El Juego de Garrote. Volumen 2. Argimiro González

7/24/2019 El Juego de Garrote. Volumen 2. Argimiro Gonzlez

1/315


2/315

Enciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de Garrote ArgArgArgArg

ENCICLOPEDIA AUTODIDCTICAENCICLOPEDIA AUTODIDCTICAENCICLOPEDIA AUTODIDCTICAENCICLOPEDIA AUTODIDCTICA SOBSOBSOBSOBEL JUEGO DEEL JUEGO DEEL JUEGO DEEL JUEGO DE GARROTEGARROTEGARROTEGARROTE

VENEZOLANOVENEZOLANOVENEZOLANOVENEZOLANO

TOMO SEGUNDOTOMO SEGUNDOTOMO SEGUNDOTOMO SEGUNDOLa Patria

La nacin ser sabia, virtuosa, guerrera si los principios de la educacin sovirtuosos y militares: ella ser imbcil, supersticiosa, afeminada y fant

si se le cra en la escuela de estos errores.


3/315


4/315Enciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de Garrote ArgArgArgArg

Argimiro GonzlezArgimiro GonzlezArgimiro GonzlezArgimiro Gonzlez

La educacin es el pasaporte de lo finito a lo infinito; hermosa auroraen la noche de la vida; poderoso motor sin el cual no progresan

las colectividades, y equilibrio del edificio moral.Maestro Cecili o AcostaMaestro Cecilio AcostaMaestro Cecili o AcostaMaestro Cecilio Acosta


5/315



Todo padre de familia est obligado a inspirar a la suya amor a la pata la libertad, a la virtud y al trabajo.

Simn Bolvar15 febrero 1819


7/315


8/315



Maestros jugadores de palo que participaron en el 1er. Festival Regional de Garrote realizado en El Tocuyo en Se


10/315


11/315


12/315


13/315


NOTA DE LA FUNDACINOTA DE LA FUNDACINOTA DE LA FUNDACINOTA DE LA FUNDACIN

on el devenir del tiempo, nuestra cultura ha sido abrumadoramente influida, rdenes de la cotidiana vida, por la avasallante cultura de otras latitudes. Laextrao, muchas veces, nos ha impedido conocer a profundidad lo nuestro.

A lo mejor la mayora de las jvenes generaciones, sepan ms de las cosgeografas y que desconozcan las creaciones que son el origen de nuestra propAfortunadamente, nuestra Fundacin Cultural, Escuela de Garrote Len Valera, hla gran preocupacin de investigar y difundir de la manera ms clara y pedaggica de nuestras races, la raigambre de nuestro sentir tocuyano, enmarcada en una culturales como lo es: El Tradicional Juego de Garrote Venezolano.

Es una tarea un tanto difcil, a veces compleja y pesada, porque no es una laen beneficios materiales que conlleven a ciertos lujos y comodidades. No obstante eesta segunda unidad de nuestra Enciclopedia del Garrote, el fruto de nuestro trabbeneficio para ilustrar didcticamente, la disciplina del arte ancestral del palo y as pereflexin sobre la importancia que debe tener la proyeccin de estos vernculostradicin que tanto quiso nuestro Libertador Simn Bolvar y de esa forma tambiimagen a travs del tiempo y del espacio.

Por la Fundacin EsProf. BenignProf. BenignProf. BenignProf. Benign

C


14/315


Maestros Jugadores de Garrote de Venezuela y Las Islas Canarias participando en e l 1er. Encuentro Internacional de realizado en la Ciudad de Barquisimeto en octubre de 1998


15/315


16/315


17/315


proyecto de Ley de Cultura y los propsitos de la nueva poltica cultural que seEstado Lara.

El autor de esta obra es un humilde hombre nacido en Humocaro Alto, conocidartes marciales y de quien tambin conocemos su pasin por preservar el TamunaTocuyano, y su ardua tarea por la defensa y enseanza de la prctica tradicional hace varias dcadas. Se ha dedicado a recopilar directamente de los viejos cultorespara plasmarlas en algunos trabajos anteriormente publicados. Con profunda huArgimiro seala al principio del trabajo: Soy un simple recogedor de informacioneobra expresa Quizs, sin saber leer y escribir, ellos son los verdaderos autores

porque sin su conocimiento y sabidura no es posible plasmar el contenido de este libEsta obra adems de bien escrita, est acompaada de numerosas fotograf

ilustraciones realizadas por Luis Colmenares que facilitan el entendimiento y colectura. Este es un libro para el compromiso, sobre todo de las actuales promocionepreservar este arte para las futuras generaciones. Los invitamos, pues, amigos agradable y sabia lectura.

Dr.Dr.Dr.Dr. PedroPedroPedroPedro


18/315


Demostracin pblica Colmenarez y AurelioFestival Regional drealizado en Curarigua

Demostracin de nios y nias delas Escuelas Bolivarianas con

motivo de la Declaracin del Juegode Garrote como PatrimonioCultural Municipal, en El Tocuyo.


19/315


20/315


21/315


PRIMERA PARTEPRIMERA PARTEPRIMERA PARTEPRIMERA PARTE

INSTRUCCIONESINSTRUCCIONESINSTRUCCIONESINSTRUCCIONES PARA LA FORMACIPARA LA FORMACIPARA LA FORMACIPARA LA FORMACI

DEL ALUMNO AUTODIDACTADEL ALUMNO AUTODIDACTADEL ALUMNO AUTODIDACTADEL ALUMNO AUTODIDACTA

El Juego de Garrote es el mtodo de defensa personal ms antiguo del pasy el verdaderamente venezolano por cuanto proviene de la herencia

espaola, que es, conjuntamente con la india y la negra,base de nuestro mestizaje y de nuestra nacionalidad.

Eduardo SanojaEduardo SanojaEduardo SanojaEduardo Sanoja


22/315


Demostracin Pblica del Juego de Garrote por nios, nias y adolescentes de las Escuelas Bolivaria


23/315


MTODO PARA LA FORMACIN DTODO PARA LA FORMACIN DTODO PARA LA FORMACIN DTODO PARA LA FORMACIN DALUMNO AUTODIDACTAALUMNO AUTODIDACTAALUMNO AUTODIDACTAALUMNO AUTODIDACTA

La verdadera igualdad no existe sino en la formacin y delante de la ley que comprende a todos indistintamente; premia y recompensa al virtuoso, al justo, al savaliente, al honrado, al prudente, al industrioso, al activo y al benfico; y castiga y ral vicioso, al injusto, al inmoral, al cobarde, al temerario, al holgazn y al perezoso.

Simn BolvarSimn BolvarSimn BolvarSimn Bolvar15 febrero 1819


24/315


25/315


26/315


INSTRUCCIONESNSTRUCCIONESNSTRUCCIONESNSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO AUTODPARA EL ALUMNO AUTODPARA EL ALUMNO AUTODPARA EL ALUMNO AUTOD

SmbolosSmbolosSmbolosSmbolosFig. Negra = Pie Derecho

Fig. Blanca = Pie Izquierdo

Lnea Partida = Izquierda (a)

Lnea Corrida = Derecha (b)Lnea con Flecha =

Traslado de: Manos, Pies y el Garrote

CMO COLOCARSE PARA APRENDER CON EL LIBCMO COLOCARSE PARA APRENDER CON EL LIBCMO COLOCARSE PARA APRENDER CON EL LIBCMO COLOCARSE PARA APRENDER CON EL LIB


27/315


28/315


Cuando te inicies, trata de hacer los movimientos lentamente para que loreptelos tantas veces como puedas, sin agotarte, ya que puedes obstaculizar tucuidado y paciencia, siguiendo el recorrido que sealan los smbolos o signos, entrediaria, logrars adquirir la habilidad necesaria para evitar ser alcanzado por un goIdentificar y analizar cada una de las ilustraciones, es el paso ms importancorrectamente los movimientos. Las lneas partidas y recorridas en las flechas nos inde las manos, los pies y el garrote. La posicin para seguir correctamente ecolocndose de espalda al libro, ya que de lo contrario es difcil seguir y comprendetu inters depender el nivel que puedas alcanzar, tu tiempo, por favor, no lo detiempo que le corresponde a esta nueva Venezuela para lograr lo mejor que deseamde nuestros hijos.

