El Girasol Tareas

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  • 8/20/2019 El Girasol Tareas

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     Nombre: ____________________________________________________________________

    Fecha: ______________________________________________________________________

    Grupo: ________   Maratón de lectura: “El girasol” de Isabel Freire de Matos 

    4.LL.ICD.2 Identifica el propósito del autor, el mensaje o significado de detalles presentes en el texto; resume

    cuentos o eventos con la secuencia correcta.

    Luego leer el cuento: “El girasol” de Isabel Freire de Matos escoge la idea central del mismo. Luego, pega las

    hojas con los sucesos en el orden en que ocurrieron dentro del organizador gráfico del girasol. Finalmente,

    colorea el girasol.

    1. La idea central del cuento: “El girasol” es: 

    a. Las semillas de girasol prefieren quedarse ocultas

     por su timidez.

     b. Todo ser viviente depende de su relación con otros

     para sobrevivir.

    c. El sol, el agua y la tierra pueden hablar con las semillasde girasol.

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    Grupo: ________  

    Maratón de lectura: “El girasol” de Isabel Freire de Matos

    5.E.TP.2a Utiliza técnicas de organización (por ejemplo: organizadores gráficos, bosquejos) para analizar la

    información relacionada a los temas y subtemas (por ejemplo: comparación y contraste, causa y efecto,

     problema y solución).

    Luego leer el cuento: “El girasol” de Isabel Freire de Matos escribe las cualidades y sentimientos del personaje

     principal: La Semilla. Luego, menciona tres cualidades que te describen a ti. Finalmente, colorea el girasol.

    Algunas cualidades que me describen

    son:

    1._____________________________

    2._____________________________

    3. ___________________________

    1.

    2.4.

    5.

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    Grupo: ________  

    Maratón de lectura: “El girasol” de Isabel Freire de Matos

    6.E.TP.2a Utiliza estrategias de organización (por ejemplo: organizadores gráficos, bosquejos) para analizar la información relacionada a los temas ysubtemas (por ejemplo: comparación y contraste, causa y efecto, problema y solución).

    Luego leer el cuento: “El girasol” de Isabel Freire de Matos  parea la causa con el efecto que corresponde de acuerdo a la lectura. Luego, menciona

    cual causa final provoco que germinara la semilla como efecto positivo. Finalmente, colorea el girasol.

    1.   _____La semilla cayó entre rocas. A. El Sol la asustó.

    2.   _____La semilla era tímida. B. El Tierra, el Sol y la Lluvia la arrastraron

    hasta la ladera.

    3.   _____La semilla no podía pasar entre las rocas cuando llegó Agua. C. Madre Tierra le ofreció darle fuerzas.

    4.   _____La semilla no abrió su puerta a Madre Tierra. D. Se sintió triste porque no germinaba allí.

    5. 

     _____La semilla tenía voz débil. E. Le contestó que no tenía sed.

    6.   _____La semilla abrió sus hojas. F. Quedó atrapada.

    7.   _____Los tres amigos la ayudaron. G. Su flor germinó.

    Explica una situación en la que hayas necesitado apoyo de un amigo o de varios amigos. Menciona su nombre y describe cómo te ayudo.

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