C.I.P. “HERMENEGILDO MORENO” – VILLANUEVA DE LA JARA- Nº10 CURSO 2009/10 Teléfono: 967 498089 Fax: 967 493053 E-mail: 16002823.cp@edu.jccm.es Pág.Web: www.jccm.es/edu/cp/ hermenegildomoreno/

¡QUÉ MIEDO DAN ESTAS BRUJILLAS! PERO… ¡TAMBIÉN SE HA COLADO UNA GATA FIERA Y UN BRUJO!

¡5ºB IBA ACOMPAÑADO DE UNA

BRUJA MUY ESPECIAL!

AQUÍ OS MOSTRAMOS UNAS CUANTAS FOTOS DEL

DESFILE INAUGURAL DE NUESTRO DÍA DE TALLERES

FOTOS PREMIOS

CONCURSOS

C.I.P. “HERMENEGILDO MORENO” – VILLANUEVA DE LA JARA –

PREMIOS DEL CONCURSO DE DIBUJO SOBRE

EL USO DEL AGUA Y

CONCRUSO DE FOMENTO DE

LA ESCRITURA

DESDE EL CENTRO ANIMAMOS A TODOS LOS ALUMNOS A

PARTICIPAR EN LOS CONCURSOS QUE TODOS LOS

CURSO ORGANIZAMOS PORQUE…

¡HAY MUY BUENOS PREMIOS!

ÍNDICE

• SEMANA CULTURAL Y P.L. – Pág. 2 y 3.

• “LOS ALUMNOS DE ED.INFANTIL HACEN PSICOMOTRICIDAD” – Pág. 4 -5.

• “EL HUERTO DE 1º A” -Ed.Primaria. – Pág. 6, 7 y 8.

• MONÓLOGO “CÓMO NOS ENGAÑAN DE PEQUEÑOS” – 6ºA- Pág.9.

• “MI PRIMER LIBRO DE POETAS” de 3ºB Ed.Primaria – Pág. 10 y 11.

• “EL DÍA QUE NACÍ YO” – 6ºA de Ed.Primaria – Pág. 12-15.

• “ANIMALARIO” – 6ºA – Pág.16-19

• FINAL DE PRIMARIA- 6ºA- PÁG.20

• PREMIO COCA COLA – 2ºESO – Pág. 21

• RECOMENDACIONES BIBLIOGRÁFICAS – Pág. 22 Y 23

• DÍA DE INTERNET- Pág.24

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EDITORIAL

¡Vacaciones! Suena a descanso, juegos en la calle, siestas largas, piscina, amigos… Pero ni oír de carteras, estuches, libros, estudiar… Los niños las necesitan, y que decir tiene que los maestros también, porque tenemos ambos más trabajo, unos por los exámenes y otros por el papeleo que supone finalizar el curso. Pero ellos lo hacen con alegría, cantando y bailando en el Festival de Fin de Curso y nosotros rodeados de papeles, exámenes por corregir, actas que entregar, boletines de notas, memorias que hacer… Este verano, una vez más, pido a los papás y a las mamás colaboración para que encima del escritorio de su hijo/a, o en la bolsa de la playa o en la mesita de noche, siempre haya un libro. Así en las horas de mucho sol, de bajón de actividad (difícil en estas edades) o en ratitos de soledad pueden tener la opción de cogerlo y viajar con la imaginación a otro lugar, porque no, no es un tópico eso de que los libros te llevan a países o sitios maravillosos, solamente pasa que hay veces que no elegimos el libro más adecuado, uno atractivo para el niño o que sea menos común que los que hemos leído durante el invierno. Por ello, os pido que leáis el periódico nº 10 de “El Noticiario de Gildo” y lleguéis a las últimas páginas para comprobar que podemos seguir motivando hacia la lectura con libros más atractivos. Por favor, haced la prueba y ¡FELIZ VERANO!

Carolina Alonso Julián

Nº D. L. : CU-97-2010 TIRADA: 380 EJEMPLARES COORDINADORA: CAROLINA A.J. COLABORADORES: MAETROS Y ALUMNOS DEL COLEGIO IMPRIME: EXCMA. DIPUTACIÓN DE CUENCA

En la semana del 12 al 16 de Abril, nuestro Centro ha celebrado su Semana Cultural este

año dedicada al tema “Las brujas y sus brujerías” siguiendo la temática del Plan de

Lectura.

