Annex III - Anahtar Terimler Sozlugu"European ICommission Erasmuz+

EK 111- ANAHTAR TERiMLER SQZLUC;U

Egitim, ogretim ve gen~ligin butun alanlanna uygulanan genel blr tarurn olarak esllk edenklst, korumak, destek vermek ve ekstra yardim saglamak arnacryla, bir hareketlilikfaaliyetine katilan ozel lhtlvac sahibi (baska bir deylsle engelli) katrhrncilara (ogrenicilerveya personel/qencllk cahsanlan) esllk eden klsidlr,

E~likeden ki~i Ek olarak, Ana Eylem 1 altmdaki mesleki egitim ve ogretim (VET) ogrenicilerinin ve AGHgonullulerinin hareketllllq' ve Ana Eylem 2 altmdaki okul ogrencilerinin kisa veya uzundonemll hareketlillql soz konusu olduqunda eslik eden kisi; korunmalanru ve guvenliklerinitemin etmek ve hareketlilik deneyimi sirasmda etkin ogrenmelerini saglamak amacrvla, birveya daha fazla savida yurtdismdakl VET ogrenicilerine, lrnkanlan kistth AGH gonullulerineveya okul ogrencilerine (ozelllkle azmhklara dahil kistler veya kendi ulkelerl dismda cok azdeneyime sahip genc;ler) eslik eden bir vetiskln de olabilir.Erasmus+ Proqrarm Eylemi kapsarrunda hibe almak isteyen kururn/kuruluslann AvrupaKomisyonu tarafmdan ilgili Eylem i~in tammlanan bir dizi nitel standarda veya on sartariayet ettiklerini guvence alnna alan surec, Eylemin turune veya talep eden

Akreditasyon kururn/kurulusun yerle§ik oldugu ulkeve bagh olarak akreditasyon, Yurutrne Ajansl, UlusalAjans veya SALTO Kaynak Merkezi tarafmdan vurutulur, Akreditasyon surecl,yuksekogretim projelerine (hareketlilik dahll) veya gen~lik alarunda hareketlilikfaallvetlerlne katrlrnak isteven kurum/kuruluslar icin uvoulanmaktadir.Erasmus+ Proqrarnmm bir asarnasi veya ol~usu. Eylem orneklerl su sekildedlr: Egitim,

Eylem ogretim ve gen~lik alanlnda Stratejik Ortakhklar, Erasmus Mundus Ortak Yuksek LisansDerecesi Sektorel Beceri Ortakhklan vb.Projenin par~asl olarak ger~ekle~tirilen bir dizi gorev. Faaliyet, farkh tUrlerde olabilir

Faaliyet (hareketlilik faaliyetleri, i~birligi faaliyetleri, vb.). Jean Monnet ~er~evesinde, Faaliyet ileEvlem es deqerdir (vukandaki tamma baklnlz).

Yeti~kinegitimi Orgun, yaygln veya sargln mahiyetteki mesleki olmayan yeti~kin egitiminin buti.in ~ekilleri(surekli mesleki egitim i~in "VET"e bakllmahdlr).

Yeti~kinegitimi Mesleki olmayan yeti§kin egitimi alanmda faal olan, herhangi bir kamu kurum/kurulu§ukurum/kurulusu veva ozel kurum/kurulus.

Temel egitim veya ogretimi tamamlaml~ veya bunlara dahil olmayan, bazl surekli egitimYeti~kinogrenici bi~imlerine (orgun, yaygln veya sargln) yonelen herhangi bir ki~i (okul ve VET

01'1retmen leri! egitmen leri haric;).

On Hazlrhk ZiyaretiGen<;lik hareketlilik faaliyetlerinin oncesinde ev sahibi kurum/kurulu~un ulkesine yapllanhaZlrhk ziyareti. APV'nin amacl, projedeki kurum/kurulu~lar araslnda guven, anlaYI~ ve

(APV) saglam bir ortakhk olu~turmaktlr. Gen<; katlhmcllar, proje tasanmlnda tamamen entegreolmalanm saglamak amaclvla zivarete dahil edilebilirler.Hibe ba~vurusunu teslim eden katlhmci kurum/kurulu~ veya gayri resmi/baglmslz grup.

Ba~vurusahibi Ba~vuru sahibi, tek bir kurum/kurulu§ olarak veya ortaklar konsorsiyumu adInaba~vurabilir. Ortaklar konsorsiyumu adma ba~vurulmasl durumunda, ba~vuru sahibikoordinator olarak da tammlamr.

Son (ba~vuru)tarihi Ba~vuru formunun uygun gorulebilmesi i<;in Ulusal Ajansa veya Yurutme Ajanslna teslimedilmesi qereken son tarih.c;lrakhk tipi programlar, ~irket bazh egitim (i~yerinde uygulamah <;ah~ma deneyimidonemleri) okul bazh egitim (okul veya egitim merkezinde takip edilen

C;:lrakhk(C;:lrak) kuramsal/uygulamah egitim donemleri) ile resmi olarak birle~tiren ve degi~tiren ve ba~anhbir ~ekilde tamamlanmalan ulusal olarak tanlnan temel mesleki egitim ve ogretimveterliliklerine vol acan Temel Mesleki Eoitim ve Ooretim (lVET) olarak anlaSlhr.Projenin se<;ilmesi halinde, ba§vuru sahibi, Erasmus+ hibesinin yarariamcisl olur.

