ÊNFASES CURRICULARES

X PROJETOS

PEDAGÓGICOS: Prática Docente InterdisciplinarProf.ª Dr.ª Deuzimar Costa Serra

CESCD-UEMA

Ênfases Curriculares

São definidas como conjunto delimitado e articulado de concentração de estudos visando desenvolver competências e habilidades tendo em vista as oportunidades efetivas de estágios/intervenção em algum dos domínios da atividade profissional (Resolução CNE Nº 5/2011)

COMPETÊNCIAS

HABILIDADES

ENVOLVENDO

ESTÁGIOS

DISCIPLINAS COMPLEMENTARES

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

SUSTENTA-SE:

VISANDO A PROFISSIONALIZAÇÃO

Todas as Diretrizes Curriculares Nacionais no Brasil, implantadas pós LDB - Lei 9394.1996, apontam para um currículo orientado por competências. A proposta é mudar do projeto pedagógico tradicional, convencional ou informacional para o projeto pedagógico orientado por competências.

ÊNFASES, CONSISTEM EM ESPAÇOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL COM OPORTUNIDADES DE ATUAÇÃO, CONFORME DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO, CONSIDERANDO AS DEMANDAS SOCIAIS/POTENCIAIS E AS POSSIBILIDADES INSTITUCIONAIS DE REALIZAR.

CONSIDERAÇÕES PARA DEFINIR AS ÊNFASES NO PPC:

Necessidades sociais da região e da comunidade (local do curso inserido);

Inserção do corpo docente e discente do curso na sociedade (consolidadas por meio de atuações profissionais e acadêmicas);

Possibilidade de inserção dos egressos no mercado de trabalho;

Ampliação do campo de atuação profissional, considerando necessidades da região e o desenvolvimento do curso como ciência e profissão.

EXEMPLO DAS DEFINIÇÕES DE ÊNFASES CURRICULARES NAS DIRETRIZES DO CURSO

DE PEDAGOGIA:

Art. 3º O estudante de Pedagogia trabalhará com um repertório de informações e habilidades composto por pluralidade de -conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da profissão, fundamentando-se em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.

EXEMPLO DAS DEFINIÇÕES DE ÊNFASES CURRICULARES NAS DIRETRIZES DO

CURSO DE PEDAGOGIA:

I. Um núcleo de estudos básicos;II. Um núcleo de aprofundamento e diversificação

de estudos voltado às áreas de atuação profissional ;

III. Um núcleo de estudos integradores

Art. 4º O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.

Parágrafo único. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando:I. Planejamento, execução, coordenação,

acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação;

II. Planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares;

III. Produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não-escolares.

COMPETÊNCIAS

“Competência profissional é a capacidade de articular, mobilizar e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do trabalho”. (Parecer CEB nº 16/99, Res. nº 04/99, CNE)

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“Um projeto curricular pressupõe a tradução de princípios em normas de ação, em prescrições educativas, para elaborar um instrumento útil e eficaz na prática pedagógica.” César Cool

“Esteja seguro de que a única coisa que não podemos mudar é o passado. Temos o presente e o futuro à nossa disposição, para afirmar que sempre é possível ter algo diferente abaixo do sol nosso de cada dia. Se não para nós mesmos, que o seja para nossos descendentes, os muitos frutos das árvores de nossas vidas” (BOFF, 1999).

“De nada adianta o discurso competente se a ação pedagógica é impermeável a

mudanças”

Edina Castro de Oliveira (Prefácio do Livro Pedagogia da Autonomia)

“O maior obstáculo? O medo.A raiz de todos os males? O egoísmo.

A pior derrota? O desânimo.A maior satisfação? O dever

cumprido”.(Madre Tereza de Calcutá)