Vinnare av Västra Götalandsregionens jämställdhetspris 2015

en kurs för tjejer 15–25 år

”Dirigent är en kurs med basen i nyfikenhet och mod att förändra. Att våga utmana normer är ett viktigt led i arbetet för jämställd-het i musiklivet.”

Staffan Rydén, kulturchef, Västra Götalandsregionen

dirigentyrket ger fantastiska möjligheter att skapa musik till-sammans med andra, att möta musiker och publik, och att förverkliga musikaliska visioner. Dirigenten är också en ledare som hjälper sina medarbetare att förstå sin roll i helheten, och som med noggrann förberedelse, lyhördhet och stort engagemang leder sin orkester fram till målet. En bra dirigent får musik-erna att överträffa sig själva på konserten. Yrket kräver också förmåga att kunna prestera i pressade situationer.

I Sverige i dag är dirigentkåren kraftigt mansdominerad. Enligt statistik från föreningen Kvinnor upp på pulten, KUPP, hade bara sju procent av föreställningarna hos våra konsert- och operahus en svensk, kvinnlig dirigent under spelåret 2015–2016.

Kultur i Väst startade 2014 en kurs för tjejer. Vi ville fånga upp unga, moti-verade kvinnor med orkesterbakgrund och erbjuda dem möjlighet att för-djupa sig i dirigentyrket, inför ett framtida karriärval. Förutom att ge dem tekniska färdigheter inom orkesterledning visade vi också att det finns kvinnliga förebilder på pulten. Här beskriver vi arbetet med kursen – och vi tittar samtidigt framåt mot nästa upplaga av Dirigent, med start hösten 2017. Vill du vara med?

Anette Andersson Huberprojektledare för Dirigent, producent för kurser och fortbildningar, Kultur i Väst

[03]

en kurs för tjejer15–25 år

”De behövde inte kunna dirigera för att söka till kursen. Vi ville fånga de tjejer som kanske tänkt tanken men inte vetat hur de ska ta sig vidare.”

– Merete Ellegaard, huvudlärare, Dirigent

[04]

Dirigent – idén växer framDen nationella kulturpolitiken är tydlig: alla ska ha möjlighet att delta i kulturlivet. Kultur i Väst arbetar med jämställdhet inom alla konstområden som en del av förvaltningens regionala uppdrag.

Hösten 2013 började Kultur i Väst undersöka möjligheterna att arbeta på nya sätt med jämställdhet kring kurser och fortbildningar på musikområdet. Efter att ha tittat på statistik och jämfört flera olika spår, kunde vi se att dirigentyrket är kraftigt mansdominerat. Säsongen 2013–2014 dirigerades bara tre procent av föreställningarna i våra professionella svenska orkestrar och operahus av en svensk kvinna. Kultur i Väst etablerade en kontakt med föreningen och dirigent-nätverket Kvinnor upp på pulten, KUPP, för att diskutera möjliga sätt att vända trenden. Vi gjorde också en omvärldsanalys, där vi till-sammans med KUPP skapade oss en bild av hur olika aktörer inom svenskt musikliv arbetar för ökad jämställdhet inom dirigentyrket, för att se hur och var vi skulle kunna göra mest nytta. Detta ledde fram till beslutet att arrangera en kurs för unga talanger – en kurs med hög kvalitet på instruktörer och praktikplatser. Göte-borg Wind Orchestra (GWO), gav tidigt positiva signaler om att orkestern ville vara med i projektet. Flera samarbetsparter följde: Göteborgs Symfoniker (GSO), Sveriges Orkesterförbund (SOF) och Västra Götalands Ungdomssymfoniker (Vägus).

Andel kvinnliga dirigenter i svenska orkestrar och operahus

Säsongen 2013–2014Andel kvinnliga dirigenter: 8 procentAndel svenska kvinnliga dirigenter: 3 procent

Säsongen 2015–2016Andel kvinnliga dirigenter: 17 procentAndel svenska kvinnliga dirigenter: 7 procent

Statistiken kommer från KUPP och bygger på de svenska orkestrarnasoch operahusens egna general-program.