La lectura nos ayuda a conocer a nuestros pueblos, a quererlos y a respetar

aaaa

Porque es grata la vida te recomiendo todo a plenitudy por eso espero, no me digas que no tienes tiempo para leer

porque una vida sin tiempo no es grata, no es vida

lvaro J. Snchez Romerolvaro J. Snchez Romerolvaro J. Snchez Romerolvaro J. Snchez Romero


29/315


Busquemos el paradigma del sabioy sobre el rbol cado no formemosde odios y maldiciones que al espr

y mata las ilusiones del hombre qu

BenignBenignBenignBenign

METODOLOGA DELETODOLOGA DELETODOLOGA DELETODOLOGA DEL JUEGO DE GAJUEGO DE GAJUEGO DE GAJUEGO DE GA

l Juego de Garrote, adems de ser un comprobado mtodo de defensa plantearse como un juego con fines recreativos, que el educador conociendo bsicas, lograr que los alumnos lo sientan como una diversin. Para poder

resultados de esta practica ldica, se recomienda a los educadores, estudiar incorporar el juego de garrote en las actividades educativas, claro est, cumpliendolgicas que caracterizan a este arte civil como un mtodo domstico de nuestro pas.

El xito, en este sentido del Juego como Juego, se lograr conseguir tan prlogre con inteligentes palabras (claras explicaciones) detallar cada uno de los pasoJuego de Garrote. Se deben tomar en cuenta todos los aspectos metodolgicos que de los distintos maestros jugadores de garrote, estudiando muy cuidadosamente puedan aplicar a los nios, nias y adolescentes para evitar que se nieguen a jintenten desestabilizar al grupo.

La agresividad en la prctica, es un tema de reflexin que el educadorFcilmente puede surgir debido a las diferentes personalidades que en parejas se mael desarrollo del juego.

El educador debe conocer y distinguir las diferencias entre el juego de palo, el y el juego de la batalla. Estar plenamente informado del instrumento (Varita, vara utilizan en cada uno de los juegos.

E


30/315


CMO EXPLICAR EL JUMO EXPLICAR EL JUMO EXPLICAR EL JUMO EXPLICAR EL JUEGO DE GAREGO DE GAREGO DE GAREGO DE GAR

La DisposicinLa DisposicinLa DisposicinLa DisposicinLa mejor disposicin para el docente explicar el juego de garrote, es colocar aen semicrculo y delante del grupo, el conductor, para que los jugadores le puegestos y la explicacin de los movimientos.

El Terreno o rea de JuegoEl Terreno o rea de JuegoEl Terreno o rea de JuegoEl Terreno o rea de JuegoLos jugadores deben conocer el rea (patio de juego) donde entrenar.

Las NormasLas NormasLas NormasLas NormasAceptacin y respeto hacia las dems personas, hacia uno mismo, cumplienconvivencia en el patio de juego.

El ObjetivoEl ObjetivoEl ObjetivoEl Objetivo

El docente debe explicar, cundo y por qu se acaba el juego. Por ejemjugadores determinan parar el combate, ya sea por agotamiento o por sentenciasuperior.

La PuntuacinLa PuntuacinLa PuntuacinLa PuntuacinCada jugador aplica y siente los diferentes ataques y defensas que se dela ejecucin del juego. La conciencia de cada uno y la observacin que logrado apreciar, determinan con respeto el grado de conocimiento de ca

jugadores. La AgresividadLa AgresividadLa AgresividadLa Agresividad

El alto nivel de agresividad que se pueda despertar durante la prctica del juegpoca base (valor y respeto por el adversario) que durante la enseanza, fue trdocente. Para evitar conflictos, el docente debe ensear a los estudiantes controlar, la cual solo se logra a travs del trabajo, del contacto fsico (entrenandos horas diarias, cuatro das por semana).


31/315


SEGUNDASEGUNDASEGUNDASEGUNDA PARTEPARTEPARTEPARTE

CONOCIMIENTOS BSICOSCONOCIMIENTOS BSICOSCONOCIMIENTOS BSICOSCONOCIMIENTOS BSICOS

El Juego de Garrote es uno de los deportes autctono ms popular denuestra nacin, que conjuntamente con el Juego de La Pelota Criolla y

El Bolo Bolivariano, forman parte del precioso patrimonio

cultural del pueblo venezolano.a.g.


32/315


Demostracin pblica de los maestros octogenarios: Mercedes Prez y su alumno del municipio PalaveFlix Garca y su alumno del Municipio Iribarren.

Demostracin pblica de los maestros octogenarios: Jos Felipe Alvarado y Juan Ypez del municipio MEstanislao Cortez y Ramn Mateo Goyo del municipio Andrs Eloy Blanco.


33/315


FORMA DEFORMA DEFORMA DEFORMA DE AGARRAR ELAGARRAR ELAGARRAR ELAGARRAR EL GARROTEGARROTEGARROTEGARROTE

Maestro Pablo CadevillaMaestro Pablo CadevillaMaestro Pablo CadevillaMaestro Pablo Cadevilla

Te recomiendo la aplicacin al estudio, la buena moral,para que algn da puedas ser til a tu patria.

Simn BolvarSimn BolvarSimn BolvarSimn Bolvar25 enero 182725 enero 182725 enero 182725 enero 1827


34/315


35/315


Posicin del Puo y los Dedos

Fig. 1

Fig. 2

Fig. 3

Fig. 4

FORMA DE AGARRARFORMA DE AGARRARFORMA DE AGARRARFORMA DE AGARRAR EL GARROTEEL GARROTEEL GARROTEEL GARROTE

1. El dorso de la mano, es el lado de los nudillos, que cuando se unenlos dedos y se cierra la mano se forma la boca del puo (fig. 1).

2. El hueco de la mano es formado cuando se arquean el pulgar y eldedo ndice (fig. 2)

3. La palma de la mano, es el centro donde se apoya el garrotecuando se retiene con los dedos (fig. 3).

4. El dedo pulgar se apoya para hacer mayor presin al momento deatacar (fig. 4).

El Maestro Rauna forma


36/315


DistintasDistintasDistintasDistintas FormaFormaFormaFormassss de Agarrde Agarrde Agarrde Agarrarararar el Garroteel Garroteel Garroteel Garrote

Fig. 5

Fig. 6

Fig. 7

Fig. 8

Fig. 10Fig. 9

Fig. 11

Fig. 12


37/315


Cambio de Mano del GarroteCambio de Mano del GarroteCambio de Mano del GarroteCambio de Mano del Garrote

El cambio de mano, es otra de las partes que merece atencin,ya que de su habilidad depende la armona y respuesta paradefender y atacar. El juego completo del garrote en un 80% seejecuta con las dos manos, utilizando la mano desocupadapara defender o desarmar cualquier ataque que por sorpresasea la continuacin inmediata del garrote del adversario, que

puede ser un golpe, empujn o cortada con cuchillo.

En la primera posicin, la mano izquierda entrega el garrote ala mano derecha (fig. 1). Luego de ser sostenido con la mano

derecha, la izquierda abre los dedos para permitir que elgarrote pueda deslizarse por el hueco del puo (fig.2).Empuando con seguridad el garrote, la mano derecha loconduce al objetivo deseado, alejndose la mano izquierdapara preparar el recibimiento, tan pronto se cumpla elrecorrido del garrote (fig. 3).

Se recomienda mantener el puo apretado, para garantizar lafirmeza del garrote en la mano, ya que de esa maneraevitamos ser desarmados por el contrario.

Fig. 1

Fig. 2

Fig. 3


38/315


Maestros jugadores de garrote, que participaron en el 1er. Festival Regional del Garrote, realizado en El Tocuyo en S

Nios, nias y adolescentes de las escuelas rurales y bolivarianas, participando en el 1er. Encuentro Escolar corealizado en el Parque Edilio Losada de El Tocuyo.


39/315


PRESENTACIN O SALUDO CONPRESENTACIN O SALUDO CONPRESENTACIN O SALUDO CONPRESENTACIN O SALUDO CON EL GAEL GAEL GAEL GA

Gran Maestro Domingo EscalonaGran Maestro Domingo EscalonaGran Maestro Domingo EscalonaGran Maestro Domingo EscalonaSi pides milagros, pronto huyen la muerte, los errores y las desgracias.

Los enfermos se levantan curados, el mar se calma, las cadenas se rompen.Los jvenes y los viejos son escuchados: recuperan el uso de sus miembros y encuentra

las cosas perdidas. Se desvanecen los peligros, termina toda miseria.Que cuenten estas cosas los que saben! Que las digan, sobre todo, los paduanos!

Fray Julin de Spira(13 de Junio de 1231, da de la muerte de San Antonio)


40/315


Presentacin del Garrote o Saludo para iniciar el juego amistoso entre el gran Maestro Domingo Escay el investigador Argimiro Gonzlez. Casero Las Adjuntas, 16 de enero de 1981.


