Egemen · 2017-10-06 · 18 ҚЫРКҮЙЕК 2017 ЖЫЛ 13 РЕСМИ (Жалғасы 14-бетте) ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ

18 ҚЫРКҮЙЕК 2017 ЖЫЛ 13РЕСМИ

(Жалғасы 14-бетте)

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІНІҢ БҰЙРЫҒЫ

2016 жылғы 29 ақпан №160 Астана қаласы

«Медициналық қызмет саласындағы мемлекеттік көрсетілетін қызметтер регламенттерін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және

әлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 28 мамырдағы № 401 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы

«Мемлекеттiк көрсетiлетiн қызметтер туралы» 2013 жылғы 15 сəуірдегі Қазақстан Респуб ликасы Заңының 10-бабының 2) тармақшасына, 16-бабының 2-тармағына сəйкес бұйырамын:

1. «Медициналық қызмет саласындағы мемлекеттік көрсетілетін қызметтер регламент терін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 28 мамырдағы № 401 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11575 болып тіркелген, «Əділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде 2015 жылғы 22 шілдеде жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:

көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Клиникалық практикаға жіберу үшін біліктілік санатын бермей маман сертификатын беру» мемлекеттік көрсетілетін қызмет регламентінде:

4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде ақпараттық жүйелерді пайдалану тəртібін сипаттау»; көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Тиісті біліктілік санатын бере отырып маман сертифи катын беру» мемлекеттік көрсетілетін

қызмет регламентінде: 4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде ақпараттық жүйелерді пайдалану тəртібін сипаттау»; көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Денсаулық сақтау субъектілерін аккредиттеу» мемлекеттік көрсетілетін

қызмет регламентінде: 4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде ақпараттық жүйелерді пайдалану тəртібін сипаттау»; көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Жеке тұлғаларды денсаулық сақтау субъектілерінің қызметіне тəуелсіз сараптамалық

бағалау жүргізу құқығына аккредиттеу» мемлекеттік көрсетілетін қызмет регламентінде: 4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде ақпараттық жүйелерді пайдалану тəртібін сипаттау»; көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Сот-психиатриялық жəне сот-наркологиялық сарапшы ларын аттестаттау» мемлекеттік

көрсетілетін қызмет регламентінде: 4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде ақпараттық жүйелерді пайдалану тəртібін сипаттау»; көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Сот-психиатриялық жəне сот-наркологиялық сарап та маның белгiлi түрiн өндіру құқығына

бiлiктiлiк беру» мемлекеттік көрсетілетін қыз мет регламентінде: 4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде ақпараттық жүйелерді пайдалану тəртібін сипаттау»; көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Адам ағзаларын (ағзаларының бөлiктерiн) жəне (немесе) адам тiндерiн, қан мен оның

компоненттерiн Қазақстан Республикасының аумағына əкелуге жəне (немесе) Қазақстан Республикасының аумағынан əкетуге лицензия беру» мемлекеттік көрсетілетін қызмет регламентінде:

4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде ақпараттық жүйелерді пайдалану тəртібін сипаттау»; көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Туыстас емес транспаланттауды жүргізу мақсатында гемопоэздік дің жасушаларын, сүйек

кемігін өткізген жағдайда, оларды, сондай-ақ диагностикалық мақсаттарға арналған немесе биомедициналық зерттеулер жүргізу процесінде алынған жасушалардың, тіндердің, биологиялық сұйықтықтар мен сөлдердің, оның ішінде адамның тіршілік əрекеті өнімдерінің, физиологиялық жəне патологиялық шығындылардың, сүртінділердің, қырындылардың, шайындылардың үлгілерін Қазақстан Республикасының аумағына əкелуге жəне Қазақстан Республикасының аумағынан əкетуге қорытынды (рұқсат беру құжатын) беру» мемлекеттік көрсетілетін қызмет регламентінде:

4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде ақпараттық жүйелерді пайдалану тəртібін сипаттау»; көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Тегін медициналық көмектің кепілдік берілген көлемін көрсетудің əлеуетті қызметтер

берушісінің қойылатын талаптарға сəйкестігін (сəйкес келмейтінін) анықтау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет регламентінде: 1-тармақтың 2) тармақшасы мынадай редакцияда жазылсын: «2) «Азаматтарға арналған үкімет» мемлекеттік корпорациясы» коммерциялық емес акционерлік қоғамы (бұдан əрі –

Мемлекеттік корпорация) арқылы жүзеге асырылады.»; 5-тармақта: 1) тармақша мынадай редакцияда жазылсын: «1) ТМККК қызметтерін берушілерді таңдау жөніндегі комиссияның (бұдан əрі – комиссия) хатшысы көрсетілетін қызметті

берушіге тікелей жүгінген кезде көрсетілетін қызметті алушының ТМККК қызметтерін берушілерді таңдау рəсіміне қатысуға арналған өтінімін (бұдан əрі – өтінім) қабылдауды жəне өтінімдерді тіркеу журналына тіркеуді жүзеге асырады жəне өтінімнің көшірмесіне алу туралы белгіні қояды – орындау мерзімі 20 (жиырма) минут.

Мемлекеттік корпорацияға жүгіну кезінде Мемлекеттік корпорацияның қызметкері көрсетілетін қызметті алушының өтінімін қабылдауды жəне тіркеуді жүзеге асырады. Қолхат қабылдауды растау болып табылады, оның көшірмесі Мемлекеттік корпорация филиалының құжаттарды қабылдау күні бар белгісімен жəне мемлекеттік қызмет көрсету нəтижелерін тапсырудың болжамды күнімен көрсетілетін қызметті алушыға беріледі – орындау мерзімі 20 (жиырма) минут.

Мемлекеттік корпорацияның қызметкері өтінімді жəне оған қоса берілген құжаттарды комиссияның хатшысына тапсырады – орындау мерзімі 1(бір) күн.

Комиссияның хатшысы көрсетілетін қызметті алушының өтінімін өтінімдерді тіркеу журналына тіркеуді жүзеге асырады – орындау мерзімі 20 (жиырма) минут;»;

9) тармақша мынадай редакцияда жазылсын: «9) өтінімді тікелей қабылдаған жағдайда комиссияның хатшысы хаттамадан үзінді көшірмені көрсетілетін қызметті алушыға

тапсырады – орындау мерзімі 10 (он) минут; өтінімді Мемлекеттік корпорация арқылы қабылдаған жағдайда комиссияның хатшысы хаттамадан үзінді көшірмені

Мемлекеттік корпорацияға тапсырады – орындау мерзімі 1 (бір) күн; Мемлекеттік корпорацияның қызметкері хаттамадан үзінді көшірмені тапсырады – орындау мерзімі 10 (он) минут.»; 6-тармақтың 9) тармақшасы мынадай редакцияда жазылсын: «9) көрсетілетін қызметті берушінің хаттамадан үзінді көшірмені беруі немесе хаттамадан үзінді көшірмені Мемлекеттік

корпорацияға жіберу жəне хаттамадан үзінді көшірмені Мемлекеттік корпорацияда беру.»; 7-тармақтың 2) тармақшасы мынадай редакцияда жазылсын: «2) Мемлекеттік корпорацияның қызметкері;»; 8-тармақта: 1) тармақша мынадай редакцияда жазылсын: «1) көрсетілетін қызмет берушіге тікелей жүгінген кезде: мемлекеттік қызметті алуға өтінімді жəне оған қоса берілген

құжаттарды қабылдау – орындау мерзімі 20 (жиырма) минут; Мемлекеттік корпорацияға жүгінген кезде: өтінімді жəне оған қоса берілген құжаттарды қабылдау, тіркеу жəне комиссияның

хатшысына жіберу – орындау мерзімі 1(бір) күн;»; 9) тармақша мынадай редакцияда жазылсын: «9) көрсетілетін қызметті берушінің хаттамадан үзінді көшірмені тікелей қабылдау кезінде көрсетілетін қызмет берушіге

беру – орындау мерзімі 10 (он) күн; өтінімді Мемлекеттік корпорация арқылы қабылдаған кезде хаттамадан үзінді көшірмені Мемлекеттік корпорацияға жіберу

– орындау мерзімі 1 (бір) күн; хаттамадан үзінді көшірмені Мемлекеттік корпорацияда беру – орындау мерзімі 10 (он) минут.»; 4-тараудың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын: «4. Мемлекеттік қызметті көрсету процесінде Мемлекеттік корпорациямен өзара іс-қимыл тəртібін сипаттау»; 9 жəне 10-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын: «9. Мемлекеттік корпорацияға немесе көрсетілетін қызмет берушіге жүгіну тəртібін сипаттау, көрсетілетін қызметті алушының

өтінімін өңдеу ұзақтығы: 1) мемлекеттік қызметті көрсету үшін көрсетілетін қызметті алушы Мемлекеттік корпорацияға немесе көрсетілетін қызметті

берушіге жүгінеді. Мемлекеттік қызмет кезексіз тəртіпте, алдын ала жазылусыз жəне жеделдетілген қызмет көрсетусіз жүзеге асырылады.Мемлекеттік корпорацияға жүгіну кезінде көрсетілетін қызметті алушының өтінімін қабылдау «электрондық кезек» тəртібінде

жеделдетілген қызмет көрсетусіз жүзеге асырылады. Көрсетілетін қызметті алушының қалауы бойынша электрондық кезекті портал арқылы «брондауға» болады;

2) көрсетілетін қызметті алушының (немесе оның өкілінің сенімхаты бойынша) жүгінуі кезінде көрсетілетін мемлекеттік қызметті көрсету үшін Стандарттың 9-тармағына сəйкес қажетті құжаттардың тізбесін ұсынады;

3) көрсетілетін қызмет алушының Мемлекеттік корпорацияға өтінімін өңдеудің ұзақтығы – орындау уақыты 20 минуттан аспайды;

4) көрсетілетін қызмет алушының өтінімін Мемлекеттік корпорациядан көрсетілетін қызмет берушіге жіберу мерзімі – орын-дау мерзімі 1 (бір) жұмыс күні.

10. Мемлекеттік қызмет көрсету нəтижелерін Мемлекеттік корпорация арқылы алу үрдісін сипаттау, оның ұзақтығы: 1) Мемлекеттік қызмет көрсету нəтижесін алу үшін көрсетілетін қызметті алушы өтінімді беру кезінде оған берілген қолхатпен

бірге Мемлекеттік корпорацияға жүгінеді; 2) Мемлекеттік корпорацияның қызметкері қолхаттың негізінде көрсетілетін қызмет алушыға мемлекеттік қызмет көрсетудің

нəтижелерін қағаз тасымалдағышта тапсырады. Мемлекеттік қызмет көрсетудің нəтижелерін Мемлекеттік корпорацияға тап-сыру ұзақтығы – 20 минуттан аспайды.

Рəсімдер (іс-қимылдар) реттілігінің, мемлекеттік қызметті көрсету процесінде көрсетілетін қызметті беруші қызметкерлерінің өзара іс-қимылының толық сипаттамасы осы Регламентке қосымшаға сəйкес мемлекеттік қызмет көрсетудің бизнес-процестерінің анықтамалығында көрсетіледі.»;

көрсетілген регламентке қосымша осы бұйрыққа қосымшаға сəйкес жаңа редакцияда жазылсын. 2. Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму министрлігінің Медициналық қызметке ақы төлеу

комитеті заңнамада белгіленген тəртіппен: 1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуді; 2) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде оның

көшірмесін мерзімді баспа басылымдарына жəне «Əділет» ақпараттық-құқықтық жүйесіне ресми жариялауға, сондай-ақ Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкінде орналастыру үшін «Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінің Республикалық құқықтық ақпарат орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кəсіпорнына жіберуді;

3) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;

4) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму министрлігінің Заң қызметі департаментіне осы тармақтың 1), 2) жəне 3) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мəліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму вице-министріне (А.В. Цой) жүктелсін.

4. Осы бұйрық оны алғаш ресми жариялағаннан кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі. Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жəне

əлеуметтік даму министрі Т. ДҮЙСЕНОВА

Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму министрінің 2016 жылғы 29 ақпандағы №160 бұйрығына қосымша

«Тегін медициналық көмектің кепілдік берілген көлемін көрсетудің əлеуетті қызметтер берушісінің қойылатын талаптарға сəйкестігін (сəйкес келмейтінін) анықтау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет регламентіне қосымша

«Тегін медициналық көмектің кепілдік берілген көлемін көрсетудің əлеуетті қызметтер берушісінің қойылатын талаптарға сəйкестігін

(сəйкес келмейтінін) анықтау» мемлекеттік көрсетілетін қызметті көрсетудің бизнес-процестерінің анықтамалығы

*ҚФБ - құрылымдық-функционалдық бірлік: көрсетілетін қызметті берушінің құрылымдық бөлімшелерінің (қызметкерлерінің), Мемлекеттік корпорацияның өзара іс-қимылы;

Бұйрық Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2016 жылғы 30 нау рызда Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне №13556 болып енгізілді.

1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуді;2) осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде оның көшірмесін мерзімді баспа басылымдарында

жəне «Əділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде ресми жариялауға жіберуді;3) Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінен осы бұйрықты алған күннен бастап бес жұмыс күні ішінде Қазақстан

Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкінде орналастыру үшін Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінің «Республикалық құқықтық ақпарат орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кəсіпорнына жіберуді;

4) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;

5) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму министрлігінің Заң қызметі департаментіне осы тармақтың 1), 2), 3) жəне 4) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мəліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму вице-министрі С.Қ.Жақыповаға жүктелсін.

4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жəне

əлеуметтік даму министрі Т . Дүйсенова

КЕЛІСІЛДІ КЕЛІСІЛДІҚазақстан Республикасының Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрі Ішкі істер министрі ____________ Е.Сағадиев ____________ Қ. Қасымов 2016 жылғы 17 наурыз 2016 жылғы 18 наурыз

Бұйрық Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2016 жылғы 21 сəуір де Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне №13609 болып енгізілді.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІНІҢ БҰЙРЫҒЫ

2017 жылғы 8 тамыз №398 Астана қаласы

«Білім беру мониторингінің шеңберінде әкімшілік деректер нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы

27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы

бұйырамын: 1) «Білім беру мониторингінің шеңберінде əкімшілік деректер нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім

жəне ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8369 болып тіркелген, «Егемен Қазақстан» газетінің 2013 жылғы 14 тамыздағы № 189 (28128); 2013 жылғы 24 тамыздағы № 197 (28136); 2013 жылғы 7 қыркүйектегі № 206 (28145); сандарында жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:

1-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:«1. Осы бұйрыққа 1-138-қосымшаларға сəйкес Білім беру мониторингінің шеңберінде Қазақстан Республикасы Білім жəне

ғылым министрлігінің (бұдан əрі – Министрлік) əкімшілік деректер нысандары бекітілсін»;көрсетілген бұйрықпен бекітілген 1-151-қосымшалар, осы бұйрыққа 1-138-қосымшаларға сəйкес редакцияда жазылсын.2. Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің Стратегиялық жоспарлау жəне үйлестіру департаменті (М.Т.

Мелдебекова) заңнамада белгіленген тəртіппен:1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Əділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;2) осы бұйрық мемлекеттік тіркелген күннен бастап күнтізбелік он күн ішінде оның көшірмесін баспа жəне электронды

түрде қазақ жəне орыс тілдерінде Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне ресми жариялау жəне енгізу үшін «Республикалық құқықтық ақпарат орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кəсіпорнына жіберілуін;

3) осы бұйрық мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде осы бұйрықтың көшірмесін мерзімді баспа басылымдарына ресми жариялауға жолдауды;

4) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;5) осы бұйрық мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он жұмыс күн ішінде Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым

министрлігінің Заң қызметі жəне халықаралық ынтымақтастық департаментіне осы тармақтың 1), 2) 3) жəне 4) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мəліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым вице-министрі А.К.Əмринге жүктелсін.4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрі Е.САҒАДИЕВ

«КЕЛІСІЛДІ»Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрлігінің Статистика комитетінің төрағасы _________ Н. Айдапкелов 2017 жылғы 8 тамыз

Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы № 398 бұйрығына 1-қосымшаПриложение 1 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398

Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына 1-қосымшаПриложение 1 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2012 года № 570

Əкімшілік деректерді жинауға арналған нысанФорма предназначена для сбора административных данных

Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі жəне балалардың контингенті туралы мəліметтер

Сведения о сети и контингенте детей дошкольных организаций

Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылыОтчетный период 20 __ - 20__ учебный год

Индексі: № 1-МҰ нысан Индекс: форма № ДО-1

Кезеңділігі: жылдық Периодичность: годовая

Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар əкімдіктерінің Білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы

Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі жəне орта білім департаментіне Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан

Тапсыру мерзімі: қазанСрок представления: октябрь

№ Облыстың, Астана, Алматы қалаларының атауы

Наименование областей, го-родов Астана, Алматы

ƏАО

Ж* к

оды

код

КАТО

*

мект

епке

дей

інгі

ұйым

дард

ын

саны

, бір

лік к

олич

еств

о до

-ш

коль

ных

орга

низа

ций,

ед.

онда

ғы о

рынд

ар, б

ірлі

к в

них

мест

, ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дет

ей, ч

ел.

барл

ық 1

-6(7

) жас

тағы

бал

а-ла

р, а

дам

всег

о де

тей

от 1

-6(7

) лет

, чел

. МТББ** қамтылған 1-6(7) жастағы ба-

лалар, адам детей от

1-6 (7) лет охвачен-ных ДВО**, чел.

барл

ық 3

-6 (7

) жас

тағы

бал

а-ла

р, а

дам

всег

о де

тей

от 3

-6(7

) лет

, чел

. МТББ қамтылған

3-6(7) жастағы балалар, адам

детей от 3-6(7) лет охва-ченных ДВО**,

чел.

барл

ығы

все

го

%

барл

ығы

всег

о

%

A Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 91 Облыс/ Астана, Алматы

қалалары, бойынша барлығыИтого по области/ городов Астана, Алматы

кестенің жалғасы

соның ішінде в том числе

қалалық жерде в городской местности

ауылдық жерде в сельской местности

мектепке дейінгі ұйымдардын саны, бірлік

количество дошкольных органи-заций, ед.

ондағы балалар саны, адам

в них детей, чел.

мектепке дейінгі ұйымдардың саны, бірлік

количество дошкольных органи-заций, ед.

ондағы балалар саны, адам


10 11 12 13

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты жəне Əкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ 1-МҰ «Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі жəне балалардың контингенті туралы мəліметтер» əкімшілік есеп ны-санын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 1-МҰ «Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі жəне балалардың контингенті туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған əкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:1) *ƏАОЖ -Əкімшілік-аумақтық объектілер Жіктеуішіне;2) **МТББ – мектепке дейінгі тəрбие жəне білім беру.

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 10 -12 бағандар;3 баған = ∑ 11 - 13 бағандар.

4. Нысандар арасын бақылау:1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-1 нысан 1жол 1баған = МҰ-8 нысан 1баған = МҰ-13 нысан 1 баған 2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-1 нысан 1 жол 10баған = МҰ-8 нысан 1баған 1.1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.2жол 3) ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-1 нысан 1жол 12баған = МҰ-8 нысан 1баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.4жол 4) Барлық балалар саны:МҰ-1 нысан 1жол 3 баған = МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол 5) Қалалық жердегі барлық балалар саны:МҰ-1 нысан 1жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.1 жол = МҰ-13 нысан 1баған 1.3 жол 6) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:МҰ-1 нысан 1жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1баған 1.5 жол 1) 6 баған – мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 1-6(7) жастағы балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:облыс бойынша 0-7 жастағы балалардың санынан - 4 баған (шартты белгісі- D) 0-1 жастағы, мектептегі бастауыш сыныптарындағы 5-6 жəне 1-6 жастағы отбасында мектепке дейінгі тəрбие жəне оқытумен қамтылған балалар санын аламыз – 3 нысан 1 тарау жол 1 баған 5, 1.5 жол 5, 7, 9, 11, 13 бағандар, 2 тарау 1.7, 1.9 жолдар 3, 5 бағандар (шартты белгісі - Е):F = D-E, F – облыс бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың қамтуға жататын 1-6(7) жастағы балалардың саны.

2) МҰ қамтылған 1-6(7) жастағы балалардың санын – 5 баған (шартты белгісі- G) облыс бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 1-6(7) жастағы балалардың санына бөлеміз (шартты белгісі - F):Есептеу формуласы:H = G / F * 100%H – мектепке дейінгі білім жəне тəрбиемен қамтылған 1-6(7) жастағы балалардың үлесі;

3) 9 баған - мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 3-6(7) жастағы балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:облыс бойынша 3-6 жастағы балалардың санынан – 7 баған (шартты белгісі- D) мектептегі бастауыш сыныптарындағы 5-6 жəне 3-6 жастағы отбасында мектепке дейінгі тəрбие жəне оқытумен қамтылған балалар санын аламыз – 3 нысан 2тарау 1.7 ,1.9 жолдар, 3, 5 бағандар(шартты белгісі - Е):F = D-E , F – облыс бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 3-6 жастағы балалардың саны.

4) мектепке дейінгі ұйымдарда қамтылған 3-6(7) жастағы балалардың санын – 8 баған (шартты белгісі - G облыс бойынша мек-тепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 3-6 жастағы балалардың санына бөлеміз (шартты белгісі - F):Есептеу формуласы:H = G / F * 100% H мектепке дейінгі білім жəне тəрбиемен қамтылған 3-6(7) жастағы балалардың үлес.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о сети и контингенте детей дошкольных организаций» № ДО-1

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о сети и контингенте де-тей дошкольных организаций» № ДО-1 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:1) *КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов;2) **ДВО – дошкольное воспитание и обучение.

3. Арифметико-логический контроль:графа 1= ∑ граф 10 и 12;графа 3= ∑ граф 11 и 13.

4. Контроль между формами:1) Всего дошкольных организаций:форма ДО-1 строка 1 графа 1 = форма ДО-8 графа 1 = форма ДО-13 графа 1 2) Всего дошкольных организаций в городской местности:форма ДО-1 строка 1 графа 10 = форма ДО-8 графа 1 строка 1.1 = форма ДО-13 графа 1 строка 1.23) Всего дошкольных организаций в сельской местности:форма ДО-1 строка 1 графа 12 = форма ДО-8 графа 1 строка 1.2 = форма ДО-13 графа 1 строка 1.44) Всего учащихся:форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-3 (1 раздел) графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1 = форма ДО-13 графа1 строка 1.1 5) Всего учащихся в городской местности:форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1.1 = форма ДО-13 графа1 строка 1.3 6) Всего учащихся в сельской местности:форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1.2 = форма ДО-13 графа1 строка 1.5 1) графа 6 - для расчета показателя охвата детей от 1-6(7) лет ДВО необходимо:от численности детей в возрасте 0-7 лет по области - графа 4 (условное обозначение - D) вычесть детей от 0-1, 5-6 лет в на-чальных классах школ и от 1 до -6 охваченных ДВО в семье – 3 форма 1 раздел строка 1 графа 5, строка 1.5 графы 5,7,9,11,13, 2 раздел строки 1.7, 1.9 графы 3,5, (условное обозначение - Е):F = D-E, где F – количество детей от 1-6 лет, которые подлежат охвату ДВО по области.

2) численность детей от 1-6(7) лет, охваченных ДВО - графа 5 (условное обозначение - G) разделить на количество детей от 1-6(7) лет, которые подлежат охвату ДВО по области (условное обозначение - F):Формула расчета:H = G / F * 100%H – доля детей в возрасте 1-6(7) лет, охваченных дошкольным воспитанием и обучением;

3) графа 9 - для расчета показателя охвата детей от 3-6(7) лет ДВО необходимо:от численности детей в возрасте 3-6 лет по области - графа 7 (условное обозначение - D) вычесть детей 5-6 лет в начальных классах школ и количество детей 3-6 лет охваченных ДВО в семье – 3 форма 2 раздел, строки 1.7, 1.9, графы 3,5 (условное обозначение - Е):

F = D-E, где F – количество детей от 3-6 лет, которые подлежат охвату ДВО по области.

4) численность детей от 3-6(7) лет, охваченных ДВО - графа 8 (условное обозначение - G) разделить на количество детей от 3-6(7) лет, которые подлежат охвату ДВО по области (условное обозначение - F):Формула расчета:H = G / F * 100% H – доля детей в возрасте 3-6(7) лет, охваченных дошкольным воспитанием и обучением.


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІНІҢ БҰЙРЫҒЫ

2016 жылғы 17 наурыз №206 Астана қаласы

«Халықты әлеуметтік қорғау саласында арнаулы әлеуметтік қызметтер көрсету стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және

әлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 26 наурыздағы № 165 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы

«Арнаулы əлеуметтік қызметтер туралы» 2008 жылғы 29 желтоқсандағы Қазақстан Республикасы Заңының 8-бабының 2) тармақшасына сəйкес бұйырамын:

1. «Халықты əлеуметтік қорғау саласында арнаулы əлеуметтік қызметтер көрсету стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жəне əлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 26 наурыздағы № 165 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11038 болып тіркелген, «Əділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде 2015 жылғы 10 маусымда жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:

көрсетілген бұйрықпен бекітілген Халықты əлеуметтік қорғау саласында уақытша болу жағдайында арнаулы əлеуметтік қызмет көрсету стандартында:

2-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:«2. Осы стандарт белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдардың жəне бас бостандығынан айыру орындарынан босатылған

жəне (немесе) қылмыстық-атқару инспекциясының пробация қызметінде есепте тұрған адамдардың (бұдан əрі – қызмет алу-шылар) тəулік бойы уақытша тұруына (бір жылға дейін) немесе уақытша болуына (тəуліктің түнгі уақытында) арналған уақытша болу жағдайында арнаулы əлеуметтік қызмет көрсететін мемлекеттік жəне мемлекеттік емес меншік нысанындағы ұйымдарда (бұдан əрі – уақытша болу ұйымдары) арнаулы əлеуметтік қызмет көрсетудің көлемін жəне шарттары мен тəртібіне қойылатын талаптарды белгілейді, уақытша болу ұйымдарының қызмет тəртібін, арнаулы əлеуметтік қызметтерді ұсыну, көрсетуді тоқтату (тоқтата тұру) шарттарын айқындайды.»;

11-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:«11. Бюджет қаражаты есебінен арнаулы əлеуметтік қызмет көрсету үшін қызмет алушыларды уақытша болу ұйымына

қабылдауды уақытша болу ұйымдары қызмет алушылардың өтініші бойынша немесе қызмет алушының нақты тұрған жері бойынша аудандық (қалалық) уəкілетті жұмыспен қамту жəне əлеуметтік бағдарламалар органдарының (бұдан əрі – уəкілетті орган), денсаулық сақтау, ішкі істер саласындағы уəкілетті органдардың жазбаша жолдамасы бойынша жүзеге асырады. Өтініш осы стандартқа 1-қосымшаға сəйкес нысан бойынша ресімделеді.».

2. Əлеуметтік қызметтер департаменті заңнамада белгіленген тəртіппен:



Шағын орталықтардан басқа мектепке дейінгі ұйымдар желісі жəне ондағы балалардың контингенті туралы мəліметтер

Сведения о сети и контингенте детей в дошкольных организациях за исключением мини-центров


Индексі: № 2-МҰ нысанИндекс: форма № ДО-2

Кезеңділігі: жылдық Периодичность: годовая Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар əкімдіктерінің Білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі жəне орта білім департаментіне Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан


№ Облыстың, Астана, Алматы қалаларының атауыНаименование областей, городов Астана, Алматы

ƏАО

Ж* к

оды

код

КАТО

*

барлығы всего соның ішінде в том числе

бала

бақш

алар

сан

ы, б

ірлі

к кол

и-че

ство

дет

ских

сад

ов, е

д.он

дағы

оры

ндар

, бір

лік в

них

ме

ст, е

д.он

дағы

бал

алар

сан

ы, а

дам

в ни

х де

тей,

чел

.

қалалық жерде в

городской местности

ауылдық жерде в сельской

местности

сана

торл

ық б

алаб

ақш

ала,

бір

лік

сана

торн

ых д

етск

их с

адов

, ед.

онда

ғы то

птар

, бір

лік в

них

гр

упп,

ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дете

й, ч

ел.

бала

бақш

алар

сан

ы,

бірл

ік ко

личе

ство

дет

-ск

их с

адов

, ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ад

ам в

них

дет

ей, ч

ел.

бала

бақш

алар

сан

ы,

бірл

ік ко

личе

ство

дет

-ск

их с

адов

, ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ад

ам в

них

дет

ей, ч

ел.

A Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша

барлығыИтого по области/ городов Астана, Алматы


№ 2-МҰ «Шағын орталықтардан басқа мектепке дейінгі ұйымдар желісі жəне ондағы балалардың контингенті туралы мəліметтер» əкімшілік есептілік нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 2-МҰ «Шағын орталықтардан басқа мектепке дейінгі ұйымдар желісі жəне ондағы балалардың контингенті туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған əкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*ƏАОЖ -Əкімшілік-аумақтық объектілер Жіктеуішіне

3. Арифметикалық- логикалық бақылау:1 баған = ∑ 4 - 6 бағандар;3 баған = ∑ 5 - 7 бағандар.

4. Нысандар арасын бақылау:1) Барлық балалар саны:МҰ-2 нысан 1 жол 3 баған = ДО-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1.1 жол 2) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:ДО-2 нысан 1 жол 6 баған = ДО-3 нысан 3 баған 1.2 жол

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о сети и контингенте детей в дошкольных организациях за исключением мини-центров» № ДО-2

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о сети и контингенте детей в дошкольных организациях за исключением мини-центров» № ДО-2 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов

3. Арифметико-логический контроль:графа 1= ∑ граф 4 и 6;графа 3= ∑ граф 5 и 7.

4. Контроль между формами: 1) Всего учащихся:форма ДО-2 строка 1 графа 3 = форма ДО-3 (1 раздел) графа 3 строка 1.1 2) Всего учащихся в сельской местности:форма ДО-2 строка 1 графа 6 = форма ДО-3 графа 3 строка 1.2




Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 жəне 4, 5, 6 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас мөлшері туралы мəліметтер

Сведения о возрастном составе детей от 0 до 7 лет, которым на 1 сентября текущего года исполнилось 1, 2, 3, 4 года и 5, 6, 7 лет







1-бөлім раздел 1

№

Көрс

еткіш

терд

ің ат

ауы

Наим

енов

ание

пока

зате

лей

0-7 ж

асқа

дей

інгі б

арлы

қ бал

а-ла

р, ад

амв в

озра

сте

от 0

до 7

лет,

чел.

соны

ң іші

нде м

екте

пке д

ейінг

і ұй

ымда

рынд

а, ад

ам

в том

числ

е в д

ошко

льны

х орг

а-ни

заци

ях, ч

ел.

оның ішінде, адам (1 бағаннан)из них, чел. (из графы 1):

0-1 ж

асқа

дей

інгі б

алал

арде

тей в

возр

асте

от

0 до

1 го

да

1 жас

тан 2

жас

қа д

ейінг

і ба-

лала

р д

етей

в во

зрас

те

от 1

до 2

лет

2 жас

тағы

бала

лар д

вухл

ет-

них д

етей

3 жас

тағы

бала

лар

трех

летн

их д

етей

4 жас

тағы

бала

лар ч

еты-

рехл

етни

х дет

ей

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде қ

ызда

р из

них д

евоч

екба

рлығ

ы вс

его

оның

ішінд

е қыз

дар

из ни

х дев

очек

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде қ

ызда

р из

них д

евоч

екба

рлығ

ы вс

его

оның

ішінд

е қыз

дар

из ни

х дев

очек

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде қ

ызда

риз

них д

евоч

екба

рлығ

ы вс

его

оның

ішінд

е қыз

дар

из ни

х дев

очек

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде қ

ызда

риз

них д

евоч

ек

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141 Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығы

Итого по области/ городов Астана, Алматы1.1 оның ішінде балабақшаларда

в том числе в детских садахХ Х

1.2 оның ішінде ауылдық жерде из них в сельской местности

Х Х

1.3 оның ішінде мектепке дейінгі шағын орталықтарда в том числе в дошкольных мини-центрах

Х Х


Х Х

1.5 Ата-анасының қалауы бойынша мектепке дейінгі тəрбие мен оқытуды отбасында алатын балалар саны Количество детей, получающих дошкольное воспитание и обучение в семье по желанию родителей

Х Х


Х Х

2-бөлім раздел 2

№ Көрсеткіштердің атауы Наименование показателей

5-6

жаст

ағы

барл

ық б

алал

ар,

адам

в

сего

5-7

лет

них

дете

й, ч

ел.

оның

ішін

де қы

здар

, ада

м из

ни

х де

воче

к, ч

ел.

5 жастағы балалар,

адампятилет-

них детей, чел,

6 жастағы балалар,

адамшестилетних детей, чел.

7 жастағы ба-лалар, адамсемилетних детей, чел.

барл

ығы

все

гоон

ың іш

інде

қы

здар

из

них

дево

чек

барл

ығы

все

гоон

ың іш

інде

қы

здар

из

них

дево

чек

барл

ығы

все

го

оның

ішін

де

қызд

ар и

з ни

х де

воче

к

А Б 1 2 3 4 5 6 7 81 Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығы

Итого по области/ городов Астана, Алматы1.1 балабақшаның мектепке дейінгі топтарында

в дошкольных группах детского сада1.2 оның ішінде ауылдық жерде

из них в сельской местности1.3 мектепке дейінгі шағын орталықтарда

в дошкольных мини-центрах1.4 оның ішінде ауылдық жерде

из них в сельской местности1.5 мектептердегі мектепалды сыныптарда

в предшкольных классах школ1.6 оның ішінде ауылдық жерде

из них в сельской местности1.7 мектептердің бастауыш сыныптарында

в начальных классах школ1.8 оның ішінде ауылдық жерде

из них в сельской местности1.9 Ата-анасының қалауы бойынша мектепке дейінгі

тəрбие мен оқытуды отбасында алатын балалар саны Количество детей, получающих дошкольное воспита-ние и обучение в семье по желанию родителей



№ 3-МҰ «Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 жəне 4, 5, 6 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас мөлшері туралы мəліметтер» əкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 3-МҰ «Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 жəне 4, 5, 6 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас мөлшері туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау. Тараулар арасында бақылау:1) 1 бөлім: 1баған = Ʃ 5,7,9,11,13 бағандар + əрбір жол үшін 2 тарау 1 баған 2) 1 бөлім: 3 баған = Ʃ 1.1 жəне 1.3 жолдар + 2 тарау 2-4 жол3) 2 бөлім: 1 баған = Ʃ əрбір жолдар үшін 3, 5, 7 бағандар.

3. Нысандар арасын бақылау:1) Барлық балалар саны:МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1.1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол 2) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол 3) Мектепке дейінгі ұйымдарындағы мектепалды топтардағы балалар саны:МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.1-1.3 жол = МҰ-12 нысан 1-3 баған 1.1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 2 жол 4) Мектептегі мектепалды сыныптардағы балалар саны: МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.5 жол = МҰ-12 нысан 5 баған 1.1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 3 жол Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о возрастном составе детей от 0 до 7 лет, которым на 1 сентября текущего года исполнилось 1, 2, 3, 4

года и 5, 6, 7 лет» № ДО-3

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о возрастном составе детей

14 18 ҚЫРКҮЙЕК 2017 ЖЫЛРЕСМИ

(Жалғасы. Басы 13-бетте)

от 0 до 7 лет, которым на 1 сентября текущего года исполнилось 1, 2, 3, 4 года и 5, 6, 7 лет» № ДО-3 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль. Контроль между разделами:1) раздел 1: графа 1= Ʃ граф 5,7,9,11,13+ раздел 2 графа 1 (для каждой строки) 2) раздел 1: графа 3 = Ʃ строк 1.1 и 1.3 + раздел 2 строки 2 и 43) раздел 2: графа 1 = Ʃ граф 3, 5, 7 для каждой строки.

3. Контроль между формами:1) Всего учащихся:форма ДО-3 (1 раздел) графа 3 строка 1.1 = форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1 = форма ДО-13 графа 1 строка 1.1 2) Всего учащихся в сельской местности:форма ДО-3 (1 раздел) графа 3 строка 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1.2 = форма ДО-13 графа 1 строка 1.13) Численность детей в предшкольных группах дошкольных организаций:форма ДО-3 (2 раздел) графа 1 строки 1.1-1.3 = форма ДО-12 графы 1-3 строка 1.1 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 2 строка 24) Численность детей в предшкольных классах школ:форма ДО-3 (2 р) графа 1 строка 1.5= форма ДО-12 графы 5 строка 1.1=форма РИК-76 (4 раздел) графа 2 строка 3Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы № 398 бұйрығына 4-қосымшаПриложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына 4-қосымшаПриложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2012 года № 570

Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанФорма предназначена для сбора административных данных

Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы мәліметтер

Сведения о дошкольных организациях (группах) по языкам обучения


Индексі: № 4- МҰ нысан Индекс: форма № ДО-4


Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы

Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан


№Көрсеткіштердің атауы

Наименование показателей

бір ғана тілде білім және тәрбие беретін мектепке дейінгі барлық ұйымдар,

бірлік всего дошкольных организа-ций на одном языке воспита-

ния и обучения, ед.

екі т

ілде

біл

ім ж

әне

тәрб

ие б

ерет

ін м

екте

п-ке

дей

інгі

барл

ық ұ

йымд

ар, б

ірлі

квс

его

дош

коль

ных

орга

низа

ций

на д

вух

язык

ах в

оспи

тани

я и

обуч

ения

, ед.

соның ішінде, бірлікв том числе, ед.

көп

тілді

енг

ізген

бар

лық м

екте

пке

дейі

нгі

білі

м бе

ру ұ

йымд

ары,

бір

лік

всег

о до

-ш

коль

ных

орга

низа

ций

с по

лияз

ычны

м об

учен

ием,

ед.

қаза

қ тіл

інде

на

каза

х-ск

ом я

зыке

орыс

тіл

інде

на

русс

ком

язык

еұй

ғыр

тілін

де н

а уй

гур-

ском

язы

кеөз

бек т

ілін

де н

а уз

бек-

ском

язы

кеағ

ылш

ын ті

лінд

е н

а ан

-гл

ийск

ом я

зыке

қаза

қ тіл

інде

на

каза

х-ск

ом я

зыке

орыс

тіл

інде

на

русс

ком

язык

еұй

ғыр

тілін

де н

а уй

гур -

ском

язы

кеөз

бек т

ілін

де н

а уз

бек -

ском

язы

кекә

ріс

тілін

де н

а ко

рей -

ском

язы

кене

міс

тілін

де н

а не

мец -

ком

язык

еба

сқа

тілде

рде

на д

руги

х яз

ыках

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141 Облыс/ Астана, Алматы


Х Х Х Х Х Х Х

1.1 ондағы топ саныв них групп

1.2 ондағы балалар саны в них детей

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ 4-МҰ «Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 4-МҰ «Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Көп тілді білім беру – үш және оданда көп тілде білім беру.

Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о дошкольных организациях (группах) по языкам обучения» № ДО-4

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о дошкольных организациях (группах) по языкам обучения» № ДО-4 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Полиязычное обучение - обучение, которое ведется на трех и более языках.

Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.




Шет тілдер үйретілетін мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер

Сведения о сети и контингенте дошкольных организаций, в которых изучаются иностранные языки


Индексі: № 5- МҰ нысан Индекс: форма № ДО-5

Кезеңділігі: жылдықПериодичность: годовая


Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне Куда представляется: Министерство образования и науки Республики Казахстан Департамент дошкольного и среднего об-разования



немі

с тіл

інде

оқи

тын

топт

ары

бар

мект

епке

дей

інгі

ұймд

ар д

ошко

ль-

ные

орга

низа

ции,

име

ющ

ие гр

уппы

с

изуч

ение

м не

мецк

ого

язык

а, е

д.

немі

с тіл

інде

оқи

тын

топт

ар с

аны,

бі

рлік

числ

о гр

упп

с из

учен

ием

не-

мецк

ого,

ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дете

й, ч

ел.

ағыл

шын

тілі

нде

оқит

ын то

птар

ы ба

р ме

ктеп

ке д

ейін

гі ұй

мдар

до -

шко

льны

е ор

гани

заци

и, и

мею

щие

гр

уппы

с и

зуче

нием

анг

лийс

кого

яз

ыка,

ед.

ағыл

шын

тілі

н үй

рете

тін то

птар

са

ны, б

ірлі

к чис

ло гр

упп

с из

учен

и -ем

анг

лийс

кого

, ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дете

й, ч

ел.

ұйғы

р тіл

інде

оқи

тын

топт

ары

бар

мект

епке

дей

інгі

ұймд

ар д

ошко

ль-

ные

орга

низа

ции,

име

ющ

ие гр

уппы

с

изуч

ение

м уй

гурс

кого

язы

ка, е

д.

ұйғы

р тіл

ін ү

йрет

етін

топт

ар с

аны,

бі

рлік

числ

о гр

упп

с из

учен

ием

уй-

гурс

кого

, ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дете

й, ч

ел.

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 91 Облыс/ Астана, Алматы қалалары,

бойынша барлығыИтого по области/ городов Астана, Алматы

1.1 ана тілі ретінде как родной язык 1.2 шет тілі ретінде как иностранный

Жалғасы Продолжение

өзбе

к тіл

інде

оқи

тын

топт

ары

бар

мект

епке

дей

інгі

ұймд

ар д

ошко

льны

е ор

гани

заци

и, и

мею

щие

груп

пы с

из -

учен

ием

узбе

кско

го я

зыка

, ед.

өзбе

к тіл

ін ү

йрет

етін

топт

ар с

аны,

бі

рлік

числ

о гр

упп

с из

учен

ием

уз-

бекс

кого

, ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дете

й, ч

ел.

коре

й тіл

інде

оқи

тын

топт

ары

бар

мект

епке

дей

інгі

ұймд

ар д

ошко

льны

е ор

гани

заци

и, и

мею

щие

груп

пы с

из-

учен

ием

коре

йско

го я

зыка

, ед.

коре

й тіл

ін ү

йрет

етін

топт

ар с

аны,

бі

рлік

числ

о гр

упп

с из

учен

ием

ко-

рейс

кого

, ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дете

й, ч

ел.

түрі

к тіл

інде

оқи

тын

топт

ары

бар

мект

епке

дей

інгі

ұймд

ар д

ошко

льны

е ор

гани

заци

и, и

мею

щие

груп

пы с

из-

учен

ием

туре

цког

о яз

ыка,

ед.

түрі

к тіл

ін ү

йрет

етін

топт

ар с

аны,

бі

рлік

числ

о гр

упп

с из

учен

ием

ту-

рецк

ого,

ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дете

й, ч

ел.

басқ

а тіл

інде

оқи

тын

топт

ары

бар

мект

епке

дей

інгі

ұймд

ар д

ошко

льны

е ор

гани

заци

и, и

мею

щие

груп

пы с

из-

учен

ием

друг

их я

зыко

в, е

д.

басқ

а тіл

дерд

і үйр

етет

ін то

птар

сан

ы,

бірл

ік чи

сло

груп

п с

изуч

ение

м др

угих

яз

ыков

, ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны,

ада

м в

них

дете

й, ч

ел.

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ 5-МҰ «Шет тілдер үйретілетін мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер» әкімшілік есепнысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 5-МҰ «Шет тілдер үйретілетін мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық - логикалық бақылау1жол =∑ 1.1 және 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о сети и контингенте дошкольных организаций, в которых изучаются иностранные языки» № ДО-5

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о сети и контингенте до-школьных организаций, в которых изучаются иностранные языки» № ДО-5 осуществляется в ИС «Национальная образова-тельная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:строка 1=∑ строк 1.1 и 1.2 для каждой графы.




0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы мәліметтер

Сведения о национальном составе детей в возрасте от 0 до 7 лет


Индексі: № 6 - МҰ нысан Индекс: форма № ДО-6



Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан


№ Көрсеткіштердің атауыНаименование показателей

барлық балалар саны

(0-7 жас), адам всего детей от 0

до 7 лет, чел.

мектепке дейінгі ұйымдарында 0-7 жастағы

балалар саны, адамколичество детей от 0 до 7 лет в дошкольных органи-

зациях, чел.

оның ішінде, адамиз них, чел.

қаза

қ ұлт

ынан

каза

хско

й на

цион

аль-

ност

иор

ыс ұ

лтын

ан

русс

кой

наци

-он

альн

ости

басқ

а ұл

ттар

дан

друг

ой н

ацио

-на

льно

сти

А Б 1 2 3 4 51 Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бой-

ынша барлығыИтого по области/ городов Астана, Алматы

1.1 қалалық жерде в городской местности

1.2 ауылдық жерде в сельской местности


соның ішінде, адамв том числе, ед.

немі

стер

немц

ы

укра

инда

рук

раин

цы

тата

рлар

тата

ры

бело

руст

арбе

лору

сы

өзбе

ктер

узбе

ки

ұйғы

рлар

уйгу

ры

кәрі

стер

коре

йцы

шеш

енде

рче

ченц

ы

әзір

байж

анда

раз

ерба

йджа

не

евре

йлер

евре

и

түрі

ктер

турк

и

сыға

ндар

цыга

не

қырғ

ызда

рки

ргиз

ы

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


тәжі

ктер

тадж

ики

литв

алық

тар

лито

вцы

груз

инде

ргр

узин

ы

дүңг

енде

рду

нган

е

баш

құрт

тар

баш

киры

молд

аван

дар

молд

аван

е

удму

ртта

руд

мурт

ы

морд

валы

қтар

морд

винц

ы

гага

узда

рга

гауз

ы

чува

шта

рчу

ваш

ы

поля

ктар

поля

ки

эсто

ндар

эсто

нец

мари

йлер

мари

йцы

болг

арла

рбо

лгар

ы

авар

лар

авар

цы

ингу

шта

рин

гуш

ы

армя

ндар

армя

не

грек

тер

грек

и

басқ

а ұл

ттар

друг

ие

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37


№ 6-МҰ «0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы мәліметтер» әкімшілік есепнысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 6-МҰ «0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық - логикалық бақылау:2 баған = ∑ 3, 4 ,5 бағандар, әрбір жол үшін; 5 баған = ∑ 6-37 бағандар, әрбір жол үшін; 1жол = ∑ 1.1-1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

3. Нысандар арасын бақылау:1) Барлық балалар саны: МҰ-6 нысан 2 баған 1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-13 нысан 1.1 жол 1 баған 2) Қалалық жердегі барлық балалар саны:МҰ-6 нысан 2 баған 1.1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 10 баған = МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған 3) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-1 нысан 1жол 12 баған = МҰ-13 нысан 1.5 жол 1 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о национальном составе детей в возрасте от 0 до 7 лет» № ДО-6

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о национальном составе детей в возрасте от 0 до 7 лет» № ДО-6 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 2= ∑ граф 3, 4 ,5 для каждой строки;графа 5= ∑ граф 6-37 для каждой строки;строка 1= ∑ строк 1.1-1.2 для каждой графы.

3. Контроль между формами:1) Всего учащихся:форма ДО-6 графа 2 строка 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-3 строка 1 графа 3 = форма ДО-13 строка 1.1 графа 12) Всего учащихся в городской местности:форма ДО-6 графа 2 строка 1.1 = форма ДО-1 строка 1 графа 10 = форма ДО-13 строка 1.3 графа 13) Всего учащихся в сельской местности:форма ДО-6 графа 2 строка 1.2 = форма ДО-1 строка 1 графа 12 = форма ДО-13 строка 1.5 графа 1




Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының білім деңгейлері туралы мәліметтер

Сведения о качественном составе педагогических кадров дошкольных организаций




Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы

Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне

Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан



педг

огта

р са

ны, а

дам

кол

ичес

тво

педа

гого

в, че

л.

білімі бойынша, адампо образованию, чел.

ағыл

шын т

ілін м

еңге

ретін

педа

гоги

калы

қ кар

лард

ың са

ны к

оли-

чест

во пе

даго

гиче

ских

кадр

ов вл

адею

щих а

нгли

йски

м яз

ыком

басқа педагогтар, адам другие педаго-

ги, чел.

