Elena Harconita, Ludmila Raileanu. Metode şi mijloace de instruire informaţională în universitarul bălţean (1968-2013): studiu istoric

7/23/2019 Elena Harconita, Ludmila Raileanu. Metode şi mijloace de instruire informaţională în universitarul bălţean (1968-2013): studiu istoric.

http://slidepdf.com/reader/full/elena-harconita-ludmila-raileanu-metode-si-mijloace-de-instruire-informationala 1/54

Metode şi mijloace de instruireinformaţională în universitarul bălţean

(1968-201!" studiu istoric

#ollo$uia %ibliot&ecariorum ÎN MEMORIAM')* +,./#) ediţia a ))-aecţiunea Bibliotecile viitorului: posibilit ăţi infinite

BIBLIOTECA ŞTI INŢ IF ICĂA UNIVERSITĂŢII DE STAT „ALECU

RUSSO” DIN BĂLŢI

Elena Harconiţa, director, BŞ USARB

Lu!ila Răileanu, şef serviciu Comunicarea Colecţiilor, BŞ USARB



Cultura informaţiei: Direcţii principaleUn segment prioritar/determinant al Societăţii Cunoaşterii este

formarea culturii informaţiei a utilizatorului care este un element de bază a culturii generaleFormarea culturii informaţiei cuprinde următoarele direcţii:Dezvoltarea colecţiilor şi asigurarea accesului liber la informaţii; Cercetarea sistematică !n dinamică a necesităţilor informaţionale ale

utilizatorilor !n special pentru procesele de cunoaştere şi instruire ; Crearea condiţiilor confortabile pentru satisfacerea intereselor de

informare şi documentare a consumatorilor; "erfecţionarea activităţilor de optimizare a competenţelor

bibliografice de utilizare a calculatoarelor şi navigare !n spaţiileinformaţionale ;

"romovarea şi mar#etingul$



%iblioteca Universităţii de la %ălţi are o bogată e&perienţă !n domeniuleducaţiei utilizatorilor săi demonstr!nd'o prin diverse metode şimi(loace de instruire informaţională$

)apoartele de activitate ale %ibliotecii atestează că prima metodă deinstruire informaţională a universitarului bălţean a fost Cursul de

iniţiere în bibliografie ce se promovează !ncă din anul *+,-$.voluţia acestui curs ne confirmă că pe parcursul acestor 0 de ani

managerii instituţiei bibliotecare de comun acord cu cadrele didactice

au depus eforturi considerabile şi au manifestat insistenţă !n vederea promovării ideii Culturii 1nformaţiei$De la simpla promovare a cunoştinţelor bibliotecar 2bibliografice !n

manieră tradiţională realizată !n anii *+,- 2 *++3 aliniindu'ne lae&perienţa bibliotecilor din .uropa 45ermania '*+,3; "olonia ' *+,6;

Ungaria ' *+,, )usia '*+,,7 bibliotecarii universitari au trecut lainstruirea programată modernizată a utilizatorilor odată cu !nceperea procesului de informatizare$



nul 19634 1968 4 589<=> ?=@8 ABA=9<='ABA=?EA9GHA IE<JAJ KBA EHL MHBN9<K M

EGOAGE<A$ P8? G8@<=M O=GB8QEMQAR H8G 8MBA9ABGJ

IE G9 *'6 H8G=M AIAH='>EA>EA9GH=?= EH8BE$TAIAHA A >E>EAHA O=GB8QEBA H8G <><QA> A<G=>9> AB=B=?A OEHA9GHA IE<JAJ 8 <AR O=QBA =9<EHAM<=$ <G H ABA=HA M=I=G ABA=9<= 'ABA=?EA9GHEJ ?E>=<=G G8@<=M 8B89QABEG

GE>=G=JB<= AGO=BI=ME<A GOEM=9<='ABA=?EA9GH=?= EOOEEE IE><= EHAMAIA=MEB=G$ V=< >=?B= < GHEIEGJ BE?=M=<= <E 8B89Q<A=GB8LAME<AJ 9AEBWX$ 7: ; <=>;: >?>@?;:A?B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJ JHH;

1963 N OP



nul 19694 T=>K O=OE?E<@K ABA=9<='ABA=?EA9GHARI<E<AW G@A G8@<=M BE=E<=M OO=@EMEBW E=ENYARM M8I @= Z'R 6'R B G HEL@K> ?=@=> G=MQ<GM8NGJ$

[YAW H8G =G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AWMK9AKMEGJ I AGHBN9<AJ G8@<E>'OM=H8G<AHE> 4=YAWH8G ', 9EG=MKW AI <AR =A9GHAR A Z OEHA9GHAR 2MHBN9< M EGOAGE<A G *+,\',- 89<=?= ?=@E7$ ]=9AE<= \,9EG=M AI <AR - O==HE>'6Z 9EGE =A9GHAR ZZ ?8OOE> 2

9EGE OEHA9GHAR$ ^ =9<=> ?=@8 H8G =EGBM=W ABA=?EAA KB MK9AE< MG>

G8@<E> M==H8G<AHE> 4 9EGE AI <AR Z =A9GHAR ZOEHA9GHAR7$ ]=9AE<= ,3 9EG=M AI <AR - O==HE> 2 *, 9EG=M=A9GHAR A ZZ ?8OOE> 2 9EGE OEHA9GHAR$

^G?= O=9AE<= *6, 9EG=M A =RME9<= **0' G8@<E$



^ _BJR G=MQ<GM=ME<AJ H8G=M `[G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW`4=YAW H8G7 A =EGBM=W ABA=?EAA O=@BE<E H=B=GGEB<EJ E=E <E @=E=HA>NYARGJ BH_AA AR G=MQ<GM=ME<A$ E<=M= G=GEMB<E BH_AJ ÀBA=?EAJHBEGGAH=M >EHGAI>E'B<A<AI>E`$ 89=> M@<AJ H8GE =EGBM=W ABA=?EAA

EIE=E<K GB@8NYA BH_AA:E7 ABA=?EA9GHA O=G=AJ O= AIAH 4>=@A9GHA >EAEBK H ABA=?EA9GHA>IE<JAJ> G= G8@<E>A7;

7 ABA=?EA9GHA O=G=AJ O= >E>EAH 4>=@A9GHA >EAEBK HABA=?EA9GHA> IE<JAJ> G= G8@<E>A7;

M7 ABA=?EA9GHA O=G=AJ O= O@E?=?A9GHA> <E8HE> A <E=@<=>8 =EI=ME<AN4=@A9GHA >EAEBK H ABA=?EA9GHA> IE<JAJ> G= G8@<E>A7;

?7 ABA=?EAJ O= AG=AA 8GGH=W @=M=BN_A=<<=W BAE8K 4=@A9GHA>EAEBK H ABA=?EA9GHA> IE<JAJ> G= G8@<E>A7;

@7 ABA=?EAJ G=MGH=W R8@=LGM<<=W BAE8K A G=MGH=?= BAE8=M@<AJ 4=@A9GHA >EAEBK @BJ O=M@<AJ

ABA=?EA9GHAR IE<JAW G= G8@<E>A7;

7 ABA=?EAJ BAE8K <E=@=M 4=@A9GHA

>EAEBK @BJ O=M@<AJ ABA=?EA9GHAR IE<JAW G= G8@<E>A7;L7 ABA=?EAJ O= JIKH=I<E<AN 4=@A9GHA >EAEBK

H ABA=?EA9GHA> IE<JAJ> G= G8@<E>A7$7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJ JHH;

