El Proyecto de Investigación en el Aula de

Educación Primaria“Incorporación de la Investigación para diversificar las

propuestas didácticas”

Lic. Cristofer Castillo A. Mayo 2012

Proyectos de Investigación en el Aula:“Es una metodología de trabajo basada en la

investigación para la búsqueda de soluciones a las problemáticas propias del

entorno, que promueve la interdisciplinariedad entre los saberes del

conocimiento”.

Finalidades del PIA: Permite las integración del saber escolar

con los aportes del saber científico y cotidiano.

Constituyen una metodología para la planificación globalizando los procesos de enseñanza aprendizaje

Favorece la actitud exploradora y curiosa de los niños, niñas y adolescentes.

Finalidades del PIA: Favorece la interrelación del trabajo escolar con las

problemáticas sociales en los distintos ámbitos de la vida.

Asume una concepción constructivista del conocimiento

Promueve el desarrollo endógeno a través del proyectos referidos a la salud, la educación, vivienda y ambiente, entre otros.

Desarrolla una concepción humanista y cooperativista de los y las estudiantes

Desarrolla de las capacidades para la resolución de problemas en los y las estudiantes.

Principios de los PIA:

Aprender investigando Integración: Escuela – Contexto –

Comunidad. Coherencia y estrecha relación con el PEIC Interdisciplinariedad.

Principio: Aprender Investigando

Parte de relación entre el tema a investigar, el contexto y los saberes escolares; apoyado por la reflexión y el diálogo constante.

Promueve el aprendizaje crítico basado en la negociación

Parte del análisis de la práctica educativa, de esta manera los y las estudiantes pueden atribuirle significado a sus aprendizajes

La investigación sirve de puente para la interrelación entre el plantel educativo y el entorno.

Parte de las problemáticas propias del entorno y busca ofrecer soluciones o propuestas de abordaje.

La conexión con el medio permite abordar temas culturales, relaciones interpersonales, valores y principios morales, entre otros.

Principio: Integración: Escuela – Contexto – Comunidad.