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Tema 7 ( sigue siendo criminologa neoclsica)

I. EL DELINCUENTE RACIONAL 1

1. El delincuente como sujeto racional.

Tanto la Criminologa clsica como neoclsica ven en el delincuente a un serracional, un ser libre para tomar decisiones sobre la base de los costes y beneficiosque una conducta puede proporcionarle. Un individuo tender a tomar la decisin deinfringir la ley cuando el balance exceda los beneficios que espera recibir de su accinfrente a los costes, dependiendo segn l perciba subjetivamente dichos beneficios ycostes. Entre los costes se incluyen, posibles sanciones formales, aunque no slo.

Los delincuentes toman decisiones que son racionales, pero no lo hacen dentro deun marco ideal, sino dentro de numerosas limitaciones. Por este motivo se proponeuna racionalidad limitada y no perfecta. Adems las decisiones no se toman a la vez,sino en un proceso de decisin que comprende distintos pasos. Por tanto el conceptode racionalidad, es limitado. Algunos autores dicen que las teoras criminolgicastradicionales no han sabido tratar a los delincuentes como individuos normales yracionales.

2. El enfoque econmico.

Para esta corriente, en sus vertientes ms ortodoxas, la decisin de cometer unhecho delictivo depende de que los beneficios que se esperan obtener superen alos potenciales costes; o al menos considera que la decisin se encuentra afectadapor incentivos.

La comisin de un delito es una funcin de la utilidad que se espera sacar delmismo por un lado; y aspectos tales como la probabilidad de ser condenado, el castigoque se sufrira y los beneficios que se obtendran si utilizase ese tiempo para otrasactividades lcitas o ilcitas por otro. Tambin las oportunidades que se presentan paracometer un hecho delictivo desempean tambin un papel importante en la produccindel delito.

El proceso de anlisis de los costes y beneficios que hacen los individuos y losdelincuentes en concreto es muy semejante para todas las personas, pero no igual.As, los delincuentes han sido calificados como personas a las que les gustan asumirriesgos, son algo menos conservadores a la hora de tomar decisiones que la media deindividuos. Pero la diferencia fundamental entre quien comete un delito y quien no lo

1 Temario realizado por Jos Juan Len Gonzlez Polica Local y Diplomado en Criminologa por la Universidad deSevilla y Jos L.Buenestado Polica Local, Licenciado en Derecho, alumno de la Licenciatura en Ciencias Polticas yDiplomado Experto Universitario en Preparacin en Ciencias Policiales por la Facultad de Derecho de la Universidadde Valencia y el Instituto Valenciano de Seguridad Pblica (IVASP) de la Generalitat de Valencia, Bibliografautilizada; Intrioduccin a Criminologa del Prof Alfonso Serrano Maillo Edit Dykinson 2 edicin 2004, Curso deDerecho Penal I, II,III del prof Jos Cerezo Mir Edit Tectnos 2004 y 2005, y Derecho Penal Especial de CrmenLamarca Editorial Colex 2005, adems del Cdigo Penal. incluida la Reforma por la LO 15/2007 de 30 noviembre de2007 por la que se modifican entre otros los art del 379 al 385 del CP en materia de Trfico y Seguridad Vial

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hace no se encuentra en que su motivacin sea distinta, sino en que los costes ybeneficios s son distintos para l.

3. Oportunidad y delito: el enfoque de las actividades rutinarias

Segn Cohen y Felson las oportunidades para cometer delitos han aumentadoconsiderablemente desde haca dcadas la cual es una de las principales razones porlas que el delito ha aumentado. Para que pueda cometerse un delito, estos autoressealan que deben concurrir tres circunstancias:

- la presencia de un ofensor: con inclinaciones criminales o habilidad paraponer en prctica tales inclinaciones.

- Un objetivo apropiado: una persona u objeto.- Ausencia de guardianes que puedan prevenir la infraccin.

Si falta algunos de estos elementos, el delito no tendr lugar.

El cambio en las actividades rutinarias de las personas ( lo que ha provocado quelas personas estn ms relacionados con los elementos antes mencionados), hahecho que haya menos guardianes y ms objetivos apropiados; estos cambios hanprovocado un aumento de la delincuencia, incluso en que las condiciones eranfavorables para su disminucin, segn estos autores. P.e. en sus actividades de todoslos das las personas se ven obligadas a desplazarse en coche o transporte pblicolejos de sus viviendas para asistir a sus trabajos, llevar y traer los nios al colegio opara ir a comprar; por tanto estas actividades contemporneas favorecen que lascasas queden solas y sea ms sencillo su asalto.

La vida moderna ha provocado que ahora estos tres elementos tienden a coincidircon ms frecuencia.

Segn estos tericos, tambin el cambio en las actividades rutinarias de laspersonas, ha reducido los controles informales de una comunidad. Pues debido a lasactividades descritas, los sujetos pasan menos tiempo en su comunidad, se conocenmenos entre ellos, etc, de forma que el control social informal, que desempea unpapel fundamental en la prevencin del delito, se ve reducido, favoreciendo elaumento de la delincuencia.

Tambin los factores de oportunidad pueden contribuir a explicar adems de porqu se cometen delitos, sino por qu se es vctima de un delito. La Victimologa,seala que las posibilidades de ser vctima de un delito se concentran endeterminados grupos, sobre todo, varones jvenes solteros. Las razones parecen serque ofrecen mayores oportunidades para ser objetivo de un delito. Son personascuyas actividades rutinarias les obligan de sus viviendas y les obligan a pasar muchotiempo fuera de las mismas y por tanto ms fcil que sufran delitos.