Varför en dirigentkurs för tjejer?Vårt mål är att dirigentyrket ska kunna vara ett självklart val för den som har lusten, egenskaperna och drivkrafterna – oavsett kön. I dag har unga kvinnor få förebilder på pulten vilket gör det svårt att identifiera sig med en framtida karriär som dirigent. Kvinnor är kraftigt underrepresenterade inom dirigentkåren, både i Sverige och i världen. Det finns dirigentkurser, runt om i Sverige, som vänder sig till både män och kvinnor. Här når man naturligtvis en del kvinnor – men inte alla. När vi tittat på exempel från filmområdet* har vi sett att en del kvinnor hellre vill arbeta i en homogen grupp när de tar sina första steg inom ett starkt mansdominerat område, till exempel filmteknik. Andra föredrar att ingå i en mixad grupp. Vi valde att rikta vår kurs till enbart kvinnor, för att nå just dem som inte söker sig till de mixade kurserna i dirigering.

Med både kvinnliga deltagare och genomgående kvinnliga lärare, har vår kurs varit unik i sitt slag. Vi tror att den typen av satsning kan göra skillnad och fylla en funktion, just nu. På sikt önskar vi naturligtvis att mixade kurser får ungefär lika många manliga som kvinnliga sökande, och att vi når jämn fördelning mellan könen bland yrkesverksamma dirigenter. Musik som konstform gynnas av en bred representation bland utövarna. Inom dirigentyrket bidrar ökad jämställdhet till en ut-veckling inom det musikaliska ledarskapet. Med en större bredd av dirigenter ger vi också möjlighet till fler tolkningar av musiken som framförs. På så sätt når musiken även en bredare publik.

* Att förändra filmlandskapet – om jämställdhetsarbetet i ett filmprojekt för unga (Kultur i Väst)

”Att kursen endast var för tjejer tycker jag var ett väldigt bra beslut. Ett sådant forum har jag aldrig någonsin tidigare mött och det har verkligen varit helt underbart. Jag har inte bara växt som dirigent utan även som person.”

– Deltagare i Dirigent

[05]

”När jag bildgooglade ordet dirigent fick jag bara upp bilder på män på skärmen. När jag bild-googlade ’kvinnlig dirigent’ fick jag ändå upp en manlig dirigent bland de första sökträffarna. Då väcktes idén om att ta pressbilder på deltagarna.”

– Zara Tellander, kommunikatör, Kultur i Väst

Att hitta deltagareUnder våren 2014 började rekryteringsprocessen för att hitta delta-gare till dirigentkursen. De sökande, tjejer 15–25 år, behövde inte ha några förkunskaper inom dirigering. Däremot la vi särskild vikt vid orkesterbakgrund, personligt engagemang och framför allt vilja att avsätta tid och energi till kursen. Ett krav var att de sökande skulle bo i, eller ha en koppling till Västra Götalandsregionen. Vi skickade ut information till bland annat högre musikutbild-ningar, kulturskolor, musiklinjer på folkhögskolor, estetiska program på gymnasiet och ungdomsorkestrar. Riksförbundet Unga Musikanter, RUM, hjälpte också till att sprida information i sina nätverk och kanaler.

Av arton sökande antogs sedan åtta deltagare sommaren 2014 efter en rekryteringsprocess där även personliga intervjuer ingick. Urvals-gruppen bestod av kursproducent Anette Andersson Huber och en representant från Riksförbundet Unga Musikanter, RUM.

Deltagare i Dirigent 2014

Veronika BorgströmStina LiderudJosefine LindénMartina NorénZaida PonthinKlara StirnerStina WidénSofia Östling

[06]

KursuppläggetI augusti 2014 drog dirigentkursen igång, med en intensivhelg i Göteborg. Fram till i juni 2015 har deltagarna träffats vid samman-lagt sju tillfällen, och haft lärarledd undervisning ungefär 80 timmar. Orkesterpraktik ingick i tre av träffarna. Deltagarna har arbetat med uppgifter på egen hand mellan träf-farna och har också kunnat kontakta sin huvudlärare om de har haft frågor. Varje kurstillfälle har filmats, som ett verktyg i undervisningen. Huvudlärare och producent har också jobbat medvetet och aktivt med att skapa ett positivt och stöttande klimat i gruppen, med målet att deltagarna i framtiden har ett starkt nätverk i varandra.

