ELİF CÜZÜ - İmam-Hatip Öğretmeni · Bu elif sadece yazıda vardır. Okunmaz. Sonuna geldiği ismin dişi olduğunu belirten yuvarlak te : ile biten kelimeler iki üstün aldıklarında

Farklı bir metotla hazırlanan bu çalışma

Kur’an okumayı kolay, hızlı ve doğru bir

şekilde öğretmeyi amaçlıyor. Kur’an

okumayı öğrenmek isteyen herkes için

tasarlanmıştır.

ELİF CÜZÜ Farklı Bir Yöntemle

Adnan HOYLADI

(Tecvîd İlaveli)

Farlı Bir Yöntemle

ELİF CÜZÜ (Tecvîd İlaveli)

Adnan Hoyladı

Sakarya 2017

Adnan Hoyladı, 1979’da Devrek-Zonguldak’ta doğdu. 1996’da Devrek İ.H.L.’den

mezun oldu. Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde lisans eğitimini 2001’de

tamamladı. Aynı yıl D.İ.B’de, 2004’te M.E.B’de çalışmaya başladı. 2010’da M.Ü.S.B.E.’de

İslam Hukuku alanında yüksek lisans eğitimini tamamladı. Din Eğitimi ve İslam Hukuku

alanında çalışmaları bulunan yazar, evli ve üç çocuk babasıdır.

FARKLI BİR YÖNTEMLE ELİF CÜZÜ

1

İçindekiler

1. HARFLERİN AYNI OLDUĞUNU FARK EDELİM.................................................................................................. 5

2. A VE E SESLERİ .............................................................................................................................................................. 7

2.1. Harflerin Üstün ile Kısa Okunuşlarını Öğrenelim ................................................................................... 7

2.2. Harflerin Elif ile Uzun Okunuşlarını Öğrenelim ....................................................................................... 9

2.3. Harflerin İki Üstün ile Okunuşlarını Öğrenelim .................................................................................... 12

3. I ve İ SESLERİ ............................................................................................................................................................... 14

3.1. Harflerin Esre ile Kısa Okunuşlarını Öğrenelim ................................................................................... 14

3.2. Harflerin Ye ile Uzun Okunuşlarını Öğrenelim ...................................................................................... 16

3.3. Harflerin İki Esre Okunuşlarını Öğrenelim ............................................................................................. 18

4. U ve Ü SESLERİ ............................................................................................................................................................ 20

4.1. Harflerin Ötre ile Kısa Okunuşlarını Öğrenelim .................................................................................... 20

4.2. Harflerin Vâv ile Uzun Okunuşlarını Öğrenelim ................................................................................... 22

4.3. Harflerin İki Ötre Okunuşlarını Öğrenelim ............................................................................................. 23

5. CEZM İLE OKUMAYI ÖĞRENELİM ....................................................................................................................... 25

5.1. Cezimi Tanıyalım ............................................................................................................................................... 25

5.2. Cezimle Okuyalım .............................................................................................................................................. 25

6. ŞEDDE İLE OKUMAYI ÖĞRENELİM .................................................................................................................... 27

6.1. Şeddeyi Tanıyalım ............................................................................................................................................. 27

6.2. Şeddeyle Okuyalım ............................................................................................................................................ 27

7. HARFLERİN İSİMLERİNİ ÖĞRENELİM .............................................................................................................. 29

7.1. Dil Harfleri ............................................................................................................................................................ 29

7.2. Dudak Harfleri .................................................................................................................................................... 29

7.3. Boğaz Harfleri ..................................................................................................................................................... 30

8. HAREKESİ OLMAYAN HARFLERİN OKUNMADIĞINI FARKEDELİM .................................................... 30

8.1. Harekesi Olmayan Elifin ( ) Okunuşu ........................................................................................................ 30

8.2. Elif Lâm ( ) Takısının Okunuşu .................................................................................................................. 31

8.3. Allah Lafzı ( )’ nın Okunuşu ........................................................................................................................ 31

8.4. Kesik Harflerin Okunuşu (Hurûfu Mukattaa) ........................................................................................ 31

9. UZATMALARI ÖĞRENELİM .................................................................................................................................... 32

9.1. Zamirlerin Okunuşu.......................................................................................................................................... 32

9.2. Bitişik ve Ayrık Uzatma (Meddi Muttasıl ve Meddi Munfasıl) ........................................................ 32

9.3. Geçici ve Gerekli Uzatma (Meddi Ârız ve Meddi Lâzım).................................................................... 33

9.4. Lîn Harflerinin Uzatılması (Meddi Lîn) .................................................................................................... 33

10. İDĞAMLARI ÖĞRENELİM ..................................................................................................................................... 33

10.1. Gunneli İdğam (İdğamı Meal Gunne) ...................................................................................................... 34

ADNAN HOYLADI

2

10.2. Gunnesiz İdğam (İdğam Bilâ Gunne) ....................................................................................................... 34

10.3. Aynı Harflerin İdğamı (İdğamı Misleyn) ................................................................................................ 35

10.4. Benzer Harflerin İdğamı ............................................................................................................................... 35

11. GİZLİ VE AÇIK OKUMAYI ÖĞRENELİM ........................................................................................................... 37

11.1. Açık Okuma (İzhar) ........................................................................................................................................ 37

11.2. Genizden Okuma (İhfa) ................................................................................................................................. 38

11.3. Vurgulu Okuma (Kalkale) ............................................................................................................................ 38

11.4. Duraklayarak Okuma (Sekte) ..................................................................................................................... 38

12. SAKİN MİM’İ ( OKUMAYI ÖĞRENELİM ....................................................................................................... 38 (مْ

13. RA HARFİNİ ( ) OKUMAYI ÖĞRENELİM ......................................................................................................... 39

13.1. Ra Harfinin Kalın Okunduğu Durumlar .................................................................................................. 39

13.2. Ra Harfinin İnce Okunduğu Durumlar .................................................................................................... 40

14. KUR’AN-I KERİM’DEKİ İŞARETLERİ ÖĞRENELİM ..................................................................................... 41

14.1. Secâvend İşaretleri ......................................................................................................................................... 41

14.2. Tecvid İşaretleri ............................................................................................................................................... 41

14.3. Kur’an’daki Diğer İşaretler .......................................................................................................................... 42

15. NAMAZ DUALARINI EZBERLEYELİM .............................................................................................................. 44

17. MÜEZZİNLİK DUALARINI ÖĞRENELİM .......................................................................................................... 45


3

ÖNSÖZ

Farklı bir yöntemle hazırladığımız bu elif cüzü Yüce Kitabımız Kur’an-ı Kerim’i

hızlı, kolay ve doğru bir şekilde öğretmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada alışılagelen

cüzlerden farklı bir metot takip edilmiştir. Konu ve derslere ayrılan çalışma, benzer

sesleri ağızdaki çıkış yerlerine göre gruplandırarak işlemektedir. Bu sayede hızlı ve

doğru bir telaffuz gerçekleşecektir.