4. Medio y delito. La Criminologa del entorno fsico.

El lugar fsico en que ocurre un delito es muy importante, al igual que el autor,objetivo, etc.

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Algunos investigadores relacionados con la Criminologa ecolgica y con laEscuela de Chicago, mostraron que el delito se concentra en determinados barrios, noes aleatorio. Ya sea por las caractersticas de la zona o porque existen msoportunidades.

La Criminologa del entorno fsico, se encuentra preocupada con el estudio de loslugares en que tienen lugar los delitos, las caractersticas de estos lugares, losmovimientos de personas que hacen coincidir en los mismo ofensores y vctimas y laspercepciones que las personas tienen de estos sitios.

Esta tesis parte de la existencia de individuos motivados para cometer hechosdelictivos. El entorno fsico emite una serie de pistas que el individuo puede asociarcon buenos lugares para cometer un delito, o tambin con objetivos o vctimasapropiadas. Se produce una interaccin entre la oportunidad y la motivacin, por tanto:Que el delito ocurra no es el resultado directo, inmediato de la motivacin.

Otras investigaciones han encontrado una relacin entre el diseo del medio ydelito. Por ejemplo lugares de paso solitarios, con escasa visibilidad o con esquinas,pueden favorecer delitos de robo contra personas.

Puesto que las oportunidades son decisivas en la etiologa del delito, esta lnea deinvestigacin presta una atencin enorme a la prevencin del delito. Para ello esimprescindible reducir oportunidades para cometer delitos remodelando medios queresulten crimingenos y proponiendo diseos urbanos y arquitectnicos aptos para laprevencin del delito.

5. El enfoque situacional

Las teoras de la eleccin racional consideran que el delito tender a producirsecuando los costes sean inferiores a los beneficios; las teoras de oportunidadconsideran la presencia de un delincuente motivado, es decir, no se requieren fuerzasespeciales que empujen al delincuente al acto criminal. Sin embargo tambin lasituacin concreta en la que alguien se encuentra le motiva a delinquir. Con ello sereconocen elementos de motivacin de las situaciones; y se ha llegado a afirmar queuna oportunidad por s misma, sin relacin con las percepciones y motivaciones delpotencial ofensor, es poco relevante.

En este lnea se encuentran los autores Birkbeck y LaFree, que consideran que seproduce una interaccin entre situacin y sujeto, si bien la posibilidad de eleccin semantiene. La oportunidad interacciona con el sujeto, toma un papel activo a modo defuerza que convierte al potencial ofensor , en un ofensor real y desata la comisin deun delito.

Los homicidios tendern a concentrarse en determinadas situaciones que renaciertas caractersticas, como por ejemplo que haya pblico delante, el reconocer a lavctima, la cul le haba humillado en otra ocasin; de este modo el autor tendr lanecesidad de atacar a la vctima para dejar limpio su nombre ante el pblico y contra lapersona que lo haba humillado. Por tanto estos tipos de homicidios no se realizarn alazar sino en dichas situaciones.

El trabajo de Cerezo Domnguez sobre homicidios, un elemento fundamental paraque un suceso desemboque en un homicidio es que el hecho se desarrolle en unadeterminada situacin o escenario. En su investigacin encontr que muchoshomicidios suelen ser respuesta a una situacin de gran tensin: una provocacin

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inmediatamente previa, insultos, gestos, etc, en el que se crea tal clima de tensinentre las partes,que se enzarzan en una contienda en la que una de stas atentacontra la vida del otro, y con su actitud, la vctima puede provocar o acelerar su propiamuerte.

6. La prevencin situacional del delito

Algunas teoras neoclsicas han centrado sus esfuerzos tericos en la prevencindel delito, reduciendo las oportunidades para la comisin de delitos. Estas tareassencillas suelen encuadrarse en la llamada prevencin situacional. Se centran en eldelito y no en el delincuente, pues hoy por hoy, no es factible la prevencin basada enel delincuente. Las medidas de fijan igualmente en las potenciales vctimas. Tambindestacan el control social informal, al dar bastante importancia a la comunidad y de losciudadanos para la prevencin del delito.

Tambin son importantes las medidas de prevencin a travs del diseo delmedio, mediante la manipulacin del medio en el que el delito tiene lugar, es de ciractuando antes de que acontezca. Introduccin de mejoras en el diseo del medio,como el diseo arquitectnico de ciudades o edificios.

Sin embargo el diseo puede ser insuficiente para algunos casos de delitosgraves, como la violencia domstica. A lo que se ha recurrido es a las patrullas depolica, aunque esta solucin no es sencilla debido a la gran cantidad de puntoscalientes, para poder prevenir el delito en todos ellos.

Uno de los problemas que tiene que debe afrontar la reduccin de oportunidadeses un eventual desplazamiento del delito. Pues al reducir las oportunidades en undeterminado lugar o en un tipo de delitos, la atencin de los delincuentes se puededesviar hacia otros lugares o tipos de delitos.

Los defensores de esta estrategia de prevencin afirman que no es cierto que eldesplazamiento se d siempre sino que se ha podido exagerar este problema.Hipotetizan que el desplazamiento slo tendr lugar bajo ciertas circunstancias y en elcaso de ciertos tipos delictivos: se puede conseguir reduccin de la delincuenciaincluso la grave.

Finalmente estos tericos dicen que no slo no se produce el efecto dedesplazamiento, sino uno de difusin de los beneficios. Como dicen algunos autores,cuando se implementa un programa de prevencin situacional que funciona, puedeque los efectos positivos se mantengan incluso despus de que el programa deje deaplicarse porque los potenciales delincuentes crean que sigue en uso; tambin quehaya efectos positivos en zonas adyacentes.