Yarariamci Yararlamcl, projeyi se~en Ulusal Ajans veya Yurutme Ajansl ile hibe sozle~mesi imzalarveya hibe karan kendisine bildirilir. Ba~vuru, konsorsiyum adlna yapllml~sa, konsorsiyumortaklan hibenin ortak vararlanlCllan haline qelebilirler.Farkh ogrenme kombinasyonlanm i<;eren ogrenme turu. Genellikle yuz yuze ogretim

Karma ogrenme <;ah~taylan veya seminerleri ve uzaktan <;evrimi<;i ogrenme tekniklerinin (internet,televizvon konferans aramalan qibi) bir kombinilsvonunu kullanan kurslara ozellikle i<;erir.Hedeflenen ama<;lara kar§lhk gelen ve istenen ko~ullan saglayan bir proje teklifinin,

Teklif c;agnsl verilen bir basvuru donemi i~inde sunulmasl ic;in Komisyon taraflndan veya Komisyonadma yaYlnlanan <;agn.Teklif <;agnlan, Avrupa Birligi Resmi Gazetesinde (C serisi) ve/veyaKomisyon Ulusal Aians veya Yurutme Ajanslnln ilqili internet sitesinde vavmlamr.Erasmus+ baglammda, ilgisine gore egitim, ogretim ve gen<;lik alamnda ogrenme

Sertifika faaliyetini tamamlaml§ ki~iye duzenlenen beige. Boyle bir beige, ba~uru sahibininkatlhmml ve uygulanabildigi verde, katlhmclnm faaliyetteki ogrenme <;Iktllanmbelgelendirir.

294

European ICommission Etosmas» Program Rehberi

Tapaj hataa veya bir kelime, ifade veya seklin istem dl~1olarak eklenmesi ve unutulrnasiYazlm hatasi gibi bir dokurnanda anlam degi~ikligine yol acen istem dl~1 yapitan ku<,;ukhata veya

dikkatsizlik.E~ finansman ilkesi, AS tarafmdan desteklenen projenin maliyetinin bir krsmmm,E~finansman yararlamci tarafmdan veya AS hibesi drsmdakl harici katkilar araclhglyla karsuanrnasrrnqerektirir.Kar arnao gutmeyenler harte, i~birligi topluluklan ve kamu hukuku ve ozel hukuka tabi

$irket olan diger tuzel klsiler dahil olmak uzere, medeni hukuk veya ticaret hukuku uyanncaolusturulan tuzel klsiler,Sir projeyi veya proje dahillndekl bir faaliyeti haarlamak, uygulamak ve izlemek uzere

Konsorsiyum takim kuran iki veya daha fazla katihmci kurum/kurulus, Konsorsiyum, ulusal (baska birdeyisle aynr ulkede bulunan kururn/kuruluslan kapsayan nitelikte) veya ulusotesi (farkhulkelerden katilrmo kururn/kuruluslan kapsayan nitelikte) olabilir.

Koordinator Ortak kururn/kuruluslar konsorsiyumu adma Erasmus+ hibesi i<,;inbasvuru sahibi katihrnokurum/kurulus kurum/kurulus.

Ev sahibi kurum/kurulusta devam eden egitimler cerceveslnde kredi kazanmak arnaoylaKredi hareketliligi yurtdrsmda ge<,;irilen krsith egitim veya staj donernl. Hareketlilik asarnasmdan sonra

ogrenciler eqitimlerini tamamlamak uzere ev sahibi kurum/kuruluslanna donerler,Kredi Sir derece kazarurmna yonellk olarak degerlendirilen ve biriktirilen veya diger ogrenim

programlanna veya derecelerine transfer edilen klslve ait ogrenme crktilan seti.Derece hareketliligi vans Ulkesinde/Ulkelerinde tam derece veya sertifika edinimine yonellk yurtdismda

oeclrilen eijitim donerni,Uluslararasi olarak tanrnan ve mutablk kahnan bir formata uygun olarak tamamlananegitimler hakklnda daha aynntlh bilgi sunmak uzere tasarlanan, resmi yeterlilikdokumanrnrn eki. Yuksekogretim diplomasl ekinde verilen ve Diploma Eki sahibi tarafrndantamamlanan egitimlerin Wru, kademesi, baglaml, i<,;erigi ve durumuna ili~kin

Diploma Eki standartla~lnlml~ tanlm saglayan beige. Avrupa Komisyonu, Avrupa Konseyi ve UNESCOtarafrndan uzerinde mutablk kahnml~ standartlara gore yuksekogretim kurumlantarafmdan hazlrlanlr. Diploma Eki, Europass'ln (a~aglda tanrmlanml~tlr) bir par<,;asldlr.Siruluslararasl ortak egitim programl baglamlnda, tum programl kapsayan ve derece verentUm Universiteler tarafrndan onaylanan "ortak diploma eki"nin verilmesi tavsiyeedilmektedir.

C;iftderece/~oklu Ogrencilerin egitim programlnr tamamlamasl uzerine, katlhmci kurum/kurulu~lann herbirinden ayn bir derece belgesi aldlgl, en az iki (<,;ift) veya daha fazla (<,;oklu)dereceyukseki:iOretim kurumu taraflndan sunulan egitim programl.

