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El centro se encuentra ubicado en el reparto. Libertad, Río Cauto, SistemaConstructivo Girón, las principales dificultades en este sentido se encuentranen la carpintería de la residencia estudiantil y las instalaciones hidro-sanitarias.
Contamos con 8, aulas de ellas 2 especializadas (una en agronomía y una en construcción civil) 2 laboratorios de computación, 1 laboratorio de Física, 1 laboratorio de química 1 laboratorio de Biología y 17 locales que se han adaptados comolaboratorio de química, 1 laboratorio de Biología, y 17 locales que se han adaptados como aulas, una biblioteca escolar, un taller, cocina-comedor, un polígono de construcción, uno de PPD y un teatro remozado como fruto de los proyectos de colaboración.
En el autoconsumo contamos con 13.79 ha de tierra y 2 haen el huerto.
La escuela cuenta con una matrícula de 1012 estudiantes, 458hembras y 554 varones, 308 de preuniversitario 30 de oficio y 674 de laETP Internos son 431 76 seminternos y 505 externos Contamos conETP. Internos son 431, 76 seminternos y 505 externos,. Contamos conlas especialidades de Agropecuario, Confecciones Textiles,Albañilería, Soldadura, Carpintería, Mec. de Manten. de EquipoIndustrial Mec Industrial Agropecuario Instalaciones EléctricasIndustrial, Mec. Industrial Agropecuario, Instalaciones Eléctricas,Tornería, Elaboración de Alimentos de 9no y 12ce grado, InstalacionesHidráulicas, Mecánica Vehículo Automotor, servicio de belleza,Contabilidad, Agronomía, Construcción Civil y Bibliotecología., g , y g
ETP
TÉCNICO MEDIO AÑO : 1ro
ESPECIALIDAD MISEXO I E S
H V H V T H V T H V T
Contabilidad 20 10 10 7 5 12 3 5 8 - - -
Total 20 10 10 7 5 12 3 5 8 - - -
ETP
TÉCNICO MEDIO AÑO : 2do
ESPECIALIDAD MISEXO I E S
H V H V T H V T H V T
Agronomía 20 9 11 2 2 4 7 9 16 - - -
Total 20 9 11 2 2 4 7 9 16 - - -
TÉCNICO MEDIO AÑO : 3ro
ESPECIALID MISEXO I E S
ADH V H V T H V T H V T
Agronomía 42 13 29 8 12 20 5 17 22 - - -
Contabilidad 23 18 5 8 4 12 10 1 11 - - -Const. Civil 19 6 13 3 5 8 3 8 11 - - -
Bibliotecología 17 17 - 9 - 9 8 - 8 - - -
TOTAL 101 54 47 28 21 49 26 26 52 - 1 -
TÉCNICO MEDIO AÑO : 4to
ESPECIALIDAD MISEXO1 I E S
ESPECIALIDAD MI H V H V T H V T H V T
Agronomía 10 - 10 - 5 5 - 5 5 - - -
Bibliotecología 17 17 - 9 - 9 8 - 8 - - -
TOTAL 27 17 10 9 5 14 8 5 13 - - -
OBRERO CALIFICADO AÑO : 1ro
ESPECIALIDADES MI
SEXO I E S
H V H V T H V T H V T
AGROPOCUARIO 21 10 11 3 5 8 7 6 13 - - -
CONFECCIONESTEXTILES
24 24 - 14 - 14 8 - 8 2 - 2