жоға

ры б

ілімі

бар

высш

им о

браз

ован

ием

соны

ң іші

нде

мект

епке

дей

інгі

жоға

ры б

ілімі

бар

в том

числ

е с в

ысши

м до

-шк

ольн

ым о

браз

ован

ием

техн

икал

ық ж

әне

кәсіб

и біл

імім

ен с

техн

ичес

ким

и пр

о-фе

ссио

наль

ным

обра

зова

нием

соны

ң іші

нде

мект

епке

дей

інгі

техн

икал

ық ж

әне

кәсіб

и біл

імім

ен в

том

числ

е с т

ехни

-че

ским

и пр

офес

сион

альн

ым

дошк

ольн

ым о

браз

ован

ием

жалп

ы ор

та б

ілімі

бар

с об

щим

сред

ним

обра

зова

нием

соны

ң іші

нде

педс

ынып

ты а

яқта

ғанд

ар

в том

числ

е ок

ончи

вших

педк

ласс

меңг

еруш

ілер

заве

дующ

их

псих

олог

тар

пси

холо

гов

музы

калы

қ қыз

метк

ер м

узык

альн

ых р

абот

нико

вде

не ш

ынық

тыру

нұсқ

аушы

лары

инст

рукт

оров

по ф

изку

льту

реба

сқа

тар

көзд

і мам

анда

р д

руги

х узк

их сп

ециа

лист

ов

барл

ығы

всег

о

%

барл

ығы

всег

о

%

барл

ығы

всег

о

%

барл

ығы

всег

о

%

барл

ығы

всег

о

%

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 181 Облыс/ Астана, Алматы



1.2 оның ішінде әйелдер (1қатардан)из них женщин (из строки 1)

1.3 оның ішінде жеке меншікте (1 қатардан) из них в частных (из строки 1)

1.4 оның ішінде әйелдер (4 қатардан)из них женщин (из строки 4)

1.5 оның ішінде шағын орталықтардаиз них в мини-центрах



1.8 оның ішінде жеке меншікте (6 қатардан) из них в частных (из строки 6)



санаты бойынша, адам по кате-гории, чел.

ғылы

ми д

әреж

есі б

ар и

мею

т уче

ную

сте

пень

барл

ық ке

лген

жас

мам

анда

р вс

его

приб

ыло

моло

-ды

х сп

ециа

лист

ов

келісім-шарт

мерзімі срок дого-

вора

жасы бойынша, адам по возрасту, чел

зейн

етке

рлік

жас

пенс

ионн

ый в

озра

ст

белг

ілін

беге

н не

опре

деле

нный

бе

лгіл

енге

ноп

реде

ленн

ый

жоғары выс-шую

бірінші пер-вую

екінші вто-рую

сана-ты жоқ

без катего-

рии

30 ж

асқа

дей

ін д

о 30

лет

соны

ң іш

інде

бей

інді

к біл

імім

ен в

том

числ

е с

проф

ильн

ым о

браз

ован

ием

30 ж

аста

н 39

жас

қа д

ейін

от 3

0 до

39

лет

соны

ң іш

інде

бей

інді

к біл

імім

ен в

том

числ

е с

проф

ильн

ым о

браз

ован

ием

40 ж

аста

н 49

жас

қа д

ейін

от 4

0 до

49

лет

соны

ң іш

інде

бей

інді

к біл

імім

ен в

том

числ

е с

проф

ильн

ым о

браз

ован

ием

50 ж

аста

н 59

жас

қа д

ейін

от 5

0 до

59

лет

соны

ң іш

інде

бей

інді

к біл

імім

ен в

том

числ

е с

проф

ильн

ым о

браз

ован

ием

59-д

ан ж

оғар

ы св

ыше

59со

ның

ішін

де б

ейін

дік б

ілім

імен

в то

м чи

сле

с пр

офил

ьным

обр

азов

ание

мсо

ның

ішін

де б

ейін

дік б

ілім

імен

в то

м чи

сле

с пр

офил

ьным

обр

азов

ание

м

барл

ығы

всег

о

%

барл

ығы

всег

о

%

барл

ығы

всег

о

%

барл

ығы

всег

о

%

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41


жұмыс өтілі, адам стаж работы, чел.

мама

ндар

ға д

еген

сұ

раны

с, а

дам

потр

еб-

ност

ь в

кадр

ах, ч

ел.

5 ж

ыл ж

әне

одан

тө

мен

5 ле

т и м

енее келісім-шарт

мерзімі срок до-говора

6 жы

лдан

10

жылғ

а де

йін

с 6

до 1

0 ле

т келісім-шарт мерзімі срок до-

говора

11-д

ен 1

5 жы

лға

дейі

н с

11 д

о 15

лет

келісім-шарт мерзімі срок до-

говора

16 ж

ыл ж

әне

одан

да

көп

16 л

ет и

бол

ее

келісім-шарт мерзімі срок до-

говора

белг

ілін

беге

н не

опре

деле

н-ны

й

белг

ілен

ген

опре

деле

н -ны

й

белг

ілін

беге

н не

опре

деле

н -ны

й

белг

ілен

ген

опре

деле

н -ны

й

белг

ілін

беге

н не

опре

деле

н -ны

й

белг

ілен

ген

опре

деле

н -ны

й

белг

ілін

беге

н не

опре

деле

н -ны

й

белг

ілен

ген

опре

деле

н -ны

й

42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________қолы____ подпись М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии) телефон

№ 7-МҰ «Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының білім деңгейлері туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 7-МҰ «Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының білім деңгейлері туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:1) Санат- жұмыстың орындалуының нәтижелілігін көрсететін қызметкердің біліктілігіне қойылатын талаптардың деңгейі;2) Кадрлардың қажеттілігі – мектепке дейінгі ұйымдар қызметтерін қамтамасыз ету үшін педагог қызметкерлердің қажетті саны;3) Белгіленбеген келісім-шарт мерзімі - еңбек шартының мерзімінің аяқталуы жоқ;4) Белгіленген келісім-шарт мерзімі - уақытша келісім-шарттың мысалы болып, бір жолғы немесе мерзімдік еңбек-шарттары және мезгілдік келісім-шарттардың нақты жойылу мерзімі бар.

3. Арифметикалық-логикалық бақылау: 1 баған = ∑ 2, 6, 10 бағандар = ∑ 19, 21, 23, 25 бағандар = ∑ 31,33,35,37,39 бағандар =∑ 42,45,48,51 =∑ бағандар 43,44,46,47,49,50,52,53 әрбір жол үшін;

3 баған – жоғары білімі бар педагог қызметкерлерінің үлесін есептеу үшін:жоғары білімі бар педагогтардың саны - 2 баған (шартты белгісі- G) облыс бойынша педагогтардың жалпы санына – 1баған (шартты белгісі- F):Есептеу формуласы:H= G/F *100%H – мектепке дейінгі ұйымдардағы жоғары білімі бар педагог қызметкерлердің үлесі.3, 5, 7, 9, 11 бағандар ұқсас есептеледі. 20, 22, 24, 26 бағандар – жоғары, бірінші, екінші санатты педагог қызметкерлерінің үлесін есептеу үшін:санаты бар педагог қызметкерлердің санын - 19, 21, 23 ,25 бағандар (шартты белгісі- G) педагог қызметкерлердің жалпы са-нына бөлеміз – 1 баған (шартты белгісі- F):Есептеу формуласы: H= G/F *100%H – мектепке дейінгі ұйымдардағы жоғары, бірінші, екінші біліктілік санаттары бар педагог қызметкерлердің үлесі.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о качественном составе педагогических кадров дошкольных организаций» № ДО-7

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о качественном составе педагогических кадров дошкольных организаций» № ДО-7 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база дан-ных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:1) Категория - уровень требований к квалификации работника, отражающий результативность выполнения работ;2) Потребность в кадрах – необходимое количество педагогических работников для обеспечения деятельности дошкольных организаций;3) Неопределенный срок договора – это трудовой договор без срока его окончания; 4) Определенный срок договора – определенный срок действия, периодические, разовые или сезонные трудовые договоры являются примерами временных договоров.

3. Арифметико-логический контроль: графа 1= ∑ граф 2, 6, 10 = ∑ граф 19, 21, 23, 25 = ∑ граф 31,33,35,37,39 =∑ граф 42,45,48,51 = ∑ граф 43,44,46,47,49,50,52,53 для каждой строки;

графа 3 – для расчета доли педагогических работников с высшим образованием необходимо:количество педагогов с высшим образованием - графа 2 (условное обозначение - G) разделить на общее количество педагогов по области - графа 1 (условное обозначение - F):Формула расчета:H= G/F *100%H – доля педагогических работников дошкольных организаций с высшим образованием.графа 3, 5, 7, 9, 11 рассчитываются аналогично. графы 20, 22, 24, 26 – для расчета доли педагогических работников имеющих высшую, первую, вторую категорию необходимо:количество педагогических работников имеющих категорию - графы 19, 21, 23 ,25 (условное обозначение - G) разделить на общее количество педагогических работников - графа 1 (условное обозначение - F):Формула расчета:H= G/F *100%H – доля педагогических работников дошкольных организаций с высшей, первой, второй квалификационными категориями.




Мемлекеттік емес меншік түріндегі мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер

Сведения о сети и контингенте дошкольных организаций негосударственной формы собственности


Индексі: № 8 - МҰ нысан Кезеңділігі: жылдық Индекс: форма № ДО-8 Периодичность: годовая




№Көрсеткіштердің

атауыНаименование

показателей

мект

епке

дей

інгі

ұйым

дард

ың

барл

ығы,

бір

лік в

сего

дош

коль

ных

орга

низа

ций,

ед.

оның

ішін

де ж

еке

менш

ік ме

ктеп

ке

дейі

нгі ұ

йымд

арда

р бі

рлік

из н

их

част

ных

дош

коль

ных

орга

низа

-ци

й, е

д.

онда

ғы о

рынд

ар, б

ірлі

в н

их м

ест,

ед. ондағы ба-

лалар саны, адам в них детей, чел.

оның

ішін

де ж

еке

менш

ік ба

лаба

қшал

ар, б

ірлі

к в

том

числ

е ча

стны

х де

тски

х са

-до

в, е

д,

ондағы бала-лар саны, адам


оның

ішін

де ж

еке

менш

ік ш

ағын

ор

талы

қтар

, бір

лікв

том

числ

е ча

стны

х ми

ни-ц

ен-

тров

, ед,

ондағы бала-лар саны, адам


1 жа

стан

3 ж

асқа

дей

інот

1 д

о 3-

х ле

т

3 жа

стан

6(7

) жас

қа д

ейін

от 3

-х д

о 6(

7) л

ет

1 жа

стан

3 ж

асқа

дей

інот

1 д

о 3-

х ле

т

3 жа

стан

6(7

) жас

қа д

ейін

от 3

-х д

о 6(

7) л

ет

1 жа

стан

3 ж

асқа

дей

інот

1 д

о 3-

х ле

т

3 жа

стан

6(7

) жас

қа д

ейін

от 3

-х д

о 6(

7) л

ет

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111 Облыс/ Астана,

Алматы қалалары, бойынша барлығыИтого по области/ го-родов Астана, Алматы

1.1 қалалық жерде в го-родской местности

1.2 ауылдық жерде в сельской местности


№ 8-МҰ «Мемлекеттік емес меншік түріндегі мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толытру бойынша түсініктеме

1. № 8-МҰ «Мемлекеттік емес меншік түріндегі мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық - логикалық бақылау:1 жол = ∑ 1.1 – 1.2 жолдар, әрбір бағанда;2 баған= ∑ 6, 9 бағандар, әрбір жолда;4 баған = ∑ 7, 10 бағандар, әрбір жолда;5 баған = ∑ 8, 11 бағандар, әрбір жолда.

3. Нысандар арасын бақылау:1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған 2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-8 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 10 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған 3) Ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар::МҰ-8 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 12 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.4 жол 1 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о сети и контингенте дошкольных организаций негосударственной формы собственности» № ДО-8

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о сети и контингенте до-школьных организаций негосударственной формы собственности» № ДО-8 осуществляется в ИС «Национальная образова-тельная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:строка 1= ∑ строке 1.1 и 1.2 для каждой графы;графа 2= ∑ граф 6, 9 для каждой строки;графа 4 = ∑ граф 7, 10 для каждой строки;графа 5 = ∑ граф 8, 11 для каждой строки.

3. Контроль между формами:1) Всего дошкольных организаций:форма ДО-8 строка 1 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 1 = форма ДО-13 строка 1 графа 12) Всего дошкольных организаций в городской местности:форма ДО-8 строка 1.1 графа 1 = форма ДО-1 строка 10 графа 1 = форма ДО-13 строка 1.2 графа 13) Всего дошкольных организаций в сельской местности:форма ДО-8 строка 1.2 графа 1 = форма ДО-1 строка 12 графа 1 = форма ДО-13 строка 1.4 графа 1




Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы мәліметтер

Сведения о материальной базе дошкольных организаций






№Көрсеткіштердің атауы Наименование пока-

зателей

барл

ығы

МҰ*

, бір

лік в

сего

ДО

*, ед

.

оның ішінде орналасқан

из них распо-ложенных в

апат

жағ

дайы

ндағ

ы ав

арий

ные

ысты

қ сус

ыз б

ез го

ряче

й во

дысу

ды ш

етте

н әк

елу

с пр

ивоз

ной

водо

йже

ке ж

ылыт

умен

с и

ндив

идуа

льны

м от

о-пл

ение

мка

нали

заци

ясыз

без

кана

лиза

ции

жылу

есе

птег

іші о

рнат

умен

с у

стан

овле

н -ны

м те

пло

счет

чико

мсу

өлш

еуіш

імен

с в

одом

ерам

иав

тоно

мды

жылы

туме

н с

авто

номн

ым о

то-

плен

ием

кеде

ргісі

з қол

жет

імдл

ікпен

қамт

ылға

н ме

к -те

пке

дейі

нгі ұ

йымд

арды

ң са

ны

коли

чест

во д

ошко

льны

х ор

гани

заци

й, и

ме-

ющ

их б

езба

рьер

ный

дост

упАҚ

Т құ

рал-

жабд

ықта

рыме

н қа

мтыл

ған

мект

епке

дей

інгі

ұйым

дард

ың с

аны

(жек

е ко

мпью

терл

ер, м

ульт

имед

иялы

қ про

екто

р-ла

р, с

енсо

рлы

инте

ракт

ивті

тақт

алар

жән

е ко

мпью

терл

ық д

амыт

у ой

ында

ры) к

олич

е-ст

во д

ошко

льны

х ор

гани

заци

й, о

снащ

ен-

ных

ИКТ

обор

удов

ание

м (п

ерсо

наль

ные

комп

ьюте

ры, м

ульт

имед

ийны

е пр

оект

оры,

се

нсор

ные

инте

ракт

ивны

е до

ски

и ра

звив

а -ю

щие

комп

ьюте

рные

игр

ы)

типт

ік ти

повы

х

бейі

мдел

ген

прис

посо

блен

ных

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131 Облыс/ Астана, Алматы

қалалары, бойынша барлығыИтого по области/ горо-дов Астана, Алматы

1.1 қалалық жерде в город-ской местности

1.2 ауылдық жерде в сель-ской местности

1.3 қазақ тілінен оқитын (1 жолға) с казахским язы-ком обучения (к строке 1)

1.4 оның ішінде балалар саны в них детей

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________қолы____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ 9-МҰ «Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толытру бойынша түсініктеме

1. № 9-МҰ «Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*МҰ – мектепке дейінгі ұйымдар. Мектепке дейінгі ұйым - бұл бiр жастан бастап мектеп жасына жеткенге дейінгі балаларды тәрбиелеуді, оқытуды, дамытуды, қарауды, бағуды және сауықтыруды қамтамасыз ететін білім беру ұйымы.3. Арифметикалық - логикалық бақылау:1 баған= ∑ 2 - 3 бағандар әрбір жол үшін;1 жол = ∑ 1.1 -1.2 жолдар әрбір баған үшін.



Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о материальной базе дошкольных организаций» № ДО-9

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о материальной базе до-школьных организаций» № ДО-9 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*ДО – дошкольные организации. Дошкольная организация – это организация образования, обеспечивающая воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте с одного года до достижения школьного возраста.

3. Арифметико-логический контроль:графа 1= ∑ граф 2 и 3 для каждой строки; строка 1= ∑ срок 1.1 и 1.2 для каждой графы.




Арнайы мектепке дейінгі ұйымдар туралы мәліметтер. Педагогикалық құрамы туралы мәліметтер

Сведения о специальных дошкольных организациях. Сведения о педагогическом составе





Тапсыру мерзімі: қазан Срок представления: октябрь

1-бөлім 1 раздел


атауы Наименование по-

казателей

барл

ығы

всег

осө

йлеу

қабі

леті

бұзы

лыст

ары

бар

бала

ларғ

а ар

налғ

ан б

арлы

қ мек

тепк

е де

йінг

і ұй

ымда

р, б

ірлі

к все

го д

ошко

льны

х ор

гани

заци

й дл

я де

тей

с на

руш

ение

м ре

чи, е

д.

есту қабілеті бұзылған балаларға арналған

барлық мектепке дейінгі ұйымдар,

бірлік всего дошколь-ных организаций для детей с нарушением

слуха, ед.

көру қабілеті бұзылған балаларға арналған

барлық мектепке дейінгі ұйымдар, бірлік

всего дошкольных организаций для детей

с нарушением зре-ния, ед.

тірек

-қоз

ғалы

с ап

пара

тыны

ң ф

ункц

ияла

ры б

ұзыл

ған

бала

ларғ

а ар

налғ

ан

барл

ық м

екте

пке

дейі

нгі ұ

йымд

ар, б

ірлі

к все

го д

ошко

льны

х ор

гани

заци

й дл

я де

тей

с на

руш

ения

ми ф

ункц

ии о

порн

о-дв

игат

ельн

ого

аппа

рата

, ед.

ақыл

-ойы

ның

даму

ы ке

нжел

еп қа

лған

бар

лық м

екте

пке

дейі

нгі ұ

йымд

ар, б

ірлі

к вс

его

дош

коль

ных

орга

низа

ций

для

дете

й с

умст

венн

ой о

тста

лост

ью, е

д.ПД

Т* б

алал

арға

арн

алға

н ба

рлық

мек

тепк

е де

йінг

і ұйы

мдар

, бір

лік в

сего

до-

шко

льны

х ор

гани

заци

й дл

я де

тей

с ЗП

Р*, е

д.эм

оция

лық-

еркі

жіне

мін

ез-қ

ұлқы

бұз

ылға

н ба

рлық

мек

тепк

е де

йінг

і ұйы

мдар

, бі

рлік

всег

о до

шко

льны

х ор

гани

заци

й дл

я де

тей

с ра

сстр

ойст

вом

эмоц

иона

ль-

но-в

олев

ой с

фер

ы и

пове

дени

я, е

д.кү

рдел

і бұз

ылыс

тары

бар

, оны

ң іш

інде

соқ

ыр-с

аңыр

ау б

олып

қалғ

ан б

алал

арға

ар

налғ

ан б

арлы

қ мек

тепк

е де

йінг

і ұйы

мдар

, бір

лік в

сего

дош

коль

ных

орга

низа

-ци

й дл

я де

тей

со с

ложн

ыми

нару

шен

иями

, в то

м чи

сле

со с

лепо

глух

отой

естім

ейтін

нес

лыш

ащие

наш

ар е

стит

ін (к

ейін

нен

естім

ей с

аңыр

ау б

олып

қалғ

ан)

слаб

ослы

шащ

ие (п

оздн

оогл

охш

ие)

көзі

көрм

ейтін

нез

рячи

е

наш

ар кө

ретін

сла

бови

дящ

ие

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111 арнайы мектепке

дейінгі ұйымдар саны, бірлік специ-альные дошколь-ные организа-ции, ед.

1.1 оның ішінде топ-тар саны, бірлік из них количество групп, ед.

1.2 оның ішінде бала-лар саны, адамиз них численность детей, чел.

1.3 ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға жағдай жасаған, мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқытумен қамтылған бала-лар дың саны, адам численность детей охваченных до-школьным воспита-нием и обучением, создавших условия для детей с особы-ми образователь-ными потребностя-ми, чел.

2-бөлім 2 раздел


педагогикалық қызметкерлер, адам педагоги-ческие работни-

ки, чел.

арнайы педа-гогтар, адам специальные педагоги, чел.

мамандар, адам спе-циалисты,

чел.

кадрлар қажеттілігі, адам по-требность в кадрах, чел.

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

деф

екто

логи

ялық

біл

імі б

ар

из н

их с

деф

екто

логи

ческ

им о

браз

ован

ием

онда

ғы қо

сымш

а жұ

мыс

істей

тінде

р из

них

со

вмес

тите

лей

деф

екто

лог

лого

пед

тиф

лопе

даго

гсу

рдоп

едаг

огол

игоф

рено

педа

гог

псих

олог

әлеу

метт

ік пе

даго

г с

оциа

льны

й пе

даго

гон

дағы

қосы

мша

жұмы

с іст

ейтін

дер

из н

их

совм

ести

теле

йде

фек

толо

гло

гопе

дти

фло

педа

гог

сурд

опед

агог

олиг

офре

нопе

даго

гпс

ихол

огәл

еуме

ттік

педа

гог

соци

альн

ый п

едаг

огпе

даго

гика

лық қ

ызме

ткер

лер

педа

гоги

че-

ские

раб

отни

ки

А В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 191 арнайы мектепке дейінгі ұйымдарында

в специальных дошкольных организациях

1.1 ерекше білім беру қажеттіліктері ерек-ше балаларды тәрбиелеу және оқыту үшін жағдай жасаған мектепке дейінгі ұйымдарында в дошкольных организациях, создав-ших условия для воспитания и обуче-ния детей с особыми образовательны-ми потребностями

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________қолы____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ 11-МҰ «Арнайы мектепке дейінгі ұйымдар туралы мәліметтер. Педагогикалық құрамы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толытру бойынша түсініктеме

1. № 11-МҰ «Арнайы мектепке дейінгі ұйымдар туралы мәліметтер. Педагогикалық құрамы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2.Аталған әкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:1) *ПДТ – психологиялық даму тежелуі;2) арнайы бөбекжайлар – бір жастан үш жасқа дейінгі ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды тәрбиелеу, оқыту, дамыту, қарау, күту мен сауықтыруды қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары;3) арнайы балабақшалар – екі жастан мектеп жасына жеткенге дейін ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды тәрбиелеу, оқыту, дамыту, қарау, күту мен сауықтыруды қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары;4) қоса атқарылатын жұмыс - қызметкердің негізгі жұмысынан бос уақытында еңбек шарты жағдайында тұрақты, ақы төленетін басқа жұмысты орындауы;5) педагог қызметкер - «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы № 77 қаулысымен бекітілген педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесінде көрсетілген лауазымдағы тұлға.

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:2 жол = ∑ 2 – 11 бағандар; 1.1 жол = ∑ 2 – 11 бағандар; 1.2 жол = ∑ 2 – 11 бағандар; 1.4 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о специальных дошкольных организа-циях. Сведения о педагогическом составе» № ДО-11

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о специальных дошкольных организациях. Сведения о педагогическом составе» № ДО-11 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:1) *ЗПР – задержка психического развития;2) специальные ясли-сады – организации образования, обеспечивающие воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей с особыми образовательными потребностями в возрасте от одного года до трех лет;3) специальные детские сады - организации образования, обеспечивающие воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей с особыми образовательными потребностями в возрасте от двух лет до достижения школьного возраста;4) совместительство – выполнение работником другой регулярной оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное от основной работы время;5) педагогический работник - лицо, занимающий должность, указанной в перечне должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, утвержденном Постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года №77 «Об утверждении типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогиче-ских работников и приравненных к ним лиц».

3. Арифметико-логический контроль:строка 1 = ∑ граф 2 – 11; строка 1.1 = ∑ граф 2 – 11; строка 1.2 = ∑ граф 2 – 11; строка 1.4 = ∑ граф 2 – 11




5-6(7) жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен қамту туралы мәліметтер

Сведения об охвате детей 5-6(7) возраста обязательной предшкольной подготовкой


Индексі: № 12- МҰ нысан Кезеңділігі: жылдық Индекс: форма № ДО-12 Периодичность: годоваяРеспонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы




мект

епал

ды то

птар

ы ба

р ба

лаба

қшал

арды

ң са

ны, б

ірлі

к ко

личе

ство

дет

ских

сад

ов с

пре

дшко

ль-

ными

груп

пами

, ед.

оның

ішін

де м

екте

пке

дейі

нгі т

опта

р, б

ірлі

к в

них

пред

шко

льны

х гр

упп,

ед.

мект

епал

ды то

птар

ы ба

р ш

ағын

ор

талы

қтар

сан

ы, б

ірлі

к ко

личе

ство

дош

коль

ных

мини

-цен

тров

с

пред

шко

льны

ми гр

уппа

ми, е

д.он

ың іш

інде

мек

тепк

е де

йінг

і топ

тар,

бір

лік

в ни

х пр

едш

коль

ных

груп

п, е

д.ме

ктеп

алды

сын

ыпта

ры б

ар м

екте

птер

са

ны, б

ірлі

кко

личе

ство

шко

л с

пред

шко

льны

ми кл

ас-

сами

, ед.

оның

ішін

де м

екте

пке

дейі

нгі с

ынып

-та

р, б

ірлі

к в

них

пред

шко

льны

х кл

ассо

в, е

д.ба

рлық

5-6

(7) ж

аста

ғы б

алал

ар, а

дам

всег

о де

тей

5-6

(7) л

ет, ч

ел.

мект

епал

ды с

ынып

тард

ағы

5-6(

7) ж

аста

ғы

бала

лар

саны

, ада

мвс

его

дете

й 5

-6(7

) лет

в п

редш

коле

, чел

.ме

ктеп

алды

дая

рлық

пен

5-6(

7) ж

аста

ғы

бала

лард

ы қа

мту

%

% о

хват

а 5

-6(7

) дет

ей п

редш

коло

й

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 91 Облыс/ Астана, Алматы қалалары,


(Жалғасы. Басы 13-14-беттерде) 1.1 оның ішінде, балалар саны адам в них, численность детей чел.:

х х х

1.2 оның ішінде педагогтар саны,в них, численность педагогов

х х х


№ 12-МҰ «Бес пен алты жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен қамту туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 12-МҰ «Бес пен алты жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен қамту туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:8 баған= ∑ 1, 3 ,5 бағандар, әрбір жол үшін.3. Нысандар арасын бақылау:1) Мектепалды топтары бар мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-12 нысан 1-3 баған 1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 1 баған 2 жол 2) Мектепалды сыныптары бар мектептер:МҰ-12 нысан 5 баған 1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 1 баған 3 жол 3) Мектепке дейінгі ұйымдарындағы мектепалды топтардағы балалар саны:МҰ-12 нысан 1-3 баған 1.1 жол = МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1баған 1.1-1.3 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 2 жол 4) Мектептегі мектепалды сыныптардағы балалар саны: МҰ-12 нысан 5 баған 1.1 жол = МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.5 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 3 жол

9 баған – мектепалды даярлықпен 5-6(7) жастағы балаларды қамтуды есептеу үшін:5-7 жастағы балалардың санынан – 7 баған (шартты белгісі- G) мектептегі бастауыш сыныптарындағы 5-6(7) жастағы балалардың санын аламыз. Мектепалды даярлықпен қамтылған 5-6(7) жастағы балалар санын - 8 баған (шартты белгісі- F) мектепалды даярлық қамтуға жататын 5-6(7) жастағы балалар санына бөлеміз (шартты белгісі- G).Есептеу формуласы:H = G / F * 100%H – мектепалды даярлықпен қамтылған 5-6(7) жастағы балалардың үлесі.


Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об охвате детей пяти-шестилетнего возраста обязательной предшкольной подготовкой» № ДО-12

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об охвате детей пяти-шести-летнего возраста обязательной предшкольной подготовкой» № ДО-12 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 8= ∑ граф 1, 3 ,5 для каждой строки.3. Контроль между формами:1) Количество предшкольных групп в дошкольных организациях:форма ДО-12 графы 1-3 строка 1 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 1 строка 22) Количество предшкольных классов школ:форма ДО-12 графа 5 строка 1 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 1 строка 33) Численность детей в предшкольных группах дошкольных организаций:форма ДО-12 графы 1-3 строка 1.1 = форма ДО-3 (2 раздел) графа 1 строки 1.1-1.3 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 2 строка 24) Численность детей в предшкольных классах школ:форма ДО-12 графы 5 строка 1.1 = форма ДО-3 (2 раздел) графа 1 строка 1.5 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 2 строка 3графа 9 – для расчета показателя охвата детей 5-6(7) лет предшкольной подготовкой необходимо:от численности детей в возрасте 5-7 лет по области – графа 7 (условное обозначение - G) вычесть детей 5-6(7)лет в начальных классах школ. Численность детей от 5-6(7) лет, охваченных предшкольной подготовкой графа 8 (условное обозначение - F) разделить на количество детей 5-6(7) лет, которые подлежат охвату предшкольной подготовкой (условное обозначение - G).Формула расчета:H = G / F * 100%H – доля детей 5-6(7) лет, охваченных предшкольной подготовкой.Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.




Балабақшалардан басқа балабақшалар желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер

Сведения о сети и контингенте в дошкольных организациях за исключением детских садов


Индексі: № 13- МҰ нысан Кезеңділігі: жылдық Индекс: форма № ДО-13 Периодичность: годовая





мектеп-ке дейінгі

ұйымдардың барлығы,

бірліквсего до-школьных организа-ций, ед.

оның ішінде шағын

орталықтардың саны, бірлік

из них количе-ство дошколь-ных мини-цен-

тров, ед.

мектеп-ке дейінгі

ұйымдардың жалпы са-

нынан қамту пайызы

% от общей численности дошкольных организаций

оның ішінде шағын орталықтар, бірлік

из них мини-центров, ед.

мект

епке

дей

інгі

ұйым

дард

ав

дош

коль

ных

орга

низа

циях

мект

еп-т

ерде

в

шко

лах

басқ

а ұй

ымда

рдың

жа

нынд

а пр

и др

угих

орг

а -ни

заци

ях

жеке

мен

шік

част

ных

А Б 1 2 3 4 5 6 71 Облыс/ Астана, Алматы


1.1 ондағы балалар саны, адам в них детей, чел.

Х

1.2 қалалық жерде, бірлік в городской местности, ед.

Х

1.3 ондағы балалар саны в них детей, чел.

Х

1.4 ауылдық жерде, бірлік в сельской местности, ед.

Х


Х

1.6 ондағы толық күн қатысумен шағын орталықтары, бірлік в том числе мини-центры с пол-ным днем пребывания, ед.


Х

1.8 қалалық жерде, бірлік в городской местности, ед.

Х


Х

1.10 ауылдық жерде, бірлік в сельской местности, ед.

Х


Х


№ 13-МҰ «Балабақшалардан басқа балабақшалар желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 13-МҰ «Балабақшалардан басқа балабақшалар желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық - логикалық бақылау:2 баған = ∑ 4, 5, 6, 7 бағандар, әрбір жол үшін; 1 жол = ∑ 1.2 – 1.4 жолдар, әрбір баған үшін;1.1 жол = ∑ 1.3- 1.5 жолдар, әрбір баған үшін;1.6 жол = ∑ 1.8 – 1.10 жолдар, әрбір баған үшін;1.7 жол = ∑ 1.9 – 1.11 жолдар әрбір баған үшін.3. Нысандар арасын бақылау:1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған 2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 10 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1.1 жол 1 баған 3) Ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:МҰ-13 нысан 1.4 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 12 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1.2 жол 1 баған 4) Барлық балалар саны: МҰ-13 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 1 жол 2 баған 5) Қалалық жердегі барлық балалар саны: МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 11 баған = МҰ-6 нысан 1.1 жол 2 баған 6) Ауылдық жердегі барлық балалар саны: МҰ-13 нысан 1.5 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 13 баған = МҰ-6 нысан 1.2 жол 2 баған 7) Барлық шағын орталықтардың саны:МҰ-13 нысан 1.1 жол 2 баған = МҰ-3 нысан 1.3 жол 3 баған

2 баған – мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан мектепке дейінгі шағын орталықтардың үлесін есептеу үшін қажет:шағын орталықтар санын – 1 бағанды (шартты белгісі- G) мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санына бөлеміз –1 нысан;1 баған (шартты белгісі - F)Есептеу формуласы:H = G / F * 100 H – мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан мектепке дейінгі шағын орталықтардың үлесі.


Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о сети и контингенте в дошкольных организациях за исключением детских садов» № ДО-13

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о сети и контингенте в до-школьных организациях за исключением детских садов» № ДО-13 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 2= ∑ граф 4, 5, 6, 7 для каждой строки;строка 1 = ∑ строк 1.2 и 1.4 для каждой графы;строка 1.1 = ∑ строк 1.3 и 1.5 для каждой графы;строка 1.6 = ∑ строк 1.8 и 1.10 для каждой графы;строка 1.7 = ∑ строк 1.9 и 1.11 для каждой графы.

3. Контроль между формами:1) Всего дошкольных организаций:форма ДО-13 строка 1 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 1 = форма ДО-8 строка 1 графа 12) Всего дошкольных организаций в городской местности:форма ДО-13 строка 1.2 графа 1 = форма ДО-1 строка 10 графа 1 = форма ДО-8 строка 1.1 графа 13) Всего дошкольных организаций в сельской местности:4) форма ДО-13 строка 1.4 графа 1 = форма ДО-1 строка 12 графа 1 = форма ДО-8 строка 1.2 графа 15) Всего детей: форма ДО-13 строка 1.1 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-3 строка 1 графа 3 = форма форма ДО-6 стро-ка 1 графа 26) Всего детей в городской местности: форма ДО-13 строка 1.3 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 11 = форма ДО-6 строка 1.1 графа 27) Всего детей в сельской местности: форма ДО-13 строка 1.5 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 13 = форма ДО-6 строка 1.2 графа 28) Всего детей в мини-центрах:форма ДО-13 строка 1.1 графа 2 = форма ДО-3 строка 1.3 графа 3

графа 2 – для расчета показателя доля дошкольных мини-центров от общего числа дошкольных организаций необходимо:количество мини-центров – графа 1 (условное обозначение - G) разделить на общее количество дошкольных организаций – форма 1, графа 1 (условное обозначение - F)Формула расчета:

H = G / F * 100 H – доля дошкольных мини-центров от общего числа дошкольных организаций.

Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.




Балалардын мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының кезектілігі туралы мәліметтер

Сведения об очередности детей в государственные дошкольные организации образования






№ Көрсеткіштердің атауы Наименование по-казателей

0-6 жастан балабақшаларда кезекте тұрған балалардың

саны, адам количество детей в возрасте от 0-6 лет, состоя-щих на очереди в дошкольные

организации, чел.

соның ішінде 1-6 жастағы балалар саны, адам в том числе количество детей в возрасте

1-6 лет, чел.

оның ішіндегі 3-6 жастағы балалар саны, адам из них количество детей

в возрасте 3-6 лет, чел.

А Б 1 2 31 Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойын-

ша барлығыИтого по области/ городов Астана, Алматы

1.1 қалалық жерде в городской местности 1.2 ауылдық жерде в сельской местности


№ 14-МҰ «Балалардын мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының кезектілігі туралы мәліметтер» әкімшілік есептілік нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 14-МҰ «Балалардың мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының кезектілігі туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 жол = ∑ 1.1 және 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения об очередности детей в государственные дошкольные организации образования» № ДО-14

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об очередности детей в государственные дошкольные организации образования» № ДО-14 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:строка 1= ∑ строк 1.1 и 1.2 для каждой графы.




Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын және жабылуын мониторинглеу туралы мәліметтер

Сведения о мониторинге открытия и закрытия дошкольных организаций



Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, АлматыҚайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне




атауы Наименование


МБ*

құры

лған

дар

пост

роен

ных

из Р

Б*Ж

Б** қ

ұрыл

ғанд

ар п

остр

оен-

ных

из М

Б**

МЖ

МӘ

***

ГЧП

***

жеке

шел

енді

рген

дер

де и

з при

-ва

тизи

рова

нных

жалғ

а ал

ынға

н же

ке тұ

рған

ко

ммун

алды

қ мен

шікт

егі

боса

тылғ

ан ғи

мара

ттар

выс

во-

божд

енны

х от

дель

но с

тоящ

их

здан

ий ко

ммун

альн

ой с

обст

вен-

ност

и, н

аход

ящих

ся в

аре

нде

мект

еп ж

анын

да ш

ағын

ор

талы

қтар

, бір

лік

мини

-цен

тры

при

шко

лах,

ед.

шағ

ын о

ртал

ықта

р, б

ірлі

к мин

и-це

нтры

, ед.

тұрғ

ын ү

йлер

дің

1 қа

баты

ндағ

ы М

Ұ***

* ДО

****

на

1 эт

ажах

жи -

лых

домо

в

жеке мен-шік, бірлік

частные, ед

МҰ

ашуғ

а жа

рамд

ы жа

ңа

бері

лген

ғима

ратт

ар м

ен ж

ай-

лар

пере

данн

ых н

овых

здан

ий

и по

мещ

ений

, при

годн

ых д

ля

откр

ытия

ДО

Мек

тепк

е де

йінг

і ұйы

мдар

дағы

қо

сымш

а ор

ында

рдо

полн

ител

ьные

мес

та в

дей

-ст

вую

щих

дош

коль

ных

орга

-ни

заци

ях

шағ

ын о

ртал

ықта

р ми

-ни

цент

ры

бала

бақш

алар

дет

-ск

ие с

ады

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 Ашылған

Открытые

1.1 оның ішінде орындар в них мест

2 жабылған закрытые

2.1 оның ішінде орындар в них мест


№ 15-МҰ «Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын және жабылуын мониторинглеу туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 15-МҰ «Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын және жабылуын мониторинглеу туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған әкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:1) *МБ – республикалық бюджет;2) **ЖБ – жергілікті бюджет;3) ***МЖМӘ – мемлекеттік жеке-меншік әріптестік (әрі-қарай - МЖМӘ);4) ****МҰ – мектепке дейінгі ұйымдар.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о мониторинге открытия и закрытия дошкольных организаций» № ДО-15

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о мониторинге открытия и закрытия дошкольных организаций» № ДО-15 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», раз-мещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:1)*РБ – республиканский бюджет;2) **МБ – местный бюджет;3) ***ГЧП – Государственно-частное партнерство (далее-ГЧП);4) ****ДО – дошкольные организации.




Қосымша білім беру ұйымдарының желісі туралы мәліметтер. Жас санаты және әлеуметтік мәртебесі бойынша оқушылардың контингенті

Сведения о сети организаций дополнительного образования. Контингент учащихся по возрастным категориям и социальному статусу

Есепті кезең 20__-20__ оқу жылыОтчетный период 20__-20__ учебный год

Индексі: № МТМ-1 нысан Кезеңділігі: жылдықИндекс: форма № ВУ-1 Периодичность: годовая

Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образо-вания, организации образования подведомственные другим госорганам



1-тарау раздел1

Көрс

еткіш

тер

атау

ыНа

имен

ован

ие п

оказ

ател

ей

№

оқушылар сарайларыдворцы школьников

жас натуралистер станциялары

станции юных натура-листов

жас техниктер стан-циялары

станции юных тех-ников

жас туристер станцияларыстанции юных

туристов

оқуш

ылар

сар

айла

рыдв

орцы

шко

льни

ков

оқуш

ылар

үйл

ері

дома

шко

льни

ков

шығ

арма

шыл

ық о

ртал

ықта

рыце

нтры

твор

чест

вако

мпле

ксте

рко

мпле

ксы

бала

лар

мен

жасө

спір

імде

р ор

талы

қтар

ыде

тско

- юно

шес

кие

цент

ры

жас

нату

рали

стер

ста

нция

лары

стан

ции

юны

х на

тура

лист

овба

лала

р эк

олог

иялы

қ орт

алығ

ыде

тски

е эк

олог

ичес

кие

цент

рыби

олог

иялы

қ орт

алық

биол

огич

ески

е це

нтры

экоб

иоор

талы

ғыэк

обио

цент

рыжа

с те

хник

тер

стан

циял

ары

стан

ции

юны

х те

хник

овор

талы

қтар

цент

рыба

лала

р жә

не ж

асөс

пірі

мдер

те

хник

алық

шығ

арма

шыл

ық м

екте

птер

іш

колы

техн

ичес

кого

твор

чест

ва д

етей

и

юно

шес

тва

жас

тури

стер

ста

нция

лары

стан

ции

юны

х ту

рист

ов

бала

лар-

жасө

спір

імде

р ту

ризм

ор

талы

қтар

ыце

нтры

дет

ско-

юно

шес

кого

тури

зма

А В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14барлық ҚББҰ, бірлік**всего ОДО, ед.**

1

балалар аула клубтары

детские дворо-вые клубы

балалар өнер мектептерідетские школы искусств

балалар сауықтыру орталықтары

детские оздоровительные лагеря

БЖСМ

*

ДЮ

СШ*

олим

пиад

алық

рез

ервт

егі м

аман

данд

ырыл

ған

бала

-ла

р- ж

асөс

пірім

дер

спор

ттық

мек

тепт

ері

спец

иали

зиро

ванн

ые д

етск

о-ю

нош

ески

е ш

колы

ол

импи

йско

го р

езер

ваба

лала

рдың

қызы

ғуш

ылығ

ы ме

н әр

екет

і бой

ынш

а ба

сқа

да ұ

йымд

ар

друг

ие о

рган

изац

ии п

о на

прав

лени

ям д

еяте

льно

-ст

и и

инте

реса

м де

тей

бала

ларғ

а ар

налғ

ан қо

сымш

а бі

лім

беру

оқу

-әд

істем

елік

орта

лықт

ар

учеб

но- м

етод

ичес

кий

цент

р до

полн

ител

ьног

о об

-ра

зова

ния

для

дете

йба

рлығ

ы ит

ого

аула

лық

двор

овые

әске

ри-п

атри

отты

қ во

енно

-пат

риот

ичес

кие

клуб

тард

ың б

асқа

түрл

ері

друг

ие кл

убны

е до

суго

вые

орга

низа

ции

музы

калы

қ му

зыка

льны

екө

ркем

өнер

ху

доже

стве

нные

өнер

мек

тепт

ері

шко

лы и

скус

ств

көрк

ем-э

стет

икал

ық б

ағыт

тағы

бас

қа

мект

епте

рі

друг

ие ш

колы

худ

ожес

твен

но-э

стет

иче -

ской

нап

равл

енно

сти

орта

лықт

ар

цент

рыке

шен

дер

комп

лекс

ықа

ла с

ырты

ндағ

ы са

уықт

ыру

лаге

рі

заго

родн

ые о

здор

овит

ельн

ые л

агер

якү

ндізг

і уақ

ытта

ұйы

мдас

тыры

латы

н ла

герл

ер

лаге

ря д

невн

ого

преб

ыван

ия

пала

талы

қ п

алат

очны

е

киіз

үй

ю

рточ

ные

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32


білім беру жүйесінде, бірлік в системе образования, ед.

2

оның ішінде мемлекеттікиз них государственные

3

оның ішінде ауылдық жерде (2 жолдан)из них в сельской местности (из строки 2)

4

оның ішінде қазақ тілінде (2 жолдан) из них на казахском языке (из строки 2)

5

аралас (2 жолдан)смешанные (из строки 2)

6

мәдениет және спорт жүйесінде, бірлікв системе культуры и спорта, ед.

7



8

оның ішінде ауылдық жерде (7 жолдан) из них в сельской местности (из строки 7)

9

оның ішінде қазақ тілінде (7 жолдан) из них на казахском языке (из строки 7)

10

аралас (7 жолдан)смешанные (из строки 7)

11

барлық оқушылар саны, адамчисленность всего учащихся, чел

12

білім беру жүйесінде, адамв системе образования, чел.

13


14

оның ішінде қыздар (13 жолдан)из них девочек (из строки 13)

15



(Жалғасы. Басы 13-15-беттерде)



оның ішінде ауылдық жерде (13 жолдан)из них в сельской местности (из строки 13)

16

оның ішінде қазақтар (13 жолдан)из них казахов (из строки 13)

17

оның ішінде қазақ тілінде оқитын (13 жолдан)из них обучаются на казахском языке (из строки 13)

18

оның ішінде аралас (13 жолдан)из них смешанные (из строки 13)

19

мəдениет жəне спорт жүйесінде, адамв системе культуры и спорта, чел.

20


21

оның ішінде қыздар (20 жолдан)из них девочек (из строки 20)

22

оның ішінде ауылдық жерде (20 жолдан)из них в сельской местности (из стро-ки 20)

23

оның ішінде қазақтар (20 жолдан)из них казахов (из строки 20)

24

оның ішінде қазақ тілінде оқитын (20 жолдан)из них обучаются на казахском языке (из строки 20)

25

оның ішінде аралас (20 жолдан)из них смешанные (из строки 20)

26

2-тарау раздел 2

Көрсеткіштер атауыНаименование пока-

зателей№

оқушылар сарайларыдворцы школьников

жас натуралистер станциялары

станции юных натура-листов

жас техниктер стан-циялары

станции юных тех-ников

жас туристер станцияларыстанции юных

туристов

оқуш

ылар

сар

айла

рыдв

орцы

шко

льни

ков

оқуш

ылар

үйл

ері

дома

шко

льни

ков

шығ

арма

шыл

ық о

ртал

ықта

рыце

нтры

твор

чест

вако

мпле

ксте

рко

мпле

ксы

бала

лар

мен

жасө

спір

імде

р ор

талы

қтар

ыде

тско

- юно

шес

кие

цент

рыжа

с на

тура

лист

ер с

танц

ияла

рыст

анци

и юн

ых н

атур

алис

тов

бала

лар

экол

огия

лық о

ртал

ығы

детс

кие

экол

огич

ески

е це

нтры

биол

огия

лық о

ртал

ықби

олог

ичес

кие

цент

рыэк

обио

орта

лығы

экоб

иоце

нтры

жас

техн

икте

р ст

анци

ялар

ыст

анци

и юн

ых те

хник

овор

талы

қтар

цент

рыба

лала

р жə

не ж

асөс

пірі

мдер

техн

икал

ық

шығ

арма

шыл

ық м

екте

птер

іш

колы

техн

ичес

кого

твор

чест

ва д

етей

и

юнош

еств

ажа

с ту

рист

ер с

танц

ияла

рыст

анци

и юн

ых ту

рист

овба

лала

р-жа

сөсп

ірім

дер

тури

зм

орта

лықт

ары

цент

ры д

етск

о-юн

ошес

кого

тури

зма

А В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14барлық оқушылар саны, адамчисленность всего уча-щихся, чел

1

білім беру жүйесінде, адам в системе образова-ния, чел.