41/315


PRESENTACIN DEL GARROTERESENTACIN DEL GARROTERESENTACIN DEL GARROTERESENTACIN DEL GARROTEEL SALUDOEL SALUDOEL SALUDOEL SALUDO

ara comenzar un encuentro de batalleros y jugadores de garrote, los ejecutanentre si, con un florillo y un saludo. El florillo o flores son realizados por losbatalla despus de persignarse e inclinarse delante de San Antonio. Mientras

conocido en el Juego Limpio o Legal como "Presentacin del Garrote", el cual dmaestros Domingo EscalonaDomingo EscalonaDomingo EscalonaDomingo Escalona y Ramn Mateo GoyoRamn Mateo GoyoRamn Mateo GoyoRamn Mateo Goyo, es levantado con firmeza a la a(fig. a y b), para que ambos contrincantes observen los garrotes en el cubo y la pdeben estar limpias de cualquier trampa (punzn o pual escondido). De igual observar las manos desocupadas de ambos para garantizar que no portan ningn d). La accin y efecto de saludar es indispensable para iniciar el Juego del Palo amicon el gesto muestra de agrado y respeto.

P

Fig. a

Fig. b


42/315


PoPoPoPosicin para Iniciar el Juego desicin para Iniciar el Juego desicin para Iniciar el Juego desicin para Iniciar el Juego de GarroteGarroteGarroteGarrote

Fig. c Fig. d

Cambio de la posicin

de los pies

Para iniciar el Juego

S N AC N GA O A A N NC N O AMN A N A A A N N N AMN A N A A A N N N AMS N AC N GA O A A N NC N O AM


43/315


PRESENTACIN DEL GARROTE PARA UN ENCUENTRO AMPRESENTACIN DEL GARROTE PARA UN ENCUENTRO AMPRESENTACIN DEL GARROTE PARA UN ENCUENTRO AMPRESENTACIN DEL GARROTE PARA UN ENCUENTRO AM

Presentacin del Garrote o Saludo, entre los octogenarios maestros Jos Felipe Alvaradodel Casero El Molino de El Tocuyo y Ramn Mateo Goyo del Casero Versalles de Sanare

S li i d d P i S A iS li i d d P i S A iS li i d d P i S A iS li i d d P i S A i


44/315


Solicitud de Permiso a San AntonioSolicitud de Permiso a San AntonioSolicitud de Permiso a San AntonioSolicitud de Permiso a San Antonio

La Venia a San Antonio y saludo a los msicos, realizado por los Maestros Jos Felipe Alvaradoy su hermano Leonardo Alvarado en un altar del Casero de Boro Santa Teresa, el 23-07-1997.

LLLL V iV iV iV i SSSS A t iA t iA t iA t i


45/315


LaLaLaLa VeniaVeniaVeniaVenia aaaa SanSanSanSan AntonioAntonioAntonioAntonioLa Venia representa el permiso que con respeto solicitanlos dos Jugadores de La batalla al Santo para iniciar

la promesa (Fig. 1). Esta autorizacin es comprendidapor los Capitanes, que al pedir perdn e inclinar lacabeza con cortesa para saludar a los msicos (Fig. 2),dan comienzo al Juego de La batalla, la cual debe sersolamente ejecutada por dos hombres.Las varas o garrotes para jugar La batalla no son lasmismas que se utilizan en los Siete Sones delTamunangue. El Capitn o maestro gua, utiliza la varacon la flor o fleco de color amarillo y su alumno oacompaante la flor de color rojo. Para cumplir con lasformalidades prescritas en La batalla, los Jugadorestan pronto sueltan las varas o garrotes, deben inclinarsey persignarse delante de San Antonio (Fig. 3)

Fig. 2

Fig. 1

Fig.3


46/315


La Venia en posicin de rodillas a San Antonio realizada por los maestros:Ramn Mateo Goyo, Orlando Colmenarez, Julin Reinoso, Rodrigo Zambrano y Pascual Zanfino (Junio,


47/315


EJERCICIOS PRELIMINARESEJERCICIOS PRELIMINARESEJERCICIOS PRELIMINARESEJERCICIOS PRELIMINARES

PARA JUGADORES DE GARROTEPARA JUGADORES DE GARROTEPARA JUGADORES DE GARROTEPARA JUGADORES DE GARROTE

Maestro Candelario CastilloMaestro Candelario CastilloMaestro Candelario CastilloMaestro Candelario Castillo

Uno de los primeros jugadores de La batalla, Baudilio Ortiz, nos ha confesado que habestudiado profundamente un libro sobre la esgrima del sable, para aplicarla al Juego de Pa

y que le haba enseado a muchos jugadores de golpes y evites.JuJuJuJuan Liscanoan Liscanoan Liscanoan Liscano


48/315


El maestro Leonardo Alvarado y Pascual Zanfino hacen una demostracin pblicasobre el Tradicional Juego de Garrote Venezolano.

Los hermanos Joaqun y Andrs Ypez hacen una demostracin de los ejerciciospreliminares del Tradicional Juego de Garrote.


49/315

La importancia del calentamiento, ya era conocida en el pasado por los


50/315


p y p pquienes adoptaron a travs del tiempo, diferentes ejercicios a los deportes a practicdesagradable riesgo de las lesiones. Hoy da las respuestas instantneas de un deposu energa que es suficientemente flexible, especialmente cuando el entrenamiento es

libre, donde la fuerza de la naturaleza, une al hombre con el lugar. Por eso creo, qums importantes de la vida, adems del aire (respiracin) y los alimentos (vegeejercicios, que juntos forman un tro que debe ser tomado muy en cuenta para lograel verdadero secreto de la felicidad.

Los octogenarios maestros Jos Felipe Alvarado y Jos de los Santos Prez hacen unademostracin del Tradicional Juego de Garrote en el Primer Festival Regional

del vernculo Juego de Garrote realizado en El Tocuyo, Septiembre 1993.

Ejercicios Esenciales BsicosEjercicios Esenciales BsicosEjercicios Esenciales BsicosEjercicios Esenciales Bsicos


51/315


je c c os se c a es s cosEjercicios Esenciales BsicosEjercicios Esenciales Bsicosje c c os se c a es s cos

Un buen calentamiento se debe iniciar desde la parte superior del cuerpo y deprimer ejercicio corresponde al cuello, el cual se debe desarrollar fuerte y flexible

pies un poco separados y las manos sosteniendo el garrote por ambos extremos. lleve la cabeza hacia atrs mientras toma el aire suavemente por la nariz, luegosuelte el aire un poco ms rpido. Reptalo 10 a 15 veces, ya que estos ejerciciopara proteger la parte de la mdula espinal que existe en esta zona.

Fig. 1 Fig. 2


52/315


Gire la cabeza hacia la izquierda y al

mismo tiempo tome suavemente el airepor la nariz, mantenindoserelajado. Luego mueva la cabeza haciala derecha, mientras suelta el aire unpoco ms rpido. Reptalo varasveces, ya que es excelente ejercicio deflexibilidad que aligera los msculos del

cuello y ayuda a eliminar la tensin delos hombros.

Fig. 3

Fig. 4 Fig. 5


53/315


El siguiente ejercicio suelta la articulacin de

los hombros cuando se afloja y contrae.Sosteniendo el garrote, subir los brazos rectoshasta quedar totalmente encima de la cabeza,al mismo tiempo que toma el aire por la narizmuy suavemente. Luego bajarlos hasta laposicin inicial, mientras bota el aire por laboca. Repetir este ejercicio de 10 a 15 veces,

para lograr que la parte superior de los brazos,espalda y cuello se relajen totalmente.

Fig.6

Fig. 7 Fig. 8


54/315


Este ejercicio es la continuacin del anterior, el cual despus que se alcen los brazosgarrote, se baja por detrs de la cabeza a la altura de los hombros. Cuando se tomar el aire por la nariz y votarlo por la boca cuando se baja. Es importante cuando se suba se debe apretar con ambas manos el garrote y aflojar los extremos c

Fig. 10

Fig. 9

Despus de repetir el anterior ejercicio, sosteniendo el garrote suavemente, baje los el cuerpo lo ms que pueda para luego subir al mismo tiempo que toma el aire su


55/315


el cuerpo lo ms que pueda, para luego subir al mismo tiempo que toma el aire sunariz. Se debe tratar de levantar lo ms alto posible para estirar los brazos y luego aire por la boca, relajando lo ms que pueda el cuerpo.