Cift tarafh kariyer Yuksek seviyedeki spor eijitimi ile qenel eqitimin veya c;ah~manlnbirlestirilmesi.Program Ulkelerinden yuksekogretim kurumlannrn Erasmus+ kapsamrndaki ogrenme vei~birligi faaliyetlerine ba~urmalan ve bunlara katrlmalan i<,;inuygunluk saglayan ve Avrupa

ECHE(Yuksekogretim Komisyonu taraflndan verilen akreditasyon. Seyanname, bir kurumun yuksek kalitedeErasmus hareketlilik ve i~birligi duzenlemesi ve ger<,;ekle~tirmesindebagh kalmasl gereken temelBeyannamesi) ilkeleri ana hatlanyla belirtir ve guvenilir ve ~effaf bilgiyi saglamak ve yuksek kalitede

hizmetleri ve prosedUrleri gUvence altlna almak i<,;inuymaYI kabul ettigi gereklilikleribildirir.Ogrenme, ogretme ve degerlendirme sure<,;lerinin~effafhgrnl esas alan ogrenici merkezlikredi biriktirme ve transfer sistemi. AKTS'nin amacl, yeterliliklerin ve ogrenme

AKTS (Avrupa Kredi donemlerinin tanmmasl yoluyla egitim programlannrn ve ogrenme hareketliligininTransfer ve Birikim planlanmasrnl, sunulmasrnl ve degerlendirilmesini kolayla~tlrmaktlr. Su sistem, egitimSistemi) programlannln tasarlanmasl, tanrmlanmasl ve sunulmasma ve yuksekogretim

yeterliliklerinin verilmesine yardimci olan bir sistemdir. <;Iktllara dayah yeterlilik <,;er<,;eveleriile baglantlh olarak AKTS'nin kullanlml, egitim programlannl ve yeterlilikleri daha ~effafhale getirir ve yeterliliklerin tanrnmasrnl kolavlastlnr.Farkh bir Ulkede veya farkh durumlarda ba~ka bir ulkedeki kah~ suresi boyunca i~ ile ilgili

ECVET(Mesleki Egitim edinilen beceri ve bilgilerin dogrulanmasml, tanrnmaslnr ve biriktirilmesini kolayla~tlranve Ogretimde Kredi sistem. ECVET,Avrupa <,;apmdamevcut bulunan farkh mesleki egitim ve ogretim sistemleri

ile bunlann yeterlilikleri arasrnda daha iyi uyum saglanmasrnl ama<,;lamaktadlr.OgrenmeTransfer Sistemi)<';Iktllannmbirimleri cinsinden yeterlilikleri tanrmlamak i<,;inteknik bir <,;er<,;eveolu~turmahdlrve bu c;erc;evedeijerlendirme transfer birikim ve tanrma usullerini kapsamahdlr.

i~letme Suyuklugune, yasal yapisma veya faaliyet gosterdigi ekonomik sektore bakllmakslzrnekonomik faaliyet i<,;indeyer alan her WrlU tesebbus.

EQAVET(Mesleki Hedef belirleme ve planlamaYI, uygulamaYI, degerlendirmeyi ve gozden ge<,;irmeyiEgitim ve Ogretim i~in kapsayan dort a~amah kalite dongusune bagh olan politika yaplcllara yonelik bir referansAvrupa Kalite araci. Ulusal hukUmetlerin ozerkligine saygl duyar ve kalite guvencesi uzerinde <,;ah~anGuvencesi Referans kamu idareleri ve diger organlar tarafrndan kullanrlan gonullu bir sistemdir.Cerc;evesi)

295

Annex III - Anahtar Terimler SbzluguEuropean ICommission Erasmus+

Farkh egitim ve bgretim sistemleri ile bunlann seviyeleri arasmda bir c;eviri arao olarakEQF(Avrupa gbrev yapan genel bir Avrupa referans aracr, Bu aracm arnaci, Avrupa Parlamentosu veYeterlilikler Konseyi'nin 2008/C 111/01 sayrh Tavsiyesinde aC;lklandlgl gibi cahsanlann ve bgrenicilerinc;:erc;evesi) hareketllllqlnl tesvlk etmek ve hayatboyu bgrenmeyi kolaylasnrrnak uzere Avrupa'da

yeterliliklerin seffafhcllm kar$llastlrllabilirlioini ve hareketlllidlnl arurrnaknr.ESCO(Avrupa C;:ok 25 Avrupa dilinde AB i~gucu piyasasma ve egitim ve bgretime illskin becerileri, yeterlilikleriDilli Beceri, Yeterlilik ve meslekleri belirler ve srmtlandmr, Sistem, meslekler, beceriler, yeterlilikler arasmdaklve Meslek iIi~kiyi gbsteren mesleki profiller sunmaktadir, ESCO, acik bir bilgi teknolojisi (IT)Simflandirmasl) formatmda qellstirllrnistir ve ucretsiz kullarulrnak uzere herkese acknr,

Ulusal Otoritesi tarafmdan bir kururn/kurulusun veya organm resmi olarak tarunmasmalrnkan saglayan bazi ulusal sartlan (kayit, beyan, yaym, vb.) verine getiren kururn/kurulus

Kurum veya organ ile ilgilidir. Gayri resml/baqunsrz genc;lik grubunun soz konusu olmasi halinde,yasal temsilcisinin yasal ikametinin, Erasmus+ hibesine uygunluk amaclan acismdan esitetkilere sahip olduou dusunulur,Europass, bes farkh dokurnan ve Europass sahibinin zaman lcerlslnde elde ettigi bgrenmebasanlanru, resmi yeterliliklerini, i~ deneyimini ve becerilerini ic;ermeyi amac;layan birelektronik klasbrden olusan bir portfovdur, Bu dokurnanlar sunlardir: Europass CV'si,