ALBAÑILERÍA 42 4 38 3 18 21 - 14 14 1 6 7SOLDADURA 18 - 18 - 12 12 - 5 5 - 1 1CARPINTERIA 27 1 26 10 10 1 13 14 3 3CARPINTERIA 27 1 26 - 10 10 1 13 14 - 3 3
MEC. MANT . DE EQUIPO
INDUSTRIAL
21 1 20 - 10 10 1 5 6 - 5 5
MEC. INDUST. AGROPECUARIO
27 4 23 1 6 7 3 12 15 - 5 5
INSTALACIONESELÉCTRICAS
15 1 14 1 7 8 - 4 4 - 3 3
SEXO I E S
ESPECIALIDADES MI
SEXO I E S
H V H V T H V T H V T
TORNERÍA 15 1 14 1 8 9 - 6 6 - - -
ELABORACIÓN DE ALIMENTOS
32 25 7 11 1 12 10 5 15 4 1 5
INSTALACIONES 25 2 23 1 15 16 1 6 7 2 2INSTALACIONES HIDRÁULICAS
25 2 23 1 15 16 1 6 7 - 2 2
Servicio de Belleza 28 28 - 11 - 11 14 - 14 3 - 3MEC. VEHÍCULO 21 - 21 - 12 12 - 6 6 - 3 3
AUTOMOTOR6 6 3 3
TOTAL 316 101 215 46 104 105 45 82 127 10 29 39
OBRERO CALIFICADO AÑO : 2doESPECIALIDADES MI SEXO I E S
H V H V T H V T H V T
AGROPOCUARIO 26 14 11 9 5 14 6 6 12 - - -AGROPOCUARIO 26 14 11 9 5 14 6 6 12 - - -
CONFECCIONESTEXTILES
12 12 - 7 - 7 5 - 5 - - -
Ñ ÍALBAÑILERÍA 21 4 17 2 8 10 2 9 11 - - -SOLDADURA 13 - 13 - 7 7 - 6 6 - - -CARPINTERIA 10 - 10 - 6 6 - 4 4 - - -
MEC. MANT . DE EQUIPO
INDUSTRIAL
13 - 13 - 3 3 - 10 10 - - -
MEC. INDUST. 14 - 14 - 1 1 - 13 13 - - -AGROPECUARIOINSTALACIONESELÉCTRICAS
15 2 13 1 7 8 1 6 7 - - -
ESPECIALIDADES MI
SEXO I E S
H V H V T H V T H V TESPECIALIDADES MI H V H V T H V T H V T
TORNERÍA 14 - 14 - 11 11 - 3 3 - - -
ELABORACIÓN DE ALIMENTOS 9no
16 13 3 7 - 7 6 3 9 - - -
ELABORACIÓN DE ALIMENTOS 12mo
7 7 - - - - 7 - 7 - - -
INSTALACIONES HIDRÁULICAS
12 2 10 2 5 7 - 5 5 - - -
MEC VEHÍCULO 17 17 5 5 12 12MEC. VEHÍCULO AUTOMOTOR
17 - 17 - 5 5 - 12 12 - - -
TOTAL190 55 135 28 58 86 27 77 104 - - -
TOTAL
OFICIO
SEXO I E S
H V H V T H V T H V TESPECIALIDADES MI H V H V T H V T H V T
OFICIO 1ro 14 7 7 - - - - - - 7 7 14
OFICIO 3ro 12 3 9 - - - 2 10 12 - - -
OFICIO 5to 4 1 3 - - - 1 3 4 - - -
TOTAL 30 11 19 - - - 3 13 16 7 7 14
IPUEC
AÑOSMI
SEXO I E S
H V H V T H V T H V T
147 103 44 42 19 61 50 18 68 11 7 1810 mo
147 103 44 42 19 61 50 18 68 11 7 18
11no92 58 34 19 12 31 38 21 59 1 1 2
12ce 69 41 28 19 5 24 22 23 45 - - -
TOTAL 308 202 106 80 36 116 110 62 172 12 8 20
1. Proceso de Dirección Educacional.- lineamientos( 1,5, 7, 12, 16, 34, 110, 111, 143, 145 y
148)148)2. Dirección del proceso Docente – Educativo.- Lineamientos ( 63, 133, 134, 137, 141, 145, 159, 161 y
)163 )3. Dirección del proceso de formación de la fuerza de
trabajo calificada de nivel medio- Lineamientos (150 y 172).4. Proceso de formación y superación del personal
docente.- Lineamientos ( 136, 145, 146 y 152 )
En el centro
• Se creó una sala de historia
Se divulga e informa la estrategia para crear unaconsciencia de ahorro energético.