I kursplanen har ingått slagteknik, partiturstudium och repetitions-teknik. Andra moment har varit genusföreläsningar, mål- och visions-arbete, orkesterpsykologi, studiebesök på repetitioner och konsertbesök. Orkesterpraktiken har varit en central del i kursen, där den pedago-giska modellen gått ut på att deltagarna tidigt skulle stå framför en orkester. Redan andra kurshelgen var det dags för deltagarna att göra praktik i Västra Götalands ungdomssymfoniker, Vägus. Nästa praktiktillfälle i mars 2015 skedde i samarbete med den pro-fessionella blåsorkestern Göteborg Wind Orchestra. Att få stå på pulten framför professionella musiker gav deltagarna en unik erfar-enhet, och en klarare bild av vad dirigentyrket kan innebära. Erfarenheten är särskilt värdefull också eftersom det i dag finns få professionella blåsorkestrar i Sverige.

Sista gemensamma träffen i juni 2015 innebar att leda en repetition med El Sistemas ungdomssymfoniker under festivalen Side by Side. Orkestern bestod av unga musiker från hela världen och repetitions-arbetet skedde på engelska.

Under den sista träffen arrang-erade vi även en pressfotografe-ring av deltagarna. De arbetade en och en med professionell fotograf, och fick sedan en bild att använda vid framtida dirige-ringsuppdrag. Fotograferingen blev också en ingång till att diskutera hur kvinnor och män porträtteras på bild.

”Vi fick forma vår egen roll som dirigenter i stället för att för-söka efterlikna en gammal norm.”

– Deltagare i Dirigent

[07]

Under hösten 2015 och våren 2016 fick de deltagare som önskade fortsätta med orkesterpraktik. Målet här var att leda repetitionsarbetet i en orkester under en längre tid, med stöd av en handledare på plats. I den här delen av kursen skedde inga gemensamma kursträffar, utan deltagarna hade i stället tillgång till individuell coachning av men-tor vid sex tillfällen. Mentorerna har varit namnkunniga och yrkes-verksamma dirigenter som kunnat hjälpa deltagarna vidare i sin ut-veckling till exempel genom att hitta utbildningsvägar, både i Sverige och internationellt.

Kursinnehåll Lärare och mentorerSlagteknik Merete Ellegaard (huvudlärare)Partiturstudium Marit StrindlundRepetitionsteknik Kerstin NerbeGenusföreläsningar Maria EklundMål- och visionsarbete Ann-Sofi SöderqvistOrkesterpsykologi Katarina AndreassonStudiebesök Anette Andersson HuberKonsertbesök Mer om lärarna och mentorernaOrkesterpraktik hittar du på sidan 13.

RepetitörerMichael Bartosch, Teresa Indebetou

UtmaningarAtt driva ett jämställdhetsprojekt där vi bara hittat en liknande kurs i världen, i Storbritannien, är en utmaning i sig. Vår kurs är unik i sitt slag i Sverige, vilket inneburit att vi fått bryta nya, obanade vägar. Vi har dragit nytta av att Kultur i Väst är en bred kulturförvaltning som arbetar med jämställdhet över flera konstarter. Våra kollegor

jobbar till exempel inom film, konst och dans, något som har varit ovärderligt.

En annan utmaning har varit att förankra vår kursidé hos fler professionella orkestrar, för att kunna samarbeta kring orkes-terpraktik. Slutsatsen vi drar är att de flesta håller med om att jäm-ställdhetsarbete är viktigt, men

”Det är roligt att träffa framstående kvinnliga musiker och dirigenter för det är lättare att relatera till dem tror jag. ”

– Deltagare i Dirigent

[08]

ibland går meningarna isär om hur man bör jobba med frågan. Här arbetar vi för att bli tydligare i vår kommunikation kring projektets mål och syfte. Vi som arbetat nära deltagarna under hela kursperioden har haft en utmaning vad gäller att beskriva verkligheten som kvinna i dirigent-yrket – utan att vare sig överproblematisera eller skönmåla. Utgångspunkten blev gruppens egna upplevelser och i takt med att vi lärt känna varandra, har vi fördjupat diskussionerna. De här samtalen har varit angelägna och har gett oss en inblick i en yngre generations verklighet, där kvinnor fortfarande ofta exkluderas eller särbehandlas negativt på grund av kön.

