ELEMENTOS CLAVES PARA

LA FORMACION DE UN

CIUDADANO EN LA

MEDIACION VIRTUAL EN LA

UNAD

INTRODUCCION

La Enseñanza Virtual se ha ido fortaleciendo

actualmente, como el paso más nuevo que ha dado en

avance la educación a distancia y que está

contemplada dentro de la Ley 1.188 de 2.008. Así

mismo, se diseña como una opción para crear nuevos

espacios de interacción educativa tanto en técnicas de

educación y aprendizaje como en la creación de redes

y agrupaciones de educandos, educadores,

investigadores y profesionales de varias disciplinas

para participar, socializar, transmitir, y originar

conocimientos, en una aspecto de unificación integral.

JUSTIFICACION

Se pretende identificar, como parte de la mediación

pedagógica, los componentes de la mediación

comunicacional que faciliten la interacción dialógica

entre los diferentes actores del proceso pedagógico;

que orienten la creación y el manejo de mediaciones

y que beneficien el cambio de saberes, ideales y

prácticas, que contribuyan al fortalecimiento de las

actuales y al desarrollo de las nuevas habilidades,

destrezas y conocimientos de los educandos en el

oficio del aprendizaje autónomo y significativo, que

estén dentro de un marco de orientación para

desarrollar las capacidades

PROBLEMA

La formación superior es una dificultad grande y complicada en los diversos

escenarios, económicos, políticos y sociales. El escaso conocimiento del

manejo de los métodos no admiten que muchos ciudadanos, no utilicen este

procedimiento como un paso más factible para fortalecer nuestra cultura, y si

lograr una formación competitiva sin colocar obstáculos a los múltiples

elementos que inicialmente eran un grave inconveniente. El individuo de

estos tiempos debe ser un ser competente, integro, comprometido y

participar en las diferentes acciones manifestando su derecho libre y

decidido para tomar y contribuir en las diferentes decisiones.

La educación es un derecho fundamental que debemos gozar todos los

colombianos, que en ocasiones nos afecta a todos por la falta de

oportunidad. El método pedagógico en Colombia es un sistema que está

conformado por unas etapas como la educación inicial, la educación

preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro

grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de

bachiller.), y la educación superior. Pero la educación superior no es una

opción que todos podemos realizar ya que la economía y la falta de

oportunidad hacen que no se pueda cumplir con estas fases.

PROBLEMA

También hay un problema grande que es la falta de información, porque hoy

en día hay muchos programas que permiten que se realice este aspecto que

es el de la educación superior o la profesionalización, entre ellas

encontramos los créditos educativos, las tecnologías que son un poco

económicas pero pueden ayudar a empezar al surgimiento de una meta mas

grande como es el de un título superior. La educación es una función social

en la cual admite que todo hombre tenga mejor calidad de vida con

situaciones favorables.

MARCO TEORICO La ciudadanía se define actualmente a través de diferentes

contextos y de prácticas sociales en constante innovación,

relacionadas con elementos claves: la participación, entendida

como la capacidad, la voluntad y el poder de actuar, y la

interdependencia, el reconocimiento del compromiso y la

responsabilidad global.

A través de la historia, éste a ayudado a una verdadera

profundización en materia de cada ciudadano, haciendo

referencia sobre lo que es la ciudadanía, que es calidad y

derecho de los ciudadanos, como también un conjunto de

derechos públicos y privados que poseían según la ciudad o

estado al que pertenecían, siempre y cuando se tratara de

hombres libres.

El logro de esta investigación permitirá adquirir un conocimiento

bastante completo del medio en el que se desenvuelve la

ciudadanía. En cada artículo que se muestren los contenidos

teóricos apoyados con ejemplos que tienen por objeto apoyar y

facilitar el proceso de aprendizaje.

ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

Ambiente didáctico que se va a utilizar:

El ambiente didáctico es un ambiente virtual en

donde nos permiten construir una serie de recursos

donde nos admiten lograr un aprendizaje autónomo,

con una comunicación en el cual se permite la

interactividad en los distintos elementos que hacen

parte del ambiente virtual. El cambio de ideas y

opiniones son significativos ya que las acciones

deben ejecutar se en prácticas reales con ambientes

normales que presentan en la vida diaria.

ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

La capacitación de alumnos y profesores es muy importanteya que nos permite un desarrollo más utilitarista, donde sereflexiona en todos y cada u no de los procesos deenseñanza buscando así la oportunidad de mejorar laeducación práctica y el auto aprendizaje con la ayuda demetodologías evaluaciones, contenidos módulos y hasta losmismos foros.

El manejo de las herramientas digitales en la plataforma esmuy primordial, ya que el proceso complementa lasprácticas y el conocimiento de da uno de los proyectos,propuestos para el desarrollo y para de acceder a lainformación

ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

La creatividad como en cualquier campo debe ser una actividadde carácter muy motivadora ya que permite desarrollar losdiferentes talentos y cualidades, donde lo intelectual es lo másimportante de todos los estudiantes. Lo importante, es conocerbien que es la educación virtual y para que la necesitemos y sila ves es importante. Pues este tipo de educación es una formamuy precisa de decir que se está convirtiendo en el campoclave entre el espacio y el tiempo permitiendo así ser unaforma de organizar mejor todo tu entorno a favor de un solobeneficio que es el de aprender, a través de una visualizaciónde la era moderna donde se maneja el desarrollo de las TIC.

ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

El ambiente donde se realiza todo el proceso es unaherramienta la cual se utiliza como medio de comunicaciónentre los diferentes autores. La plataforma es un ambiente muyidóneo para la utilización de un escenario de aprendizajedesarrollando a favor una serie de condiciones, donde sepueda implementar las relaciones interpersonales y laorganización. La posibilidad de encontrar una mejor estrategiatecnológica de información y comunicación es importante en elaprendizaje, porque los entornos virtuales sirven de mediaciónen la intención educativa orientando así a mejores recursoscon los diferentes marcos tecnológicos

ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

APRENDIZAJE AUTONOMO Y ELECTRONICO

Clasificación puntualizada del contenido a trabajar.

Determinación de las destrezas.

Diseño de la demanda real.

Clasificación del software y recursos de la red.

Producción del material de estudio.

Prueba de la actividad y esquema de las acciones suplementarias.

Resoluciones de las actividades y Foro electrónico de observaciones.

ETAPAS DE

APLICACION Distribuir el escenario virtual

Elegir métodos para actividades curriculares

Fijar tiempos para el educando y el educador

Redacción de preámbulo para un excelente

conocimiento

FASES DE

APLICACION

Elección de la comunidad en práctica.

Responsabilidad de los estudiantes por el

aprendizaje.

Registro del avance.

Compromiso con los demás.

Identificar habilidades.

Cambiar el proceso a los objetivos planteados.

REFERENCIAS

BIBLIOGRAFICAS

Módulo de Construyendo Ciudadanía (Unad)

http://guiadeelementos.blogspot.com

GRACIAS