1969 NN 62-6OP

^ _BJR G=MQ<GM=ME<AJ H8G=M `[G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW` 4=YAW H8G7 A =EGBM=WABA=?EAA O=@BE<E H=B=GGEB<EJ E=E <E @=E=HA>NYARGJ BH_AA AR G=MQ<GM=ME<A$



nul 1930 4 ]=9AE<= \- 9EG=M AI <AR - O==HE> 2 6 9EGE =A9GHAR O=@?8OOE> 2 9EGE OEHA9GHAR$

]= H8G8 =EGBM=W ABA=?EAA O=9AE<= ,3 9EG=M AI <AR - O==HE> 2 *, 9EGE=A9GHAR A O=@?8OOE> 2 9EGE OEHA9GHAR$

9AKMEJ 9= M *+,+ ?=@8 ABA=?EK O=@BEBA =BQ8N E=8 O= EIE=H A8=9<<AN H8GE BH_AW M =9<=> ?=@8 =BQ= M<A>E<A KB= 8@B<= O=@?==MHH O=M@<AN OEHA9GHAR IE<JAW$ hBJ HEL@=?= EH8BE KB= EIE=E<= O= ,MEAE<=M IE@E<AW H OEHA9GHA> IE<JAJ>$

G>=J <E = 9= 9<A =A9GH=?= H8GE A O=M@<A OEHA9GHAR IE<JAWI<E9AB<= O=MKQEN 8=M< ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW G8@<=MA>NGJ A _BKW J@ 8@<=GW BAHMA@E_AJ H==KR >=L A @=BL<E GO=G=GM=ME

H=<<=>8 8B89Q<AN ABA=9<='ABA=?EA9GH=W ?E>=<=GA 9AEBW: E7AI@EBGM8 `^KGQEJ QH=BE` <E@= 8GH=A MKR=@ M

GM AI@E<AJ O= `[EGBM=W ABA=?EAA`;

7IE<JAJ O= =G<=ME> ABA=9<='ABA=?EA9GHARI<E<AW A =EGBM=W ABA=?EAA MHBN9A M EGOAGE<A < M H=<_ 89<=?= ?=@E EM <E9EB M==?= G>GE;

M7M _BJR O=MKQ<AJ 98MGME =MGM<<=GA G8@<=M H IE<JAJ> LBEB<=MMGA IE9 O= H8G8 `[G<=MK ABA=9<= ABA=?EA9GHAR I<E<AW` @BJG8@<=M *'R H8G=M A =EGBM=W ABA=?EAA @BJ G8@<=M Z'R H8G=M$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJJHH; 1930 NN Q3-Q8P

9AKMEJ 9= M *+,+ ?=@8 ABA=?EK O=@BEBA =BQ8N E=8 O= EIE=H A 8=9<<AN H8GE BH_AW M =9<=> ?=@8 =BQ= M<A>E<A KB=8@B<= O=@?==MH H O=M@<AN OEHA9GHAR IE<JAW$ hBJ HEL@=?=EH8BE KB= EIE=E<= O= , MEAE<=M IE@E<AW H OEHA9GHA>

IE<JAJ>$



nul 1931 4 8@<E> OMKR H8G=M MGR EH8B=M KB O=9AE< H8G`[G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW` 4 9EGE BH_A=<<K7 AO=M@<K OEHA9GHA IE<JAJ 4Z 9EGE7$ ^ R=@ OM=W BH_AA G8@<=MI<EH=>ABA G IE@E9E>A H8GE =BQ= M<A>E<A 8@BJB=G M=O=G8

=?E<AIE_AA =<@=M A HEEB=?=M M8I=MGHAR ABA=H 4<E OA> j]7$kB GB@8NYAR Z'R =A9GHAR 9EG=M ' O=I<EH=>A G8@<=M G=

I<E9<A> ABA=?EAA M 89<=W A <E89<=W E= =G<=M<K>AABA=?EA9GHA>A AG=9<AHE>A$

kB OEHA9GHAR IE<JAW ' O=>=9 G8@<E> =MBE@ <EMKHE>AABA=?EA9GH=?= EIKGHE<AJ <E89A AR O=@AE BAE88 O=

HEEB=?E> HE=HE> A @8?A> ABA=?EA9GHA> AG=9<AHE>$]EHA9GHA IE<JAJ =MEBA = HEL@=?= ABA=?EE GI<=W

O=@?==MHA EH HEH O=M=@ABAG <E MGR EH8BER G 89=> GO_AAHA AR8@8YW GO_AEB<=GA$ hBJ HEL@=?= EH8BE KB= EIE=E<= O= MEAE<=M IE@E<AW H OEHA9GHA> IE<JAJ>$

hBJ O=M@<AJ OEHA9GHAR IE<JAW ?8OOE G8@<=M @BABEG <E @MO=@?8OOK: =@<E E=EBE G HEEB=?E>A @8?EJ M = L M>J ' GABA=?EA9GHA>A AG=9<AHE>A$



^ O=_GG OO=@EME<AJ `[G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW` A `[EGBM=W ABA=?EAA` QA=H=OAMBHENGJ <E?BJ@<K O=G=AJ$

]=B=LAB<K> >=><=> M =?E<AIE_AA IE<JAW G= G8@<E>A M=9<=> ?=@8 JMABGJ = EH 9= IE<JAJ KBA MHBN9<K M

EGOAGE<A M <E9EB M==?= G>GE E < M H=<_ ?=@E$E<JAJ O=M=@ABAG A <E 8GGH=> A <E >=B@EMGH=> JIKHER$ÊL<WQA> GO=G==> O=OE?E<@K ABA=9<='

ABA=?EA9GHAR I<E<AW JMBJNGJ @L8GME ABA=?E=M 8HEEB=?=M$ hL8<KW ABA=?E @E H=<G8BE_AA = O=BI=ME<AAHEEB=?E>A MKO=B<J 8G<K GOEMHA O=>=?E M ==>B<AABAG=M `=ME<AW

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E;?IH?J= ?K L@:AJ JHH; 1931 NN 63-30P

9AKMEJ 9= M *+,+ ?=@8 ABA=?EK O=@BEBA =BQ8N E=8 O= EIE=H A8=9<<AN H8GE BH_AW M =9<=> ?=@8 =BQ= M<A>E<A KB= 8@B<= O=@?==MH HO=M@<AN OEHA9GHAR IE<JAW$ hBJ HEL@=?= EH8BE KB= EIE=E<= O= ,MEAE<=M IE@E<AW H OEHA9GHA> IE<JAJ>$ ]=B=LAB<K> >=><=> M =?E<AIE_AAIE<JAW G= G8@<E>A M =9<=> ?=@8 JMABGJ = EH 9= IE<JAJ KBA MHBN9<K M EGOAGE<A M <E9EB M==?= G>GE E < M H=<_ ?=@E$



nul 1932 4 hBJ O=MKQ<AJ HAM<=GA IE<JAW G= G8@<E>A>K O@BE?E>:

E7 8MBA9A H=BA9GM= MK@B<<KR @BJ IE<JAW 9EG=M: 1 H8G8 ' -=A9GHAR A OEHA9GHAR; 11 H8G8 ' =A9GHAR A OEHA9GHAR;

7 @BJ O=MKQ<AJ =MGM<<=GA G8@<=M IE HE9GM= O=B89<<KRI<E<AW _BG==EI<= MMGA IE9;

M7 <=R=@A>= OAI@E<A O=G=AJ `[G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW`$ ]=@ @$ $h$VWR<?=B_E$ $*+,\ EHHEH =<= 8 @=O=B<<AW;

?7 <=R=@A>= AI@E<A O=G=AW O= =EGBM=W ABA=?EAA$ 7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J=

?K L@:AJ JHH; 1932 NN Q1-QP



nul 193 4 [G<=M<= <=>=W ABA=9<='ABA=?EA9GH=W =A<E_AA 9AEBW JMBJNGJH8GK `[G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW À `[EGBMEJ ABA=?EAJ`$ > BHEH >K AR 9AE> <= =@B<K <@=GEHA <EG O=G=J<<= M=B<=MEBA$ [<A GM=@ABAG H GB@8NY>8:

