86 ochenta y seisUnidad 1

En vocesLECTURA

Las celebraciones del añoHay muchas fechas importantes durante el año. Los

países hispanohablantes celebran estas fechas de varias

formas. Algunas 1 celebraciones son iguales que las de

Estados Unidos, pero también hay tradiciones diferentes.

para leerSTRATEGY: READINGLook for cognates These are words thatlook alike and have similar meaningsin both English and Spanish, such aseuropeo and artificiales. What othercognates can you find in «Lascelebraciones del año»?

octubre12/10 El Día de la Raza En este día nohay trabajo. Hay muchos desfiles 2. Eldía celebra el encuentro 3 del indígena 4

con el europeo y el africano. Hoy estamezcla 5 de razas 6 y tradiciones formala cultura latinoamericana.

noviembre 1/11 El Día de Todos los Santos y 2/11el Día de los Muertos 7 En estos díastodos honran a las personas de sufamilia. En México las familiasdecoran las tumbas de susantepasados 8 con flores bonitas.

1 some 3 meeting 5 mixture 7 Dead2 parades 4 native (Indian) 6 races 8 ancestors

El Día de la Raza

AUDIO

ochenta y sieteLos Ángeles Etapa 3 87

9 fireworks 11 are burned 13 give gifts10 midnight 12 grapes

¿Comprendiste?1. ¿Cómo celebran los latinoamericanos el Día

de la Raza?2. ¿Cuáles son las fechas en que los mexicanos

honran a su familia?3. Describe dos tradiciones del Año Nuevo. 4. ¿En qué fecha dan regalos de Navidad las

personas de los países latinos? ¿Cómo sellama ese día?

¿Qué piensas?¿Hay una celebración especial en tu casa para undía festivo? ¿Cómo es?

enero6/1 El Día de los ReyesEs el día tradicionalpara dar regalos 13

de Navidad en lospaíses latinos.

31/12 La Nochevieja y 1/1 el Año NuevoHay fuegos artificiales 9, desfiles o

celebraciones en todos los países. EnEcuador los años viejos se representan

con figuras grandes de personas famosas de ese año. A medianoche 10 los años viejos se queman 11. En Españaes tradicional comer doce uvas 12 a la medianoche.

diciembre y enero

La Nochevieja

Online WorkbookCLASSZONE.COM También se dice

To talk about U.S. holidays not mentioned in this reading,use these phrases:Valentine’s Day: Día de los Enamorados,

Día de San ValentínMother’s Day: Día de la MadreFather’s Day: Día del PadreMemorial Day: Día ConmemorativoJuly 4th: Día de la IndependenciaLabor Day: Día del TrabajadorHalloween: Noche de BrujasThanksgiving: Día de Acción de GraciasChristmas Eve: NochebuenaChristmas: Navidad

88 ochenta y ochoUnidad 1

para conocernosSTRATEGY: CONNECTING CULTURESCompare rites of passage In your communitywhat are some events, formal or informal,that mark a young person’s transitionfrom childhood to adulthood? What are they called and when do they occur? How are they celebrated? If you could design your own event, how would it be celebrated? Use a word web to record your thoughts. Think of its components as you read «La quinceañera».

what when

howwhere

celebration

La palabra quinceañera

se refiere a 1 dos conceptos.

Una quinceañera es una

chica de quince años.

Una quinceañera también

es una fiesta en que se

celebra el cumpleaños de

una chica de quince años.

En coloresCULTURA YCOMPARACIONES

Hay mucha preparación

para la quinceañera.

Hay muchas decoraciones.

La quinceañera lleva

un vestido especial.

Es tradicional llevar

un vestido rosado.

ochenta y nueveLos Ángeles Etapa 3 89

La quinceañera es una tradición

especial de la cultura latina. Representa el

momento en que una chica llega a ser 2 una

mujer. Las tradiciones son diferentes en cada

región. Una tradición es tener una ceremonia

religiosa. Algunas fiestas se celebran en la

casa de la familia. Otras se celebran en un

hotel o un restaurante. La familia de la

quinceañera invita a todos sus primos, sus

tíos, sus abuelos y sus buenos amigos.

