El sistema educativo francés1. 2 El sistema educativo francés

El sistema educativo francés 1


El sistema educativo francés


•

•

•

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•

Contenidos :


• El ministerio de Educación Nacional

•

•

•

•

Contenidos :



• 30 academias

•

•

•

Contenidos :



• 30 academias

• Las regiones, las provincias y los municipios

•

•

Contenidos :



• 30 academias


• La especificidad de la Educación Nacional

•

Contenidos :



• 30 academias



• La organización escolar

Contenidos :



• 30 academias




6% del PIB

Contenidos :



• 30 academias




6% del PIB Personal: 1.3 millones

Contenidos :



• 30 academias




6% del PIB Personal: 1.3 millones Tiempo medio de escolarización:

16.6 años

Contenidos :



• 30 academias





16.6 años Preescolar: 68.000 niños

Contenidos :



• 30 academias





16.6 años Preescolar: 68.000 niños Enseñanza Primaria: 4 millones

de niños

Contenidos :



• 30 academias






de niños Enseñanza Secundaria : - 1° ciclo: 1.16 millones de niños

Contenidos :



• 30 academias






de niños Enseñanza Secundaria : - 1° ciclo: 1.16 millones de niños - 2° ciclo: 603.000 niños

Contenidos :





• Determina la pedagogía



• Determina la pedagogía• Determina los programas (comunes y obligatorios para todos y cada uno de los centros)



• Determina la pedagogía• Determina los programas (comunes y obligatorios para todos y cada uno de los centros)• Determina el estatuto y el funcionamiento de todos y cada uno de los centros



• Determina la pedagogía• Determina los programas (comunes y obligatorios para todos y cada uno de los centros)• Determina el estatuto y el funcionamiento de todos y cada uno de los centros• Contrata, forma y gestiona el personal



• Determina la pedagogía• Determina los programas (comunes y obligatorios para todos y cada uno de los centros)• Determina el estatuto y el funcionamiento de todos y cada uno de los centros• Contrata, forma y gestiona el personal• Dota cada centro en personal docente, administrativo y de servicios



• La mayoría del personal es funcionario(sigue)



• La mayoría del personal es funcionario• 10.000 centros pertenecen a la enseñanza privada (130.000 docentes, 2 millones de alumnos, el 17% de la población escolar)




Contrato firmado con el estado=ayuda financiera




Contrato firmado con el estado=ayuda financiera Sometidos al control del estado




Contrato firmado con el estado=ayuda financiera Sometidos al control del estado Horarios y programas idénticos




Contrato firmado con el estado=ayuda financiera Sometidos al control del estado Horarios y programas idénticos Participación financiera de las familias


• 30 “Academias”


• 30 “Academias”(sigue)


• Francia está dividida en 30 entidades escolares y

universitarias denominadas 'academias'





• Todos y cada uno de los centros depende de una academia





• Todos y cada uno de los centros depende de una academia

• La aplicación de las decisiones ministeriales depende del

“Rector”, nombrado al frente de cada academia



• 30 “Academias”(sigue)



• Cada academia cuenta con una DARIC (Relaciones

internacionales y cooperación)



• Cada academia cuenta con una DARIC (Relaciones

internacionales y cooperación)

• Los IA-IPR (Inspectores) supervisan la pedagogía y

califican al personal docente de la enseñanza secundaria


• Las regiones, las provincias

y los municipios



y los municipios

• Las 22 regiones construyen y mantienen los institutos



y los municipios


• Las 96 provincias construyen y mantienen los colegios



y los municipios


• Las 96 provincias construyen y mantienen los colegios

• Los 36.000 municipios construyen y mantienen las escuelas

primarias



y los municipios (sigue)



y los municipios



y los municipios






y los municipios

Las 'Inspecciones académicas' tienen a su cargo las escuelas primarias



y los municipios

Las 'Inspecciones académicas' tienen a su cargo las escuelas primarias La administración



y los municipios


La pedagogía





La pedagogía

Los IEN (Inspectores de la

Educación Nacional) califican al

personal docente y son

ayudados por los 'Consejeros

de Educación'