Como ya os informamos días antes, realizamos varias exposiciones que aun podéis

visitar, como: exposición de pócimas mágicas y la exposición de brujas de plastilina.

La coordinadora del Plan de Lectura decoró con la ayuda de algunas compañeras la

entrada al Centro y su pasillo quedando todo muy tenebroso…

Y como en años anteriores, el día 16 de Abril la Comisión de maestros del claustro

dedicada a la Semana Cultural organizó unos talleres para todos los cursos de lo más

divertido, entre ellos:

� Taller “Dominó embrujado”.

� Taller “Somos detectives”.

� Taller “Cine de misterio”.

Comenzamos el día celebrando la jornada de inauguración, donde todos nuestros alumnos,

la mayoría disfrazados de personajes de misterio, portaron la pancarta de su curso y

desfilaron por las pistas. A continuación se lo pasaron en grande en los talleres y

finalizamos con la entrega de premios.

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� Taller “Juegos brujeros”. � Taller “La bruja Pimienta”.

� Taller “Títeres terroríficos” � Taller “Detectives interactivos”

Al igual que en cursos anteriores se otorgaron los premios correspondientes al IV

Concurso de Estimulación de la Práctica de la Escritura para alumnos/as de CLM del

curso 2.009-2.010.

A los dos ganadores les ha correspondido un lote de material escolar, un diploma

acreditativo y la opción de participar en el concurso regional. ¡Felicidades “escritores”!

Pero ese no ha sido el único concurso. Nuestros alumno también han demostrado sus

dotes como dibujantes en el concurso “El agua” para concienciar a los alumno sobre la

necesidad de ahorrar agua sin desperdiciarla.

Y para finalizar, también hemos llevado a cabo uno de brujas de plastilina del cual

hemos tenido muchísima participación. Por el gran esfuerzo que realizaron los niños el

jurado decidió hacer entrega a todos ellos de un detalle escolar.

También queremos desde aquí, agradecer a todos los papás y las mamás que han

tenido a bien dedicar un ratito de su tiempo a ayudar a hacer esta “manualidad” a su

hijo/a, lo cual estamos seguros de que les ha sido muy grato.

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Los alumnos de Educación Infantil junto con su maestra Rosa hacen psicomotricidad usando colchonetas, banquetas, aros, pelotas… Aquí os mostramos unas fotos de los más peques del colegio para que veáis la buena coordinación que tienen.

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¡Pero no se crean que

acaban agotados!

Se lo pasan en grande con su chándal haciendo los circuitos que Rosa les prepara en el gimnasio.

¡Estas chicas y chicos

van a ser gimnastas!

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¿Cómo es posible que de una semilla acabe saliendo algo que me puedo comer?

Esa fue la duda que se nos planteó en la clase de 1º A cuando estábamos estudiando las plantas. Así que, mejor que ver las fotografías y los dibujos de los libros, decidimos comprobarlo por nosotros mismos.

Paso 1. PUSIMOS LAS SEMILLAS EN ALGODÓN Y LAS MANTUVIMOS MOJADAS (TOMATES, PIMIENTOS, LENTEJAS Y JUDÍAS):

Paso 2 UNOS DÍAS O SEMANAS DESPUÉS LAS SEMILLAS COMENZARON A ABRIRSE Y LES CRECIO LA RAIZ Y LAS PRIMERAS HOJAS (COTILEDONES):

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Paso 3. PASAMOS LAS SEMILLAS A BOTES CON TIERRA Y LOS

FUIMOS REGANDO A DIARIO.

Paso 4. NUESTRAS PLANTAS EMPEZARON A CRECER.

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Paso 5: CON LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA SALIERON LAS PRIMERAS FLORES EN LAS JUDÍAS, QUE EN POCOS DÍAS SE HAN CONVERTIDO EN FRUTOS.

Paso 6: HEMOS TRASPLANTADO NUESTRAS JUDÍAS Y LAS LENTEJAS AL JARDÍN DEL COLEGIO, DONDE SIGUIREMOS CUIDÁNDOLAS…A LA

ESPERA DE PLANTAR JUDÍAS Y PIMIENTOS.

