Departamento de Humanidades Curso: Lengua 2

PRÁCTICA CALIFICADA T1 Lengua 2: semana 5

Profesor: David Navarrete Corvera Duración: 80 minutos

Nombre: _____________________________________________________ Fecha: ___________

Instrucción 01: Redacte un texto argumentativo que cumpla con las siguientes características:

- El texto debe estar escrito en CUATRO párrafos –ni más ni menos- y en primera persona.

- La extensión del párrafo no debe exceder las líneas señaladas.

- La redacción del texto debe corresponder al esquema numérico propuesto.

- Debe ubicar los elementos numerados del esquema numérico en su texto. Enciérrelos en una circunferencia o resáltelos.

Además:

a) Redacte el tema y el propósito comunicativo de su texto b) Respete la coherencia y la cohesión del texto c) Redacta el título usando un sintagma nominal d) Emplee y encierre, por lo menos, 4 conectores distintos pertinentemente e) Emplee y encierre, por lo menos, 4 referentes diferentes con sus respectivos elementos

referenciales anafóricos f) Emplee y encierre, por lo menos, 2 referentes diferentes con sus respectivos elementos

referenciales catafóricos

Tema del texto:

Propósito comunicativo:

Indicaciones: 1. Sea cuidadoso con su ortografía, pues formará parte de su calificación. (Se le descontará 1 punto por cada error ortográfico). 3. Escriba con cuidado. No se toleran borrones ni enmendaduras.

1. Introducción: generalidades del video y descripción de las imágenes 1.1. Aspectos generales del video (narración) 1.2. Descripción de las imágenes sobre los accidentes automovilísticos 1.3. Valoración y exhortación sobre las imágenes mostradas

2.- Cuerpo: Postura asumida frente a la problemática planteada y argumentos que respaldan la postura

2.1. Postura asumida frente a la problemática planteada 2.2. Primer argumento que respalda la postura asumida 2.3. Segundo argumento que respalda la postura asumida

3.- Conclusión: Reflexión sobre la importancia de la vida y nuestro compromiso 3.1. La importancia de la vida humana. 3.2. El compromiso de cada uno.

Departamento de Humanidades Curso: Lengua 2

Título: La irresponsabilidad y la indolencia en la humanidad: accidentes

automovilísticos

1.1. Un grupo de personas (R1) festeja efusivamente. Ellos (A1) cogen sus vasos y beben hasta la

última gota de alcohol. En otro lado de la ciudad, algunos jóvenes (R2) -gracias a las drogas

ingeridas- disfrutan sus (A2) alucinaciones. Toda la ciudad parece tranquila y debería

permanecer así, pero la calma termina pronto, porque a uno de los sujetos -que ha bebido

alcohol- se le ha ocurrido manejar su auto. 1.2. No tenemos que esforzarnos mucho para

imaginarnos el sinnúmero de cuerpos volando por los aires cuando son impactados

vehementemente por el auto de un estúpido que cree que ebrio y drogado puede manejar

mejor. La escena es trágica y dantesca. La rebosante vida de un ser querido se ha extinguido y

solo ha quedado un macilento y excoriado cadáver acompañado por una mirada que se ha

dibujado de muerte. 1.3. Estas imágenes se repiten tan constantemente y se han vuelto parte de

“lo común” para nosotros que al parecer ya nos hemos acostumbrado a vivir con ellas y hemos

perdido la sensibilidad por el dolor de los demás.

2.1. La irresponsabilidad se ha convertido en un elemento indisoluble a la indolencia. 2.2. El

hombre, (R3) a través del tiempo, ha demostrado su irresponsabilidad no solo con él (A3), sino

con los demás, pues ha realizado actos atroces (C1) que han extinguido la vida (Las guerras

mundiales, la explotación y la pobreza, por ejemplo). (R1) Estos actos son una clara muestra

que, sobre el dolor de ver sufrir al otro, es más importante la satisfacción de los propios

intereses.

2.3. La indolencia como elemento dual a la irresponsabilidad humana no solo se ha evidenciado

en los grandes acontecimientos históricos; sino, sobre todo, en las acciones cotidianas del día a

día. Todos los días escuchamos las noticias y vemos, en los titulares de los periódicos, un sinfín

de personas accidentadas y muertas. (R4) Estas noticias (A4) ya se han convertido en algo

común; en algo que se es “normal”, pues muchos no reaccionamos con indignación, sino con

indiferencia.

3.1. La vida humana debe ser conservada y protegida. El hombre ha demostrado su capacidad

creadora y ha trascendido notablemente. Algo esencial (C2) y característico en el ser humano es

el haber forjado una historia a su imagen y semejanza (R2); por eso, tienen la responsabilidad de

hacerla mejor; hacer una realidad en el que la vida humana sea lo más importante. 3.2. El

compromiso de la tarea mencionada no es solo de algunos cuantos… hacer el mejor de los

mundos posibles, en el que no haya accidentes automovilísticos ni guerras ni pobrezas, es tarea

de todos.

Anáforas

Catáforas