Europass Diploma Eki, Sertifika Eki, Europass Hareketlilik ve Dil Pasaportu. Europass aynca,Europass sahibinin beceri ve yeterli Iikleri nin klslsel ve rnoduler bir envanteriniolusturmasma yardim eden kullarush bir elektronik klasbr olan Avrupa BecerilerPasaportunu da lcerlr, Europass'm arnao, Avrupa'da hareketliligi kolavlastnrnak ve i~ vehavatbovu bgrenme beklentilerini arnrrnaknr.VET, okullar ve yeti~kin egitimi kurum/kurulu~lan

.. kalite geli~imi veIc;m,uluslararaslla$tlrma aC;lsmdankurumun/kurum/kurulu~un ihtiyac;lanm ve planlanan Avrupa

Avrupa Geli$im Plam faaliyetlerinin bu ihtiyac;lan nasll kar$llayacagml ana hatlanyla belirten beige. AvrupaGeli~im Plam, Ana Eylem 1 kapsammda personelin bgrenme hareketliligi ic;in ba~urudabulunan okullar ve yeti~kin egitimi kurum/kuruluslan icin basvuru formunun bir oarc;asldlr.1) (a) ba~vurunun teslim edildigi tarihte en az bir Ylldlr bir Program Ulkesinde yasal olarakyerle~ik bir Avrupa kurumu/sekreterlik (ba~vuru sahibi) ve (b) Avrupakurumu/ sekretaryasl ile yasal bagl olan en az on iki Program Ulkesinde ulusal

Avrupa Genc;lik STK'sl kurum/kurulu~lar/~ubelerden olu~n; 2) genc;lik alanmda faaliyet gbsteren ve AB Genc;likStratejisinin eylem alanlannm uygulanmasml destekleyen faaliyetler yuruten; 3) genc;leri,kurum/kurulu~un ybnetimine ve ybneti~imine dilhil eden ve resmi olarak tanman bir yaplaraclhglyla isleyen bir STK.

Mucbir sebep Katlhmcmm kontrolu dl~mda olu~an ve katlhmcmm hatasmm veya ihmalinin sbz konusuolmadlgl bngbrulemeyen istisnai durum.

Halka yonelik spor Amatbr sporcular tarafmdan yerel duzeyde gerc;ekle~tirilen organize spor ve herkes ic;inspor.Genc;lik hareketlilik projelerinde grup lideri, bir Genc;lik Degi~imine katllan genc;lerin etkin

Grup lideri bgrenmesini (Youthpass), korunmasml ve guvenligini saglamak uzere bu genc;lere e~likeden bir yetiskindir.Temsilcilerinin kendileri adma yasal yukumluluge girme yetkisine sahip olmasl ~artlyla

Genc;lik kurulu$u uygulanabilir ulusal hukuk uyannca tOzel ki~iligi olmayan, en az dbrt genc;ten olu~an grup.

kapsammda olsun ya Bu genc;lik gruplan, bazl Erasmus+ Eylemlerinde ba~uru sahibi ve ortak olabilirler.

da olmasm, genc;lik Basitle~tirme amaclYla, bu Rehberde tuzel ki~iler ile (kurum/kurulu~lar, kurumlar, vb.)

c;ah$malarmda faal benzer kabul edilmi~lerdir ve yer alabilecekleri Eylem aC;lsmdan Erasmus+ Programmm

olan genc;lik grubu katlhmci kurum/kurulu~ kavramma uymaktadlrlar. Grup, en az dbrt genc;ten olu$mah ve

(gayri resmi/baglmslz genc;lerin ya~l, Programda genc;ler ic;in belirtilen genel ya~ arahgma (13-30) uygun

genc;lik grubu) olmahdlr. istisnai hallerde ve genc;lerin tamammm azmhk kbkenli olmasl durumunda, grup,bir yeti~kin tarafmdan temsil edilebilir. Bu durum, genc;lik grubunun (tamaml azmhkkbkenli olan), bir genclik cahsanmm/kocunun yardlmlyla basvuru yapmasml saQiayacaktlr.Ulusal hukuk ve uygulama uyannca, tanmml~ dereceler veya diger tanmml~

Yuksekogretim yuksekbgretim yeterlilikleri sunan -adl ne olursa olsun- her tOrlu yuksekbgretim kurumukurumu veya ulusal hukuk ve uygulama uyannca, yuksekbgretim duzeyinde mesleki egitim ve

bgretim sunan herhanqi bir kurum.Yuksekbgretim alanmda Avrupa 2020'nin hedeflerine katklda bulunmaYI ve UyeDevletlerin reformlanm desteklemeyi amac;layan Avrupa Komisyonu Stratejisi. Yenigundemde belirlenen temel reform alanlan ~unlardlr: Yuksekbgretim mezunlanmn saYlslmartlrmak; bgretme ve ara~tlrmaci egitiminin kalitesini ve uygunlugunu iyile~tirmek;

Yuksekogretimin mezunlan yuksek beceri gerektiren mesleklerde ba~anh olmak ic;in ihtiyac; duyduklanmodernizasyon bilgiler ve transfer edilebilir nitelikteki c;ekirdek yeterlilikler ile donatmak; yurtdl~mdagundemi c;ah~malar yuruterek veya egitim gbrerek ek beceriler kazanmalan ic;in bgrencilere daha

fazla flrsat sunmak ve yuksekbgretim performansml arttlrmak ic;in slmr btesi i~birliginite~vik etmek; egitim, ara~tlrma ve i~ dunyasml birbirine baglayan "bilgi uc;geni"niguc;lendirmek ve mukemmelligi desteklemek ic;in etkin ybneti~im ve hibe tahsismekanizmalan olusturmak.