Y POR FÍN HEMOS COMPROBADO QUE TODO LO QUE HEMOS ESTUDIADO EN EL LIBRO ES CIERTO, DE UNA PEQUEÑA SEMILLA SALE UNA NUEVA PLANTA CON SUS FRUTOS.

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Buenas días, soy Teresa Minaya de 6ºA.

Os voy a contar un secreto: Los reyes no existen. Son unos hombres que se visten de Reyes. Y es que de pequeños vivimos engañados. Y nuestros padres son los principales responsables. No dudan en recurrir a cualquier mentira con tal de conseguir los objetivos.: si no te portas bien no te traerán nada los reyes…

Tampoco el ratoncito Pérez existe. También los padres utilizan esta estrategia para obligarnos a lavarnos los dientes: como no esté bien limpio el diente, el ratoncito no te dejará nada.

A la hora de la comida. Si no querías comer, te intentaban hacer creer que la cuchara con el puré era …. Por ejemplo un avión. ¡Vaya! Si no querías comer puré como te ibas a comer un avión. Además nos hacían responsable de la alimentación de toda la familia: Esta por papá, esta por la abuela…

A veces sus mentiras conseguían lo contrario a lo que se proponían. Por ejemplo para conseguir que nos durmiésemos se inventaron una nana, que aunque la música era buena, la letra no. Decía: “Duérmete niño, duérmete ya, que viene el coco y te comerá… Y como nos íbamos a dormir si sabes que va a venir el coco, pues claro toda la noche los ojos como platos. Si viene que me pille despierta.

Cuando nos llevaban al médico también recurrían al engaño. Y nos decían: No llores, si no te van a hacer daño y se te portas bien el médico te dará una piruleta. Pero al terminar el médico decía: Toma chic@ y nos da el palo con el que mira la garganta, y la mamá nos dice: ¿Qué se dice?, Jo encima tener que decir “gracias”

Otra técnica que empleaban los mayores para engañarnos era la de asociar algo que no nos gustaba nada con algo que nos gustase mucho. Con esta idea se inventaron los juegos educativos. Y es que ¡Vaya manía con que aprendiésemos jugando! Que si el balón de playa mapamundi. Que si los lápices con la tabla de multiplicar. Que si el puzzle de España por comunidades...

Y como conclusión, la frase con la que los padres ponen fin a todas nuestras preguntas. “Papá, mamá ¿Por qué …..?” “Cuando seas mayor lo entenderás” Pues también en eso nos mintieron.

TERESA MINAYA – 6ºA -

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A lo largo de este curso, los alumnos y alumnas de 3ºB han investigado sobre algunos poetas de siempre buscando sus biografías, informándose sobre ellos, memorizando sus poemas… y trabajando todo esto en casa junto a sus compañeros y familias y poniéndolo en común en clase. Así, hemos realizado un mural para el aula y un libro para cada niño/a donde se refleja todo nuestro esfuerzo y trabajo.

Mirad que bien se lo pasaron mientras trabajaban y aprendían sobre poesía.

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También tenemos un sistema de puntos donde nuestra seño nos

apunta lo bien que hemos trabajado. C.I.P. “HERMENEGILDO MORENO” – VILLANUEVA DE LA JARA –

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Todos trabajamos

mucho en nuestros

poemarios e incluso los

expusimos en una mesa

que colocó nuestra seño

Maite en la puerta de la

clase para que todos los

pudieran ver.

¿Qué ocurrió el día que tú naciste? ¿Qué música sonaba en la radio? ¿Qué películas se podían ver en el cine? O ¿Qué libros acababan de llegar a las librerías? Este trabajo de investigación fue el que les propuso a los alumnos de 6ºA su maestra de Lengua Dª Pilar. Todos los alumnos se mostraron muy motivados con este trabajo y aquí os mostramos el resultado.

EL DÍA QUE NACÍ YO

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EL DÍA QUE NACÍ YO

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EL DÍA QUE NACÍ YO

Éstas son algunas de las portadas donde hemos colocado fotos de cuando éramos pequeños.