2

6-10 жастағы оқушылар (2 жолдан)учащиеся 6-10 возраста (из строки 2)

3


балалар аула клубтарыдетские дворо-вые клубы

балалар өнер мектептерідетские школы искусств

балалар сауықтыру орталықтарыдетские оздоровительные лагеря

БЖСМ

*

ДЮСШ

*ол

импи

адал

ық р

езер

втег

і мам

анда

ндыр

ылға

н ба

ла-

лар-

жас

өспір

імде

р сп

ортт

ық м

екте

птер

і сп

ециа

лизи

рова

нные

дет

ско-

юнош

ески

е ш

колы

ол

импи

йско

го р

езер

ваба

лала

рдың

қызы

ғуш

ылығ

ы ме

н əр

екет

і бой

ынш

а ба

сқа

да ұ

йымд

ар

друг

ие о

рган

изац

ии п

о на

прав

лени

ям д

еяте

льно

-ст

и и

инте

реса

м де

тей

бала

ларғ

а ар

налғ

ан қо

сымш

а бі

лім

беру

оқу

-əд

істем

елік

орта

лықт

ар

учеб

но- м

етод

ичес

кий

цент

р до

полн

ител

ьног

о об

-ра

зова

ния

для

дете

йба

рлығ

ы

ит

ого

аула

лық

двор

овые

əске

ри-п

атри

отты

қ во

енно

-пат

риот

ичес

кие

клуб

тард

ың б

асқа

түрл

ері

друг

ие кл

убны

е до

суго

вые

орга

низа

ции

музы

калы

қ му

зыка

льны

екө

ркем

өнер

ху

доже

стве

нные

өнер

мек

тепт

ері

шко

лы и

скус

ств

көрк

ем-э

стет

икал

ық б

ағыт

тағы

бас

қа

мект

епте

рі

друг

ие ш

колы

худ

ожес

твен

но-э

стет

иче-

ской

нап

равл

енно

сти

орта

лықт

ар

цент

рыке

шен

дер

комп

лекс

ықа

ла с

ырты

ндағ

ы са

уықт

ыру

лаге

рі

заго

родн

ые о

здор

овит

ельн

ые л

агер

якү

ндізг

і уақ

ытта

ұйы

мдас

тыры

латы

н ла

герл

ер

лаге

ря д

невн

ого

преб

ыван

ияпа

лата

лық

пала

точн

ыеки

із үй

юр

точн

ые

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32



4

16-18 жастағы оқушылар (2жолдан)учащиеся 16-18 возраста (из строки 2)

5

ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар (2жолдан)дети оставшиеся без попечения родите-лей (из строки 2)

6

жетім балалар (2жолдан)дети сирот (из строки 2)

7

денсаулығы бойынша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар (2жолдан)дети с особыми образовательными по-требностями в здоровье (из строки 2)

8

мəдениет жəне спорт жүйесінде, адамв системе культуры и спорта, чел.

9


10


11

16-18 жастағы оқушылар (9жолдан)учащиеся 16-18 возраста (из строки 9)

12

ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар (9жолдан)дети оставшиеся без попечения родите-лей (из строки 9)

13


жетім балалар (9жолдан)дети сирот (из строки 9)

14

денсаулығы бойынша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар (9жолдан)дети с особыми образовательными по-требностями в здоровье (из строки 9)

15


№ МТМ-1 «Қосымша білім беру ұйымдарының желісі туралы мəліметтер. Жас санаты жəне əлеуметтік мəртебесі бойынша оқушылардың контингенті»

əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № МТМ-1 «Қосымша білім беру ұйымдарының желісі туралы мəліметтер. Жас санаты жəне əлеуметтік мəртебесі бойынша оқушылардың контингенті» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*БЖСМ – балалар-жасөспірімдер спорттық мектебі;**ҚББҰ – қосымша білім беру ұйымдары;

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1-тарау32 баған =∑ 1-31 бағандар, əрбір жол үшін1 жол =∑ 2, 7 жолдар, əрбір баған үшін12 жол =∑ 13, 20 жолдар, əрбір баған үшін.2-тарау32 баған =∑ 1-31 бағандар, əрбір жол үшін1 жол =∑ 2, 9 жолдар, əрбір баған үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о сети организаций дополнительного образования. Контингент учащихся по возрастным

категориям и социальному статусу» № ВУ-1

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о сети организаций допол-нительного образования. Контингент учащихся по возрастным категориям и социальному статусу» № ВУ-1 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*ДЮСШ – детско-юношеская спортивная школа;**ОДО – организация дополнительного образования для детей

3. Арифметико-логический контроль:раздел 1графа 32=∑ граф 1-31 для каждой строкистрока 1=∑ строк 2, 7 для каждой графыстрока 12=∑ строк 13, 20 для каждой графы.раздел 2графа 32=∑ граф 1-31 для каждой строкистрока 1=∑ строк 2, 9 для каждой графы.




Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының қоры туралы мəліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының бірлестіктері туралы мəліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының

педагогикалық кадрлары туралы мəліметтер

Сведения о ресурсах организаций дополнительного образования для детей. Сведения об объединениях дополни-тельного образования для детей. Сведения о педагогических кадрах дополнительного образования для детей


Индексі: № МТМ-2 нысан Индекс: форма № ВУ-2Кезеңділігі: жылдық Периодичность: годовая

Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар əкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образо-вания, организации образования подведомственные другим госорганам


Тапсыру мерзімі: қазанСрок представления: октябрь1-тарау раздел1

Көрсеткіштер атауыНаименование показателей

барлық ҚББҰ, бірліквсего ОДО,

ед

ғимарат типі

тип зда-ния

ғимараттың техникалық жағдайы

техническое состояние здания

турн

икет

і бар

ұйы

мдар

дың

саны

, бір

лік

коли

чест

во о

рган

изац

ий

имею

щих

турн

икет

, ед.

кітап

хана

лары

бар

ұй

ымда

рдың

сан

ы, б

ірлі

кко

личе

ство

орг

аниз

аций

им

еющ

их б

ибли

отек

, ед.

мұра

жайы

бар

ұйы

мдар

дың

саны

, бір

лік

коли

чест

во о

рган

изац

ий

имею

щих

муз

ей, е

д.ла

гері

бар

ұйы

мдар

дың

саны

, бір

лік

коли

чест

во о

рган

изац

ий

имею

щих

лаг

ерь,

ед.

типт

ікти

пово

ебе

йімд

елге

нпр

испо

собл

енно

еап

атты

қав

арий

ное

күрд

елі ж

өнде

уді

қаже

т ете

тінтр

ебуе

т кап

итал

ь-ны

й ре

монт

ағым

дық ж

өнде

уді

қаже

т ете

тінтр

ебуе

т тек

ущег

о ре

монт

а

А 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10барлығывсегобілім беру жүйесіндев системе образованияоның ішінде ауылдық из них в сельской местности мəдениет жəне спорт жүйесіндев системе культуры и спортаоның ішінде ауылдық из них в сельской местности


№ МТМ-3 «Республикадағы облыстық, қалалық жəне аудандық білім беру ұйымдары жəне оқушылардың өзін –өзі басқару ұжымдары туралы мəлімет» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № МТМ-3 «Республикадағы облыстық, қалалық жəне аудандық білім беру ұйымдары жəне оқушылардың өзін –өзі басқару ұжымдары туралы мəлімет» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:«Жас Ұлан» – Республикалық Бірыңғай балалар – жасөспірімдер ұжымы қоғамдық бірлестігі;«Жас Қыран» – Республикалық Бірыңғай балалар – жасөспірімдер ұжымы қоғамдық бірлестігі.

Пояснениепо заполнению формы административной отчетности «Сведения о районных, городских и областных детско-юно-

шеских объединениях организаций образования республики, и органах ученического самоуправления» № ВУ-3

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о районных, городских и областных детско-юношеских объединениях организаций образования республики, и органах ученического самоуправления» № ВУ-3 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:«Жас Ұлан» – Республиканское общественное объединение Единая детско-юношеская организация;«Жас Қыран» – Республиканское общественное объединение Единая детско-юношеская организация.




Кешкі (ауысымдық) мектептердің жиынтық есебі. Мектептер, сыныптар, оқушылар туралы жалпы мəліметтер. Кешкі мектептердің қоры туралы мəліметтер

Отчет вечерних (сменных) школ. Общие (отчет) сведения о школах, классах, учащихся. Сведения о ресурсах вечерних школ


Индексі: № КА-1 нысан Индекс: форма № СВ-1






Көрсеткіштер атауыНаименование показателей №

мект

епте

р са

ны, б

ірлі

кко

личе

ство

шко

л, е

д.сы

ныпт

ар с

аны,

бір

лік

числ

о кл

ассо

в, е

д.ба

рлығ

ы оқ

ушыл

ар, а

дам

всег

о уч

ащих

ся, ч

ел.

оның ішінде оқитын

в том числе об-учаются

оқыту тілі бойыншапо языку обучения

күнд

іздн

емке

шке

вече

ром

күнд

із жə

не ке

шке

днем

и в

ечер

омқа

зақ

каза

хски

й ор

ыс

русс

кий

арал

ассм

ешан

ные

А В 1 2 3 4 5 6 7 8 9кешкі (ауысымдық) жеке жалпы білім беретін мектептер самостоятельные вечерние (сменные) общеобразователь-ные школы

1

оның ішінде ауылдық жерде из них в сельской местности 2

оның ішінде күндізгі оқу нысаны в том числе с очной формой обучения 3оның ішінде сырттай оқу нысандарымен в том числе с заочной формой обучения 4оның ішінде күндізгі жəне сырттай оқу нысандарымен в том числе с очной и заочной формами обучения 5


одан басқа: жұмыс жасайтын жастар үшін оқу кеңес беру пунктері, сырттай оқитын топтары, күндіз оқитын сыныптары ашылған күндізгі жалпы білім беретін мектептер кроме того: дневные общеобразовательные школы, при которых созданы классы очного обучения, группы заочного обучения, консультационные пункты для работающей молодежи

6

оның ішінде ауылдық жерде из них в сельской местности 7

барлығы (1, 6 жолдарының қосындысы)итого (сумма строк 1, 6) 8 х х

оның ішінде ауылдық жерде из них в сельской местности 9 х х

сыныптар бойынша барлықоқушылар (11-14 жолдарының қосындысы) всего учащихся по классам (сумма строк 11-14)

10х х

оның ішінде 5-9 сыныптар в том числе 5-9 классы 11 х х

оның ішінде 10-сынып в том числе 10 класс 12 х х



оның ішінде былтырғы оқу жылында жалпы білім беретін күндізгі мектепте оқыған (10 жолдан)из них обучались в прошлом учебном году в дневных общеоб-разовательных школах (из строки 10)

15х х



мект

епте

р са

ны, б

ірлі

кко

личе

ство

шко

л, е

д.

ғимарат типі, бірлік

тип здания, ед.

ғимараттың техникалық жағдайы, бірлік

техническое состояние зда-ния, ед.

кітап

хана

лар

саны

, бір

лік

числ

о би

блио

тек,

ед.

барл

ық кі

тапх

ана

қоры

, бір

лік

всег

о ф

онд

библ

иоте

ки, е

д.

типт

ікти

пово

е

бейі

мдел

ген,

прис

посо

блен

ное

апат

тық

авар

ийно

е

күрд

елі ж

өнде

уді

қаже

т ете

тінтр

ебуе

т кап

итал

ьный

ре

монт

ағым

дық ж

өнде

уді

қаже

т ете

тінтр

ебуе

т тек

ущег

о ре

монт

а

А 1 2 3 4 5 6 7 8Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығыИтого по области/ городов Астана, Алматыоның ішінде ауылдық жерде из них в сельской местности


№ КА-1 «Кешкі (ауысымдық) мектептердің жиынтық есебі. Мектептер, сыныптар, оқушылар туралы жалпы мəліметтер. Кешкі мектептердің қоры туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша

түсініктеме

1. № КА-1 «Кешкі (ауысымдық) мектептердің жиынтық есебі. Мектептер, сыныптар, оқушылар туралы жалпы мəліметтер. Кешкі мектептердің қоры туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1-тарау3 баған = ∑ 4-6 бағандар, əрбір жол үшін1 жол = ∑ 3-5 жолдар, əрбір баған үшін8 жол = ∑ 1, 6 жолдар, əрбір баған үшін10 жол = ∑ 11-14 жолдар, əрбір баған үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Отчет вечерних (сменных) школ. Общие (отчет) сведения о школах, классах, учащихся. Сведения о ресурсах вечер-

них школ» № СВ-1

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Отчет вечерних (сменных) школ. Общие (отчет) сведения о школах, классах, учащихся. Сведения о ресурсах вечерних школ» № СВ-1 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:раздел 1графа 3 = ∑ граф 4-6 для каждой строкистрока 1 = ∑ строк 3-5 для каждой графыстрока 8 = ∑ строк 1, 6 для каждой графыстрока 10 = ∑ строк 11-14 для каждой графы.




20_-20_ оқу жылында оқу бітірген немесе келесі сыныпқа көшірілген оқушылар туралы мəліметтер. Сыныпар жəне жас бойынша оқушылардың саны

Сведения об учащихся, окончивших школу или переведенных в следующий класс в 20_-20_ учебном году. Количество учащихся по классу и возрасту


Индексі: № КА-2 нысан Индекс: форма № СВ-2






Көрсеткіштер атауыНаименование показателей №

5-сы

нып

5-кл

асс

6-сы

нып

6-кл

асс

7-сы

нып

7-кл

асс

8-сы

нып

8-кл

асс

9-сы

нып

9-кл

асс

10-с

ыны

п10

-кла

сс11

-сын

ып11

-кла

сс12

-сы

нып

12-к

ласс

А В 1 2 3 4 5 6 7 8сыныпты аяқтап, көктемде, күзде келесі сыныпқа көшірілген оқушылардың саны, адам число учащихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной, осенью, чел.

1

негізгі мектеп бітіру туралы куəлік алған оқушылардың саны, адамчисло учащихся, получивших свидетельство об окончании основной школы, чел.

2

орта білім туралы аттестат алған оқушылардың саны, адамчисло учащихся, получивших аттестат о среднем образовании, чел. 3

белгіленген үлгіге сəйкес анықтама алған оқушылардың саны («тыңдады» деген жазбасымен), адамчисло учащихся, получивших справку соответствующего образца (с записью «прослушал (а)»), чел.

4

орта білім беру мектебінің бағдарламасын тыңдаған бітіруші сынып оқушыларының саны (орта білім туралы аттестат алмағандар), адамчисло учащихся, выпускного класса, прослушавших курс средней школы (не получивших аттестат о среднем образовании), чел.

5


Көр-сеткіш-

тератауы

Наиме-нование

показате-лей

үйірмелер (секциялар, сыныптар жəне т.б.)кружки (секции, классы и т.д.)

қаза

қ тілі

ндег

і үйір

меле

р (се

кция

лар)

круж

ки на

каза

хско

м яз

ыке (

секц

ии)

ақыс

ыз үй

ірмел

ер (с

екци

ялар

)бе

спла

тные

круж

ки (с

екци

и)ақ

ылы

үйірм

елер

(сек

циял

ар)

плат

ные к

ружк

и (се

кции

)

көрк

емөн

ерлік

-эсте

тика

лық

худо

жест

венн

о-эс

тети

ческ

иесə

ндік-

қолд

анба

лы

деко

рати

вно-

прик

ладн

ыете

хник

алық

те

хнич

ески

еэк

олог

иялы

қ эк

олог

ичес

кие

тури

стік-

өлке

тану

лық

тури

стск

о-кр

аеве

дчес

кие

қоға

мдық

-гума

нита

рлық

об

щест

венн

о-гу

мани

тарн

ыежа

раты

лыст

ану-м

атем

атик

алық

есте

стве

нно-

мате

мати

ческ

иетіл

дік

язык

овые

воле

йбол

дық

воле

йбол

ьные

баск

етбо

лдық

ба

скет

боль

ные

футб

олды

қ фу

тбол

ьные

əлеу

еттік

спор

т түр

лері

сило

вые в

иды

спор

тате

ннис

те

ннис

күре

с (ба

рлық

түрл

ері)

борь

ба (в

се ви

ды)

қысқ

ы тү

рлер

і зи

мние

виды

ұлтт

ық ой

ында

р на

цион

альн

ые иг

рыша

хмат

тық-ш

ашка

лық

шах

матн

о-ша

шечн

ыеба

сқа с

порт

тық

друг

ие сп

орти

вные

басқ

алар

ы др

угие

А 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

білі

м бе

ру ж

үйес

інде

в си

стем

е об

разо

вани

я

бар-лығы, бірліквсего, ед.он-дағы бала-лар, адамв них де-тей, чел.оның ішінде ауыл-дық из них в сель-ской мест-но-сти

мəде

ниет

жəн

е сп

орт ж

үйес

інде

в си

стем

е ку

льту

ры и

спо

рта

бар-лығы, бірліквсего, ед.он-дағы бала-лар, адамв них де-тей, чел.оның ішінде ауыл-дық из них в сель-ской мест-но-сти


Көрсет-кіштер атауы

Наимено-вание

показате-лей

ҚББҰ-дағы штаттағы педагогтар саны адамчисленность штатных педагогических работников в ОДО, чел.

жас мамандар (ағымдағы жылдың педагогикалық жоғары оқу орны мен

колледждердің түлектері), адам

молодые специалисты (вы-пускники педагогических высших учебных заведе-

ний и колледжей текущего года), чел.

кадр

лард

ың қа

жетт

ілігі

, ада

мпо

треб

ност

ь в

кадр

ах, ч

ел.

барл

ығы

всег

о

білімі образование

біліктілігі квалифи-кация

жасы бойыншапо возрасту

барл

ығы

всег

о

біліміобразование

жоға

ры п

едаг

огик

алық

вы

сшее

пед

агог

ичес

кое

техн

икал

ық ж

əне

кəсіб

и (п

едаг

огик

алық

) те

хнич

еско

е и

проф

есси

онал

ьное

(пед

агог

ичес

кое)

жоға

ры кə

сіби

высш

ее п

роф

есси

онал

ьное

техн

икал

ық ж

əне

кəсіб

и те

хнич

еско

е и

проф

есси

онал

ьное

жалп

ы ор

та

общ

ее с

редн

ее

жоға

рғы

сана

т вы

сшая

кате

гори

я1

сана

т 1

кате

гори

я2

сана

т 2

кате

гори

яса

наты

жоқ

тар

без к

атег

ории

30 ж

аста

н тө

мен

млад

ше

30 л

ет30

-39

жас

30-3

9 ле

т40

-49

жас

40-4

9 ле

т50

-59

жас

50-5

9 ле

т59

жас

тан

жоға

рыст

арш

е 59

лет

жоға

ры п

едаг

огик

алық

вы

сшее

пед

агог

ичес

кое

техн

икал

ық ж

əне

кəсіб

и (п

едаг

огик

алық

) те

хнич

еско

е и

проф

есси

онал

ьное

(пед

агог

ичес

кое)

жоға

ры кə

сіби

высш

ее п

роф

есси

онал

ьное

техн

икал

ық ж

əне

кəсіб

и те

хнич

еско

е и

проф

есси

онал

ьное

жалп

ы ор

та

общ

ее с

редн

ее

А 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22Барлығы всего

білім беру жүйесіндев системе образова-нияоның ішінде ауылдық из них в сельской местно-сти мəдениет жəне спорт жүйесіндев системе культуры и спортаоның ішінде ауылдық из них в сельской местности

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись

М.О. Тегі, Аты жəне Əкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ МТМ-2 «Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының қоры туралы мəліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының бірлестіктері туралы мəліметтер.

Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының педагогикалық кадрлары туралы мəліметтер»əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № МТМ-2 «Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының қоры туралы мəліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының бірлестіктері туралы мəліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының педагогикалық кадрлары туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:3-тарау1 баған = ∑ 2-6 бағандарының =∑ 7-10 бағандарының = ∑ 11-15 бағандар əрбір жол үшін16 баған = ∑ 17-21 бағандар əрбір жол үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о ресурсах организаций дополнительного образования для детей. Сведения об объединениях дополни-

тельного образования для детей. Сведения о педагогических кадрах дополнительного образования для детей» № ВУ-2

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о ресурсах организаций дополнительного образования для детей. Сведения об объединениях дополнительного образования для детей. Сведения о педагогических кадрах дополнительного образования для детей» № ВУ-2осуществляется в ИС «Национальная образователь-ная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 1=∑ граф 2-6=∑ граф 7-10=∑ граф 11-15 для каждой строкиграфа 16=∑ граф 17-21 для каждой строки.




Республикалық білім беру ұйымдарының аудандық, қалалық жəне облыстық жасөспірімдер бірлестігі жəне оқушылардың өзін-өзі басқару органы туралы мəліметтер

Сведения о районных, городских и областных детско-юношеских объединениях организаций образования республики, и органах ученического самоуправления


Индексі: № МТМ-3 нысан Индекс: форма № ВУ-3


Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар əкімдіктерінің Білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, АлматыҚайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі жəне орта білім департаментіне Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан


№

«Жас

Ұла

н» р

еспу

блик

алық

ұйы

мы

респ

убли

канс

кая

орга

низа

ция

«Жас

Ұл

ан»

«Жас

Қыр

ан»

респ

убли

калы

қ ұйы

мы

респ

убли

канс

кая

орга

низа

ция

«Жас

Қы

ран»

Қаза

қста

нның

ска

утты

қ қоз

ғалы

сы

ұйым

ыО

рган

изац

ия с

каут

ског

о дв

ижен

ия

Каза

хста

на

бала

лар-

жасө

спір

імде

р, б

асқа

да

бала

лард

ың қо

ғамд

ық б

ірле

стікт

ері

друг

ие д

етск

ие, д

етск

о-юн

ошес

кие

общ

еств

енны

е об

ъеди

нени

я

мект

епте

гі пр

офил

акти

калы

қ кең

есте

р ш

коль

ные

сове

ты п

роф

илак

тики

жоға

ры с

ынып

оқу

шыл

арын

ың

ауда

ндық

, қал

алық

, обл

ысты

қ ке

ңест

ері,

жаст

ар п

арла

мент

і, ба

лала

р ма

слих

аты

жəне

тағы

да

басқ

алар

ы ра

йонн

ые, г

ород

ские

, обл

астн

ые с

о-ве

ты с

тарш

екла

ссни

ков,

мол

одеж

-ны

е па

рлам

енты

, дет

ские

мас

лиха

ты

и др

угие

мүш

елер

сан

ы, а

дам

коли

чест

во ч

лено

в, ч

ел.

жете

кшіл

ер с

аны,

ада

мко

личе

ство

рук

овод

ител

ей, ч

ел.

тəрб

иелі

к жоб

алар

дың

саны

, бір

лік

коли

чест

во в

оспи

тате

льны

х пр

оект

ов, е

д.мү

шел

ер с

аны,

ада

мко

личе

ство

чле

нов,

чел

. же

текш

ілер

сан

ы, а

дам

коли

чест

во р

уков

одит

елей

,чел

.тə

рбие

лік ж

обал

арды

ң са

ны, б

ірлі

кко

личе

ство

вос

пита

тель

ных

прое

ктов

, ед.

мүш

елер

сан

ы, а

дам

коли

чест

во ч

лено

в, ч

ел.

жете

кшіл

ер с

аны,

ада

мко

личе

ство

рук

овод

ител

ей,ч

ел.

тəрб

иелі

к жоб

алар

дың

саны

, бір

лік

коли

чест

во в

оспи

тате

льны

х пр

оект

ов, е

д.ме

кеме

мүш

елер

інің

бар

лық с

аны,

ада

м вс

его

член

ов о

рган

изац

ии, ч

ел.

оның

ішін

де ұ

йым

мүш

елер

і 1-1

1 сы

нып

оқуш

ылар

ы, а

дам

в ни

х чл

енов

орг

аниз

ации

уча

щих

ся 1

-11

клас

сов,

чел

.

тəрб

иелі

к жоб

алар

дың

саны

, бір

лік

коли

чест

во в

оспи

тате

льны

х пр

оект

ов, е

д.ке

ңест

ер с

аны,

бір

лік

коли

чест

во с

овет

ов, е

д.мү

шел

ер с

аны,

ада

мко

личе

ство

чле

нов,

чел

.ке

ңест

ер с

аны,

бір

лік

коли

чест

во с

овет

ов, е

д.

мүш

елер

сан

ы, а

дам

коли

чест

во ч

лено

в, ч

ел.

А 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығыИтого по области/ городов Астана, Алматы



оқу жылының ішінде мектептен кеткен оқушылар туралы мəліметтер, адамчисло учащихся, выбывших из школ в течении года, чел. 6

жазғы уақытта мектептен кеткен оқушылар туралы мəліметтер, адамчисло учащихся, выбывших из школ в течении летнегопериода, чел.

7


Көрсеткіштер атауыНаименование

показателей№

5-сынып5-класс








оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

о уч

ащих

ся, ч

ел.

оның

ішін

де қы

здар

, ада

миз

них

дев

очек

, чел

.оқ

ушыл

ар с

аны,

ада

м чи

сло

учащ

ихся

, чел

.он

ың іш

інде

қызд

ар, а

дам

из н

их д

евоч

ек, ч

ел.

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

о уч

ащих

ся, ч

ел.

оның

ішін

де қы

здар

, ада

миз

них

дев

очек

, чел

.оқ

ушыл

ар с

аны,

ада

м чи

сло

учащ

ихся

, чел

.он

ың іш

інде

қызд

ар, а

дам

из н

их д

евоч

ек, ч

ел.

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

о уч

ащих

ся, ч

ел.

оның

ішін

де қы

здар

, ада

миз

них

дев

очек

, чел

.оқ

ушыл

ар с

аны,

ада

м чи

сло

учащ

ихся

, чел

.он

ың іш

інде

қызд

ар, а

дам

из н

их д

евоч

ек, ч

ел.

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

о уч

ащих

ся, ч

ел.

оның

ішін

де қы

здар

, ада

миз

них

дев

очек

, чел

.оқ

ушыл

ар с

аны,

ада

м чи

сло

учащ

ихся

, чел

.он

ың іш

інде

қызд

ар, а

дам

из н

их д

евоч

ек, ч

ел.

А В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1615 жастан кіші младше 15 лет 1

15 жас 15 лет 2









23 жас 23 лет 10

24 жас 24 лет 11

25-29 жас25-29 лет 12

30-34 жас30-34 лет 13

35-39 жас35-39 лет 14

40-44 жас40-44 лет 15

45-49 жас45-49 лет 16

49 жастан үлкен старше 49 лет 17

барлығы (1-17 жолдарының қосындысы) итого (сумма строк 1-17)

18


№ КА-2 «20 -20 оқу жылында оқу бітірген немесе келесі сыныпқа көшірілген оқушылар туралы мəліметтер. Сыныпар жəне жас бойынша оқушылардың саны» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № КА-2 «20 -20 оқу жылында оқу бітірген немесе келесі сыныпқа көшірілген оқушылар туралы мəліметтер. Сыныпар жəне жас бойынша оқушылардың саны» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сай-тында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1-тарауЕгер даму мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға арналған мектеп немесе сыныптарда 12 сынып бітіруші сыныбы болмаса, онда 3 жол деректері 8 бағандағы 1 жол деректеріне тең болу керек.2-тарау18 жол =∑ 1-17 жолдар, əрбір баған үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об учащихся, окончивших школу или переведенных в следующий класс в 20 -20 учебном году.

Количество учащихся по классу и возрасту» № СВ-2

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об учащихся, окончивших школу или переведенных в следующий класс в 20 -20 учебном году. Количество учащихся по классу и возрасту» № СВ-2 осу-ществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:раздел 1Если школы или классы для лиц с особыми образовательными потребностями, в которых 12 класс не является выпускным, отсутствует, то данные строки 3 должны быть равны данным строки 1 по графе 8

раздел 2строка 18=∑ строк 1-17 для каждой графы.




Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің материалдық базасы туралы мəліметтер (арнайы білім беру мекемелерінен басқа)

Сведения о материальной базе дневных общеобразовательных школ в 20__-20__ учебном году (без специальных организаций образования)

Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы

Отчетный период 20__-20__ учебный год

Индексі: №Д-4 нысан Индекс: форма №Д-4 Кезеңділігі: жылдық Периодичность: годовая

Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары əкімдіктерінің білім басқармалары, ДББҰ «НЗМ», басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдарРеспонденты: Областные управления образования, городов Астана, Алматы, АОО «НИШ», организации подведомственные другим госорганам



1 тарау – күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мектептер 1 раздел - дневные государственные общеобразовательные школы

№ Көрсеткіштер атауыНаименование показателей

барлығыитого

оның ішінде қалалық жерде

в том числе в город-ской местности

оның ішінде ауылды жерде

в том числе в сель-ской местности

барл

ығы

всег

о

оның ішіндеиз них

барл

ығы

всег

о


барл

ығы

всег

о


БМ*

НШ*

НМ**

ОШ

**О

М**

*СШ

***

БМ НШ НМ ОШ ОМ

СШ


СШ

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Мектептер саны,бірлікЧисло школ,единиц

2 барлық ғимараттың жалпы ауданы, ш.м.общая площадь всех помещений, кв.м.

3 барлық ғимараттың пайдалы ауданы ш.м.рабочая площадь всех зданий, кв.м.

4 сынып кабинеттерінің саны,оқу кабинеттері мен зертханаларды қосқанда, бірлікколичество классных комнат,включая учебные кабинеты и лаборатории, ед

4.1 олардың ауданы, ш.м.их площадь, кв.м.

5 Мектептің оқу ғимаратының техникалық жағдайы, бірлік Техническое состояние учебных зданий школ, ед.

5.1 күрделі жөндеуді қажет етедітребуют капитального ремонта

5.2 қауіпті жағдайда находятся в аварийном состоянии

6 типтік ғимараттарда орналасқанрасположены в типовых зданиях

7 бейімделген ғимараттарда орналасқан расположены в приспособленных помещениях

8 Мектептер саны, бірлікЧисло школ, ед

8.1 6 жастағы балаларға арналған ойын бөлмелері баримеющих игровую комнату для детей 6 летнего возраста

8.2 абаттандырудың барлық түрі баримеющих все виды благоустройства

Жалғасы продолжение

8.3 абаттандыру жоқбез видов благоустройства

8.4 ішінара абаттандырылғанчастично благоустроены

8.5 су тасылатынс привозной водой

8.6 сапалы ауыз суменс качественной питьевой водой

8.7 жылы дəретханалары жəне далада орналасқан дəретханалары баримеющих теплые и надворные туалеты

8.8 далада орналасқан дəретханалары бар имеющих только надворные туалеты

8.9 жылы дəретханалары баримеющих только теплые туалеты

9 жылыту жүйесі орталықтандырылғансистема отопления центральная

9.1 жеке жылытылатын, оның ішінде:индивидуальное (автономное) отопление, в том числе:

9.2 қатты отынна твёрдом топливе

99.3 сұйық отын на жидком топливе

9.4 газды отынна газовом топливе

9.5 электрлі қазандықпен жылытылатынэлектрокотельное отопление

9.6 жылытудың басқа түріменс другим видом отопления

10 интерактивті құралдары бар имеющие интерактивное оборудование

11 Оқу кабинеттері бар Имеющие учебные кабинеты


11.1 физикафизики

11.2 химияхимии

11.3 биологиябиологии

11.4 лингафонды кабинеттерлингафонные кабинеты

11.5 ондағы отыратын орын саныв них рабочих мест

11.6 математикаматематики

11.7 тарих жəне қоғам негіздеріистории и основ государства и права

11.8 географиягеографии

11.9 ана тілі мен əдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тəжік)родного языка и литературы (узбекский, уйгурский или таджикский)

11.10 қазақ тіліказахского языка

11.11 оның ішінде лингафонмен жабдықталғаниз них оборудованных лингафоннымустройством

11.12 орыс тілді кластардағы орыс тілі мен əдебиеті русского языка и литературы для классов с русским языкомобучения

11.13 оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталғаниз них оборудованных лингафонным устройством

11.14 ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тəжік) оқытылатынсыныптардағы орыс тілі мен əдебиетірусского языка и литературы для классов с родным(узбекским, уйгурским или таджикским)языком обучения


11.15 оның ішінде лингафонмен жабдықталғаниз них оборудованных лингафонным устройством

11.16 шетел тіліиностранного языка


11.18 өзін-өзі танусамопознания

11.19 есептеу техникасы жəне информатика негіздеріоснов информатики и вычислительной техники

11.20 ондағы отыратын орын (электрондық есептеуіш машина саны)в них рабочих мест (количество электронно-вычислитель-ной машины)

11.21 алғашқы əскери дайындықначальной военной подготовки

11.22 оның ішінде АƏД**** құралдармен жабдықталғанв том числе оснащены учебным оборудованием НВП****

11.23 оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1 жолдан)из них число школ, имеющих учебные кабинеты новой мо-дификации, ед.(из строки 1)




11.27 лингафонды мультимедиялықлингафонные мультимедийные


11.29 психологтің кабинетікабинет психолога


11.30 стоматолог кабинетістоматологический кабинет

11.31 дəрігерлік кабинет (пункт)медицинский кабинет (пункт)

11.32 ондағы лицензиясы барв том числе лицензированный

11.33 инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқылар жəне ар-найы үстел, орындықтармен жабдықталу)создавших условия для инклюзивного образования (подъ-емные устройства, пандусы, специальные приспособления в санитарных комнатах, оснащения поручнями, специаль-ными партами, столами)

12 Бар мектептер саны,бірлікЧисло школ, имеющих, ед.

х х х х х х х х х х х х

12.1 оқу шеберханаларыучебные мастерские

12.2 оның ішінде металл өңдеув том числе по обработке металла

12.3 оның ішінде ағаш өңдеув том числе по обработке древесины

13 қызмет көрсету еңбегіобслуживающих видов труда

13.1 оқу-өндірістікучебно-производственные

13.2 спорт залыспортивный зал

13.3 оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залытом числе спортивный зал, оснащенный стандартным оборудованием

13.4 оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандарв том числе расположены в типовых зданиях

13.5 оның ішінде бейімделген ғимараттаиз них в приспособленных зданиях


14 спорт алаңы имеющих спортивные площадки

15 бассейні барс бассейном

16 асханасыстоловую

17 асханадағы орын саныколичество посадочных мест в столовых

18 тек қана буфеті бартолько буфет

19 буфеттегі отыратын орындар саныколичество посадочных мест в буфетах

20 асхана да, буфеттеи столовую, и буфет

21 кітапханабиблиотеки

22 оқу залындағы отыратын орын саныколичество посадочных мест в читальных залах

23 учаскелік полиция инспекторының кабинетікабинет участкового инспектора полиции

24 турникеттері бар имеет турникеты

25 бейнебақылауы бар мектептер санычисло школ, имеющих видеонаблюдание

2 тарау – күндізгі жалпы білім беретін мемлекеттік емес мектептер2 раздел - дневные негосударственные общеобразовательные школы


барлығыитого





барл

ығы

всег

о оның ішіндеиз них

барл

ығы

всег


барл

ығы

всег



СШ БМ НШ НМ ОШ ОМ

СШ БМ НШ НМ О

Ш ОМ

СШ

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Мектептер саны,бірлікЧисло школ,единиц

2 барлық ғимараттың жалпы ауданы, ш.м.общая площадь всех помещений, кв.м.

3 барлық ғимараттың пайдалы ауданы ш.м.рабочая площадь всех зданий, кв.м.

4 сынып кабинеттерінің саны,оқу кабинеттері мен зертханаларды қосқанда, бірлікколичество классных комнат,включая учебные кабинеты и лаборатории, ед

4.1 олардың ауданы, ш.м.их площадь, кв.м.

5 Мектептің оқу ғимаратының техникалық жағдайы, бірлік Техническое состояние учебных зданий школ, ед.

5.1 күрделі жөндеуді қажет етедітребуют капитального ремонта

5.2 қауіпті жағдайда находятся в аварийном состоянии

6 типтік ғимараттарда орналасқанрасположены в типовых зданиях

7 бейімделген ғимараттарда орналасқан расположены в приспособленных помещениях

8 Мектептер саны, бірлікЧисло школ, ед

8.1 6 жастағы балаларға арналған ойын бөлмелері баримеющих игровую комнату для детей 6 летнего возраста

8.2 абаттандырудың барлық түрі баримеющих все виды благоустройства


8.3 абаттандыру жоқбез видов благоустройства

8.4 ішінара абаттандырылғанчастично благоустроены

8.5 су тасылатынс привозной водой

8.6 жылы дəретханалары жəне далада орналасқан дəретханалары баримеющих теплые и надворные туалеты

8.7 далада орналасқан дəретханалары бар имеющих только надворные туалеты

8.8 жылы дəретханалары баримеющих только теплые туалеты

9 жылыту жүйесі орталықтандырылғансистема отопления центральная

9.1 жеке жылытылатын, оның ішінде:индивидуальное (автономное) отопление, в том числе:

9.2 қатты отынна твёрдом топливе

99.3 сұйық отын на жидком топливе

9.4 газды отынна газовом топливе

9.5 электрлі қазандықпен жылытылатын электрокотельное отопление

9.6 жылытудың басқа түріменс другим видом отопления

10 интерактивті құралдары бар имеющие интерактивное оборудование

11 Оқу кабинеттері барИмеющие учебные кабинеты





11.4 лингафонды кабинеттерлингафонные кабинеты


11.6 математикаматематики

11.7 тарих жəне қоғам негіздеріистории и основ государства и права

11.8 географиягеографии

11.9 ана тілі мен əдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тəжік)родного языка и литературы (узбекский, уйгурский или таджикский)

11.10 қазақ тіліказахского языка

11.11 оның ішінде лингафонмен жабдықталғаниз них оборудованных лингафоннымустройством

11.12 орыс тілді кластардағы орыс тілі мен əдебиеті русского языка и литературы для классов с русским языкомобучения

11.13 оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталғаниз них оборудованных лингафонным устройством

11.14 ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тəжік) оқытылатынсыныптардағы орыс тілі мен əдебиетірусского языка и литературы для классов с родным(узбекским, уйгурским или таджикским) языком обучения



11.16 шетел тіліиностранного языка


11.18 өзін-өзі танусамопознания

11.19 есептеу техникасы жəне информатика негіздеріоснов информатики и вычислительной техники

11.20 ондағы отыратын орын (электрондық есептеуіш маши-на саны)в них рабочих мест (количество электронно-вычислительной машины)

11.21 алғашқы əскери дайындықначальной военной подготовки

11.22 оның ішінде АƏД құралдармен жабдықталғанв том числе оснащены учебным оборудованием НВП

11.23 оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1 жолдан)из них число школ, имеющих учебные кабинеты новой модификации, ед.(из строки 1)




11.27 лингафонды мультимедиялықлингафонные мультимедийные


11.29 психологтің кабинетікабинет психолога


11.30 стоматолог кабинетістоматологический кабинет

11.31 дəрігерлік кабинет (пункт)медицинский кабинет (пункт)

11.32 ондағы лицензиясы барв том числе лицензированный

11.33 инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқылар жəне арнайы үстел, орындықтармен жабдықталу)создавших условия для инклюзивного образования (подъ-емные устройства, пандусы, специальные приспособления в санитарных комнатах, оснащения поручнями, специаль-ными партами, столами)

12 Бар мектептер саны,бірлікЧисло школ, имеющих, ед.

12.1 оқу шеберханаларыучебные мастерские

12.2 оның ішінде металл өңдеув том числе по обработке металла

12.3 оның ішінде ағаш өңдеув том числе по обработке древесины

13 қызмет көрсету еңбегіобслуживающих видов труда

13.1 оқу-өндірістікучебно-производственные

13.2 спорт залыспортивный зал

13.3 оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залытом числе спортивный зал, оснащенный стандартным оборудованием

13.4 оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандарв том числе расположены в типовых зданиях

13.5 оның ішінде бейімделген ғимараттаиз них в приспособленных зданиях


14 спорт алаңы имеющих спортивные площадки

15 бассейні барс бассейном

16 асханасыстоловую

17 асханадағы орын саныколичество посадочных мест в столовых

18 тек қана буфеті бартолько буфет

19 буфеттегі отыратын орындар саныколичество посадочных мест в буфетах

20 асхана да, буфеттеи столовую, и буфет

21 кітапханабиблиотеки

22 оқу залындағы отыратын орын саныколичество посадочных мест в читальных залах

23 учаскелік полиция инспекторының кабинетікабинет участкового инспектора полиции

24 турникеттері бар имеет турникеты

25 бейнебақылауы бар мектептер санычисло школ, имеющих видеонаблюдание


№ Д-4 «Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің материалдық базасы туралы мəліметтер (арнайы білім беру мекемелерінен басқа)» əкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № Д-4 «Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің материалдық базасы туралы мəліметтер (арнайы білім беру мекемелерінен басқа)» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*БМ-бастауыш мектеп.**НМ-негізгі мектеп.***ОМ-орта мектеп.**** АƏД – алғашқы əскери дайындықЛингафонды-мультимедиалық кабинет – бұл лингафонды аппараттар, арнайы жиһаздар, қазіргі заманға сай мультимедиалық құралдар, электронды оқулықтар жəне үйретуші бағдарламалармен жабдықталған оқу дəрісханасы.Жаңа модификациялы оқу кабинеттері – бұл оқу кабинеттері, мамандандырылған жиһаздар, демонстрациялар жəне зертханалық құралдар, оқу-əдістемелік құралдар, мультимедиалық, интерактивті құрал-жабдықтар кіреді.Интерактивтік құралдар – проекциялық панельді, мультимедиалық проектор, құжат-камера, тақталар, компьютерлер, бағдарламалық жасақтама кіреді.ДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері».3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 5 - 9 бағандар2 баған = ∑ 6 - 10 бағандар3 баған = ∑ 7 - 11бағандар1 баған = ∑ 8 - 9 бағандар1 жол = ∑ 8 - 9 жолдар.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о материальной базе дневных общеобразовательных школ в 20__-20__ учебном году

(без специальных организаций образования)» № Д-4

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о материальной базе дневных общеобразовательных школ в 20__-20__ учебном году (без специальных организаций образования)» № Д-4 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*НШ-начальная школа.**ОШ-основная школа.***СШ-средняя школа.**** НВП – начальная военная подготовкаЛингафонный кабинет – это классы или аудитории, оборудованные лингафонными системами (аудио, видео и мультимедий-ными средствами).Кабинеты новой модификации – это учебные кабинеты, в которые входят специализированная мебель, демонстрационные и лабораторные приборы, технические средства обучения, мультимедийные программы, интерактивное оборудование. Интерактивное оборудование (доски, проекторы, панели) – это инновационные устройства, с помощью которых можно ото-бражать, записывать, анализировать информацию. АОО «НИШ» - Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы».

3. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 5 и 9 для каждой графыграфа 2 = ∑ граф 6 и 10графа 3 = ∑ граф 7 и 11графа 4 = ∑ граф 8 и 12.




Мектеп жанындағы интернаттар туралы мəліметтер (арнайы мектептерден басқа)Сведения об интернатах при школах (без специальных школ)


Индексі: №Д-5 нысан Индекс: форма №Д-5 Кезеңділігі: жылдық Периодичность: годовая

Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары əкімдіктерінің білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, АлматыҚайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі жəне орта білім департаментінеКуда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан


№


барлығы всего



оның ішінде ауылдық жерде


А Б 1 2 31 Интернаты бар мектептер саны,бірлік

Число школ, имеющих интернаты,ед.2 Интернаттың барлық бөлмелерінің жалпы көлемі,ш.м

Общая площадь всех помещений интернатов,кв.м.2.1 оның ішінде жататын бөлме ауданы,ш.м

из них площадь спален,кв.м.2.2 асханасы бар мектеп-интернаттар саны, бірлік

число интернатов при школах, имеющих столовую2.3 оның ішінде жалға алынған асханасы бар

из них арендуемую столовую2.4 буфеті бар мектеп-интернаттар саны, бірлік

число интернатов при школах, имеющих буфет2.5 оның ішінде жалға алынған асханасы бар

из них арендуемый буфет3. Интернатта тұруды қажетсінетін оқушы саны,адам

Численность учащихся, нуждающихся в размещении в интернатах,чел.

3.1 оның ішінде интернатта тұратыныиз них проживает в интернатах

4 Мектептен 3 км қашықтықта тұратын оқушылар оқитын мек-тептер саны,бірлікЧисло школ,в которых обучаются дети,проживающие на расстоянии более 3 км от школы,ед.

4.1 оның ішінде мектептен 3 км-ден астам қашықтықта тұратын оқушылар саныв них учащихся, проживающих на расстоянии более 3 км от школы




№Д-5 «Мектеп жанындағы интернаттар туралы мәліметтер (арнайы мектептерден басқа)» әкімшілік есеп беру ныса-нын толтыру бойынша түсініктеме

1. №Д-5 «Мектеп жанындағы интернаттар туралы мәліметтер (арнайы мектептерден басқа)» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Жалпы білім беретін мектеп жанындағы интернат – жалпы білім беретін мектептері жоқ елді мекенде тұратын оқушыларға жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді.3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-3 бағандар

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения об интернатах при школах (без специальных школ)» №Д-5

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об интернатах при шко-лах (без специальных школ)» № Д-5 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Интернат при общеобразовательной школе – обеспечивает получение общего среднего образования учащимся, проживающим в населенных пунктах, не имеющих соответствующих общеобразовательных школ.Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2 и 3

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы № 398 бұйрығына 22-қосымша Приложение 22 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398



Мектептерді мұғалімдер, сыныптар және оқушылар саны бойынша топтау (арнайы мектептен басқа). Бастауыш мектептерді мұғалімдер мен сыныптар саны бойынша топтау

Группировка школ по числу учителей, классов и учащихся (без специальных школ). Группировка начальных школ по числу учителей и классов


Индексі: № Д-6 (І тарау) нысанИндекс: форма № Д-6 (раздел І)






барлығывсего



оның ішінде ауылдық жерде


барл

ығы

всег

о1

мұға

лімм

енс

1 уч

ител

ем2

мұға

лімм

енс

2 уч

ител

ями

3 жә

неод

ан д

а кө

п мұ

ғалі

ммен

с 3

и бо

лее

учит

елям

иБа

рлығ

ы в

сего

1 мұ

ғалі

ммен

с 1

учит

елем

2 мұ

ғалі

ммен

с 2

учит

елям

и

3 жә

неод

ан д

а кө

п мұ

ғалі

ммен

с 3

и бо

лее

учит

елям

и

барл

ығы

всег

о1

мұға

лімм

енс

1 уч

ител

ем2

мұға

лімм

енс

2 уч

ител

ями

3 жә

неод

ан д

а кө

п мұ

ғалі

ммен

с 3

и бо

лее

учит

елям

и

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 барлық мектептер, бірліквсего школ, ед.

1.1 оның ішінде 1 сыныппенв том числе с 1 классом

1.2 оның ішінде 2 сыныппенв том числе с 2 классами



1.5 оның ішінде 5 және одан да көпсыныппенв том числе с 5 и более классами

1.6 оның ішінде мектептер саны: (1 жолдан), бірлікиз них число школ, имеющих: (из строки 1), ед.

1.7 5-7 мұғалімі бар5-7 учителей

1.8 8-9 мұғалімі бар8-9 учителей

1.9 10 және одан да көпмұғалімі бар10 и более учителей

1.10 барлық біріктірілген сыныптар саны, бірліквсего совмещенных классов, ед.

1.11 оның ішінде 1-3 сыныптариз них 1-3 классы

1.12 оның ішінде 2, 3, 4 сыныптариз них 2, 3, 4 классы

1.13 Оның ішінде 1,2,3,4 сыныптариз них 1, 2, 3, 4 классы

1.14басқа біріктірілген сыныптардругие совмещения


№ Д-6 (І тарау) «Мектептерді мұғалімдер, сыныптар және оқушылар саны бойынша топтау (арнайы мектептен басқа). Бастауыш мектептерді мұғалімдер мен сыныптар саны бойынша топтау»

1. № Д-6 (І тарау) «Мектептерді мұғалімдер, сыныптар және оқушылар саны бойынша топтау (арнайы мектептен басқа). Бастауыш мектептерді мұғалімдер мен сыныптар саны бойынша топтау» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-4 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 5, 9 бағандар әрбір жол үшін5 баған = ∑ 6-8 бағандар әрбір жол үшін9 баған = ∑ 10-12 бағандар әрбір жол үшін1 жол = ∑ 1.1-1.5 жолдар әрбір баған үшін 1.10 жол = ∑ 1.11-1.14 жолдар әрбір баған үшін

3. Нысандар арасындағы бақылау:1) Бастауыш мектептердің барлығы:Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 1 баған = П-1 нысан 1 жол 7 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 1 баған2) Қалалық жердегі бастауыш мектептердің барлығы:Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 5 баған= П-1 нысан 1 жол 8 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 1 баған3) Ауылдық жердегі бастауыш мектептердің барлығы:Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 9 баған = П-1 нысан 1 жол 9 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 1 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Группировка школ по числу учителей, классов и учащихся (без специальных школ). Группировка начальных школ

по числу учителей и классов» № Д-6 (раздел І)

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Группировка школ по числу учителей, классов и учащихся (без специальных школ). Группировка начальных школ по числу учителей и классов» № Д-6 (раздел І) осу-ществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-4 для каждой строки = ∑ граф 5, 9 для каждой строкиграфа 5 = ∑ граф 6-8 для каждой строкиграфа 9 = ∑ граф 10-12 для каждой строкистрока 1 = ∑ строк 1.1-1.5 для каждой графыстрока 1.10 = ∑ строк 1.11-1.14 для каждой графы

3. Контроль между формами:1) Всего начальных школ:форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 7 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 12) Всего начальных школ в городской местности:форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 5 = форма П-1 строка 1 графа 8 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 13) Всего начальных школ в сельской местности:форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 9 = форма П-1 строка 1 графа 9 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 1




Сыныптар саны бойынша негізгі және орта мектептер

Основные и средние школы по числу классов


Индексі: № Д-6 (ІІ тарау) нысанИндекс: форма № Д-6 (раздел ІІ)

Кезеңділігі: жылдық Периодичность: годовая Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы



№ СыныптарКлассы

негізгі мектептер, бірлік / основ-ные школы, ед.

