el trabajo en el tallerProfesor Asistente: D.I. Mauro Bianchi

Adscriptos: D.I. M. Eugenia Sedeño, Tomás Moyano

OBJETIVO: Que comiencen a delinear criteriosy formas propias para su actuación profesional

Que reconozcan sus FORTALEZAS y DEBILIDADES.Que encuentren en el trabajo de grupo herramientas

complementar y enriquecer su proceso de diseño.

Que reflexionen y apliquen los ejes temáticos abiertos desde la cátedra:EMPRENDIMIENTO + SUSTENTABILIDAD + ESTRATEGIA.

PENSAR - HACER - COMUNICARComo etapas genéricas del proceso de diseño

Condicionante: BAJO IMPACTO ENERGÉTICO.

El Proyecto. Innovar a partir de la experimentación

La Presentación. Poner en valor el proyecto desde la síntesis.

PENSAR

HACER

COMUNICAR

El Metaproyecto. Generar escenarios de trabajo desde la Investigación y la Conceptualización.

Etapas genéricas del proceso de diseño

PENSAR DISEÑOQue? CONCEPTUALIZAR. Proponer escenarios.Para que? Generar LÍNEAS de TRABAJO.Como? INVESTIGANDO. Utilizando palabra y símbolos. Metáforas

La metáfora Hacer POLÍTICA y ser POETA de diseño.

¿Y el MKT? Tiene mucho que ver, descubriendo oportunidades y deseos

Voy a diseñar esto y aquello

HACER DISEÑOQue? EXPERIMENTAR. Para que? INNOVAR. Incremental / radicalmente Como? Haciendo del TALLER UNA PRACTICA REAL, no simulada.

Trabajando la materia, la experiencia y las vinculaciones. Asociando medios productivos y necesidades reales.

La metáfora Niño y Gestor (Que hace gestiones por oficio. Gestar: Prepararse, desarrollarse o crecer sentimientos, ideas o tendencias individuales o colectivas)

El parecido en los proyectos tiene que ver con el momento de nacimiento, con el juego. Se pierde el control estricto y en esos caminos nuevos y aleatorios se encuentran aperturas para el diseño.

COMUNICAR DISEÑOQue? COMUNICAR.Para que? Vender nuestro proyecto. Estar en carrera. Como? SINTETIZANDO, eliminando lo superfluo.

Expresando DECISIONES y REFLEXIONES propias, no ajenas. Siendo consciente de la IMPORTANCIA del TIEMPO. Propio y ajeno. En cuantos minutos van a leer mi proyecto?

La metáfora Curador de arte, Humor gráfico, Infografías.

El curador decide entre muchas obras cual es la indicada en relación a la experienciaque quiere hacer vivir al espectador. El receptor del mensaje son su usuario.El humorista siempre quita, apela a lo esencial. A veces no hacen falta palabras.

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GRUPOS SEGÚN FORTALEZAS. (4Gx6)+ (2Gx8)

ARMADO DUPLAS + Mapa Síntesis de los Proyectos.

LANZAMIENTO

Ejes de la Cátedra + Ética + Respeto por el ambiente.

Memoria individual de proyecto.

ReceptividadFusión de ideas

Investigación

DATOS de DISEÑO

Elementos del ProblemaTÍTULO del PROYECTO

HIPÓTESISGRÁFICAS

HIPÓTESIS SIN RUEDASBiónica - Analogía

PROGRAMACIÓNCONCEPTUALIZACIÓN

Compromiso

Foco s/ProblemaResp. Tipificada

STORYBOARDSituación de Uso

Síntesis y reflexión. Metaproyecto + Desarrollo Alternativas

HACER DISEÑO. Desarrollo ALTERNATIVAS

VISUALIZACIÓN MAQUETA DE ESTUDIO

InnovaciónComplejidad

Clima TallerClima Entregas

CLASE ACTIVIDAD RESPUESTA

TEMÁTICAS ABORDADAS

Transporte y exposición para micro-emprendedores.Refugio paliativo para gente en situación de calle

Recolección, selección y compactación de residuos secos.

Limpieza Espacios Verdes.Recolección de residuos

Distribución cargas en el microcentroMovilidad Urbana + Cargas + Energías limpias

Diálisis peritoneal en bebésRescate y apoyo para guardavidasPatrullaje, observación y vigilancia de espacios naturales y urbanosBombero para zonas urbanas y rurales.Abastecimiento a pueblos de difícil acceso

Venta ambulante de helados en zonas serranasDiversión, Recreación y turismo

Formalizacióndel Trabajo

Limpieza Urbana

MicrocentroCaudal vehicular

Especificas

Recreacióny Turismo