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EL DÍA QUE NACÍ YO

LOS ALUMNOS DE 6ºA HAN ESTADO MUY TRABAJADORES ESTE

TRIMESTRE Y EN EL ÁREA DE LENGUA HAN ESCRITO UNAS POESÍAS SOBRE

ANIMALES QUE Dª PILAR LES PIDIÓ Y MIRAD QUE BIEN HAN QUEDADO.

¡TENEMOS AUTÉNTICOS POETAS ENTRE NUESTROS ALUMNOS!

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ANA Mª REBENIUC

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SERGIO PEÑARANDA

MARIANA TOMA EUGENIA JOSÉ IGNACIO

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Hola, somos 5 alumnos de 6º A: Adriana Almansa, Andrea Gracia, Sergio Peñaranda, Teresa Moreno y Borja Peñaranda. Hemos decidido hacer un trabajo sobre nuestro paso por EI y EP en el CIP HERMENEGILDO MORENO. El año que viene pasamos a Secundaria, pues también tenemos 1º y 2º de la ESO en Vva de la Jara.

La mayoría nos conocimos en la Guardería y empezamos a llevarnos genial. Luego, años después, fuimos a Infantil, allí nuestra seño era Inés, conocimos a muchos compañeros, algunos de ellos se tuvieron que marchar por motivos familiares. Tres años después pasamos a primero de Primaria, y conocimos a Dña. Bienve. Nos lo pasamos estupendamente con ella, pues cantábamos, bailábamos, jugábamos… También estuvimos con ella en segundo de Primaria. Luego en tercero, cuarto, quinto y sexto de primaria fuimos con D. Javi, nuestro actual profesor. Cuando íbamos a tercero, hundieron el colegio, y construyeron uno nuevo, en el que entramos en cuarto de Primaria. En quinto también fuimos con Dña. Pilar que nos da el área de Lengua y también nos ha llevado en sexto. Esperamos que en un futuro sigamos teniendo unos profesores tan buenos como vosotros.

Ahora, ¡ esperamos impacientes pasar a primero de la ESO !

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La alumna de 2º de E.S.O. Icíar Carrasco Martínez, ha sido una de las 6 seleccionadas a nivel provincial del Concurso Coca-Cola de Jóvenes Talentos – “Premio de Relato Corto”. El Premio se lo entregaron el día 3 de Junio en Benidorm, concretamente en Terra Mítica, junto con un lote de artículos de la marca "Coca-Cola". A este viaje también fueron su madre, su tutor D.José Manuel y la Directora Dª Pilar. Ahora ha entrado a formar parte de los seleccionados en la fase estatal. Aquí os mostramos algunas de las fotos de la entrega de premios para que os animéis a participar el curso que viene.

GANADORA A NIVEL PROVINCIAL DE

RELATOS CORTOS DE COCA COLA

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Muchas veces escuchamos a los niños quejarse de que leer es un rollo, que les mandan leer muchos libros… cuando si echamos la vista atrás nos damos cuenta de que en nuestro cole no teníamos tantos recursos como tienen ahora y sin embargo nos quejábamos menos. Desde el Centro les proponemos un listado de libros que nos son tan comunes como los que acostumbran a leer los niños y que creemos que son más atractivos y motivadores por las historias tan curiosas que cuentan, por su formato, por sus personajes tan disparatados... Pero no nos queremos olvidar de los más mayores, estos chavales que no les gusta nada más que las “maquinitas” como dicen algunos padres. Pues a ellos también les he seleccionado unos libros que espero les sean amenos y les enganchen a leer. Esto es sólo una selección pero en nuestra página web encontraréis muchos más.

E.I. / 1er. Ciclo E.P.

