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EL ROMANTICISMO Ana Méndez. Profesora de Lengua y Literatura Castellana. Escuela de Arte La Palma. Madrid. (Curso 2011.12)

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EL ROMANTICISMO

Ana Méndez.Profesora de Lengua y Literatura Castellana. Escuela de Arte La Palma. Madrid. (Curso 2011.12)

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¿Qué es el Romanticismo?

El Romanticismo es una forma de entender la vida: el amor, la política, la literatura, la pintura, la música…

El Romanticismo empieza en Alemania e Inglaterra en los últimos años del siglo XVIII.

Luego el Romanticismo pasa a Francia y, desde Francia, el Romanticismo pasa a España, Italia, Rusia…

Pronto el Romanticismo pasa a otros países de Europa y luego a América.

Europa es “romántica” más o Europa es “romántica” más o menos en la primera mitad del menos en la primera mitad del siglo XIX.siglo XIX.

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¿Qué relación tiene el Romanticismo con el Neoclasicismo?

El Romanticismo en algunas cosas es contrario al Neoclasicismo.

Por ejemplo: Para el Romanticismo es más importante la fantasía que la razón.

El Romanticismo en algunas cosas es evolución de las características del Neoclasicismo.

Muchas características del Romanticismo están ya en los escritores prerrománticos de finales del siglo XVIII como Goethe.

Goethe.

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¿Qué significa la palabra “Romanticismo?

La palabra “Romanticismo” viene de “román”.

“Román” significa “novela en francés.

La razón es lo más importante para el Neoclásico. Lo “novelesco”, o sea la fantasía, la imaginación… es lo más importante para el Romanticismo.

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En 1989 la Revolución Francesa cambia la manera de entender la política y la sociedad.

Las tres ideas más importantes de la Revolución Francesa son: igualdad, libertad y fraternidad.

La Revolución Francesa dice que todos los hombres son iguales (=igualdad) ante la ley, o sea, que todas las personas tienen los mismos derechos, todas las personas son libres (= libertad) y todas las personas deben ser solidarias, ayudarse unas a otras (= fraternidad). “Fraternidad” significa que todos somos hermanos.

¿Cómo es Europa a principios del siglo XIX? ¿Cómo es Europa a principios del siglo XIX? ¿Cómo es la economía? ¿Cómo es política? ¿Cómo es la economía? ¿Cómo es política?

Cómo es la sociedad…? Cómo es la sociedad…?

Las ideas de la Revolución Francesa se extienden por toda Europa y luego por América.

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¿Cómo es Europa a principios del siglo XIX?

¿Cómo es la economía? ¿Cómo es ¿Cómo es la economía? ¿Cómo es política? política?

¿Cómo es la sociedad…? ¿Cómo es la sociedad…? En Europa hay muchas luchas entre

liberales (personas que quieren un cambio político, social, cultural…) y conservadores (personas que no quieren cambios en la política, la economía, la cultura...)

Empieza la Revolución Industrial (= empieza a haber muchas industrias: fábricas, talleres…).

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¿Cómo es Europa a principios del siglo XIX? ¿Cómo es la economía? ¿Cómo es política? ¿Cómo es la sociedad…?

La estructura, la organización de la sociedad cambia.

Antes la sociedad era estamental (= dividida en “estamentos”, en grupos sociales cerrados. Cada persona es de un grupo y es difícil cambiar de grupo)

Nobleza = condes, marqueses, duques… Clero = frailes, monjas, curas… Pueblo llano = la gente normal, personas ni ricas ni nobles,

trabajadores, campesinos, trabajadores del campo…

Ahora la sociedad está dividida en clases (= grupos sociales más abiertos). Las dos clases sociales más importantes ahora son:

Burguesía: personas no nobles pero con dinero y poder: dueños de bancos, de tiendas…

Proletariado: obreros, personas que trabajan con las manos: en las minas, en las fábricas… Este grupo se llama también la clase obrera y nace ahora.

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El Romanticismo El Romanticismo en Españaen España

El Romanticismo llega a España más tarde que a otros países de Europa.

El Romanticismo no llega antes a España, porque en España hay una guerra contra Francia.

La guerra de este momento en España se llama Guerra de la Independencia.

Por la guerra, la mayoría de los españoles tienen bastante odio contra todo lo francés). A los españoles no les gustan las ideas francesas: la cultura francesa, la política, la moda…

(1)Independencia significa

libertad. Ser independiente

es ser libre.