296

European ICommission Erasmus ... Program Rehberi

Gayri resmi/baglmslz Yukandaki"genc;likkurulusu kapsarmndaolsun ya da olmasm, genc;likcahsrnalanndafaal_g_enc;likgrubu olan genc;likgrubu" tarurrunabakmiz.

Amac;,sure ve ogrenmedestegi acrsmdan duzenlenmemisveya vapilandmlmarmsolan veSargm ogrenme i~, aile ve bos zaman ile ilgili gOnlOkfaaliyetler sonucundaolusan ogrenme; ogrenicinin

bakl~acismdankasitsizolarakgerc;ekle~ebilir.Uluslararasl Erasmus+baglamlnda,en az bir ProgramOlkest ile en az bir Ortak Ulkeyi kapsayanher

turlu evlem ile ilgilidir.

i~ba~1Egitimi Ev sahibi kururn/kurulusta uygulaYlcllan, gOnlOk islertni yaparken takip ederek, iyi(uygulamah uygulamalanndegi~iminiyaparak, beceri ve bilgi edinerek vejveya kanhrno bir gozlem

araclhglyla uzun donernli ortakhklar kurarak egitim almak amaovla baska bir OIkedekiogrenme deneyimi)ortak kurum/kurul~a kisasurehkahs,Ortak proqrarnm tamarnlanmasiOzerineogrenciye verilen tek derece sertlflkasr, Ortak

Ortak derece derecenin, iki veya daha fazla katihrno kurumun yetkili makamlan tarafmdan ortaklasaimzalanrnasr ve kanhrno kurumlann yerleslk oldugu Olkelerde resmi olarak tarunmasigerekmektedir.iki veya daha fazla yOksekogretimkurumu tarafmdan ortaklasa tasarlanan, sunulan vetam olarak tarunanyOksekogretim(egitim veya arasnrma) programlan.Ortak programlar,her tOriO yOksekogretim kademesinde (baska bir deylsle lisans, yOksek lisans veya

Ortak programlar doktora) gerc;ekle~irilebilir.Ortak programlar, ulusal (baska bir deylsle, dahil olan tOmOniversiteleraynl Olkedenoldugu zaman) veya ulusotesijuluslararasl(ba~ka bir deyi~le,dilhil olan yOksekogretimkurumlan araslnda en az iki farkh Olketemsil edildigi zaman)olabilir.Avrupa Parlamentosuve Konseyi'nin2006j962jEC saYlhTavsiye Karanndatanlmlandlgl

Anahtar yeterlikler ~ekilde, ki~isel potansiyeli kullanma ve geli~im, aktif vatanda~hk, sosyal ic;ermeveistihdamic;intOmbireylerin ihtiyac;duydugu temel biJgi becerive tutum dizisi.Egitim, ogretim veya yaygln ya da sargln ogrenme gerc;ekle~tirmekic;in ikamet edilenOIkedenba~ka bir Olkeyefiziksel olarak hareket etmek; staj, C;lrakhk,genc;likdegi~imi,

Ogrenme hareketliligi gonOIiOIOk,ogretme veya mesleki geli~im faaliyetine katlhm ~eklinde gerc;ekle~ebilirvegonderen Olkedefaaliyetler, ev sahibi Olkedefaaliyetler ile tamamlaYlclfaaliyetlerin yanlslra ev sahibiOlkenindilindeeqitim gibi hazlrhkfaalJyetlerinide kapsayabilir.

Ogrenme C;lktllan Bir ogrenicinin, bir ogrenmesOrecinintamamlanmaslile elde ettigi bilgi, becerive yeterlikcinsindentanlmlananbilme anlamave yaj)abilm~ ifade edenC;lktllar.Danl~manhkve rehberlik hizmetlerinin saglanmaslda dilhil olmak Ozere,bilgi, beceri ve

Hayatboyu ogrenme yeterliklerdegeli~imveya ki~isel,sivil, kOitOrel,sosyal aC;ldanvejveya istihdam aC;lslndantopluma katlhm ile sonuc;lanan,ya~am boyunca Ostlenilen tOm genel egitim, meslekiegitim ve ogretim~n Cigrenmeve sargln@renme.AGH hizmetiyle ili~kili destek tedbirlerinin yanl slra AGH gonOIiOierinesaglanan ki~iseldestek tedbirleri. Rehberlikle ilgili ana sorumlu, Ev Sahibi veya Koordinator Kurulu~tarafmdan atanan rehberdir (mentor). Rehberlik, ev sahibi kurulu~ ic;erisindeve dl~lnda

Rehberlik (mentorlUk) gonOIiOnOnki~isel durumunun izlenmesi ic;in dOzenli toplantllar yapllmaslnl ic;erir.Rehberlik, bireysel gonOIlOyOhedef ahr ve bu nedenle toplantllann ic;erigi ve slkhgl,gonOIiOnOnki~isel ihtiyac;lannagore degi~ecektir. Rehberlik toplantllannln muhtemelkonulan: gonOIiOnOnki~iseldurumu, taklm ic;indekidurumu, gorevlerle ilgili memnuniyeti,_m-atikhususlarvb.Hareketliliginuygunlugunuve kalitesini gOvencealtma almak ic;inkatlhmcibireylerin yanl

Hareketlilik/Ogrenme slra gonderenkurumjkurulu~ve ev sahibi kurumjkurulu~araslndahareketliliginamac;lannianla~masl ve ic;erigini tanlmlayan anla~ma. Aynca yurtdl~lnda gec;irilen donemin ev sahibi

kurum/kurulustaraflndantaninmasl ic;inbir dayanakolarak da kullanllabilir.Ay Erasmus+ Programl baglamlnda ve hibelerin hesaplanmaslamaclyla, bir ay 30 gOne

~ttir.OrgOnegitim ve ogretim sisteminin parc;aslolmamakla birlikte, ogrenme desteginin bazl

Yaygm ogrenme bic;imlerdemevcut oldugu yerlerde (ogrenme hedefleri ve ogrenme sOresiaC;lsmdan)_QIanlananfaaliyetler araclhgrylagerc;eklesenCigrenme.