ResultatVårt mål var att ge unga, motiverade tjejer med orkesterbakgrund en möjlighet att fördjupa sig i dirigentyrket, inför ett framtida karriärval. Våra åtta deltagare har valt att använda sina dirigentkunskaper på väldigt olika sätt: ett par studerar i dag dirigering på musikhögskola, någon har startat en egen orkester och dirigerar en rad projektorkestrar,andra förbereder sig för att söka dirigentutbildning eller använder sinakunskaper som verktyg i en tonsättarkarriär. Alla åtta kanske inte kommer att bli professionella dirigenter. Men de har fått en bild av yrket, och också kvinnliga förebilder att identifiera sig med, så att de kan göra ett karriärval baserat på lust, drivkrafter och egenskaper – inte på kön.

Genom Dirigent har vi gett de orkestrar vi jobbat med, möjlighet att delta i förändringsarbetet mot ett mer jämställt ledarskap på dirigent-pulten. Ett exempel är GWO, som dessutom, efter samarbetet, drog igång det egna projektet Maestro, en satsning på unga talangfulla dirigenter, där tre av våra deltagare dirigerade orkestern under en

lunchkonsert våren 2016.

Att två ungdomsorkestrar har fått möta inte mindre än åtta kvinnliga dirigenter under hel-dagsrepetitioner blev ett led i att visa unga musiker kvinnliga förebilder på pulten.

Pressfotograferingen av delta-garna gav inte bara en naturlig ingång till att diskutera hur

”Praktikdagarna var helt otroliga! Det roligaste jag gjort i hela mitt liv! Det är så fantastiskt att vi fick möjlighet att praktisera i så duktiga orkestrar.”

– Deltagare i Dirigent

[09]

kvinnor och män porträtteras på bild i sin yrkesroll, utan blev också en del i ett bredare arbete där vi konkret påverkar vilka bilder som sprids av dirigenter till exempel på webben eller i sociala medier.

Vi har också bidragit till att frågan kring ledarskapet på pulten har lyfts i media. Kursen har uppmärksammats i Ekot och i P4 i Sveriges Radio och i facktidningar. Dirigent har fått internationell uppmärksamhet genom Interna-tional Arts Manager, ett globalt magasin och en webbplats för pro-fessionella inom scenkonst.

Dirigent fick Västra Götalandsregionens jämställdhetspris 2015. Priset på 25 000 kronor delades ut bland annat med motiveringen att projektet är unikt i sin genre och utmanar normer.

Framtiden – Dirigent 2017Kultur i Väst planerar nu en ny kursomgång av Dirigent, med start hösten 2017. En nyhet är att vi den här gången tar emot ansökningar från hela Sverige. Det tidigare åldersspannet 15–25 utökas också, och vi kommer att ta emot ansökningar från tjejer 15–30 år. Ny samarbets-part är brittiska Morley College London, där dirigenten Alice Farn-ham driver en liknande kurs. Våra åtta deltagare från förra omgången har också gett sina syn-punkter om förbättringar inför nästa kurs. Från dem tar vi bland annat med oss önskemål om fler kvinnliga tonsättare bland verken vi jobbar med och idéer kring en Youtube-kanal i undervisningssyfte.

Många orkestrar, organisationer och institutioner har hört av sig och visat intresse för kursen, och vi hoppas framför allt att kunna erbjuda nästa kull ännu mer orkesterpraktik – gärna i professionella orkestrar. I samband med den nya kursomgången genomför vi också ett pilot-

projekt för de riktigt unga. Här besöker en rytmikpedagog för-skolor i Västra Götaland för att väcka nyfikenhet och intresse kring musik och dirigentrollen.