Başlangıçta harfler yerine harflerin seslerinin öğretimi istenmektedir. Bu nedenle

ilk konuda sadece harfler harekesiz olarak verilmiştir. Burada öğrencinin şeklen harfleri

tanıması amaçlanmıştır. Sonra harflerin isimleri verilmeden sesleri verilmelidir. Sonraki

bölümlerde harfler harekelerle verilmiştir.

Bunun yanında konular işlenirken sarmal bir yöntem izlenmiştir. Konu

anlatımından sonra hem işlenen konuyla ilgili hem de önceki konularla ilgili örnekler

verilmiştir. Bu nedenle bir konunun iyice öğrenilmeden diğer konuya geçilmemesi

gerekir. Bu yöntemle öğrenmenin pekiştirilmesi de sağlanmıştır.

Kur’an öğreniminde fem-i muhsinin (güzel okuyan biri) önemini büyüktür. Bu

nedenle çalışmada yer alan derslerin bir öğretmenle öğrenilmesi en güzel olandır.

Çalışmamızdan Kur’an öğrenmek isteyen herkes faydalanabilir. Biz bu çalışmayı

özellikle örgün eğitimde derslerde kullanmak üzere tasarladık. Gayret bizden başarı

ancak O’ndandır.

Adnan Hoyladı

ADNAN HOYLADI

4


5

1. HARFLERİN AYNI OLDUĞUNU FARK EDELİM

BİLGİ KUTUSU

Arapçada bir kelimeyi oluşturan harfler bitiştirilerek yazılır. Bu nedenle bazı harfler kelimenin başında farklı, ortasında farklı, sonunda farklı yazılır. Bu fark büyük bir fark değildir. Sadece bazı harflerin kuyrukları yazılmaz. 6 harf de kendinden sonraki

harfe bitişmeyip sadece kendinden önceki harfe bitişir. Bunlar ( ) harfleridir.

Harfleri Tanıyalım: Bu tabloda tüm harflerin kelime içindeki yazılışlarını inceleyerek yazım farklılıklarını anlamaya çalışalım.1

Harflerin Kelimenin

Harfler Sonundaki Yazılışı

Ortasındaki Yazılışı

Başındaki Yazılışı

1

-

2

3

4

5

6

7

8

1 Öğretmenler için not: Bu tabloda harflerin isimlerini vermeyiniz. Sadece şekil ve seslerini veriniz.

ADNAN HOYLADI

6

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24


7

25

26

27

28

2. A VE E SESLERİ

2.1. Harflerin Üstün ile Kısa Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

Arapçada harfleri okutan işaretlere hareke denir. Bu harekeler harfin üstüne veya

altına yazılır. Türkçede sesli harflerin okumada görevi ne ise Arapçada da harekelerin

görevi odur. Arapçada sesli harf yoktur. Onun yerine harekeler vardır. Harekesi olmayan

harf okunmaz.

Üstün, (ْ َ ) harfin üstüne yazılan kısa, eğik bir çizgidir. Burada mavi renkle

gösterdiğimiz kalın harfleri -a sesi vererek okutur. Kırmızı renkle gösterilen ince harfleri

de -e sesi vererek okutur.

Aşağıdaki tablolarda harfler ağızdaki çıkış yerlerine göre gruplandırılmıştır. Aynı

yerden çıkan harfler aynı satırda verilmiştir. Bu şekilde harflerin düzgün bir şekilde

telaffuz edilmesi hedeflenmektedir.

2.1.1. Dudak Harflerinin Okunuşu

Okunuşu Harfler Okunuşu Harfler Okunuşu Harfler

1 fe

2 ve2 me be

2 Bu harf okunurken dudaklar yuvarlatılarak hafifçe öne uzatılır.

ADNAN HOYLADI

8

2.1.2. Dil Harflerinin Okunuşu


1 ga

2 ke

3 ye şe ce

4 da3

5 le

6 ra

7 ne

8 ta4 de te

9 sa se ze

10 za5 ze6 se7

2.1.3. Boğaz Harflerinin Okunuşu

Okunuşu Harfler Okunuşu Harfler

1 he e

3 Bu harf okunurken dil ağız içinde yatay bir şekilde açılarak dilin sağ ve sol kenarları dişlere değdirilir. Dilin uç kısmı da ön dişlerin arkasına vurulup geri çekilir. 4 Bu harf okunurken dil ağız içinde yatay bir şekilde açılır. Dil ucu ön dişlerin arkasına hızlıca vurulup geri çekilir. 5 Bu harf kalın ve peltek bir harf olup okunurken dil ucu hafifçe ön dişlerin arasından dışarı çıkartılır. 6 Bu harf peltek bir harf olup okunurken dil ucu hafifçe ön dişlerin arasından dışarı çıkartılır. 7 Bu harf peltek bir harf olup okunurken dil ucu hafifçe ön dişlerin arasından dışarı çıkartılır.


9

2 a ha

3 ğa ha8

Not: Yukarıdaki tablolarda okunuşlarının altı çizilen harfler biraz zor telaffuz

edilmesi sebebiyle bu harflerin okunuşlarının bir öğretmenden öğrenilmesi

gerekmektedir.

ÖRNEKLER

2.2. Harflerin Elif ile Uzun Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

Arapçada bazı harfler uzatılarak okunur. Bu çok önemlidir. O harfi uzatarak

okumazsak kelimenin manası bozulur. Bu sadece Kur’an’a mahsus değildir. Normal

konuşma dilinde de bu harfler uzatılarak söylenir. Uzatma için kullanılan harflere med

(uzatma) harfleri denir. Bu harfler harekesiz ( ) dir. Uzatma miktarı bir ölçüdür.

Buna bir elif miktarı da denir.

Harekesi üstün olan harf eğer uzatılarak okunması gerekiyorsa önüne harekesiz

bir elif ( ) konur. Burada mavi renkle gösterdiğimiz kalın harfler elif ile uzun okunması

durumunda -aa sesi verilerek uzatılır. Kırmızı renkle gösterdiğimiz ince harfler de -ea

sesi verilerek uzatılır. (Yani e ile a arasında bir sesle uzatılır.)