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¿¿Qué modelo tiene el Romanticismo español? Al principio, el Romanticismo español tiene dos

modelos: el Romanticismo inglés con las obras de Lord Byron y el Romanticismo alemán con las obras de Goethe.

Más tarde el Romanticismo español ya coge características del Romanticismo francés.

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Cómo es España a principios del siglo Cómo es España a principios del siglo XIX? ¿Cómo es la economía? ¿Cómo es XIX? ¿Cómo es la economía? ¿Cómo es política? Cómo es la sociedad…? política? Cómo es la sociedad…? En 1812 los españoles hacen la Constitución (1) de Cádiz.

La Constitución de Cádiz da muchas libertades a los españoles.

El rey español Fernando VII estaba en Francia. Cuando Fernando VII vuelve a España, quita la Constitución.

En 1833 el rey muere y vuelven a España los exiliados. Los exiliados vuelven a España de Francia, de Inglaterra y

traen a España las ideas románticas. Entonces triunfa de verdad el Romanticismo en España.

(1) Ya sabes: una Constitución es el conjunto de las leyes más importantes de un país.

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Características del Romanticismo y del Neoclasicismo.

NEOCLASICISMONEOCLASICISMOROMANTICISMOROMANTICISMO

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¿Cómo es ¿Cómo es el arte el arte romántico?romántico?

CARACTERÍSTICAS DEL CARACTERÍSTICAS DEL

Arte RománticoArte Romántico

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¿Cómo es ¿Cómo es La literatura La literatura romántica?romántica?1. Importancia de la fantasía

La literatura romántica no se basa en la razón, como la literatura neoclásica.

Para los escritores románticos la fantasía, la imaginación es lo más importante.

La literatura romántica no es realista. En las obras románticas hay mucha exageración, amor loco, temas raros, misterio, fantasmas…

Algunos personajes de la literatura romántica son imaginados, no han existido nunca, como Drácula o Frankestein.

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¿Cómo es ¿Cómo es la literatura la literatura romántica?romántica?

La palabra “individualismo” viene de “individuo”, o sea

de persona.

El arte romántico es individualista, porque la persona, el individuo es ahora la protagonista del arte: su vida, sus sentimientos, sus amores, sus problemas, sus miedos…

Ahora el arte (pintura, escultura, literatura…) hablan de los sentimientos subjetivos (= del sujeto, de la persona).

Cada artista quiere hacer su propio arte, tener su personalidad, ser él mismo. No copiar a nadie..

2. Individualismo 2. Individualismo o subjetivismo: o subjetivismo:

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Los artistas románticos no obedecen las reglas sociales ni las reglas, las normas del arte.

Muchas veces los protagonistas del arteromántico son personas fuera de la ley, fuera de las normas: ladrones, asesinos, piratas, locos…

Las personas románticas se sienten vacías, solas… Las personas románticas son pesimistas(= negativos) y se sienten mal, porque quieren ser completamente libres y no pueden ser libres del todo, porque viven en la sociedad y las normas sociales no les gustan, pero es difícil vivir fuera de las normas sociales.

¿Cómo es ¿Cómo es la literatura la literatura romántica?romántica?

3. La libertad es muy importante

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A las personas románticas no les gusta cómo es la sociedad.

Los románticos sienten que nadie los entiende y son rebeldes, porque quieren luchar contra la sociedad.

Luchan contra la sociedad, quieren ser diferentes, romper con todo, encontrar su propio mundo… por eso los artistas románticos quieren escapar de la realidad en el tiempo y en el espacio.

¿Cómo es ¿Cómo es la literatura la literatura romántica?romántica?

4. Rebeldía . Deseo de escapar de la realidad en el tiempo y en el espacio.

Los románticos luchan contra las normas, contra el destino, contra ellos mismos...

Quieren ser felices pero nunca son felices completamente.

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¿Cómo quieren los artistas románticos escapar de la realidad en el tiempo y en el espacio?.

Los artistas románticos para escapar de la realidad buscan tiempos y lugares distintos a su tiempo y a sus ciudades y países.

Los escritores, pintores, etc. románticos para escapar “en el tiempo” escriben o pintan sobre la Edad Media, el Renacimiento, América antes de llegar Colón la Grecia antigua o la Roma antigua…

¿Cómo es ¿Cómo es el arte el arte romántico?romántico?

