Ejemplo Informe de Interpretación Rorschach

7/17/2019 Ejemplo Informe de Interpretación Rorschach

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Hoja de Respuesta Test de Rorschach:

Nombre: Ramón F. Hora de inicio: 11:12 Hora

Final:11:41

Edad: 62 ro!esión: marinero.

Fecha de nacimiento: """". #rado de instrucción:

primaria.

Fecha de Ho$: 12%&'%&' sicólo(a)o: **********

+ RE,-E,T, , F / 0 0ont.

3

0

0/NF

3

+a cabe5a de un hombre.

Suspira (Choque al negro)

+os ojos la parte blanca.Nominación color7

+a boca.

0asco de barbaros.

#

8

8

#

F

9

F

9

F

9

F

9

Hd

Hd

Hd

3

;<00

0NF

0ohete =ue esta por despe(ar /obj.78os osos.

,us patas.

8>+

8

8

F9

F

9

F

9

3

d

0,++8

0,++80/

3

0,

8os mujeres =ue se miran a(arrando al(o.

,us cabe5as.

,us cabellos.,u pecho.Resp. se*7

-na rana.

,us ojos en la parte blanca.Nominación

color7

8

8

88

#

8>

+

F

9F

9

F

9

F

9

F

9

/

H

Hd

HdHd

d.



3

0NF

3

?

-n animal.

La cabeza de un jurumi.

Esta deformado. (Critica Objetiva)

Cuero etendido.

#

8

#

F%

F

9

F

9

<

3

3

3

?

Suspira. 0ho=ue al ne(ro7.

/ariposa rara.

-na ura.

nimal prehistórico de!ormado.

#

#

#

F

9

F

9

F%

3

0,

0,

?

Sonr!e..( 0ho=ue al (ris7

-na !osa dentro de la tierra@ per!oración

para car(ar dinamita.

-n cruciAjo.

-n pilin resp. ,e*7

#

8

8

F

9

F

9

F

9

3.

3d.

Hd.

0NF

0,

?

"arece groser!a ...sonr!e...0ho=ue al

ne(ro7

-na cola =ue tiene al(o adentro.

8os animalitos

8

8

F

9

F%

Hd.

.

++8

0,

Nn07

?

8os tejones a los lados.

#dera$. 0ho=ue color7

-na columna ertebral. de libro7.

8

8

F

9

F

9

F0

F0

.

nat.

0NF,

Nn07

B

-na copa en la parte en blanco.

Nominación color7

8 F

9

F0 3



0,

++8

Nn07

B

-n buda solo en la parte

blancaNominación color7

l(as a los costados.

Sonr!e.0ho=ue al color7

8>

+

8

F

9

F9

F0

F0

3

?e(t.

+e (usto: B

No le (usto: B

+e costo:

0lasiAcaciones de las Notaciones:

NR: 2'

T:2'C

#: '

8: 1D

8>+:

/: 1

/obj: 1

F9:2

F%:

F0:

H: 1

Hd: G

: 1&

d: 2

?e(:1

,e*: 2

nat: 1

3bj: 6

,imt:

0rit. 3.:1



Nom. 0:4

0h 0:2

0h #ris:1

0h.

>lanco:

0h.

Ne(ro:

Tiempo: 2')2' 1

Tipolo(Ia:

0: %%% * 1@:&

F0: * &@: 2@

0F: %%% * 1: & /: 1 0: 2@ 0 < /

Extratenso.

orcentajes:

#J ' * 1&&7 ) 2' 1@ & J

F9J 2 * 1&&7 ) 2' G6@ 2 JHJ ' * 1&&7 ) 2' 1@ & J

8J 2& * 1&&7 ) 2' 6G@ ' J

FJ 2G * 1&&7 ) 2' '6@ J

J 12 * 1&&7 ) 2' 41@ J

erAl de ersonalidad:

Tiempo:

El tiempo se abreia en los sujetos de psi=uismo ale(re@

ima(inatios@ =ue parece (o5an en proporcionar semejan5as. TambiKn

en los sujetos maniacos@ el nLmero de respuestas aumenta. +os

maniacos por su hiperactiidad psI=uica@ son proclies a dar (ran

numero de respuestas $ en !orma desordenada $ precipitada@ como

temiendo perder al(una de ellas.



l(unos es=ui5o!rKnicos mu$ dis(re(ados@ suelen tambiKn

abreiar el tiempo@ aun=ue con mMs !recuencia@ hemos hallado =ue lo

alar(an.