8 Bu harf okunurken boğaz hafifçe hırıldatılır.

ADNAN HOYLADI

10



1 fea

2 vea mea bea



1 gaa

2 kea

3 yea şea cea

4 daa

5 lea

6 raa

7 nea

8 taa dea tea

9 saa sea zea

10 zaa zea sea




11

1 hee ee

2 aa haa

3 ğaa haa

ÖRNEKLER

ÖNEMLİ UYARI

Uzun okumalarda sadece elif ( ) kullanılmaz. Bunun yanında harfin üzerindeki

kesme işareti de uzun okunması gerektiğini gösterir. Bu işarete asar ( ) denir. Asar

işareti üzerinde bulunduğu kalın harfi –aa şeklinde ince harfi de –ea şeklinde uzun

okutur. Bu işaretten sonra harekesiz bir ye ( ) veya vâv ( ) harfi gelebilir. Bu harfler

okunmaz. Sadece asar işaretinin bulunduğu harf uzatılarak okunur. Unutmayalım harekesi olmayan harf okunmaz.

ADNAN HOYLADI

12

2.3. Harflerin İki Üstün ile Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

İki üstün, iki esre ve iki ötreye tenvin denir. Bunlar mutlaka kelimenin sonunda

bulunurlar. Dolayısıyla tenvin alan harf, kendinden sonra gelen başka bir harfe bitişmez.

İki üstün ( ) kelimenin sonundaki harfin üstüne konulan iki kısa çizgidir. Mavi

renkle gösterdiğimiz kalın harfleri iki üstün ile -an sesi vererek okuruz. Kırmızı renkle

gösterdiğimiz ince harfleri de -en sesi vererek okuruz.

İki üstün kelime sonunda elif üstüne yazılır. Bu elif sadece yazıda vardır. Okunmaz.

Sonuna geldiği ismin dişi olduğunu belirten yuvarlak te ( ) ile biten kelimeler iki üstün

aldıklarında iki üstün elifin üzerine değil ( )nin üzerine yazılır. Yani kelimenin sonuna

elif eklenmez. Bazı durumlarda ( ) harfi gibi bazı harfler sonuna elif eklenmeden de iki

üstün alabilir.



1 fen

2 ven men ben



1 gan

2 ken

3 yen şen cen

4 dan

5 len


13

6 ran

7 nen

8 tan den ten

9 san sen zen

10 zan zen sen



1 hen en

2 an han

3 ğan han

ÖRNEKLER

ADNAN HOYLADI

14

3. I ve İ SESLERİ

3.1. Harflerin Esre ile Kısa Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

Esre ( ) harfin altına yazılan kısa, eğik bir çizgidir. Burada mavi renkle

gösterdiğimiz kalın harfleri -ı sesi vererek okuruz. Kırmızı renkle gösterdiğimiz ince

harfleri de -i sesi vererek okuruz.



1 fi

2 vi9 mi bi



1 gı

2 ki

3 yi şi ci

4 dı10

5 li

6 ri

7 ni

9 Bu harf okunurken dudaklar yuvarlatılarak hafifçe öne uzatılır. 10 Bu harf okunurken dil ağız içinde yatay bir şekilde açılarak dilin sağ ve sol kenarları dişlere değdirilir. Dilin uç kısmı da ön dişlerin arkasına vurulup geri çekilir.


15

8 tı11 di ti

9 sı si zi

10 zı12 zi13 si14



1 hi i

2 ı hı

3 ğı hı15

Not: Yukarıdaki tablolarda okunuşlarının altı çizilen harfler biraz zor telaffuz edilmesi sebebiyle bu harflerin okunuşlarının bir öğretmenden öğrenilmesi gerekmektedir.

ÖRNEKLER

11 Bu harf okunurken dil ağız içinde yatay bir şekilde açılır. Dil ucu ön dişlerin arkasına hızlıca vurulup geri çekilir. 12 Bu harf kalın ve peltek bir harf olup okunurken dil ucu hafifçe ön dişlerin arasından dışarı çıkartılır. 13 Bu harf peltek bir harf olup okunurken dil ucu hafifçe ön dişlerin arasından dışarı çıkartılır. 14 Bu harf peltek bir harf olup okunurken dil ucu hafifçe ön dişlerin arasından dışarı çıkartılır. 15 Bu harf okunurken boğaz hafifçe hırıldatılır.

ADNAN HOYLADI

16

3.2. Harflerin Ye ile Uzun Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

Harekesi esre olan harf eğer uzatılarak okunması gerekiyorsa önüne harekesiz bir

ye (ى) konur. Burada mavi renkle gösterdiğimiz kalın harfler ye ile uzun okunması

durumunda -ıi sesi verilerek uzatılır. (yani ı ile i arasında bir sesle uzatılır.) Kırmızı

renkle gösterdiğimiz ince harfler de -ii sesi verilerek uzatılır.



1 fii

2 vii mii bii



1 gıi

2 kii

3 yii şii cii

4 dıi

5 lii

6 rii

7 nii

8 tıi dii tii


17

9 sıi sii zii

10 zıi zii sii



1 hi ii

2 ı hı

3 ğı hı

ÖRNEKLER

ÖNEMLİ UYARI

Uzun okumalarda sadece ye ( ) kullanılmaz. Bunun yanında harfin altındaki

kesme işareti de uzun okunması gerektiğini gösterir. Bu işarete çeker ( ) denir. Çeker

işareti altında bulunduğu kalın harfi –ıi şeklinde ince harfi de –ii şeklinde uzun okutur.

Bu işaretten sonra harekesiz bir ye ( ) harfi gelebilir. Bu harf okunmaz. Sadece çeker

işaretinin bulunduğu harf uzatılarak okunur. Unutmayalım harekesi olmayan harf okunmaz.

ADNAN HOYLADI

18

3.3. Harflerin İki Esre Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

İki esre ( ) kelimenin sonundaki harfin altına konulan iki kısa çizgidir. Mavi renkle

gösterdiğimiz kalın harfleri iki esre ile -ın sesi vererek okuruz. Kırmızı renkle gösterdiğimiz ince harfleri de -in sesi vererek okuruz.



1 fin

2 vin min bin



1 gın

2 kin

3 yin şin cin

4 dın

5 lin


19

6 rin

7 nin

8 tın din tin

9 sın sin zin

10 zın zin sin



1 hin in

2 ın hın

3 ğın hın

ÖRNEKLER

ADNAN HOYLADI

20

4. U ve Ü SESLERİ

4.1. Harflerin Ötre ile Kısa Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

Ötre ( ) harfin üstüne yazılan küçük bir vâv harfidir. Burada mavi renkle

gösterdiğimiz kalın harfleri -u sesi vererek okutur. Kırmızı renkle gösterilen ince harfleri de -ü sesi vererek okutur.



