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UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE SALUD PROGRAMA DE ENFERMERIA EVALUACIÓN DOCENTE A-2016 EVALUACIÓN DOCENTE Introducción La alta calidad de los programas exige procesos de evaluación de los docentes, para plantear estrategias de mejoramiento que propendan por la formación integral de los educandos, metodología docente, uso de herramientas acordes con las tecnologías de la información y la comunicación, entorno educativo adecuado para el aprendizaje. Lo anterior implica una evaluación seria, comprometida, con orientación al cambio y a la mejora continua y a la consecución de la alta calidad del programa. El programa pensando en la mejora continua y en aras de lograr procesos de formación de alta calidad ha planteado la siguiente encuesta dirigida a los educandos, para ser respondida con sentido de responsabilidad y objetividad, la misma consta de: 32 preguntas, 23 preguntas con múltiple respuesta, pero solo una opción para responder, tipo Likert, así: Siempre, casi siempre, algunas veces y casi nunca; 4 preguntas para responder si o no y 5 de respuesta abierta. Instructivo Apreciado estudiante: A continuación, encontrará un link para que ingrese a responder la evaluación docente, siendo su participación muy importante, requiriendo para ello su sentido de responsabilidad, objetividad y pensando en el mejoramiento continuo, la formación integral y los procesos de alta calidad del programa de enfermería de la UDES, al cual Usted pertenece, como eje fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje.

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UNIVERSIDAD DE SANTANDERFACULTAD DE SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERIAEVALUACIÓN DOCENTE

A-2016

EVALUACIÓN DOCENTE

Introducción

La alta calidad de los programas exige procesos de evaluación de los docentes, para plantear estrategias de mejoramiento que propendan por la formación integral de los educandos, metodología docente, uso de herramientas acordes con las tecnologías de la información y la comunicación, entorno educativo adecuado para el aprendizaje.

Lo anterior implica una evaluación seria, comprometida, con orientación al cambio y a la mejora continua y a la consecución de la alta calidad del programa.

El programa pensando en la mejora continua y en aras de lograr procesos de formación de alta calidad ha planteado la siguiente encuesta dirigida a los educandos, para ser respondida con sentido de responsabilidad y objetividad, la misma consta de: 32 preguntas, 23 preguntas con múltiple respuesta, pero solo una opción para responder, tipo Likert, así: Siempre, casi siempre, algunas veces y casi nunca; 4 preguntas para responder si o no y 5 de respuesta abierta.

Instructivo

Apreciado estudiante:

A continuación, encontrará un link para que ingrese a responder la evaluación docente, siendo su participación muy importante, requiriendo para ello su sentido de responsabilidad, objetividad y pensando en el mejoramiento continuo, la formación integral y los procesos de alta calidad del programa de enfermería de la UDES, al cual Usted pertenece, como eje fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje.

La encuesta está diseñada con 32 preguntas, 23 preguntas con respuesta múltiple y única respuesta, organizadas así: siempre, casi siempre, algunas veces y casi nunca; 4 preguntas para responder sí o no y 5 de respuesta abierta.

Agradecemos de antemano su valioso compromiso, sentido de pertenencia para el crecimiento y el mejoramiento continuo del programa al cuál Usted se encuentra vinculado, que permitirá desarrollar acciones que favorezcan su formación integral, con miras a la acreditación de alta calidad Internacional.

El link se le enviará a su correo, debe solo llenar el formulario una vez, una vez diligenciado en su totalidad, darle enviar.

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Mil gracias por su valioso apoyo y sentido de pertenencia.

Enf. Sandra Patricia Ortiz Rodríguez

Magister en Epidemiología

Coordinadora Área Comunitaria