E/ M EGOAGE<A <EG MHBN9EBA M GE>= <8@=<= M>J 'M H=<_ 89<=?= ?=@E = =?= I<E9AB<=GE@EBE HAM<=G BH_AW A OEHA9GHAR IE<JAW;

/ < MG G8@<K @==G=MG<= =<=GABAG H OEHA9GHA> IE<JAJ>$qAI< O=HEIEBE 9= <=R=@A>= M>QEBGM= H=EE @BJ 8O=J@=9<AJ AR M=O=G=M

OAHEI=> r$\+'3 = 25 EM?8GE A M=O=GK KBA Q<K EH:

E/ H8G `[G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW` @BJ G8@<=M OMKR H8G=M MGR=@B<AW 8@ MHBN9< M EGOAGE<A M <E9EB *'?= G>GE;

/ H8G `[EGBM=W ABA=?EAA` G8@<E> M=KR H8G=M MGR =@B<AA 8@ 9AEGJ M <E9EB'?= G>GE;

M/ 9<A AR H8G=M IEMQAGJ IE9=> <E "#$ H8G$H_AA @BJ G8@<=M OM=?= H8GE M =9<=> ?=@8 8L 9AEBAG M <E9EB 89<=?= ?=@E /OAHEI

H=E EBAI8GJ$7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJ JHH; 193 NN

O8-O9P

> B HEH >K AR 9AE> <= =@B<K <@=GEHA <EG O=G=J<<=

M=B<=MEBA $$$qAI< O=HEIEBE 9= <=R=@A>= M>QEBGM= H=EE @BJ8O=J@=9<AJ AR M=O=G=M $$$

H_AA @BJ G8@<=M OM=?= H8GE M =9<=> ?=@8 8L 9AEBAG M<E9EB 89<=?= ?=@E /OAHEI H=E EBAI8GJ$



nul 193O 4 E OM=> H8G KB= O=9AE<= *Z-=A9GHAR 9EG=M$ KB O=9AE< H8G =BH= G8@<E>>E>EA9GH=?= =@B<AJ EH HEH ?8OOK KBA =GEMB<K @BJO=M@<AJ HGOA><E O= 9<AN @E<<=?= H8GE$VHGOA>< KB O=M@< =BH= G =@<=W ?8OO=WAB=B=?A9GH=?= EH8BE E G8@<E>'>E>EAHE> H8G8@ O=9AE< M <E9EB M==?= G>GE$

=?BEG<= OAHEI8 H=E \+'3 = Z0 EM?8GE *+\6 ?=@E KB

OA<J IE9 8 063 G8@<=M Z'?= H8GE <E =G<=M O=9AE<<KRH8G=M `[G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW` A`[EGBMEJ ABA=?EAJ`$

]A 9<AA BH_AW AGO=BI8NGJ <E?BJ@<K O=G=AJ AABBNGEAM<KW >EAEB: =EI_K =OAGE<AW GR>E EBA_

HBEGGAAHE_AA A @$ ^ =9<=> ?=@8 MG A O=G=AJ KBA=<=MB<K$7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E;

?IH?J= ?K L@:AJ JHH; 193O NN 61-6P



nul 193Q 4 ABA=9<='ABA=?EA9GH=W =A<E_AA M =9<=> ?=@88@BJB=G =BQ= M<A>E<A$ [ => GMA@BGM8 AI><<AJ H==KKBA M<G<K M >=@AH8 O=M@<AJ IE<JAW G= G8@<E>A OM=?= H8GE$ ^ *+\0?=@8 A IE<JAJ M=QBA M G=GEM H8GE ^M@<A M GO_AEB<=GX$ W9EG =<AO=R=@J M 9<A , 9EG=M M HEL@=W ?8OO$ PEL@= IE<JA G=G=A AI @M8R

9EGW: =A9GHA @E<<K A OEHA9GH= IE<JA$ EOA> OM= IE<JA:IE@E9A H8GE I<E9<A <E89<=W A<=>E_AA GOEM=9<= ' ABA=?EA9GHAWEOOEE ABA=HA I<E9<A A G=GEM ?= EBEMA<K HEEB=?A '* 9EG Z'W 9EG 2OEHA9GHA IE@E<AJ O= EBEMA<=>8 HEEB=?8$

PEL@KW G8@< O=B89E A<@AMA@8EB<= IE@E<A GB@8NY?= AOE:G BA M ABA=HA H<A?E EE<=ME $$w EO=B<A =ME<A$PEHA H<A?A ^$$x8HQA<E G M ABA=Hw EO=B<A =ME<A <E Z H<A?A

=?= EM=E$P8G [EGBMEJ ABA=?EAJX 9AEBGJ M =9<=> ?=@8 Y O= GE=W >=@AH$7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJ

JHH; 193Q NN Q8-Q9P

^ *+\0 ?=@8 A IE<JAJ M=QBA M G=GEM H8GE ^M@<A M GO_AEB<=GX$W9EG =<A O=R=@J M 9<A , 9EG=M M HEL@=W ?8OO$PEL@= IE<JAG=G=A AI @M8R 9EGW: =A9GHA @E<<K A OEHA9GH= IE<JA$



nul 1936 4 [E@<= 9= =M A<GA8E O=@@LEB <EQ8 =9H8 I<AJ A =EIABM GM=> O=GE<=MB<AA P8G [G<=MK ABA=9<='ABA=?EA9GHAR I<E<AW AA<=>EAHA X 9AE M G==MGMAA G <G8HAM<K> OAG>=> + ^ A [ M E>HER H8GE ^M@<A M GO_AEB<=GX MG> G8@<E> *'?= H8GE

GE_A=<EE M OM=> G>G O= - 9EG=M M HEL@=W ?8OO O= H=>OBHG<=W>=@AH$ 8@<E> 2 IE=9<AHE> O= G=HEY<<=W O=?E>> 4Z 9EGE7$P8G [EGBMEJ ABA=?EAJX 9AE MG> G8@<E> Z'?= H8GE M <E9EB

G>GE O= , 9EG=M M HEL@=W ?8OO G= G@E9W IE9E O= MG>8 H8G8 IE G9 GO_ 'OEHAH8>=M A GO_ ' G>A<E=M$ 8@<E> IE=9<AHE> Z'?= H8GE O= G=HEY<<=WO=?E>>$

hBJ EBAIE_AA Q<AW OA<J=> =M=> A<GA8E <E> <E@= O=JMA =BQA<A_AEAMK A EHAM<=GA$ E@= @=AGJ IEHOB<AJ IE ABA=H=W 6'RE8@A=AW =G<EY<<KR R<A9GHE>A G@GME>A ?@ >=L<= KB= KG=G@==9A 89<K HEEB=?A A HE=HA ABA=?EA9GHA AG=9<AHA$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJJHH; 1936 NN Q2-QOP

hBJ EBAIE_AA Q<AW OA<J=> =M=> A<GA8E <E> <E@= O=JMA=BQ A<A_AEAMK A EHAM<=GA$ E@= @=AGJ IEHOB<AJ IE AB=H=W6'R E8@A=AW =G<EY<<KR R<A9GHE>A G@GME>A ?@ >=L<= KB= KG=G@==9A 89<K HEEB=?A A HE=HA ABA=?EA9GHA AG=9<AHA$



nul 1933 4 ^ =9<=> ?=@8 G8@<E> *'?= H8GE MGREH8B=M O=9AE<= Z3, 9EG=M 4O= OBE<8 ' Z-7$=HEAB=G <E Z 9EGE H=BA9GM= 9EG=M <E 6'R

EH8BER 4AB=B=?A9GH=> O@E?=?AH A >=@AH<E9EB<=?= =89<AJ O@E?=?AH A OGAR=B=?AA@=QH=B<=W7 M GMJIA G > 9= G8@<K Z >GJ_K KBA<E GBGH=R=IJWGM<<KR E=ER$