1 fü

2 vü16 mü bü



1 gu

2 kü

3 yü şü cü

4 du17

5 lü

6 ru

7 nü



21

8 tu18 dü tü

9 su sü zü

10 zu19 zü20 sü21



1 hü ü

2 u hu

3 ğu hu22

Not: Yukarıdaki tablolarda okunuşlarının altı çizilen harfler biraz zor telaffuz edilmesi sebebiyle bu harflerin okunuşlarının bir öğretmenden öğrenilmesi gerekmektedir.

ÖRNEKLER


ADNAN HOYLADI

22

4.2. Harflerin Vâv ile Uzun Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

Harekesi ötre olan harf eğer uzatılarak okunması gerekiyorsa önüne harekesiz bir

vâv ( ) konur. Burada mavi renkle gösterdiğimiz kalın harfler elif ile uzun okunması

durumunda -uu sesi verilerek uzatılır. Kırmızı renkle gösterdiğimiz ince harfler de -uü sesi verilerek uzatılır. (Yani u ile ü arasında bir sesle uzatılır.)



1 füu

2 vüu müu büu



1 guu

2 küu

3 yüu şüu cüu

4 duu

5 lüu

6 ruu

7 nüu

8 tuu düu tüu


23

9 suu süu züu

10 zuu züu süu



1 hüu üu

2 uu huu

3 ğuu huu

ÖRNEKLER

4.3. Harflerin İki Ötre Okunuşlarını Öğrenelim

BİLGİ KUTUSU

İki ötre ( ) kelimenin sonundaki harfin üstüne konulan iki küçük vâv harfidir.

Mavi renkle gösterdiğimiz kalın harfleri iki ötre ile -un sesi vererek okuruz. Kırmızı renkle gösterdiğimiz ince harfleri de -ün sesi vererek okuruz.

ADNAN HOYLADI

24



1 fün

2 vün mün bün



1 gun

2 kün

3 yün şün cün

4 dun

5 lün

6 run

7 nün

8 tun dün tün

9 sun sün zün

10 zun zün sün




25

1 hün ün

2 un hun

3 ğun hun

ÖRNEKLER

5. CEZM İLE OKUMAYI ÖĞRENELİM

5.1. Cezimi Tanıyalım

BİLGİ KUTUSU

Cezm ( ) iki harfi birbirine katarak harekesiz okutan ve harfin üzerine konulan

küçük yuvarlak şekildeki harekedir. İki harf birbirine katılarak okunduğunda birinci harfte üstün, esre veya ötre olur. İkinci harfte ise cezm bulunur. Aşağıdaki tabloda harflerle ilgili verilen örnekleri inceleyiniz.

5.2. Cezimle Okuyalım



1 fem

ADNAN HOYLADI

26

2 veb men bir



1 gaf

2 kir

3 yel şaz cün

4 da’

5 lav

6 ruz

7 nim

8 tab del tüh

9 saf seğ zur

10 zan zat süs



1 hem et

2 ur han


27

3 ğaz haz

ÖRNEKLER

6. ŞEDDE İLE OKUMAYI ÖĞRENELİM

6.1. Şeddeyi Tanıyalım

BİLGİ KUTUSU

Şedde ( ) yan yana gelen birincisi cezimli ikincisi harekeli iki harfi ayrı ayrı

yazmadan okutmaya yarayan ve harfin üzerine konulan yatay yazılmış küçük üç

şeklindeki harekedir. Yazım kolaylığı sağlar. Örneğin ( ) nin ( ) şeklinde yazılması

gibi. Burada cezimli olan birinci harf yazılmayıp ikincisinin üzerine şedde konulmuştur. Aşağıdaki tabloda harflerle ilgili verilen örnekleri inceleyiniz.

6.2. Şeddeyle Okuyalım



1 ferre

2 vebbi medde ْ ْم د birrin

ADNAN HOYLADI

28



1 gahhun

2 kimmen

3 yellen şazzun cünnü

4 da’a

5 lemme

6 ruzzi

7 nassın

8 tıbbin delle tühhe

9 saffin semmin zurrun

10 zannu zattu süsse



1 hemmün ette

2 urrun hanni

3 ğizzü hazzan

ÖRNEKLER


29

7. HARFLERİN İSİMLERİNİ ÖĞRENELİM

7.1. Dudak Harfleri


1 fe

2 ve23 mim be

7.2. Dil Harfleri


1 gaf

2 kef

3 ye şın cim

4 dat24


ADNAN HOYLADI

30

5 lam

6 ra

7 nun

8 tı25 dal te

9 sad sin ze

10 zı26 zel27 se28

7.3. Boğaz Harfleri


1 he elif

2 ayın ha

3 ğayın ha29

8. HAREKESİ OLMAYAN HARFLERİN OKUNMADIĞINI FARKEDELİM

8.1. Harekesi Olmayan Elifin ( ) Okunuşu

BİLGİ KUTUSU

Bazı kelimelerde özellikle çoğul fiillerin sonundaki elif ( ) okunmaz.



31

8.2. Elif Lâm ( ) Takısının Okunuşu

BİLGİ KUTUSU

Elif Lâm takısı isimlerin başına getirilen, belirlilik sağlayan bir ön ektir. Elif lâm takısının hem elif hem de lâm’ın harekesi yoksa okunmaz.

8.3. Allah Lafzı ( )’ nın Okunuşu

BİLGİ KUTUSU

Allah lafzının (Lafzatullah) başındaki elif ve lâm harfleri harekesi olmadığı sürece okunmaz. Ancak bu lafzın ince ve kalın okunduğu yerler vardır. Allah lafzından önceki son harfin harekesi üstün ve ötre ise Allah lafzı kalın okunur, son harfin harekesi esre ise Allah lafzı ince okunur.

Allah lafzının ince okunmasına örnekler:

Allah lafzının kalın okunmasına örnekler:

8.4. Kesik Harflerin Okunuşu (Hurûfu Mukattaa)

BİLGİ KUTUSU

Kesik harflerin üzerinde hareke bulunmaz. Bu nedenle bu harfler, isimleriyle okunur. Bazılarının üstünde 3 ile 4 ölçü uzatılması gerektiğini belirten kılıç işareti bulunur. Bu durumda gerekli uzatma (Meddi Lazım) kuralına göre okunur. (İlgili konuya bakınız.)

Örneklerin okunuşu:

ADNAN HOYLADI

32

9. UZATMALARI ÖĞRENELİM

9.1. Zamirlerin Okunuşu

BİLGİ KUTUSU

Arapçada “o” anlamına gelen ( ) zamir, kendinden önceki harf harekeli ise

uzatılarak okunur. Harekesi cezimse (sâkinse) veya harekesizse (uzatma harfleri gibi) uzatılmadan okunur. Uzatma miktarı bir ölçüdür.

