26
Efekty ksztalcenia, wychowania, opieki Bialystok 2010 Marek Frąckiewicz Dyrektor Wydzialu Ksztalcenia Ogólnego, Specjalnego i Wychowania

Efekty kształcenia, wychowania, opieki · Efekty kształcenia, wychowania, opieki ... po szkole podstawowej 7 15 40 50 60 70 ... -Aktywno ść na rzecz promocji zdrowia w szkole

  • Upload
    vanliem

  • View
    231

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Efekty kształcenia, wychowania, opieki

Białystok 2010

Marek FrąckiewiczDyrektorWydziału Kształcenia Ogólnego, Specjalnego i Wychowania

DYDAKTYKA WYCHOWANIE

EFEKTYKSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia

Wyniki Osiągnięcia Wyniki sprawdzianów i egzaminów

zewnętrznych

Osiągnięcia uczniów

w konkursach przedmiotowych

Wyniki sprawdzianu po klasie VI

459 szkół podstawowych

Stanin Liczba szkół Stanin Liczba szkół 7 65 8 31 9 28

Najni Ŝsze wyniki sprawdzianu

po szkole podstawowej

7

15

40

50

60

70

"recydywiści"

liczba szkół

2718

44

7

5

0

10

20

30

stanin 1 stanin 2 stanin 3

liczba szkół

Wyniki egzaminu gimnazjalnego

223 gimnazja

� część humanistyczna

Stanin Liczba szkół 6 9 7 5 8 5

� część matematyczno-przyrodnicza

8 5

Stanin Liczba szkół 6 55 7 7 8 3

Wysoka Edukacyjna Warto ść Dodana

grupa szkół sukcesu - 14 szkół w woj. podlaskim:

1. Katolickie Gimnazjum im. Matki BoŜej Miłosierdzia w Zespole Szkół Katolickich w Białymstoku

2. Publiczne Gimnazjum nr 1 im. Jana Kochanowskiego w Białymstokuw Białymstoku

3. Publiczne Gimnazjum nr 13 w Białymstoku4. Publiczne Gimnazjum nr 17 w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1

im. Jana Pawła II w Białymstoku5. Publiczne Gimnazjum nr 20 im. Synów Pułku w Zespole Szkół

Sportowych nr 1 w Białymstoku6. Publiczne Gimnazjum nr 7 w Białymstoku

7. Publiczne Gimnazjum nr 9 im. 2 Korpusu PSZ na Zachodzie w Białymstoku

8. Społeczne Gimnazjum nr 2 STO w Zespole Szkół Społecznych nr 2 w Białymstoku

9. Społeczne Gimnazjum nr 4 STO w Zespole Szkół w Białymstokuw Białymstoku

10. Społeczne Gimnazjum nr 7 Podlaskiego Towarzystwa Oświatowego w Białymstoku

11. Społeczne Gimnazjum nr 8 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Białymstoku

12. Gimnazjum Publiczne nr 1 w Siemiatyczach13. Publiczne Gimnazjum nr 2 w Zespole Szkół z Oddziałami

Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Siemiatyczach14. Gimnazjum w Kuźnicy

Najni Ŝsze wyniki egzaminu po gimnazjum

10

13

2221

15

20

25

GH - liczba szkół

GM - liczba szkół109 9

0

5

10

stanin 1 stanin 2 stanin 3

GM - liczba szkół

Współpraca ze szkołami uzyskuj ącymi niskie wyniki

w bieŜącym roku szkolnym wystosowano dodyrektorów szkół pismo, wskazujące, na jakiedyrektorów szkół pismo, wskazujące, na jakieaspekty pracy powinni zwrócić uwagę przyopracowywaniu harmonogramu działańnaprawczych.

Osiągni ęcia w konkursach przedmiotowych

W 8 konkursach przedmiotowych dla szkół podstawowych i 12 – dla gimnazjów na szczeblu wojewódzkim wzięło udział ogółem:

� 356 uczniów szkół podstawowych� 670 gimnazjalistów� 670 gimnazjalistów

W organizację konkursów zaangaŜowanych było 1250 nauczycieli –bardzo dziękujemy!

Finaliści Laureaci Szkoły podstawowe 148 208 Gimnazja 304 366

Gimnazja wyró Ŝniaj ące si ę liczb ą laureatów z róŜnych przedmiotów:

� Publiczne Gimnazjum Nr 17 w Białymstoku � Publiczne Gimnazjum Nr 18 w Białymstoku � Publiczne Gimnazjum Nr 5 w Białymstoku � Publiczne Gimnazjum Nr 5 w Białymstoku � Społeczne Gimnazjum Nr 2 w Białymstoku� Katolickie Gimnazjum im. Matki BoŜej Miłosierdzia BoŜego

w Białymstoku � Publiczne Gimnazjum Nr 12 w Białymstoku

Szkoły Podstawowe wyró Ŝniaj ące si ę liczb ą laureatów z róŜnych przedmiotów:

� Szkoła Podstawowa Nr 32 w Białymstoku � Szkoła Podstawowa Nr 50 w Białymstoku � Szkoła Podstawowa Nr 6 w Białymstoku

� Szkoła Podstawowa Nr 45 w Białymstoku

Wychowanie i opieka

REALIZOWANE

PRZEDSIĘWZIĘCIA

ŚWIETLICA SZKOLNA

DOWOśENIE

DOśYWIANIE

WYPRAWKA

RÓśNE FORMY POMOCY

PEDAGOGICZNO-PSYCHOLOGICZNEJ

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

I ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

SZKOLNA

BAZA

SZKÓŁ

Wychowanie i opieka

Program „Bezpieczna i przyjazna szkoła” –

ukierunkowanie działań szkół na tworzenie klimatu

sprzyjającego pełnemu i harmonijnemu rozwojowi

ucznia.