орта мектептер, бірлік / средние школы, ед.


оның ішінде

қалалық жерде

в том чис-ле в город-ской мест-

ности


ауылды жерде

в том чис-ле в сель-ской мест-

ности



қалалық жерде

в том чис-ле в город-ской мест-

ности


ауылды жерде

в том чис-ле в сель-ской мест-

ностиА Б 1 2 3 4 5 6

1 барлық мектептердің саны бар, бірліквсего число школ, имеющих, ед.

24 сыныпқа дейін, бірлікдо 4 классов, ед.

3 5-6 сынып, бірлік5-6 классов, ед.










1338 және одан да көп, бірлік38 и больше, ед.

(Жалғасы. Басы 13-17-беттерде) Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ Д-6 (ІІ тарау) «Сыныптар саны бойынша негізгі және орта мектептер» бойынша әкімшілік есеп беру құжаттарын толтыру түсініктеме

1. № Д-6 (ІІ тарау) «Сыныптар саны бойынша негізгі және орта мектептер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-3 бағандар әрбір жол үшін4 баған = ∑ 5-6 бағандар әрбір жол үшін1 жол = ∑ 2-13 жолдар әрбір баған үшін3. Формалар арасындағы бақылау:1) Негізгі орта мектептердің барлығы:Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 1 баған = П-1 нысан 1 жол 10 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 14 баған2) Жалпы білім беретін мектептердің барлығы:Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 4 баған = П-1 нысан 1 жол 13 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 22 баған3) Қалалық жердегі негізгі орта мектептердің барлығы:Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 11 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 14 баған4) Қалалық жердегі жалпы білім беретін мектептердің барлығы:Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 5 баған = П-1 нысан 1 жол 14 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 22 баған 5) Ауылдық жердегі негізгі орта мектептердің барлығы:Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 3 баған = П-1 нысан 1 жол 12 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 14 баған6) Ауылдық жердегі жалпы білім беретін мектептердің барлығы: Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 6 баған = П-1 нысан 1 жол 15 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 22 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Основные и средние школы по числу классов» № Д-6 (раздел ІІ)

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Основные и средние школы по чис-лу классов» № Д-6 (раздел ІІ) осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-3 для каждой строкиграфа 4 = ∑ граф 5-6 для каждой строкистрока 1 = ∑ строк 2-13 для каждой графы3. Контроль между формами:1) Всего основных средних школ:форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 10 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 142) Всего общеобразовательных школ:форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 4 = форма П-1 строка 1 графа 13 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 223) Всего основных средних школ в городской местности:форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 2 = форма П-1 строка 1 графа 11 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 144) Всего общеобразовательных школ в городской местности:форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 5 = форма П-1 строка 1 графа 14 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 225) Всего основных средних школ в сельской местности:форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 3 = форма П-1 строка 1 графа 12 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 146) Всего общеобразовательных школ в сельской местности:форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 6 = форма П-1 строка 1 графа 15 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 22

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы №398 бұйрығына 24-қосымшаПриложение 24 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398



Оқушылар саны бойынша бастауыш, негізгі және орта мектептер

Начальные, основные и средние школы по числу учащихся


Индексі: № Д-6 (ІІІ тарау) нысанИндекс: форма № Д-6 (раздел ІІІ)





№

Көрс

еткіш

тер

атау

ыНа

имен

ован

ие п

оказ

ател

ейба

стау

ыш м

екте

птер

сан

ы, б

ірлі

кчи

сло

нача

льны

х ш

кол,

ед.

ондағы оқушылар санымен, адамс численностью учащихся в них, чел.

негіз

гі ме

ктеп

тер

саны

, бір

лік

числ

о ос

новн

ых ш

кол,

д.

ондағы оқушылар саны-мен, адам с численно-стью учащихся в них, чел.

орта

мек

тепт

ер с

аны,

бір

лік

числ

о ср

едни

х ш

кол,

ед.

ондағы оқушылар санымен, адамс численностью учащихся в них, чел.

5-ке

дей

ін5

и ме

ньш

е6-

1011

-14

15-2

021

-29

30-4

041

-60

61-8

081

-120

121-

180

181-

280

281ж

әне

одан

да

көп

281

и бо

льш

е

40 ж

әне

одан

да

аз40

и м

еньш

е41

-80

81-2

0020

1-28

028

1-40

040

1-64

064

1 жә

не о

дан

да кө

п64

1 и

боль

ше

80 ж

әне

одан

да

аз80

и м

еньш

е81

-180

181-

280

281-

400

401-

640

641-

880

881-

1 12

01

121-

1 36

01

361-

1 60

01

601

және

ода

н да

көп

1 60

1 и

боль

ше

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

1

Обл

ыс/ А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

ры, б

ойын

ша б

арлы

ғыИт

ого

по о

блас

ти/ г

ород

ов А

стан

а, А

лмат

ы

1.1

оның

ішін

де қа

лалы

қ жер

дев

том

числ

е в

горо

дско

й ме

стно

сти

1.2

оның

ішін

де а

уылд

ы ж

ерде

в то

м чи

сле

в се

льск

ой м

естн

ости


№ Д-6 (ІІІ тарау) «Оқушылар саны бойынша бастауыш, негізгі және орта мектептер» әкімшілік есеп беру құжатын толтыру бойынша түсініктеме

1. № Д-6 (ІІІ тарау) «Оқушылар саны бойынша бастауыш, негізгі және орта мектептер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-13 бағандар әрбір жол үшін14 баған = ∑ 15-21 бағандар әрбір жол үшін22 баған = ∑ 23-32 бағандар әрбір жол үшін1 жол = ∑ 1.1-1.2 жолдар әрбір баған үшін3. Нысандар арасындағы бақылау:1) Бастауыш мектептердің барлығы:Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 1 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 1 баған = П-1 нысан 1жол 7 баған2) Негізгі орта мектептердің барлығы:Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 14 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 1 баған = П-1 нысан 1 жол 10 баған3) Жалпы білім беретін мектептердің барлығы:Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 22 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 4 баған = П-1 нысан 1 жол 13 баған4) Қалалық жердегі бастауыш мектептердің барлығы:Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 1 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 5 баған= П-1 нысан 1 жол 8 баған5) Қалалық жердегі негізгі орта мектептердің барлығы:Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 14 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 11 баған6) Қалалық жердегі жалпы білім беретін мектептердің барлығы:Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 22 баған= Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 5 баған= П-1 нысан 1 жол 14 баған7) Ауылдық жердегі бастауыш мектептердің барлығы:Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 1 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 9 баған = П-1 нысан 1 жол 9 баған8) Ауылдық жердегі негізгі орта мектептердің барлығы:Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 14 баған = Д-6 нысан (2бөлім) 1 жол 3 баған = П-1 нысан 1 жол 12 баған9) Ауылдық жердегі жалпы білім беретін мектептердің барлығы: Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 22 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 6 баған = П-1 нысан 1 жол 15 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Начальные, основные и средние школы по числу учащихся» № Д-6 (раздел ІІІ)

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Начальные, основные и средние школы по числу учащихся» № Д-6 (раздел ІІІ) осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», разме-щенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-13 для каждой строкиграфа 14 = ∑ граф 15-21 для каждой строкиграфа 22 = ∑ граф 23-32 для каждой строкистрока 1 = ∑ строк 1.1 и 1.2 для каждой графы3. Контроль между формами:1) Всего начальных школ:форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 1 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 72) Всего основных средних школ:форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 14 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 103) Всего общеобразовательных школ:форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 22 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 4 = форма П-1 строка 1 графа 134) Всего начальных школ в городской местности:форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 1 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 5 = форма П-1 строка 1 графа 85) Всего основных средних школ в городской местности:форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 14 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 2 = форма П-1 строка 1 графа 116) Всего общеобразовательных школ в городской местности:форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 22 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 5 = форма П-1 строка 1 графа 147) Всего начальных школ в сельской местности:форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 1 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 9 = форма П-1 строка 1 графа 98) Всего основных средних школ в сельской местности:форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 14 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 3 = форма П-1 строка 1 графа 12 9) Всего общеобразовательных школ в сельской местности:форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 22 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 6 = форма П-1 строка 1 графа 15




Арнайы білім беру ұйымдары туралы мәліметтер. Мектептердің, мектеп-интернаттардың,

мұғалімдер мен оқушылардың саны туралы мәліметтер

Сведения о специальных организациях образования. Сведения о численности школ, школ-интернатов, учителей, учащихся

Есепті кезең 20_- 20_ оқу жылыОтчетный период 20_- 20_ учебный год

Индексі: № Д-9 нысан I тарауИндекс: формы № Д-9 раздел I


Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы



1 тарау – арнайы мектептер мектеп интернаттар 1 раздел - специальные школы и школы интернаты

№Мектеп және мектеп-интернат түрлеріВиды школ и школ-интернатов

мек

тепт

ер с

аны,

бір

ікчи

сло

шко

л, е

д.

1-11

(12)

сын

птар

, бір

лік

числ

о1-1

1(12

) кла

ссов

, ед.

1-11

(12)

сы

ныпт

арда

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

енно

сть

учащ

ихся

1-11

(12)

кла

ссов

, чел

.

интернат-тары бар

мектептердің саны, бірлікчисло школ имеющих

интернаты, ед.

барл

ығы

всег

о

онда

ғы б

алал

арв

них

дете

й

А Б 1 2 3 4 51 барлығы: / всего:1.1 оның ішінде ауылдық жерлерде

из них в сельской местности1.1.2 ақыл-ойының дамуы кенжелеп қалған балаларға арналған мектептер

школы для детей с умственной отсталостью1.1.3 көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (көрмейтіндер)

школы для детей с нарушением зрения (незрячие)1.1.4 көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (нашар көретіндер)

школы для детей с нарушением зрения (слабовидящие)1.1.5 есту қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (естімейтіндер)

школы для детей с нарушением слуха (неслышащие)1.1.6 есту қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (әлсіз еститіндер,

кейiннен естімей саңырау болып қалған) школы для детей с нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)

1.1.7 тірек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған балаларға арналған мектептер (ТҚАФБ)*школы для детей с нарушением функции опорно-двигательного аппа-рата (НФОДА)*

1.18 сөйлеу қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептершколы для детей с нарушениями речи

1.1.9 психикалық дамуы тежелген балаларға арналған мектептершколы для детей с задержкой психического развития

1.1.10 эмоциялық-еркі және мiнез-құлқы бұзылған балаларға арналған мектептер школы для детей с расстройством эмоционально-волевой сферы и поведения

1.1.11 күрделi бұзылыстары бар, оның iшiнде соқыр-саңырау болып қалған балаларға арналған мектептер школы для детей со сложными нарушениями, в том числе со слепоглухотой

2 Арнайы кешен «балабақша – мектеп - интернат» специальный комплекс «детский сад-школа-интернат»

3 Арнайы кешен «мектеп-интернат-колледж»Специальный комплекс «школа-интернат-колледж»


педагогикалық қызметкерлер,

адампедагогические работники, чел

арнайы педагогтар, адамспециальные педаго-

ги, чел.

мамандар, адам

специали-сты, чел.

кадрлар қажеттілігі, адампотребность в кадрах, чел.

жас ма-мандар, адам мо-

лодые спе-циалисты,

чел.

жас мамандар, адам (дефектологтар)молодые специ-

алисты, чел.(дефек-тологи)

барл

ығы

всег

о

онда

ғы қ

осы

мш

а жұ

мыс

істеу

шіл

ер

из н

их с

овм

ести

теле

й

деф

екто

лог

тиф

лопе

даго

г

сурд

опед

агог

олиг

офре

нопе

даго

г

лого

пед

псих

олог

әлеу

мет

тік

педа

гог

соци

альн

ыйп

едаг

ог

лого

пед

тиф

лопе

даго

г

сурд

опед

агог

олиг

офре

нопе

даго

г

псих

олог

әлеу

метт

ік пе

даго

гсо

циал

ьный

пед

агог

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24


№ Д-9 нысан I тарау «Арнайы білім беру ұйымдары туралы мәліметтер. Мектептердің, мектеп-интернаттардың, мұғалімдері мен оқушылардың саны туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша


1. № Д-9 нысан I тарау «Арнайы білім беру ұйымдары туралы мәліметтер. Мектептердің, мектеп-интернаттардың, мұғалімдері мен оқушылардың саны туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:

*ТҚАФБ - тірек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған

Арнайы білім беру ұйымдары - мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларының негізінде әзірленген арнайы оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары;ерекше білім беруге қажеттілігі бар адамдар (балалар) – денсаулығына байланысты білім алуда ұдайы немесе уақытша қиындық көріп жүрген, арнайы, жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мен қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын қажет ететін адамдар.

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 жол 1 баған = ∑1 баған 1.1.2 – 1.1.11 жолдар.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о специальных организациях образования. Сведения о численности школ, школ-интернатов, учителей,

учащихся» № Д-9 раздел I

1. Представление данных формы административной отчетности «Сведения о специальных организациях образования. Сведения о численности школ, школ-интернатов, учителей, учащихся» осуществляется в электронном формате. Заполнение формы административной отчетности в электронном формате осуществляется посредством использования ИС «Национальная об-разовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:

*НФОДА - нарушения функции опорно-двигательного аппаратаспециальные организации образования, реализуют специальные учебные программы, разработанные на основе общеоб-разовательных учебных программ дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательных программ технического и профессионального, послесреднего образования в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;лица (дети) с особыми образовательными потребностями -лица, которые испытывают постоянные или временные трудности в получении образования, обусловленные здоровьем, нуждающиеся в специальных, общеобразовательных учебных программах и образовательных программах дополнительного образования.

3. Арифметико-логический контроль:строка 1 графы 1 = ∑ строк 1.1.2 - 1.1.11 графы 1




Оқушыларды сыныптар бойынша бөлу туралы мәліметтерСведения о распределении учащихся по классам

Есепті кезең 20_- 20_ оқу жылыОтчетный период 20_-20_ учебный год

Индексі: № Д-9 нысан II тарауИндекс: формы № Д-9 раздел II





№

Мек

теп

және

мек

теп-

инте

рнат

түрл

ері

Виды

шко

л, ш

кол-

инте

рнат

овба

рлық

оқу

шыл

ар, а

дам

всег

о уч

ащих

ся, ч

ел.

онда

ғы қы

здар

, ада

мв

них

дево

чки,

чел

.

оның ішінде сыныптар бойынша, адам (1-бағаннан)из них по классам, чел (из графы 1)

мект

епал

ды

в пр

едш

коль

ных

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и1

сыны

п / к

ласс

он

дағы

қызд

арв

них

дево

чки

2 сы

нып

/ кла

сс с

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и3

сыны

п / к

ласс

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и4

сыны

п / к

ласс

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и5

сыны

п / к

ласс

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и6

сыны

п / к

ласс

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и7

сыны

п / к

ласс

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и8

сыны

п / к

ласс

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и9

сыны

п / к

ласс

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и10

сын

ып /

клас

сон

дағы

қызд

арв

них

дево

чки

11 с

ынып

/ кл

асс

онда

ғы қы

здар

в ни

х де

вочк

и12

сын

ып /

клас

сон

дағы

қызд

арв

них

дево

чки

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1

барлық мектеп-тер:всего школ:

1.1

ақыл-ойының дамуы кенжелеп қалған балаларға арналған мектеп-тершколы для детей с умствен-ной отста-лостью


1.2

көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мектеп-тер (көрмейтіндер)школы для детей с нарушени-ем зрения (незрячие)

1.3

көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мектеп-тер (нашар көретіндер)школы для детей с нарушени-ем зрения слабовидящие)

1.4

есту қабілеті бұзылған балаларға арналған мектеп-тер (естімейтіндер)школы для детей с нарушени-ем слуха (неслышащие)

1.5

есту қабілеті бұзылған балаларға арналған мек-тептер (әлсіз еститіндер, кейiннен естімей саңырау болып қалған) школы для детей с наруше-нием слуха (слабослышащие, позднооглохшие)


1.6

тірек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған балаларға арналған мектеп-тер (ТҚАФБ)школы для детей с наруше-нием функции опорно-двига-тельного аппарата (НФОДА)

1.7

сөйлеу қабілеті бұзылған балаларға арналған мек-тептершколы для детей с наруше-ниями речи

1.8

психикалық дамуы тежел-ген балаларға арналған мек-тептершколы для детей с задержкой психического развития




1.9

эмоциялық-еркі жəне мiнез-құлқы бұзылған балаларға арналған мектептер школы для детей с расстройством эмоционально-волевой сферы и поведения

1.10

күрделi бұзылыстары бар, оның iшiнде соқыр-саңырау болып қалған балаларға арналған мектептер школы для детей со сложными нарушениями, в том числе со слепоглухотой

2

арнайы «мектеп-балабақша» кешеніспециальный комплекс «школа-сад»

3 мектеп-интернаттар:школы-интернаты:

3.1оның ішінде ауылдық жерлерде / из них в сельской местности

4

үйде оқытылатын ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалар саны число детей особыми образовательными потребностями в развитии, обучающихся на дому

4.1

оның ішінде өнебойы (мүгедек балалар)из них постоянно (дети-инвалиды)

4.2

қашықтықта оқытылатын ерек-ше білім беруге қажеттілігі бар балалар саны число детей с особыми образовательными потребностями в развитии,, обучающихся дистанционно

5Барлығы оқыту тілі бойынша (1 жолдан):Всего по языкам обучения (из строки 1):

5.1 соның ішінде қазақ тіліндев том числе с казахским языком

5.2 соның ішінде орыс тіліндев том числе с русским языком

5.3соның ішінде аралас тілдердев том числе со смешанными языками


№ Д-9 нысан II тарау «Оқушыларды сыныптар бойынша бөлу туралы мəліметтер»əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № Д-9 нысан II тарау «Оқушыларды сыныптар бойынша бөлу туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады: арнайы білім беру қажеттіліктері бар балалар – бұл Қазақстан Республикасының заңнамаларында белгіленген тəртіпте тұқым қуалаушылығына, туылғанына, жүре пайда болуына байланысты өмір əрекетінде белгілі бір шектеулігі бар психикалық жəне дене дамуында ауытқушылығы бар балалар.3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27 бағандар, əрбір жол үшін.2 баған = ∑ 6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28 бағандар, əрбір жол үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о распределении учащихся по классам» № Д-9 раздел II

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о распределении уча-щихся по классам» № Д-9 раздел II осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Дети с особыми образовательными потребностями - это дети с физическими, психическими недостатками, имеющие ограни-чение жизнедеятельности в связи с врожденными, наследственными, приобретенными заболеваниями подтвержденными в порядке, установленном законодательством республики Казахстан. 3. Арифметико-логический контроль: графа 1 = ∑ граф 5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27 для каждой строки графа 2 = ∑ граф 6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28 для каждой строки

Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы №398 бұйрығына 27-қосымшаПриложение 27 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398



Арнайы білім беру ұйымдарының материалдық базасы туралы мəліметтерСведения о материальной базе специальных организаций образования

Есепті кезең 20_-20_ оқу жылыОтчетный период 20_-20_ учебный год

Индексі: № Д-9 нысан III тарауИндекс: формы Д-9 раздел III


Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары əкімдіктерінің білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы




барлығы, бірлік

всего, ед.оның ішінде ауылдық жерде, бірлікиз них в сельской местности, ед.

А Б 1 21 интернаты бар барлық арнайы (түзеу) білім беру ұйымдары

всего специальных (коррекционных) организации образования, име-ющих интернат

2 оқу мекемелерінің техникалық жағдайытехническое состояние учебных зданий

2.1 оның ішінде толық жөндеуді талап етеді из них требуют капитального ремонта

2.2 оның ішінде авариялық жағдайдағылариз них находятся в аварийном состоянии

2.3 оның ішінде типтік ғимараттарда орналасқандариз них расположены в типовых зданиях

2.4 оның ішінде бейімделген мекемелерде орналасқандариз них расположены в приспособленных зданиях

3 ұйымдар саны, қамтылғанчисло организаций, имеющих

3.1 дене шынықтыру залы физкультурный зал

3.2 асханастоловую

3.3 шеберханамастерские

3.4 қосалқы ауылшаруашылығы подсобное сельское хозяйство

3.5 кітапханабиблиотеку

3.6 емдеу кабинеттерілечебные кабинеты

3.7 бассейнбассейн

3.8 моншабаню

4 үйде оқытылатын балаларды компьютерлік техника мен қамтамассыздандыруобеспеченность компьютерной техникой детей, обучающихся на дому


№ Д-9 нысан III тарау «Арнайы білім беру ұйымдарының материалдық базасы туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № Д-9 нысан III тарау «Арнайы білім беру ұйымдарының материалдық базасы туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады: арнайы білім беру қажеттіліктері бар балалар – бұл Қазақстан Республикасының заңнамаларында белгіленген тəртіпте тұқым қуалаушылығына, туылғанына, жүре пайда болуына байланысты өмір əрекетінде белгілі бір шектеулігі бар психикалық жəне дене дамуында ауытқушылығы бар балалар.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о материальной базе специальных общеобразовательных организаций» № Д-9 раздел III

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о материальной базе спе-циальных общеобразовательных организаций» № Д-9 раздел III осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Дети с особыми образовательными потребностями - это дети с физическими, психическими недостатками, имеющие ограни-чение жизнедеятельности в связи с врожденными, наследственными, приобретенными заболеваниями подтвержденными в порядке, установленном законодательством республики Казахстан.




Шағын жинақты мектептердің (ШЖМ) желісі мен контингентіСеть и контингент малокомплектных школ (МКШ)


Индексі: № 1- ШЖМ нысан Индекс: форма № МКШ-1



Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі жəне орта білім департаментіне Куда представляется: Министерство образования и науки Республики Казахстан Департамент дошкольного и среднего об-разования


№ Мектеп түрлеріВиды школ

ШЖМ* саны, бірлікчисло МКШ*, ед.

ШЖМ-дегі оқушы саны, адамЧисленность учащихся в МКШ, чел.

барлығы, бірлік

всего, ед.

оның ішінде қалалық жер-

де, бірлікв том числе в городской местности,

ед.

оның ішінде ауылды жер-

де, бірлікв том числе в сельской местности,

ед.

барлығы, адамвсего, чел.

оның ішінде қалалық жер-

де, адамв том числе в городской местности,

чел.

оның ішінде ауылды жер-

де, адамв том числе в сельской местности,

чел.

(Жалғасы. Басы13-18-беттерде) А Б 1 2 3 4 5 6

1Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығыИтого по области/ городов Астана, Алматы

1.1 оның ішінде бастауыш мектептерв том числе начальные школы

1.2 оның ішінде негізгі мектептерв том числе основные школы

1.3 оның ішінде орта мектептерв том числе средние школы


№ 1-ШЖМ «Шағын жинақты мектептердің (ШЖМ) желісі мен контингенті» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 1- ШЖМ «Шағын жинақты мектептердің (ШЖМ) желісі мен контингенті» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:1) *ШЖМ – шағын жинақты мектеп;

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған =∑ 2 - 3 бағандар əрбір жол үшін;4-баған = ∑ 5 - 6 бағандар əрбір жол үшін;1-жол= ∑ 1.1-1.3 жолдар əрбір баған үшін.

4. Нысандар арасын бақылау:ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 2 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сеть и контингент малокомплектных школ (МКШ)» № МКШ – 1

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сеть и контингент малокомплект-ных школ (МКШ)» № МКШ – 1 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:1) *МКШ – малокомплектные школы;

3. Арифметико-логический контроль:графа 1= ∑ граф 2 и 3 для каждой строки;графа 4= ∑ граф 5 и 6 для каждой строки;строка 1= ∑ строк 1.1-1.3 для каждой графы.

4. Контроль между формами:форма МКШ-1 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-2 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-3 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-4 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1.




Шағын жинақты мектептердегі біріктірілген сыныптар мен окушылар контингенті туралы мəліметтерСведения о совмещенных классах и контингенте обучающихся в малокомплектных школах


Индексі: № 2- ШЖМ нысан Индекс: форма № МКШ-2




Тапсырумерзімі: қазанСрок представления: октябрь

№ Мектеп түрлеріВиды школ

барл

ық с

ына

птар

сан

ы, б

ірлі

к вс

его

клас

сов,

ед

бірі

ктір

ілм

еген

сын

ыпта

р са

ны, б

ірлі

кне

совм

ещен

ные

клас

сы, е

д.ба

рлы

қ бі

рікт

іріл

ген

сыны

птар

сан

ы, б

ірлі

к вс

его

совм

ещен

ных

клас

сов,

ед.

оның ішіндев том числе ондағы

оқушылар саны, адамв них уча-

щихся, чел.

оның ішіндев том числе

1-4с

ынып

тард

а, б

ірлі

кв

1-4к

ласс

ах, е

д.5-

9сын

ыпта

рда,

бір

лік

в 5-

9кла

ссах

, ед.

10-1

1сын

ыпта

рда,

бір

лік

в 10

-11к

ласс

ах, е

д.

1-4 сынып-тарда

в 1-4 клас-сах

5-9 сынып-тарда


10-11сынып-тарда


барл

ығы,

ада

мвс

его,

чел

.он

ың іш

інде

қаза

қ тіл

інде

, ада

миз

них

на

каза

хско

мяз

ыке

обуч

е-ни

я, ч

ел.

барл

ығы,

ада

мвс

его,

чел

.он

ың іш

інде

қаза

қ тіл

інде

, ада

миз

них

на

каза

хско

м я

зыке

обу

-че

ния,

чел

.ба

рлығ

ы, а

дам

всег

о, ч

ел.

оның

ішін

де қа

зақ т

ілін

де, а

дам

из н

их н

а ка

захс

ком

язы

ке о

бу-

чени

я, ч

ел.

барл

ығы,

ада

мвс

его,

чел

.

оның

ішін

де қа

зақ т

ілін

де, а

дам

из н

их н

а ка

захс

ком

язы

ке о

буче

-ни

я, ч

ел.

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1Барлық мектептердеВо всех школах

1.1оның ішінде бастауыш мектептерв том числе началь-ные школы

1.2оның ішінде негізгі мек-тептерв том числе основные школы

1.3оның ішінде орта мек-тептерв том числе средние школы


№ 2-ШЖМ «Шағын жинақты мектептерде оқитын біріктірілген сыныптар жəне контингенті туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 2 – ШЖМ «Шағын жинақты мектептерде оқитын біріктірілген сыныптар жəне контингенті туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау: 1баған = ∑ 2 -3 бағандар əрбір жол үшін;3 баған = ∑ 4 - 6 бағандар əрбір жол үшін;7 баған = ∑ 9, 11, 13 бағандар əрбір жол үшін;8 баған = ∑ 10, 12, 14 бағандар əрбір жол үшін;1 жол = ∑ 1.1-1.3 жолдар əрбір баған үшін.

3. Нысандар арасын бақылау:ШЖМ – 2 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған

Пояснениепо заполнению формы административной отчетности «Сведения о совмещенных классах и контингенте обучаю-

щихся в малокомплектных школах» № МКШ-2

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о совмещенных классах и контингенте обучающихся в малокомплектных школах» № МКШ-2 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 1= ∑ граф 2 и 3 для каждой строки;графа 3= ∑ граф 4 – 6 для каждой строки;графа 7= ∑ граф 9, 11, 13 для каждой строки;графа 8= ∑ граф 10, 12, 14 для каждой строки;строка 1= ∑ строк 1.1-1.3 для каждой графы.

3. Контроль между формами:форма МКШ-2 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-1 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-3 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-4 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1.




Оқыту тілі мен сыныптар бойынша шағын жинақты мектептер (ШЖМ) туралы мəліметтер

Сведения о малокомплектных школах (МКШ) по языкам обучения, по классам


Индексі: № 3 - ШЖМ нысан Индекс: форма № МКШ-3





№Мектеп түрлері

Виды школ

барл

ық

ШЖ

М*,

бірл

ік в

сего

МКШ

*, ед

.он

ың іш

інде

ауы

лды

жерд

е, б

ірлі

киз

них

в с

ельс

кой

мест

ност

и, е

д.

оның ішінде оқыту тіліне қарай, бірлікиз них по языкам обучения, ед.

2 тілде оқыты-латын, бірлік

с двумя языками об-учения, ед.

оның ішінде сынып саны,

бірлік в том числе количество классов, ед.

қазақказах-ский

орысрусский

ұйғыруйгур-ский

өзбекузбек-ский

тəжіктаджик-

ский

басқадругой

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

ауы

лды

жерд

еиз

них

в с

ельс

кой

мес

тнос

ти

1-4с

ынып

тар

1-4к

ласс

ы5-

9сын

ыпта

р5-

9кла

ссы

10-1

1сын

ыпта

р10

-11к

ласс

ы

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

ауы

лды

жерд

еиз

них

в с

ельс

кой

мес

тнос

тиба

рлығ

ывс

его

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й м

естн

ости

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

ауы

лды

жерд

еиз

них

в с

ельс

кой

мес

тнос

тиба

рлығ

ывс

его

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й м

естн

ости

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

ауы

лды

жерд

еиз

них

в с

ельс

кой

мес

тнос

тиба

рлығ

ывс

его

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й м

естн

ости

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 191

Обл

ыс/ А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

ры, б

ойын

ша

барл

ығы

Итог

о по

обл

асти

/ гор

о-до

в Ас

тана

, Алм

аты

1.1

оның

ішін

де б

аста

у-ыш

мек

тепт

ерв

том

числ

е на

чаль

-ны

е ш

колы

1.2

оның

ішін

де н

егізг

і ме

ктеп

тер

в то

м чи

сле

ос-

новн

ые

шко

лы

1.3

оның

ішін

де о

рта

мект

епте

рв

том

числ

е ср

едни

е ш

колы


№ 3 -ШЖМ «Оқыту тілі мен сыныптар бойынша шағын жинақты мектептер (ШЖМ) туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 3 - ШЖМ «Оқыту тілі мен сыныптар бойынша шағынжинақты мектептер (ШЖМ) туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау: 1-баған = ∑ 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 бағандар;2-баған = ∑ 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 бағандар;1-жол = ∑ 1.1- 1.3 жолдар əрбір баған үшін.3. Нысандар арасын бақылау:ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 2 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 бағанШЖМ – 3 нысан 1 жол 3 баған = П-4 нысан 9 бағанШЖМ – 3 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 10 баған 4. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:1) *ШЖМ – шағын жинақты мектеп;

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о малокомплектных школах (МКШ) по языкам обучения, по классам» № МКШ-3

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о малокомплектных шко-лах (МКШ) по языкам обучения, по классам» № МКШ-3 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15;графа 2 = ∑ граф 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16;строка 1= ∑ строк 1.1- 1.3 для каждой графы.3. Контроль между формами:форма МКШ-3 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-1 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-2 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-4 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1.форма МКШ-3 строка 1 графа 3 = форма П-4 графа 9форма МКШ-3 строка 1 графа 4 = форма П-4 графа 104. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:1) *МКШ – малокомплектные школы;


Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы №398 бұйрығына 31-қосымша Приложение 31 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года №398



Шағын жинақты мектептердің (ШЖМ) материалдық базасы туралы мəліметтер

Сведения о материальной базе малокомплектных школ (МКШ)


Индексі: № 4-ШЖМ нысан Индекс: форма № МКШ-4





№ МектептүрлеріВидышкол

барл

ық Ш

ЖМ

*, бі

рлік

всег

о М

КШ*,

ед.

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде,

бір

лік

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти,

ед.

онда

ғы о

қуш

ылар

сан

ы, а

дам

вних

чис

ленн

ость

уча

щих

ся, ч

ел.

типт

ік, б

ірлі

кти

повы

х, е

д.он

дағы

оқу

шыл

ар с

аны,

ада

мвн

их ч

исле

ннос

ть у

чащ

ихся

, чел

.бе

йімд

елге

н, б

ірлі

кпр

испо

собл

енны

е, е

дон

дағы

оқу

шыл

ар с

аны,

ада

мвн

их ч

исле

ннос

ть у

чащ

ихся

, чел

.ап

атты

, бір

лік

авар

ийны

е, е

д.он

дағы

оқу

шыл

ар с

аны,

ада

мвн

их ч

исле

ннос

ть у

чащ

ихся

, чел

.кү

рдел

і жөн

деуд

і қаж

ет е

теді

, бір

лік

треб

уют к

апит

альн

ого

ремо

нта,

ед.

онда

ғы о

қуш

ылар

сан

ы, а

дам

вних

чис

ленн

ость

уча

щих

ся, ч

ел. оқу кабинеттері бар,

бірлікимеют учебные кабинеты, ед.

спор

т зал

ы ба

р, б

ірлі

ким

еют с

порт

ивны

й за

л, е

д.ас

хана

сы б

ар, б

ірлі

ким

еют с

толо

вые,

ед.

физ

ика

хими

яби

олог

ияма

тема

тика

инф

орма

тика

линг

офон

дық

линг

офон

ный

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1 Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығыИтого по области/ горо-дов Астана, Алматы

1.1 оның ішінде бастауыш мектептерв том числе начальные школы

1.2 оның ішінде негізгі мектептерв том числе основные школы

1.3 оның ішінде орта мек-тептерв том числе средние школы


№ 4-ШЖМ «Шағын жинақты мектептердің (ШЖМ) материалдық базасы туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 4- ШЖМ «Шағын жинақты мектептердің (ШЖМ) материалдық базасы туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑4,6 бағандар əрбір жол үшін;3 баған = ∑ 5,7 бағандар əрбір жол үшін; 1 жол= ∑ 1.1-1.3 жолдар əрбір баған үшін.3. Нысандар арасын бақылау:ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 2 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған4. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:1) *ШЖМ – шағын жинақты мектеп;

Пояснениепо заполнению формы административной отчетности

«Сведения о материальной базе малокомплектных школ (МКШ)» № МКШ-4

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о материальной базе малокомплектных школ (МКШ)» № МКШ-4 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 4, 6 для каждой строки;графа 3 = ∑ граф 5,7 для каждой строки;строка 1= ∑ строк 1.1-1.3 для каждой графы.3. Контроль между формами:форма МКШ-4 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-1 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-2 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1 = форма МКШ-3 строки 1.1, 1.2, 1.3 графа 1.4. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:1) *МКШ – малокомплектные школы;

Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы № 398 бұйрығына 32 - қосымшаПриложение 32 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398

Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы №570 бұйрығына 36-қосымшаПриложение 36 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2012 года № 570


Шағын жинақты мектептердің педагог кадрларының сапалық құрамы туралы мəліметтерСведения о качественном составе педагогических кадров малокомплектных школ


Индексі: № 6 - ШЖМ нысан Индекс: форма № МКШ-6



Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі жəне орта білім департаментіне



№ Көрсеткіштер атауы Наименование показателей

барл

ық п

едаг

огта

рдың

сан

ы,

адам

всег

о пе

даго

гов,

чел

.

оның ішінде білімі бойынша, адам

из них по образованию, чел.

оның ішінде санаты бар, адам

из них имеют категории, чел.

мама

ндар

дың

қаже

ттіл

ігі,

адам

потр

ебно

сть

в ка

драх

, чел

.

жоға

рыс

высш

им

техн

икал

ық ж

əне

кəсіб

ис

техн

ичес

кими

пр

офес

сион

альн

ым

жалп

ы ор

та с

ср

едни

м об

щим

жоға

рывы

сшую

1-ш

і1-

ую2-

ші

2-ую

сана

тсыз

безк

атег

ории

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 91 Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығы

Итого по области/ городов Астана, Алматы1.1 оның ішінде ауылдық

жердеиз них в сельской местности

1.2 оның ішінде қазақтілінде оқытылатындариз них с казахским языком обучения

1.3оның ішінде орыстілінде оқытылатындариз них с русским языком обучения


№ 6 - ШЖМ «Шағын жинақты мектептердің педагог кадрларының сапалық құрамы туралы мəліметтер» əкімшілік есептілік нысандарын толтыру бойынша түсініктеме

1. № 6 – ШЖМ «Шағын жинақты мектептердің педагог кадрларының сапалық құрамы туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған əкімшілік есептілік нысандарын толтыру мақсатында төмендегідей анықтау қолданылады:Санат- атқарған жұмыстың нəтижесін көрсететін, қызметкердің біліктілік талаптарының деңгейі; Кадрлар қажеттілігі - шағын жинақталған мектептердің əрекетін қамтитын педагогтардың қажеттілігі.

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған= ∑ 2-4 бағандар = ∑ 5-8 бағандар əрбір жол үшін.


Пояснениепо заполнению формы административной отчетности

«Сведения о качественном составе педагогических кадров малокомплектных школ» № МКШ-6

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о качественном составе педагогических кадров малокомплектных школ» № МКШ-6 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Категория - уровень требований к квалификации работника, отражающий результативность выполнения работ;Потребность в кадрах – необходимое количество педагогических работников для обеспечения деятельности дошкольных организаций.

3. Арифметико-логический контроль:графа 1= ∑ граф 2-4 = ∑ граф 5-8 для каждой строки.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы №398 бұйрығына 33-қосымшаПриложение 33 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года №398



Ресурс орталықтарының желісіСеть ресурсных центров


Индексі: № 10-ШЖМ нысан Индекс: форма № МКШ-10





№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

атау

ына

имен

ован

ие р

айон

аӘА

ОЖ

* код

ыко

д КА

ТО*

тірек

мек

тепт

ер (р

есур

стық

ор

талы

қтар

), бі

рлік

наим

енов

ание

опо

рных

шко

л (р

есур

сных

цен

тров

), ед

. соның ішінде, бірлікв том числе, ед.

ресу

рсты

қ орт

алық

тарғ

а бе

кітіл

ген

магн

иттік

мек

тепт

ер, б

арлы

ғы,

бірл

іквс

его

магн

итны

х ш

кол

закр

епле

нных

к ре

сурс

ному

це

нтру

, ед.

соның ішінде, бірлік

в том числе, ед.

магн

иттік

мек

тепт

ерде

гі ба

рлық

оқ

ушыл

ар, а

дам

коли

чест

во

учащ

ихся

в м

агни

тных

шко

лах,

чел

.

онын

ішін

де ті

рек м

екте

птер

ге

(рес

урст

ық о

ртал

ықта

рға)

бек

ітілг

ен

сыны

птар

дағы

оқу

шыл

ар (а

дам)

из

них

уча

щие

ся в

закр

епле

нных

кл

асса

х к о

порн

ым ш

кола

м (р

есур

сным

цен

трам

),чел

интернат-тарымен с интер-натами

тасымал-дау мен

с подвозом

негізгі мектеп

основнаяшкола

орта мектеп

средняя школа

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ 10-ШЖМ «Ресурстық орталық желісі» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсінік1. № 10- ШЖМ «Ресурстық орталық желісі» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:1) Тірек мектептері (ресурстық орталығы) материалдық-техникалық, ғылыми-әдістемелік базалары және кадрлық ресурстары бар жалпы білім беру ұйымдары базасында аудандық (қалалық) әкімнің қаулысымен құрылады.2) Магнитті ШЖМ аудандық (қалалық) білім беру бөлімінің ұйымының бұйрығымен тірек мектептеріне (ресурсты орталықтарға) бекітілген. («Жалпы білім беру ұйымдарының (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру) түрлері бойынша қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 17 қыркүйектегі № 375 бұйрығы).3) *ӘАОЖ - Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуішіне.3. Арифметикалық-логикалық бақылау4 баған = ∑ 5 - 6 бағандар.

Пояснениепо заполнению формы административной отчетности «Сеть ресурсных центров» № МКШ-10

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сеть ресурсных центров» № МКШ-10 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:1) Опорная школа (ресурсный центр) создается постановлением районного (городского) акимата на базе общеобразовательной школы при наличии материально-технической, научно-методической базы и кадровых ресурсов. 2) Магнитные МКШ закреплеяются за опорной школой (ресурсным центром) приказом районного (городского) отдела образования. (Приказ Министра образования и науки РК от 17 сентября 2013 года № 375 «Типовые правила деятельности по видам общеобразовательных организаций (начального, основного среднего и общего среднего образования)»)3) *КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов.3. Арифметико-логический контроль:графа 4= ∑ граф 5 и 6.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы №398 бұйрығына 34 - қосымшаПриложение 34 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы №570 бұйрығына 41-қосымшаПриложение 41 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2012 года № 570


Орта білім жүйесінің негізгі көрсеткіштерінің есебі Отчет об основных показателях среднего образования

Есепті кезең 20 ___ - 20___ оқу жылыОтчетный период 20 ___ - 20 ___ учебный год

Индексі: № 1-СК нысан Индекс: форма № СТ -1


Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, ДББҰ «НЗМ», басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдарРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы, республиканские организации образования, АОО «НИШ», организации подведомственные другим госорганам




20 алдыңғы оқу жылы

20 предыдущий учебный год

20 ағымдағы оқу жылы

20 текущий учебный год

А Б 1 21 Барлық орта білім беру ұйымдары, бірлік

Всего организаций среднего образования, ед.

1.1 оның ішінде ауылдық жердеиз них в сельской местности

1.2 ондағы оқушылар саны, адамв них численность учащихся, чел.


2 бастауыш мектептер, бірлік начальные школы, ед.




3 негізгі орта мектептер, бірлік основные средние школы, ед.




4 жалпы орта білім беретін мектептер, бірлікобщеобразовательные школы, ед.




5 қазақ тілінде оқытатын мектептер, бірлікшкол с казахским языком обучения, ед





6 орыс тілінде оқытатын мектептер, бірлікшкол с русским языком обучения, ед


6.2ондағы оқушылар саны, адамв них численность учащихся, чел.


7 ұйғыр тілінде оқытатын мектептердің, бірлікшкол с уйгурским языком обучения, ед.




8 өзбек тілінде оқытатын мектептердің, бірлікшкол с узбекским языком обученияб, ед




9 тәжік тілінде оқытатын мектептердің, бірлікшкол с таджикским языком обучения, ед.




10 аралас тілде оқытатын мектептердің, бірлікшкол со смешанным языком обучения, ед.





11 гимназиялар, бірлікгимназий, ед.




12 мектеп-гимназиялар, бірлікшкол-гимназий, ед.

12.1 ондағы балалар саны, адамв них численность детей, чел.

12.2гимназиялық сыныбы бар мектептер, бірлік школы с гимназическими классами, ед.




13 лицейлер, бірлік лицеев, ед.




14 мектеп-лицейлер, бірлікшкол-лицеев, ед.


14.2 лицей сыныптары бар мектептер, бірлік школы с лицейскими классами, ед.


15 шағын жинақты мектептер, бірлікмалокомплектные школы, ед.





16 тірек мектептер (ресурстық орталық), бірлікопорные школы (ресурсный центр), ед.




17 түзеу мекемелері жанындағы жалпы орта білім беретін мектептер, бірлікобщеобразовательные школы при исправительном учреждении, ед.




18 кешкі мектептер, бірлік вечерние школы, ед.




19 девиантты мінез-құлықты балаларға арналған білім беру ұйымдар, бірлік организации образования для детей с девиантным поведением, ед.




20 ерекше режимде ұстайтын балаларға арналған білім беру ұйымдар, бірлікорганизации образования для детей с особым режимом содержания, ед.





21 аурухана жанындағы мектептер, бірлікшколы при больнице, ед.


22 халықаралық мектептер, бірлікмеждународные школы, ед.


23 барлық интернаттық білім беру ұйымдары, бірліквсего интернатных организаций образования, ед.


24 мамандырылған білім беру ұйымдары, бірлікспециализированные организации образования, ед.


24.2 оның ішінде интернатта тұратындар, адамиз них, проживающих в интернатах, чел.

25 арнайы мектептер, бірлікспециальные школы, ед.


26 барлығы жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға арналған сыныптар, бірлік, соның ішінде:всего классов для детей с особыми образовательными потребностями в общеобразователь-ных школах, ед., в том числе:


27 есту қабілеті бұзылған (естiмейтін, нашар еститiн, кейiннен естімей саңырау болып қалған) балаларға арналған, бірлік для детей с нарушением слуха (неслышащие, слабослышащие, позднооглохшие), ед.



28 көру қабілеті бұзылған (көзi көрмейтiн, нашар көретiн, кейiннен соқыр болып қалған) балаларға арналған, бірлік для детей с нарушением зрения (незрячие, слабовидящие, поздноослепшие), ед.


29 тiрек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған балаларға арналған, бірлік для детей с нарушением функции опорно-двигательного аппарата, ед.


30 сөйлеу қабiлетi бұзылған балаларға арналған, бірлік для детей с нарушением речи, ед30.1 ондағы оқушылар саны, адам

в них численность учащихся, чел.31 ақыл-ойының дамуы кенжелеп қалған балаларға арналған, бірлік

для детей с умственной отсталостью, ед.31.1 ондағы оқушылар саны, адам

в них численность учащихся, чел.32 психикалық дамуы тежелген балаларға арналған, бірлік

для детей с задержкой психического развития, ед. 32.1 ондағы оқушылар саны, адам

в них численность учащихся, чел.33 эмоциялық-еркі және мiнез-құлқы бұзылған балаларға арналған, бірлік

для детей с расстройством эмоционально-волевой сферы и поведения, ед.33.1 ондағы оқушылар саны, адам

в них численность учащихся, чел.34 күрделi бұзылыстары бар, оның iшiнде соқыр-саңырау болып қалған балаларға арналған, бірлік

для детей со сложными нарушениями, в том числе со слепоглухотой, ед.34.1 ондағы оқушылар саны, адам

в них численность учащихся, чел.35 аймақ бойынша 7-18 жастағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың барлық саны, адам

общее количество детей с особыми образовательными потребностями в возрасте от 7 до 18 лет по региону, чел.

35.1 соның ішінде инклюзивті ортаға қатыстырылған, ерекше білім беру қажеттіліктері бар ба-лалар саны, адам:в том числе численность детей с особыми образовательными потребностями, вовлеченных в инклюзивную среду, чел.:

35.2 соның ішінде денсаулығы бойынша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар саны, адам:из них количество детей, с особыми образовательными потребностями в здоровье, чел.:


36 жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдары, бірлікорганизации образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ед.


37 қосымша білім беру ұйымдарының, бірлікорганизаций дополнительного образования, ед.


38 «мектеп-бөбекжай» кешені, бірліккомплекс «школа - ясли - сад», ед.


39 колледждер жанындағы мектептер, бірлік школы при колледжах, ед.


40 ЖОО* жанындағы мектептер, бірлік школы при ВУЗах*, ед.


41 мемлекеттік емес мектептер, бірлік негосударственные школы, ед.


42 апатты жағдайдағы мектептер саны, бірлікчисло аварийных школ, ед.


43 күрделі жөндеуді қажет ететін мектептер саны, бірлікчисло школ, требующих капитального ремонта, ед.


44 күрделі жөндеу жүргізілген мектептер саны, бірлікчисло школ, где проведен капитальный ремонт, ед.


45 оқушы орнының тапшылығы, бірлікдефицит ученических мест, ед.


46 бір ауысымды мектептер саны, бірлікчисло школ в одну смену, ед.




47 екі ауысымды мектептер саны, бірлік число школ в две смены, ед.