Uzatılan durumlara örnekler:

Uzatılmayan durumlara örnekler:

Furkan sûresi 69. Ayetindeki zamir bu kuralın dışında olup uzatılarak okunur.

9.2. Bitişik ve Ayrık Uzatma (Meddi Muttasıl ve Meddi Munfasıl)

BİLGİ KUTUSU

Bir kelimede, uzatma harflerinden ( ) sonra kırık hemze ( ) gelirse bitişik

uzatma (Meddi Muttasıl) yapılır. Burada bitişik denilmesinin sebebi uzatma harflerinin ve hemzenin aynı kelimede olmasıdır. Ayrı kelimelerde olmak kaydıyla uzatma

harflerinden sonra elif ( ) gelirse ayrık uzatma (Meddi Munfasıl) yapılır. Ayrık

denilmesisin sebebi uzatma harflerinin bir kelimede elifin ondan sonra gelen kelimenin başında ayrı kelimelerde olmasıdır. Bitik uzatma 2 ile 4 ölçü arasında uzatılırken ayrık

uzatma 1 ile 4 ölçü arasında uzatılır. Bu uzatmaların üstünde ( ) şeklinde kılıç işareti

bulunur.

Bitişik uzatmaya örnekler:


33

Ayrık uzatmaya örnekler:

9.3. Geçici ve Gerekli Uzatma (Meddi Ârız ve Meddi Lâzım)

BİLGİ KUTUSU

Ayet sonlarında duracağımız zaman son harfin harekesi cezimmiş gibi okuruz. Durmazsak son harfin harekesini okuyarak diğer ayete geçiş yaparız. Ayet sonlarında durduğumuzda ortaya çıkan bu cezime ârızi sukûn denir. Uzatma harflerinden sonra bu sukûn gelirse geçici uzatma (Meddi Ârız) yapılır. Uzatma harflerinden sonra gelen harfin harekesi cezim veya şedde ise gerekli uzatma (Meddi Lâzım) yapılır. Buradaki cezim her zaman var olduğu için buna lâzımi sukûn denir. Bu uzatmanın üstünde kılıç işareti bulunur. Geçici uzatma 1 ile 4 ölçü arasında gerekli uzatma ise 3 ile 4 ölçü arasında yapılır.

Gerekli uzatmaya örnekler:

9.4. Lîn Harflerinin Uzatılması (Meddi Lîn)

BİLGİ KUTUSU

Lîn harflerinden ( ) sonra cezim gelirse lîn harfleri uzatılır. Uzatma miktarı 2 ile

4 ölçü arasındadır. Burada dikkat edilmesi gereken husus lîn harflerinin cezimli ve kendilerinden sonraki harfin de cezimli oluşudur. Burada lîn harflerinden önceki ya da sonraki harf değil lîn harfleri uzatılır. Lîn harflerinden sonra gelen cezimler (sukûn) ârızi olabileceği gibi lâzımî de olabilir.

10. İDĞAMLARI ÖĞRENELİM

BİLGİ KUTUSU

ADNAN HOYLADI

34

İdğam iki harfi birbirine katarak okumak demektir. İki harf birbirine katılacağı zaman tenvin ya da cezimli nun’dan sonraki harfin üstünde şedde varmış gibi okunur. Bazen idğamla beraber gunne yapılır. Gunne idğama nun sesi vermek demektir.

10.1. Gunneli İdğam (İdğamı Meal Gunne)

BİLGİ KUTUSU

Gunneli idğam (İdğam Meal Gunne) iki kelimenin arasında olur. Tenvin ya da

cezimli nun ile biten kelimeden sonra ( ) harfleriyle başlayan bir kelime

geldiğinde gunneli idğam yapılır. Gunne süresi 1 ile 1,5 ölçü arasıdır. Kur’an-ı Kerim’de çokça yer alır.

Bu örneklerin okunuşları aşağıda verilmiştir.

ÖNEMLİ UYARI

Gunneli idğam aynı kelime içinde yapılmaz. Bu nedenle aşağıdaki örneklerde gunneli idğam yapılmaz.

10.2. Gunnesiz İdğam (İdğam Bilâ Gunne)

BİLGİ KUTUSU

Gunnesiz idğam (İdğam Bilâ Gunne) iki kelimenin arasında olur. Tenvin ya da

cezimli nun ile biten kelimeden sonra ( ) harfleriyle başlayan bir kelime geldiğinde

gunnesiz idğam yapılır. Kur’an-ı Kerim’de çokça yer alır.

Bu örneklerin okunuşları aşağıda verilmiştir.


35

10.3. Aynı Harflerin İdğamı (İdğamı Misleyn)

BİLGİ KUTUSU

Aynı harf birincisi cezimli, ikincisi harekeli olarak art arda gelirse idğam (İdğam Misleyn) yapılır. Kur’an-ı Kerim’de çokça yer alır.

Örnekleri aşağıdaki gibi okuyabiliriz.

ÖNEMLİ UYARI

Aynı harflerin idğamındaki harfler ( ) harfleri olursa idğamla birlikte gunne de

yapmak gerekir. Buna idğam misleyn meal gunne denir. 1 ile 1,5 ölçü gunne yapılır.

Şeddeli ( ) harfleri de aynı şekilde gunneli idğamla okunur. Kur’an-ı Kerim’de çokça

yer alır.

Şeddeli mim ve nun’a örnekler:

10.4. Benzer Harflerin İdğamı

10.4.1. Mahreçleri Aynı Olan Harflerin İdğamı (İdğamı Mütecaniseyn)

BİLGİ KUTUSU

Mahreçleri aynı, sesleri farklı olan iki harften birincisinin cezimli, ikincisinin harekeli olarak art arda gelmesi durumunda idğam yapılır. Buna idğam mütecaniseyn denir. Bu harfler üç grupta toplanır. Her grup kendi arasında idğam yapılır. Kur’an-ı Kerim’de çokça yer almaz.

ADNAN HOYLADI

36

1. Grup harfler: ( )

Örneklerin okunuşları:




Örneğin okunuşu:

10.4.2. Mahreçleri Birbirine Yakın Olan Harflerin İdğamı (İdğamı Mütekâribeyn)

BİLGİ KUTUSU

Mahreçleri birbirine yakın iki harften birincisinin cezimli, ikincisinin harekeli olması durumunda idğam yapılır. Bu idğama idğam mütekâribeyn denir. Bu idğam her grubun içindeki harfler arasında olur. Kur’an-ı Kerim’de çokça yer almaz.

1. Grup: ( ): Birinci harf ( ) ikinci harf ( ) olması gerekir. Örnekte görüldüğü

üzere ( ) okunmaz.