Mesleki profil Genelliklebelirli bir meslekile ilgili beceriler yerterlikler bilgiler ve nitelikler seti.Birinci veya ikinci kademe derecesi veren ve bazl OIkelerdeverilen krediden ziyade YIIolarak siire ile daha iyi karakterize edilebilen entegrejuzun programlar. Bu Olkelerin

Tek-kademe egitim c;ogunda,Bolonyabirinci kadememodeli dl~lndakiprogramlar, tiP, di~ hekimligi, veterinerprogram Ian hekimligi, hem~irelikve ebelik alanlanndaolup, c;ogudurumlarda ogrenci niifusunun %1-

8'ini kapsar.Diizenlenmi~(regiile edilmi~)mesleklereyonelik entegre programlannsOresi,_genellikleilgili diizenlenmi~mesleqebaqholarak 300-360 AKTS/S-6YII'dlr.i~yeri sahibinin, kaynaklanherkesin kullanmaslnaizin verdigi bir yontem. Lisans,her bir

AC;lklisans kaynak ile iIi~kilidir.AC;lklisans, telif hakklnln veya Fikri MOlkiyetHaklannln(IPR) transferidegildir.

AC;lkKoordinasyon Ulusalpolitikalan belirli ortak hedeflereyonlendirilebilecekolan AB OyeDevletleriaraslndai~birligi c;erc;evesisaglayan hOkOmetler arasl yontem. Program kapsammda, aC;lkYontemikoordinasyonyontemi ~tim oqretim ve_g_e~likalanlannauYQulanir.

297

Annex III - Anahtar Terimler SozlUgUEuropean ICommission Erozmus+

Erasmus+ baglammda kanhmolar, projeye tam olarak dShil olan ve bazi durumlarda,katihrn maliyetini (6zellikle seyahat ve harorah) karsrlarnak uzere verilen Avrupa Birligi

Katllimcllar hibesinin bir kisrruru alan bireyler olarak degerlendirilirler. Bazl Program Eylemleri (baskabir deylsle Stratejik Ortakhklar) kapsammda, bu kategorideki kanhrnolar (dogrudankatihmolar) ile projeye dolayh olarak dahll olan diger bireyler (orneqtn hedef gruplar)arasmda avnrn vapilmahdir,Erasmus+ projesinin uygulanmasma dShil olan herhangi bir kururn/kurulus veya gayriresmi/baglmslz gen<;lik grubu. Projedeki rollerine bagli olarak, katihrno kururn/kuruluslar

Katilimci basvuru sahibi veya ortak (hibe basvurusunun teslimi sirasmda kimlikleri bellrlenrnisse,kurum/kurulus ortak basvuru sahibi olarak da tamrnlarur) olabilirler. Projeye hibe verilmesi halinde,

basvuranlar vararlaruo olur ve projenin coklu vararlamo hibesi araclliglyla finanse edilmesihalinde ortaklar ortak vararlaruo olabilirler.

Ortak Projeye dShil olan ancak basvuran rolunu Ustlenmeyen kanhmo kururn/kurulus,(kurum/kurulus)

Erasmus+ Programma tam olarak kanlmavip bazt Program Eylemlerinde (ortak veyaOrtak Ulkeler basvuran olarak) yer alan ulkeler, Erasmus+ Ortak Olkeler listesi, bu Rehberin A

Bolurnunde "Erasmus+ Programma kim katilablllr" bolurnunde tarnrnlanmaktadir.Egitim, ogretim, gen<;lik ve spor alanlannda ortaklasa Avrupa faaliyetleri yUrUtmek veyaokul 6grencileri ve 6gretmenleri lcm strut degi~imleri sekllnde ortak 6grenme projeleriduzenlernek, yuksek6gretimde bireysel uzun d6nemli hareketlilik, yogunla~tlnlml~

Ortaklik programlar dUzenlemek, smrr otesi i~birligi de dShii b61geler arasi i~birligini gU<;lendirmekgibi ilgili bir alanda resmi veya gayri resmi/baglmslz bir ag kurmak amaciyla farkliProgram Ulkelerinden bir grup katilimci kurum/kurulu~ arasmda anla~ma. Ortakligmkalitesini gu<;lendirmek amaclYla Ortak Ulkelerden kurumlara ve/veya kurum/kurulu~laradogru genisletilebilir.Egitim, 6gretim ve gen<;lik <;ali~masl flrsatlanna etkin bir ~ekilde eri~mek konusunda

imkanlan klsltli ki~iler birtaklm engellerle kar~lla~an ki~iler. Daha du~Uk flrsata sahip ki~iler ile ilgili daha aynntllitamm bu Rehberin A B61umunde "Esitlik ve ic;erme" b61UmUndebulunabilir.

Ozel ihtiyac; sahibi Ozel ihtiya<;lan olan ki~i; bireysel, fiziksel, zihinsel veya saglik ile ilgili durumundan 6tliru

ki~iler proje veya hareketlilik faaliyetine katlliml ek mali destek olmakslzm mUmkun olmayanpotansiyel katllimcldlr.