• Particularidades de la Educación Nacional



• La escuela es obligatoria desde los 6 a los 16 años



• La escuela es obligatoria desde los 6 a los 16 años• La enseñanza pública (80% de los alumnos) no ofrece ningún tipo de educación religiosa (libertad de pensamiento)



• La escuela es obligatoria desde los 6 a los 16 años• La enseñanza pública (80% de los alumnos) no ofrece ningún tipo de educación religiosa (libertad de pensamiento)• A los 16 años, los alumnos que no hayan repetido han cursado 5 años de educación elemental y 4 años de 'colegio'



• La escuela es obligatoria desde los 6 a los 16 años• La enseñanza pública (80% de los alumnos) no ofrece ningún tipo de educación religiosa (libertad de pensamiento)• A los 16 años, los alumnos que no hayan repetido han cursado 5 años de educación elemental y 4 años de 'colegio'• Las notas van de 0 a 10 en primaria / de 0 a 20 en secundaria (algunos centros dan notas de A a E)



• La escuela es obligatoria desde los 6 a los 16 años• La enseñanza pública (80% de los alumnos) no ofrece ningún tipo de educación religiosa (libertad de pensamiento)• A los 16 años, los alumnos que no hayan repetido han cursado 5 años de educación elemental y 4 años de 'colegio'• Las notas van de 0 a 10 en primaria / de 0 a 20 en secundaria (algunos centros dan notas de A a E)• Un 'Reglamento interior' existe en todos y cada uno de los centros



• La escuela es obligatoria desde los 6 a los 16 años• La enseñanza pública (80% de los alumnos) no ofrece ningún tipo de educación religiosa (libertad de pensamiento)• A los 16 años, los alumnos que no hayan repetido han cursado 5 años de educación elemental y 4 años de 'colegio'• Las notas van de 0 a 10 en primaria / de 0 a 20 en secundaria (algunos centros dan notas de A a E)• Un 'Reglamento interior' existe en todos y cada uno de los centros• Alumnos y profesores deben cumplir las reglas de asiduidad y puntualidad


• Organización escolar 1° grado



Nivel Clase Abreviatura Edad



Educación infantil (no obligatoria) entre 2 y 6 años

2–6




Primaria


Preparatorio CP 6-7

2–6




Primaria


Elemental 1

Preparatorio

CE1

CP

7-8

6-7

2–6




Primaria


Elemental 2

Elemental 1

Preparatorio

CE2

CE1

CP

8-9

7-8

6-7

2–6




Primaria


Medio 1

Elemental 2

Elemental 1

Preparatorio

CM1

CE2

CE1

CP

9-10

8-9

7-8

6-7

2–6




Primaria


Medio 2

Medio 1

Elemental 2

Elemental 1

Preparatorio

CM2

CM1

CE2

CE1

CP

10-11

9-10

8-9

7-8

6-7

2–6



• Organización escolar 1° grado(sigue)

3 ciclos :



3 ciclos :

• Conocimientos básicos: infantil / pequeña y mediana sección



3 ciclos :


• Conocimientos fundamentales: infantil / gran sección / CP / CE 1



3 ciclos :



• Profundizar los conocimientos: CE 2 / CM 1 / CM 2



3 ciclos :



• Profundizar los conocimientos: CE 2 / CM 1 / CM 2

• Los programas son nacionales


• Organización escolar 1° grado(sigue)



• 26 horas de clase por semana (Educación Física incluida) / miércoles y sábados libres




• Hay otras actividades culturales y deportivas no incluidas pero practicadas con frecuencia





• Horarios 8h30-11h30 / 13h30-16h30 / Recreos a las 10h30 y 15h





• Horarios 8h30-11h30 / 13h30-16h30 / Recreos a las 10h30 y 15h

• 16h30 : Estudio voluntario



(sigue)



• El Director de la escuela es un maestro, parcial o totalmente liberado de sus obligaciones docentes (dependiendo del tamaño de la escuela)