37


1. Grup: ( ) Örnekte görüldüğü üzere ( ) okunmaz.

Örneğin okunuşu:

10.4.3. Nun Sesinin Mim Sesine Dönüştürülerek Okunması (İklâb)

BİLGİ KUTUSU

Tenvin ya da cezimli ( )’dan sonra be ( ) harfi gelirse tenvin veya nun ( ) sesi

mim ( ) sesine dönüştürülerek gunneli okunur. Buna iklâb denir. Gunne miktarı 1,5

ölçüdür. Kur’an-ı Kerim’de bu kural çokça yer almaktadır.


11. GİZLİ VE AÇIK OKUMAYI ÖĞRENELİM

11.1. Açık Okuma (İzhar)

BİLGİ KUTUSU

Tenvin veya cezimli (sâkin) ( ) dan sonra ( ) harflerinden biri

geldiğinde ( ) sesinin açık ne net bir şekilde okunmasına izhar denir.

ADNAN HOYLADI

38

11.2. Genizden Okuma (İhfa)

BİLGİ KUTUSU

Tenvin veya cezimli (sâkin) ( ) dan sonra ( )

harflerinden biri geldiğinde ( ) sesi genizden getirilerek 1 ile 1,5 ölçü arasında

tutularak okunmasına ihfa denir.

11.3. Vurgulu Okuma (Kalkale)

BİLGİ KUTUSU

( ) harflerinin cezim aldığında vurgulu okunmasına kalkale denir.

Kalkale sesi, bir önceki harfin harekesine uygun çıkarılır. Kalkale harfine hareke verilmez.

11.4. Duraklayarak Okuma (Sekte)

BİLGİ KUTUSU

Kur’an okurken nefes almaksızın bir müddet durup aynı nefesle okumaya devam etmeye sekte denir. Kur’an-ı Kerim’de 4 yerde sekte yapılır.

Kehf Sûresi 1 ve 2. Ayet

Kıyâme Sûresi 27. Ayet

Mutaffifin Sûresi 14. Ayet

Yasin Sûresi 52. Ayet

۞ ۞

12. SAKİN MİM’İ ( ) OKUMAYI ÖĞRENELİM

BİLGİ KUTUSU

Üzerinde cezim bulunan mim harfine sâkin mim denir. Sâkin mim’in üç farklı durumu vardır.


39

1. Sâkin mim’den sonra harekeli bir mim harfi gelirse gunneli idğam yapılır. Gunne ölçüsü 1 ile 1,5 arasıdır.


2. Sâkin mim’den sonra be ( ) harfi gelirse dudak ihfası (İhfai Şefevî) yapılır.

Gunneli okunur. Sâkin mim sesi dudakları bastırmadan genizden getirilir. Gunne ölçüsü 1 ile 1,5 arasıdır.

3. Sâkin mim’den sonra ( ) ve ( ) harfi dışında başka bir harf gelirse sâkin mim

açık ve net bir şekilde okunur. Buna sâkin mim’in izharı da denir.

13. RA HARFİNİ ( ) OKUMAYI ÖĞRENELİM

13.1. Ra Harfinin Kalın Okunduğu Durumlar

BİLGİ KUTUSU

1. Ra harfinin harekesi üstün ya da ötre ise kalın okunur.

2. Ra harfi sâkin olursa kendinden önceki harfin harekesine bakılır; üstün veya ötre ise ra kalın okunur. Hem ra harfi hem de ra harfinden önceki harf sâkin olursa daha önceki harfin harekesine bakılır; üstün veya ötre ise ra kalın okunur.

3. Ra harfi sâkin olup kendinden önceki harf esreli olursa ve ra’dan sonra isti'lâ

harfleri denilen kalın harflerden ( ) birisi gelirse ra kalın okunur. Yani lîn

harfi olan ya'dan sonra gelen ra harfi üzerinde durulursa ra ince okunur.

ADNAN HOYLADI

40

4. Ra harfi sâkin olur ve kendinden önce de esreli vasıl hemzesi gelirse ra kalın okunur. Bir önceki kelimeyle birleştirilmiş olsa da kalın okunur.

13.2. Ra Harfinin İnce Okunduğu Durumlar

BİLGİ KUTUSU

1. Ra harfinin harekesi esre ise ince okunur.

2. Ra harfi sâkin olursa kendinden önceki harfin harekesine bakılır, esre ise ra ince okunur. Hem ra harfi hem de ra harfinden önceki harf sâkin olursa daha önceki harfin harekesine bakılır, esre ise ra ince okunur.

3. Ra harfi sâkin, kendinden önce lîn harflerinden ya ( ) olursa ra ince okunur.

Yani lîn harfi olan ya'dan sonra gelen ra harfi üzerinde durulursa ra ince okunur.

ÖNEMLİ UYARI

Kalın ve ince okunduğu yerlerin dışında kalan ve az sayıda örneği bulunan

aşağıdaki üç durumda ise sâkin ra harfi ( ) hem kalın hem de ince okunabilir:

1. İsti'lâ harfinin harekesi esre olduğu için kelimesinde

2. ve örneklerinde olduğu gibi, öncesinde esre bulunan sâkin tı

( ) veya sâkin sad’dan ( ) sonra gelen ra harfinde durulduğunda

3. kelimelerinde durulduğunda kalın veya ince okunabilir.


41

14. KUR’AN-I KERİM’DEKİ İŞARETLERİ ÖĞRENELİM

14.1. Secâvend İşaretleri

BİLGİ KUTUSU

Kur’an’ı Kerim okurken anlama göre nerede durup nerede duramayacağımızı gösteren ayet sonlarına veya kelimelerin üstüne konulan işaretlere vakıf işaretleri denir. Bunlara secavend de denir.

Lâzım Vakıf ( ): Durulmadığında mananın bozulabileceği bu nedenle durmanın

gerektiği vakıftır.

Mutlak Vakıf ( ): Mana açısından durmanın uygun olduğu hiçbir sakıncasının

olmadığı vakıftır. Durmak uygundur.

Gıf İşareti ( ): Mananın pekişmesi açısından durmanın çok daha uygun olduğunu

belirtir.

Muâneka Vakfı () (): Birbirine yakın yerlere konulan bir işarettir. Birinde

durulursa diğerinde durulmaması gerektiğini belirtir. Ancak bu iki işaretin aynı ayette olması gerekir.

Kaf İşareti ( ): Durmanın veya geçmenin mümkün olduğu ancak geçilmesinin daha

uygun olduğunu belirtir.

Mücevvez Vakıf ( ): Durmanın veya geçmenin mümkün olduğu ancak geçilmesinin

daha uygun olduğu vakıftır.

Murahhas Vakıf ( ): Okurken nefesimizin yetmediği yerde durulabilir, ancak

geçmek daha uygundur.