En el fortalecimiento del trabajo patriótico y la preparación para la defensa, la escuela fue sede del Balance de PPD.
Se atiende e instrumenta el sistema de preparación política.política.
160 aniversario del natalicio de José Martí
60 aniversario de los asaltos a los cuarteles Moncada y Carlos M. de Céspedes
Acciones del programa de Educación cívica y patriótica.
Programa director de Educación en valores.
Estrategia para contrarrestar la Subversión interna.
Acciones de solidaridad con los 5 héroes prisionerosAcciones de solidaridad con los 5 héroes prisioneros del Imperio, todos los días 5.
Se profundiza sobre el hecho histórico y celebraciónSe profundiza sobre el hecho histórico y celebración de las jornadas históricas.
Dificultades
•La argumentación de las principales efemérides
Proceso de direcciónProceso de dirección
• Los cuadros cuentan con sus reservas,Los cuadros cuentan con sus reservas,declarando por lo menos una preparada.
• Se materializa como asignatura básica laSe materializa como asignatura básica lapreparación económica.
• Funciona el comité de control y prevención,Funciona el comité de control y prevención,cada área cuenta con sus planes deprevención.p
• En la presente etapa no se han registradoincidencias.
Menos logrados
•Mujeres ocupando cargo de dirección.
•Aumentar la cantidad de reservas preparadas•Aumentar la cantidad de reservas preparadas
Dirección de la fuerza laboral
La asistencia de trabajadores se
Total: 144 Docentescomporta a un 98.6 %
Total: 144 Docentes Licenciados: 125M 30Msc: 30 T.M: 19ETP: 98Adiestramiento 2d est a e toT. Servicio: 80
SITUACIÓN DE LOS LABORATORIOS Y DEL 12 GRADOGRADO.
• Concluyó el montaje de los laboratorios.y j
• Se trabaja por la estrategia de atención al• Se trabaja por la estrategia de atención al 12 grado.
Procesos que necesitan ser atendidosProcesos que necesitan ser atendidos
• La dirección de la preparación en lai t d M t áti d d lasignatura de Matemática desde el
contenido.• La demostración de acciones que
contribuyan a la impartición de clasesdesarrolladoras.
• Contamos con los planes metodológicosen correspondencia a las últimas
/ /indicaciones de la R/M 150/010.• La escuela ha resultado destacada en las
actividades de la EF.• Estamos insertados en las S/B del
territorio para fortalecer la formaciónvocacional y la orientación pedagógica.y p g g
• Aplicamos acciones para el fortalecimientoAplicamos acciones para el fortalecimiento de la Lengua Materna.
• Nos proyectamos una mejor atención a la i lid d d A íespecialidad de Agronomía.
Trabajo preventivo y comunitario• Funcionamiento del consejo de escuela.• Se insertó la estrategia dirigida a la• Se insertó la estrategia dirigida a la
formación vocacional.Se ha fortalecido la organi ación escolar• Se ha fortalecido la organización escolar.
• Se trabaja y se divulgan aspectos sobre lacultura económica.
• Se cumple con la distribución de recursossegún normas.
• Se elaboró y discutió el reglamentoSe elaboró y discutió el reglamentoescolar
Potencialidades y últimos logros
Teatro reanimado
Cancha iluminada
Servicio de navegación y correo electrónico
• Formación de Master en Ciencias de laEducaciónEducación.
• Formar parte de un proyecto deiniciativa y desarrollo localiniciativa y desarrollo local.
• Aumento de implementos deportivos.C i ifi d• Cocina gasificada.
• Aula especializada de Agronomía, Construcción Civil y el montaje deConstrucción Civil y el montaje de todos los laboratorios.