^ =9<=> ?=@8 G=GEMB<E BH_AJ O= `[G<=ME>A<=>EAHA`$ [<E EGHKME I<E9<A A<=>EAHA@E O=<JAJ OMA9<=W A M=A9<=W A<=>E_AA

EGHKME GAG>8 <E89<='R<A9GH=W A<=>E_AA M$ H_AJ O=M@<E <E >=B@EMGHAW JIKH$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E;F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJ JHH; 1933 NNQ2-QP



nul 1938 4 8@<E> *'?= H8GE MGR =@B<AW O=9AE<= *\-9EG=M E < Z- HEH KB= IEOBE<A=ME<=$ ^ *+\- ?=@8 G=8@<AHA=@BE <E89<=W =E=HA 8MBA9ABA H=BA9GM= HEEB=?=M'<EL=M <=R=@A>KR @BJ O=M@<AJ OEHA9GHAR IE<JAW 46JYAHE EBEMA<=?= HEEB=?E A 6 GAG>EA9GH=?=7$ = >K98MGM8> 9= A =?= <@=GE=9<= O==>8 9= A 6 JYAHE <@EN G8@<E> O=B<=?= O@GEMB<AJ = EBEMA<=> AGAG>EA9GH=> HEEB=?ER ABA=HA A = >=@ER O=AGHEBAE8K$ ]==>8 G8@<K *'?= H8GE O= MKGHEIKME<AJ>

@L8<=?= ABA=?EE AGOKKMEN IE8@<<AJ M O=AGHBAE8K <O=G@GM<<= 8 HEEB=?=M <E E=<>< <E89<=W AR8@=LGM<<=W BAE8K$

VHAM<=G O=M@<AJ IE<JAW O= H=>OBHG<=W >=@AH8 =O@B<<=?= E<EBAIE 9> >K 9EGA9<= IE<A>EBAG$ KBE

G=GEMB<E E<HE G J@=> M=O=G=M GMJIE<<KR G ABA=9<='ABA=?EA9GH=W =A<E_AW$7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E;

?IH?J= ?K L@:AJ JHH; 1938 NN 63-69P



nul 1939 4 8@<E> *'?= H8GE O=9AE<= Z3 9EGE E < Z0, O= OBE<8 EH HEHG8@<E> =@B<AJ <E9EB<KR HBEGG=M O=GB O@E?=?A9GHAR 89ABAY < 9AEGJH8G ^M@<A M GO_AEB<=GX E A ?8OOK KBA MHBN9<K M OBE< O=M@<AJBH_AW$

E<JAJ <E OM=> H8G O=GABA @AH= ABA=HA IEM$ HE@=W O@E?=?AHIEM$ =@B=> <E89<=W ABA=HA$ E<JAJ O=B89ABA M =G<=M<=> R==Q8N =_<H8M@8GJ <E MKG=H=> 8=M<$ yEEH<K IE>9E<AJ GB@8NYA: G8@<K OB=R=O=<A>EN O@><KW 8HEIEB O==>8 <=R=@A>K <E?BJ@<K O=G=AJ GOA>E>A AI EBEMA<='O@><=?= 8HEIEBJ; G8@<E> GB@8 MKO=B<JOEHA9GHA IE@E<AJ <E =@B<KR BAG=9HER$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJJHH; 1939 N 33P

E<JAJ <E OM=M H8G O=GABA @AH= ABA=HA IEM$ HE@=WO@E?=?AH IEM$ =@B=> <E89<=W ABA=HA$

yEEH<K IE>9E<AJ GB@8NYA: G8@<K OB=R= O=<A>ENO@><KW 8HEIEB O==>8 <=R=@A>K <E?BJ@<K O=G=AJ G OA>E>A AIEBEMA<='O@><=?= 8HEIEBJ; G8@<E> GB@8 MKO=B<J OEHA9GHAIE@E<AJ <E =@B<KR BAG=9HER$



nul 1980 4 ^ =9<=> ?=@8 H=BA9GM= O=9AE<<KRG8@<E> *'?= H8GE 9EG=M G=GEMAB= *0- M>G= Z--$ EMGR EH8B=M H=BA9GM= 9EG=M G=HEAB=G @= 'R M

GMJIA G > 9= G8@<K KBA <E GBGH=R=IJWGM<<KR E=ER$ ]=?E>>E EI8>GJ < KBE MKO=B<<E >EB=KB= O=M@<= OEHA9GHAR IE<JAW$

^BEG =O@B<<EJ E=E O= G=GEMB<AN O=?E>> <E=G<=ME<AA O=B89<<KR O=?E>> A<AGGME MKGQ?= AG@<?= GO_AEB<=?= =EI=ME<AJ$ =GEMB<E O=?E>>E`[G<=MK A<=>EAHA ABA=H=M@<AJ A ABA=?EAA4=YAW H8G7` A `[G<=MK A<=>EAHA ABA=H=M@<AJA ABA=?EAA 4GGM<<K <E8HA R<AHE7`$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E;?IH?J= ?K L@:AJ JHH; 1980 N Q8P



nul 1981 4 8@<E> OM=?= H8GE KB= O=9AE<= *+Z 9EGE AI <AR G8@<E>GE_A=<EE O=9AE<= *Z- 9EG=M 4OEHA9GHAR ' \ 9EGE7 G8@<E>'IE=9<AHE> ' ,9EGE 4OEHA9GHAR ' 6Z7$ ]BE< MKO=B<< <E ,\, O= GB@8NYA> OA9A<E>: <EGE_A=<E 4H=> AB=B=?A9GH=?= EH8BE7 M= MGR ?8OOER H8G G=HEY< <E Z9EGE EH8B O@E?=?AHA A >=@AHA <E9EB<=?= =89<AJ < MHBN9AB IE<JAJ M EGOAGE<A ^ *' G>G$[Y H=BA9GM= O=9AE<<KR G8@<E> Z'?= H8GE 9EG=M '*Z,$ @G H=BA9GM=

9EG=M EHL G=HEAB=G$ E Z'R EH8BER 4>8IKHEB<='O@E?=?A9GH=> A=YR<A9GH=>7 IE<JAJ KBA O<G<K <E 6'W H8G$

KB OA<J IE9 8 G8@<=M =Y H=BA9GM= 9EG=M <E IE9 ' *03$ ^ =9<=> ?=@8MOMK G=8@<AHA <E89<='ABA=?EA9GH=?= =@BE OAG8GM=MEBA 4O=

OA?BEQ<AN OO=@EMEBW HE@K =YW A @GH=W OGAR=B=?AA7 <E IEYAH8G=MKR E=$ [<A O=MJBA ==>B<A ABA=?EAA H H8G=MK> E=E>$ V==E@<= H8G8 `[EGBMEJ ABA=?EAJ ` OA@EGJ MG =BQ I<E9<A EG=MGM<<=G G8@<=M$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?K L@:AJJHH; 1981 NN 31-32P^ =9<=> ?=@8 MOMK G=8@<AHA <E89<='ABA=?EA9GH=?= =@BE

OAG8GM=MEBA 4O= OA?BEQ<AN OO=@EMEBW HE@K =YW A @GH=WOGAR=B=?AA7 <E IEYA H8G=MKR E=$ [<A O=MJBA ==>B<AABA=?EAA H H8G=MK> E=E>$ V= =E@<= H8G8 ̀ [EGBMEJABA=?EAJ ̀ OA@EGJ MG =BQ I<E9<A EG =MGM<<=GG8@<=M$



nul 1982 4 ^ *+-Z ?=@8 MOMK KBE O=M@<E `<=>A<E` G=G8@<E>A 1 H8GE EH8BE @=QH=B<=W O@E?=?AHA A OGAR=B=?AA$]= OBE<8 >K @=BL<K KBA O=MGA A?8 G= G8@<E>A Z'R