El tiempo se alar(a@ es decir@ =ue dan pocas respuestas por

unidad de tiempo@ los sujetos@ =ue acuden al test de mala oluntad@indolentemente o han sido !or5ados a someterse al test. +os sujetos

depresios@ a causa de su misma depresión $ disminución de la

actiidad psI=uica@ suelen dar pocas respuestas por unidad de tiempo.

TambiKn los epilKpticos@ sobre todo@ los mMs aan5ados por la lentitud

de su ideación.

Respuestas #: 1@& J

# seria la tendencia a una ida subjetia%ima(inatia@ a cortar la

comunicación uida con el medio ambiente@ ori(inando el autismo.0uando el porcentaje de # se mantiene dentro de lo normal@ hasta

&J@ si(niAca la interioridad mMs o menos pronunciada@ =ue todo

hombre alimenta@ como de!ensa de su indiidualidad !rente al medio

ambiente@ =ue por otro lado@ sabemos es el jue(o dialectico de toda la

(enKtica de la personalidad. or un lado se trata de sala(uardar la

personalidad para no diluirse en el medio ambiente@ por otro lado@ se

trata de adaptarse al medio@ para eitar cho=ues ambientales.

Esta !alta de comunicación se reAeren a los elementos Intimos de lapersonalidad. En mMs de una oportunidad@ hemos detectado este

encierro en sujetos aparentemente mu$ dados $ e*troertidos@ pero

en =uienes el nLcleo de la personalidad con sus problemas@ (oces $

penas@ =uedaba mar(inado de esta comunicación. Estos !enómenos

pro!undos son los causantes de neurosis en muchos casos.

Respuestas 8 6G@' J: 8 < #:

0uando en un protocolo ha$ predominio de las respuestas 8 sobre #@

si(niAca =ue el sujeto es mMs prMctico =ue abstracto. +a ida ordinariaestM compuesta mMs de detalles =ue de isiones (enerales $

abstractasO por eso las respuestas de detalle estMn mMs cerca de la

ida comLn $ la prMctica.

En (eneral podemos decir@ =ue hasta el D J de 8@ es lo normal.

medida =ue desciende este porcentaje@ el sujeto se aparta de la ida

comLn $ se sin(ulari5a $ por lo mismo@ la sociabilidad disminu$e.

TambiKn si(niAca buen contacto social .El sujeto@ no se contenta con

una isión (eneral de las cosas@ sino =ue tiene en cuenta las



circunstancias =ue lo rodean@ !acilitMndose asI su relación

interpersonal.

Respuestas F9 G6@2 J:

0uando el porcentaje a de G& a '& la inteli(encia ejerce un buencontrol sobre los estados emotios. +a adaptación intelectual al medio

ambiente es buena@ e*iste isión coneniente del conjunto@ una isión

objetia. +a concentración es buena. En esta !orma@ la dirección

intelectual se ejerce sin diAcultad $ la adaptación al mundo

circundante es correcta.

Respuestas H 1@&J:

,i(niAcado de cierto in!antilismo.

Respuestas 41@& J:

El porcentaje normal es de & a &J. 0apacidad de participar en el

pensamiento comLn.

Respuestas /obj:

En el adulto@ serian tendencias@ =ue no lle(an a e*presarse en !orma

constructia. ,erian si(nos des!aorables en cuanto a la eolución de

la personalidad.

,erian !ormas in!antiles de reaccionar@ es decir !ormas no

eolucionadas.

En resumen parece indicar un impulso se*ual aumentado@ =ue

comporta un dilema Ktico para la persona.

,erian tensiones no resueltas $ !uentes permanentes de !rustración@

protesta contra ese estado o resi(nación.

Respuestas F0:

Ha$ predominio intelectual sobre la a!ectiidad. Este control

intelectual@ es el !ruto de la educación de las tendencias $ de los

estados a!ectios@ =ue brotan del cumplimiento o no cumplimiento de

las tendencias. l mismo tiempo =ue diri(e las !uer5as tendenciales@

estabili5a la a!ectiidad@ por=ue la coloca bajo el dominio de un

principio interior.

Respuestas Nominación color:



Este tipo de respuestas suele darse en epilKpticos o en sujetos con

conducta epileptoide. TambiKn en los disminuidos mentales como los

oli(o!rKnicos $ los dementes or(Mnicos.