Fig. 12

Fig. 13

Sosteniendo el garrote por ambos extremos, levantar los brazos a la altura dmanteniendo la mirada en el centro del garrote Sin mover los pies gire el cuerpo


56/315


manteniendo la mirada en el centro del garrote. Sin mover los pies gire el cuerpohacia la derecha, tomando suavemente el aire por la nariz. Luego desde esa posiciel cuerpo erguido, gire a la izquierda mientras suelta el aire por la nariz. Se debe re

repeticiones, para lograr mayor estiramiento en la parte inferior de la espalda y cintura.

Fig. 15 Fig. 16

Fig. 17


57/315


Sosteniendo el garrote por ambos extremos, apyelo sobre la espalda entre los hcon los pies separados, dblese por la cintura hacia la derecha y luego a la izquivotando suavemente el aire por la nariz. Este ejercicio de extensin lateral es muylos jugadores de palo, ya que permite mayor habilidad en la parte superior del cuerp

Fig. 19 Fig. 20

Fig. 21


58/315


Con los pies separados a la anchura de los hombros y las manos sosteniendo el gadel pecho, mantenga los brazos extendidos y dblese directamente por la cintura haluego suba a la posicin inicial para realizar el mismo recorrido hacia la izquierdsuavemente por la nariz cuando baje y reljese para lograr mayor flexibilidad. Reptacrea necesario y no flexione las rodillas.

Fig. 23 Fig. 24

Fig. 25

Prese normalmente con los pies separados, sosteniendo el garrote por ambos extrdel pecho. Levante el pie derecho al mismo tiempo que levanta el garrote y toma


59/315


p p p q g ylentamente. Regrese a la posicin inicial e inicie el ejercicio con el pie izquierdodomine, hgalo directamente, bajando un pie y subiendo el otro sin dejar de cump

Fig. 27

Fig. 28

Fig. 29

F


60/315


Sosteniendo el garrote por ambos extrempecho, prese con los pies separados a lahombros y gire el garrote hacia la derechaavanza el pie izquierdo flexionando la rodillaa la posicin inicial y hgalo hacia el otrvarias veces, inspirando al iniciar y expirando

Fig. 31

Fig. 32Fig. 33

La siguiente serie de ejercicios, es para lograr mayor flexibilidad en las muecas y las torsiones de los brazos. Mantngase parado con los pies separados y sostenga


61/315


palma hacia arriba. Hgalo girar en forma horizontal hasta cruzar los brazos toregrese a la posicin inicial para hacerlo al contrario. Reptalo las veces que requ

mayor habilidad.

Fig. 35

Fig. 36

Fig. 38

Fig. 39 Fig. 40

Sostener el garrote en el centro y proyectar el brazohacia adelante a la altura del pecho, con el huecod l h b l h


62/315


del puo hacia arriba para mantener los huesosradio y cubito recto. Luego girar el garrote en forma

vertical hacia la izquierda para cruzar los huesosradio y cubito. Desde esta posicin continuargirando el garrote, obligando al hueso hmerodesde la espaldilla a girar para lograr mayorflexibilidad en el antebrazo

Fig. 42

Fig. 43

Fig. 44

Fig. 45 Fig. 46


63/315


Se repite el ejercicio, pero con la otra mano. Es

importante sealar que la mueca y los huesosradio, cubito y hmero requieren de ejercicios deflexibilidad, para ejecutar con habilidad la defensa yel ataque en el juego de garrote. Los ejercicios de laprxima serie, son para lograr mayor flexibilidad enlas muecas y en los huesos antes sealados,incluyendo la espaldilla.


64/315


Fig. 48Fig. 49

Fig. 50


65/315


Permanecer de pie, con las piernas abiertas, sosteniendo el garrote con la mano degarrote hasta quedar completamente a la altura del hombro, y luego grelo en formael lado izquierdo, tomando aire suavemente por la nariz y expulsando cuando reginicial. Realizarlo con ambas manos y reptalo cuantas veces lo requiera.

Fig. 52

Fig. 54 Fig. 55


66/315


Entre los ejercicios fundamentales del juego de garrote, el calentamiento de las msesin obligatoria que todo maestro inicia en su clase. Sujete el garrote con la asegrese de no soltarlo, mientras lo hace girar en forma vertical hacia atrs. Mantnnormal con las piernas separadas y lo ms relajado posible.

Fig. a

Fig. b

Fig. c


67/315


En la misma posicin anterior, sostenga el garrote con la mano izquierda y hgalo gen forma vertical. Luego cambie de mano y gire el garrote hacia delante hasta lohabilidad en el movimiento y la seguridad de sostenerlo. Reptalo las veces qconveniente, ya que estos ejercicios son muy tiles para los dedos, las muecas y los c

Fig. d

Fig. e

Entrenamiento IndividualEntrenamiento IndividualEntrenamiento IndividualEntrenamiento Individual

La siguiente serie, corresponde a ejercicios de habilidad, que nos permiten evita


68/315


a s gu e e se e, co espo de a eje c c os de ab dad, que os pe e ev apiernas. Consisten en tratar de golpear con el garrote el pie, el cual se debe mo

alcanzados. Prese con las piernas separadas y sostenga el garrote con la mano llvelo hasta la espalda y luego lncelo en forma vertical hacia el pie derecho (fejercicio con ambas manos y las veces que crea conveniente hasta lograr mayor habi

Fig. a Fig. b Fig. c

Fig. e Fig. f Fig. g

EjerciciosEjerciciosEjerciciosEjercicios papapapara entrar y salir conra entrar y salir conra entrar y salir conra entrar y salir con el Gael Gael Gael Ga

En esta serie el estudiante aprender desde la posicin


69/315


En esta serie, el estudiante aprender desde la posicinavanzar y retroceder con el garrote, este ejercicio nos ay

habilidad en el ataque y en la defensa. Desde la espaldagarrote en forma vertical (fig.2), avanzando al mismderecho, el cual de inmediato regresa hasta quedar totalmey 5). Reptalo varias veces y luego cambie de mano y posici

Fig.1

Fig.2

Fig.3

Fig.4

La Figura 8 con el GLa Figura 8 con el GLa Figura 8 con el GLa Figura 8 con el Garrotearrotearrotearrote

Los siguientes ejercicios nos muestran la figura crculo de "8". Parado con los pies s


70/315


sujete el garrote y mantngalo detrs de la espalda, para luego lanzarlo hacia a

izquierda (fig. b), subiendo de manera que con su punta describa la figura de "8". El avanzar, mientras el garrote est pasando por delante del cuerpo y retroceder juntRealizar este ejercicio con ambas manos y las veces que lo requiera.

Fig. 1 Fig. 2

Fig. 4 Fig. 5 Fig. 6

En la siguiente serie, el estudiante desarrollar la figura "movimiento de ataque de abajo hacia arriba, cruzando el garrote


71/315


movimiento de ataque de abajo hacia arriba, cruzando el garrotecuerpo hasta lograr describir los crculos del "8". Es importante se

se deben mover en el preciso momento que lo requiere el avancegarrote. Reptalo varias veces con ambas manos hasta lograr mayor

Fig. 1

Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Fig. 5

Fig. 7 Fig. 8 Fig. 9 Fig. 10

Ejercicios de Defensa Bsica IndividualEjercicios de Defensa Bsica IndividualEjercicios de Defensa Bsica IndividualEjercicios de Defensa Bsica Individual

Este ejercicio, denominado esquivarse a s mismo, es muy recomendado por los gl h bilid d l d f D i l i d (fi


72/315


para lograr mayor habilidad en la defensa. De pie, con las piernas separadas (fig.

garrote con la mano derecha, lncelo en forma horizontal hacia el pecho (fig. alcanzado por la punta (fig. c y d). Sin moverse del lugar, se debe esconder el abdomque la punta del garrote pase. Repetirlo varias veces y con ambas manos hasta lognecesaria.

Fig. a Fig. b Fig. c Fig. d Fig. e

Fig. f Fig. g Fig. h Fig. i


73/315


TERCERA PARTETERCERA PARTETERCERA PARTETERCERA PARTE

MTODOSMTODOSMTODOSMTODOS PARAPARAPARAPARA EEEELLLL ENTRENAMIENTENTRENAMIENTENTRENAMIENTENTRENAMIENT(TCNICAS DE ESTUDIO)(TCNICAS DE ESTUDIO)(TCNICAS DE ESTUDIO)(TCNICAS DE ESTUDIO)


74/315


Dos mil quinientos nios, nias y adolescentes de las escuelas bolivarianas del Estado participando en los talleres del Juego de la batalla, el Empate del Garrote y el Juego de G

EL CUADRO PARAEL CUADRO PARAEL CUADRO PARAEL CUADRO PARA LOS JUGADORELOS JUGADORELOS JUGADORELOS JUGADORE((((REA PARA JUGAR GARROTEREA PARA JUGAR GARROTEREA PARA JUGAR GARROTEREA PARA JUGAR GARROTE))))


75/315


(((( ))))

Gran Maestro Juan YpezGran Maestro Juan YpezGran Maestro Juan YpezGran Maestro Juan Ypez

La primera obligacin del ser humano es ser feliz,la segunda, hacer felices a los dems.

