda

Peru Chile Argentina Venezuela Paraguay

16

SzókincsORSZÁGOK

Germany Italy Slovakia Czech Republic Poland

South Korea Vietnam Japan Australia New Zealand

Mongolia

Thailand Singapore Indonesia Philippines

Saudi ArabiaUnited Arab

Emirates / UAE Pakistan India

China

Greece Romania Turkey Russia Lebanon

17

03

3.1

3.2

by the sea

on the coast

off the coast

on an island

on the river

in the forest

in the city

in the north

in the mountains

the opposite side of the world

around the worldsoutheast

northeastnorthwest

southwest

north

south

west east

18

Az elöljárószókkal (prepositions) kifejezhetjük, mi hol van. Nem mindegy, melyik helyet vagy irányt jelölő kifejezésben melyik elöljárószót használjuk.

Új nyelvtan Helyre utaló elöljárószók

Szókincs Országok és nemzetiségek

Új készség Hely meghatározása

Mi hol van?

NYELVTAN A HELYRE UTALÓ ELÖLJÁRÓSZÓK HASZNÁLATA

SZÓKINCS ÉGTÁJAK ÉS HASZNOS KIFEJEZÉSEK

Bizonyos helyek előtt mindig egy adott elöljárószó áll. Ha nem a megfelelő elöljárószót használjuk, az megváltoztathatja a mondat értelmét.

3.3

1 Where is Raj from?

India ■ The Indian Ocean ■ South Africa ■

2 Where is the Isle of Skye?

Off the coast ■ On the river ■ On the coast ■

3.4

What nationality is Patsy?

English ■ Scottish ■ Irish ■

3 Where in England is Manchester?

The north ■ The northwest ■ The west ■

4 Where is Tasmania?

East of Australia ■ West of Australia ■ South of Australia ■

5 Who doesn’t live on an island?

Raj ■ Patsy ■ Carla ■

Dear Yasm¡n,

We’re hav¡ng a n¡ce t¡methe ¡sland of Tener¡fe, wh¡ch ¡s just

the Afr¡can coast. Todaywe’re the c¡ty of SantaCruz. Our hotel ¡s the coast, wh¡ch ¡s great because I lovebe¡ng the sea.

Love, Hannah

on

19

OLVASD EL A KÉPESLAPOT, ÉS EGÉSZÍTSD KI A MONDATOKAT A MEGFELELŐ, HELYRE UTALÓ ELÖLJÁRÓSZÓVAL!

Joe és Patsy világ körüli útra mentek. Bemutatkoznak az útitársaiknak.

A HANGANYAG ALAPJÁN JELÖLD MEG A HELYES VÁLASZT!

3.6 3.7

1

2

3

4

It’s on the coast.

It’s halfway between the two stores.

It’s right next

to the hospital.

It’s diagonally opposite the

castle.

It’s in front of the forest.

right next to

halfway between

directly opposite

just to the left of

in front of

diagonally opposite

3.5

What country are you from?

1What nationality are you?

2What town do you live in?

3Where exactly is your town?

4Do you live on the coast?

5What’s the capital city of your country?

20

NYELVTAN PONTOS HELYRE UTALÓ ELÖLJÁRÓSZÓS SZERKEZETEK

KÖSD ÖSSZE A KÉPEKET A MEGFELELŐ MONDATOKKAL!

VÁLASZOLJ A KÉRDÉSEKRE, MAJD MONDD KI HANGOSAN IS!

largest cities in South

Durban is one of the

Nbay on the east coast. With its mild winter climate and its location right next to beautiful beaches, Durban is a surfers’ paradise. It is also a magnet for tourists, with several fascinating museums about Durban’

Durban hosted the Wand is home to many cultural events like the city’International Film Festival. Interoften held at the new confer

H O M E E N T R I E S A B O U T C O N T A C T

Which country is the city of Durban in?

1 Which ocean is Durban situated by?

2 Which coast is Durban on?

3 How close is the city to beaches?

4 Where in Durban can you find museums?

5 Where in Durban are conferences held?

6 Where in South Africa is Johannesburg?

7 Which coast is Cape Town on?

3.8

03

21

ÁTTEKINTÉS

Helyre utaló elöljárószók Országok és nemzetiségek Hely meghatározása

OLVASD EL A SZÖVEGET, ÉS VÁLASZOLJ A KÉRDÉSEKRE KEREK MONDATOKBAN HELYRE UTALÓ ELÖLJÁRÓSZÓK SEGÍTSÉGÉVEL!