Przykłady dobrych praktyk

� Podlaska Rodzina Szkół im. Jana Pawła II� Projekt „Dramat i tragedię pozostaw teatrowi”� Hodyszewskie Dni Gimnazjalistów (gm. Nowe Piekuty)� Hodyszewskie Dni Gimnazjalistów (gm. Nowe Piekuty)� Biegi Niepodległościowe dla uczczenia kolejnych rocznic odzyskania

niepodległości (gm. Sokoły)� Akademia Efektywnej Nauki (szkoły z powiatu łomŜyńskiego)� Szkoły Promujące Zdrowie

Dramat i tragedię pozostaw teatrowi

Rok szkolny 2008/2009

I MIEJSCE - Gimnazjum Nr 6 im. T. Kościuszki w Łomży - ,,Linoskoczek”w Łomży - ,,Linoskoczek”

II MIEJSCE - Gimnazjum w Rutkach - ,,Baśń o złym królu”

III MIEJSCE - Gimnazjum Nr 1 im. Jana Pawła II w Sokółce - ,,Biała róża”

I WYRÓśNIENIE ZA WALORY WYCHOWAWCZE - Publiczne Gimnazjum Nr 18 im. króla S. Batorego w Białymstoku - ,, Humba, bumba, bang, czyli w d Ŝungli kompleksów”

II WYRÓśNIENIE ZA WALORY WYCHOWAWCZE - Gimnazjum im. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie - ,,Pójd źmy za gwiazd ą”

III WYRÓśNIENIE ZA WALORY WYCHOWAWCZE – Gimnazjum w Zabłudowie - ,,Opowiem ci bajk ę”

I WYRÓśNIENIE ZA WALORY ARTYSTYCZNE - Gimnazjum Nr 1 I WYRÓśNIENIE ZA WALORY ARTYSTYCZNE - Gimnazjum Nr 1 w Suwałkach - ,,Maska”

II WYRÓśNIENIE ZA WALORARY ARTYSTYCZNE - Gimnazjum w Nowych Piekutach - ,,Na zakręcie”

III WYRÓśNIENIE ZA WALORY ARTYSTYCZNE - Gimnazjum Nr 1 im. J. Piłsudskiego w Augustowie - ,,Rodzina, ech rodzina”

Akademia Efektywnej Nauki – programy rozwojowe dla szkół z powiatu łomŜyńskiego

Projekt współfinansowany w ramach EFS – zorientowany na wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez realizację zajęć dodatkowych, ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych.kluczowych.

Hodyszewskie Dni Gimnazjalistów

Dwudniowe przedsięwzięcie edukacyjno-wychowawcze organizowane od roku szk. 2003/2004.

PrzybliŜa i popularyzuje wiedzę o wielokulturowości PrzybliŜa i popularyzuje wiedzę o wielokulturowości Podlasia.

DruŜyny z róŜnych szkół rywalizują ze sobą o tytuł najlepszej – rajd, prezentacje artystyczne, konkurs wiedzy o regionie.

Szkoły Promujące ZdrowieKryteria przynaleŜności:- Aktywność na rzecz promocji zdrowia w szkole- Przekonanie Dyrektora oraz większości rady Pedagogicznej o

słuszności idei Szkół Promujących Zdrowie- Aktywność i twórcze zaangaŜowanie w realizację ścieŜki - Aktywność i twórcze zaangaŜowanie w realizację ścieŜki

edukacyjnej – edukacja prozdrowotnaSzkoła (placówka} przyjęta do sieci otrzymuje certyfikat. WaŜny przez

trzy kolejne lata.W województwie podlaskim koncepcję realizuje 42 szkoły i placówki

(15 przedszkoli, 23 szkoły podstawowe i 4 gimnazja)23 XI 2009 r. zostało podpisane porozumienie przez Ministra Edukacji

Narodowej, Ministra Sportu i Turystyki i Ministra Zdrowia w sprawie promocji zdrowia oraz profilaktyki problemów dzieci i młodzieŜy

Działania w obszarze wychowania, w tym wychowania patriotycznego:

� Rok Najnowszej Historii� udział uczniów, nauczycieli w uroczystościach z okazji Świąt � udział uczniów, nauczycieli w uroczystościach z okazji Świąt

Narodowych – sztandary� działalność klubów wolontariatu � organizacja lokalnych konkursów i imprez środowiskowych (dni

otwarte, festyny rodzinne, konkursy związane z imieniem patrona)

Lokalne Zespoły Interdyscyplinarne

Szkoły w coraz większym zakresie udzielają uczniom wsparcia poprzez różne formy pomocy pedagogiczno-psychologicznej. Coraz więcej jest też jednak sytuacji psychologicznej. Coraz więcej jest też jednak sytuacji trudnych, które wymagają interwencji interdyscyplinarnej – pomocy uczniowi i rodzinie przez zespół ludzi (różnych specjalności) zainteresowanych rozwiązaniem ich problemów.

Baza szkół

5 XI 2008 podpisano porozumienie dotyczące realizacjiprojektu „Przeciwdziałanie poprzez sport agresji

i patologii wśród dzieci i młodzieŜy” przez Ministrai patologii wśród dzieci i młodzieŜy” przez MinistraEdukacji Narodowej, Ministra Spraw Wewnętrznych

i Administracji, Ministra Sportu i Turystyki, MinistraSprawiedliwości

Program wspierający ten projekt – „Moje boisko ORLIK2012” – 46 boisk w latach 2008 -2009

Im większe zainteresowanie problemami szkółprzez gminę – tym większa szansa na ichprzez gminę – tym większa szansa na ichrozwiązanie.

Dziękuję za uwagę!

Opracowano w Wydziale Kształcenia Ogólnego, Specjalnego i Wychowania