Lâ İşareti ( ): Mana yönünden durmanın uygun olmadığını durulmaması gerektiği

belirten işarettir. Ayet sonlarında durunca geriden almaya gerek yoktur.

Ayın İşareti ( ): Bir konunun bittiğini diğer konunun başladığını belirtir. Aşırlar da

ayın’dan başlayıp ayın’da biter.

Kef İşareti ( ): Kendisinden önceki işaretle aynı durumu belirtir.

14.2. Tecvid İşaretleri

BİLGİ KUTUSU

ADNAN HOYLADI

42

Kur’an-ı Kerim’de bazı kelime ya da harflerin altında küçük yazılmış o harf ya da kelimenin nasıl okunacağını belirten işaret ve açıklamalar vardır.

Med İşareti ( ): Bir ölçü kadar uzatma yapılması gerektiğini belirtir.

Kasr İşareti ( ): Uzatılmadan kısa okunması gerektiğini belirtir.

Sin İşareti ( ): Sad ( ) harfinin altına yazılır be bu harfin sin ( ) harfi gibi ince

okunması gerektiğini belirtir.

Nun İşareti ( ): Son harfinin harekesi tenvin olan kelimeden diğer kelimeye geçişin

esreli nun ( ) ile yapılacağını belirtir.

Kat’ İşareti ( ): Mutlaka okunması gereken kat’i hemzenin altında bulunur. Vasıl

hemzesi gibi okunmadan geçilmez.

Sekte İşareti ( ): Sekte yapılması gereken kelimelerin altında bulunur. (Sekte

konusuna bakınız.)

İşmâm İşareti ( ): Yusuf sûresi 11. Ayetindeki ( ) şeddenin altında

bulunur. Kelimenin aslı ( ) dir. Burada kelimenin aslındaki ötreli nun’u ( )

belirtmek için ötre sesi çıkarılmadan dudakların ileriye uzatılıp nâ ( ) demeden

geri çekilmesi gerektiğini anlatır. Şeddeli nun’larda bilindiği üzere gunne yapılır. Bu ayette işmam gunneden önce yapılır.

Teshil İşareti ( ): Fussilet sûresinin 44. Ayetindeki ( ) kelimesindeki

ikinci hemzenin altından bulunur. Bu hemzenin kolay okuma amacıyla yumuşatılarak okunması gerektiğini belirtir.

İmale İşareti ( ): Hûd sûresinin 41. Ayetindeki ( ) kelimesinin altında

bulunur. Bu kelimedeki ra ( ) harfinin harekesinin üstün-esre arası bir sesle

okunacağını belirtir.

14.3. Kur’an’daki Diğer İşaretler

BİLGİ KUTUSU

Kur’an’ı Kerim’in kenarlarında secde ayetlerinin yerini belirleyen secde işaretleri, cüz başlangıçlarında cüz işaretleri, hizb başlarında hizb işaretleri ve ayet sonlarında ayet numarasını belirten ayet bitimi işaretleri bulunur. Bu işaretler hatim okumayı, hatim dağıtmayı, Kur’an ezberlemeyi kolaylaştıran işaretlerdir.


43

Secde İşareti: Kur’an’ı Kerim’de okunduğunda secde yapılmasını gerektiren ayetlerin bulunduğu sayfanın kenarına konulan işaretlerdir. 14 yerde secde ayeti vardır. Bunlar:

1. el-A'raf, 7/206; 2. er-Ra'd, 13/15; 3. en-Nahl, 16/49; 4. el-İsrâ, 17/107; 5. Meryem,19/58; 6. el-Hac, 22/18; 7. el-Furkân, 25/60; 8. en-Neml, 27/25; 9. es-Secde, 32/15; 10. Sâd, 38/24; 11. Fussilet, 41/37; 12. en-Necm, 53/62; 13. el-İnşikâk, 84/21; 14. Alak, 96/19. Ayetler

Bu secdenin yapılışı: Tilâvet secdesi niyetiyle eller kaldırılmaksızın "Allahu ekber" denilerek secdeye varılır, secdede üç kere "Sübhane Rabbîyel-a'lâ" denilir. Bundan sonra "Allahu ekber" denilerek secdeden kalkılır. Tilâvet secdesinin rüknü, Allah Teâlâ'yı ta'zîm için yüzü yere koymaktır. Bu secde için abdestli, temiz, avret yerleri örtülü ve kıbleye yönelmiş olmak şarttır. Tilâvet secdesine ayaktan inilmesi ve bu secdeden kalkarken ayağa kalkılması ve bu şekilde ayağa kalkarken "Gufrâneke Rabbenâ ve İleykel masîr" denilmesi müstehaptır. Tilâvet secdesine varılırken ve kalkarken alınan tekbirler de müstehaptır. Asıl secde ise vacibtir.

Cüz İşareti: Kur’an-ı Kerim’de 600 sayfa vardır. Bu sayfalar 20’şer sayfalık bölümlere ayrılmıştır. Bu bölümlerin her birine cüz denir. Kur’an-ı Kerim’de toplam 30 cüz vardır.

Hizb İşareti: Kur’an-ı Kerim’de her 5 sayfaya hizb denir. Bir cüzde 4 hizb bulunur. Kur’an-ı Kerim’de toplam 120 hizb vardır.

﴿٥٦﴾

Ayet Bitimi İşareti: Ayet sonlarında bulunan ve o ayetin içinde bulunduğu sûrenin kaçıncı ayeti olduğunu belirten işaretlerdir. Arapçada kullanılan rakamlar aynen Türkçedeki rakamlar gibidir.

Bunlar: 1 (ْ,)2ْ(ْ,)3ْ(ْ,)4ْ(ْ,)5ْ(ْ,)6ْ(ْ,)7ْ(ْ,)8ْ(ْ,)9ْ(ْ,)0ْ()

Bunlar Türkçede olduğu gibi soldan sağa doğru okunurlar.

Örneğin sayısının 56 olarak okunması gibi.

ADNAN HOYLADI

44

15. NAMAZ DUALARINI EZBERLEYELİM

Subhaneke Duası

Anlamı: Allah’ım! Sen her türlü eksiklikten uzaksın. Seni daima böyle över ve sana hamt ederim. Senin adın mübarektir. Senin şanın yücedir. Senin övgün uludur. Senden başka ilah yoktur.

Tahiyyat Duası

Anlamı: Selamlar, saygılar ve en güzel sözler Allah içindir. Ey Peygamber! Allah’ın selamı, rahmeti ve bereketi senin üzerine olsun. Bizlere ve Allah’ın salih kullarına da selam olsun. Ben şehadet ederim ki Allah’tan başka ilah yoktur. Yine şehadet ederim ki Muhammed onun kulu ve elçisidir.