- De la Cuna a la Luna (Antonio Rubio) Kalandraka. - Donde viven los monstruos (Maurice Sendak) Altea. - Un bicho extraño (Mon Daporta/Óscar Villán) Factoría K. - Elmer (David McKee) Altea. - Cuentos de la media lunita (A. Rodríguez Almodóvar) Algaida. - El pequeño rey de las flores (Kveta Pacovska) Kókinos. - 10 en la cama (Anne Geddes) - La luna (Anne Herbauts) Kókinos. - Inés del revés (Anita Jeram) “ - Julieta, estate quieta. Rosemary Wells. Alfaguara. - Adivina cuánto te quiero (McBartney/Jeram) Kókinos. - El grillo silencioso (Eric Carle) Kókinos. - Papá, por favor, cógeme la luna (Eric Carle) Kókinos. - ¿No duermes, osito? (Waddell/ Firth) Kókinos. - El topo que quería saber quién había hecho aquello en su cabeza (Holzwarth/Erlbruch) Altea. - Hora de cenar (Jan Pienkovski) Parramon. - Monstruo triste, monstruo feliz. Ed. Océano Travesía. - Pequeños monstruos “ “ - El pato y la muerte (Erlbruch) Barbara Fiore Editora. - Frederick (Leo Lionni) Lumen. - Nadarín “ “ “ - Pequeño Azul y pequeño Amarillo (Leo Lionni) Kalandraka. - Filiberto y el sastre de sombras (Benoît Perroud) Kalandraka.

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2º y 3er. Ciclo de E.P.

- El bastón azul/la caja azul. Ed. Océano Travesía.

- La hija del rey de los mares (Shepard/Spirin) Lumen.

- El canto de las ballenas (Dyan Sheldon) Kókinos.

- Ferdinando (Muuro Leaf) Lóguez.

- El punto (Peter H. Reynolds) SerreS.

- Imagina (Norman Messenger) S.M.

- Al otro lado del sombrero (Carles Cano) Anaya.

- El pájaro del alma (Mijal Snunit) Fondo de Cultura Económica.

- Así es la vida (Ana-Luisa y Carmen Ramírez) Diálogo.

- El guardián del olvido (Joan Manuel Gisbert) S.M.

- Precisamente así (Rudyard Kilpling) Juventud.

- ¡Ay, Filomena, Filomena! (Miquel Obiols) “

- Cuentos de 5 minutos (Marta Osorio) Anaya - Duende Verde.

- Cartas de la ardilla, de la hormiga, del elefante, del oso… (Toon Tellegen) Destino.

- Algunos niños, tres perros y más cosas (Juan Farias) Austral.

- El cartero simpático (3 títulos) (Ahlberg) Destino.

- Cuentos de Antoniorrobles (varios títulos y editoriales).

- Princesas olvidadas o deconocidas. (Lechermeier/Dautremer) Edelvives.

- Animalario universal del profesor Revillod. (Castán/Murugarren) Fondo de Cultura

Económica.

- No es un papagayo (R. Shami) S.M.

- El oso que no lo era (Frank Tashlin) Alfaguara.

- El secreto de Lena (Michael Ende) S.M.

E.S.O.

- Momo. (Michael Ende) Alfaguara.

- Alicia anotada. (Lewis Carroll) Akal.

- Peter Pan. (James M. Barrie) Alianza Edit.

- Caperucita en Manhatan. (Carmen Martín Gaite) Siruela.

- El perro que corría hacia una estrella. (Henning Mankell) Siruela.

- Los misterios del Sr. Burdick. (ChrisVan Allsburg) Fondo de Cultura Económica.

- Narradores de la noche. (Rafik Shami) Siruela.

- Días de Reyes Magos. (Emilio Pascual) Anaya.

- Marcabrú y la hoguera de hielo. (Emili Teixidor) Espasa Calpe.

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EL DÍA DE INTERNET FUE CELEBRADO EN NUESTRO COLEGIO POR

LOS ALUMNOS DE 2º DE SECUNDARIA CON UNA CHARLA FORMATIVA

SOBRE EL USO RESOPONSABLE DE ESTE MEDIO DE COMUNICACIÓN

TAN DE AUGE ENTRE NUESTROS JÓVENES. ESTA CHARLA FUE

OPRGANIZADA POR EL AYUNTAMIENTO DE VILLANUEVA DE LA JARA

JUNTO CON LA CONSEJERÍA DE INDUSTRIA.

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Educar es lo mismo que poner motor a una barca…, hay que medir, pesar, equilibrar…, …, y poner todo en marcha. Pero para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino…, un poco de pirata…, un poco de poeta y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño, irá muy lejos por el agua. Soñar que este navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas. Soñar que, cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra enarbolada.

Gabriel Celaya

C.I.P. “HERMENEGILDO MORENO” – VILLANUEVA DE LA JARA –

FOTOS TALLERES

SEMANA CULTURAL