Mario Moreno Cantinflas


76/315


Ejercicios bsicos de defensa de hombros para ser ejecutados en el cuadro. La primera parte es defendida por el maeque evita el ataque con slo mover los pies en el cuadro de X. (Fotos 1, 2 y 3). En la fotografa cuatro, el maestro Merceataque al hombro del investigador Argimiro Gonzlez. (La Piedad, 1998) Fotos: CUPC-Tenerife-Espaa.


77/315


78/315

EL CUADROEL CUADROEL CUADROEL CUADROLUGAR PARA APRENDER A MOVER LOS PIESLUGAR PARA APRENDER A MOVER LOS PIESLUGAR PARA APRENDER A MOVER LOS PIESLUGAR PARA APRENDER A MOVER LOS PIES

Distintas Formas del CuadroDistintas Formas del CuadroDistintas Formas del CuadroDistintas Formas del Cuadro


79/315


CUADRO SIMPLE CUADRO DE EQUIS

CUADRO DE ESQUINAS

CUADRO DE PLATOS CUADRO DE TIJERAS

CMO MOVER LOS PIESCMO MOVER LOS PIESCMO MOVER LOS PIESCMO MOVER LOS PIES EN EL CUADROEN EL CUADROEN EL CUADROEN EL CUADRO


80/315


Las siguientes ilustraciones que representan el cuadro deesquinas, han sido sistematizadas en un patrn simplepara familiarizar al estudiante en el momento querequiera cambiar de posicin. Se inicia parndose en elcentro del cuadro, para luego mover los pies hacia lasesquinas (fig. 1). Desde esta posicin se traslada el pieizquierdo hacia la otra esquina, conservando la lneadiagonal por unos segundos, mientras el pie derechoocupa el lugar anterior del pie izquierdo (fig. 2). Luego elpie izquierdo avanza hasta la prxima esquina, seguidopor el pie derecho que ocupa el lugar que ha dejado elizquierdo. Desde all nuevamente se regresa recorriendolas tres esquinas hasta ocupar el lugar de inicio (fig. 3).

CUADRO DE

Fig. 1

Fig. 2

LUGAR PLUGAR PLUGAR PLUGAR PARA APRENDERARA APRENDERARA APRENDERARA APRENDER A MOVER LOS PIESA MOVER LOS PIESA MOVER LOS PIESA MOVER LOS PIES

A continuacin la demostracin grfica del cuadro de equis(x) que el estudiante siguiendo cuidadosamente las flechas


81/315


(x), que el estudiante, siguiendo cuidadosamente las flechas,

ampliar su recorrido exacto. Estos ejercicios se realizan singarrote, ya que el objetivo es fortalecer y lograr habilidad enlas piernas del aprendiz.La primera se inicia parado en el centro del cuadro, desdedonde se deben mover los pies hacia las esquinas (fig. 1).Luego trasladar el pie izquierdo por el centro del cuadrohasta la esquina contraria, siguiendo el pie derecho el mismo

movimiento hasta llegar a la otra esquina (fig. 2). Desde estaposicin, iniciar el movimiento con el pie derecho, siguiendoel recorrido que indican las flechas, hasta quedar ambos piesen la posicin interior (fig. 3). Este ejercicio se puede realizarde diferentes maneras, iniciando con la izquierda o con laderecha o combinando ambos pies.

CUADRO

Fig. 1 Fig. 2 F

Las siguientes grficas nos presentan una combinacin del cuadro deequis y el cuadro de esquinas. Se inicia parado en el centro, desdedonde se mueven los pies hasta las esquinas (fig. 1).Desde esta posicin se trasladan los pies hacia las esquinas

i (fi 2)


82/315


contrarias (fig.2).Luego se avanza con el pie derecho, seguido por el izquierdo hastaocupar la esquina del lado derecho (fig.3). Estando en esta posicinrealizaremos los mismos movimientos de la figura dos, pero esta vezavanzando primero con el pie derecho (fig.4). Desde all, vamos amover el pie izquierdo y luego el derecho hasta quedar en laposicin de la figura dos, que es de donde se inicia esta combinacinde ejercicios para mover los pies (fig.5).

Cuadro

Cuadro d

Fig. 1 Fig. 2

Fig. 3Fig. 4

F

En las siguientes ilustraciones,mostraremos los movimientoselementales en pareja. Recuerden

l b i i l i il


83/315


que la base principal para asimilarestos conocimientos est en elrespeto a su compaero deentrenamiento. Los aprendices "a" y"b" guindose por las flechas,trasladan los pies a las esquinasdiagonalmente opuestas (fig. 1).Manteniendo ambos la misma

posicin. Uno de ellos, avanza conel pie derecho, atacando al mismotiempo con la varita el hombro delcontrario, quien evita el golpetrasladando el pie derecho y elizquierdo hacia las esquinascontrarias (fig. 2). Desde esta

posicin, quien defendi le tocaahora atacar, trasladando los pies ala misma posicin de la figura uno(fig. 3).Este trabajo de mover los pies sedebe realizar atacando con la varala pierna del contrario que estdelante, quien puede al mismo

tiempo atacar el hombro y de esasmanera se inicia una combinacinde movimientos distintos con lasmanos al momento de atacar.

Fig. 1

Fig.2

Fig. 3

(a) (b)

Los siguientes grficos nos explican cmo mover los pies para defender y atacar inicia atacando el aprendiz "b", quien avanza con el pie derecho, mientras que el "a"pie derecho para evitar ser alcanzado (fig. 1). Luego el principiante "b" avanza coatacando al mismo tiempo con la varita la cintura del "a", quien retrocede con el pevitar ser golpeado (fig 2) Este ejercicio se recomienda realizarlo varias veces p


84/315


evitar ser golpeado (fig. 2). Este ejercicio se recomienda realizarlo varias veces phasta dominar la defensa y el ataque con las dos manos.

(a) (b)

(a) (b)

Los diagramas que a continuacin se presentan son con la finalidad de ilustrar la forcambio de guardia o posicin. Estando los dos aprendices parados con los pieretroceden el pie izquierdo (fig. 1). Manteniendo diagonalmente la posicin opuestcon el pie izquierdo hacia la otra lnea de la esquina contraria, seguido inmediataderecho que ocupa el lugar trasero (fig 2) Desde esta posicin regresamos siguiend


85/315


derecho que ocupa el lugar trasero (fig. 2). Desde esta posicin regresamos siguiendlas flechas hasta quedar en la guardia anterior (fig. 3). Se recomienda cambiar lpies, para realizar el ejercicio del lado contrario.

Fig. 1

Fig. 2

Entrenamiento RedondoEntrenamiento RedondoEntrenamiento RedondoEntrenamiento RedondoPara aprender a mover los PiesPara aprender a mover los PiesPara aprender a mover los PiesPara aprender a mover los Pies

En las siguientes ilustraciones el aprendiz realiz


86/315


as s gu e es us ac o es e ap e d ea

bsico de mover los pies para atacar en forma hacia arriba y viceversa. Este diagrama reprecrculo, pero que en el fondo es un cuadro, nos gran habilidad y seguridad en la defensa y en el avanzando con el pie derecho, el cual tan pronto contraria, es seguido por el pie izquierdo detenerse, pasando por detrs del pie derecho

esquina vaca que est a su lado (fig. 1).

Desde esta posicin el jugador "b" inicia de lamisma forma este ejercicio, hasta ocupar laposicin del jugador "a" (fig. 2). A esteentrenamiento los viejos jugadores lo

denominan como: Juego Redondo o Juegoen Ccrculo.

Tan pronto se logre dominar el ejercicio individmismo crculo, los dos contrincantes ocupan las Inician el ejercicio avanzando con el pie derecho,lugar abandonado por el pie contrario. Ammovimiento con el pie izquierdo, que no debpronto pase por detrs del pie derecho, hasta oabandonada por el pie de su adversario (fig. 3).