Kurumsal SosyalSorumluluk (a) i~letmesini etik standartlara uygun olarak <;ali~tlran ve/veya (b) i~letme faaliyetlerininkonusunda aktif karamaci guden bir yam slra sosyal degere sahip bazl faaliyetler yUrUten ozel ~irket.

kurum/kurulu$Erasmus+ Programma tam olarak katllan ve Ulusal Ajans kurmu~ olan AB Ulkeleri ve AB

Program Ulkeleri dl~mdaki ulkeler. Erasmus+ Program Ulkelerinin listesi, bu Rehberin A B6IUmunde"Erasmus+ Programma kim katllabilir" bolUmUnde verilmistir.

Proje Belirtilen hedef ve sonu<;lan gen;ekle~irmek i<;in dUzenlenen ve bir bUtlinlUk arz edenfaaliyetler.Yetkili bir organ, bir ki~inin, verilen standartlara uygun olarak 6grenme <;Iktilanm elde

Yeterlilik ettigini belirlediginde soz konusu olan bir degerlendirme ve dogrulama sUrecinin resmic;lktlsl.

Ev sahibi Bazl Erasmus+ Eylemleri (6zellikle hareketlilik Eylemleri) kapsammda ev sahibi

kurum/kurulu~ kurum/kurulu~, bir veya daha fazla katllimclYI kabul eden ve bir veya daha fazlaErasmus+ proie faaliyeti duzenleyen katilimci kurum/kurulustur.GU<;lendirilmi~ Rehberlik, bir AGH faaliyetini baglmslz olarak veya normal rehberlik veyadestek ile verine getirmeleri mumkun olmadlglnda, imkanlan klsltli gen<;lerin

Guc;lendirilmi~ desteklen mesi i<;in gerekli olan yogunla~tlnlml~ rehberlik surecidir. Gu<;lendirilmi~

rehberlik Rehberlik, proje faaliyetleri slrasmda ve <;ali~masaatlerinin dl~mda g6nuliUlere adlm adlmdestegi garanti etmek amaclYla gonUIiUler ile daha yakm ileti~im ve daha fazla saYldatoplantl yapllmaslnm yam slra normal rehberlik faaliyetlerinin uygulanmasl i<;indaha fazlazaman harcanmaslm icerir.Okul oncesinden lise egitimine kadar her seviyede genel, mesleki ve teknik egitim

Okul saglayan kurum/kurulu~. Lutfen her Ulkede okul olarak belirtilen kurum/kurulu~ tlirlerininlistesine ba~vurunuz' daha fazla bilqi icin Ulkedeki Ulusal Aians ile irtibat kurunuz.

Gonderen Bazl Erasmus+ Eylemleri (ozellikle hareketlilik Eylemleri) kapsammda gonderen

kurum/kurulu!j kurum/kurulu~, Erasmus+ proje faaliyetine bir veya daha fazla katilimci gonderen katilimcikurum/kurulu~tur.C;;:oguUlkede Avrupa Yuksekogretim Alanl i<;in Yeterlilikler C;;:erc;evesindekibirinci kademe

Kisa donem (veya klsa i<;indedir (ISCED Seviye 5). Genellikle ulusal baglamda yakla~lk 120 AKTS kredisitarafmdan temsil edilmektedir, bu da birinci d6nemin sonundaki bir dereceden daha a~agldonem yuksekogretim kademede tamnan bir yeterlilige neden olmaktadlr. Bazl programlar, u<; Ylldan daha- SCHE) nitelikleri uzundur ancak genellikle 180 AKTS kredisinden fazlasml vermeyecektir. C;;:oguUlkede6grenciler derece kurslannda ilerlemek icin klsa donemde (SCHE)-kazandlklan kredilerin

298

European ICommission Erasmus 1- Program Rehberi

_~ogunu kullanabilirler. Krsa donern EQF seviye 5'in ogrenme _Qktllanna karsihk gelir.KOBi'ler (Ki.i~i.ikve 250'den az ki$iyi istihdam eden ve 50 milyon AVRO'yu asmavan Yllhk ciro ve/veya 43Orta Boy i$letmeler) milyon AVRO'yu a$mayan Yllhk bilanw sahibi olan i$letmeler_Cyukandaki taruma baklnrz)

Yasal bldmtne baknmaksrzm, 2004/39/EC saYlh Direktifin 4(1) Maddesinin 14 sayrh altparagrafmm anlarru dahillnde duzenlenrnls bir piyasada listelenmeyen ve: 1) anasozlesrne, yasalar veya i$i kuran her tUrlu diger yasal belgeye uygun olarak, a) sosyalgetirisi olan yenllikct hizmet veya mallan saglayan ve/veya b) mal ve hizmetlerinuretirnlnde yenilik~i vontern kullanan ve bu uretlm vontemlru kendisinin sosyal hedefi

Sosyal 9iri~im olarak goren; sahipleri, uyelerl ve paydaslan i~in cncellkn hedefi, kar getirmekten ziyadeol~Ulebilir, olumlu sosyal etkileri elde etmek olan; 2) her sevden once kanrn temelamacma ulasrnak icin yeniden vatmrna yonlendiren, herhangi bir kar dagltlmrnrn temelhedefe zarar vermemesini guvence altma almak i~in karlann paydaslara ve sahipleredagltlldlgl her tUrlu sart lcin onceden tarumlanrms kural ve usulleri bulunan; 3) ozelhkle i$faaliyetlerinden etkilenen cahsanlan, rnustenlen ve/veya pavdaslan dahil etmek suretiyle_gir~mci hesap verebilir ve seffaf _i_ekildevonetllen bir tesebbus.Mesleki temelde veya gonuliUluk temeline dayah olarak egitim, ogretim veya qendlk,yaygm .. v

dahil olan klsilerdir ve akademisyenleri, ogretmenleri,Personel ogrenmeyeegitici/egitmenleri, okul liderlerini, gen~lik cahsanlenm ve egitici/egitmen olmayanpersoneli kapsayabilir.