EH8B=M <= AI'IE =BQ=W IE<J=GA G8@<=M = G@BE <8@EB=G$ `<=>A<E` KBE O=M@<E G ?8OOE>A 4Z 8GGHA A Z>=B@EMGHA7 M EH=M=> IEB A<GA8E$ 8@<K KG= A 8GOQ<=MBA O=AGH BAE8K O= HEEB=?E> A ABA=?EA9GHA>AG=9<AHE> <OB=R= =MABA <E =A9GHA M=O=GK$ ]=@ABAKBA O>A=ME<K$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J=?K L@:AJ JHH; 1982 NN 61-62P

^ *+-Z ?=@8 MOMK KBE O=M@<E `<=>A<E` G= G8@<E>A 1 H8GEEH8BE @=QH=B<=W O@E?=?AHA A OGAR=B=?AA$



nul 198 4 8L<= =>A 9= 8@<=GA M 9<AA H8G=M O=@=B<K$hHE<EK GM=M><<= MHBN9EN <EG M EGOAGE<A I <EO=>A<E<AJ G<EQW G==<K$ EOA> <E TEH8B @=QH=B<=W O@E?=?AHA AOGAR=B=?AA IE<JAJ O= `[EGBM=W ABA=?EAA` KBA MHBN9<K M

EGOAGE<A M H=<_ *+-6 ?=@E 4R=J O= 89<=>8 OBE<8 >K @=BL<K AR 9AEM <E9EB *+- ?=@E7$

^ *+-6 ?$ >K O=MBA M==> EI 4MOMK M *+-Z?$7 A?8 `<=>A<E` G=G8@<E>A 11 H8G=M @M8R EH8B=M 4TEH8B A<=GE<<KR JIKH=M AAB=B=?A9GHAW EH8B7$ ^= M>J A?K G8@<K MBA O=AGH BAE8KO= EBEMA<=>8 A GAG>EA9GH=>8 HEEB=?E> O= ABA=?EA9GHA>8HEIEBJ> 4=EGBM=?= REEHE7 =M9EBA <E =A9GHA M=O=GK$]=@ABA KBA O>A=ME<K$ =B EHAM<K>A =HEIEBAG G8@<KE<?BAWGH=?= =@B<AJ$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?KL@:AJ JHH; 198 NN 6Q-66P

8L<= =>A 9= 8@<=GA M 9<AA H8G=M O=@=B<K$ hHE<EKGM=M><<= MHBN9EN <EG M EGOAGE<A I <EO=>A<E<AJ G <EQW G==<K$



nul 198O 4 ]M=H8G<AHE> KB= O=9AE<= Z6 9EGE AI <AR \Z9EGE G8@<E> IE=9<=?= =@B<AJ$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E;

?IH?J= ?K L@:AJ JHH; 198O N 36P nul 198Q 4 8@<E> OM=?= H8GE GE_A=<EE KB= O=9AE<=

*3Z 9EGE 4IEOBE<A=ME<= *,-7$ ]BE< MKO=B<< =BH= <E ,3$E<JAJ < KBA O=GEMB<K M EGOAGE<A M=M>J AI'IE E=KG8@<{^ ^ H=BR=IER$ |EG IE<JAW KBA O<G<K <E H=<_

G>GE 4J<ME *+-,?$7$ =8@<AHE> =@BE =G=<<=IEM$=@B=> <8L<= K =B <EG=W9AMK>A M G@ G @HE<E>A@=AGJ GM=M><<=?= MHBN9<AJ IE<JAW M EGOAGE<A$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E;?IH?J= ?K L@:AJ JHH; 198Q NN 68-69P



nul 1986 4 8@<E> OM=H8G<AHE> KB= O=9AE<= Z, 9EGE *+Z9$ G8@<E> GE_A=<EE A \Z 9$ G8@<E> IE=9<AHE>$

I'IE OI@E M <=M8N ABA=H8 <EG MHBN9ABA M EGOAGE<A O=I@<=A O==>8 < KB O=9AE< H8G `[G<=MK A<=>EAHA

ABA=H=M@<AJ A ABA=?EAA 4=YAW H8G7` A `[G<=MKA<=>EAHA ABA=H=M@<AJ A ABA=?EAA` MG> G8@<E>OM=?= H8GE$ H_AA O=M=@ABAG M <=M=W ABA=HA MGO_AEB<KR E8@A=AJR$ @G <ER=@JGJ 89<K HEEB=?AABA=?EA9GHA 8HEIEBA <=R=@A>K @BJ IE<JAW$ ^G =

GO=G=GM8 O=MKQ<AN HAM<=GA IE<JAW G= G8@<E>A$ 7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J=

?K L@:AJ JHH; 1986 NN 60-62P

I'IE OI@E M <=M8N ABA=H8 <EG MHBN9ABA M EGOAGE<A O=I@<=$$$$H_AA O=M=@ABAG M <=M=W ABA=HA M GO_AEB<KR E8@A=AJR$ @G<ER=@JGJ 89<K HEEB=?A ABA=?EA9GHA 8HEIEBA <=R=@A>K @BJIE<JAW$



nul 1983 4 E<JAJ G= G8@<E>A IE<A>EN M@8Y =G<=M<= >G= MGAG>$ 8@<E> ' OM=H8G<AHE> KB= O=9AE<= Z*-9$ 4*, 9$'G8@<E> GE_A=<EE \Z9$ ' G8@<E> 2 IE=9<AHE>7$ E<JAJ O=M=@JGJ MI@E<AA ABA=HA M GO_AEB<KR E8@A=AJR$ ]EHA9GHA IE<JAJMKO=B<JNGJ OA O=>=YA HEEB=?=M '<EL=M ABA=?EA9GHAR8HEIEBW H==K <ER=@JGJ M AR E8@A=AJR$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?KL@:AJ JHH; 1983 NN Q0-Q1P

nul 1988 4 E<JAJ O=M=@JGJ M GO_AEB<KR E8@A=AJR G HEEB=?E>A '<ELE>A ABA=?EA9GHA>A O=G=AJ>A =EI_E>A =OAGE<AJ

O=AIM@<AW O9EA$PEEB=?A ' <ELK <8L@ENGJ M @EH_AA / M @=O=B<<AA =9AGH/$

=R=@A>= ==>A HEEB=?A ' <ELK H<A? <E A<=GE<<KR JIKHER@BJ G8@<=M EH8BE A<=GE<<KR JIKH=M$ ]= ' OL<>8 M E8@A=AJR=G8GM8N R<A9GHA G@GME =89<AJ $

^ =9<=> ?=@8 G=GEMB<E OA><EJ O=?E>>E @BJ O=M@<AJ IE<JAW

G= G8@<E>A M @AGOBW<=> HBEGG$ ]=M@<K OMK HGOA><EB<KIE<JAJ$

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?KL@:AJ JHH; 1988 NN O1-O2P

^ =9<=> ?=@8 G=GEMB<E OA><EJ O=?E>>E @BJ O=M@<AJ IE<JAWG= G8@<E>A M @AGOBW<=> HBEGG$ ]=M@<K OMK HGOA><EB<KIE<JAJ$



nul 1989 4 ABA=9<='ABA=?EA9GHEJ =A<E_AJ O=@=BLEGJ O=E@A_A=<<K> =>E> A < =BH=$ ]=9A IEMQ< 89<KWEM=>EAIA=ME<<KW H8G `P<A?E A 9AEB`$ [< MM@< M OE>J89ABGH=?= H=>ONE `}>ERE`$ ^ >E *++3 ?=@E <E> O@G=A