”Att kolla på rep med professionella dirigenter är också givande. Man får perspektiv på olika typer av dirigenter och kan bilda sig en uppfattning av vad man själv tycker är ett fungerande ledarskap.”

– Deltagare i Dirigent

[10]

Dirigent 2017 – vill du vara med? Vi söker orkestrar, operahus, organisationer, institutioner och fören-ingar som vill vara med i Dirigent 2017. Som samarbetspart får du eller din organisation:• bidra till utvecklingen av det musikaliska ledarskapet och musik som konstform• arbeta för ett kulturliv där alla får möjlighet att utveckla sin skapandeförmåga• möta unga, drivna talanger, i starten av sin karriär• delta i ett unikt projekt, ensamt i sitt slag i Sverige

Vi söker först och främst praktikplatser i orkestrar, men också dig somarbetar med eller har nätverk för våra framtida deltagare – drivna tjejer med orkesterbakgrund, 15–30 år, över hela Sverige. Du kan också bidramed till exempel: instruktörer, gästföreläsare, repetitörer, repetitions-lokaler eller tillgång till notbibliotek.

GWO – en värdefull samarbetspartGöteborg Wind Orchestra har bidragit med praktiktimmar till Dirigentdeltagarna. Jerker Johansson, dirigent och konstnärlig ledare för GWO berättar:

Hur kommer det sig att GWO valde att vara med i Dirigent?– Vi ser det som en del i vårt uppdrag och bidrar gärna med att en-tusiasmera unga människor att våga satsa på en karriär som dirigent. Genom samarbete, inspiration och undervisning säkrar vi återväxten inom orkestervärlden. Vi får därefter möjlighet att inleda kreativa processer med unga och drivna personer som kan tillföra nya idéer och kunskap.

Vilka utmaningar innebar det att delta i Dirigent?– En utmaning i sig var ju att något liknande egentligen aldrig gjorts så vi visste inte så mycket på förhand. Men det var också spännande att våga ge sig in på okänd mark.

Vad har varit mest givande för GWO?– Vi vill vara Sveriges framtidsorkester inom blåsmusik, och som ett led i detta innebär det att vara en förebild för unga dirigenter, musi-ker och tonsättare som är på väg att välja yrke. Det är även viktigt för oss att ställa upp så att kursdeltagarna fick möjligheten att möta en av få professionella blåsorkestrar.

”Jag skulle vilja se fler tjejer få uppleva det som jag har fått uppleva. Detta kommer jag bära med mig hela mitt liv!”

– Deltagare i Dirigent

[11]

Projektorganisation Anette Andersson Huber är producent inom kurser och fortbild-ningar på Kultur i Väst. Hon har initierat projektet och fungerat som projektledare och kursproducent. I arbetsgruppen på Kultur i Väst har även ingått en kommunikatör och en art director.

Externa samarbetsparter

Kvinnor upp på pulten, KUPPFöreningen och dirigentnätverket KUPP är en huvudsamarbetspart, som tillsammans med Anette Andersson Huber har utformat kursen och dess innehåll. KUPP har främst samarbetat genom huvudlärare Merete Ellegaard, men också genom flera instruktörer, föreläsare och mentorer.

Riksförbundet unga musikanter, RUMRUM har bidragit med sitt stora nätverk vid spridning och marknads-föring av kursen. Tillsammans med Anette Andersson Huber har representant från RUM funnits med på intervjuerna och i urvalspro-cessen av de sökande.

Göteborg Wind Orchestra, GWOGWO har gett deltagarna en dags praktik i professionell orkester. Under våren 2016 har orkestern även arrangerat en lunchkonsert med unga talangfulla dirigenter, där alla tre var deltagare i Dirigent.

Göteborgs Symfoniker, GSOGSO har gett deltagarna en dags praktik i El Sistemas Ungdoms-symfoniorkester under festivalen Side by Side. Här har vi även fått praktisk hjälp, till exempel med kopiering av partitur från deras not-bibliotek.

Sveriges Orkesterförbund, SOFSOF har tillhandahållit orkester-praktikplatser med handledare iDirigents andra fas, under hös-ten 2015 och våren 2016 i föl-jande orkestrar: Hemvärnets Musikkår Östergötland, Pro Musica (Stockholm), Västerås Stadsmusikkår, Hässleholms Stadsmusikkår och Arvika Stadsmusikkår.