04

3.971.70.5

1% 99% 55.5%

three point nine sevenzero point five

a quarter a third a half three fifths one and a half

one point sevennought point five

fifty-five point five percentninety-nine percentone percent

4.1

4.2

4.3

1⁄4 1⁄3 1⁄2 3⁄5 11⁄2

point five

22

A törtszámokat (fractions), a tizedes törteket (decimals) és a százalékot (percentage) eltérően ejtjük, méghozzá bizonyos szabályok szerint.

Új nyelvtan Számok a beszélt angolban

Szókincs Sportesemények

Új készség Számok használata beszélgetésben

Számok és adatok

A % jelét szóban és írásban is a percent szóval adjuk meg. A brit angolban a per cent írásmód is előfordul. A százalékot rendszerint számmal, nem pedig betűvel írjuk.

Háromféleképpen mondhatjuk a nullával kezdődő tizedes törteket.

A törteket betűkkel is írhatjuk. A half és a quarter szavak kivételével úgy járunk el, hogy a tört alsó számát (a nevezőt) sorszámnévként írjuk vagy mondjuk.

A tizedes törteket mindig számmal, és nem betűvel írjuk. Az egész szám után pontot használunk, nem pedig vesszőt. A tizedespontot úgy mondjuk ki, hogy point, és az utána álló számokat egyesével adjuk meg.

A % jelének ejtése percent.

A nevezőt sorszámnévként

adjuk meg.

Az egész számot és a törtet az and kötőszóval

kapcsoljuk össze.

A tizedespont választja el az egész számot a törtrésztől.

A számlálót tőszámnévként

adjuk meg.

Nem úgy mondjuk ki, hogy three point ninety-seven.

NYELVTAN A TÖRTEK HASZNÁLATA

NYELVTAN A TIZEDES TÖRTEK HASZNÁLATA

NYELVTAN A SZÁZALÉK HASZNÁLATA

Jerry Smith beat the 400m record by seconds.

1 Kamau Mburu’s time in the 400m was seconds.

2 Kenya holds of the long-distance medals.

3 Su Chin jumped meters in the high jump.

4 The Millennium Stadium was full.

5 Lorna Davis jumped meters in the long jump.

6 John Wood won the 800m by seconds.

4.5

4.6

Ed Lee jumped 8.96 meters in the long jump.

1 Tony Elliot was just 30 centimeters behind Lee. 4 Jenny O’Day ran the 100 meters in 10.2 seconds.

3 This was 2/3 of a second faster than his last race.

2 Jessie Cope ran the 100 meters in 9.6 seconds. 5 The US currently holds 19% of the medals.

4.4

1

3⁄430%

0.752

1⁄83

82%4

2.95

31⁄26

04

23

A HANGANYAG ALAPJÁN EGÉSZÍTSD KI A MONDATOKAT SZÁMOKKAL!

Beszámolót hallhatsz az atlétikai bajnokságról.

MONDD KI A MONDATOKAT HANGOSAN A SZÁMOK HELYES EJTÉSÉVEL!

MONDD KI HAN-GOSAN A SZÁMOKAT!

ÁTTEKINTÉS

Számok a beszélt angolban Sportesemények Számok használata beszélgetésben

5.1

05

07:00

oh seven hundred

08:43

oh eight forty-three

16:26

sixteen twenty-six

1 Dylan’s train was due to leave at .

2 The new arrival time of the train is .

3 The play starts at .

4 Sofia will wait for Dylan until .

5 The intermission of the play is at .

5.2

Dylan’s train was due to arrive at .

7:30pm 18:07 17:14 8:45pm 18:55 7:25pm18:07

nine thirty three forty-five

nine twenty-five three fifty

nine twenty-seven three fifty-one

half past nine quarter to four

twenty-five past nine ten to four

twenty-seven minutes past nine nine minutes to four

24

Többféleképpen is megadhatjuk az időt és a dátumot. Az amerikai és a brit angolt beszélők eltérő szerkezeteket alkalmaznak.

Új nyelvtan Pontos idő

Szókincs Dátumok az amerikai és a brit angolban

Új készség Időpont és dátum megadása

NYELVTAN A PONTOS IDŐ MEGADÁSAAz amerikai és a kötetlen brit angolban a tizenkét órás beosztást használják.

Pontos idő és dátum

Sofia és Dylan színházba készülnek. Dylan felhívja Sofiát, mert késni fog.

A minutes szóval jelezzük, hogy percre pontosan adjuk meg az időt.

A HANGANYAG ALAPJÁN EGÉSZÍTSD KI A MONDATOKAT A MEGADOTT IDŐPONTOKKAL!

A huszonnégy órás beosztás-sal a tömegközlekedési tájé-koztatásban találkozhatunk.