Allâhumme Salli Duası

Anlamı: Allah’ım! Hazreti Muhammed’e ve onun ailesine rahmet et. Tıpkı Hazreti İbrahim’e ve ailesine rahmet ettiğin gibi. Şüphesiz sen her türlü övgüye layık olansın ve çok yücesin.

Allâhumme Bârik Duası

Anlamı: Allah’ım! Hazreti Muhammed’i ve onun ailesini mübarek kıl. Tıpkı Hazreti İbrahim’i ve ailesini mübarek kıldığın gibi. Şüphesiz sen her türlü övgüye layık olansın ve çok yücesin.


45

Rabbenâ Âtina Duası

Anlamı: Ey Rabb’imiz! Bize hem bu dünyada hem de ahirette iyilik ve güzellik ver. Bizi cehennem ateşinin azabından koru.

Rabbenâğfirlî Duası

Anlamı: Ey Rabb’imiz! Hesabın görüleceği günde beni, annemi, babamı ve bütün

müminleri bağışla.

Kunut Duası 1

Anlamı: Allah’ım! Biz yalnız senden yardım dileriz, bizi bağışlamanı ve doğru yola iletmeni isteriz. Sana iman ederiz. Tövbe edip sana döneriz. Sana güveniriz. Bütün hayırları senden bilir, seni överiz. Sana şükreder, nankörlük etmeyiz. Sana karşı gelenlerle ilişkimizi keser, onları terk ederiz.

Kunut Duası 2

Anlamı: Allah’ım! Biz ancak sana ibadet ederiz. Yalnız senin için namaz kılar ve sana secde ederiz. Yalnız sana ulaştıracak işlere koşar ve senin rızan için çalışıp çabalarız. Rahmetini umar, azabından korkarız. Şüphe yok ki senin azabın kâfirlere ulaşacaktır.

17. MÜEZZİNLİK DUALARINI ÖĞRENELİM

Ezan

ADNAN HOYLADI

46

Anlamı: Allah en yücedir. Allah en yücedir.

Allah en yücedir. Allah en yücedir.

Ben şahitlik ederim ki Allah’tan başka ilah yoktur- Ben şahitlik ederim ki Allah’tan başka ilah yoktur.

Ben şahitlik ederim ki Hz. Muhammed Allah’ın elçisidir- Ben şahitlik ederim ki Hz. Muhammed Allah’ın elçisidir.

Haydi, namaza- Haydi namaza

Haydi, kurtuluşa- Haydi kurtuluşa

(Namaz uykudan daha hayırlıdır- Namaz uykudan daha hayırlıdır.)

Allah en yücedir- Allah en yücedir.

Allah’tan başka ilah yoktur.

Not: Parantez içindeki bölüm sadece sabah ezanında okunur.

Ezan Duası

Anlamı: Ey şu eksiksiz davetin ve kılınacak namazın rabbi Allah’ım! Muhammed'e vesileyi, fazileti ve yüksek dereceleri ver. Onu, kendisine vadettiğin Makam-ı Mahmûd’a ulaştır. Muhakkak ki Sen vadettiğine aykırı davranmazsın.


47

Salavat

Anlamı: ''Allah’ım! Efendimiz Muhammed'e ve ailesine, hayırlar ihsan eyle ve

onlara huzur (esenlik- güven- sağlık) ver.

Ahzab Sûresi 56. Ayet (Cuma namazında hutbeden önce okunur.)

Anlamı: Şüphesiz Allah ve melekleri Peygamber'e salât ediyorlar. Ey iman edenler!

Siz de ona salât edin, selâm edin.

Kamet

Anlamı: Allah en yücedir. Allah en yücedir.

Allah en yücedir. Allah en yücedir.

Ben şahitlik ederim ki Allah’tan başka ilah yoktur- Ben şahitlik ederim ki Allah’tan başka ilah yoktur.

Ben şahitlik ederim ki Hz. Muhammed Allah’ın elçisidir- Ben şahitlik ederim ki Hz. Muhammed Allah’ın elçisidir.

ADNAN HOYLADI

48

Haydi, namaza- Haydi namaza

Haydi, kurtuluşa- Haydi kurtuluşa

Namaz başladı – Namaz başladı.

Allah en yücedir- Allah en yücedir.

Allah’tan başka ilah yoktur.

Kamet'ten sonra namaza başlanır ve selam verilince;

Anlamı: Allah’ım! Esenlik veren, her türlü noksanlıktanْuzak olan sensin. Ey celâl ve ikram sahibi, sen neْyücesin!

İmam selam verdikten sonra,

Anlamı: Rasülullah’a salâtu selam olsun. Allah her türlü eksiklikten uzaktır. Hamt onadır.ْAllah’tan başka ilah yoktur. Allah en büyüktür.ْGüç ve kuvvet ancak yüce ve ulu olan Allah’ınْelindedir.

Ayet’el-Kürsî okunduktan sonra tesbihler

Anlamı: O yüce büyük ve celal sahibi olan Allahْher türlü eksiklikten uzaktır.

Anlamı: Kerim olan Yüce Rabbime daima şükürler olsun.

Anlamı: Şanı yüce âlemlerin Rabbi Allah, en büyüktür. (O’ndan başka kudret sahibi yoktur.)

Tesbih bittikten sonra


49

Anlamı: Allah’tan başka ilah yoktur. O tektir, ortağı yoktur. Mülk ona aittir. Bütün övgüler onadır. Onun her şeye gücü yeter. Sonsuz lütuf sahibi, yüceler yücesi Rabb’im her türlü eksiklikten uzaktır.

ADNAN HOYLADI

50

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….

Hz. Peygamber buyuruyor ki: “Sizin en hayırlınız Kur’an-ı öğrenen ve

öğretendir.” Bu nedenle bilmeyenlerin Kur’an-ı öğrenmesi,

bilenlerin de Kur’an okumayı başkalarına öğretmesi Müslümanın en büyük vazifesidir. Ancak Kur’an okumayı doğru öğrenmek gerekir.

Özellikle harflerin doğru bir şekilde telaffuz edilmesi çok önemlidir.

Doğru yöntemle hazırlanmış bir elif cüzünün yanında fem-i muhsin de

gerekir. Kur’an öğrenenlerin bu işin ehli hocalarımızdan, din

görevlilerimizden yardım almaları en doğrusudur. Bu mümkün olmazsa en

azından ses kayıtlarından istifade edilmelidir.

Adnan HOYLADI

Documents

ELİF CÜZÜ - İmam-Hatip Öğretmeni · Bu elif sadece yazıda vardır. Okunmaz. Sonuna geldiği ismin dişi olduğunu belirten yuvarlak te : ile biten kelimeler iki üstün aldıklarında