1 refers to2 becomes

¿Comprendiste?1. ¿Qué es una quinceañera?2. ¿Cuál es una tradición de la quinceañera?3. ¿Dónde se celebran las fiestas?4. ¿Qué lleva la quinceañera?

¿Qué piensas?1. ¿Qué fiestas hay en tu comunidad?2. ¿Hay otras fiestas similares para una chica

en tu comunidad? ¿Para un chico?

La quinceañera

La tradición más

importante es que

la familia acompaña

a la quinceañera en

su día especial.

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Una familia felizMónica, una amiga de Verónica, describe a su familia. Completael párrafo. (Hint: Complete Monica’s description of her family.)

modeloTengo tres oprimoso . Lucas es mi primo omayoro .

¿Cuántos años tienen?Di la edad de cada persona que Verónica conoce. (Hint: Tell the ages ofthe people Veronica knows.)

modeloYolanda: 44 Yolanda tiene cuarenta y cuatro años.

1. Juan y Anita: 42 5. los amigos de los García: 70 9. nosotros: 382. el señor Uribe: 100 6. tú: 13 10. usted: 833. su prima: 28 7. la señora Quiroga: 91 11. Rafael: 174. yo: 15 8. su tío: 67 12. Carlota: 21

En usoREPASO Y MÁS COMUNICACIÓN

• Describe family • Ask and tell ages • Talk about birthdays• Give dates• Express possession

Now you can…• tell ages.

To review• the verb tener,

see p. 78.

• vocabulary fornumbers, see p. 79.

Now you can…• describe family.

To review• vocabulary for

family, see p. 72.

3E T

A P A

90 noventaUnidad 1

Mi familia es muy interesante.Mis __1___ son Gregorio yBerta. Tengo una __2___ que sellama Rosita. Ella es mi hermana__3___. Mi padre tiene unhermano. Es mi __4___ Carlos.Es muy cómico. Sus tres __5___son Paquita, Lucas y Pepe.Ellos son mis __6___. La __7___de ellos es mi tía Amalia. Misprimos y yo tenemos unos__8___ muy simpáticos: Rafael yEsperanza Santana.

Objectives

Carlos AmaliaGregorio Berta

Rafael Esperanza

Mónica Rosita Paquita Lucas Pepe

1

2

noventa y unoLos Ángeles Etapa 3 91

Now you can…• give dates.

To review• dates and months,

see p. 84.

Now you can…• talk about

birthdays.

To review• possession using

de, see p. 80.

• dates and months,see p. 84.

Now you can…• express possession.

To review• the verb tener,

see p. 78.

• possessiveadjectives, see p. 82.

Un pastel para la quinceañera

Self-Check QuizCLASSZONE.COM

Las fiestas¿Cuáles son las fechas de estos días festivos? (Hint: What are the dates of these holidays?)

modelo17/3el diecisiete de marzo

Amigos internacionalesEstas personas tienen amigos y familia de otros países. ¿Cómoson? (Hint: Describe people’s international friends and family members.)

modeloInés: amiga de México (bonito)Inés tiene una amiga de México. Su amiga es bonita.

¿Cuándo cumplen años?¿Cuál es la fecha de cumpleaños de cadapersona? (Hint: What is each person’s birthday?)

modeloAntonio: 19/7El cumpleaños de Antonio es el diecinueve de julio.

1. Rafael: 23/12 4. la señora García: 1/102. Francisco: 15/3 5. David: 30/63. Rosalinda: 6/2 6. Yolanda: 25/11

3

4

5

1. 25/122. 4/73. 1/1

4. 11/115. 14/66. 12/10

7. 5/58. 6/19. 2/2

10. 14/211. 17/312. 31/10

1. Víctor: vecinos de Cuba (viejo)2. yo: doctor de Guatemala (joven)3. ustedes: amigos de Argentina

(simpático)4. nosotras: maestra de la República

Dominicana (cómico)

5. tú: tíos de Chile (trabajador)6. Raquel y Mario: prima de

Puerto Rico (moreno)7. Lisa y yo: amigo de España

(guapo)

92 noventa y dosUnidad 1

¿Tiene usted…? ¿Cuántos años…?