Fig. 1

Jugador (a)

Fig. 2

Jugador (b)

Fig. 3

REA DE COMBATEREA DE COMBATEREA DE COMBATEREA DE COMBATEPARA EL JUEGO DE GARROTEPARA EL JUEGO DE GARROTEPARA EL JUEGO DE GARROTEPARA EL JUEGO DE GARROTE(1) EL CUADRO:Es la gua para movilizar los pies.


87/315


g p p

(2) EL CRCULO:Es la gua para el lance y recogida del garrote.(3) LAS CUATRO LNEAS PEQUEAS:Es el lugar de parada para entrar al juego.(4) LAS CUATRO LNEAS GRANDES:Es el lugar de juego de los contrincantes.

1

(1) Medida del Cuadro: 50 cm2 (2) Dimetro del Crculo: 2.30 m

(4) Medidas de las Lneas: 80 cm (3) Lneas Pequeas: 30 cm

DimetrodelCrculoExterior:4m

Dimetrode

lCrculoInterior:2.30m

Medida del rea: 5 metros cuadrados.

Fig. 1


88/315


Fig. 2

(a)= Jugador a

(b)= Jugador b

Fig. 3


89/315


g

1

2

(a)

Fig. 4

2

1 (b)

(c) = Jugador a(d)= Jugador b


90/315


Los tres octogenarios maestros del garrote venezolano: Jos Felipe Alvarado (El Tocuyo), Mercedes Prez (La Piedad) (Sanare) participando en el 6to. Festival Regional de Garrote realizado en Humocaro Alto.

Demostracin de la Ria con Palo, realizada por el Demostracin del Juego de Garrogran maestro Mercedes Prez. maestro Ramn Goyo y O


91/315

Fig. 1


92/315


Jugador (b)

Jugador (a)

Fig. 2


93/315


Jugador (

Jugador (a)

Fig. 3


94/315


Jugador

Jugador (a)

Fig. 4


95/315


Jugador (b

Jugador (a)

Fig. 5


96/315


Inicio


97/315


98/315



Fig. 4 Fig. 5


99/315


Fig. 6 Fig. 7

Fig. 8 Fig. 9


100/315


Fig. 10 Fig. 11

Fig. 12 Fig. 13


101/315


Fig. 14 Fig. 15

Fig. 16 Fig. 17


102/315


Maestros jugadores de la Ria con Palo, el Juego de Garrote y el Juego de la batalla que participaron e1er. Encuentro Internacional de Jugadores de Palo, realizado en Barquisimeto-Venezuela en octubre de

Adolescentes de la tercera etapa de educacin bsica, participando en la demostracin especial con motivo de laEl Juego de Garrote como: Patrimonio Cultural Municipal, realizada en El Tocuyo el 30 de octubre de 2

EJERCICIOS PARA ESQUIVARJERCICIOS PARA ESQUIVARJERCICIOS PARA ESQUIVARJERCICIOS PARA ESQUIVAR

ATAQUES A LOS HOMBROSATAQUES A LOS HOMBROSATAQUES A LOS HOMBROSATAQUES A LOS HOMBROS


103/315


ATAQUES A LOS HOMBROSATAQUES A LOS HOMBROSATAQUES A LOS HOMBROSATAQUES A LOS HOMBROS

n la siguiente serie el lector podr aprender a defender los ataques horizontalecuales slo requiere mover con habilidad las piernas. Ambos deben sostener cextremos del palo (ver fig. 1) y el primero que ataca debe levantar el garrote

puntas golpear el hombro del contrario (ver fig. 2), quien debe retroceder el pie de

hombro para evitar ser golpeado (ver fig. 3). Desde esa posicin espera nuevamenteel otro extremo del palo del contrario, quien avanza con un paso para golpear el hoPara evitar ser golpeado, solo basta retroceder con el pie del mismo lado del hombroha intentado golpear (ver fig. 5).

Como ejercicio para el aprendizaje, tan pronto se finaliza la serie (ver fig. 6 al 10), ladefendido a cuerpo limpio le corresponde levantar el garrote (ver fig.11) e iniciar el adel contrario. De esta manera se repite varias veces hasta lograr la habilidad que se

se lograr aun ms cuando se combina, atacando desde la posicin asumida defender para obligar al contrario a retroceder. El maestro Mercedes Prez, ha manifejercicios son esenciales para aprender a mover los pies en el cuadro y defendedirigido a la parte alta del cuerpo.

Si queremos cumplir la misin revolucionaria que la vida nos impone y la conciencia pi

debemos ser maestros de escuela en la acepcin amplsima del vocablo; que en ellos radila verdadera revolucin; forjadores del alma infantil, en esa forja de hombres,obre cuyo yunque, tan mal se ha martillado en Venezuela

Po TamayoPo TamayoPo TamayoPo TamayoCastillo de Puerto Cabello, 1928

E


104/315


Fig. 1 Fig. 2 Fig.

Fig. 4 Fig. 5 Fig.


105/315



Fig. 10 Fig. 11


106/315


En las siguientes ilustraciones podemos observar al maestro Ramn Mateo Goyo ejecutar dos formas distintas

y contraatacar un palo que es lanzado a la cintura o al pecho.


107/315

Enciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de Garrote ArgimArgimArgimArgim

CUARTCUARTCUARTCUARTAAAA PARTEPARTEPARTEPARTE

ENTRENAMIENTO FUNDAMENTALENTRENAMIENTO FUNDAMENTALENTRENAMIENTO FUNDAMENTALENTRENAMIENTO FUNDAMENTAL


108/315


El maestro Adrin Prez, muestra los ejercicios para fortalecer los brazos y hombros que se requieren para la formacin de

EJERCICIOS PARA FORTALECEJERCICIOS PARA FORTALECEJERCICIOS PARA FORTALECEJERCICIOS PARA FORTALECER LAS MAER LAS MAER LAS MAER LAS MA


109/315


Gran Maestro Gualberto CastilloGran Maestro Gualberto CastilloGran Maestro Gualberto CastilloGran Maestro Gualberto Castillo

Es tarea patritica de nuestra juventud rescatar el Juego de Garrotey darle preferencia ante otros mtodos forneos. Y es obligacin moral

de los organismos deportivos y culturales dar apoyo a esta tarea.

Eduardo Sanoja


110/315


El gran maestro Jos Felipe Alvarado (89 aos) demuestra los ejercicios para fortalecer las manos con la antque utilizaba el maestro padre Len Valera.

La Piedra de El Molino

EJERCICIOS DE PREPARACIN BSJERCICIOS DE PREPARACIN BSIJERCICIOS DE PREPARACIN BSJERCICIOS DE PREPARACIN BSI

PARA FORTALECER LAS MANOSPARA FORTALECER LAS MANOSPARA FORTALECER LAS MANOSPARA FORTALECER LAS MANOS


111/315


l ejercicio con la piedra, es un mtodo utilizado por el gran maestro Len Vafortalecer los dedos y las muecas, haca girar la piedra sostenida por un paloEl primer ejercicio se realiza manteniendo la punta del palo apoyada en el suel

coloca el palo con la piedra sobre una horqueta, sujetando el cabo con los cinco d

girar la piedra. Estos ejercicios se deben realizar con ambas manos y las veces quemanera el estudiante lograr desarrollar la fuerza y habilidad que se requieren enmomento de ejecutar las tcnicas de combate.

E

Fig. 1 F


112/315


Entrenamiento de levantar la piedra para fortalecer los brazos, realizado por el maestro Adrin Pre

El maestro Jos Felipe Alvarado, hace girar la piedra que sostenida con un palo, es apoyada en una horqueta


113/315


Fig. 3

Fig. 4

Retorcer la piedra, es otro de los ejercicios para desarrollar fuerza en las muecas. Sy haga girar la piedra en el suelo desde la derecha hasta la izquierda y luego regrinicial. Reptalo varias veces y hgalo con la otra mano hasta sentir que ha logrado dy habilidad en las muecas, que le garanticen seguridad al momento se sostener un g


114/315


Fig. 5

Fig. 6

Fig. 7

EJERCICIOS PARA FORTALECERJERCICIOS PARA FORTALECERJERCICIOS PARA FORTALECERJERCICIOS PARA FORTALECER

LOS BRAZOS Y LOS MSCULOS DEL PECHLOS BRAZOS Y LOS MSCULOS DEL PECHLOS BRAZOS Y LOS MSCULOS DEL PECHLOS BRAZOS Y LOS MSCULOS DEL PECHL fl i t d l j i i i t t d ll f


115/315


Las flexiones representan uno de los ejercicios ms importantes para desarrollar fuey en los msculos abdominales. Repetir los movimientos de 10 a 20 veces y aumentndolos gradualmente. El maestro Len Valera a sus alumnos le colocaba kilos sobre su espalda para lograr mayor fuerza en los brazos.