”Hela kursen har varit fantastisk. Ett andrum från vardagen, en chans att få göra något jag inte visste att jag älskade, träffa intressanta människor, delta i intressanta diskussioner, känna att jag blir tagen på allvar – och ta mig själv på allvar.”

– Deltagare i Dirigent

[12]

Lärare och mentorer under kursen

Merete Ellegaard (huvudlärare)studerade oboe och dirigering vid Musikhögskolan i Göteborg ochKungliga Musikhögskolan i Stockholm, bland annat för Jorma Panula, Anders Eby, och Cecilia Rydinger Alin. Hon har varit konstnärlig ledare för S:t Tomas Symfoniorkester i Stockholm, undervisat i diri-gering på folkhögskola och haft uppdrag i ett stort antal körer och orkestrar i Sverige. Merete Ellegaard är biträdande Director musices vid Linköpings universitet och konstnärlig ledare för den akademiskadamkören Linnea och Linköpings Akademiska Orkester. Hon är också konstnärlig ledare för den stockholmsbaserade ensemblen Compact Music.

Marit Strindlundär musikalisk ledare och chefsdirigent för Folkoperan i Stockholm. Hon har diplomexamen och masterexamen i operadirigering från Royal Northern College of Music i Manchester, för Mark Elder. Hon har även dirigentutbildning från Kungliga Musikhögskolan iStockholm för Jorma Panula. Marit Strindlund har dirigerat opera-produktioner hos bland andra Muziektheater Transparant Antwerpen/Haag/Amsterdam, Saddler’s Wells British Youth Opera London, Opera Garden Aberdeen, GöteborgsOperan och Värmlandsoperan. Som orkesterdirigent har hon arbetat hos Norrköpings symfonior-kester, Helsingborgs symfoniorkester, London Southbank Sinfonia, Värmlandssinfoniettan, Dalasinfoniettan, Västerås Sinfonietta, Nordiska Kammarorkestern, the Spectra Ensemble och Kammaren-semblen.

Kerstin Nerbeär svensk dirigent och tonsättare, som fick professors namn 2001. Hon är klassiskt skolad pianist och har vidareutbildat sig till dirigent för bland andra Jorma Panula. I mitten av 70-talet var hon med och

grundade Folkoperan i Stock-holm, där hon var musikalisk ledare och chefsdirigent fram till 2008, då hon gick i pen-sion. Kerstin Nerbe har även varit gästdirigent i bland annat Tyskland, Storbritannien, Australien och USA. Hon har fått ett flertal priser och utmär-kelser både som dirigent och tonsättare, bland annat Medal-jen för tonkonstens främjande, Magnoliapriset och Natur & Kulturs kulturpris.

”Kursen har påverkat min syn på dirigentyrket vad gäller ledarskap och inspiration som drivkraft. Den har också gett perspektiv på hur tufft och ensamt yrket kan vara.”

– Deltagare i Dirigent

[13]

Maria Eklundutbildade sig i Ryssland vid Moskvas Tjajkovskijkonservatorium i legendariske dirigenten Gennady Rozhdestvenskys diplomklass. Hon har också studerat vid Gnesins musikakademi och vid Kungliga Musik-högskolan i Stockholm. Tidigare har hon varit första gästdirigent vidSymphony Orchestra of Russia och varit ledare för Stockholms virtuos-ensemble. Maria Eklund arbetar regelbundet med flera av de ledandesymfoniorkestrarna och operahusen, som Bolsjojteatern, Arena diVerona, Berlin Sinfonietta, Academic Symphony Orchestra of Moscow Philharmonia, Norrlandsoperans symfoniorkester, National Opera of China och Russian National Orchestra med flera.