Theresa is a student in Massachusetts. Spanish comes in handy when she and a friend help two fifth-gradeGuatemalan girls learn English. At home, she practicesspeaking Spanish with her brother, who also studies it inschool. She also writes letters in Spanish to a little girl inGuatemala, and she is able to read the letters the girl writes back. Do you correspond with anyone in Spanish?

TÚ EN LA COMUNIDAD

¿De dónde...?¿Cuál es la fecha de...?

¿Cómo se llama...?¿Cómo es...?

¡Tenemos unas preguntas!

Trabajando en grupos, escriban preguntas para su maestro(a). Incluyan preguntas sobresu familia y su cumpleaños. (Hint: Work together towrite questions for your teacher. Include questions about his or herfamily and birthday.)

modelo

¿Quién es su madre?

Su familiaDibuja tu árbol genealógico. Incluye nombres yedades. Usando el árbol genealógico de otro(a)estudiante, descríbele la familia a otro grupo dela clase. (Hint: Draw your family tree. Include names and ages.Using another student’s family tree, describe his or her family to agroup from the class.)

modeloLa familia de Julio es pequeña. Él tiene un hermanomayor. No tiene hermanas. Su padre se llama Víctor y su madre se llama Lisa…

6 7

STRATEGY: SPEAKINGPractice speaking smoothly Speaking smoothlywithout starts and stops helps othersunderstand you. So first think about whatyou want to say, then practice saying itsmoothly and naturally.

8 En tu propia vozESCRITURA Escribe un poema de cinco líneasdescribiendo a un miembro de tu familia.(Hint: Write a five-line poem (cinquain) describing a familymember.)

modeloAbueloDelgado, morenoInteligenteLe gusta leerPersona divertida

noventa y tresLos Ángeles Etapa 3 93

En resumenREPASO DE VOCABULARIO

DESCRIBING FAMILY

Family Membersla abuela grandmotherel abuelo grandfatherlos abuelos grandparentsla hermana sisterel hermano brotherlos hermanos brother(s) and

sister(s)la hija daughterel hijo sonlos hijos son(s) and

daughter(s), childrenla madre motherel padre fatherlos padres parentsel (la) primo(a) cousinla tía auntel tío unclelos tíos uncle(s) and aunt(s)

Descriptionsjoven youngmayor oldermenor youngerviejo(a) old

EXPRESSING POSSESSION

¿De quién es…? Whose is…?el (la)… de… (someone)’s…Es de… It’s…mi mytu your (familiar)su your, his, her,

its, theirnuestro(a) our vuestro(a) your (plural familiar)

ASKING AND TELLING AGES

Asking About Agela edad age¿Cuántos años How old is…?

tiene…?Tiene… años. He/She is…years old.

Numbers from 11 to 100once elevendoce twelvetrece thirteencatorce fourteenquince fifteendieciséis sixteendiecisiete seventeendieciocho eighteendiecinueve nineteenveinte twentyveintiuno twenty-onetreinta thirtycuarenta fortycincuenta fiftysesenta sixtysetenta seventyochenta eightynoventa ninetycien one hundred

El abuelo tiene 24 años más que suhijo Carlos. Carlos tiene 35 añosmás que su hijo Antonio. Los trescombinados tienen 100 años.¿Cuántos años tiene…

1. el abuelo?2. Carlos?3. Antonio?

Juego

GIVING DATES

Asking the Dateel año yearla fecha date¿Cuál es la What is the date?

fecha?Es el… de… It’s the…of…

Monthsel mes monthenero Januaryfebrero Februarymarzo Marchabril Aprilmayo Mayjunio Junejulio Julyagosto Augustseptiembre Septemberoctubre Octobernoviembre Novemberdiciembre December

TALKING ABOUT BIRTHDAYS

el cumpleaños birthdayfelicidades congratulationsfeliz happy

OTHER WORDS AND PHRASES

ahora nowla ciudad citycon withdentro insidefuera outsidehay there is, there aremás moremuy very¡Qué chévere! How awesome!¿Quién es? Who is it?¿Quiénes son? Who are they?sólo onlytener to havetodo(a) all

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