Fig. 1

Fig. 2

Fig. 1

Fig. 2


116/315


Cargar adobe, es otro ejercicio que implementaba el maestro Len Valera a sus aluun poco ms grueso que el garrote de juego, es el instrumento que se requiere pcuerda que sostiene los cuatro adobes, el cual se debe hacer girar con ambas mala carga a la altura del pecho. Reptalo varias veces hasta lograr fuerza y habilidad en

Fig. 1

Ejercicio de Levantar l Ejercicio de Levantar l Ejercicio de Levantar l Ejercicio de Levantar la Piedraa Piedraa Piedraa PiedraLas pesas. Es uno de los medios ms rpidos para queun jugador de garrote logre mejorar la resistencia. Esta


117/315


u jugado de ga o e og e ejo a a es s e c a s apiedra sostenida por el palo, nos permite a travs de unentrenamiento diario aumentar nuestras fuerzas y adisminuir las reservas de grasas. Se recomienda que losestudiantes lo practiquen de 15 a 30 veces diario paralograr mejorar la tensin sangunea y la estabilidad delritmo cardiaco.

Fig.1

Fig.2Fig. 3


118/315


En la siguiente serie, podemos observar a los maestros: Jos Felipe Alvarado y Jos de Los Santos Prez, realizando ejelos palos para bloquear ataques bajos y altos correspondientes a la ria con garrote.

EJERCICIOS DEEJERCICIOS DEEJERCICIOS DEEJERCICIOS DE RONDADARONDADARONDADARONDADA Y MUEQY MUEQY MUEQY MUEQ(CAMINATA EN CRCULO)(CAMINATA EN CRCULO)(CAMINATA EN CRCULO)(CAMINATA EN CRCULO)


119/315


Gran Maestro Mercedes PrezGran Maestro Mercedes PrezGran Maestro Mercedes PrezGran Maestro Mercedes Prez

Si hay que hacer la guerra, la guerra se har,para ver a los nios felices jugar, y a la gente vieja hablar de la paz.

Que despus la guerra, estar de ms.Al PrimeraAl PrimeraAl PrimeraAl Primera


120/315


El maestro Jos Felipe Alvarado nos muestra la rondada en forma circular y el muequeo como ejercicios o

para iniciar el entrenamiento del juego de garrote.

El instructor Pascual Zanfino enseando los ejercicios bsicos del juego de garrote a un grupo de nias y

de las escuelas bolivarianas de la ciudad de El Tocuyo.

EJERCICIOS DEEJERCICIOS DEEJERCICIOS DEEJERCICIOS DE RONDADARONDADARONDADARONDADA Y MUEQUEOY MUEQUEOY MUEQUEOY MUEQUEOPARA LOS PIES Y LAS MANOSPARA LOS PIES Y LAS MANOSPARA LOS PIES Y LAS MANOSPARA LOS PIES Y LAS MANOS

La rondada y el muequeo, es la antesala (florillo) de los ejercicios fundamentalejuego de garrote. Tan pronto el estudiante haya logrado realizar los ejercicios de calemuecas, comienza a caminar en crculo (ver fig. 1 al 10), haciendo girar el garrote hacia atrs con la derecha y hacia delante con la izquierda cuando se regrese adesde donde uno de los jugadores har la llamada para que le ataquen


121/315


desde donde uno de los jugadores har la llamada para que le ataquen.

Fig. 1 Fig. 2


122/315


Fig.3 Fig. 4

Fig. 5 Fig. 6


123/315


Fig. 7 Fig. 8

Fig. 9 Fig. 10

EL CEL CEL CEL CRCULO PARA LARCULO PARA LARCULO PARA LARCULO PARA LA RONDADARONDADARONDADARONDADA Y MUY MUY MUY MUEQUEO DEL GAEQUEO DEL GAEQUEO DEL GAEQUEO DEL GA

PREPARACINPREPARACINPREPARACINPREPARACIN


124/315


Fig. 1

Fig. 2

Posicin de preparacin frente a frente.

Posicin de preparacin para la llamada.

Fig. 3

Llamada para iniciar el juego.

Caminata en elCaminata en elCaminata en elCaminata en el CCCCrculorculorculorculoEjercicioEjercicioEjercicioEjerciciossss BsicoBsicoBsicoBsicossss


125/315


Fig.

Fig.

Fig.

Forma de hacer el florillo caminando en crculo.

Forma de caminar en crculo para iniciar con la llamada el Juego de Garrote.

Ejercicio fundamental de caminar en crculo para despertar habilidad.

Posicin de GuardiaPosicin de GuardiaPosicin de GuardiaPosicin de Guardia

En las siguientes ilustraciones, ambos jugadores se paran frente a frente (ver fig.efectuar el saludo adoptan la posicin de guardia para iniciar el juego. En la figuraobservarse el cambio de guardia en los pies de los jugadores. En la figura nueve se p

posicin de retar al adversario.


126/315


Fig. 7

Fig. 8

Posicin de los PiesPosicin de los PiesPosicin de los PiesPosicin de los Pies

Para Retar o Desafiar al ContrarioPara Retar o Desafiar al ContrarioPara Retar o Desafiar al ContrarioPara Retar o Desafiar al Contrario


127/315


Posicin en L. Forma de colocar los pies para retar a otros jugadores de Palo

La punta del pie izquierdo debe ser dirigida a la persona que se va a retar.

Fig. a

Fig. b

Fig. aFig. b


128/315


Los tocuyanos maestros Joaqun y Andrs Ypez nos muestran dos formas distintas de defendery atacar en el juego de garrote del patio del maestro Jos Sequera.

ENTRENAMIENTO DEL GARROTEENTRENAMIENTO DEL GARROTEENTRENAMIENTO DEL GARROTEENTRENAMIENTO DEL GARROTECON EL RBOLCON EL RBOLCON EL RBOLCON EL RBOL


129/315


Maestro Rufino MrquezMaestro Rufino MrquezMaestro Rufino MrquezMaestro Rufino Mrquez

Los que mueren por la vida, no pueden llamarse muertosAl PrimeraAl PrimeraAl PrimeraAl Primera


130/315


Entrenamiento de golpear e l rbol con e l garrote, realizado por el maestro octogenario Jos Felipe Alvaen el patio de juego del casero El Molino de El Tocuyo.


131/315


132/315

LOS SIETE PALOS EN EL ENTRENAMIENTOLOS SIETE PALOS EN EL ENTRENAMIENTOLOS SIETE PALOS EN EL ENTRENAMIENTOLOS SIETE PALOS EN EL ENTRENAMIENTO

CON EL RBOL DE LA ESCUELA GENUINA DE LENCON EL RBOL DE LA ESCUELA GENUINA DE LENCON EL RBOL DE LA ESCUELA GENUINA DE LENCON EL RBOL DE LA ESCUELA GENUINA DE LEN(Prohibido usar estos palos para hacer dao)(Prohibido usar estos palos para hacer dao)(Prohibido usar estos palos para hacer dao)(Prohibido usar estos palos para hacer dao)


133/315


Fig. 2: Palo al Tobillo y Espinilla Fig. 3: Palo a la Cabeza

Fig. 1: Palo al Plexo

Fig.


134/315


Fig. 4: Palo a las CostillasFig. 5: Palo a la Rod

Fig. 6: Palo al Cuello y Garganta Fig. 7: Palo a la Espald

EJERCICIOS DEEJERCICIOS DEEJERCICIOS DEEJERCICIOS DE LA RONDADALA RONDADALA RONDADALA RONDADA

ALREDEDOR DEL RBOL GOLPEANDO CON EL GAALREDEDOR DEL RBOL GOLPEANDO CON EL GAALREDEDOR DEL RBOL GOLPEANDO CON EL GAALREDEDOR DEL RBOL GOLPEANDO CON EL GA4 5


135/315


1

2

3

7


136/315


Entrenamiento de golpear el rbol (poste de madera) con el garrote, realizado por el gran maestro Ramn Men el patio de juego del casero Versalles de Sanare, municipio Andrs Eloy Blanco.