YapllandJrJlml~ Gen~lik alanmda Avrupa i$birliginin oncelikleri, uygulanmasl ve takibi konulannda surekliortak dU$unmeye yonelik bir forum olarak hizmet eden gen~ler, gen~lik kurulu$lan vediyalogkarar ahcllar ile diyalog.Bolonya sureci ~er~evesinde, MaYls 2005'te Bergen'de yuksekogretimden sorumlu

O~i.inci.ikademe bakanlar tarafmdan kabul edilen Avrupa Yuksekogretim Alanr i~in YeterliliklerC;er~evesinde (QF EHEA) u~uncu kademe. QF EHEA'daki bu u~uncu kademe, EQF seviye8'in ogrence ~Iktllanna kar$lhk gelir.i$ piyasasl taraflndan istenen belirli yeterlilikleri edinmek, ~ah$ma deneyimiStaj (i~eyerle~tirme) ger~ekle$tirmek ve 0 Ulkenin ekonomik ve sosyal kultUru hakklnda anlaYI$ geli$tirmekamaclyla ba$ka bir ulkedeki i$letme veya kurum/kurulu$ta belirli bir sure ge~irilmesi.

Ulusotesi Aksi belirtilmedigi surece en az iki Program Olkesi ic;eren her turlU eylem ile ilgilidir.Birligin ~effatllk ve Payda$lann, Birli9in her yerinde ogrenme ~Iktllannr ve yeterliliklerini anlamalanna, takdirtanmma ara~lari etmelerine ve lJ}'gun gorUidugu takdirde tanrmianna_yardimci olan ara~lar.

Bir ki$inin, ilgili standartlara gore ol~Ulmu$ ogrenme ~Iktllannr elde ettiginin yetkili birorgan tarafmdan dogrulanma sureci olup, a$aglda veri len dort ayn a$amadan olu$ur:

Yaygm ve sargm1. Ki$inin belirli deneyimlerinin diyalog yoluyla ortaya ~Ikanlmasl,ogrenmenin tanmmasl2. Ki$inin deneyimlerinin gorunur hale getirilmesi i~in belgelendirme,3. Bu deneyimlerin resmi olarak degerlendirilmesi ve4. Kismi veya tam tanmma olarak degerlendirme sonu~lannm belgelendirilmesi.Ki$ileri belirli meslekler i~in veya daha geni$ anlamda i$gucu piyasasl i~in gerekli olan bilgi,

Meslekli egitim ve beceri ve/veya yeterlikler ile donatmaYI ama~layan egitim ve ogretim. Erasmus+ ama~lanogretim (VET) baklmmdan, birincil veya surekli mesleki egitim ve ogretime odaklanan projeler, VETfaall1'_etlerialtlnda l!Yflundur.E-ogrenme de dShii olmak uzere, ogretme, egitim veya ogrenme baglamrnda uluslararasl,

Sanal hareketlilik i$birlik~i deneyimleri ger~ekle$tiren veya kolayla$tlran Bilgi ve ileti$im Teknolojileritaraflndan desteklenen bir faaliyetler dizisi.i$yerinde (alternans egitimi gibi) veya bir mesleki egitim ogretim kurumunda mesleki

i~yerinde ogrenme baglamda gorevlerin veri getirilmesi yoluyla bilgi, beceri ve yeterliklerin elde edilmesinikaps~an ogrenme turu.

Genc;ler Erasmus+ Programl baglammda 13-30~arasl bir~er.Ozellikle gen~lik kurulu$lan araclhglyla ister bireysel olsun, ister grup halinde gen~ bir ki$i

Gen~likfaaliyeti tarafmdan ger~ekle$tirilen ve yaygln ogren me yakla$lml ile nitelendirilen okul dl$1faaliyet(gen~lik degi$imi _gonuliulUk v~a_gen~lik ~itimi_fJibil.

Gen~lik~ah~am Gen~ insanlan, ki$isel sosyo-egitimsel ve mesleki geli$imlerinde destekleyen yayglnogrenmeye katllan meslek sahibi V§'CI_g_onullukl$i.Gen~lerin ve gen~lik ~ah$anlannm Erasmus+ Programl tarafrndan desteklenen projelerekatlhmlannda ogrenme ~Iktllannrn tanrnmaslnr iyile$tirmeye yonelik Avrupa araci.Youthpass $U unsurlardan olu$maktadlr: a) katlhmcllar tarafrndan Programln ~ok saYlda

Youthpass Eyleminde elde edilebilen sertifikalar ve b) gen~lik ve yaygm egitim alanmda bir Erasmus+projesinin ogrenme ~Iktllan konusunda dU$unmek i~in gen~leri, gen~lik ~ah$anlannr vegen~lik kurulu$lannr destekleyen tanrmlanml$ sure~. Youth pass aynca Avrupa'nrn i~inde veotesinde yaygln ve sargrn ogrenmenin tanrnmasrnl geli$tirmeyi ama~layan daha geni$ birAvrYQ_aKomisyonu stratejisinin de par~asldlr.

299