IEH=<9A MM=@ H8GE A EHAM<= AGO=BI=ME M IEHOB<A Z'R H8G=M`[G<=MK A<=>EAHA ABA=H=M@<AJ A ABA=?EAA` A`[EGBM=W ABA=?EAA` $

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?KL@:AJ JHH; 1989 N 21P

nul 1990 4 ^ =>K A >=@K <EQW E@A_A=<<=W GAG>KABA=9<='ABA=?EA9GH=W =A<E_AA M<G<K <H==KAI><<AJ$ |EG 9EG=M H8G=M `[G<=MK A<=>EAHA ABA=H=M@<AJA ABA=?EAA` A `[EGBM=W ABA=?EAA` O=M@<K M @AGOBW<=>HBEGG$ E *- 89<A9GHAR @AGOBJR `}>ERE` G8@<K O=I<EH=>ABAG G<=MK> EM=>EAIA=ME<<K> H8G=> EIE=E<<K> G=8@<AHE>A [$

P=BA9GM= O=9AE<<KR 9EG=M O= ==A> H8GE> ' 6Z3$ ]BE< 8@EB=GMKO=B<A <E +3+* $

7: ; <=>;: >?>@?;:A? B:@CDA;E; F:G=E;E?:HA;E; ?IH?J= ?KL@:AJ JHH; 1990 N 13P

|EG 9EG=M H8G=M `[G<=MK A<=>EAHA ABA=H=M@<AJ AABA=?EAA` A `[EGBM=W ABA=?EAA` O=M@<K M @AGOBW<=> HBEGG$



nul 1991 4 {rientarea bibliografică a studenţilor se face la lecţii 4Z6- ceasuri7X!n timpul e&cursiilor la ~ilele bibliografieiX la !ntrecerea 2 (oc 1nforminaX$1nteresant a trecut 1nforminaX !n *++* au participat studenţii de la facultăţi$ •n

procesul de investigare au fost folosite cataloagele fişierile izvoare bibliograficeenciclopedii dicţionare$ "articipanţii au lucrat şi cu maşina electronică 1ama€aXrăspunz!nd la !ntrebările unei victorine despre oldova$ S'a dus lupta pentru!nvingerea individuală şi de grupăR +otalurile NrinciNale ale activităţii%ibliotecii în anul 1991 N 1QP

nul 1992 4 •n cadrul orelor %azele biblioteconomiei bibliografiei şi acodificării compiuterizate X studenţii anului 1 s!nt familiarizaţi cu aceste posibilităţi

pe care le oferă informarea modernă antren!ndu'i !n utilizarea computerilor !n modindependent$ Cele Z +33 informaţii analitice depuse pe calculator !şi găsesc beneficiarii conform solicitărilor informaţionale$ {rele de iniţiere !n cursul susnumit şi cursul %ibliografie ramuralăX pentru anul 11 au fost !ncununate cu (ocul'!ntrecere 1nforminaX cu participarea activă a studenţilor de la facultăţi!nvingătorii fiind distinşi cu premii băneşti şi complete de cărţi de autori rom‚niX$

SaNort de activitate a %ibliotecii Ttiinţifice /niversitare în anul 1992 N 1P$

•n cadrul orelor %azele biblioteconomiei bibliografiei şi a codificăriicomputerizate X studenţii anului 1 s!nt familiarizaţi cu aceste posibilităţi pe care leoferă informarea modernă antren!ndu'i !n utilizarea computerilor !n modindependent$



nul 199 4 •n cadrul celor *Z ore 4din care Z ore pentru studenţii anului 117 promovate de către bibliografi la cursul %azele bibliologiei şi informatizăriicomputerizateX cititorii au fost iniţiaţi !n procesele de informatizare modernămetodele de utilizare a aparatului de referinţă tradiţional$ Cu regret se constată o

atitudine uneori neadecvată faţă de acest curs din partea studenţilor !n special dinanul 11$ De aceea considerăm că este necesar ca la sf!rşitul promovării cursuluistudenţii să susţină un colocviu cu !nsărcinări practice$ .ste cazul ca Directoarea%ibliotecii să !nainteze Senatului Universităţii această propunere argument!nd şiinsist!nd asupra necesităţii susţinerii unui colocviu e&igent de către studenţiRSaNort de activitate a %ibliotecii /niversitare în anul 199 N 1P

nul 199O 4 { formă sigură de cultivare a deprinderilor de utilizare a surselor deinformare personală pe parcursul multor ani de(a a devenit cursul %azele bibliologieişi informatizării computerizateX care !n anul *++ a fost inclus !n planurile de!nvăţăm!nt$ ƒu fost promovate ore nu numai pentru studenţi ci şi elevii şcoliinormale anul 1 şi 11 finaliz!nd cu (ocul tradiţional 1nforminaX metodologia de

promovare a căruia atestă rezultate pozitive şi eficinteX$ SaNort de activitate Neanul 199O a %ibliotecii /niversitare N QP*++6 ' cadrul orelor %azele biblioteconomiei bibliografiei şi a codificării

computerizate X studenţii anului 1 s!nt familiarizaţi cu aceste posibilităţi pe care leoferă informarea modernă antren!ndu'i !n utilizarea computerilor !n mod independent$

*++ ' cursul %azele bibliologiei şi informatizării computerizateX a fost inclus !n planurile de !nvăţăm!nt$



nul 199Q 4 "entru studenţii anului 1 din cadrul tuturor facultăţilor s'au promovat Z*Z ore a cursului %azele bibliologiei şi informatizăriicomputerizateX$ Z3 de ore s'au familiarizat studenţii de la secţia

frecvenţă redusă$ •ncep!nd cu anul *++0'*++, cursul %ibliografiaramuralăX se va citi studenţilor de la anul 111'1„R SaNort deactivitate Ne anul 199O a %ibliotecii /niversitare N 11Pnul 1996 4 umărul de ore promovate studenţilor din anul 1 a

a(uns la Z03 şi Z- pentru cei din anii superiori de studiu studenţilor de

la secţia fără frecvenţă li s'a prezentat cursul %azele bibliologiei şiinformatizării computerizateX !n *, ore$ Dacă !n anul 1 studenţii se prezintă la lecţii şi apoi din convorbiri şi diverse sonda(e !nţelegem căele le sunt cu adevărat utile studenţii din anul 111 nu consideră necesarsă audieze cursul de %ibliografie ramurală cu at!t mai mult că nu sesimte !n această privinţă nici susţinere nici cointeresareadecanatelorX$ SaNort de activitate al %ibliotecii Ttiinţifice/niversitare din or %ălţi Ne nul 1996 N10]



nul 1993 4 Cursul %azele bibliografiei şi informatizării computerizateX pentru studenţii anului 1 a fost ţinut !n număr de Z- ore 4*-- ore pentrustudenţii de la secţia zi şi +, pentru cei de la secţia cu frecvenţă redusă7 şi%ibliografia ramurală pentru studenţii din cursurile superioare numai - ore$

Dificultăţile apărute cer soluţionarea cu susţinerea rectoratului deoarece orelerespective nefiind !ncluse !n programul de !nvăţăm!nt nu'şi găsesc locul nici !norar$ %eneficiarii'studenţi !nsă simt marea nevoie de'a !nsuşi deprinderile decercetare bibliografică şi muncă intelectuală$ "atruzeci de studenţi care auaudiat cursul respectiv au luat parte la (ocul 1nforminaX$ Cunoştinţele atestatede către concurenţi !n cadrul (ocului au dovedit un satisfăcător nivel de

promovare a lecţiilor organizarea fiind la fel bine c€ibzuită şi destul de reuşită$ \3, studenţi din anul 1 ceea ce constituie ma(oritatea au luat cunoştinţă de

serviciile pe care le acordă secţia 1nformare şi Documentare !n cadrul celor 63 dee&cursii petrecute !n subdiviziune$X SaNort de activitate al %iblioteciiTtiinţifice /niversitare din or %ălţi Ne anul 1993 N9P