0ho=ue color:

Represión a!ectia @ inhibición de orden a!ectio

0ho=ue ne(ro:

El cho=ue al ne(ro caracteri5a la neurosis de an(ustia@ la !obia@ la

psicastenia $ la an(ustia de la an(ustia.

El cho=ue al ne(ro@ si(niAca una lucha contra las reacciones a!ectias

anormales. ndica una inhibición de reacciones a!ectias primarias@

incompatibles con un e(o eolucionado.

E*tratenso:

Es de notar desde el principio@ =ue para Rorschach estas tendencias

no son estables@ sino un estado momentMneo de la personalidad. or

otro ladoO nin(Ln indiiduo@ es totalmente introtenso o totalmente

e*trotenso@ sino =ue se tratan de primacIas momentMneas.

,on sujetos mMs bien reproductios =ue productios prMcticos $

aplicados a la ida e*terior. ,u contacto con el mundo circundante@ es

cMlido $ espontaneo. E*iste como una comunión natural entre ellos $el mundo =ue los rodea.

,u relación depende mMs del mundo e*terior@ =ue del mundo e*terior@

=ue de principios emanados de la propia personalidadO son sujetos

mMs inestables =ue los introtensos@ por=ue los estImulos e*teriores

son mu$ numerosos $ se suceden en continua renoación. ,u

a!ectiidad marcha con el mundo $ Kste se halla en continuo $

erti(inoso cambio.

,u motilidad es ma$or =ue la de los introtensos $ paradójicamente@dan menos respuestas de moimientos.

0uando los detalles blancos no son numerosos@ la a(resiidad se

conierte en critica de las otras personas.



erAl de ersonalidad:

El sujeto presenta una tendencia e*trotensa de la personalidad

es importante aclarar =ue estas tendencias no son estables@ sino unestado momentMneo de la personalidad. or otro ladoO nin(Ln

indiiduo@ es totalmente introtenso o totalmente e*trotenso@ sino =ue

se tratan de primacIas momentMneas.

,on sujetos mMs bien reproductios =ue productios prMcticos $

aplicados a la ida e*terior. ,u contacto con el mundo circundante@ es

cMlido $ espontaneo. ,u relación depende mMs del mundo e*terior@

=ue del mundo e*terior@ =ue de principios emanados de la propia

personalidadO son sujetos mMs inestables =ue los introtensos@ por=ue

los estImulos e*teriores son mu$ numerosos $ se suceden encontinua renoación. ,u a!ectiidad marcha con el mundo $ Kste se

halla en continuo $ erti(inoso cambio. El sujeto presenta un 1@& J

de respuestas #@ esta serIa la interioridad mMs o menos pronunciada@

=ue todo hombre alimenta@ como de!ensa de su indiidualidad !rente

al medio ambiente. or un lado se trata de sala(uardar la

personalidad para no diluirse en el medio ambiente@ por otro lado@ se

trata de adaptarse al medio@ para eitar cho=ues ambientales.

El sujeto obtuo un preeminencia de las respuestas 8 sobre #@si(niAca =ue el sujeto es mMs prMctico =ue abstracto. +a adaptación

intelectual al medio ambiente es buena@ e*iste isión coneniente del

conjunto@ una isión objetia. +a concentración es buena. En esta

!orma@ la dirección intelectual se ejerce sin diAcultad $ la adaptación

al mundo circundante es correcta.

TambiKn se obsera una capacidad de participar en el pensamiento

comLn. osee tendencias@ =ue no lle(an a e*presarse en !orma

constructia. ,erian !ormas in!antiles de reaccionar@ es decir !ormas

no eolucionadas. ,erian tensiones no resueltas $ !uentespermanentes de !rustración@ protesta contra ese estado o resi(nación.

Ha$ predominio intelectual sobre la a!ectiidad. Este control

intelectual@ es el !ruto de la educación de las tendencias $ de los

estados a!ectios@ =ue brotan del cumplimiento o no cumplimiento de

las tendencias. l mismo tiempo =ue diri(e las !uer5as tendenciales@

estabili5a la a!ectiidad@ por=ue la coloca bajo el dominio de un

principio interior. ,e denota una lucha contra las reacciones a!ectias

anormales. ndica una inhibición de reacciones a!ectias primarias.



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