48 үш ауысымды мектептер саны, бірлікчисло школ в три смены, ед.




49 орта білім беру ұйымдардағы барлық педагогтар, адамвсего педагогов в организациях среднего образования, чел.


50 оның ішінде мұғалімдер, адамиз них учителей, чел.



№ 1-СК «Орта білім жүйесінің негізгі көрсеткіштерінің есебі»бойынша әкімшілік есеп беру үлгісін толтыру туралы түсініктеме

1. № 1-СК «Орта білім жүйесінің негізгі көрсеткіштерінің есебі» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:

*- ЖОО - Жоғары оқу орны1) жалпы білім беретін мектеп – бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқу орны;2) гимназия – білім алушылардың бейімділігі мен қабілеттеріне сәйкес қоғамдық-гуманитарлық және өзге де оқыту бағыттары бойынша кең ауқымда және тереңдете білім беруді қамтамасыз ететін бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын және қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқу орны;3) лицей – білім алушылардың бейімділігі мен қабілеттеріне сәйкес оларға кең ауқымда және тереңдете жаратылыстанушылық-математикалық білім беруді қамтамасыз ететін негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын және қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқу орны;4) шағын жинақты мектеп - білім алушылар контингенті шағын, сынып-жинақтары біріктірілген және оқу сабақтарын ұйымдастырудың өзіндік нысаны бар жалпы білім беретін мектеп;5) тiрек мектеп (ресурс орталығы) – шағын жинақталған мектеп оқушыларының сапалы бiлiм алуға қолжетiмдiлiгiн қамтамасыз ету мақсатында білім алушылардың қысқа мерзiмдi сессиялық сабақтарын, аралық және қорытынды аттестатталуын өткiзу үшiн базасында таяу маңдағы шағын жинақталған мектептердiң бiлiм беру ресурстары шоғырланатын орта бiлiм беру ұйымы;6) халықаралық мектеп – дербес әзірленген интеграцияланған білім беру бағдарламаларын іске асыратын, Халықаралық Бакалавриат Ұйымында авторизациялаудан немесе халықаралық институционалдық аккредиттеуден өткен оқу орны;7) интернаттық ұйымдар — тұратын орын беріле отырып, белгілі бір санаттағы адамдардың білім алу құқықтарына мемлекеттік кепілдіктерді қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары;8) мамандандырылған білім беру ұйымдары дарынды балалардың ғылым, мәдениет, өнер, хореография, спорт, алғашқы әскери дайындық негіздерін терең меңгеруіне бағытталған мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары бойынша элитарлық білім беруді іске асырады;9) инклюзивті білім беру – ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке-дара мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық білім алушылардың білім алуына тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс;

3. Есеп айырысу (45 жол): Р * С – К = оқушы орнының тапшылығы

Р – Жобалық қуаты С – Ауысым коэффиценті К – 1-12 сыныптардың оқушыларының контингенті

Ауысым коэффиценті:1991 жылға дейін мектептің эксплуатацияға кіруі . - 1 оқушыға келетін 1,51991 жылдан бастап мектептің эксплуатацияға кіруі . - 1 оқушыға келетін 2(1 және 3 ауысым мектептер еспетемейді)

4. Нысандар арасындағы бақылау:1) Орта білім беру ұйымдары:СК-1 нысан 1 жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 1 баған 2) Ауылдық жердегі орта білім беру ұйымдары:СК-1 нысан 1.1 жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 3 баған3) Оқушылардың саны:СК-1 нысан 1.2 жол 2 баған = П-1 нысан 2 жол 1 баған 4) Ауылдық жердегі оқушылардың саны:СК-1 нысан 1.3 жол 2 баған = П-1 нысан 2 жол 3 баған

Пояснение по заполнению формы«Отчет об основных показателях среднего образования» № СТ -1

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Отчет об основных показателях среднего образования» № СТ -1 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:

*- ВУЗ - Высшее учебное заведение1) общеобразовательная школа – учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, а также образовательные программы дополнительного образования об-учающихся и воспитанников;2) гимназия – учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования и образовательные программы дополнительного образования, обеспечивающие расширенное и углубленное образование по общественно-гуманитарному и иным направлениям обучения в соответствии со склонностями и способностями обучающихся;3) лицей – учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы основного среднего и общего средне-го образования и образовательные программы дополнительного образования, обеспечивающие расширенное и углубленное естественно-математическое образование обучающихся в соответствии с их склонностями и способностями;4) малокомплектная школа - общеобразовательная школа с малым контингентом обучающихся, совмещенными класс-комплектами и со специфической формой организации учебных занятий;5) опорная школа (ресурсный центр) – организация среднего образования, на базе которой консолидируются образовательные ресурсы близлежащих малокомплектных школ для проведения краткосрочных сессионных занятий, промежуточной и итого-вой аттестации обучающихся в целях обеспечения доступа к качественному образованию учащихся малокомплектных школ;6) международная школа – учебное заведение, реализующее самостоятельно разработанные интегрированные образова-тельные программы, прошедшее авторизацию в Организации Международного Бакалавриата или международную институ-циональную аккредитацию;7) интернатные организации – организации образования, обеспечивающие государственные гарантии прав на образование определенных категорий лиц с предоставлением места проживания;8) специализированная организация образования реализует элитарное образование по специализированным общеобразова-тельным учебным программам, направленным на углубленное освоение одаренными детьми основ наук, культуры, искусства, хореографии, спорта, начальной военной подготовки;9) инклюзивное образование – процесс, обеспечивающий равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом осо-бых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

3. Методика расчета (строка 45):

Р * С – К = дефицит ученических мест Р – Проектная мощность С – Коэффициент сменности К – Контингент учащихся 1-12 классы

Коэффициент сменности:Ввод школы в эксплуатацию до 1991 г. - на 1 учащегося 1,5 Ввод школы в эксплуатацию с 1991 г. - на 1 учащегося 2 (1 и 3 сменные школы не рассчитывает)

4. Контроль между формами:1) Всего организаций среднего образования:форма СТ-1 строка 1 графа 2= форма П-1 строка 1 графа 1 2) Всего организаций среднего образования в сельской местности:форма СТ-1 строка 1.1 графа 2 = форма П-1 строка 1 графа 33) Численность учащихся:форма СТ-1 строка 1.2 графа 2 = форма П-1 строка 2 графа 14) Численность учащихся в сельской местности: форма СТ-1 строка 1.3 графа 2 = форма П-1 строка 2 графа 3


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына 42 - қосымшаПриложение 42 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2012 года № 570


Мектептердің жалпы саны және оқушылар саны

Общее число школ и численность учащихся


Индексі: № П-1 нысан Индекс: форма № П-1


Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, ДББҰ «НЗМ», басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдарыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования, АОО «НИШ», организации, подведомственные другим госорганам



№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уына

имен

ован

ие р

айон

аӘА

ОЖ

* код

ыко

д КА

ТО*

көрс

еткіш

терд

ің а

тауы

наим

енов

ание

пок

азат

елей

мектептердің жалпы саны,

бірлікобщее число

школ, ед.

оның ішінде күндізгі

мемлекеттік жалпы орта

білім беретін мектептер

саны, бірлікиз них число

дневных госу-дарственных общеобра-

зовательных школ, ед.

оның ішінде, бірлік:из них, ед.:

бастауыш мек-тептер

начальных школ

негізгі орта мектептер

жалпы орта мектептер

общеобразова-тельных школ

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

қала

лық ж

ерде

из н

их в

горо

дско

й ме

стно

сти

оның

ішін

де а

уылд

ық ж

ерде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

қала

лық ж

ерде

из н

их в

горо

дско

й ме

стно

сти

оның

ішін

де а

уылд

ық ж

ерде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

қала

лық ж

ерде

из н

их в

горо

дско

й ме

стно

сти

оның

ішін

де а

уылд

ық ж

ерде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

осно

вных

сре

дних

шко

л

оның

ішін

де қа

лалы

қ жер

деиз

них

в го

родс

кой

мест

ност

ион

ың іш

інде

ауы

лдық

жер

деиз

них

в с

ельс

кой

мест

ност

иба

рлығ

ывс

его

оның

ішін

де қа

лалы

қ жер

деиз

них

в го

родс

кой

мест

ност

ион

ың іш

інде

ауы

лдық

жер

деиз

них

в с

ельс

кой

мест

ност

и

А Б В Г Д 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15барлық мектептер, бірліквсего школ, ед.оның ішінде оқушылар саны, адамв них численность учащихся, чел.оның ішінде қыздар, адамиз них девочек, чел.


№ П-1 «Мектептердің жалпы саны және оқушылар саны»әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-1 «Мектептердің жалпы саны және оқушылар саны» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*ӘАОЖ - Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуішіне.

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-3 бағандар әрбір жол үшін4 баған = ∑ 5-6 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 7, 10 и 13 бағандар әрбір жол үшін5 баған = ∑ 8, 11 и 14 бағандар әрбір жол үшін6 баған = ∑ 9, 12 и 15 бағандар әрбір жол үшін7 баған = ∑ 8-9 бағандар әрбір жол үшін10 баған = ∑ 11-12 бағандар әрбір жол үшін13 баған = ∑ 14-15 бағандар әрбір жол үшін

4. Нысандар арасын бақылау:1) Мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-4 нысан 1 баған = П-11 нысан 1 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 1 жол 1 баған2) Оқушылардың барлығы:П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-4 нысан 3 баған = П-11 нысан 4 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-17 нысан 1 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = У-2 нысан 1 жол 1 баған = К-1 нысан 1 жол 2 баған3) Бастауыш мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 7 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 1 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 1 баған

4) Негізгі орта мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 10 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 1 баған = Д-6 нысан (3 баған) 1 жол 14 баған5) Жалпы білім беретін мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 13 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 4 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 22 баған6) Қалалық жердегі бастауыш мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 8 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 5 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 1 баған7) Қалалық жердегі негізгі орта мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 11 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1жол 2 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 14 баған8) Қалалық жердегі жалпы білім беретін мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 14 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1жол 5 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 22 баған9) Ауылдық жердегі бастауыш мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 9 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1жол 9 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 1 баған10) Ауылдық жердегі негізгі орта мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 12 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1жол 3 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 14 баған11) Ауылдық жердегі жалпы білім беретін мектептердің барлығы:П-1 нысан 1 жол 15 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1жол 6 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 22 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Общее число школ и численность учащихся» № П-1

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Общее число школ и численность учащихся» № П-1 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов.

3. Арифметико-логический контроль:


графа 1 = ∑ граф 2-3 для каждой строкиграфа 4 = ∑ граф 5-6 для каждой строки = ∑ граф 7, 10 и 13 для каждой строкиграфа 5 = ∑ граф 8, 11 и 14 для каждой строкиграфа 6 = ∑ граф 9, 12 и 15 для каждой строкиграфа 7 = ∑ граф 8-9 для каждой строкиграфа 10 = ∑ граф 11-12 для каждой строкиграфа 13 = ∑ граф 14-15 для каждой строки

4. Контроль между формами:1) Всего школ:форма П-1 строка 1 графа 4 = форма П-3 (1 раздел) графа 2 = форма П-4 графа 1 = форма П-11 графа 1 = форма П-13 (раз-дел 1) графа 1 = форма П-13 (раздел 2) графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 12) Всего учащихся:форма П-1 строка 2 графа 4 = форма П-3 (2 раздел) графа 2 = форма П-4 графа 3 = форма П-11 графа 4 = форма П-13 (раз-дел 1) графа 2 = форма П-17 графа 1 = форма П-18 графа 1 = форма П-22 графа 7 = форма У-2 строка 1 графа 1=форма К-1 строка 1 графа 23) Всего начальных школ:форма П-1 строка 1 графа 7 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 1 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 14) Всего основных средних школ:форма П-1 строка 1 графа 10 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 1 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 145) Всего общеобразовательных школ:форма П-1 строка 1 графа 13 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 4 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 226) Всего начальных школ в городской местности:форма П-1 строка 1 графа 8 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 5 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 17) Всего основных средних школ в городской местности:форма П-1 строка 1 графа 11 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 2 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 148) Всего общеобразовательных школ в городской местности:форма П-1 строка 1 графа 14 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 5 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 229) Всего начальных школ в сельской местности:форма П-1 строка 1 графа 9 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 9 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 110) Всего основных средних школ в сельской местности:форма П-1 строка 1 графа 12 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 3 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 1411) Всего общеобразовательных школ в сельской местности:форма П-1 строка 1 графа 15 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 6 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 22




«Мектеп-бөбекжай» кешендері туралы мəліметтер

Сведения о комплексах «школа-ясли-сад»




Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары əкімдіктерінің білім басқармаларыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы



№

Обл

ыст

ың,

Аст

ана,

Алм

аты

қал

алар

ыны

ң ат

ауы

Наи

мен

ован

ие о

блас

тей,

горо

дов

Аста

на, А

лмат

ыау

данн

ың

атау

ы

наим

енов

ание

рай

она

мек

теп-

бөбе

кжай

ата

уына

имен

ован

ие к

омпл

екса

«ш

кола

-ясл

и-са

д»ел

ді м

екен

нің

атау

ына

имен

ован

ие н

асел

енно

го п

ункт

ам

екте

п-ба

лаба

қшан

ың

толы

қ м

екен

-жай

ыпо

лны

й ад

рес

ком

плек

са «

шко

ла-д

етск

ий с

ад»

оқы

ту т

ілі

язы

к об

учен

иясы

ныпт

арды

ң са

ны, б

ірлі

кчи

сло

клас

сов,

ед.

сыныптар бойынша оқушылардың саны, адамчисленность учащихся по классам, чел.

мек

тепк

е де

йінг

і топ

тард

ың

саны

, бір

лік

числ

о до

шко

льны

х гр

упп,

ед.

онда

ғы б

алал

ар с

аны

, ада

мв

них

числ

енно

сть

дете

й, ч

ел.

педагог-тардың саны, адам

числен-ность

педаго-гов, чел.

1 сы

нып

1 кл

асс

2 сы

нып

2 кл

асс

3 сы

нып

3 кл

асс

4 сы

нып

4 кл

асс

5 сы

нып

5 кл

асс

6 сы

нып

6 кл

асс

7 сы

нып

7 кл

асс

8 сы

нып

8 кл

асс

9 сы

нып

9 кл

асс

10 с

ыны

п10

кла

сс11

сы

нып

11 к

ласс

оны

ң іш

інде

мек

тепт

еиз

них

в ш

коле

оны

ң іш

інде

бал

абақ

шад

аиз

них

в д

етск

ом с

аду

А Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


№ П-2 «Мектеп-бөбекжай» кешендері туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-2 «Мектеп-бөбекжай» кешендері туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:«Мектеп-бөбекжай» кешені – мектепке дейінгі білім беру оқу бағдарламаларын орындайтын тəрбие – білім беру ұжымы,үш жастан он жеті жасқа дейінгі балаларға негізгі орта жəне жалпы орта білім беретін ұжым. (ҚР Білім жəне ғылым Министрінің 2013 жылғы 29 мамырдағы «Мектепке дейінгі ұжымдар шығармашылығы типтік Ережелері» туралы №206 бұйрық).

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о комплексах «школа-ясли-сад»» № П-2

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о комплексах «школа-ясли-сад» № П-2 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Комплекс «школа-ясли-сад» - воспитательно-образовательная организация, реализующая общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, предшкольной подготовки, начального, основного среднего и общего средне-го образования для детей с трех до семнадцати лет. (Приказ Министра образования и науки РК от 29 мая 2013 года № 206 «Типовые правила деятельности видов дошкольных организаций»).


Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына 44 - қосымшаПриложение 44 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от «27» декабря 2012 года № 570


Алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда мектептердің жəне оқушылардың оқыту тіліне қарайбөлінуі туралы мəліметтер

Сведения о распределении школ и обучающихся по языкам обучения в сравнении с предыдущим годом






Тапсырумерзімі: қазанСрок представления: октябрь 1-бөлім раздел 1

№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й,

горо

дов

Аста

на, А

лмат

ыау

данн

ың а

тауы

на

имен

ован

ие р

айон

а

мектептердің жалпы саны,

бірлікобщее число

школ, ед.

оның ішіндев том числе на:

қазақказахском

орысрусском

аралассмешан-

ном

мектеп дамидышкола развивается

ұйғыруйгурском

өзбекузбекском

тəжіктаджик-

скомқазақ тіліне қарай

в сторону казахско-го языка

орыс тіліне қарай

в сторону русского

языка20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__

А Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 182-бөлім раздел 2

№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уы н

аиме

нова

ние

райо

на

барл

ық о

қуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

енно

сть

обуч

ающ

ихся

все

го,

чел

оқитындардың жалпы санынан:из общего числа обучающихся на:

қаза

қка

захс

ком

қаза

қ тіл

інде

оқи

тын

орыс

жəне

бас

қа ұ

лт б

алал

ары,

ад

амде

ти р

усск

ой и

дру

гой

наци

о-на

льно

сти,

обу

чающ

иеся

на

каза

хско

м яз

ыке,

чел

.ор

ысру

сско

м

оның

ішін

де о

рыс

тілі

нде

оқит

ын қа

зақ ұ

лты

бала

лары

, ад

амв

том

чис

ле д

етей

ка

захс

кой

наци

онал

ьнос

ти,

обуч

ающ

иеся

на

русс

ком

язы

ке, ч

ел.

ұйғы

руй

гурс

ком

өзбе

куз

бекс

ком

тəж

ікта

джик

ском

20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__ 20__А Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


№ П-3 «Алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда мектептердің жəне оқушылардың оқыту тіліне қарай бөлінуі туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-3 «Алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда мектептердің жəне оқушылардың оқыту тіліне қарай бөлінуі туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 бөлім1 баған = ∑ 3, 5, 7, 13, 15, 17 бағандар, əрбір жол үшін 2 баған = ∑ 4, 6, 8, 14, 16, 18 бағандар, əрбір жол үшін2 бөлім1 баған = ∑ 3, 7, 11, 13, 15 бағандар, əрбір жол үшін2 баған= ∑ 4, 8, 12, 14, 16 бағандар, əрбір жол үшін

3. Нысандар арасын бақылау:1) Мектептердің барлығы:П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 1 баған = П-11 нысан 1 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 1жол 1 баған2) Оқушылардың барлығы:П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-4 нысан 3 баған = П-11 нысан 4 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-17 нысан 1 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = У-2 нысан 1 жол 1 баған = К-1 нысан 1 жол 2 баған3) Қазақ тілінде оқытатын барлық мектептер:П-3 нысан (1 бөлім) 4 баған = П-4 нысан 5 баған 4) Орыс тілінде оқытатын барлық мектептер:П-3 нысан (1 бөлім) 6 баған = П-5 нысан 1 баған 5) Аралас тілде оқытатын барлық мектептер:П-3 (1 бөлім) нысан 8 баған = П-5 нысан 9 баған = П-9 нысан 1 жол 1 баған 6) Қазақ тілінде оқитын барлық оқушылар:П-3 нысан (2 бөлім) 4 баған = П-4 нысан 7 баған 7) Орыс тілінде оқитын барлық оқушылар:П-3 нысан (2 бөлім) 8 баған = П-5 нысан 3 баған 8) Ұйғыр тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:П-3 (2 бөлім) нысан 12 баған = П-7 нысан 2.2 жол ∑1 -11 бағандар 9) Өзбек тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:П-3 (2 бөлім) нысан 14 баған = П-7 нысан 1.2 жол ∑1-11бағандар 10) Тəжік тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:П-3 (2 бөлім) нысан 16 баған = П-7 нысан 3.2 жол ∑1-11 бағандар

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о распределении школ и обучающихся по языкам обучения в сравнении с предыдущим годом» № П-3

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о распределении школ и обучающихся по языкам обучения в сравнении с предыдущим годом» № П-3 осуществляется в ИС «Национальная образова-тельная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:Раздел 1графа 1 = ∑ граф 3, 5, 7, 13, 15, 17 для каждой строки

(Жалғасы. Басы 13-20-беттерде) графа 2 = ∑ граф 4, 6, 8, 14, 16, 18 для каждой строкиРаздел 2графа 1 = ∑ граф 3, 7, 11, 13, 15 для каждой строкиграфа 2 = ∑ граф 4, 8, 12, 14, 16 для каждой строки

3. Контроль между формами:1) Всего школ:форма П-3 (1 раздел) графа 2 = форма П-1 строка 1 графа 4 = форма П-4 графа 1 = форма П-11 графа 1 = форма П-13 (раз-дел 1) графа 1 = форма П-13 (раздел 2) графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 12) Всего учащихся:форма П-3 (2 раздел) графа 2 = форма П-1 строка 2 графа 4 = форма П-4 графа 3 = форма П-11 графа 4 = форма П-13 (раз-дел 1) графа 2 = форма П-17 графа 1 = форма П-18 графа 1 = форма П-22 графа 7 = форма У-2 строка 1 графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 23) Всего школ с казахским языком обучения:форма П-3 (1 раздел) графа 4 = форма П-4 графа 5 4) Всего школ с русским языком обучения:форма П-3 (1 раздел) графа 6 = форма П-5 графа 1 5) Всего школ со смешанными языками обучения:форма П-3 (1 раздел) графа 8 = форма П-5 графа 9 = форма П-9 строка 1 графа 1 6) Всего учащихся на казахском языке:форма П-3 (2 раздел) графа 4 = форма П-4 графа 7 7) Всего учащихся на русском языке:форма П-3 (2 раздел) графа 8 = форма П-5 графа 38) Всего учащихся на уйгурском языке:форма П-3 (2 раздел) графа 12 = форма П-7 строка 2.2 ∑ граф 1-119) Всего учащихся на узбекском языке:форма П-3 (2 раздел) графа 14 = форма П-7 строка 1.2 ∑ граф 1-1110) Всего учащихся на таджикском языке:форма П-3 (2 раздел) графа 16 = форма П-7 строка 3.2 ∑ граф 1-11

Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы №398 бұйрығына 38-қосымшаПриложение 38 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года №398



Казақ тілінде оқытатын мектептер туралы мəліметтер

Сведения о школах с казахским языком обучения







№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уы

наим

енов

ание

рай

она

мектептер саны, бірлікчисло

школ, ед.

ондағы оқушылар саны, адам

в них численность учащихся, чел.

оның ішінде қазақ тілінде оқытатын мектептер, бірлік

из них школ с казахским языком

обучения, ед.

ондағы оқушылар

саны, адамв них

численность учащихся,

чел.

қазақ тілінде оқытылатын

шағын комплектілі мектептер, бірлікмалокомплектные школы с казахским языком обучения,

ед.

ондағы оқушылар

саны, адамв них

численность учащихся,

чел.

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

ауы

лды

жерд

еиз

них

в с

ельс

кой

мест

ност

иба

рлығ

ывс

его

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

барл

ығы

(1 гр

афта

н)вс

его

(из г

раф

ы 1)

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

(2

баға

ннан

)из

них

в с

ельс

кой

мест

ност

и (и

з гра

фы

2)

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

барл

ығы

(1 б

аған

нан)

всег

о (и

з гра

фы

1)

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

(2

баға

ннан

)из

них

в с

ельс

кой

мест

ност

и (и

з гра

фы

2)

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

А Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты жəне Əкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ П-4 «Казақ тілінде оқытатын мектептер туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-4 «Казақ тілінде оқытатын мектептер туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Нысан арасын бақылау:1) Мектептердің барлығы:П-4 нысан 1 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-11 нысан 1 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 1 жол 1 баған2) Оқушылардың барлығы:П-4 нысан 3 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-11 нысан 4 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-17 нысан 1 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = У-2 нысан 1 жол 1 баған = К-1 нысан 1 жол 2 баған3) Қазақ тілінде оқытатын барлық мектептер:П-4 нысан 5 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 4 баған 4) Қазақ тілінде оқытатын барлық шағын жинақты мектептер:П-4 нысан 9 баған = МКШ-3 нысан 1жол 3 баған5) Ауылдық жердегі қазақ тілінде оқытатын барлық шағын жинақты мектептер:П-4 нысан 10 баған = МКШ-3 нысан 1 жол 4 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о школах с казахским языком обучения» № П-4

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о школах с казахским языком обучения» № П-4 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Контроль между формами:1) Всего школ:форма П-4 графа 1 = форма П-3 (1 раздел) графа 2 = форма П-1 строка 1 графа 4 = форма П-11 графа 1 = форма П-13 (раз-дел 1) графа 1 = форма П-13 (раздел 2) графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 12) Всего учащихся:форма П-4 графа 3 = форма П-3 (2 раздел) графа 2 = форма П-1 строка 2 графа 4 = форма П-11 графа 4 = форма П-13 (раз-дел 1) графа 2 = форма П-17 графа 1 = форма П-18 графа 1 = форма П-22 графа 7 = форма У-2 строка 1 графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 23) Всего школ с казахским языком обучения:форма П-4 графа 5 = форма П-3 (1 раздел) графа 4 4) Всего малокомплектных школ с казахским языком обучения:форма П-4 графа 9 = форма МКШ-3 строка 1 графа 35) Всего малокомплектных школ с казахским языком обучения в сельской местности:форма П-4 графа 10 = форма МКШ-3 строка 1 графа 4

Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы №398 бұйрығына 39-қосымшаПриложение 39 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398



Орыс тілінде жəне аралас тілдерінде оқытатын мектептердегі қазақ тілінің оқытылуы туралы мəліметтер

Сведения об изучении казахского языка в школах с русским и смешанными языками обучения

Есепті кезең 20 __ - 20__ оқужылыОтчетный период 20 __ - 20__ учебный год






№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уына

имен

ован

ие р

айон

аƏ

АОЖ

* ко

дыко

д КА

ТО*

орыс тілінде оқытатын мектептер, бірлікшколы с русским языком обучения, ед.

аралас тілінде оқытатын мектептер, бірлікшколы со смешанным языком обучения, ед.

мект

епте

р са

ны, б

ірлі

кчи

сло

шко

л ед

.он

ың іш

інде

сын

ып-к

омпл

ектіл

ер с

аны,

бір

лік

в ни

х чи

сло

клас

с-ко

мпле

ктов

, ед.

онда

ғыоқ

ушыл

ар с

аны,

ада

мв

них

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.

оның ішінде ұлты бойынша, адам

из них по национальности,

чел.

қаза

қ ті

лі о

қыты

латы

н м

екте

птер

сан

ы, б

ірлі

кчи

сло

шко

л, гд

е из

учае

тся

каза

хски

й яз

ык,

ед.

онда

ғы о

қуш

ыла

р са

ны, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

мект

епте

р са

ны, б

ірлі

кчи

сло

шко

л, е

д.он

ың іш

інде

оры

с тіл

інде

оқы

таты

н сы

нып-

комп

лект

ілер

, бір

лік

в ни

х кл

асс-

комп

лект

ов с

рус

ским

язы

ком

обуч

е-ни

я, е

д.он

дағы

оқу

шыл

ар с

аны,

ада

мв

них

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.

оның ішінде ұлты бойынша, адам

из них по национальности,

чел.

қаза

қ ті

лі о

қыты

латы

н м

екте

птер

сан

ы, б

ірлі

кчи

сло

шко

л, гд

е из

учае

тся

каза

хски

й яз

ык, е

д.он

дағы

оқу

шыл

ар с

аны,

ада

мв

них

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.

қаза

қтар

каза

хиор

ыста

рру

сски

еба

сқал

ардр

угие

қаза

қтар

каза

хиор

ыста

рру

сски

еба

сқал

ардр

угие

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты жəне Əкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ П-5 «Орыс тілінде жəне аралас тілдерінде оқытатын мектептердегі қазақ тілінің оқытылуы туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-5 «Орыс тілінде жəне аралас тілдерінде оқытатын мектептердегі қазақ тілінің оқытылуы туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*ƏАОЖ -Əкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуішіне.

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:3 баған= ∑ 4- 6 бағандар əрбір жол үшін 11 баған= ∑ 12-14 бағандар əрбір жол үшін

4. Нысандар арасындағы бақылау:1) Орыс тілінде оқытатын барлық мектептер:П-5 нысан 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 6 баған 2) Аралас тілде оқытатын барлық мектептер:П-5 нысан 9 баған = П-3 (1 бөлім) нысан 8 баған = П-9 нысан 1 жол 1 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об изучении казахского языка в школах с русским и смешанным языками обучения» № П-5

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности ««Сведения об изучении казахского языка в школах с русским и смешанным языками обучения» № П-5 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*КАТО - Классификатор административно-территориальных объектов.

3. Арифметико-логический контроль:графа 3 = ∑ граф 4-6 для каждой строкиграфа 11 = ∑ граф 12-14 для каждой строки

4. Контроль между формами:1) Всего школ с русским языком обучения:форма П-5 графа 1 = форма П-3 (1 раздел) графа 6 2) Всего школ со смешанными языками обучения:форма П-5 графа 9 = форма П-3 (1 раздел) графа 8 = форма П-9 строка 1 графа 1




Жаратылыстану-математикалық пəндер ағылшын тілінде жүргізілетін республиканың мектептері туралы мəліметтер

Сведения о школах республики с преподаванием предметов естественно-математического цикла на английском языке




Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары əкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, ДББҰ «НЗМ»Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования, АОО «НИШ»

Қайдаұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі жəне орта білімКуда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан


№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уына

имен

ован

ие р

айон

а

Əкім

шіл

ік-ау

мақт

ық о

бъек

тілер

Жікт

еуіш

і код

ы /

код

Клас

сиф

икат

ора

адми

нист

рати

вно-

терр

итор

и-ал

ьных

объ

екто

в

Мек

теп

атау

ы, то

лық м

екен

-жай

ыНа

имен

ован

ие ш

колы

с у

каза

нием

пол

ного

адр

еса

Ағыл

шын

тілі

нде

жүрг

ізіле

тін п

əнде

р ат

ауы

наим

енов

ание

пре

дмет

ов, п

репо

дава

емых

на

ан-

глий

ском

язы

кеҚа

ндай

сын

ыпта

рда

көп

тілді

оқы

ту е

нгізі

лген

, сын

ыпв

каки

х кл

асса

х вн

едре

но п

олия

зычн

ое о

буче

ние,

кл

асс

Көп

тілді

оқы

ту е

нгізі

лген

сын

ыпта

р са

ны, б

ірлі

кко

личе

ство

клас

сов,

в ко

торы

х вн

едре

но п

олия

зыч-

ное

обуч

ение

, ед.

онда

ғы о

қуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х ко

личе

ство

уча

щих

ся, ч

ел.

жара

тылы

стан

у-ма

тема

тика

лық п

əнде

рді а

ғылш

ын

тілін

де ж

үргіз

етін

мұғ

алім

дер

саны

, ада

мко

личе

ство

учи

теле

й, п

репо

дающ

их п

редм

еты

есте

-ст

венн

о- м

атем

атич

еско

го ц

икла

на

англ

ийск

ом

язык

е, ч

ел.

оның ішінде:из них:

білімі бар, адамимеют образование,

чел.

санаты бар, адамимеют категорию,

чел.

жоға

ры ж

əне

жоға

ры о

қу о

рнын

аң

кейі

нгі

высш

ее и

пос

леву

зовс

кое

техн

икал

ық ж

əне

кəсіб

и те

хнич

еско

е и

проф

есси

онал

ьное

жалп

ы ор

таоб

щее

сре

днее

жоға

рывы

сшая

бірі

нші

перв

аяек

інш

івт

орая

кате

гори

ясы

жоқ

без к

атег

ории

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


№ П-6 «Жаратылыстану-математикалық пəндер ағылшын тілінде жүргізілетін республиканың көп тілді мектептері туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-6 «Жаратылыстану-математикалық пəндер ағылшын тілінде жүргізілетін республиканың көп тілді мектептері туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады..2. Аталған əкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Көптілдік оқыту - үш не одан да көп тілде оқыту.Жаратылыстану-математикалық пəндер - математика, физика, химия, география, информатика, биология Санат – атқарылған жұмыс нəтижесін көрсеткен қызметкердің біліктілік деңгейіне талап қою.(Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы «Білім жəне ғылым саласындағы азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын, сондай-ақ Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық жəне кəсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» бұйрығы).ДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері»

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:6 баған = ∑ 7 - 9 бағандар6 баған = ∑ 10 -13 бағандар

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о полиязычных школах республики с преподаванием предметов естественно-математического

цикла на английском языке» № П-6

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о полиязычных школах республики с преподаванием предметов естественно-математического цикла на английском языке» № П-6 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:полиязычное обучение - обучение, которое ведется на трех и более языках.предметы естественно-математического цикла- математика, физика, химия, география, информатика, биологиякатегория - уровень требований к квалификации работника, отражающий результативность выполнения работ (Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации гражданских служащих в сфере образования и науки, а также Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования»).АОО «НИШ» - Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы»

3. Арифметико-логический контроль: графа 6 = ∑ граф 7 - 9 графа 6 = ∑ граф 10 - 13.


Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына 48-қосымшаПриложение 48 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от «27» декабря 2012 года № 570


Өзбек, ұйғыр, тəжік тілдерінде оқытатын мектептер туралы мəліметтер

Сведения о школах с узбекским, уйгурским и таджикским языками обучения








атауыНаименование показателей

оқушылар саны, адамчисленность учащихся, чел.

барл

ық

педк

адрл

ар с

аны

, ада

мвс

его

педк

адро

в, ч

ел.

білімі бо-йынша, адампо образо-ванию, чел.

санаты бар, адамимеют категорию,

чел.

1сы

нып

1кла

сс2с

ыны

п2к

ласс

3сы

нып

3кла

сс4

сыны

п4

клас

с5

сыны

п5

клас

с6

сыны

п6

клас

с7

сыны

п7

клас

с8

сыны

п8

клас

с9

сыны

п9

клас

с10

сын

ып10

клас

с11

сын

ып11

клас

с

жоға

рывы

сшее

техн

икал

ық

жəн

е кə

сіби

техн

ичес

кое

проф

есси

онал

ьное

орта

сред

нее

жоға

ры с

анат

тывы

сшая

кате

гори

ябі

рінш

і сан

атты

перв

ая ка

тего

рия

екін

ші с

анат

тывт

орая

кате

гори

яса

наты

жоқ

без к

атег

ории

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1

өзбек тілінде оқытатын мектеп-тердев школах с узбек-ским языком об-учения

1.1

аралас мектептердегі өзбек тілінде оқытылатын сыныптардав классах с узбек-ским языком обуче-ния в смешанных школах

1.2 Барлығы / всего

2

ұйғыр тілінде оқытатын мектеп-тердев школах с уйгурским языком обучения

2.1

аралас мектептер-дег іұйғыр тілінде оқытылатын сы-ныптардав классах с уйгур-ским языком обуче-ния в смешанных школах

2.2 Барлығы / всего

3

тəжік тілінде оқытатын мектеп-тердев школах с таджик-ским языком об-учения

3.1

аралас мектептердегі тəжік тілінде оқытылатын сы-ныптардав классах с таджик-ским языком обу-чения в смешанных школах

3.2 Барлығы / всегоБілім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты жəне Əкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ П-7 «Өзбек, ұйғыр, тəжік тілдерінде оқытатын мектептер туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-7 «Өзбек, ұйғыр, тəжік тілдерінде оқытатын мектептер туралы мəліметтер» əкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау:12 баған = ∑ 13-15 бағандар əрбір жол үшін = ∑ 16-19 бағандар əрбір жол үшін1.2 жол = ∑ 1-1.1 жолдар əрбір баған үшін2.2 жол= ∑ 2-2.1 жолдар əрбір баған үшін3.2 жол= ∑ 3-3.1 жолдар əрбір баған үшін

3. Нысандар арасындағы бақылау:1) Ұйғыр тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:П-7 нысан 2.2 жол ∑1 -11 бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 12 баған 2) Өзбек тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:П-7 нысан 1.2 жол ∑1-11бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 14 баған 3) Тəжік тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:П-7 нысан 3.2 жол ∑1-11 бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 16 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о школах с узбекским, уйгурским и таджикским языками обучения» № П-7

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о школах с узбекским, уйгурским и таджикским языками обучения» № П-7 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 12 = ∑ граф 13-15 для каждой строки = ∑ граф 16-19 для каждой строкистрока 1.2 = ∑ строк 1-1.1 для каждой графыстрока 2.2 = ∑ строк 2-2.1 для каждой графыстрока 3.2 = ∑ строк 3-3.1 для каждой графы

3. Контроль между формами:1) Всего учащихся на уйгурском языке:форма П-7 строка 2.2 ∑ граф 1-11 = форма П-3 (2 раздел) графа 12 2) Всего учащихся на узбекском языке:форма П-7 строка 1.2 ∑ граф 1-11 = форма П-3 (2 раздел) графа 14 3) Всего учащихся на таджикском языке:форма П-7 строка 3.2 ∑ граф 1-11 = форма П-3 (2 раздел) графа 16






Өзбек, ұйғыр, тәжік тілінде оқытатын мектептердің түлектері туралы мәлімет

Сведения о выпускниках школ с узбекским, уйгурским, таджикским языками обучения


Индексі: № П-8 нысанИндекс: форма № П-8



Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментінеКуда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан



түле

ктер

сан

ы, а

дам

числ

енно

сть

выпу

скни

ков,

чел

.

олардың ҰБТ*-ге қатысқаны,

адамиз них

участвовало в ЕНТ*, чел.

орта

ша

балл

сред

ний

балл

шек

тік д

еңге

йден

өтп

еген

і, ад

амне

прео

доле

вшие

пор

огов

ый у

рове

нь, ч

ел.

«Алт

ын б

елгіг

е» ү

мітк

ерле

р, а

дам

прет

енде

нты

на «

Алты

н бе

лгі»

, чел

.

«Алтын белгі»

үміткерлері ішінде, адам

в числе претендентов

на «Алтын белгі» чел.

үзді

к атт

еста

т алғ

анда

р, а

дам

полу

чивш

ие а

ттес

тат с

отл

ичие

м, ч

ел.

ЖО

О*т

үске

ндер

і, ад

ампо

ступ

ивш

ие в

ВУЗ

*ы, ч

ел.

гран

т алғ

анда

ры, а

дам

полу

чивш

ие гр

анты

, чел

.

КТ*-ні қай тілде тап-

сырды, адам

на каком языке сдали

КТ*, чел.

барл

ық қа

тысқ

аны

всег

о уч

аств

овал

о

қай тілде тапсырдына каком

языке сдали

ҰБТ-

ге қа

тысқ

аны

учас

твов

авш

ие в

ЕНТ

білі

мін

раст

аған

ыпо

дтве

рдив

шие

знан

ия

қаза

қка

захс

кий

орыс

русс

кий

қаза

қка

захс

кий

орыс

русс

кий

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1 өзбек тілінде оқытатын мектептердев школах с узбекским языком обучения

1.1аралас мектептердегі өзбек тілінде оқытылатын сыныптардав классах с узбекским языком обучения в смешанных школах

1.2 барлығывсего

2 ұйғыр тілінде оқытатын мектептердев школах с уйгурским языком обучения

2.1аралас мектептердег іұйғыр тілінде оқытылатын сыныптардав классах с уйгурским языком обучения в смешанных школах


3тәжік тілінде оқытатын мектептердев школах с таджикским языком об-учения

3.1аралас мектептердегі тәжік тілінде оқытылатын сыныптардав классах с таджикским языком обуче-ния в смешанных школах



№ П-8 «Өзбек, ұйғыр, тәжік тілінде оқытатын мектептердің түлектері туралы мәлімет» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-8 «Өзбек, ұйғыр, тәжік тілінде оқытатын мектептердің түлектері туралы мәлімет» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:ҰБТ – Ұлттық бірыңғай тестілеу;ЖОО – жоғары оқу орны;КТ – комплекстік тестілеу;Түлек – соңғы сыныпта, соңғы курста білім алып жатқан, оқу орнын аяқтайын деп жатқан оқушы; алтын белгі – Қазақстан білім жүйесіндегі оқу озатына берілетін белгі. Мектеп бітіруші түлектің 5 – ші сыныптан бастап 11 – ші сыныпқа дейін қорытынды бағалары «5» болуы керек, сонымен қатар бұл белгіні алу үшін орта жалпы білім курсы бойынша мемлекеттік қорытынды аттестациядан өтуі қажет (Ұлттық бірыңғай тестілеу).

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1.2 жол = ∑ 1-1.1 жолдар әрбір баған үшін2.2 жол= ∑ 2-2.1 жолдар әрбір баған үшін3.2 жол= ∑ 3-3.1 жолдар әрбір баған үшін

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о выпускниках школ с узбекским, уйгурским, таджикским языками обучения» № П-8

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о выпускниках школ с узбекским, уйгурским, таджикским языками обучения» № П-8 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:ЕНТ – Единое национальное тестирование;ВУЗ – высшее учебное заведение;КТ – комплексное тестирование;Выпускник – учащийся, оканчивающий учебное заведение, находящийся в последнем классе, на последнем курсе;алтын белгі – нагрудный знак, вручаемый отличнику учебы в Казахстанской системе образования. Выпускник должен иметь годовые итоговые оценки «5», начиная с 5-го по 11-й классы, и подтвердить право получения знака, пройдя итоговую государственную аттестацию (Единое национальное тестирование) за курс среднего общего образования.

3. Арифметико-логический контроль:строка 1.2 = ∑ строк 1-1.1 для каждой графыстрока 2.2 = ∑ строк 2-2.1 для каждой графыстрока 3.2 = ∑ строк 3-3.1 для каждой графы




Аралас тілде оқытатын мектептер туралы мәліметтерСведения о школах со смешанными языками обучения







№ Көрсеткіштердің атауыНаименованиепоказателей

аралас тілде оқытатын

мектептердің жалпы саны

общее число школ со смешанными

языками обучения

оның ішінде оқыту тілі бойыншаиз них по языкам обучения

қазақ-казахско-

орыс-русско- үш тілде оқытатын

араласмектептербірліксмешанные школы с тремя

языками обучения, ед.орыс

русс

кие

ұйғы

руй

гурс

кие

тәжі

кта

джик

ские

өзбе

куз

бекс

кие

ұйғы

руй

гурс

кие

тәжі

кта

джик

ские

өзбе

куз

бекс

кие

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 мектептер саны, бірлікчисло школ, ед.

2 сынып-комплектілер саны, бірлікколичество класс-комплектов, ед.

3 оқушылар саны, адамчисленность учащихся, чел.


№ П-9 «Басындағы аралас тілде оқытатын мектептер туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-9 «Басындағы аралас тілде оқытатын мектептер туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-9 бағандар әрбір жол үшін

3. Нысан арасын бақылау:1) Аралас тілде оқытатын барлық мектептер:П-9 нысан 1 жол 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 8 баған = П-5 нысан 9 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о школах со смешанными языками обучения» № П-9

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о школах со смешанными языками обучения» № П-9 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-9 для каждой строки3. Контроль между формами:1) Всего школ со смешанными языками обучения:форма П-9 строка 1 графа 1 = форма П-3 (1 раздел) графа 8 = форма П-5 графа 9




Ұлты қазақ оқушылар туралы мәліметтер (алдыңғы оқу жылы мен салыстырғанда)

Сведения обучащихся казахской национальности на начало учебного года (в сравнении с предыдущим учебным годом)







№

Оқу

жыл

дары

Учеб

ные

годы

барл

ығы

ұлты

қаза

қ оқу

шыл

ары,

ад

амвс

его

учащ

ихся

каза

хско

й на

цион

альн

ости

, чел

.

оның ішінде:из них:

қазақ тілінде оқытатын

мектептерде оқитын, адам

обучающиеся в школах с казах-ским языком об-

учения, чел.


мектептерде қазақ тілінде оқитын,

адамобучающиеся на казахском

языке в школах со смешанным

языком обучения, чел.

орыс тілінде оқытатын

мектептерде оқитын, адамобучающиеся

в школах с русским языком обучения, чел.


мектептерде орыс тілінде оқитын,

адамобучающиеся на русском языке

в школах со смешанным языком

обучения, чел.

басқа тілде оқитын, адамобучающиеся

на других языках, чел.

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

ауы

лды

жерд

еиз

них

в с

ельс

кой

мест

ност

и

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де а

уылд

ы же

рде

из н

их в

сел

ьско

й ме

стно

сти

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

ауы

лды

жерд

еиз

них

в с

ельс

кой

мест

ност

и

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 20__2 20__


№ П-10 «Ұлты қазақ оқушылар туралымәліметтер (алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда)» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-10 «Ұлты қазақ оқушылар туралымәліметтер (алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда)» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 3, 5, 7, 9, 11 бағандар әрбір жол үшін2 баған = ∑ 4, 6, 8, 10, 12 бағандар әрбір жол үшін

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об учащихся казахской национальности на начало учебного года

(в сравнении с предыдущим учебным годом)» № П-10

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об учащихся казахской национальности на начало учебного года (в сравнении с предыдущим учебным годом)» № П-10 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 3, 5, 7, 9, 11 для каждой строкиграфа 2 = ∑ граф 4, 6, 8, 10, 12 для каждой строки




Жалпы білім беретін және жексенбілік мектептерде ұлттық (ана) тілдерінің оқытылуы туралы мәлімет

Сведения об изучении национальных (родных) языков в общеобразовательных и воскресных школах

Есепті кезең20 __ - 20__ оқу жылыОтчетный период 20 __ - 20__ учебный год

Индексі: № П-11нысан Индекс: форма № П-11





№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уы н

аиме

нова

ние

райо

на

ӘАО

Ж* к

оды

код

КАТО

*ба

рлығ

ы ме

ктеп

тер,

бір

лік

всег

о ш

кол,

ед.

ана тілінде оқытатын мектептер

саны, бірлікчисло школ с родным языком

обучения, ед.

барл

ық о

қуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

енно

сть

всех

учащ

ихся

, чел

.


оқыту тілі бойынша,

адамиз них по языкам

обучения, чел.

оқыту тілі бойынша жексенбілік мектептер, бірлік

всего воскресных школ по языкам обучения, ед.

оқыту тілі бойынша жексенбілік мектептерге баратын барлық

оқушылар саны, адамвсего детей, посещающих

воскресные школы по языкам обучения, чел.

немі

с тіл

іне

мецк

ий я

зык

басқ

а тіл

(қан

дай

екен

ін кө

рсет

у қа

жет)

друг

ой я

зык (

указ

ать

како

й)

немі

с тіл

іне

мецк

ий я

зык

басқ

атіл

(қан

дай

екен

ін кө

рсет

у қа

жет)

друг

ой я

зык (

указ

ать

како

й)кә

ріс

тілі

коре

йски

й яз

ыкев

рей

тілі

иври

тук

раин

тілі

укра

инск

ий я

зык

тата

р тіл

іта

тарс

кий

язык

немі

с тіл

іне

мецк

ий я

зык

басқ

алар

друг

иекә

ріст

ерко

рейц

ыев

рейл

ерев

реи

укра

инде

р ук

раин

цыта

тарл

арта

тары

немі

стер

немц

ыба

сқал

ардр

угие

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ П-11 «Жалпы білім беретін және жексенбілік мектептерде ұлттық (ана) тілдерінің оқытылуы туралы мәлімет» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-11 «Жалпы білім беретін және жексенбілік мектептерде ұлттық (ана) тілдерінің оқытылуы туралы мәлімет» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*ӘАОЖ -Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуішіне.

3. Нысандар арасын бақылау:1) Мектептердің барлығы:П-11 нысан 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 1баған = П-13 (1 бөлім) 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 1жол 1 баған2) Оқушылардың барлығы:П-11 нысан 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-4 нысан 3 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-17 нысан 1 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = У-2 нысан 1 жол 1 баған = К-1 нысан 1 жол 2 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об изучении национальных (родных) языков в общеобразовательных и воскресных школах» № П-11

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об изучении национальных (родных) языков в общеобразовательных и воскресных школах» № П-11 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.