Dificultăţile apărute cer soluţionarea cu susţinerea rectoratului deoarece orelerespective nefiind !ncluse !n programul de !nvăţăm!nt nu'şi găsesc locul nici !n orar$%eneficiarii'studenţi !nsă simt marea nevoie de'a !nsuşi deprinderile de cercetare bibliografică şi muncă intelectuală$



nul 1998 4 Datorită măsurilor luate de direcţia %ibliotecii problemacursului %azele bibliologiei şi informatizării computerizateX şi%ibliografia ramuralăX a fost discutată !n cadrul Senatului Universităţii$Decizia adoptată prevede promovarea acestor ore ca o continuare acursului de 1nformatică pentru anul 1 de la toate facultăţile cursul%ibliotecii !nscriindu'se !n cursurile opţionale de la decanat$ S'au promovat 6Z ore 4\Z ore pentru studenţii de la secţia cu frecvenţăredusă7$ u s'au !ndeplinit orele de la facultăţile …imbi şi …iteraturiStrăine şi "edagogie uzicală$ %ibliografia ramuralăX a fost promovată

numai la facultăţile Filologie şi "edagogie SaNort de activitate al%ibliotecii Ttiinţifice /niversitare Ne anul 1998 N1QP

nul 1999 4 S2au promovat pentru studenţii anului 1 6 ore 4,3 lasecţia cu frecvenţă redusă7 a cursului %azele bibliologiei şiinformatizării computerizateX şi Z, de %ibliografia ramuralăX$ 'au

fost realizate toate orele la facultatea …imbi şi …iteraturi Străine$ ƒici nus'a !nţeles p!nă la capăt necesitatea cursului$ %ibliografia ramuralăX afost promovată la facultăţile "edagogie şi "si€ologie şi la facultateaFilologie$



ƒ fost pregătit şi promovat (ocul tradiţional 1nforminaX cu studenţii anului1$ ƒu participat studenţii de la facultăţi: .conomie "edagogie şi"si€ologie Filologie Fizică †e€nică atematică !n număr de Z$

S'au efectuat căutări la cataloagele tradiţionale electronic enciclopediidicţionare$ …a !ntrecerile de grup victoria a revenit studenţilor de la"edagogie şi "si€ologie$ …ocul unu la proba individuală a revenit studenteiargarint ƒ$ tot de la facultatea la "edagogie şi "si€ologie$ )ectoratul a pusla dispoziţie 633 lei pentru procurarea premiilor$

‡ocul s'a desfăşurat !n spirit de competiţie$ Studenţii au demonstratdeprinderi frumoase de a lucra cu cataloagele şi cu literatura de referinţă$1ată c!teva din părerile studenţilor ƒ fost foarte interesantX ƒ trecuttimpul că nici n'am observatX 'am dorit să particip la !nceput dar acum!mi pare bine că totuşi am venitRSaNort de activitate al %iblioteciiTtiinţifice /niversitare Ne anul 1999 NN1-1OP

ƒ fost pregătit şi promovat (ocul tradiţional 1nforminaX cu studenţii anului 1$…ocul unu la proba individuală a revenit studentei argarint ƒ$)ectoratul a pus la dispoziţie 633 lei pentru procurarea premiilor$



nul 2000 4 ƒu fost promovate Z,3 ore ale cursului %azele bibliologiei şi informatizării computerizateX pentru studenţii de lasecţia zi şi \Z ore de %ibliografia ramuralăX pentru studenţii

cursurilor superioare$ …ecţiile s'au organizat fără dificultăţi deorganizare$ %ibliografia ramuralăX a fost promovată la facultăţileFilologie Drept .conomie pentru studenţii cursurilor 111 1„ „$…ecţiile au constituit un a(utor considerabil 4căutări de literatură prezentări de bibliografie7 la scrierea lucrărilor de diplomă şi de

licenţă$ ƒ fost pregătit şi promovat (ocul 2 competiţie 1nforminaXcu căutări la cataloagele tradiţionale catalogul electronicenciclopedii dicţionare$ Din lipsă de timp 4studenţii erau !n prag desesiune7 au fost evoluate numai probe de grup$ …ocul unu le'arevenit studenţilor de la "edagogie şi "si€ologie locul doi celor de

la Drept$ "entru procurarea premiilor am beneficiat de 603 leialocaţi de rectorul Universităţii$ embrii (uriului au apreciatactivitatea ca un calificativ !nalt$ SaNort de activitate al%ibliotecii Ttiinţifice /niversitare Ne anul 2000 NN11-12P



nul 2001 4 Fiind o parte integrantă a activităţii de referinţă instruirea bibliografică s'a efectuat conform unui program bine g!ndit$ •n acestscop au fost utilizate diverse forme şi metode: !n primul r!nd au fost

organizate e&cursii pentru a'i a(uta pe studenţii anului 1 să se orienteze!n spaţiul %ibliotecii consultaţii dar primordialitatea revine cursurilorCultura informaţionalăX 4pentru studenţii anului 17 şi %ibliografiaramuralăX pentru studenţii din anii superiori$ ƒu fost promovate , ore:6,- la secţia zi +, la secţia cu frecvenţă redusă; 3 de ore alcătuind%ibliografia ramuralăX$ Studenţii anului 1 au acumulat cunoştinţenecesare pentru a valorifica cataloagele tradiţionale ale bibliotecii bazade date locală 1nternetul precum şi diverse surse de referinţă$ ƒudeprins din cele mai esenţiale reguli de descriere bibliografică şi prezentare a bibliografiei la o lucrare ştiinţifică$ Cursul pentru anul 1 afost promovat la toate facultăţile şi !n toate grupele pe c!nd

%ibliografia ramuralăX numai la facultăţile Filologie şi "edagogie şi"si€ologie$ )ăm!ne o problemă nerezolvată predarea cursului lafacultatea …imbi Străine$ SaNort de activitate al %ibliotecii Ttiinţifice/niversitare Ne anul 2001 NN1O-1QP



nul 2002 4 umărul de ore promovate !n cadrul cursuluide Cultură informaţională este de 00Z$ 1nstrumente deinformare asupra colecţiilor de documente orientarea !nspaţiile de informare ' toate au au urmărit scopul de'acultiva deprinderi la studenţi de căutare a literaturii !ncataloagele tradiţionale şi cel electronic precum şi devalorificare a noilor resurse informaţionale$ Cursul de

ˆ%ibliografie ramurală` s'a desfăşurat la facultăţile:"edagogie Filologie Drept .conomie$ "e parcursullecţiilor studenţii au efectuat căutări de literatură pentrulucrările de curs de licenţă$ ƒu fost !ntocmite liste

bibliografice conform standardelor !n vigoare$ SaNort de activitate al %ibliotecii Ttiinţifice

/niversitare Ne anul 2002 N1P



nul 200 4 Cursul %azele Culturii 1nformaţiei esteimplementat !n baza curriculumului recomandat prin€otăr!rea nr$*/+ din -$**$Z33Z Colegiul inisterului

.ducaţiei 4%uletin informativ / inisterul .ducaţiei al)epublica oldova$' nr$6$' "$ **0'*Z37

Cultura informaţiei este integrată !n conţinutul structura şiordinea consecutivă a curriculumului naţional$

‰i !n acest an s'au !ntreprins un şir de acţiuni de informareşi convingere a conducătorilor instituţiei rectoratuluidecanilor facultăţilor şefilor de catedre !n valoarea şiutilitatea programului privind cultura informaţiei 4Senat

Consiliul Facultăţilor comunicări la şedinţe la zile aleCatedrelor 7$



Decizia SenatuluiUniversitar (şedinţa din14.05 2003) şi prin ordinulRectorului nr. 05!5" din

1#.12.2003 Formareaculturii informaţionale astudenţilor şi informatizarea

procesului de învăţămînt înuniversitate.