• El Director de la escuela es un maestro, parcial o totalmente liberado de sus obligaciones docentes (dependiendo del tamaño de la escuela) Pedagogía




Administración




Administración Representación





• Los maestros enseñan todas las asignaturas, tienen a su cargo una clase que puede incluir diferentes niveles





• Los maestros enseñan todas las asignaturas, tienen a su cargo una clase que puede incluir diferentes niveles• Representación de los padres de alumnos en el 'Consejo Escolar'





• Los maestros enseñan todas las asignaturas, tienen a su cargo una clase que puede incluir diferentes niveles• Representación de los padres de alumnos en el 'Consejo Escolar'• Otros : maestros especialistas (niños minusválidos o con dificultades) / asistentes sociales / enfermero / médico / psicólogo…





Nivel Clase Edad

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

Colegio



Nivel Clase Edad

2º nivel /

1º grado

(obligatorio) 11-126°

Colegio



Nivel Clase Edad

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

12-13

11-125°

6°

Colegio



Nivel Clase Edad

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

13-14

12-13

11-12

4°

5°

6°

Colegio



Nivel Clase Edad

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

14-15

13-14

12-13

11-12

3°

4°

5°

6°

Colegio



Nivel Clase EdadProfesional

2º nivel /

2º grado

(optativo)

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

14-15

13-14

12-13

11-12

3°

4°

5°

6°

Colegio

Instituto




2º nivel /

2º grado

(optativo)

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

14-15

13-14

12-13

11-12

* (Certificado / Diploma de

aptitud profesional)

3°

4°

5°

6°

Colegio

Instituto

2° * CAP o BEP

15-16




2º nivel /

2º grado

(optativo)

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

14-15

13-14

12-13

11-12



3°

4°

5°

6°

Colegio

Instituto

1°

2°

2°

* CAP o BEP

16-17

15-16




2º nivel /

2º grado

(optativo)

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

14-15

13-14

12-13

11-12



3°

4°

5°

6°

Colegio

InstitutoTerminal

1°

2°

1°

2°

* CAP o BEP

17-18

16-17

15-16




2º nivel /

2º grado

(optativo)

2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

14-15

13-14

12-13

11-12



3°

4°

5°

6°

Colegio

InstitutoTerminal

1°

2°

Terminal

1°

2°

* CAP o BEP

18-19

17-18

16-17

15-16



2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

(sigue)



2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

• Tronco común de conocimientos y conocimientos técnicos



2º nivel /

1º grado

(obligatorio)

• Tronco común de conocimientos y conocimientos técnicos

• 'Brevet des collèges' (Graduado escolar) al final

de un ciclo de 4 años



2º nivel /2º grado (optitavo)

2º nivel /1º grado

(obligatorio)

tronco común de conocimientos y conocimientos técnicos 'Brevet des collèges' (Graduado escolar) al final de un ciclo de 4 años

(sigue)




• Enseñanza general y tecnológica / profesional


(obligatorio)





• Enseñanza general y tecnológica / profesional• 1er año común. Opciones :


(obligatorio)






Enseñanza general


(obligatorio)






Enseñanza general ‘L’: literaria


(obligatorio)







‘ES’: económica y social


(obligatorio)








‘S’: científica


(obligatorio)









Enseñanza tecnológica


(obligatorio)









Enseñanza tecnológica ‘STT’: ciencias y tecnologías terciarias


(obligatorio)









Enseñanza tecnológica ‘STT’: ciencias y tecnologías terciarias ‘STI’: ciencias y tecnologías industriales


(obligatorio)









Enseñanza tecnológica ‘STT’: ciencias y tecnologías terciarias ‘STI’: ciencias y tecnologías industriales ‘STL’: ciencias y tecnologías de laboratorio


(obligatorio)









Enseñanza tecnológica ‘STT’: ciencias y tecnologías terciarias ‘STI’: ciencias y tecnologías industriales ‘STL’: ciencias y tecnologías de laboratorio ‘SMS’ : ciencias médico-sociales2º nivel /