3. Контроль между формами:1) Всего школ:форма П-11 графа 1 = форма П-3 (1 раздел) графа 2 = форма П-1 строка 1 графа 4 = форма П-4 графа 1 = форма П-13 (раз-дел 2) графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 12) Всего учащихся:форма П-11 графа 4 = форма П-3 (2 раздел) графа 2 = форма П-1 строка 2 графа 4 = форма П-4 графа 3 = форма П-13 (раздел 1) графа 1 = форма П-17 графа 1 = форма П-18 графа 1 = форма П-22 графа 7 = форма У-2 строка 1 графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 2




Жалпы білім беретін мектептерде ана (ұлттық) тілдерінде оқытатын мұғалімдер жөнінде мәліметтер

Сведения об учителях, преподающих родные (национальные) языки в общеобразовательных школах







№

Ұлттық (ана) тілдері оқытылатын мектептер

саны, бірлікЧисло школ, где изучают-

ся национальные (родные) языки, ед.

онда

ғы м

ұғал

імде

р са

ны,

адам

в ни

х уч

ител

ей, ч

ел. оның ішінде білімі бар, адам

из них имеющие образование, чел.оның ішінде санаты бар, адам

из них имеющие категорию, чел.

жоға

ры ж

әне

жоға

ры о

қу о

рнын

аң

кейі

нгі

высш

ее и

по

слев

узов

ское

техн

икал

ық ж

әне

кәсіп

тікте

хнич

еско

е и

проф

есси

онал

ьное

орта

сред

нее

жоға

рывы

сшую

бірі

нші

перв

ую

екін

ші

втор

ую

кате

гори

ясыз

без к

атег

ории

А 1 2 3 4 5 6 7 8 9


№ П-12 «Жалпы білім беретін мектептерде ана (ұлттық) тілдерінде оқытатын мұғалімдер жөнінде әліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-12 «Жалпы білім беретін мектептерде ана (ұлттық) тілдерінде оқытатын мұғалімдер жөнінде әліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Cанат - қызметкердің еңбек нәтижесін көрсететін біліктілік деңгейіне қойылатын талап.

3. Арифметико-логикалық бақылау:2 баған= ∑ 3, 5, 9 бағандардың;2 баған= ∑ 6, 7, 8, 9 бағандардың.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об учителях, преподающих родные (национальные) языки в общеобразовательных школах» № П-12

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об учителях, преподающих родные (национальные) языки в общеобразовательных школах» № П-12 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Категория - уровень требований к квалификации работника, отражающий результативность выполнения работ.

3. Арифметико-логический контроль:графа 2= ∑ граф 3, 4, 5графа 2= ∑ граф 6, 7, 8, 9.




Шет тілін оқитын оқушылар туралы және шет тілдерін оқытатын мұғалімдер туралы мәліметтер

Сведения об учащихся, изучающих иностранные языки и учителях, преподающих иностранные языки






Тапсыру мерзімі: қазанСрок представления: октябрь1-бөлім раздел 1

№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уы

наим

енов

ание

рай

она

ӘАО

Ж* к

оды

код

КАТО

*ба

рлық

мек

тепт

ер с

аны,

бір

лік

всег

о ш

кол,

ед.

барл

ық о

қуш

ылар

сан

ы, а

дам

всег

о уч

ащих

ся, ч

ел.

шет тілін оқитын оқушылар саны, адамколичество учащихся, изучающих иностранный язык, чел.

шет тілін оқымайтын оқушылар саны, адамколичество

учащихся, не изучающих

иностранный язык, чел.

ағылшынанглийский

неміснемецкий

французфранцузский

арабарабский

басқадругие

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 202-бөлім раздел 2

№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й,

горо

дов

Аста

на, А

лмат

ыау

данн

ың а

тауы

на

имен

ован

ие р

айон

аӘА

ОЖ

* код

ыко

д КА

ТО*

барл

ық м

екте

птер

сан

ы, б

ірлі

квс

его

шко

л, е

д.

барл

ық м

ұғал

імде

р са

ны, а

дам

всег

о уч

ител

ей, ч

ел.

шет тілін оқытатын мұғалімдердің саны, адамчисленность учителей, преподающих иностранный язык, чел.

ағылшынанглийский

неміснемецкий

французфранцузский

арабарабский

басқадругие

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

қаза

қ тіл

інде

оқы

тус

каз.я

з. об

учен

ияор

ыс ті

лінд

е оқ

ыту

с ру

с.яз

. обу

чени

яба

сқа

тілде

оқы

тус

друг

.яз.

обуч

ения

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ П-13 «Шет тілін оқитын оқушылар туралы және шет тілдерін оқытатын мұғалімдер туралы мәліметтер» әкімшілік есеп берунысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-13 «Шет тілін оқитын оқушылар туралы және шет тілдерін оқытатын мұғалімдер туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.


3. Нысан арасын бақылау:1) Мектептердің барлығы:П-13 нысан (1 бөлім) 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 1баған = П-11 нысан 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 1жол 1 баған2) Оқушылардың барлығы:П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-4 нысан 3 баған = П-11 нысан 4 баған = П-17 нысан 1 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = У-2 нысан 1 жол 1 баған = К-1 нысан 1 жол 2 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об учащихся, изучающих иностранные языки и учителях, преподающих иностранные языки» № П-13

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об учащихся, изучающих иностранные языки и учителях, преподающих иностранные языки» № П-13 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.


3. Контроль между формами:1) Всего школ:форма П-13 (разделы 1) графа 1 = форма П-13 (разделы 2) графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 4 = форма П-3 (1 раздел) графа 2 = форма П-4 графа 1 = форма П-11 графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 12) Всего учащихся:форма П-13 (раздел 1) графа 2 = форма П-3 (2 раздел) графа 2 = форма П-1 строка 2 графа 4 = форма П-4 графа 3 = форма П-11 графа 4 = форма П-17 графа 1 = форма П-18 графа 1 = форма П-22 графа 7 = форма У-2 строка 1 графа 1 = форма К-1 строка 1 графа 2




Пәндерді тереңдетіп оқытатын сыныптары бар мектептер туралы мәліметСведения о школах с классами углубленного изучения предметов







№

Облы

стың,

Аста

на, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ата

уыНа

имен

ован

ие об

ласте

й, гор

одов

Аста

на, А

лмат

ыау

данн

ың ат

ауы

наим

енов

ание

райо

наӘА

ОЖ* к

оды

код К

АТО*

пәнд

ерді

тере

ңдет

іп оқ

ытат

ын сы

ныпт

ары

бар м

екте

птер

тура

лы ат

ауы

/ на

имен

ован

ие ш

кол с

клас

сами

углу

блен

ного

изуч

ения

пред

мето

вкө

рсет

кіште

р ата

уына

имен

ован

ие по

каза

теле

й

мате

мати

кама

тема

тика

физи

кафи

зика

қолд

анба

лы эк

оном

ика

прик

ладн

ая эк

оном

ика

хими

яхи

мия

биол

огия

биол

огия

орыс

тілі ж

әне ә

деби

еті

русс

кий я

зык и

ли

тера

тура

ағылш

ын тіл

іан

глийс

кий я

зык

тари

хис

тори

я

неміс

тілі

неме

цкий

язык

фран

цуз т

іліфр

анцу

зский

язык

қаза

қ тілі

каза

хски

й язы

к

инфо

рмат

ика

инфо

рмат

ика

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м яз

ыком

обуч

ения

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

барл

ығы

всего

оның

ішінд

е қаз

ақ тіл

інде о

қыты

латы

низ

них с

каза

хски

м язы

ком о

буче

ния

оның

ішінд

е оры

с тілі

нде о

қыты

латы

низ

них в

шко

лах и

клас

сах с

рус я

з обу

ч-яба

рлығ

ывс

егоон

ың іш

інде қ

азақ

тілінд

е оқы

тыла

тын

из ни

х с ка

захс

ким я

зыко

м обу

чени

я

А Б В Г Д Е 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Сыны

п тар

саны

, бірл

іккол

ичес

тво кл

ассо

в, ед

.Оқ

ушы

лар с

аны,

адам

числ

енно

сть уч

ащих

ся, ч

ел.


№ П-15 «Пәндерді тереңдетіп оқытатын сыныптары бар мектептер туралы мәлімет» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-15 «Пәндерді тереңдетіп оқытатын сыныптары бар мектептер туралы мәлімет» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.


Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о школах с классами углубленного изучения предметов» № П-15

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о школах с классами углу-бленного изучения предметов» № П-15 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.



Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы №570 бұйрығына 57-қосымшаПриложение 57 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2012 года № 570


Жалпы білім беретін мектептердегі үздік және жақсы оқитын оқушылар туралы деректер

Данные об отличниках и хорошистах в общеобразовательных школах







№

Обл

ысты

ң, А

стан

а,

Алма

ты қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

а-ст

ей, г

ород

ов А

стан

а,

Алма

тыау

данн

ың а

тауы

на

имен

ован

ие р

айон

аӘА

ОЖ

* код

ыко

д КА

ТО*

оқуш

ылар

, ада

муч

ащие

ся, ч

ел.

барл

ығы

оқуш

ылар

, ад

амвс

его

учащ

ихся

, чел

. оның ішінде сыныптар бойынша, адамв том числе по классам, чел.

1 сы

нып

1 кл

асс

2 сы

нып

2 кл

асс

3 сы

нып

3 кл

асс

4 сы

нып

4 кл

асс

5 сы

нып

5 кл

асс

6 сы

нып

6 кл

асс

7 сы

нып

7 кл

асс

8 сы

нып

8 кл

асс

9 сы

нып

9 кл

асс

10 с

ынып

10 кл

асс

11 с

ынып

11 кл

асс

А Б В Г Д 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12үздік оқушылар, адамотличники, чел.жақсы оқитын оқушылар, адамхорошисты, чел.


№ П-16 «Жалпы білім беретін мектептердегі үздік және жақсы оқитын оқушылар туралы деректер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-16 «Жалпы білім беретін мектептердегі үздік және жақсы оқитын оқушылар туралы деректер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*ӘАОЖ -Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуішіне.3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-12 бағандар әрбір жол үшін

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Данные об отличниках и хорошистах в общеобразовательных школах» № П-16

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Данные об отличниках и хорошистах в общеобразовательных школах» № П-16 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещен-ной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов.3. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-12 для каждой строки





Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына 58-қосымшаПриложение 58 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от «27» декабря 2012 года № 570


Жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша оқу бағдарламасын ойдағыдай меңгерген («жақсы» және «өте жақсы») оқушылар жөніндегі мәліметтер

Сведения об учащихся, успешно освоивших образовательные учебные программы по естественно-математическим дисциплинам (на «хорошо» и «отлично»)







№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уына

имен

ован

ие р

айон

аӘА

ОЖ

* код

ыко

д КА

ТО*

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.

оның

ішін

де ж

арат

ылыс

тану

-ма

тема

тика

лық п

әнде

р бо

йынш

а оқ

у ба

ғдар

лама

сын

ойда

ғыда

й ме

ңгер

ген

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

из н

их у

спеш

но о

свои

вших

об

разо

вате

льны

е уч

ебны

е пр

огра

ммы

по е

стес

твен

но-

мате

мати

ческ

им д

исци

плин

ам, ч

ел.

оның ішінде сыныптар бойынша, адамв том числе по классам, чел.

1 сы

нып

1 кл

асс

2 сы

нып

2 кл

асс

3 сы

нып

3 кл

асс

4 сы

нып

4 кл

асс

5 сы

нып

5 кл

асс

6 сы

нып

6 кл

асс

7 сы

нып

7 кл

асс

8 сы

нып

8 кл

асс

9 сы

нып

9 кл

асс

10 с

ынып

10 кл

асс

11 с

ынып

11 кл

асс

А Б В Г Д 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12облыс бойынша барлығыитого по областио н ы ң і ш і н д е ауылды жердеиз них в сельской местности

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон\

№ П-17 «Жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша оқу бағдарламасын ойдағыдай меңгерген («жақсы» және «өте жақсы») оқушылар жөніндегі мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-17 «Жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша оқу бағдарламасын ойдағыдай меңгерген («жақсы» және «өте жақсы») оқушылар жөніндегі мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.


3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-12 бағандар әрбір жол үшін

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об учащихся, успешно освоивших образовательные учебные программы по

естественно-математическим дисциплинам (на «хорошо» и «отлично»)» № П-17

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об учащихся, успешно ос-воивших образовательные учебные программы по естественно-математическим дисциплинам (на «хорошо» и «отлично»)» № П-17 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.


3. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-12 для каждой строки




Бір сыныпта курсты қайта оқып жатқан оқушылар (қайта оқу жылына қалдырылған оқушылар) туралы деректер

Данные об учащихся, проходящих повторный курс в одном классе (второгодники)







№

Облыстың, Астана, Алматы

қалаларының атауы

Наименование областей, го-родов Астана,

Алматы

ауда

нның

ата

уына

имен

ован

ие р

айон

аӘА

ОЖ

* код

ыко

д КА

ТО*

барл

ығы

оқуш

ылар

, ада

мвс

его

учащ

ихся

, чел

.

оның ішінде оқу курсына қайта

қалдырылғандар, адамиз них оставленные на повторный курс, чел.

бағдарламаны меңгермеген оқушылар саны, сынып бойынша (2 бағаннан), адам

учащиеся, не освоившие программу, по классам (из графы 2), чел.

бағд

арла

маны

мең

герм

еген

не о

свои

вшие

про

грам

муау

ыру

себе

біме

нпо

бол

езни

меке

н-жа

йы ө

згер

уіне

байл

аныс

тыв

связ

и со

сме

ной

мест

а жи

тель

ства

басқ

а се

бепп

ен (к

өрсе

ту ке

рек)

по д

руги

м пр

ичин

ам (у

каза

ть ка

кие)

1 сы

нып

1 кл

асс

2 сы

нып

2 кл

асс

3 сы

нып

3 кл

асс

4 сы

нып

4 кл

асс

5 сы

нып

5 кл

асс

6 сы

нып

6 кл

асс

7 сы

нып

7 кл

асс

8 сы

нып

8 кл

асс

9 сы

нып

9 кл

асс

10 с

ынып

10 кл

асс

11 с

ынып

11 кл

асс

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ П-18 «Бір сыныпта курсты қайта оқып жатқан оқушылар (қайта оқу жылына қалдырылған оқушылар) туралы де-ректер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-18 «Бір сыныпта курсты қайта оқып жатқан оқушылар (қайта оқу жылына қалдырылған оқушылар) туралы деректер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Қайта оқу жылына қалдырылған оқушылар – оқу бағдарламасын меңгермеген, екінші оқу жылына қалдырылған оқушылар саны көрсетіледі.*ӘАОЖ -Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуішіне.

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:2 баған = ∑ 6-16 бағандар

4. Нысан арасын бақылау:1) Оқушылардың барлығы:П-18 нысан 1 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-4 нысан 3 баған = П-11 нысан 4 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-17 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = У-2 нысан 1 жол 1 баған = К-1 нысан 1 жол 2 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Данные об учащихся, проходящих повторный курс в одном классе (второгодники)» № П-18

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Данные об учащихся, проходящих повторный курс в одном классе (второгодники)» № П-18 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Второгодники - учащиеся неосвоившие программу, оставшиеся на второй год для повторного прохождения программы.*КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов.

3. Арифметико-логический контроль:графа 2 = ∑ граф 6-16

4. Контроль между формами:1) Всего учащихся:форма П-18 графа 1 = форма П-1 строка 2 графа 4 = форма П-3 (2 раздел) графа 2 = форма П-4 графа 3 = форма П-11 гра-фа 4 = форма П-13 (раздел 1) графа 2 = форма П-17 графа 1 = форма П-22 графа 7 = форма У-2 строка 1 графа 1=форма К-1 строка 1 графа 2




«Алтын белгі» белгісімен марапатталғандар туралы мәліметтер

Сведения о награжденных знаком «Алтын белгі»







№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уына

имен

ован

ие р

айон

аӘА

ОЖ

* код

ыко

д КА

ТО*

мект

ептің

ата

уына

имен

ован

ие ш

колы

«Алтын белгі» белгісімен марапаттала-тын үміткерлердің саны, адам

количество претендентов на награждение знаком «Алтын белгі», чел.

«Алтын белгі» белгісін растаған үміткерлердің саны, адам

количество претендентов, подтвердивших знак «Алтын белгі», чел.

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

қаза

қ тіл

інде

оқи

тынд

арв

том

числ

е с

каза

хски

м яз

ыком

обу

чени

яон

ың іш

інде

оры

с тіл

інде

оқи

тынд

арв

том

числ

е с

русс

ким

язык

ом о

буче

ния

оның

ішін

де ө

збек

тілі

нде

оқит

ында

рв

том

числ

е с

узбе

кски

м яз

ыком

обу

чени

яон

ың іш

інде

ұйғ

ыр ті

лінд

е оқ

итын

дар

в то

м чи

сле

с уй

гурс

ким

язык

ом о

буче

ния

оның

ішін

де тә

жік т

ілін

де о

қиты

ндар

в то

м чи

сле

с та

джик

ским

язы

ком

об-

учен

ия

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де қа

зақ т

ілін

де о

қиты

ндар

в то

м чи

сле

с ка

захс

ким

язык

ом о

буче

ния

оның

ішін

де о

рыс

тілін

де о

қиты

ндар

в то

м чи

сле

с ру

сски

м яз

ыком

обу

чени

я

оның

ішін

де ө

збек

тілі

нде

оқит

ында

рв

том

числ

е с

узбе

кски

м яз

ыком

обу

чени

я

оның

ішін

де ұ

йғыр

тілі

нде

оқит

ында

рв

том

числ

е с

уйгу

рски

м яз

ыком

обу

чени

я

оның

ішін

де тә

жік т

ілін

де о

қиты

ндар

в то

м чи

сле

с та

джик

ским

язы

ком

об-

учен

ия

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (Жалғасы 24-бетте)


№ П-19 «Алтын белгі» белгісімен марапатталғандар туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-19 «Алтын белгі» белгісімен марапатталғандар туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*ӘАОЖ -Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуішіне.«Алтын белгi» белгiсiмен оқушылар негізгі орта, жалпы орта білім беру жалпы оқу бағдарламаларын іске асыратын республикалық білім беру ұйымдарының, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының, облыстар, Астана және Алматы қалалары бiлiм басқармаларының марапаттауға ұсынылатын оқушының осы Ереженiң талаптарына сәйкестiгi туралы ұсыныстары негiзiнде Қазақстан Республикасының бiлiм беру саласындағы уәкiлеттi органының бұйрық шығаруы жолымен марапатталады. (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2007 жылғы 21 желтоқсандағы N 1253 қаулысымен бекітілген);

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:2 баған = ∑ 3-7 бағандар8 баған = ∑ 9-13 бағандар

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о награжденных знаком «Алтын белгі» № П-19

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о награжденных зна-ком «Алтын белгі» № П-19 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*КАТО - Классификатор административно-территориальных объектов.Алтын белгі - нагрудный знак, вручаемый отличнику учебы в Казахстанской системе образования. Утвержден постановлением Правительства Республики Казахстан от 21 декабря 2007 года N 1253. Выпускник должен иметь годовые итоговые оценки «5», начиная с 5-го по 11-й классы, и подтвердить право получения знака, пройдя итоговую государственную аттестацию (Единое национальное тестирование) за курс среднего общего образования.

3. Арифметико-логический контроль:графа 2 = ∑ граф 3-7графа 8 = ∑ граф 9-13




1 қыркүйекке мемлекеттік күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізіміСписок государственных дневных общеобразовательных школ на 1 сентября







№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Ал

маты

ауда

нның

ата

уы

наим

енов

ание

рай

она

елді

мек

енні

ң ат

ауы

наим

енов

ание

нас

елен

ного

пун

кта

мект

еп а

тауы

наим

енов

ание

шко

лыме

ктеп

тің м

екен

-жай

ы (к

өше,

үй)

адре

с ш

колы

(ули

ца, д

ом)

орна

ласқ

ан ж

ері б

ойын

ша

(қал

алық

, ауы

лдық

)ти

п ме

стно

сти

(горо

дска

я, с

ельс

кая)

жоба

лық қ

уаты

(оқу

шыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік)

прое

ктна

я мо

щно

сть

(кол

ичес

тво

учен

ичес

ких

мест

, ед.

)па

йдал

ы ал

аң (с

ынып

бөл

меле

ріні

ң ау

даны

, оқу

ка

бине

ттер

і мен

зерт

хана

лард

ы қо

са а

лған

да)

ш.м

. по

лезн

ая п

лощ

адь

(пло

щад

ь кл

ассн

ых ко

мнат

, вк

люча

я уч

ебны

е ка

бине

ты и

лаб

орат

ории

) кв.

м.

оқу

орны

ның

тапш

ылығ

ы (о

қуш

ылар

орн

ының

са

ны, б

ірлі

к)де

фиц

ит у

чени

ческ

их м

ест (

коли

чест

во у

чени

че-

ских

мес

т, ед

.)*ап

атты

жағ

дайд

а (и

ә, ж

оқ)

в ав

арий

ном

сост

ояни

и (д

а, н

ет)

оқуш

ылар

сан

ы. а

дам

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.ау

ысым

сан

ы, б

ірлі

кко

личе

ство

сме

н ед

.ауысымдар бойынша

оқушылардың саны, адам

число учащихся по сменам, чел.

мектеп жанындағы

интернаттың болуы

наличие пришкольного

интерната

1 2 3

жоба

лық қ

уаты

(оқу

шыл

ар о

р-ны

нын

саны

, бір

лік)

прое

ктна

я мо

щно

сть

(кол

иче-

ство

уче

ниче

ских

мес

т, ед

.)тұ

рғын

дард

ың с

аны,

ада

мчи

слен

ност

ь пр

ожив

ающ

их, ч

ел.

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

оқыт

у тіл

і (қа

зақ,

орыс

, ұйғ

ыр, ө

збек

, тәж

ік, а

рала

с(қ

азақ

-оры

с, қа

зақ-

ұйғы

р жә

не та

ғы б

асқа

)яз

ык о

буче

ния

(каз

ахск

ий, р

усск

ий, у

йгур

ский

, узб

екск

ий,

тадж

икск

ий, с

меш

анны

е (к

азах

ско-

русс

кий,

каза

хско

-уйг

урск

ий и

дру

гие)

мект

еп ғи

мата

рын

енгіз

у жы

лы, ж

ылго

д вв

ода

здан

ия ш

колы

, год

мект

еп ғи

мара

тыны

ң ти

пі (т

иптік

, бей

імде

лген

)ти

п зд

ания

шко

лы (т

ипов

ое, п

рисп

особ

ленн

ое)

салы

ну ти

пі (с

аман

, бло

к, ағ

аш, к

ірпі

ш ж

әне

тағы

бас

қа)

тип

стро

ения

(сам

анно

е, б

лочн

ое, д

ерев

янно

е, ки

рпич

ное

и др

угое

)жы

лыту

түрі

(орт

алық

, авт

оном

ды қа

занд

ық, ж

еке

(қат

ты, с

ұйық

, газ

от

ынын

да),

элек

трқа

зан,

тағы

бас

қа)

вид

отоп

лени

я (ц

ентр

альн

ое, а

втон

омна

я ко

тель

ная,

инд

ивид

уаль

ное

(на

твер

дом,

жид

ком,

газо

вом

топл

иве)

эле

ктро

котё

л, д

руго

е)ме

ктеп

тің ти

піти

п ш

колы

мект

ептің

түрі

ви

д ш

колы

же

текш

інің

аты

-жөн

іф

амил

ия, и

мя и

отч

еств

о ру

ково

дите

ля те

леф

онда

ры: қ

ызме

ттік

(код

+тел

ефон

нөм

ірі),

үй,

ұял

ыте

леф

оны:

слу

жебн

ый (к

од+н

омер

теле

фон

а), д

омаш

ний,

сот

овый

мект

ептің

E-m

ail-ы

жән

е са

йты

E-m

ail и

сай

т шко

лыди

рект

орды

ң ор

ынба

сарл

арын

ың с

аны,

ада

мчи

сло

заме

стит

елей

дир

екто

ра, ч

ел.

дире

ктор

дың

орын

баса

рлар

ының

бір

лік с

аны,

ада

мчи

сло

един

иц за

мест

ител

ей д

ирек

тора

, чел

.ға

ламт

орды

ң жы

лдам

дығы

скор

ость

инт

ерне

таза

ңды

тұлғ

а ре

тінде

тірк

елге

н, қа

мқор

шыл

ық ке

ңест

ің б

ар б

олуы

нали

чие

попе

чите

льск

ого

сове

та, з

арег

истр

иров

анно

го ка

к юри

диче

ское

ли

цо

жаңа үлгідегі кабинеттері

бар, кабинеттер саны, бірлік

имеют кабинеты новой модификации,

количество кабинетов, ед.

жаңа үлгідегікабинеттерге деген қажеттілік, кабинет-

тер саны, бірлікпотребность в каби-нетах новой моди-фикации, количе-

ство кабинетов, ед.

физ

ика

физ

ики

хими

яхи

мии

биол

огия

биол

огии

физ

ика

физ

ики

хими

яхи

мии

биол

огия

биол

огии

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ П-22 «1 қыркүйекке мемлекеттік күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-22 «1 қыркүйекке мемлекеттік күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Жаңа модификациялы оқу кабинеттері – бұл оқу кабинеттері, мамандандырылған жиһаздар, демонстрациялар және зертханалық құралдар, оқу-әдістемелік құралдар, мультимедиалық, интерактивті құрал-жабдықтар кіреді.Интерактивтік құралдар – проекциялық панельді, мультимедиалық проектор, құжат-камера, тақталар, компьютерлер, бағдарламалық жасақтама кіреді.

3. Есеп әдістемелігі (6 жол):Есеп формуласыP*H-K= оқу орнының тапшылығы (оқушылар орнының саны, бірлік)

P – жобалық қуаты,Н – ауысым коэффициенті,К – оқушылар контингенті (1-12 сынып).

Ауысым нормасы:1991 жылға дейін мектепті қолдану. - 1оқушыға 1,5 1991 жылдан бастап - 1оқушыға 2 (1 и 3 ауысым мектептер санамайды)

4. Арифметикалық-логикалық бақылау: 9 баған = ∑ 10-12 баған

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Список государственных дневных общеобразовательных школ на 1 сентября» № П-22

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Список государственных дневных общеобразовательных школ на 1 сентября» № П-22 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Кабинеты новой модификации – это учебные кабинеты, в которые входят специализированная мебель, демонстрационные и лабораторные приборы, технические средства обучения, мультимедийные программы, интерактивное оборудование.Интерактивное оборудование (доски, проекторы, панели) – это инновационные устройства, с помощью которых можно ото-бражать, записывать, анализировать информацию.

3. Методика расчета (графа 6):Формула расчетаP*H-K=дефицит ученических мест,P – Проектная мощность,Н – коэффициент сменности,К – контингент учащихся 1-12 классы.

Норма сменности:Ввод школы в эксплуатацию до 1991 г. - на 1 учащегося 1,5Ввод школы в эксплуатацию с 1991 г. - на 1 учащегося 2 (1 и 3 сменные школы не рассчитывает)

4. Арифметико-логический контроль:графа 9 = ∑ граф 10-12




Жеке күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізіміСписок частных дневных общеобразовательных школ


Индексі: № П-23 нысанИндекс: форма № П-23





№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Ал

маты

ауда

нның

ата

уы

наим

енов

ание

рай

она

мект

ептің

ата

уына

имен

ован

ие ш

колы

елді

мек

енні

ң ат

ауы

наим

енов

ание

нас

елен

ного

пун

кта

орна

ласқ

ан о

рны

(көш

енің

ата

уы, ү

йдің

№)

мест

онах

ожде

ние

(наи

мено

вани

е ул

ицы,

но

мер

дома

)ен

гізу

жылы

, жыл

год

ввод

а, го

д

оқушылар саны, адамчисленность учащихся,

чел.

оқыт

у тіл

іяз

ык о

буче

ния

жоба

лық қ

уаты

(оқу

шыл

ар о

рнын

ың с

аны,

бі

рлік)

прое

ктна

я мо

щно

сть

(кол

ичес

тво

учен

ичес

ких

мест

, ед.

)ғи

мара

ттың

типі

(тип

тік, б

ейім

делг

ен)

тип

здан

ия (т

ипов

ое, п

рисп

особ

ленн

ое)

жылы

ту тү

рі (о

ртал

ық, а

втон

омды

қаза

ндық

, же

ке (қ

атты

, сұй

ық, г

аз о

тыны

нда)

, эл

ектр

қаза

н, та

ғы б

асқа

)ви

д от

опле

ния

(цен

трал

ьное

, авт

оном

ная

ко-

тель

ная,

инд

ивид

уаль

ное

(на

твер

дом,

жид

-ко

м, га

зово

м то

плив

е) э

лект

роко

тёл,

дру

гое)

жете

кшін

ің а

ты-ж

өні

фам

илия

, имя

и о

тчес

тво

руко

води

теля

теле

фон

ы (к

оды,

теле

фон

нөм

ірі)

теле

фон

(код

, ном

ер те

леф

она)

лице

нзия

ны б

еру

күні

мен

нөм

ірі

номе

р и

дата

выд

ачи

лице

нзии

құры

лтай

шыл

ар ту

ралы

мәл

імет

свед

ения

об

учре

дите

лях

мект

ептің

түрі

ви

д ш

колы

барл

ығы

всег

оон

ың іш

інде

қызд

ар, а

дам

из н

их д

евоч

ек, ч

ел.

А Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15


(Жалғасы. Басы 13-22-беттерде) № П-23 «Жеке күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-23 «Жеке күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Есеп әдістемелігі (8 жол):Есеп формуласы

P*H-K= оқу орнының тапшылығы (оқушылар орнының саны, бірлік)

P – жобалық қуаты,Н – ауысым коэффициенті,К – оқушылар контингенті (1-12 сынып).

Ауысым нормасы:1991 жылға дейін мектепті қолдану. - 1оқушыға 1,5 1991 жылдан бастап - 1оқушыға 2 (1 и 3 ауысым мектептер санамайды)

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Список частных дневных общеобразовательных школ» № П-23

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Список частных дневных общеоб-разовательных школ» № П-23 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Методика расчета (графа 8):Формула расчета

P*H-K=дефицит ученических мест,P – Проектная мощность,Н – коэффициент сменности,К – контингент учащихся 1-12 классы.

Норма сменности:Ввод школы в эксплуатацию до 1991 г. - на 1 учащегося 1,5Ввод школы в эксплуатацию с 1991 г. - на 1 учащегося 2 (1 и 3 сменные школы не рассчитывает)




Интернатты білім беру ұйымдары туралы мәліметтерСведения об интернатных организациях образования

Есепті кезең 20_-20_ оқужылыОтчетный период 20_-20_ учебный год






№ ИнтернаттарИнтернаты

ұйым

ның

атау

ына

имен

ован

ие о

рган

изац

ииба

рлығ

ы, б

ірлі

квс

его,

ед.

оның ішінде, бірлік

из них, ед.

оқыту тілі, бірлікязык обучения ед.

барлық оқушылар, адамвсего учащих-

ся, чел.

оның

ішін

де и

нтер

натт

а тұ

раты

н, а

дам

из н

их п

рожи

вающ

ие в

инт

ерна

те, ч

ел.

оның

ішін

де қы

здар

из н

их д

евоч

ек

оқу корпусы, бірлік

учебный корпус, ед.

баст

ауыш

мек

теп

нача

льна

я ш

кола

негіз

гі ме

ктеп

ос

новн

ая ш

кола

қаза

қка

захс

кий

орыс

русс

кий

арал

ассм

ешан

ный

басқ

а тіл

дер

друг

ие я

зыки

оқуш

ылар

сан

ычи

слен

ност

ь уч

ащих

сяқа

зақ ұ

лтты

каза

хско

й на

цион

альн

ости

оның

ішін

де қа

зақ т

ілін

де о

қиты

ндар

из н

их о

буча

ющие

ся н

а ка

захс

ком

язык

е

жоба

лық қ

уаты

(оқу

шыл

ар о

рнын

ың

саны

) про

ектн

ая м

ощно

сть

(кол

ичес

тво

учен

ичес

ких

мест

)ти

птік

типо

вое

бейі

мдел

ген

прис

посо

блен

ное

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 161 Интернаттық ұйымдар

интернатные организации1.1 онын ішінде мектеп-интернат

в том числе школа - интернат

1.2онын ішінде әскери мектеп-интернатв том числе военная школа - интернат

1.3онын ішінде мектеп жанындағы интернаттар в том числе интернаты при общеобразовательных школах

1.4онын ішінде тірек мектеп жанындағы интернатв том числе интернат при опорной школе

1.5

онын ішінде көп балалы және әлеуметтік тұрмыс жағдайы төмен отбасыларға арналған мектеп- интернатв том числе школа - интернат для детей из многодетных и малообеспеченных детей

1.6санаториялық типтегі мектеп-интернаттар школы-интернаты санаторного типа

2мамандырылған білім беру ұйымдарыспециализированные организации образования


3 арнайы білім беру ұйымдарыспециальные общеобразовательные организации

4жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдары,организации образования для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

5девиантты мінез-құлықты балаларға арналған білім беру ұйымдары организации образования для детей с девиантным поведением

6 барлығыитого:

Жалғасы Продолжениеинтернат, бірлік

интернат, ед.интернатта бар (бар - 1, жоқ-0)

наличие в интернате (есть-1, нет-0)

жоба

лық қ

уаты

(оқу

шыл

ар о

рнын

ың с

аны,

бір

лік)

прое

ктна

я мо

щно

сть

(кол

ичес

тво

учен

ичес

ких

мест

, ед

иниц

)ти

птік

типо

вое

бейі

мдел

ген

прис

посо

блен

ное

су құ

быры

водо

пров

одкә

різка

нали

заци

ясы

ртта

н әке

лінет

ін су

прив

озна

я вод

амо

нша,

душ

баня

, душ

кір ж

уаты

н оры

нпр

ачеч

ная

жемі

с сақ

тайт

ын ор

ынов

ощех

рани

лище

жеке

жыл

ытыл

атын

: қат

ты от

ынин

диви

дуал

ьное

отоп

лени

е: на

твер

дом

топл

иве

дема

латы

н бөл

меко

мнат

а отд

ыха

саба

ққа д

айын

дала

тын б

өлме

комн

ата д

ля за

няти

йги

гиен

алық

бөлм

еко

мнат

а гиг

иены

тұрм

ысты

қ бөл

мебы

това

я ком

ната

кепт

іру бө

лмес

іко

мнат

а-су

шилк

асп

орт з

алы

спор

тзал

қоса

лқы

шару

ашыл

ықпо

дсоб

ное х

озяй

ство

саяж

айда

чаас

хана

стол

овая

кітап

хана

библ

иоте

каме

дици

налы

қ каб

инет

меди

цинс

кий к

абин

етко

мпью

терл

ік сы

ныпт

ары

бар м

екте

п- ин

терн

атта

р сан

ыко

личе

ство

шко

л-ин

терн

атов

, име

ющих

комп

ьюте

рные

клас

сыин

терн

етке

қосы

лупо

дклю

чени

е к ин

терн

етло

гока

бине

ттер

лого

каби

неты

сурд

окаб

инет

тер

сурд

окаб

инет

ыти

флок

абин

етте

рти

флок

абин

еты

ЕДЛ*

ЛТО*

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

Жалғасы Продолжениекітап қоры, мың экземпляр

книжный фонд, тысяча экземпляровасханада отырғызатын орын

посадочных мест в столовой, мест, ед.компьютерлік сыныптар, бірлік

компьютерные классы, ед.44 45 46


№ П-24 «Интернатты білім беру ұйымдары туралы мәліметтер»әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-24 «Интернатты білім беру ұйымдары туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады: интернатные организации – организации образования, обеспечивающие государственные гарантии прав на образование определенных категорий лиц с предоставлением места проживания; әскери мектеп-интернат – жалпы орта білім алуды және тереңдетілген әскер қатарына шақыруға дейінгі және физикалық дайындығының қосымша білім беру бағдарламаларын, білім берудің кейінгі деңгейлерінде әскери-техникалық мамандықтар бойынша оқытуды жалғастыру мүмкіндігін қамтамасыз етеді; жал-пы білім беретін мектеп жанындағы интернат - тиісті білім беретін мектептері жоқ елді мекендерде тұратын оқушылардың жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді; көп балалы және аз қамтамасыз етілген отбасылардың балаларына арналған мектеп-интер-нат - мемлекеттік жәрдемақы алатын отбасылардан шыққан балалардың, мемлекеттік әлеуметтік көмек алмайтын отбасылардан шыққан балалардың, өмір сүру, еңбек жағдайлары бойынша отбасыларға көмек беріле отырып, ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалардың орта білім алуын қамтамасыз етеді; мектеп-интернат – аз тұрғыны бар елді мекендерде тұратын балалардың жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді; санаториялық мектеп-интернат – белгіленген режимді сақтаумен қоса жалпы орта білім алуды, емдеуді, медициналық оңалту мен демалуды, емдеу-профилактикалық туберкулезға қарсы іс-шаралар өткізуді қамтамасыз етеді; тірек мектеп (ресурстық орталық) жанындағы интернат– білім беру ресурстарына сессиялық сабақтар және білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттау кезеңінде тұрумен қоса жақын орналасқан шағын жинақты мектептер оқушыларының сапалы білім алуын қолжеткізуді қамтамасыз етеді. Арнайы білім беру ұйымдары - мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларының негізінде әзірленген арнайы оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары. ЕДЛ* - еңбек пен демалыс лагеріАрифметикалық-логикалық бақылау:1 жол = ∑ 1.1-1.6 жолдар2 6 жол = ∑ 1, 2,3,4,5 жолдар

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения об интернатных организациях образования» № П-24

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об интернатных органи-зациях образования» № П-24 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:интернатные организации - организации образования, обеспечивающие государственные гарантии прав на образование опре-деленных категорий лиц с предоставлением места проживания; военная школа-интернат - обеспечивает получение общего среднего образования и дополнительные образовательные программы углубленной допризывной и физической подготовки, возможность продолжения обучения по военно-техническим специальностям на последующих уровнях образования; интер-нат при общеобразовательной школе - обеспечивает получение общего среднего образования учащимся, проживающим в населенных пунктах, не имеющих соответствующих общеобразовательных школ; школа-интернат для детей из многодетных и малообеспеченных семей - обеспечивает получение общего среднего образования, детям из семей, получающих государ-ственное пособие, детям из семей, не получающих государственную социальную помощь, детям из семей с доходом ниже прожиточного минимума, с оказанием помощи семье по условиям жизни, труда, состояния здоровья родителей или лиц, их заменяющих; школа-интернат - обеспечивает получение общего среднего образования детей, проживающих в населенных пунктах с малой численностью жителей; санаторная школа-интернат - обеспечивает получение общего среднего образова-ния с соблюдением установленного режима, восстановительное лечение, проведение медицинской реабилитации и отдыха, лечебно-профилактических противотуберкулезных мероприятий; интернат при опорной школе (ресурсный центр) - обеспе-чивает доступ к образовательным ресурсам качественного образования учащимися близлежащих малокомплектных школ с проживанием в период сессионных занятий и промежуточной и итоговой аттестации обучающихся; специальные организации образования, реализуют специальные учебные программы, разработанные на основе общеобразовательных учебных программ дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательных про-грамм технического и профессионального, послесреднего образования в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования. ЛТО* - лагерь труда и отдыха3. Арифметико-логический контроль:строка 1 = ∑ строки 1.1-1.6строка 6 =∑ строки 1, 2,3, 4,5





Интернатты білім беру ұйымдарының педагог кадрлары туралы мәліметтерСведения о педагогических кадрах интернатных организаций образования

Есепті кезең 20_-20_ оқужылыОтчетный период 20_-20_ учебный год

Индексі: № П-25 нысан Кезеңділігі: жылдық Индекс: форма № П-25 Периодичность: годовая

Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, ДББҰ «НЗМ», басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдарыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования, АОО «НИШ», организации образования подведомственные другим госорганам



№Мектеп-интернаттарШколы-интернаты

білі

м бе

ру ұ

йымн

ың а

тауы

наи

мено

вани

е ор

гани

заци

и об

разо

вани

яба

рлығ

ы мұ

ғалі

мдер

сан

ы, а

дам

всег

о пе

даго

гиче

ских

раб

отни

ков,

чел

.ба

рлығ

ы тә

рбие

шіл

ер,а

дам

из н

их в

оспи

тате

лей,

чел.

білімі бойын-ша,

адампо образо-

ванию, чел.

жұмыс өтілі бойынша, адампо стажу работы, чел.

жоға

ры

высш

еете

хник

алық

жән

е кә

сіби

техн

ичес

кое

и пр

офес

сион

альн

оежа

лпы

орта

общ

ее с

редн

еебі

р жы

лға

дейі

н

до

года

1 жы

лдан

2 ж

ылға

дей

ін с

1 д

о 2

лет

2 жы

лдан

3 ж

ылға

дей

ін о

т 2 д

о 3

лет

3 жы

лдан

5 ж

ылға

дей

ін о

т 3 д

о 5

лет

5 жы

лдан

7 ж

ылға

дей

ін ж

оғар

ы с

5

до 7

лет

7 жы

лдан

9 ж

ылға

дей

ін с

7 д

о 9

лет

9 жы

лдан

11

жылғ

а де

йін

с 9

до 1

1 ле

т11

жыл

дан

14 ж

ылға

дей

ін с

11

до 1

4 ле

т14

жыл

дан

17 ж

ылға

дей

ін с

14

до 1

7 ле

т17

жыл

дан

20 ж

ылға

дей

інс

17 д

о 20

лет

20 ж

ылда

н жо

ғары

свы

ше

20 л

ет

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 171 интернаттық ұйымдар

интернатные организации1.1 онын ішінде мектеп-интернат

в том числе школа-интернат1.2 онын ішінде әскери мектеп-интернат

в том числе военная школа-интернат1.3 онын ішінде мектеп жанындағы

интернаттар в том числе интернаты при общеобразовательных школах

1.3 онын ішінде дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты в том числе специализированная школа-интернат

1.4 онын ішінде тірек мектеп жанындағы интернат в том числе интернат при опорной школе

1.5 онын ішінде көп балалы және әлеуметтік тұрмыс жағдайы төмен отбасыларға арналған мектеп- интернат / в том числе школа-интернат для детей из многодетных и малообеспеченных детей

1.6 санаториялық типтегі мектеп-интернаттаршколы-интернаты санаторного типа


2 мамандырылған білім беру ұйымдары специализированные организации об-разования

3 арнайы түзету білім беру ұйымдарыспециальные общеобразовательные организации

4 жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарыорганизации образования для детей сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей

5 девиантты мінез-құлықты балаларға арналған білім беру ұйымдарыорганизации образования для детей с девиантным поведением

6 БарлығыИтого:


мамандар,адамспециалисты, чел.

барлығы (мектеп-интернаттар үшін 2,18-20 бағандардың қосындысы, ал даму арнайы түзету білім беру ұйымдары үшін 2, 14-24

бағандардың қосындысы)итого (для школ-интернатов сумма граф 2, 18-20, а для специальных

общеобразовательных организаций сумма граф 2, 18-24)

медицина кадрлары, адаммедицинские кадры,чел.

лого

пед

псих

олог

әлеу

метт

ік пе

даго

гсо

циал

ьный

пед

агог

деф

екто

лог

тиф

лопе

даго

гсу

рдоп

едаг

огол

игоф

рено

лог

дәрігерврач

медбикемедсестра

тіс дәрігерістоматолог

шта

т бой

ынш

апо

шта

ту

фак

ті бо

йынш

апо

фак

ту

шта

т бой

ынш

апо

шта

ту

фак

ті бо

йынш

апо

фак

ту

шта

т бой

ынш

апо

шта

ту

фак

ті бо

йынш

апо

фак

ту

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы ____ подпись М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии) телефон

№ П-25 «Интернатты білім беру ұйымдарының педагог кадрлары туралы мәліметтер» әкімшілік есептілік нысандарын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-25 «Интернатты білім беру ұйымдарының педагог кадрлары туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады: әскери мектеп-интернат – жалпы орта білім алуды және тереңдетілген әскер қатарына шақыруға дейінгі және физикалық дайындығының қосымша білім беру бағдарламаларын, білім берудің кейінгі деңгейлерінде әскери-техникалық мамандықтар бойынша оқытуды жалғастыру мүмкіндігін қамтамасыз етеді; жалпы білім беретін мектеп жанындағы интернат-тиісті білім беретін мектептері жоқ елді мекен-дерде тұратын оқушылардың жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді; көп балалы және аз қамтамасыз етілген отбасылардың балаларына арналған мектеп-интернат-мемлекеттік жәрдемақы алатын отбасылардан шыққан балалардың, мемлекеттік әлеуметтік көмек алмайтын отбасылардан шыққан балалардың, өмір сүру, еңбек жағдайлары бойынша отбасыларға көмек беріле отырып, ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалардың орта білім алуын қамтамасыз етеді; мектеп-интернат – аз тұрғыны бар елді мекендерде тұратын балалардың жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді; санаториялық мектеп-интернат – белгіленген режимді сақтаумен қоса жалпы орта білім алуды, емдеуді, медициналық оңалту мен демалуды, емдеу-профилактикалық туберкулезға қарсы іс-шаралар өткізуді қамтамасыз етеді; тірек мектеп (ресурстық орталық) жанындағы интернат– білім беру ресурстарына сессиялық сабақтар және білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттау кезеңінде тұрумен қоса жақын орналасқан шағын жинақты мектептер оқушыларының сапалы білім алуын қолжеткізуді қамтамасыз етеді. Арнайы білім беру ұйымдары-мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларының негізінде әзірленген арнайы оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарыДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері»3. Арифметикалық-логикалық бақылау: 25 баған = ∑ 2,18-20 бағандар3 баған = ∑ 4-6 бағандар 25 баған = ∑ 2,18-24 бағандар3 баған = ∑ 7-17 бағандар 1 жол = ∑ 1.1-1.6. жолдар.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о педагогических кадрах интернатных организаций образования» № П-25

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о педагогических кадрах интернатных организаций образования» № Д-25 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», раз-мещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:интернатные организации-организации образования, обеспечивающие государственные гарантии прав на образование определенных категорий лиц с предоставлением места проживания; военная школа-интернат-обеспечивает получение общего среднего образования и дополнительные образовательные программы углубленной допризывной и физической подготовки, возможность продолжения обучения по военно-техническим специальностям на последующих уровнях образования; интернат при общеобразовательной школе-обеспечивает получение общего среднего образования учащимся, проживающим в населенных пунктах, не имеющих соответствующих общеобразовательных школ; школа-интернат для детей из многодетных и малообеспеченных семей-обеспечивает получение общего среднего образования, детям из семей, получающих государственное пособие, детям из семей, не получающих государственную социальную помощь, детям из семей с доходом ниже прожиточного минимума, с оказанием помощи семье по условиям жизни, труда, состояния здоровья родителей или лиц, их заменяющих; школа-интернат-обеспечивает получение общего среднего образования детей, проживающих в населенных пунктах с малой численностью жителей; санаторная школа-интернат-обеспечивает получение общего среднего образования с соблюдением установленного режима, восстановительное лечение, проведение медицинской реабилитации и отдыха, лечебно-профилактических противотуберкулезных мероприятий; интернат при опорной школе (ресурсный центр)-обеспечивает доступ к образовательным ресурсам качественного образования учащимися близлежащих малокомплектных школ с проживанием в период сессионных занятий и промежуточной и итоговой аттестации обучающихся; специальные организации образования, реализуют специальные учебные программы, разработанные на основе общеобразовательных учебных программ дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательных программ технического и профессионального, послесреднего образования в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования; АОО «НИШ»-Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы»

3. Арифметико-логический контроль: граф 25= ∑ граф 2,18-20графа 3 = ∑ граф 4-6 граф 25= ∑ граф 2,18-24графа 3 = ∑ граф 7-17 строка 1 = ∑ строк 1.1-1.6.