ENTRENAMIENTO CON EL RBOENTRENAMIENTO CON EL RBOENTRENAMIENTO CON EL RBOENTRENAMIENTO CON EL RBOLLLLDE LA ESCUELA GENUINA DE GARROTE DEL MAESTRO RAMNDE LA ESCUELA GENUINA DE GARROTE DEL MAESTRO RAMNDE LA ESCUELA GENUINA DE GARROTE DEL MAESTRO RAMNDE LA ESCUELA GENUINA DE GARROTE DEL MAESTRO RAMN MATMATMATMAT


137/315


Fig. 1: Palo al Pecho Fig. 2: Palo a

Fig. 3: Palo a la Cabeza Fig. 4: Palo al Cuello


138/315


Fig. 5: Palo al Tobillo por Fuera Fig. 6: Palo Doble al

Fig. 7: Palo al Tobillo por Dentro Fig. 8: Palo al Plexo


139/315


Fig. 9: Palo a la Espalda Fig. 10: Palo a las R

Fig. 11: Palo a los Genitales Fig. 12: Palo a

ENTRENAMIENTO DE ESTOCADA O PUYNENTRENAMIENTO DE ESTOCADA O PUYNENTRENAMIENTO DE ESTOCADA O PUYNENTRENAMIENTO DE ESTOCADA O PUYN

CON EL CUBO O LA PUNTA DEL GARROTE EN EL RBOLCON EL CUBO O LA PUNTA DEL GARROTE EN EL RBOLCON EL CUBO O LA PUNTA DEL GARROTE EN EL RBOLCON EL CUBO O LA PUNTA DEL GARROTE EN EL RBOL


140/315


Fig. 1: Estocada a la Garganta Fig. 2: Estocad

Fig. 3: Puyn al Frente o Cuello Fig. 4: Puyn al Estm

PUYN O ESTOCADA PARA DESEQUILIBRARPUYN O ESTOCADA PARA DESEQUILIBRARPUYN O ESTOCADA PARA DESEQUILIBRARPUYN O ESTOCADA PARA DESEQUILIBRARLA DESTREZA DELLA DESTREZA DELLA DESTREZA DELLA DESTREZA DEL CONTRARIO EN EL JUEGO DE GARROTECONTRARIO EN EL JUEGO DE GARROTECONTRARIO EN EL JUEGO DE GARROTECONTRARIO EN EL JUEGO DE GARROTE


141/315


Fig. 7: Estocada con el Cubo en el PlexoSolar

Fig. 8: Puyn en la

Fig. 5: Puyn a los Dedos del PieFig. 6: Estocada con el C

ENTRENAMIENTO CON TROZOS DE MADERA COLGAENTRENAMIENTO CON TROZOS DE MADERA COLGAENTRENAMIENTO CON TROZOS DE MADERA COLGAENTRENAMIENTO CON TROZOS DE MADERA COLGAPARA LOGRAR HABILIDAD EN EL ATAQUE CON EL GARPARA LOGRAR HABILIDAD EN EL ATAQUE CON EL GARPARA LOGRAR HABILIDAD EN EL ATAQUE CON EL GARPARA LOGRAR HABILIDAD EN EL ATAQUE CON EL GAR


142/315


Ataque en Forma Vertical de abajohacia arriba

Ataque en Forma Vertical de ahacia abajo

Ataque en Forma Horizontal hacia Afuera Ataque de Rodilla en Forma V

EJERCICIOS CONEJERCICIOS CONEJERCICIOS CONEJERCICIOS CON TROZOS DE MADERATROZOS DE MADERATROZOS DE MADERATROZOS DE MADERAS COLGADAS COLGADAS COLGADAS COLGADAPARA GOLPEAR CON EL GARPARA GOLPEAR CON EL GARPARA GOLPEAR CON EL GARPARA GOLPEAR CON EL GARROTE Y FORTALECER LAS MROTE Y FORTALECER LAS MROTE Y FORTALECER LAS MROTE Y FORTALECER LAS M


143/315


EJERCICIOS DE LANZAMIENTO DE MADERAS COLGADASPARA DESARROLLAR ATENCIN, HABILIDAD Y BUENA VISTA

Ataque en Forma Diagonal de Arribahacia Abajo.

Ataque en Forma Diagonal de Abhacia Arriba.

Alerta y Preparacin para Lanzar elTrozo de Madera.

Lanzamiento del Trozo de MadDesplazamiento para la Defe


144/315


En las ilustraciones del patio de juego del maestro Jos Felipe Alvarado, podemos observar distintos trozos de madera dentrenamiento de golpear con el garrote.

LAS LLAMADASLAS LLAMADASLAS LLAMADASLAS LLAMADASINVITACIN O RETOINVITACIN O RETOINVITACIN O RETOINVITACIN O RETO


145/315

Enciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de Garrote ArgimiArgimirArgimiArgimir

Maestro Joaqun YpezMaestro Joaqun YpezMaestro Joaqun YpezMaestro Joaqun Ypez

Se es maestro cuando junto con el libro de texto se da la enseanzaque despierte al nio a la belleza, a la justicia y al amor

Po TamayoPo TamayoPo TamayoPo Tamayo


146/315

Enciclopedia El J ego de GarroteEnciclopedia El J ego de GarroteEnciclopedia El J ego de GarroteEnciclopedia El J ego de Garrote ArgimiArgimirArgimiArgimir

En esta serie podemos observar distintas formas de ejecutar una llamada para iniciar el juego de garrote, realizadasMercedes Prez, Ramn Mateo Goyo, Ismael Vsquez, Alejandro Puerta, Joaqun Ypez y Andrs Y


147/315

LASLASLASLAS LLALLALLALLAMADASMADASMADASMADASINVITACIN O RETOINVITACIN O RETOINVITACIN O RETOINVITACIN O RETO


148/315

Enciclopedia El Juego de GarroteE i l di El J d G tE i l di El J d G tEnciclopedia El Juego de Garrote Argimi

A i iA i iArgimir

LLAMADA DE PIE



1.1.1.1. Llamadas de espera y observacin.Llamadas de espera y observacin.Llamadas de espera y observacin.Llamadas de espera y observacin.

Son aquellas que antes de decidir colocar el garrote en posicin firme, condiciones que ofrece el oponente, adoptando la postura definitiva del cuerpo ataque.

2.2.2.2. Llamadas defensivas.Llamadas defensivas.Llamadas defensivas.Llamadas defensivas.

Son las que permiten defender a cuerpo limpio sin necesidad de atacar, dinmediatas si el oponente ataca dos o tres veces seguido


149/315


inmediatas, si el oponente ataca dos o tres veces seguido.

3.3.3.3.

Llamadas de ataque.Llamadas de ataque.Llamadas de ataque.Llamadas de ataque.Son aquellas que con un ligero movimiento se ataca al contrario en el precis

inicia su ataque o cuando lo est finalizando, el cual es de suponer que ha sido deflimpio.

Por regla general, cada una de las llamadas tiene formas adecuadas para l

garrote, que es, lo que esencialmente distingue a las diferentes posturas de los pies y continuacin vamos a ofrecer 21 ilustraciones que representan nicamente unasmuchas llamadas o invitacin, practicadas en el Juego de Garrote Venezolano.

"Es un deber rescatar nuestras tradiciones.

No lo posterguemos".ManuelManuelManuelManuel TorrealbaTorrealbaTorrealbaTorrealba SilvaSilvaSilvaSilva

Jugador de Pelota Criolla

LLAMADA DE PIE


150/315


Fig. 9 Fig. 1

Fig. 11

Fig. 12

Fig. 13

INVITACIN O RETO

Fig. 14 Fig.

LLAMADAS DE PIELLAMADAS DE PIELLAMADAS DE PIELLAMADAS DE PIE


151/315


Fig. 16

Fig. 17

Fig. 18

Fig. 19

Fig. 20

Fig. 21

LLAMADAS DE PIELLAMADAS DE PIELLAMADAS DE PIELLAMADAS DE PIES ARQUEADOSS ARQUEADOSS ARQUEADOSS ARQUEADOS

LLAMADAS DELLAMADAS DELLAMADAS DELLAMADAS DE RODILLASRODILLASRODILLASRODILLAS LLAMADASLLAMADASLLAMADASLLAMADAS AGAAGAAGAAGA


152/315


El gran maestro Ramn Mateo Goyo y el instructor Pascual Zanfino realizan una tcnica de ataque defensa que corresponde a las lneas del juego de garrote.

ESGRIMA DEL GARROTESGRIMA DEL GARROTESGRIMA DEL GARROTESGRIMA DEL GARROTE

l arte de jugar y manejar el garrote, determinado tambin por algunos expertoconsiste en una combinacin de una serie de tcnicas, que practicadas codefensa y ataque, permiten al jugador realizar distintos desplazamientos par

cabalmente un ataque o una defensa por cualquier direccin, conocido por nuestro cun hombre defenso.

E


153/315

Enciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia El Juego de GarroteEnciclopedia

Documents

El Juego de Garrote. Volumen 2. Argimiro González