El tesoro de los bebés

El Tesoro de los bebés

domingo 5 de agosto de 2012

SINTESIS DE CRIANZA: AFECTIVO

Lo mejor que podemos hacer por los niños en el área AFECTIVA (consejos a las mamás y cuidadoras)

Míralo a los ojos. o Mírate en sus ojos, que se mire en los tuyos. Si tuviste un mal día : Platícaselo. Dile: “No tiene nada que ver contigo” Se predecible desde el punto de vista afectivo Ayúdalo a que aprenda a esperar: Verbaliza los pasos que tienes que seguir para que seaatendido: “Bebé, ya oí, tienes hambre. Ahí voy, escucha, me lavo las manos...... Practica los primeros límites. Hábitos de sueño. “No se pega”, “no se muerde...” No hagas las cosas que puede hacer solo. Ponle retos dosificados. El AFECTO es lo que hace volar al papalote


SINTESIS DE CRIANZA:MOTRICIDAD GRUESA Buen Sostén en el espacio: Cargarlos contenidos, centraditos, hechos bolita.

Masaje

Mecerlo y acunarlo de pequeñito

Posición boca abajo frecuente. En la superficie adecuada. o Aún cuando tenga reflujo. (en cuña, a ratitos) o Aún cuando no le guste (por ratitos)

Evitar sentarlo si rechaza la posición boca abajo


SINTESIS DE CRIANZA:MOTRICIDAD GRUESA No abusar de ninguna postura o aparato.. (silla, etc

Buscar que su cuerpo esté derechito , Levántalo de ladito en CÁMARA LENTA

Evitar hacer las cosas por él. Ponerle retos dosificados.

Vigilar la “digestión” del movimiento, observando sus ojitos.

Vigilar que cambie de postura cómodamente.

Al ayudarle a caminar, cuando esté listo. Evita subir los bracitos.

DIALOGA con sus músculos .domingo 5 de agosto de 2012

SINTESIS DE CRIANZA: MOTRICIDAD FINA

Lo mejor que podemos hacer por los niños en el área de Motricidad Fina

(consejos a las mamás) :

Hacer juegos de seguimiento visual. Permitir que se metan cosas a la boca. La boca es su ventana de conocimiento o Evitar el abuso del chupón. Utilizarlo para momentos en los que de todas maneras no van a explorarRetar a las dos manitasVigilar que tome objetos con las dos manitas

Buscar juguetes sencillosManejo de la PAUSA. o Sólo intervenir, cuando el niño lo pida. MUUUUUCHA PACIENCIA Contemplación. OBSERVA En lugar de atropellar, preguntarse ¿Qué estará pensando? Dosificar juguetes. Evitar el exceso que atropella a la concentración.


SINTESIS DE CRIANZA :SENSORIAL COGNOSCITIVO

Lo mejor que podemos hacer por los niños en el área Sensorial (consejos a las mamás)

Dosificar los estímulos ¡Se puede indigestar! o Estimular sólo cuando está alerta, como en una conversación sensorial.

Vigilar qué tantos estímulos puede digerir el bebé: o Hay bebés muy aguantadores, que pueden digerir cambios de brazos, besos, ruido, agitación. o Hay bebés menos aguantadores que con lo anterior se desorganizan.


El mejor estímulo “multi sensorial” es la mamá o “Huele”, “Sabe” “Se siente” “Suena” “La veo: Su cara me interesa” “Me mece y me muevo con ella” “Me demuestra afecto”. No se necesita más técnica.

Disfruta de la música

Miren libros con imágenes.

El aire libre, los árboles, el campo, el río, los animales, son excelentes estímulos sensoriales.

SINTESIS DE CRIANZA :SENSORIAL COGNOSCITIVO


SINTESIS DE CRIANZA: LENGUAJE/ SOCIAL

Lo mejor que podemos hacer por los niños en el área de Lenguaje (consejos a las mamás y cuidadoras)

Míralo a los ojosHaz eco al balbuceo, sonoro Trata de adivinar ¿Qué estará pensando y sintiendo este bebé? Platícale y descríbele todo lo que hace. Cuando te de entrada. Cuando esté feliz “consigo mismo”, contémplalo, no interrumpas. Cántale, aunque no tengas buena voz. Acércate a los libros de imágenes. Lean juntos. ¡Irá entendiendo poco a poco! Si hablas lengua indígena. ¡Úsala con tu bebé!. Canta, platica. Dos idiomas estimulan más a su cerebro. Ya irá aprendiendo español.


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