Los escritores, pintores, etc. románticos para escapar “en el espacio” escriben o pintan sobre India, China, Japón, África… sitios raros o misteriosos como cementerios, desiertos, ruinas (= edificios medio rotos) castillos abandonados…

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A los artistas románticos no les interesa la razón, como a los artistas del Neoclásico.

A los artistas románticos les interesan los sentimientos, las emociones. El arte romántico está lleno de sentimientos fuertes: amor, miedo, angustia, odio, rabia…

La literatura romántica no es didáctica, o sea los escritores románticos no escriben para enseñar cosas, como los escritores del Neoclásico. El objetivo de la literatura romántica es emocionar.

5. Sentimentalismo

¿Cómo es ¿Cómo es el arte el arte romántico?romántico?

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La literatura romántica es original. Los artistas quieren hacer un arte distinto, sin normas, algo diferente…

Todo en el arte romántico es exagerado: amores fuertes y locos, muertes horribles, odios muy grandes… tormentas, rayos…

¿Cómo es ¿Cómo es el arte el arte romántico?romántico?

6. Originalidad y exageración.

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- Los escritores románticos son pesimistas, negativos, les preocupa la muerte, se sienten solos, tristes…

- Por eso las obras románticas están llenas de muertes, de asesinatos, suicidios, dolor…

- Los personajes románticos no son felices y

las obras románticas casi siempre tienen finales tristes.

- En las obras románticas hay cementerios, noches, ruinas…

¿Cómo es ¿Cómo es el arte el arte romántico?romántico? 7. Pesimismo.

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8. Gusto por los temas “oscuros”, misteriosos… fantasmas, la noche, ruinas, cementerios…

Los autores románticos son pesimistas. Les gustan los temas misteriosos: la noche, fantasmas, la muerte…

¿Cómo es ¿Cómo es el arte el arte romántico?romántico?

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9. Nacionalismo. Interés por las costumbres, la lengua, etc. de cada zona.

Los escritores románticos tienen mucho interés por los temas relacionados con sus países o con la zona donde han nacido, sus costumbres, el campo, la lengua…

En Cataluña los autores escriben sobre temas catalanes (costumbres, paisajes…)y escriben en catalán, en Galicia escriben sobre cosas gallegas y en gallego, etc.

¿Cómo es ¿Cómo es el arte el arte romántico?romántico?

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Temas (= ¿De qué habla la literatura Temas (= ¿De qué habla la literatura romántica?) RESUMEN:romántica?) RESUMEN:

Como los autores quieren escapar de la vida real, de la sociedad, porque no les gusta, “se escapan” y escriben sobre:

- Temas históricos “lejanos” en el tiempo: La Edad Media, castillos, iglesias, princesas…

- Países exóticos (=raros, poco conocidos) “lejanos” en el espacio: Marruecos y otros países árabes, los indios americanos, la India…

Como los autores son individualistas escriben sobre:

- Ellos mismos, su “yo” (el “yo” romántico), sus sentimientos, de sus problemas…

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Temas (= ¿De qué habla la literatura Temas (= ¿De qué habla la literatura romántica?) RESUMEN:romántica?) RESUMEN:

Como a los autores les interesan los sentimientos y son exagerados, escriben sobre:

- sentimientos fuertes: amor, odio, dolor…

Como los autores son pesimistas escriben sobre:

- dolor, muerte, tristeza, amores imposibles, suicidios…

Como los autores no quieren obedecer normas sociales escriben sobre:

- personajes fuera de la ley: ladrones, asesinos…

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Como a los autores les gusta la fantasía, escriben sobre:

- cosas no son reales, temas misteriosos como fantasmas, brujas…

Como los autores son nacionalistas escriben sobre:

- sus países, sus regiones, sus pueblos… explican leyendas y costumbres y usan sus propios idiomas para escribir como el catalán o el gallego.

Temas (= ¿De qué habla la literatura Temas (= ¿De qué habla la literatura romántica?) RESUMEN:romántica?) RESUMEN:

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¿Cómo es el estilo de la literatura romántica?= Cómo escriben los escritores románticos?

Los escritores románticos usan un lenguaje exagerado, lleno de signos de exclamación (¡!) , de interrogaciones retóricas (= preguntas que no esperan una contestación), de antítesis fuertes (= dos palabras juntas con significados contarios), comparaciones y metáforas.

Usan muchas palabras esdrújulas, adjetivos y oraciones complicadas.

Estilo retórico (= complicado) y exagerado, lleno de color y expresividad.