Арнайы білім беру ұйымдары туралы мәліметтерСведения о специальных организациях образования

Есепті кезең 20_- 20_ оқу жылыОтчетный период 20_- 20_ учебный год

Индексі: № П-26 нысан Кезеңділігі: жылдық Индекс: форма П-26 Периодичность: годовая

Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, ДББҰ «НЗМ», басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдар Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы, республиканские организации образования, АОО «НИШ», организации подведомственные другим госорганам



№ Ұйымдардың атауыНаименование организаций

ұйым

дар

саны

, бір

лік

числ

о ор

гани

заци

й, е

д.ба

лала

р са

ны, а

дам

коли

чест

во д

етей

, чел

.

материалдық база, бірлікматериальная база, ед.

кабинеттердің бар болуы, бірлікналичие кабинетов, ед.

менш

ікті ғ

имар

атсо

бств

енно

е зд

ание

жалд

анба

лы ғи

мара

тар

енду

емое

здан

иежо

балы

қ қуа

ты(о

қуш

ы - ла

р ор

ныны

ң са

ны) п

роек

тная

мощ

-но

сть

(кол

ичес

тво

учен

и-че

ских

мес

т)ти

птік

ғима

рат

типо

вое

здан

иебе

йімд

елге

н ғи

мара

тпр

испо

собл

енно

е зд

ание

сурд

олог

сурд

олог

аоф

таль

моло

гоф

таль

моло

гало

гопе

дло

гопе

дапс

ихиа

трпс

ихиа

тра

педа

гог-п

сихо

лог

педа

гога

- пси

холо

гади

агно

стик

ади

агно

стик

и

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131 Психологиялық-медициналық-

педагогикалық кеңес беруПсихолого-медико-педагогическая консультация

2 Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеті Кабинет психоло-го-педагогической коррекции

(Жалғасы. Басы 13-23-беттерде) 3 Оңалту орталығыРеабилитационный центр

4 Барлық логопедиялық пунктарВсего логопедических пунктов

4.1оның ішінде орта білім беру ұйымдарында из них в организа-циях среднего образования

4.2 оның ішінде мектепке дейінгі ұйымдарда из них в дошкольных организациях


№ П-26 «Арнайы білім беру ұйымдары туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-26 «Арнайы білім беру ұйымдары туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арнайы білім беру ұйымдары-арнайы білім беру қажеттіліктері бар балалар білім және тәрбие беру ұйымы: психологиялық-медико-педагогикалық кеңестер, реабилитациялық орталықтар, психологиялық-педагогикалық коррекция кабинеттері, мектептегі логопедиялық пункттер; психологиялық-медико-педагогикалық кеңестер (ПМПК) әлеуметтік және балаларды медициналық-педагогикалық тексерістен өткізетін, білім берудің түрлері мен формаларын анықтайтын, жеке реабилитация жұмыстарын құрастыратын ұжым болып саналады.ДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері»3. Арифметикалық-логикалық бақылау:4 жол = ∑4.1, 4.2 жолдар

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о специальных организациях образования» № П-26

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о специальных органи-зациях образования. Сведения о численности школ, школ-интернатов, учителей, учащихся» № П-26 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Специальные организации образования-организации, созданные для диагностики и консультирования, обучения и воспита-ния детей с особыми образовательными потребностями: психолого-медико-педагогические консультации, реабилитационные центры, кабинеты психолого-педагогической коррекции, логопедические пункты при школах; психолого-медико-педагогические консультации (ПМПК) являются государственными учреждениями, осуществляющими про-ведение диагностики и психолого-медико-педагогического обследования детей с особыми образовательными потребностями в целях установления показаний на социальную и медико-педагогическую коррекционную поддержку, определения вида и формы образования, составления индивидуальной программы реабилитации.АОО «НИШ»-Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы»3. Арифметико-логический контроль: строка 4 = ∑ строк 4.1, 4.2

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы № 398 бұйрығына 58-қосымшаПриложение 58 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года №398



Жағдай бойынша жалпы білім беретін мектептердің 9 сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер

Сведения о трудоустройстве выпускников 9 классов общеобразовательных школ

Есепті кезең 20 __-20__ оқу жылыОтчетный период 20 __-20__ учебный год

Индексі: № П-28 нысан Кезеңділігі: жылдықИндекс: форма № П-28 Периодичность: годовая





бітір

ушіл

ер, б

арлы

ғы, а

дам

всег

о вы

пуск

нико

в, ч

ел.


колл

еджд

ерге

оқу

ға тү

сті,

адам

пост

упил

и в

колл

еджи

, чел

10 с

ынып

қа кө

шті,

ада

м п

ереш

ли в

10 кл

асс,

чел

. елден сыртқа

кеткендер, адам

выехали за пределы

страны, чел.

жұмы

сқа

орна

ласқ

анда

р, а

дам

труд

оуст

роен

ные,

чел

.жұ

мысқ

а ор

нала

спағ

анда

р, а

дам

нетр

удоу

стро

енны

е, ч

ел.

оқуға жара-майтындар

(адам)не подлежат

обучению, чел.

күнд

ізгі б

ілім

бер

етін

мек

теп-

терд

е в

днев

ных

общ

еобр

азо-

вате

льны

х ш

кола

хке

шкі

мект

епте

рде

в ве

черн

их ш

кола

хме

млек

еттік

еме

с ме

ктеп

терд

ев

него

суда

рств

енны

х ш

кола

хар

найы

(түз

еу) б

ілім

бер

у ұй

ымда

рынд

ав

спец

иаль

ных

(кор

рекц

ион-

ных)

орг

аниз

ация

х об

разо

вани

я

барл

ығы

все

госо

ның

ішін

де о

қу о

рынд

арға

тү

скен

дер

в т.ч

. пос

тупи

вшие

в у

чебн

ые

заве

дени

я

барл

ығы

все

гоөл

ім с

ебеб

імен

по п

ричи

не с

мерт

иау

ыр с

ебеб

імен

по б

олез

ни

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141 Облыстың, Астана, Алматы

қалаларының атауыНаименование областей, городов Астана, Алматы

1.1 оның ішінде ауылдық жердеиз них в сельской мест-ности

1.2 оның ішінде қыздар(1 жолдан), адам / из них девочек (из строки 1), чел.

1.3 оның ішінде күндізгі мемлекеттік жалпы білім беру мектептерінде (1 жолдан), адамиз них в дневных государственных общеобразовательных школах (из строки 1), чел.

1.4 оның ішінде ауылдық жердеиз них в сельской мест-ности

1.5 оның ішінде қыздар (4-жол-дан), адамиз них девочек (из строки 4), чел.


№ П-28 «Жалпы білім беретін мектептердің 9 сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-28 «Жалпы білім беретін мектептердің 9 сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады: Мектеп бітіруші түлек – соңғы сыныпта, соңғы курста оқитын, оқу мекемесін аяқтаушы оқушы.Жалпы білім беретін кешкі мектептер-ҚР Білім және ғылым Министрінің 2013ж. 17 қыркүйектегі № 375 «Қазақстан Республикасы Мемлекеттік жалпы міндетті білім беру стандарты ( бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім )».Арнайы жалпы білім беретін ұжымдар-ҚР Білім және ғылым Министрінің 2017ж. 14 ақпандағы № 66 «Арнайы білім беру ұйымдары түрлерінің қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы».

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-5 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 6, 7, 8, 10, 11, 12 бағандар әрбір жол үшін 12 баған = ∑ 13-14 бағандар әрбір жол үшін

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о трудоустройстве выпускников 9 классов общеобразовательных школ» № П-28

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о трудоустройстве выпуск-ников 9 классов общеобразовательных школ» № П-28 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Выпускник-учащийся, оканчивающий учебное заведение, находящийся в последнем классе, на последнем курсе.Общеобразовательные, вечерние школы-Приказ Министра образования и науки РК от 17 сентября 2013 года № 375 «Типовые правила деятельности по видам общеобразовательных организаций (начального, основного среднего и общего среднего об-разования)»Специальных общеобразовательных организаций-Приказ Министра образования и науки РК от 14 февраля 2017 года № 66 «Типовые правила деятельности видов специальных организаций образования».

3. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-5 = ∑ граф 6, 7, 8, 10, 11, 12 для каждой строкиграфа 12 = ∑ граф 13-14 для каждой строки




Жалпы білім беретін мектептердің 11 сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер

Сведения о трудоустройстве выпускников 11 классов общеобразовательных школ

Есепті кезең 20 __-20__ оқу жылыОтчетный период 20 __-20__ учебный год

Индексі: № П-29 нысан Кезеңділігі: жылдықИндекс: форма № П-29 Периодичность: годовая





мект

еп б

ітірг

енде

р ба

рлығ

ы, а

дам

всег

о ок

ончи

ли ш

колу

, чел

.


оқуға түскендер, адам поступили на учебу, чел.

күнд

ізгі б

ілім

бер

етін

мек

тепт

ерде

в дн

евны

х об

щео

браз

оват

ель-

ных

шко

лах

кеш

кі ме

ктеп

терд

ев

вече

рних

шко

лах

мемл

екет

тік е

мес

мект

епте

рде

в не

госу

дарс

твен

ных

шко

лах

арна

йы (т

үзеу

) біл

ім б

еру

ұйым

дары

нда

в сп

ециа

льны

х (к

орре

кцио

нных

) ор

гани

заци

ях о

браз

ован

ияэк

стер

натт

ықэк

стер

нат

барл

ығы

всег

о

колл

еджг

ев

колл

едж

жоға

рғы

оқу

орын

ав

высш

ые у

чебн

ые за

веде

ния

А В 1 2 3 4 5 6 7 8 91 Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығы

Итого по области/ городов Астана, Алматы 1.1 оның ішінде ауылдық жерде

из них в сельской местности1.2 оның ішінде қыздар (1-жолдан), адам

из них девочек (из строки 1), чел1.3 оның ішінде күндізгі мемлекеттік жалпы білім беру мек -

тептерінде (1жолдан), адам из них в дневных государ-ственных общеобразовательных школах (из строки 1), чел.


1.5оның ішінде қыздар (4- жолдан), адамиз них девочек (из строки 4), чел.

жұмысқа орналасқандар, адамустроились на работу, чел.

елден сыртқа кеткендер, адам

выехали за пределы страны,

чел.

орналас-пағандар,

адамне устроились,

чел.

оқуға жарамай-тындар, адамне подлежат обучению,

чел.

әске

р қа

тары

на ш

ақыр

ылға

н, а

дам

приз

ваны

в а

рмию

,чел

.

барл

ығы

всег

оау

ыл ш

аруа

шыл

ығы

сель

ское

хоз

яйст

воөн

дірі

спр

омыш

ленн

ость

құры

лыс

стро

ител

ьств

оса

уда

торг

овля

көлі

к тра

нспо

рттұ

рмыс

тық-

комм

унал

дық

шар

уаш

ылық

жили

щно

-ком

муна

льно

е хо

зяйс

тво

білі

м бе

руоб

разо

вани

еде

нсау

лық с

ақта

узд

раво

хран

ение

тұрм

ысты

қ қыз

мет

көрс

ету

быто

вое

обсл

ужив

ание

басқ

а д

руго

е

барл

ығы

все

го

соны

ң іш

інде

оқу

ор

ында

рға

түск

енде

р в

т.ч. п

осту

пивш

ие в

уч

ебны

е за

веде

ния

барл

ығы

всег

о

ауыр

у се

бебі

мен

по п

ричи

не б

олез

ниба

сқа

себе

птер

мен

по д

руги

м пр

ичин

амба

рлығ

ы вс

его

ауыр

ус е

бебі

мен

по п

ричи

не б

олез

ни

өлім

себ

ебім

енпо

при

чине

сме

рти

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29


№ П-29 «Жалпы білім беретін мектептердің 11 сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-29 «Жалпы білім беретін мектептердің 11 сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады: Түлек – соңғы сыныпта, соңғы курста оқитын оқушы.Жалпы білім беретін кешкі мектептер – ҚР Білім және ғылым Министрінің 2013ж. 17 қыркүйектегі №375 «Жалпы білім беретінұжым шығармашылығының типтік ережелері (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім )».Арнайы жалпы білім беретін ұжымдар-ҚР Білім және ғылым Министрінің 2017ж. 14 ақпандағы № 66 «Арнайы білім беру ұйымдары түрлерінің қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы».Экстернат – Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2014 ж.23 мамырдағы №538 Қаулысы Мемлекеттік қызмет көрсету стандарты «Негізгі орта, жалпы орта білім беретін мекеме түлектерінің экстернат түрінде білім алуына рұқсат беру»

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-5 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 7, 10,21, 23, 26, 29 бағандар әрбір жол үшін7 баған = ∑ 8-9 бағандар әрбір жол үшін 10 баған = ∑ 11-20 бағандар әрбір жол үшін23 баған = ∑ 24-25 бағандар әрбір жол үшін26 баған = ∑ 27-28 бағандар әрбір жол үшін

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о трудоустройстве выпускников 11 классов общеобразовательных школ» № П-29

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о трудоустройстве выпускников 11 классов общеобразовательных школ» № П-29 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Выпускник-учащийся, оканчивающий учебное заведение, находящийся в последнем классе, на последнем курсе.Общеобразовательные, вечерние школы-Приказ Министра образования и науки РК от 17 сентября 2013 года № 375 «Типовые правила деятельности по видам общеобразовательных организаций (начального, основного среднего и общего среднего об-разования)».Специальных общеобразовательных организаций-Приказ Министра образования и науки РК от 14 февраля 2017 года № 66 «Типовые правила деятельности видов специальных организаций образования».Экстернат-Постановление Правительства Республики Казахстан от 23 мая 2014 года № 538 Стандарт государственной услуги «Выдача разрешения на обучение в форме экстерната в организациях основного среднего, общего среднего образования».

3. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-5 для каждой строки = ∑ граф 7, 10,21, 23, 26, 29 для каждой строкиграфа 7 = ∑ граф 8-9 для каждой строкиграфа 10 = ∑ граф 11-20 для каждой строкиграфа 23 = ∑ граф 24-25 для каждой строкиграфа 26 = ∑ граф 27-28 для каждой строки




Педагогтерді аттестаттаудан өткізу туралы мәліметтер

Сведения о проведении аттестации педагогических кадров


Индексі: № П-30 нысан Кезеңділігі: жылдық Индекс: форма № П-30 Периодичность: годовая

Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдарыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы, республиканские организации образования

Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне Куда представляется: Министерство образования и науки Республики Казахстан Департамент дошкольного и среднего образования


№

Аттестациядан өткен педагогтардың саны, адамКоличество педагогов, прошедших аттестацию, чел.


жоғары санатқана высшую кате-

горию

бірінші санатқана первую кате-

горию

екінші санатқана вторую кате-

горию

таға

йынд

алға

нпр

исво

ено

раст

алға

нпо

дтве

ржде

номо

йынд

алма

ған

отка

зано

таға

йынд

алға

нпр

исво

ено

раст

алға

нпо

дтве

ржде

номо

йынд

алма

ған

отка

зано

таға

йынд

алға

нпр

исво

ено

раст

алға

нпо

дтве

ржде

номо

йынд

алма

ған

отка

зано

мойы

ндал

маға

нот

каза

но

А В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы

қазақ тілінде оқытатын мектептерде Всего по областям, городов Астана, Алматы в школах с казахским языком обучения

1.1 оның ішінде қалалық жердеиз них в городской местности


2 Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы орыс тілде оқытатын мектептерде всего по областям, городов Астана, Алматы в школах с русским языком обучения



3 Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы аралас тілде оқытатын мектептерде всего по областям, городов Астана, Алматы в школах со смешенным языком обучения



4 Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы өзбек тілде оқытатын мектептерде всего по областям, городов Астана, Алматы в школах с узбекским языком обучения



5 Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы ұйғыр тілде оқытатын мектептерде всего по областям, городов Астана, Алматы в школах с уйгурским языком обучения



6 Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы тәжік тілде оқытатын мектептерде всего по областям, городов Астана, Алматы в школах с таджикским языком обучения




№ П-30 «Педагогтерді аттестаттаудан өткізу туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-30 «Педагогтерді аттестаттаудан өткізу туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Педагогикалық қызметкерлерін аттестаттау – педагогика қызметкерінің біліктілік деңгейіне сәйкестігін анықтайтын процедура болып саналады. (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы «Білім және ғылым саласындағы азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын, сондай-ақ Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» бұйрығы).Санат – орындалған жұмыстың нәтижелілігі , қызметкердің біліктілік деңгейін көрсетеді. Оқыту тілі – пән жүргізілетін тіл.Педагогикалық кадрлары-педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесі. (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008ж. 30 қаңтардағы №77 «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы» қаулысы).

3. Арифметикалық-логикалық бақылау: жол 3 = ∑ жолдар 3.1,3.2;баған 1 = ∑ баған 3, 4, 6, 7, 9; 10 жол 4 = ∑ жолдар 4.1, 4.2;жол 1 = ∑ жолдар 1.1,1.2; жол 5 = ∑ жолдар 5.1, 5.2;жол 2 = ∑ жолдар 2.1,2.2; жол 6 = ∑ жолдар 6.1, 6.2;

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о проведении аттестации педагогических кадров» № П-30

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о проведении аттестации педагогических кадров» № П-30 осуществляется в электронном формате осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Аттестация педагогических работников-процедура, проводимая с целью определения соответствия уровня квалификации педагогического работника, квалификационным требованиям (Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации гражданских служащих в сфере образования и науки, а также Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования»).Категория-уровень требований к квалификации работника, отражающий результативность выполнения работЯзык обучения – язык, на котором ведется преподавание предметаПедагогические кадры-лица, занимающие должности, указанные в перечне должностей педагогических работников и при-равненных к ним лиц (Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года №77 «Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц»).

3. Арифметико-логический контроль: строка 3 = ∑ строки 3.1, 3.2;графа 1 = ∑ графы 3, 4, 6, 7, 9; 10 строка 4 = ∑ строки 4.1,4.2;строка 1 = ∑ строки 1.1, 1.2; строка 5 = ∑ строки 5.1, 5.2;строка 2 = ∑ строки 2.1, 2.2; строка 6 = ∑ строки 6.1, 6.2;




Мектептерде жұмыс істейтін мұғалім-магистранттар туралы мәліметтер

Сведения об учителях-магистрантах, работающих в школах




Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, ДББҰ «НЗМ», басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдар Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы, республиканские организации образо-вания, АОО «НИШ», организации подведомственные другим госорганам





№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

На

имен

ован

ие о

блас

тей,

горо

дов

Аста

на, А

лмат

ыау

данн

ың а

тауы

наи

мено

вани

е ра

йона

Әкім

шіл

ік-ау

мақт

ық о

бъек

тілер

Жікт

еуіш

і код

ы / к

од К

ласс

ифик

атор

а ад

-ми

нист

рати

вно-

терр

итор

иаль

ных

объе

ктов Магистрант-

мұғалімдер саны, адамКоличество учителей-

магистрантов, чел.

қазақ тілінде оқытылатын

мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті / ка-захский язык и литература

в школах с казахским

языком обучения

оның ішінде пәндер бойынша, адам / из них по предметам, чел.

баст

ауыш

сын

ыпта

р / н

ачал

ьные

клас

сы

орыс

тілі

нде

оқыт

ылат

ын м

екте

птер

дегі

қаза

қ тіл

і мен

әде

биет

і каз

ах-

ский

язы

к и л

итер

атур

а в

шко

лах

с ру

сски

м яз

ыком

обу

чени

яор

ыс ті

лінд

е оқ

ытыл

атын

мек

тепт

ерде

гі ор

ыс ті

лі м

ен ә

деби

ет р

усск

ий

язык

и л

итер

атур

а в

шко

лах

с ру

сски

м яз

ыком

обу

чени

яқа

зақ т

ілін

де о

қыты

латы

н ме

ктеп

терд

егі о

рыс

тілі м

ен ә

деби

еті р

усск

ий

язык

и л

итер

атур

а в

шко

лах

с ка

захс

ким

язык

ом о

буче

ния

немі

с тіл

і / н

емец

кий

язык

ағыл

шын

тілі

/ ан

глий

ский

язы

кф

ранц

уз ті

лі /

фра

нцуз

ский

язы

кФ

изик

ама

тема

тика

хими

яби

олог

ияге

огра

фия

БӨ* ж

әне

сызу

/ ИЗ

О* и

чер

чени

еТа

рих

/ ист

ория

өзін

-өзі

тану

/ са

мопо

знан

иепс

ихол

огия

экол

огия

музы

каин

фор

мати

кава

леол

огия

еңбе

кке

баул

у т

рудо

вое

обуч

ение

ӨҚН

** ж

әне

БӘД *

** О

БЖ**

и Н

ВП**

*те

хнол

огия

дене

шын

ықты

ру

физ

ичес

кая

куль

тура

Басқ

алар

бас

қа п

әнде

р

друг

ие п

редм

етыд

руги

еА Б В Г Д 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 271

Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы/Итого по об-ластям, горо-дов Астана, Алматы

2оның ішінде ауылдық жерде из них в сельской местности

3оның ішінде әйелдер (1 жолдан) из них жен-щин (из стро-ки 1)


№ П-31 «Мектептерде жұмыс істейтін мұғалім-магистранттар туралы мәліметтер»әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-31 «Мектептерде жұмыс істейтін мұғалім-магистранттар туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:магистрант – жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік оқу бағдарламасы бойынша білім алушы, «магистр» академиялық дәрежесіне сәйкес бағытталған маман;ДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері»БӨ* – бейнелеу өнері ӨҚН** – өмір қауіпсіздігі негіздеріАӘД***- алғашқы әскери дайындықМұғалімдердің жалпы санында Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008ж. 30 қаңтардағы «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы» №77 қаулысына сәйкес барлық педагогика қызметкерлері ескеріледі. Қазақстан Республикасы «Білім туралы» (2001 ж. 24.10. мерзіміне дейінгі өзгерістер енгізу және толықтыру)

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-27 бағандар, әрбір жол үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об учителях-магистрантах, работающих в школах» № П-31

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об учителях-магистрантах, работающих в школах» № П-31 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:магистрант-лицо, обучающееся по профессиональной образовательной учебной программе послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением академической степени «магистр» по соот-ветствующей специальности;АОО «НИШ»-Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы»ИЗО*-изобразительное искусствоОБЖ**-основы безопасности и жизнедеятельностиНВП***-начальная военная подготовкаВ общем количестве учителей учитываются все педагогические работники и лица, приравненные к ним согласно постанов-лению Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года №77 «Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц».Закон Республики Казахстан «Об образовании» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 24.10.2011 г.)

3. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-27 для каждой строки.




Жас мамандарды (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі ұйымдарының, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының түлектері) жалпы білім беру мектептерге жұмысқа қабылдау жөніндегі мәліметтер

Сведения о приеме на работу молодых специалистов (выпускников организаций высшего и послевузовского обра-зования, технического и профессионального образования)общеобразовательных школ


Индексі: № П-32 нысан Индекс: форма П-32


Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, ДББҰ «НЗМ», басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдар Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы, республиканские организации образования, АОО «НИШ», организации подведомственные другим госорганам

Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне Куда представляется: Министерство образования и науки Республики Казахстан Департамент дошкольного и среднего образования


№ Жас мамандарМолодые специалисты

барл

ығы

келг

енде

р, а

дам

все

го п

рибы

ло, ч

ел.

қаза

қ тіл

інде

оқы

таты

н ме

ктеп

терд

егі қ

азақ

тілі

мен

әде

биет

і каз

ахск

ий

язык

и л

итер

атур

а в

шко

лах

с ка

захс

ким

язык

ом о

буче

ния

оның ішінде пәндер бойына, адамиз них по предметам, чел.

баст

ауыш

сын

ыпта

р н

ачал

ьные

клас

сы

орыс

тілі

нде

оқыт

атын

мек

тепт

ерде

гі қа

зақ т

ілі м

ен ә

деби

еті к

а -за

хски

й яз

ык и

лит

ерат

ура

в ш

кола

х с

русс

ким

язык

ом о

буче

ния

орыс

тілі

нде

оқыт

атын

мек

тепт

ерде

гі ор

ыс ті

лі м

ен ә

деби

ет

русс

кий

язык

и л

итер

атур

а в

шко

лах

с ру

сски

м яз

ыком

обу

чени

яқа

зақ т

ілін

де о

қыта

тын

мект

епте

рдег

і оры

с тіл

і мен

әде

биет

і рус

-ск

ий я

зык и

лит

ерат

ура

в ш

кола

х с

каза

хски

м яз

ыком

обу

чени

яне

міс

тілі

неме

цкий

язы

кағ

ылш

ын ті

лі а

нгли

йски

й яз

ыкф

ранц

уз ті

лі ф

ранц

узск

ий я

зык

физ

ика

мате

мати

кахи

мия

биол

огия

геог

раф

ияБӨ

* жән

е сы

зу

ИЗО

* и ч

ерче

ние

Тари

х / и

стор

ияэк

олог

ияму

зыка

инф

орма

тика

вале

олог

ияең

бекк

е ба

улу

тр

удов

ое о

буче

ние

ӨҚН

** ж

әне

БӘД*

**

ОБЖ

** и

НВП

4**

техн

олог

ияде

не ш

ынық

тыру

ф

изич

еска

я ку

льту

раБа

сқал

ар /

друг

иеБа

сқал

ар /

друг

ие

А В С 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

1

жоға

ры ж

әне

жоға

ры о

қу о

рнын

ан ке

йінг

і ұй

ымда

рына

ң из

орг

аниз

аций

выс

шег

о и

посл

есре

днег

о об

разо

вани

я

Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы/Итого по областям, городов Астана, Алматы оның ішінде ауылдық жерде из них в сельской местностионың ішінде әйел адамдар из них женщин

2

техн

икал

ық ж

әне

кәсіп

тік б

ілім

бе

ру ұ

йымд

арын

аң и

з орг

аниз

аций

те

хнич

еско

го и

про

фес

-сио

наль

ного

об

разо

вани

я

Облыстың, Астана, Алматы қалалары бойынша барлығы/Итого по областям, городов Астана, Алматы оның ішінде ауылдық жерде из них всельской местностионың ішінде әйел адамдар из них женщин


№ П-32 «Жас мамандарды (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру,

техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының түлектері) жалпы білім беру мектептерге жұмысқа қабылдау жөніндегі мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-32 «Жас мамандарды (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының түлектері) жалпы білім беру мектептерге жұмысқа қабылдау жөніндегі мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған әкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:БӨ* – бейнелеу өнері ӨҚН** – өмір қауіпсіздігі негіздеріАӘД***- алғашқы әскери дайындықДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері»3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-25 бағандар әрбір жол үшін

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о приеме на работу молодых специалистов (выпускников организаций высшего и послевузовского,

технического и профессионального образования) в общеобразовательные школы» № П-32

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о приеме на работу молодых специалистов (выпускников организаций высшего и послевузовского, технического и профессионального образования) в общеобразовательные школы» № П-32 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:ИЗО*-изобразительное искусствоОБЖ**-основы безопасности и жизнедеятельностиНВП***-начальная военная подготовкаАОО «НИШ»-Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы»3. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-25 для каждой строки.

(Жалғасы. Басы 13-24-беттерде) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 8 тамыздағы № 398 бұйрығына 63-қосымшаПриложение 63 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 августа 2017 года № 398



Қазақ тілінде және қазақ тілінен басқа тілде (орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік) оқытатын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің сапалық құрамы туралы мәліметтер

Сведения о качественном составе учителей казахского языка и литературы в школах с казахским и неказахским (русским, узбекским, уйгурским и таджикским) языками обучения




Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдарыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования



1 бөлім 1 раздел

қазақ тілінде оқытылатын, адам с казахским языком обучения, чел.

№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уы

наим

енов

ание

рай

она

Әкім

шіл

ік-ау

мақт

ық о

бъек

тілер

Жікт

еуіш

і код

ы /

код

Клас

сиф

икат

ора

адми

нист

рати

вно-

терр

итор

иаль

ных

объе

ктов

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдер,

адам учителя казахского языка и литерату-

ры, чел.

қаза

қ фил

олог

иясы

н бі

тірге

ндер

ок

ончи

вшие

каза

хску

ю ф

илол

огию

оның ішінде из них

ұлты

қаза

қ еме

с мұ

ғалі

мдер

учит

еля

нека

захс

кой

наци

онал

ьнос

тимұ

ғалі

мдер

ге қа

жетт

ілік

потр

ебно

сть

в ка

драх

20__г. 20__г.

орыс

мек

тебі

ндег

і қаз

ақтіл

інен

кәсіп

тік

жоға

ры б

ілім

бар

мұғ

алім

дер

учит

еля

каз.я

з. с

высш

им о

браз

ован

ием

для

русс

ких

шко

лор

ыс ті

лі м

ен ә

деби

ет м

аман

дары

сп

ециа

лист

ы ру

сско

го я

зыка

и л

итер

атур

ы

басқ

а пә

ндер

дің

мама

ндар

ысп

ециа

лист

ы др

угих

пре

дмет

овпе

даго

гика

лық б

ілім

і жоқ

мұғ

алім

дер

учит

еля

без п

едаг

огич

еско

го о

браз

ован

ияте

хник

алық

жән

е кә

сіптік

біл

імі б

ар қа

зақ

тілі ж

әне

әдеб

иет п

әнін

ің м

ұғал

імде

ріуч

ител

я ка

захс

кого

язы

ка и

лит

ерат

уры

с те

хнич

ески

м и

проф

есси

онал

ьным

об

разо

вани

емор

та б

ілім

і бар

мұғ

алім

дер

учит

еля

со с

редн

им о

браз

ован

ием

қаза

қ тіл

інен

жед

елде

те о

қыту

курс

ын

бітір

генд

ерок

ончи

вшие

уск

орен

ные

обуч

ающ

ие ку

рсы

по ка

захс

кому

язы

ку

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

2 бөлім 2 раздел

Қазақ тілінен басқа тілде (орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік) тілінде оқытатын мектептерде, адам В школах с неказахским (русским, узбекским, уйгурским и таджикским) языками обучения, чел.№

Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ауда

нның

ата

уына

имен

ован

ие р

айон

аӘ

кімш

ілік-

аума

қтық

объ

ектіл

ер Ж

іктеу

іші к

оды

/ ко

д Кл

асси

фик

атор

а ад

мини

стра

тивн

о-те

ррит

ориа

льны

х об

ъект

ов

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдер,учителя казахского языка и литературы

оның ішінде: из них:

ұлты

қаза

қ еме

с мұ

ғалі

мдер

учит

еля

нека

захс

кой

наци

онал

ьнос

тимұ

ғалі

мдер

ге қа

жетт

ілік

потр

ебно

сть

в ка

драх

20__г. 20__г..

орыс

мек

тебі

ндег

і қаз

ақтіл

інен

кәсіп

тік

жоға

ры б

ілім

бар

мұғ

алім

дер

учит

еля

каз.я

з. с

высш

им

обра

зова

нием

для

рус

ских

шко

л

қаза

қ фил

олог

иясы

н бі

тірге

ндер

ок

ончи

вшие

каза

хску

ю ф

илол

огию

орыс

тілі

мен

әде

биет

мам

анда

ры

спец

иали

сты

русс

кого

язы

ка и

ли

тера

туры

басқ

а пә

ндер

дің

мама

ндар

ысп

ециа

лист

ы др

угих

пре

дмет

овпе

даго

гика

лық б

ілім

і жоқ

мұғ

алім

дер

учит

еля

без п

едаг

огич

еско

го

обра

зова

ния

орта

кәсіп

тік б

ілім

і бар

қаза

қ тіл

і пән

інің

мұ

ғалі

мдер

іуч

ител

я ка

захс

кого

язы

ка с

о ср

едни

м пр

офес

сион

альн

ым о

браз

ован

ием

орта

біл

імі б

ар м

ұғал

імде

руч

ител

я со

сре

дним

обр

азов

ание

м

қаза

қ тіл

інен

жед

елде

те о

қыту

курс

ын

бітір

генд

ерок

ончи

вшие

уск

орен

ные

обуч

ающ

иеку

рсы

по ка

захс

кому

язы

ку

А Б В Г 13 14 15 16 17 17 19 20 21 22 23 24


№ П-33 «Қазақ тілінде және қазақ тілінен басқа тілде (орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік) оқытатын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің сапалық құрамы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша


1. № П-33 «Қазақ тілінде және қазақ тілінен басқа тілде (орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік) оқытатын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің сапалық құрамы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Оқыту тілі – пән оқытылатын тіл.3. Арифметикалық-логикалық бақылау:2 баған = ∑ 3-10 бағандар14 баған = ∑ 15-22 бағандар

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о качественном составе учителей казахского языка и литературы в школах с казахским и неказахским

(русским, узбекским, уйгурским и таджикским) языками обучения» № П-33

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о качественном составе учителей казахского языка и литературы в школах с казахским и неказахским (русским, узбекским, уйгурским и таджикским) языками обучения» № П-33 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Язык обучения – язык, на котором ведется преподавание предмета3. Арифметико-логический контроль:графа 2 = ∑ граф 3-10графа 14 = ∑ 15-22


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына 76-қосымшаПриложение 76 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2012 года №570


Жабылған, ашылған және қайта құрылған жалпы білім беру мекемелері жөніндегі мәліметтерДанные о закрытых, открытых и реорганизованных общеобразовательных организациях


Индексі: №П-35 нысан Индекс: форма №П-35





Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ӘАО

Ж* к

оды

ко

д КА

ТО*

№

көрс

еткіш

терд

ің а

тауы

наим

енов

ание

пок

азат

елей

барл

ығы

білі

м ме

кеме

лері

, бір

лік

всег

о ор

гани

заци

й об

разо

вани

я, е

д.он

дағы

қаза

қ тіл

інде

оқы

таты

н, б

ірлі

кв

них

с ка

захс

ким

язык

ом о

буче

ния,

ед.

оның ішіндев том числе

кеш

кі ме

ктеп

тер

саны

,бір

лік ч

исло

веч

ерни

х ш

кол

,ед

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы,ад

амв

них

числ

енно

сть

учащ

ихся

,чел

.ме

ктеп

тен

тыс

ұйым

дар

саны

,бір

лік

числ

о вн

ешко

льны

х ор

гани

заци

й,ед

.

БМ НШ**

НМОШ***

ОМСШ****

барл

ығы

, бір

лік

все

го, е

д.оқ

ушыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік

коли

чест

во у

чени

ческ

их м

ест,

ед.

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

Оны

ң іш

інде

шағ

ын ж

инақ

ты м

екте

птер

дің

саны

, бір

лік

Из н

их м

алок

омпл

ектн

ых ш

кол,

ед.

барл

ығы

, бір

лік в

сего

, ед.

оқуш

ылар

орн

ынын

сан

ы, б

ірлі

кко

личе

ство

уче

ниче

ских

мес

т, ед

.он

ың іш

інде

гі оқ

ушыл

ар с

аны,

ада

мв

них

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.О

ның

ішін

де ш

ағын

жин

ақты

мек

тепт

ерді

ң са

ны, б

ірлі

кИз

них

мал

оком

плек

тных

шко

л, е

д.ба

рлығ

ы , б

ірлі

к все

го, е

д.оқ

ушыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік

коли

чест

во у

чени

ческ

их м

ест,

ед.

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

Оны

ң іш

інде

шағ

ын ж

инақ

ты м

екте

птер

дің

саны

, бір

лік

Из н

их м

алок

омпл

ектн

ых ш

кол,

ед.

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 171 жабылған

ұйымдар саны число закрытых организаций

2 ашылғанұйымдар саны число открытых организаций

3 қайта ұйым-дастырылған ұйымдар саны число реор-ганизо ваных организаций


Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

ӘАО

Ж ко

ды /

код

КАТО

№

көрс

еткіш

тер

пока

зате

ли

арнайы ұйымының

саны число

специальных организаций

балалар үйінің саны

число детских домов

мектеп жанындағы

интернаттың саны

интернаты при школах

жасөспірімдер үйінің саны

число домов юношества

балалар ауылының

саны число детских

деревень

басқа білім беру ұйымдары

другие организации образования

барл

ығы

, бір

лік

всег

о, е

д.оқ

ушыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік

коли

чест

во у

чени

ческ

их м

ест,

ед.

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

барл

ығы

, бір

лік

все

го, е

д.оқ

ушыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік

коли

чест

во у

чени

ческ

их м

ест,

ед.

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

барл

ығы

, бір

лік

все

го, е

д.оқ

ушыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік

коли

чест

во у

чени

ческ

их м

ест,

ед.

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

барл

ығы

, бір

лік

все

го, е

д.оқ

ушыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік

коли

чест

во у

чени

ческ

их м

ест,

ед.

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

барл

ығы

, бір

лік

все

го, е

д.оқ

ушыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік

коли

чест

во у

чени

ческ

их м

ест,

ед.

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

барл

ығы

, бір

лік

все

го, е

д.оқ

ушыл

ар о

рнын

ын с

аны,

бір

лік

коли

чест

во у

чени

ческ

их м

ест,

ед.

оның

ішін

дегі

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

в ни

х чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся, ч

ел.

А Б В Г 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 351 жабылған

ұйымдар саны число закрытых организаций

2 ашылғанұйым дар саны число открытых организаций

3 қайта ұйым-дас ты рылған ұйымдар саны число реор-ганизо ваных организаций


№П-35 «Жабылған, ашылған және қайта құрылған жалпы білім беру мекемелері жөніндегі мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. №П-35 «Жабылған, ашылған және қайта құрылған жалпы білім беру мекемелері жөніндегі мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:Әкімшілік-аумақтық объектілер Жіктеуішіне сәйкес Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрлігі статистика комитеті интернет-ресурсының http://www.stat.gov.kz/faces/classificatorsPage мекен-жайында орналасқан;*КАТО-әкімшілік – аумақтық объектілердің Классификаторы;**БМ- бастауыш мектеп ;***НМ-негізгі мектеп ;****ОМ-орта мектеп 3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған =∑ 3, 7, 11.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Данные о закрытых, открытых и реорганизованных общеобразовательных организациях» №П-35

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Данные о закрытых, открытых и ре-организованных общеобразовательных организациях» № П-35 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:Код КАТО заполняется согласно Классификатору административно-территориальных обьектов, расположенный на интернет-ресурсе Комитета по статистике МНЭ РК-http://www.stat.kz/klassifikacii/Pages/default.aspx;*КАТО-Классификатору административно-территориальных обьектов;**НШ- начальная школа;***ОШ- основная школа;****СШ- средняя школа.3. Арифметико-логический контроль:Графа 1=∑ 3, 7, 11.




Бес жылдықтар бойынша білім беру объектілерін енгізу жөніндегі ақпаратИнформация по вводу объектов образования по пятилеткам


Индексі: №П-36 нысан Индекс: форма №П-36 Кезеңділігі: жылдық Периодичность: годовая




Обл

ысты

ң, А

стан

а, А

лмат

ы қа

лала

рыны

ң ат

ауы

Наим

енов

ание

обл

асте

й, го

родо

в Ас

тана

, Алм

аты

енгізілген введены

1930

жыл

ға д

ейін

,бір

лік /

до 1

930

года

,еди

ниц

1931

-193

5 жы

лдар

,бір

лік/

1931

-193

5 го

ды,е

дини

ц

1936

-194

0 жы

лдар

,бір

лік/

1936

-194

0 го

ды,е

дини

ц

1941

-194

5 жы

лдар

,бір

лік,/

1941

-194

5 го

ды,е

дини

ц

1946

-195

0 жы

лдар

,бір

лік/

1946

-195

0 го

ды ,е

дини

ц

1951

-195

5 жы

лдар

, бір

лік/1

951-

1955

годы

,еди

ниц

1956

-196

0 жы

лдар

,бір

лік/

1956

-196

0 го

ды,е

дини

ц

1961

-196

5 жы

лдар

,бір

лік/

1961

-196

5 го

ды,е

дини

ц

1966

-197

0 жы

лдар

,бір

лік/

1966

-197

0 го

ды,е

дини

ц

1971

-197

5 жы

лдар

,бір

лік/1

971-

1975

годы

,еди

ниц

1976

-198

0,жы

лдар

,бір

лік/1

976-

1980

годы

,еди

ниц

1981

-198

5 жы

лдар

, бір

лік/1

981-

1985

годы

,еди

ниц

1986

-199

0 жы

лдар

,бір

лік/1

986-

1990

годы

,еди

ниц

1991

-199

5 жы

лдар

,бір

лік/1

991-

1995

годы

,еди

ниц

1996

-200

0 жы

лдар

,бір

лік/1

996-

2000

годы

,еди

ниц

2001

-200

5 жы

лдар

,бір

лік/2

001-

2005

годы

,еди

ниц

2006

-201

0 жы

лдар

,бір

лік/2

006-

2010

годы

,еди

ниц

2011

-201

2 жы

лдар

,бір

лік/2

011-

2012

годы

,еди

ниц

2012

-201

3 жы

лдар

,бір

лік/2

012-

2013

годы

,еди

ниц

2013

-201

4 жы

лдар

,бір

лік/

2013

-201

4 го

ды,е

дини

ц

2014

-201

5 жы

лдар

,бір

лік/

2014

-201

5 го

ды,е

дини

ц

2015

-201

6 жы

лдар

,бір

лік/

2015

-201

6 го

ды,е

дини

ц

2016

-201

7 жы

лдар

,бір

лік/

2016

-201

7 го

ды,е

дини

ц

2017

-201

8 жы

лдар

,бір

лік/

2017

-201

8 го

ды,е

дини

ц

2018

-201

9 жы

лдар

,бір

лік/

2018

-201

9 го

ды,е

дини

ц

2019

-202

0 жы

лдар

,бір

лік/

2019

-202

0 го

ды,е

дини

ц

2020

-202

1 жы

лдар

,бір

лік/

2020

-202

1 го

ды,е

дини

ц

барл

ығы

,бір

лік

итог

о ,е

дини

ц

А 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28


№П-36 «Бес жылдықтар бойынша білім беру объектілерін енгізу жөніндегі ақпарат»әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. №П-36 «Бес жылдықтар бойынша білім беру объектілерін енгізу жөніндегі ақпарат» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған 28=∑ 1-27.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Информация по вводу объектов образования по пятилеткам» №П-36

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Информация по вводу объектов образования по пятилеткам» Д-36 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 28=∑ 1-27.




20__-20__ оқу жылындағы апаттық мектептердің тізімі (растайтын құжаттары бар) және жалпы білім беретін мектептердегі апаттылық мәселелерді шешу үшін қолданған шаралар туралы мәліметтер

Список аварийных школ (имеющих подтверждающие документы) в 20__-20__ учебном году и сведения о мерах, предпринимаемых для решения проблемы аварийности общеобразовательных школ


Индексі: №П-38 нысан Индекс: форма №П-38 Кезеңділігі: жылдық Периодичность: годовая




Жол

№ №

стр

оки

Мек

тепт

ің а

тауы

Наи

мено

вани

е ш

колы

толы

қ мек

ен-ж

айы

пол

ный

адре

сжо

балы

қ қуа

ты ,б

ірлі

к пр

оект

ная

мощ

ност

ь, е

доқ

ушыл

ар с

аны

,ада

м чи

слен

ност

ь уч

ащих

ся ,ч

елов

екғи

мара

тты

салу

жыл

ы го

д по

стро

йки

здан

ияғи

мара

ттың

типі

тип

здан

ияжы

лыту

түрі

вид

ото

плен

ияҚР

ІІМ

ТЖ

К***

-нің

қаже

тті ж

ұмыс

тар

бойы

нша

ұсын

ысы

(ТТ*

***)

пред

ложе

ние

КЧС

МВД

РК*

** п

о ви

ду н

еобх

одим

ых р

абот

(ТЗ*

***) РҚ* есебінен құрылыс

строительство за счет РБ*ЖҚ** есебінен құрылыс

строительство за счет МБ**күрделі жөндеу, қайта құру

капитальный ремонт,реконструкция

құры

лыс

жүрг

ізілі

п жа

тыр

веде

тся

стро

ител

ьств

о

құры

лыс

қаже

тне

обхо

димо

ст

роит

ельс

тво

құры

лыс

жүрг

ізілі

п жа

тыр

веде

тся

стро

ител

ьств

о

құры

лыс

қаже

тне

обхо

димо

ст

роит

ельс

тво

қайт

а құ

ру ж

үргіз

іліп

жа

тыр

веде

тся

реко

нстр

укци

я

күрд

елі ж

өнде

уқа

жет

необ

ходи

м ка

пита

льны

й ре

монт

күрд

елі ж

өнде

у қа

раст

ырыл

ған

пред

усмо

трен

ка

пита

льны

й ре

монт

жоба

лық қ

уаты

, бі

рлік

прое

ктна

я мо

щно

сть,

еден

гізу

жылы

год

ввод

ажо

балы

қ қуа

ты, б

ірлі

кпр

оект

ная

мощ

ност

ь,ед

ұсын

ыс е

нгізі

лді (

иә, ж

оқ)

пред

ложе

ние

внес

ено

(да,

нет

)20

__20

__20

__жо

балы

қ қуа

ты

прое

ктна

я мо

щно

сть

енгіз

у жы

лы д

ата

ввод

а

жоба

лық қ

уаты

про

ектн

ая м

ощно

сть

ұсын

ыс е

нгізі

лді (

иә, ж

оқ)

пред

ложе

ние

внес

ено

(да,

нет

)20

__20

__20

__жо

балы

қ қуа

ты п

роек

тная

мощ

ност

ь

енгіз

у жы

лы д

ата

ввод

а

жоба

лық қ

уаты

про

ектн

ая м

ощно

сть

ұсын

ыс е

нгізі

лді (

иә, ж

оқ)

пред

ложе

ние

внес

ено

(да,

нет

)20

__20

__20

__

А 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29


№ П-38 «20__-20__ оқу жылындағы апаттық мектептердің тізімі (растайтын құжаттары бар) және жалпыбілім беретін мектептердегі апаттылық мәселелерді шешу үшін қолданған шаралар туралы мәліметтер»

әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-38 «Бес жылдықтар бойынша білім беру объектілерін енгізу жөніндегі ақпарат» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:*РҚ – Республикалық қор;** ЖҚ – Жергілікті қор;*** ҚР ІІМ ТЖК – Қазақстан Республикасы Ішкі істер министрлігінің Төтенше жағдайлар комитеті;****ТТ – техникалық тапсырма;Жобалау сиымдылығы –оқушылардың отыратын орындары саны.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Список аварийных школ (имеющих подтверждающие документы) в 20__-20__ учебном году и сведения о мерах,

предпринимаемых для решения проблемы аварийности общеобразовательных школ» № П-38

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Информация по вводу объектов об-разования по пятилеткам» № П-38 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:*РБ-Республиканский бюджет;**МБ-Местный бюджет;*** КЧС МВД РК – Комитет по чрезвычайным ситуациям Министерства внутренних дел;****ТЗ – техническое задание;Проектная мощность – количество ученических посадочных мест.