Ann-Sofi Söderqvistär en svensk kompositör, arrangör och trumpetare. Hon studerade vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm, och är sedan 2006 lärare där, i komposition, arrangering och ensembleledning. Tidigare var hon konstnärlig ledare och dirigent för Jazzverk, en internationell tävling för storbandsmusik. Hon har också lett bland annat Jazz Baltica All Star Big Band, European Jazz Orchestra, Stockholm Jazz Orchestra och Buenos Aires Jazz Orchestra. Hon leder och driver även det egna storbandet Ann-Sofi Söderqvist Jazz Orchestra som spelat på festivaler och klubbar och även medverkat i tv och radio. 2014 invaldes hon som ledamot av Kungliga Musikaliska Akademien.

Katarina Andreassonär sedan 1996 förste konsertmästare i Svenska Kammarorkestern iÖrebro. Hennes internationella solistdebut som violinist skedde 1997med The Philharmonia Orchestra i London. Dirigentexamen tog hon2007 efter fyra års studier för Jorma Panula vid Kungliga Musikhög-skolan i Stockholm. Hon har snabbt etablerat sig som dirigent både i Sverige och utomlands. Den internationella dirigentdebuten gjorde hon med BBC Ulster Orchestra i Belfast, där hon nu är en återkom-mande gäst. Katarina är professor i musikalisk gestaltning vid Musikhög-skolan vid Örebro Universitet och är grundare och dirigent för Akade-misk Orkester. Hon var 2008–2012 chefsdirigent för Karlskoga Sym-foniorkester. Katarina har just gjort sin dirigentdebut med Kungliga Filharmonikerna i Stockholm där hon är återinbjuden nästa säsong.

Anette Andersson Huberhar studerat flöjt och dirigering vid Högskolan för Scen och Musik i Göteborg. Tidigare var hon dirigent för Göteborgs Ungdomssymfoni-orkester, och har även startat Göteborgs Akademiska Symfoniorkester. Anette Andersson Huber har även undervisat i dirigering på estetiskt program, folkhögskolor med mera. I dag är Anette Andersson Huber producent för kurser och fortbildningar på Kultur i Väst.

”Jag hoppas att framtiden bjuder på ännu fler samtal kring det konstnärliga ledarskapet tillsammans med aktörer inom musiklivet, både i Sverige och internationellt”

– Anette Andersson Huber, kursproducent

[14]

KontaktVill du diskutera hur du eller din organisation kan vara med i Dirigent 2017? Hör av dig till Anette Andersson Huber på e-post anette.huber@kulturivast.se

Foto: Anna-Karin Isaksson (svartvita porträtt/kursdeltagare), Peter Lloyd (färgbilder sid 5, 6, 7, 8, 10, 12–13, 14), Björn Samuelsson (färgbild sid 4).Kultur i Väst är en av Västra Götalandsregionens kulturförvaltningar och vi får vårt uppdrag från kulturnämnden. Grunden i vårt arbete handlar om att stärka konsten och kulturen, samt att öka kunskapen om de positiva effekter kulturen har i samhället. För att kunna åstadkomma det, samarbetar vi med andra aktörer, regionalt, nationellt och internationellt.

kulturivast.se/dirigent

kultur i väst 2016

Producent: Anette Andersson Huber. Kommunikatör: Zara Tellander. Art Director: Anders Magnusson.

kultur i väst i samarbete med:

r e p e r t o a r

pjotr tjajkovskij – ur baletten Svansjön

pjotr tjajkovskij – Symfoni nr 5

pjotr tjajkovskij – Slavisk Marsch

wolfgang amadeus mozart – Eine Kleine Nachtmusik

wolfgang amadeus mozart – Talarens recitativ ur operan Trollflöjten

ludwig van beethoven – Symfoni nr 8

modest musorgskij – musik ur Tavlor på en utställning

johannes brahms – Ungersk dans nr 5

edvard grieg – Bergakungens sal ur Peer Gynt

dmitrij kabalevskij – Ouvertyr till Colas Breugnon

dmitrij sjostakovitj – Festive Overture

percy grainger – Country Gardens

ola gjeilo – The Spheres

gustav holst – Second Suite in F for Military band

morton gould – Pavanne from Symphonette no 2

guy woolfenden – Gallimaufry

samuel r hazo – Ride

mary ellen childs – Zephyrus

( ( ( L I V E S T E R E O ) ) )

k i v | m m x v i | v g r