$ %ost apro&at cursulrespectiv 'n volu de 30 deore (16 ore 'n seestrul *14 ore * anul + ) 'ncadrul cursului deInformatică aplicată ( !2ore) (,uletinul Rectoratului *2003* nr.1* iunieau-ust*p.4).





nul 2003 ' Cursul Baele Culturii !nformaţionale este reorganizat !n odulul * parte componentă adisciplinei +e&noloUii informaţionale şicomunicaţionale 4†1C7 Catedra .lectronică şi1nformatică alcătuit din 8 module 4Conceptele de

bază ale †e€nologiei 1nformaţiei şi Sistemului decalcul; Sisteme de operare; "rocesarea te&telor; %azede date; Calcul tabelar; "rezentări; 1nternet şi poştaelectronică ' ,3 ore 0 credite7$

ƒ fost elaborat şi editat anualul Baele Culturii

!nformaţionale

{dată cu aderarea )$ oldova la procesul de la %olognanumărul de ore a fost redus de la 0 la 12 ore$



#redite" Z ore 4anul *semestrul *7 seminare '*Z orede lucru independent ' *Z credite2 * evaluare ' lucrăre

practică$ Vestinaţie" studenţilor anului 1

de la toate facultăţile 4la secţia zişi cu frecvenţă redusă7; elevilorColegiului …iceului "edagogic !on Creang"#

+eme: 1nternet !n biblioteci;"agini Š.%; 1nstrumente deinformare privind resurseleinformaţionale şi documentare;

ƒspecte informativ'bibliograficeale studiului ştiinţific etc$



uNort didactic"†e&tele lecţiilor 4format

"o‹er "oint7;

anualul Baele Culturii !nformaţionale 4editat !nanul Z33\7;Curriculumul cursului

universitar $e%nologii !nformaţionale şi

Comunicaţionale 4editat!n anul Z33-7 ' disponibil pe 1nternet %ibliotecaDigitală şi !n colecţiaCultura !nformaţiei pesiteul %ibliotecii$



valuări" curente/sumative 4sarcini practicee&erciţii individuale şi !ngrup teste7'ormatori" colaboratorii

%ibliotecii ‰tiinţificeasistenţi universitari aiCatedrei .lectronică şi1nformaticăNaţii de curs" ediateca

Sala de conferinţe Sala deCataloage sala de curs"o‹er"oint



nul 2011' Cursul %azele Culturii 1nformaţiei conţine Z de ore4anul * semestrul *7 seminare ' *Z ore de lucru independent ' *Z credite2 * evaluare ' lucrăre practică$ orma didactică la modulul

%azele Culturii 1nformaţionale a fost calculată de către şeful catedrei1nformatică aplicată şi †e€nologii informaţionale !n baza planului de!nvăţăm!nt şi contingentul studenţilor !nmatriculaţi !n grupeleacademice$ "entru 03 grupe academice de la toate Facultăţile au fost planificate 033 ore c!te *Z ore per grupă pentru grupele cu frecvenţă

la zi şi , ore per grupă pentru cele de la frecvenţă redusă 4conformCurriculei7; \Z ore pentru elevii …iceului / Colegiului ˆ1$ CreangăX4*Z ore per clasă7$ •n colaborare cu prodecanii de la toate facultăţile afost stabilit orarul promovării cursului pentru fiecare grupă$ ƒ fost ocolaborare eficientă cu toţi prodecanii şi metodiştii ei fiind receptivila toate doleanţele şi propunerile venite din partea %ibliotecii !nvederea !ntocmirii unui orar eficient$

SaNort de activitate al %ibliotecii Ttiinţifice /niversitare Ne anul2011 NN33-38P



nul 2012 ' •n conformitate cu ordinulrectorului nr$ 30'0+, din Z,$*3$Z3*Zdisciplina ˆ%azele Culturii 1nformaţieiX afost inclusă !n planurile de !nvăţăm!nt latoate specialităţile ca disciplină obligatoriede formare a abilităţilor şi competenţelorgenerale !n volum de 63 de ore 4* credit74la !nvăţăm!ntul cu frecvenţă la zi ' *3 orede contact direct şi Z3 de ore pentru lucrulindividual; la !nvăţăm!ntul cu frecvenţăredusă 2 , ore de contact direct şi Z ore

lucru individual; pentru evaluare c!te Z ore pentru fiecare grupă indiferent de formade studii prin calificativul admis/respins7$†oată responsabilitatea !n promovarea

acestei discipline a revenit %ibliotecii‰tiinţifice$ •n conformitate cu planurile de

!nvăţăm!nt şi contingentul de studenţi şigrupele academice formate la fiecarefacultate a fost calculată norma didacticăla modulul %azele Culturii 1nformaţiei$



nii 2012 - 201 orma didactică calculată pentru promovarea cursului afost repartizată celor *3 bibliotecari'asistenţi universitari fiecărui revenindu'iun număr anume de ore !n dependenţă de numărul de ore prevăzut pentufiecare temă$ Fiecare bibliotecar'asistent universitar a pregătit portofoliul delucru pentru tema predată !n cadrul cursului ˆ%azele culturii informaţieiXactualiz!nd conţinutul temei conţinutul !ntrebărilor pentru evaluare$

.valuarea cunoştinţelor a fost realizată at!t !n cadrul fiecărei ore !ndependenţă de materialul predat precum şi prin evaluarea sumativă la finelecursului prin intermediul unui test 4colocviu7$ %orderourile cu rezultatele

evaluării au fost completate semnate de către fiecare bibliotecar'asistentuniversitar şi prezentate decanatelor imediat după verificarea testelor$ ƒu fostsemnate carnetele studenţilor care au primit calificativul admis$ Frecvenţa laore poate fi calificată ca una satisfăcătoare$ .videnţa orelor a fost trecute !nregistre la timp$ "rocesul de promovare a orelor a derulat fără dificultăţiorganizatorice$

{rarul lecţiilor precum şi …ecţiile prezentate !n "o‹er"oint au fost e&puse şi pe pagina ‹eb a %ibliotecii$€ttp://libruniv$usb$md/servicii/cultura$files/orarlectiilor$pdf $

http://libruniv.usb.md/servicii/cultura.files/orarlectiilor.pdf

http://libruniv.usb.md/servicii/cultura.files/orarlectiilor.pdf







ƒlte metode şi mi(loace de instruireinformaţională

Firma şi programul%ibliotecii

1nformaţia vizuală

'1nformaţii pe %reviar şi†ele1nformaţii

{rganizarea colecţiilordin accesul desc€is



.&poziţii informative /tematice ' 033

)eviste bibliografice'*+3

Consultaţii ' 6 Z33

)eferinţe tradiţionale /electronice ' 63 mii



"rogramul …icen iatului/ț

asterandului/

Doctorandului

~ilele 1nformării

~ilele Catedrei

"rogramul oul

Utilizator



.&cursii prin %ibliotecă

5€iduri de orientare !n spaţiile

%ibliotecii 5€iduri metodice/ †utoriale

on'line

Servicii bibliotecare !nediatecă săli de lectură altesubdiviziuni care presupun nunumai lucrul cu cartea dar şi

cu computerul Colecţia Cultura !nformaţiei



'eedbacW



#ataloUul electronic al %ibliotecii eXNuson-line (Nlatforma +inSead! Ne site-ul %ibliotecii

73 % din toate titluriledeţinute



%)%,)Y+# V)Z)+,[ a cursurilor %i prele&eriloruniversitare &ttN"\\librunivusbmd

Peste500

full -texte

http://libruniv.usb.md/

http://libruniv.usb.md/



Faceboo

Seţele de ociali]are

1 071 prieteni !"itter 3##t"itts

$ou!ube

3# postări ele mai &i'ionate

(lme despre )*+,- .i-/ peste o mie de&i'ionări +-,2 0 deani 54 epo'iţiile

Documents

Elena Harconita, Ludmila Raileanu. Metode şi mijloace de instruire informaţională în universitarul bălţean (1968-2013): studiu istoric