Күндізгі мемлекеттік жалпы білім беру мектептердегі қызығушылығы бойынша спорт секцияларына және үйірмелерге қатысатын балалар туралы мәліметтер

Сведения о посещении учащимися спортивных секций и кружков по интересам в дневных государственных общеобразовательных школах









Көрсеткіштер атауыНаименование


барл

ығы

всег

о

оның ішінде спорт секцияларыиз них спортивные секции

барл

ығы

все

го

оның ішінде үйірмелериз них кружки

воле

йбол

дық в

олей

боль

ные

баск

етбо

лдық

бас

кетб

ольн

ыеф

утбо

лдық

фут

боль

ные

тенн

ис т

енни

сш

аңғы

тебу

спо

рты

лыжн

ый с

порт

конь

ки те

бу с

порт

ыко

нько

бежн

ый с

порт

күре

с (б

арлы

қ түр

лері

) бо

рьба

(все

вид

ы)ұл

ттық

ойы

ндар

наци

онал

ьные

игр

ыш

ахма

ттық

-шаш

калы

қ ш

ахма

тно-

шаш

ечны

еба

сқа

спор

ттық

друг

ие с

порт

ивны

е

көрк

емөн

ерлі

к-эс

тети

калы

қ ху

доже

стве

нно-

эсте

тиче

ские

сәнд

ік-қо

лдан

балы

деко

рати

вно-

прик

ладн

ыете

хник

алық

техн

ичес

кие

экол

огия

лық э

коло

гиче

ские

тури

стік-

өлке

тану

лық

тури

стск

о-кр

аеве

дчес

кие

қоға

мдық

-гума

нита

рлық

общ

е-ст

венн

о-гу

мани

тарн

ыежа

раты

лыст

ану-

мате

мати

калы

қес

тест

венн

о-ма

тема

тиче

ские

тілді

к язы

ковы

еба

сқал

ары

друг

ие

А 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21үйірмелер саны (сек-циялар), бірлік количество кружков (секций), ед.оның ішінде ауылдық жердеиз них в сельской местностиақысыз үйірмелер саны (секциялар), бірлікколичество бесплат-ных кружков (сек-ций), ед.оқушылар саны, адамколичество учащих-ся, чел.оның ішінде ауылдық жерде из них в сельской местности оның ішінде қыздар,из них девочеконың ішінде қазақ тілінде оқитын, из них обучаются на казахском языке


№ П-39 «Күндізгі мемлекеттік жалпы білім беру мектептердегі қызығушылығы бойынша спорт секцияларына және үйірмелерге қатысатын балалар туралы мәліметтер»

әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № П-39 «Күндізгі мемлекеттік жалпы білім беру мектептердегі қызығушылығы бойынша спорт секцияларына және үйірмелерге қатысатын балалар туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметико-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2-11 бағандар, әрбір жол үшін12 баған = ∑ 13-21 бағандар, әрбір жол үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности«Сведения о посещении учащимися спортивных секций и кружков по интересам в дневных государственных

общеобразовательных школах» № П-39

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о посещении учащимися спортивных секций и кружков по интересам в дневных государственных общеобразовательных школах» № П-39 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2-11 для каждой строкиграфа 12 = ∑ граф 13-21 для каждой строки.



Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан Форма предназначена для сбора административных данных

Сыныптар, сынып-комплектілер туралы мәліметтер Сведения о классах, классах-комплектах

Есепті кезең 20 ___-20___ оқу жылыОтчетный период 20 ___-20 ___ учебный год

Индексі: № РИК-76 (ІІ тарау) нысан Индекс: форма № РИК-76 (раздел ІІ)








в том числе в городской местности


в том числе в сельской местности

баст

ауыш

мек

тепт

ерде

в на

чаль

ных

шко

лах

негіз

гі ор

та м

екте

птер

дев

осно

вных

сре

дних

ш

кола

хжа

лпы

орта

мек

тепт

ерде

в об

щих

сре

дних

шко

лах

баст

ауыш

мек

тепт

ерде

в на

чаль

ных

шко

лах

негіз

гі ор

та м

екте

птер

дев

осно

вных

сре

дних

ш

кола

хжа

лпы

орта

мек

тепт

ерде

в об

щих

сре

дних

шко

лах

баст

ауыш

мек

тепт

ерде

в на

чаль

ных

шко

лах

негіз

гі ор

та м

екте

птер

дев

осно

вных

сре

дних

ш

кола

хжа

лпы

орта

мек

тепт

ерде

в об

щих

сре

дних

шко

лах

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 91 1-4 сыныптар саны, бірлік

число 1-4 классов, ед.1.1 оның ішінде оқушылар, адам

в них учащихся, чел.2 1-4 сынып-комплектілер саны,бірлік

число 1-4 класс-комплектов, ед.2.1 оның ішінде оқушылар, адам

в них учащихся, чел.2.2 оқушылар саны 15-тен аз сыныптар саны, бірлік / ко-

личество классов с менее 15 учащихся, ед.3 5-9 сыныптар саны, бірлік


в них учащихся, чел.4 5-9 сынып-комплектілер саны,бірлік

число 5-9 класс-комплектов, ед4.1 оның ішінде оқушылар, адам

в них учащихся, чел.5 10-12 сыныптар саны, бірлік


в них учащихся, чел.6 10-12 сынып-комплектілер саны, бірлік

число 10-12 класс-комплектов,ед6.1 оның ішінде оқушылар, адам

в них учащихся, чел.


№ РИК-76 (ІІ тарау) «Сыныптар, сынып – комплектілері туралы мәлімет» бойынша әкімшілік есеп беру үлгісін толтыру туралы түсініктеме

1. № РИК-76 (ІІ тарау) «Сыныптар, сынып – комплектілері туралы мәлімет» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ баған 4, 7 әрбір жол үшін;2 баған = ∑ баған 5, 8 әрбір жол үшін 3 баған = ∑ баған 6, 9 әрбір жол үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о классах, класс-комплектах» № РИК-76 (раздел ІІ)

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о классах, класс-комплектах» № РИК-76 (раздел ІІ) осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 4, 7 для каждой строкеграфа 2 = ∑ граф 5, 8 для каждой строкеграфа 3 = ∑ граф 6, 9 для каждой строке.




20 ___жылы аталған сыныптарды бітірген және келесі сыныптарға көшірілген оқушылар туралы мәліметтер

Сведения об учащихся, окончивших данные классы и переведенных в следующие классы в 20___ году


Индексі: № РИК-76 (ІІІ тарау) нысан Индекс: форма № РИК-76 (раздел ІІІ)






барлығы всего


в том числе в городской местности


в том числе в сельской местности

А Б 1 2 31 оқушылар саны, адам:

численность учащихся, чел.:2 1-4 сыныптарда, адам

в 1-4 классах, чел.2.1 оның ішінде 3 сыныпта, адам

из них в 3 классе, чел.2.2 4 сынып

4 класс2.3 үздіктер (2-жолдан), адам

отличников (из строки 2), чел.3 5-9 сыныптарда, адам

в 5-9 классах, чел.3.1 оның ішінде 9 сыныпта, адам

из них в 9 классе, чел.3.2 үздіктер (3-жолдан), адам

отличников (из строки 6), чел.4 10-11 (12) сыныптарда, адам

в 10-11 (12) классах, чел.4.1 оның ішінде 11 сыныпта, адам:

из них в 11 классе, чел:



4.2 мектепті жалпы орта білім туралы аттестатпен бітіргендер, адамокончивших школу с аттестатом об общем среднем образовании, чел.

5 12 сыныпқа көшірілгендер, адам переведенных в 12-й класс, чел.

6 12 сыныпта, адам в 12 классе, чел.

6.1 орта білім туралы аттестат алған оқушылардың санынан, адам: из численности учащихся, получивших аттестат о среднем образовании, чел.:

6.2 «Алтын белгі» аттестатымен мектеп бітіргендер, адамзакончили школу с аттестатом «Алтын белгі», чел.

6.3 мектепті үздік бітіргендер, адам закончили школу с отличием, чел.

6.4 «Жекелеген пәндерді оқудағы ерекше еңбегі үшін» грамотасымен мектеп бітіргендер, адамзакончили школу с грамотой «За особые заслуги в изучении отдельных предметов», чел.

6.5 орта мектеп курсы үшін бірнеше пәндерді тыңдады, адампрослушали несколько предметов за курс средней школы, чел.

7 жалпы орта білім туралы аттестат алмаған бітіруші сынып оқушыларының саны, адамчисленность учащихся выпускного класса, не получивших аттестат об общем среднем образовании, чел.

8 негізгі мектеп курсының емтихандарын экстернат түрінде тапсырған және негізгі жалпы білім туралы куәлік алған оқушылар саны, адамчисленность учащихся, выдержавших экзамены экстерном за курс основной школы и получивших свидетельство об основном общем образовании, чел.

9 орта мектеп курсының емтихандарын экстернат түрінде тапсырған және жалпы орта білім туралы аттестат алған оқушылар саны, адамчисленность учащихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат об общем среднем образовании, чел.

10 барлық сыныптар бойынша (9, 11 және 12 сыныптардан басқа) экстернат түрінде білім алған оқушылар саны, адамчисленность учащихся, получивших образование в форме экстерната по всем классам (кроме 9, 11 и 12), чел.


№ РИК-76 (ІІІ тарау) «20 ___жылы аталған сыныптарды бітірген және келесі сыныптарға көшірілген оқушылар туралы мәліметтер» бойынша әкімшілік есеп беру үлгісін толтыру туралы түсініктеме

1. РИК-76 (ІІІ тарау) «20 ___жылы аталған сыныптарды бітірген және келесі сыныптарға көшірілген оқушылар туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 2, 3 баған әрбір жол үшін;

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения об учащихся, окончивших данные классы и переведенных в следующие классы в 20___ году»

№ РИК-76 (раздел ІІІ)

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об учащихся, окончивших данные классы и переведенных в следующие классы в 20___ году» № РИК-76 (раздел ІІІ) осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 2, 3 для каждой строке;




Оқушыларды сыныптар және мектепалды даярлық бойынша бөлу туралы мәліметтер Сведения о распределении учащихся по классам и предшкольной подготовке


Индексі: № РИК-76 (ІV тарау) нысан Индекс: форма № РИК-76 (раздел ІV)







оның ішінде қалалық жерде в том числе в городской местности

оның ішінде ауылды жерде в том числе в сельской местности

сыны

птар

сан

ы, б

ірлі

кчи

сло

клас

сов,

ед.

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.

оның ішінде,адамиз них, чел.:

сыны

птар

сан

ы, б

ірлі

кчи

сло

клас

сов,

ед.

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.


сыны

птар

сан

ы, б

ірлі

кчи

сло

клас

сов,

ед.

оқуш

ылар

сан

ы, а

дам

числ

енно

сть

учащ

ихся

, чел

.


қызд

ар,

дево

чек

екін

ші ж

ылға

қалғ

анда

р,

втор

огод

нико

в,

қызд

ар,

дево

чек

екін

ші ж

ылға

қалғ

анда

р,

втор

огод

нико

в

қызд

ар,

дево

чек

екін

ші ж

ылға

қалғ

анда

р,

втор

огод

нико

в

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 Облыс/ Астана, Алматы қалалары,


2 мектепалды даярлық предшкольная подготовка

2.1 оның ішінде мектепалды сынып из них предшкольные классы в школе

2.2 оның ішінде мектепке дейінгі білім беру ұйымындарында ұйымдастырылған мектепалды топ из них предшкольные группы (классы) в дошкольных организациях

3 1-4 сыныптар 1-4 классы

3.1 оның ішінде 1 сынып в том числе 1 класс

3.2 оның ішінде мектепке дейінгі ұйымдарға барды: из них посещали дошкольные орга-низации:

3.3 1 жылдан кем және 1 жыл 1 год и меньше

3.4 2 жыл 2 года

3.5 3 жыл және оданда көп 3 года и больше
















№ РИК-76 (ІV тарау) «Оқушыларды сыныптар және мектепалды даярлық бойынша бөлу туралы мәліметтер» бойынша әкімшілік есеп беру үлгісін толтыру туралы түсініктеме

1. № РИК-76 (ІV тарау) «Оқушыларды сыныптар және мектепалды даярлық бойынша бөлу туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.2. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған = ∑ 5, 9 бағандар, әрбір жол үшін2 баған = ∑ 6, 10 бағандар, әрбір жол үшін3 баған = ∑ 7, 11 бағандар, әрбір жол үшін4 баған = ∑ 8, 12 бағандар, әрбір жол үшін1 жол = ∑ 3, 4, 5 жолдар, әрбір баған үшін2 жол = ∑ 2.1-2.2 жолдар, әрбір баған үшін3 жол = ∑ 3.1, 3.6-3.8 жолдар, әрбір баған үшін4 жол = ∑ 4.1-4.5 жолдар, әрбір баған үшін5 жол = ∑ 5.1-5.3 жолдар, әрбір баған үшін.

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о распределении учащихся по классам и предшкольной подготовке» № РИК-76 (раздел ІV)

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о распределении учащихся по классам и предшкольной подготовке» № РИК-76 (раздел ІV) осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.2. Арифметико-логический контроль:графа 1 = ∑ граф 5, 9 для каждой строкеграфа 2 = ∑ граф 6, 10 для каждой строкеграфа 3 = ∑ граф 7, 11 для каждой строкеграфа 4 = ∑ граф 8, 12 для каждой строкестрока 1 = ∑ строк 3, 4, 5 для каждой графстрока 2 = ∑ строк 2.1-2.2 для каждой графстрока 3 = ∑ строк 3.1, 3.6-3.8 для каждой графстрока 4 = ∑ строк 4.1-4.5 для каждой графстрока 5 = ∑ строк 5.1-5.3 для каждой граф.




Орта білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлердің саны мен құрамы туралы мәліметтер

Сведения о численности и составе педагогических работников организаций среднего образования


Индексі: № РИК 83 нысан I бөлімИндекс: форма № РИК 83 раздел I


Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, «НЗМ» ДББҰ, басқа мемлекеттік органдарға қарасты білім беру ұйымдарыРеспонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования, АОО «НИШ», организации образования подведомственные другим госорганам

Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Республики Казахстан


Қалалық және ауылдық жерлер бойынша қорытындыИтого по городской и сельской местности

Қызметкерлердің санатыКатегория работников №

Педа

гог қ

ызме

ткер

лерд

ің ж

алпы

сан

ы,

барл

ығы

(ада

м) О

бщая

чис

ленн

ость

пед

агог

ичес

ких

рабо

тник

ов, в

сего

(чел

)

оның

ішін

де ә

йелд

ер (а

дам)

и

з них

жен

щин

(чел

)

білімі баримеют образование

жоға

ры ж

әне

жоға

ры о

қу о

рнын

аң

кейі

нгі

высш

ее и

пос

леву

зовс

кое

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

техникалық және кәсіптік

техническое и профессиональное

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

жалп

ы ор

та

общ

ее с

редн

ееон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин

барл

ығы

все

гоон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

инон

ың іш

інде

пе

даго

гика

лық

из н

их п

едаг

огич

еско

е

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10педагогикалық қызметкерлердің жалпы саны (2, 3, 4 жолдардың қосындысы): об-щее количество педагогических работников (сумма строк 2, 3, 4):

1

соның ішінде мұғалімдер (2.1-2.8 жолдардың қосындысы) в том числе учителей (сумма строк 2.1-2.8)

2

оның ішінде мектеп директорлары из них директора школ

бастауыш начальных 2.1 негізгі основных 2.2 ортасредних

2.3

мектеп директорларының оқу ісі жөніндегі орынбасарлары:заместители директоров школ по учебной работе:

негізгі основных 2.4 орта средних 2.5 мектеп директорларының тәрбие жөніндегі орынбасарлары заместители директоров школ по воспитательной работе

2.6

1-4 сынып мұғалімдері (мектеп директор-ларынсыз және мектеп директорының орынбасарларынсыз) учителя 1-4 классов (без директоров и заместителей директо-ров школ)

2.7

5-11(12) сынып мұғалімдері (мектеп дирек-торларынсыз және мектеп директорының орынбасарларынсыз) учителя 5-11(12) классов (без директоров и заместителей директоров школ)

2.8

басқа педагог қызметкерлер:

другие педагогические работники:

3

оның ішінде из них: педагог-психолог 3.1 әлеуметтік педагог социальный педагог 3.2 педагог ұйымдастырушы педагог-организатор

3.3

қосымша білім беру педагогы педагог-дополнительного образования

3.4

оқытушы- логопед учитель-логопед 3.5 оқытушы–дефектолог учитель-дефектолог 3.6 оның ішінде из них: сурдопедагог 3.6.1 олигофренопедагог 3.6.2 тифлопедагог 3.6.3 тәрбиеші (аға тәрбиеші)

воспитатель (старший воспитатель)

3.7

мектеп алды сынып тәрбиешісі, мұғалімівоспитатель, учитель предшкольных классов

3.8

тәлімгер (аға тәлімгер) вожатый (старший вожатый)

3.9

басқалардругие

3.10

педагог қызметкерлерге теңестірілген тұлғалар лица, приравненные к педагогическим работникам:

4

оның ішінде из них: әдіскер (аға әдіскер) методист (старший методист)

4.1

ән-күй жетекшісі музыкальный руководитель

4.2

хореограф 4.3 басқалардругие

4.4

ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға арналған арнайы сыныптарда сабақ беретін мұғалімдеручителя, преподающие в специальных классах для детей с особыми образовательными потребностями

5

толық емес жұмыс күнінде жұмыс істейтін мұғалімдер (қосымша істеуші) учителя, работающие неполный рабочий день (совместители)

6

бастауыш мектепте начальных школах 6.1 негізгі мектепте основных школах 6.2 орта мектепте средних школах 6.3 кітапханашылар (кітапхана меңгерушісі) библиотекари (заведующие библиотек)

7

медицина қызметкерлері медицинский персонал

8

оның ішінде: из них: мейірбикелермедсестры

8.1

дәрігерлерврачи

8.2

жалғасы продолжение

қызметкерлердің жалпы санынан (1 бағаннан) (адам)из общей численности работников (из графы 1) (чел)

оның ішінде педагогикалық өтілі бариз них стаж педагогической работы

санаты баримеют категорию

3 жы

лға

дейі

ндо

3 л

етон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин3

жылд

ан 5

жыл

ға д

ейін

от 3

до

5 ле

тон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин6

жылд

ан 1

0 жы

лға

дейі

нот

6 д

о 10

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

11 ж

ылда

н 15

жыл

ға д

ейін

от 1

1 до

15

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

16 ж

ылда

н 20

жыл

ға д

ейін

от 1

6 до

20

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

20 ж

ылда

н жо

ғары

свыш

е 20

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

жоға

ры с

анат

тывы

сшая

кате

гори

яон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

инбі

рінш

і сан

атты

перв

ая ка

тего

рия

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

екін

ші с

анат

тывт

орая

кате

гори

яон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

инса

наты

жоқ

без к

атег

ории

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

қалалық жердев городской местности


Педа

гог қ

ызме

ткер

лерд

ің ж

алпы

са

ны, б

арлы

ғы (а

дам)

Общ

ая ч

исле

ннос

ть п

едаг

огич

ески

х ра

ботн

иков

, все

го (ч

ел)

оның

ішін

де ә

йелд

ер (а

дам)

и

з них

жен

щин

(чел

)

білімі бар

имеют образование

жоға

ры ж

әне

жоға

ры о

қу

орны

наң

кейі

нгі

высш

ее и

пос

леву

зовс

кое

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

техникалық және кәсіптік техническое и

профессиональное

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

жалп

ы ор

та

общ

ее с

редн

ееон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин

барл

ығы

все

го

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

оның

ішін

де

педа

гоги

калы

қ и

з них

пе

даго

гиче

ское

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10педагогикалық қызметкерлердің жалпы саны (2, 3, 4 жолдардың қосындысы): общее количество педагогических работ-ников (сумма строк 2, 3, 4):

1

соның ішінде мұғалімдер (2.1-2.8 жолдардың қосындысы)в том числе учителей (сумма строк 2.1-2.8)

2


бастауыш начальных 2.1 негізгі основных 2.2 орта средних 2.3 мектеп директорларының оқу ісі жөніндегі орынбасарлары:заместители директоров школ по учебной работе:


2.6

1-4 сынып мұғалімдері (мектеп директор-ларынсыз және мектеп директорының орынбасарларынсыз) учителя 1-4 классов (без директоров и заместителей дирек-торов школ)

2.7


5-11(12) сынып мұғалімдері (мектеп дирек-торларынсыз және мектеп директорының орынбасарларынсыз) учителя 5-11(12) классов (без директоров и заместителей директоров школ)

2.8

басқа педагог қызметкерлер:другие педагогические работники:

3


3.3


3.4

оқытушы- логопед учитель-логопед 3.5 оқытушы–дефектолог учитель-дефектолог 3.6 оның ішінде из них: сурдопедагог 3.6.1 олигофренопедагог 3.6.2 тифлопедагог 3.6.3 тәрбиеші (аға тәрбиеші)воспитатель (старший воспитатель)

3.7


3.8


3.9


3.10


4


4.1

ән-күй жетекшісі музыкальный руководитель

4.2

хореограф 4.3 басқалардругие

4.4

ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға арналған арнайы сыныптарда сабақ беретін мұғалімдеручителя, преподающие в специальных классах для детей с особыми образовательными потребностями

5


6

бастауыш мектепте начальных школах 6.1 негізгі мектепте основных школах 6.2 орта мектепте средних школах 6.3 кітапханашылар (кітапхана меңгерушісі) библиотекари (заведующие библиотек)

7


8


8.1


8.2


қызметкерлердің жалпы санынан (1 бағаннаң) (адам)из общей численности работников (из графы 1) (чел)



3 жы

лға

дейі

ндо

3 л

етон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин3

жылд

ан 5

жыл

ға д

ейін

от 3

до

5 ле

тон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин6

жылд

ан 1

0 жы

лға

дейі

нот

6 д

о 10

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

11 ж

ылда

н 15

жыл

ға д

ейін

от 1

1 до

15

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

16 ж

ылда

н 20

жыл

ға д

ейін

от 1

6 до

20

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

20 ж

ылда

н жо

ғары

свыш

е 20

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

жоға

ры с

анат

тывы

сшая

кате

гори

яон

ың іш

інде

әйел

адам

дар

из н

их ж

енщ

инбі

рінш

і сан

атты

перв

ая ка

тего

рия

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

екін

ші с

анат

тывт

орая

кате

гори

яон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

инса

наты

жоқ

без к

атег

ории

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ауылдық жердев сельской местности


Педа

гог қ

ызме

ткер

лерд

ің ж

алпы

сан

ы,

барл

ығы

(ада

м)

Общ

ая ч

исле

ннос

ть

педа

гоги

ческ

их р

абот

нико

в, в

сего

(чел

)он

ың іш

інде

әйе

лдер

(ада

м)

из н

их ж

енщ

ин (ч

ел)

білімі бар

имеют образование

жоға

ры ж

әне

жоға

ры о

қу

орны

наң

кейі

нгі

высш

ее и

пос

леву

зовс

кое

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

техникалық және кәсіптік техническое и

профессиональное

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

жалп

ы ор

та

общ

ее с

редн

ееон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин

барл

ығы

все

гоон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин

оның

ішін

де

педа

гоги

калы

қ и

з них

пед

агог

ичес

кое

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10педагогикалық қызметкерлердің жалпы саны (2, 3, 4 жолдардың қосындысы): общее ко-личество педагогических работников (сумма строк 2, 3, 4):

1

соның ішінде мұғалімдер (2.1-2.8 жолдардың қосындысы) в том числе учителей (сумма строк 2.1-2.8)

2


бастауыш начальных 2.1 негізгі основных 2.2 ортасредних

2.3

мектеп директорларының оқу ісі жөніндегі орынбасарлары:заместители директоров школ по учебной работе:


2.6

1-4 сынып мұғалімдері (мектеп директорла-рынсыз және мектеп директорының орынба-сарларынсыз) учителя 1-4 классов (без ди-ректоров и заместителей директоров школ)

2.7

5-11(12) сынып мұғалімдері (мектеп дирек-торларынсыз және мектеп директорының орынбасарларынсыз) учителя 5-11(12) клас-сов (без директоров и заместителей дирек-торов школ)

2.8

басқа педагог қызметкерлер:

другие педагогические работники:

3


3.3


3.4

оқытушы- логопед учитель-логопед 3.5 оқытушы–дефектолог учитель-дефектолог 3.6 оның ішінде из них: сурдопедагог 3.6.1 олигофренопедагог 3.6.2 тифлопедагог 3.6.3 тәрбиеші (аға тәрбиеші)

воспитатель (старший воспитатель)

3.7


3.8


3.9


3.10


4


4.1

ән-күй жетекшісі музыкальный руководитель 4.2 хореограф 4.3 басқалардругие

4.4

ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға арналған арнайы сыныптарда сабақ беретін мұғалімдеручителя, преподающие в специальных клас-сах для детей с особыми образовательными потребностями

5


6

бастауыш мектепте начальных школах 6.1 негізгі мектепте основных школах 6.2

(Жалғасы. Басы 13-26-беттерде) орта мектепте средних школах 6.3 кітапханашылар (кітапхана меңгерушісі) библиотекари (заведующие библиотек)

7


8


8.1


8.2


қызметкерлердің жалпы санынан (1 бағаннаң) (адам)из общей численности работников (из графы 1) (чел)



3 жы

лға

дейі

ндо

3 л

етон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин3

жылд

ан 5

жыл

ға д

ейін

от 3

до

5 ле

тон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

ин6

жылд

ан 1

0 жы

лға

дейі

нот

6 д

о 10

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

11 ж

ылда

н 15

жыл

ға д

ейін

от 1

1 до

15

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

16 ж

ылда

н 20

жыл

ға д

ейін

от 1

6 до

20

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

20 ж

ылда

н жо

ғары

свыш

е 20

лет

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

жоға

ры с

анат

тывы

сшая

кате

гори

яон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

инбі

рінш

і сан

атты

перв

ая ка

тего

рия

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

екін

ші с

анат

тывт

орая

кате

гори

яон

ың іш

інде

әйе

лдер

из н

их ж

енщ

инса

наты

жоқ

без к

атег

ории

оның

ішін

де ә

йелд

ериз

них

жен

щин

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


№ РИК 83 I-бөлім «Орта білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлердің саны және құрамы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № РИК 83 I- бөлім «Орта білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлердің саны және құрамы туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Төмендегі анықтамалар әкімшілік есеп берудің аталған нысанын толтыру мақсатында қолданылады:Педагогикалық қызметкерлер-педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесі. (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008ж. 30 қаңтардағы №77 «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы» қаулысы).штаттық қызметкер-штаттық бірлікті алатын қызметкерқосымша жұмыс істеушілер – қызметкерлердің басқа тұрақты ақылы жұмысты негізгі жұмыс уақытынан бос уақытта еңбекшарты негізінде орындауы;ДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері»

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған= ∑ 3, 5, 9 бағандардың, сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;1 баған = ∑ 11, 13, 15, 17,19, 21 бағандардың да кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;1 баған = ∑ 23, 25, 27, 29 бағандардың да кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;2 баған= ∑ 4, 6, 10 бағандардың, сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;2 баған=∑ 12, 14, 16, 18, 20, 22 бағандардың, сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;2 баған=∑ 24, 26, 28, 30 бағандардың, сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;1 жол=∑ 2, 3, 4 бағандардың сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;2 жол= ∑ 2.1-2.8 бағандардың сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;3 жол=∑ 3.1-3.10 бағандардың сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;4 жол= ∑ 4.1-4.4 бағандардың сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;6 жол=∑ 6.1-6.3 бағандардың сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;8 жол= ∑ 8.1-8.2 бағандардың сондай-ақ кестеде қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша;қорытынды кесте = қалалық және ауылдық жерлер бөлінісі бойынша кестелер ∑ көрсетіледі.

4. Нысан аралығындағы бақылау:1) 1 баған 1 жол = РИК 83 нысан V тарау 1 баған 1 жол 2) 1 баған 2 жол = РИК 83 нысан V тарау 1 баған 2 жол3) 1 баған 3 жол = РИК 83 нысан V тарау 1 баған 3 жол4) 1 баған 4 жол = РИК 83 нысан V тарау 1 баған 4 жол5) 1 баған 6 жол = РИК 83 нысан V тарау 1 баған 6 жол6) 1 баған 8 жол = РИК 83 нысан V тарау 1 баған 8 жол7) 1жол 1 баған = РИК 83 нысан IV тарау 1 баған 5 жол

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о численности и составе педагогических работников организаций среднего образования» № РИК 83 раздел I

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о численности и составе педагогических работников организаций среднего образования» № РИК 83 раздел Iосуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:педагогический работник-лицо, занимающий должность, указанной в перечне должностей педагогических работников и при-равненных к ним лиц, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года №77 «Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц».штатный сотрудник-работник, занимающий штатную единицусовместительство – выполнение работником другой регулярной оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное от основной работы время;АОО «НИШ»-Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы»

3. Арифметико-логический контроль:графа 1= ∑ граф 3,5,9, также в таблицах по городской, сельской местности;графа 1= ∑ граф 11, 13, 15, 17, 19, 21 также в таблицах по городской, сельской местности;графа 1= ∑ граф 23, 25, 27, 29 также в таблицах по городской, сельской местности;графа 2 = ∑ граф 4, 6, 10 также в таблицах по городской, сельской местности;графа 2 = ∑ граф 12, 14, 16, 18, 20, 22 также в таблицах по городской, сельской местности;графа 2 = ∑ граф 24, 26, 28, 30 также в таблицах по городской, сельской местности;строка 1 = ∑ строк 2, 3, 4 также в таблицах по городской, сельской местности;строка 2= ∑ строк 2.1-2.8 также в таблицах по городской, сельской местности;строка 3= ∑ строк 3.1-3.10 также в таблицах по городской, сельской местности;строка 4= ∑ строк 4.1-4.4 также в таблицах по городской, сельской местности;строка 6= ∑ строк 6.1-6.3 также в таблицах по городской, сельской местности;строка 8= ∑ строк 8.1-8.2 также в таблицах по городской, сельской местности;таблица итого = ∑ таблиц по городской и сельской местности.

4. Контроль между формами:строка 1 графа 1= строке 1 графы 1 формы РИК 83 раздел Vстрока 2 графа 1= строке 2 графы 1 формы РИК 83 раздел Vстрока 3 графа 1=строке 3 графы 1 формы РИК 83 раздел V строка 4 графа 1=строке 4 графы 1 формы РИК 83 раздел V строка 6 графа 1=строке 6 графы 1 формы РИК 83 раздел V строка 8 графа 1=строке 8 графы 1 формы РИК 83 раздел V строка 1 графа 1=строке 5 графы 1 формы РИК 83 раздел IV




Жеке пәндерді оқытатын (директорлар мен директорлардың орынбасарлары мен қоса)мұғалімдер бойынша туралы мәліметтер

Сведения о распределении учителей, преподающих отдельные предметы (включая директоров и заместителей директоров)


Индексі: № РИК 83 нысан II бөлімИндекс: формы № РИК 83 раздел II





Барлығы қалалық және ауылдық жерлердеИтого городская и сельская местность

Білімі бар мұғалімдерУчителя, имеющие образование №

барл

ығы

все

го

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

(1 б

аған

нан)

из н

их ж

енщ

ин

(из г

раф

ы 1)

оның ішінде білімі бойыншаиз них по образованию

жоғары және жоғары оқу орнынаң

кейінгі высшее и послевузовское

техникалық және кәсіби техническое и профессиональное

жалпы орта общее среднее

барл

ығы

всег

о оның ішінде әйел адамдар

из них жен-щин ба

рлығ

ывс

его оның ішінде

әйел адамдариз них

женщин барл

ығы

всег

о

оның ішінде әйел

адамдариз них

женщинА Б 1 2 3 4 5 6 7 8

Барлығы мұғалімдер (2, 3 жол бойын-ша) (адам) Всего учителей (сумма строк 2, 3) (чел)

1

барлығы 1-4 сыныптардың мұғалімдері (2.1-2.12 жол бойынша) всего учителей 1-4 классы (сумма строк 2.1-2.12)

2


1-4

сыны

птар

дың

мұға

лімд

ері

учи

теля

1-4

клас

сов

бастауыш сыныптардын мұғалімдеріучителя начальных классов

2.1

қазақ тілі мен әдебиеті мектептерде орыс тілінде оқытатыңказахского языка и литературы в школах русским языком обучения

2.2

орыстілі мен әдебиеті мектептерде қазақ тілінде оқытатыңрусского языка и литературы в школах с казахским языком обучения

2.3

ағылшын тіліанглийского языка

2.4

неміс тілінемецкого языка

2.5

француз тіліфранцузского языка

2.6

басқашетелтілдерідругих иностранных языков

2.7

информатикаинформатики

2.8

өзін-өзітанусамопознания

2.9

дене тәрбиесіфизической культуры

2.10

музыкамузыки

2.11

көркем еңбекхудожественный труд

2.12

5-91

1(12

) сын

ыпта

рдың

мұға

лімд

ері

учи

теля

5-1

1(12

) кла

ссов

барлығы 5-11(12) сыныптардың мұғалімдері (3.1- 3.22 жолдардың қосындысы)всего учителей 5-11(12) классов (сумма строк 3.1- 3.22)

3

оның ішінде: из них: қазақтілі мен әдебиетіказахского языка и литературы

3.1

оның ішінде қазақ тілінде оқитын мектептерде (сыныптарда) из них в школах (классах) с казахским языком обучения

3.1.1

оның ішінде (орыс, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с (русским, узбекским, уйгурским или таджикским) языком обучения

3.1.2

орыс тілі мен әдебиетірусского языка и литературы

3.2

оның ішінде орыс тілінде оқытатын мектептерде (сы-ныптарда)из них в школах (классах) с рус-ским языком обучения

3.2.1

оның ішінде (қазақ, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с (казахским, узбекским, уйгур-ским или таджикским) языком обучения

3.2.2

ана тілі мен әдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тәжік)родного языка и литературы (узбекский, уйгурский или таджикский)

3.3

тарих, құқық негіздеріистории, основы права

3.4

оның ішінде: из них:дінтанурелигиоведение

3.4.1

математикаматематики

3.5


3.6

физикафизики

3.7

химияхимии

3.8

географиягеографии

3.9

биологиябиологии

3.10

ағылшынтіліанглийского языка

3.11


3.12


3.13

басқа шетел тілдерідругих иностранных языков

3.14

АӘД* ұйымдастырушы оқытушыларыпреподавателей- организато-ров НВП*

3.15


3.16

сызу және бейнелеу өнеріизобразительного искусства и черчения

3.17


3.18

еңбекке баулутрудового обучения

3.19


3.20


3.21

басқа пәндердругих предметов

3.22


оның ішінде жасы бойыншаиз них по возрасту

зейнеткерлік жаста

пенсионный возраст

25 ж

асқа

дейі

н д

о 25

лет

оның

ішін

деәй

елад

амда

риз

них

жен

щин

25 ж

аста

н 29

жас

қаде

йін

от 2

5 до

29

лет

оның

ішін

деәй

елад

амда

риз

них

жен

щин

30 ж

аста

н 34

жас

қаде

йін

от 3

0 до

34

лет

оның

ішін

деәй

елад

амда

риз

них

жен

щин

35 ж

аста

н 39

жас

қаде

йін

от 3

5 до

39

лет

оның

ішін

деәй

елад

амда

риз

них

жен

щин

40

жаст

ан 4

4жас

қаде

йін

от 4

0 до

44

лет

оның

ішін

деәй

елад

амда

риз

них

жен

щин

45ж

аста

н 49

жасқ

адей

інот

45

до 4

9 ле

тон

ың іш

інде

әйел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин 5

0 жа

стан

54ж

асқа

дейі

нот

50

до 5

4 ле

тон

ың іш

інде

әйел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин 5

5 жа

стан

59ж

асқа

дейі

нот

55

до 5

9 ле

тон

ың іш

інде

әйел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин59

жас

танж

оғар

ысв

ыше

59 л

етон

ың іш

інде

әйел

адам

дар

из н

их ж

енщ

инер

ада

мдар

мужч

ины

әйел

адам

дар

женщ

ины

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28



барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

(1

баға

ннан

)из

них

жен

щин

(из г

раф

ы 1)


жоғары және жоғары оқу орнынаң

кейінгі высшее и послевузовское

техникалық және кәсіби

техническое и профессиональное

жалпы орта

общее среднее

барл

ығы

все

го

оның

ішін

де

әйел

ада

мдар

из н

их ж

енщ

ин

барл

ығы

все

го

оның

ішін

де

әйел

ада

мдар

из н

их ж

енщ

ин

барл

ығы

все

го

оның

ішін

де

әйел

ада

мдар

из н

их ж

енщ

ин

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8Барлығы мұғалімдер (2, 3 жол бойынша) (адам) Всего учителей (сумма строк 2, 3) (чел)

1


2


1-4

сыны

птар

дың

мұға

лімд

ері

учи

теля

1-4

клас

сов


2.1

қазақ тілі мен әдебиеті мектептерде орыс тілінде оқытатынказахского языка и литературы в школах русским языком обучения

2.2

орыстілі мен әдебиеті мектеп терде қазақ тілінде оқытатыңрусского языка и литературы в школах с казахским языком обучения

2.3


2.4


2.5


2.6


2.7


2.8


2.9


2.10


2.11


2.12



5-91

1(12

) сын

ыпта

рдың

мұға

лімд

ері

учи

теля

5-1

1(12

) кла

ссов


3


3.1


3.1.1

оның ішінде (орыс, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с (русским, узбекским, уйгурским или таджикским) языком обучения

3.1.2


3.2

оның ішінде орыс тілінде оқы та тын мек-тептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с русским языком обучения

3.2.1

оның ішінде (қазақ, өзбек, ұйғыр неме-се тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с (казахским, узбекским, уйгурским или таджикским) языком обучения

3.2.2


3.3


3.4


3.4.1


3.5


3.6


3.7


3.8


3.9


3.10


3.11


3.12


3.13


3.14

АӘД* ұйымдастырушы оқыту шылары преподавателей-организаторов НВП*

3.15


3.16


3.17


3.18


3.19


3.20


3.21


3.22





25 ж

асқа

дейі

н д

о 25

лет

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин25

жас

тан

29 ж

асқа

дей

інот

25

до 2

9 ле

тон

ың іш

інде

әйел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин30

жас

тан

34 ж

асқа

дей

інот

30

до 3

4 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

35 ж

аста

н 39

жас

қа д

ейін

от 3

5 до

39

лет

оның

ішін

деәй

елад

амда

риз

них

жен

щин

40

жаст

ан 4

4жас

қа д

ейін

от 4

0 до

44

лет

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин 4

5жас

тан

49 ж

асқа

дей

інот

45

до 4

9 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

50

жаст

ан 5

4 жа

сқа

дейі

нот

50

до 5

4 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

55

жаст

ан 5

9 жа

сқа

дейі

нот

55

до 5

9 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

59 ж

аста

н жо

ғары

свыш

е 59

лет

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

инер

ада

мдар

мужч

ины

әйел

адам

дар

женщ

ины

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

ауылды жердев сельской местности


барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

(1

баға

ннан

)из

них

жен

щин

(из г

раф

ы 1)


жоғары және жоғары оқу

орнынаң кейінгі высшее и по-слевузовское

техникалық және кәсіби техническое

и профессио-нальное

жалпы орта общее среднее

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин

барл

ығы

всег

о

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин

А Б 1 2 3 4 5 6 7 8Барлығы мұғалімдер (2, 3 жол бойынша) (адам) Всего учителей (сумма строк 2, 3) (чел)

1


2


1-4

сыны

птар

дың

мұға

лімд

ері

учи

теля

1-4

клас

сов


2.1

қазақ тілі мен әдебиеті мектептерде орыс тілінде оқытатыңказахского языка и литературы в школах рус-ским языком обучения

2.2


2.3


2.4


2.5


2.6


2.7


2.8


2.9


2.10


2.11


2.12

5-91

1(12

) сын

ыпта

рдың

мұға

лімд

ері

учи

теля

5-1

1(12

) кла

ссов


3


3


оның ішінде (орыс, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с (русским, узбек-ским, уйгурским или таджикским) языком об-учения

3.1


3.1.1

оның ішінде орыс тілінде оқытатын мектептер-де (сыныптарда)из них в школах (классах) с русским языком обучения

3.1.2

(Жалғасы. Басы 13-27-беттерде) оның ішінде (қазақ, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с (казахским, уз-бекским, уйгурским или таджикским) языком обучения

3.2


3.2.1


3.2.2


3.4.1


3.5


3.6


3.7


3.8


3.9


3.10


3.11


3.12


3.13


3.14

АӘД* ұйымдастырушы оқытушыларыпреподавателей- организаторов НВП*

3.15


3.16


3.17


3.18


3.19


3.20


3.21


3.22





25 ж

асқа

дейі

н д

о 25

лет

оның

ішін

деәй

елад

амда

риз

них

жен

щин

25 ж

аста

н 29

жас

қа д

ейін

от 2

5 до

29

лет

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин30

жас

тан

34 ж

асқа

дей

інот

30

до 3

4 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

35 ж

аста

н 39

жас

қа д

ейін

от 3

5 до

39

лет

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

ин 4

0 жа

стан

44ж

асқа

дей

інот

40

до 4

4 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

45

жаст

ан 4

9 жа

сқа

дейі

нот

45

до 4

9 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

50

жаст

ан 5

4 жа

сқа

дейі

нот

50

до 5

4 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

55

жаст

ан 5

9 жа

сқа

дейі

нот

55

до 5

9 ле

тон

ың іш

інде

әйе

л ад

амда

риз

них

жен

щин

59 ж

аста

н жо

ғары

свыш

е 59

лет

оның

ішін

де ә

йел

адам

дар

из н

их ж

енщ

инер

ада

мдар

мужч

ины

әйел

адам

дар

женщ

ины

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Білім басқармасының басшысы Руководитель Управления образования _________________ қолы____ подпись М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда) М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии) телефон

№ РИК 83 II бөлім «Жеке пәндерді оқытатын (директорлар мен директорлардың орынбасарлары мен қоса)туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1. № РИК 83 II бөлім «Жеке пәндерді оқытатын (директорлар мен директорлардың орынбасарлары мен қоса) туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:АӘД* – алғашқы әскери дайындықДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері»

3. Арифметикалық-логикалық бақылау:1 баған= 3, 5,7 бағандардың қосындысы, қалалық және ауылдық жерлер бойынша;1 баған= 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25 бағандардың қосындысы, қалалық және ауылдық жерлер бойынша;1 баған= 4, 6, 8 бағандардың қосындысы, қалалық және ауылдық жерлер бойынша;2 баған= 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26 бағандардың қосындысы, қалалық және ауылдық жерлер бойынша;1 жол= 2, 3 бағандардың қосындысы, қалалық және ауылдық жерлер бойынша;1жол= 2.1-2.12 бағандардың қосындысы, қалалық және ауылдық жерлер бойынша;

4. Нысан аралығындағы бақылау:1 жол 1 баған = 1 жол 1 баған 1 нысан ПК-2 бөлім 11 жол 1 баған = 1 жол 1 баған 1 нысан ПК-2 бөлім 21 жол 1 баған = 1 жол 1 баған 1 нысан ПК-2 бөлім 31 жол 1 баған 1 ≤ 1 жол 1 баған 1 нысан РИК 83 бөлім I, V

Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о распределении учителей, преподающих отдельные предметы (включая директоров и заместителей директоров)» № РИК 83 раздел II

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о распределении учителей, преподающих отдельные предметы (включая директоров и заместителей директоров)» № РИК 83 раздел II осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

2. Следующие определения применяются в целях заполнения данной формы административной отчетности:НВП - начальная военная подготовкаАОО «НИШ» - Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы»

3. Арифметико-логический контроль:графа 1= ∑ граф 3, 5, 7 также по городской и сельской местности;графа 1= ∑ граф 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25 также по городской и сельской местности;графа 2= ∑ граф 4, 6, 8 также по городской и сельской местности;графа 2= ∑ граф 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26 также по городской и сельской местности;строка 2=∑ строк 2.1-2.12 также по городской и сельской местности;строка 2=∑ строк 2, 3 также по городской и сельской местности;

4. Контроль между формами:строка 1 графа 1 = строке 1 графе 1 формы ПК-2 раздел 1строка 1 графа 1 = строке 1 графе 1 формы ПК-2 раздел 2строка 1 графа 1 = строке 1 графе 1 формы ПК-2 раздел 3строка 1 графа 1 ≤ строка 1 графы 1 формы РИК 83 раздел I, V




Мұғалімдерді жоғары білім беру ұйымдарында, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында алған мамандықтары бойынша бөлу туралы мәліметтер

Сведения о распределении учителей по специальности, полученной в организациях высшего образования, организациях технического и профессионального образования


Индексі: № РИК 83 нысан III бөлімИндекс: формы № РИК 83 раздел III





Барлығы қалалық және ауылдық жерлерде Итого городская и сельская местность


барл

ығы

всег

о

жалпы мұғалімдер санынан білім алған мамандығы бойынша из общего числа учителей работают по специальности

полученой вжоғары білім беру

ұйымдарында, адам организациях высшего

образования, чел.

техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында, адам организациях технического и профессионального

образования, чел.оның ішінде әйелдер

из них женщин:барлығы

всегооның ішінде әйелдер из

них женщин:А Б 1 2 3 4 5

Барлығы мұғалімдер (2, 3 жол бойынша) (адам) Всего учителей (сумма строк 2, 3) (чел)

1


2


1-4

сыны

п-та

рдың

мұғ

алім

дері

уч

ител

я 1-

4 кл

ассо

в


2.1

қазақ тілі мен әдебиеті мектептерде орыс тілінде оқытатыңказахского языка и литературы в школах русским языком обучения

2.2


2.3


2.4


2.5


2.6


2.7


2.8


2.9


2.10

музыка музыки

2.11


2.12

5-11

(12)

сын

ып-т

арды

ң мұ

ғалі

м-де

рі у

чите

ля 5

-11(

12) к

ласс

ов


3

оның ішінде: из них: қазақ тілі мен әдебиетіказахского языка и литературы

3.1

оның ішінде қазақ тілінде оқитын мектеп-терде (сыныптарда)из них в школах (классах) с казахским язы-ком обучения

3.1.1

оның ішінде (орыс, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сы-ныптарда)из них в школах (классах) с (русским, уз-бекским, уйгурским или таджикским) язы-ком обучения

3.1.2


3.2

оның ішінде орыс тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с русским языком обучения

3.2.1

оның ішінде (қазақ, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с (казахским, узбекским, уйгурским или таджикским) языком обучения

3.2.2


3.3


3.4

оның ішінде: из них: дінтанурелигиоведение

3.4.1


3.5


3.6


3.7


3.8


3.9


3.10


3.11


3.12


3.13


3.14


3.15


3.16

сызу және бейнелеу өнеріизобразительного исскуства и черчения

3.17


3.18


3.19

өзін-өзі танусамопознания

3.20


3.21

басқа пәндерпрочих предметов

3.22



барл

ығы

всег

о

жалпы мұғалімдер санынан білім алған мамандығы бойынша из общего числа учителей работают по специальности полученой в

жоғары білім беру ұйымдарында, адам

организациях высшего образования, чел.

техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында, адам организациях технического и профессионального

образования, чел.барлығы

всегооның ішінде әйелдер

из них женщин: барлығы всего оның ішінде әйелдер из них женщин:

А Б 1 2 3 4 5Барлығы мұғалімдер (2, 3 жол бой-ынша) (адам) Всего учителей (сумма строк 2, 3) (чел)

1


2


1-4

сыны

птар

дың

мұға

лімд

ері

учит

еля

1-4

клас

сов


2.1

қазақ тілі мен әдебиеті мектептерде орыс тілінде оқытатыңказахского языка и литерату-ры в школах русским языком обучения

2.2

орыстілі мен әдебиеті мек-тептерде қазақ тілінде оқытатыңрусского языка и литературы в школах с казахским языком обучения

2.3


2.4


2.5


2.6


2.7


2.8


2.9


2.10

музыка музыки

2.11


2.12

5-11

(12)

сын

ыпта

рдың

мұғ

алім

дері

учи

теля

5-1

1(12

) кла

ссов


3

оның ішінде: из них: қазақ тілі мен әдебиетіказахского языка и лите-ратуры

3.1

оның ішінде қазақ тілінде оқитын мектептерде (сы-ныптарда)из них в школах (классах) с казахским языком обучения

3.1.1

оның ішінде (орыс, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сы-ныптарда)из них в школах (классах) с (русским, узбекским, уйгур-ским или таджикским) язы-ком обучения

3.1.2


3.2

оның ішінде орыс тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с русским языком обучения

3.2.1

оның ішінде (қазақ, өзбек, ұйғыр немесе тәжік) тілінде оқытатын мектептерде (сыныптарда)из них в школах (классах) с (казахским, узбекским, уйгурским или таджикским) языком обучения

3.2.2


3.3


3.4

оның ішінде: из них: дінтанурелигиоведение

3.4.1


3.5


3.6


3.7


3.8


3.9


3.10


3.11


3.12


3.13


3.14


3.15

(Жалғасы бар)

Documents

Egemen · 2017-10-06 · 18 ҚЫРКҮЙЕК 2017 ЖЫЛ 13 РЕСМИ (Жалғасы 14-бетте) ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