1º grado (obligatorio)









Enseñanza tecnológica ‘STT’: ciencias y tecnologías terciarias ‘STI’: ciencias y tecnologías industriales ‘STL’: ciencias y tecnologías de laboratorio ‘SMS’ : ciencias médico-socialesEnseñanza profesional

Bachillerato (1° grado universitario)



(sigue)

• Año escolar dividido en 3 trimestres




• Junta de evaluación al final de cada trimestre





Presencia de los profesores de la clase





Presencia de los profesores de la clase Presencia de los delegados de los alumnos





Presencia de los profesores de la clase Presencia de los delegados de los alumnos Presencia de los representantes de los padres de alumnos






Bajo la presidencia del director o del subdirector del centro






Bajo la presidencia del director o del subdirector del centro Otros asistentes: enfermero / consejeros / etc






Bajo la presidencia del director o del subdirector del centro Otros asistentes: enfermero / consejeros / etc Boletín enviado a la familia tras la junta de evaluación



(sigue)

• La clase dura 55 minutos / intervalo de 5 minutos entre dos clases




• Horarios de 8h a 18h con dos recreos sobre las 10h y sobre las 16h





• Los centros están abiertos de lunes a viernes / sábado por la mañana / no hay clases los miércoles por la tarde





• Los centros están abiertos de lunes a viernes / sábado por la mañana / no hay clases los miércoles por la tarde

• 26-30h semanales según la optativas y las secciones



• El director y el subdirector son antiguos profesores

(sigue)



• El director y el subdirector son antiguos profesores• Intendencia



• El director y el subdirector son antiguos profesores• Intendencia• Los profesores acceden por oposición. La mayoría tienen la obligación de enseñar una asignatura de 15 / 18h semanales



• El director y el subdirector son antiguos profesores• Intendencia• Los profesores acceden por oposición. La mayoría tienen la obligación de enseñar una asignatura de 15 / 18h semanales• Cada clase tiene un tutor 'professeur principal' que se reúne con los padres y con la administración



• El director y el subdirector son antiguos profesores• Intendencia• Los profesores acceden por oposición. La mayoría tienen la obligación de enseñar una asignatura de 15 / 18h semanales• Cada clase tiene un tutor 'professeur principal' que se reúne con los padres y con la administración• Los jefes de taller tienen a su cargo la coordinación de la enseñanza de las asignaturas tecnológicas y profesionales



• El director y el subdirector son antiguos profesores• Intendencia• Los profesores acceden por oposición. La mayoría tienen la obligación de enseñar una asignatura de 15 / 18h semanales• Cada clase tiene un tutor 'professeur principal' que se reúne con los padres y con la administración• Los jefes de taller tienen a su cargo la coordinación de la enseñanza de las asignaturas tecnológicas y profesionales• Los consejeros principales de educación (CPE) organizan la vida de los alumnos cuando éstos no están bajo la responsabilidad de los profesores



• Los documentalistas tienen a su cargo el 'CDI' (centro de documentación e información)

(sigue)




• Los COP (consejeros de orientación-psicologues) asisten a las juntas de evaluación y aconsejan a los alumnos sobre su orientación





• Asistentes sociales - enfermeros – médicos escolares pueden trabajar en varios centros





• Asistentes sociales - enfermeros – médicos escolares pueden trabajar en varios centros

• Padres (y alumnos) elijen a sus representantes para las juntas de evaluación y el consejo de administración


www.ac-lyon.fr

www.ac-lyon.fr/daric/

www.education.gouv.fr/

www.ciep.fr/


• Traducción realizada en 06/2005 por José Manuel LUQUE ROMERO

www.ac-lyon.fr



www.ciep.fr/


• Traducción realizada en 06/2005 por José Manuel LUQUE ROMERO

• Producción realizada en 05/2005 por Jean-Yves GUILLIN

DARIC (Relations Internationales aux Relations Internationales & à la Coopération)

© Rectorat de l’Académie de Lyon - 2005

www.ac-lyon.fr



www.ciep.fr/

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