1 

内蒙古农业大学

2015 年度本科教学质量报告

支撑数据

内蒙古农业大学教务处

二〇一六年一月二十七日

2 

附件3-1 

大学（学院）本科教学质量报告支撑数据表格

一、本科生占全日制在校生总数的比例

年 度

各类学生数

全日制

在校生

数

本科生占全

日制在校生

总数的比例

（%）

本科生数 少数民

族预科

生数

专科生数

博士

生数

全日制

硕士生

数

留学

生数

成人

脱产

生数 汉授学生数 蒙授学

生数

汉授学生数 蒙授学

生数 非民族班

学生数

民族班

学生数

非民族班

学生数

民族班

学生数

2015 21536 100 2480 259 126 489 2102 126 0 27218 88.6

折合数 24116 259 126 978 3153 378 29010

二、本科专业设置情况

1. 现设本科专业情况（不含蒙语授课本科专业）

序

号 专业代码 专业名称 授予学位

首届招生

时间

学生情况 专任教师情况

在校生

人数

2015年招生情况 专任教

师总数 教授人数

具有博士学

位教师人数

具有连续三个月

及以上海外研修

经历教师人数

区内招

生人数

区内录

取批次

区外招

生人数

区外主要

录取批次

1 020101 经济学 经济学 1994/07 385 76 本科二批 11 本科二批 21 17 10 7

2 020301 金融学 经济学 2003/07 516 91 本科一批 0 本科二批 17 9 2 2

3 030101 法学 法学 2005/07 330 91 本科二批 1 本科二批 9 1 2 1

4 030302 社会工作 法学 2004/07 56 30 本科二批 0 本科二批 7 1 0 1

5 050201 英语 文学 2002/07 349 76 本科二批 14 本科二批 99 1 2 23

6 070302 应用化学 理学 2005/07 124 13 本科二批 17 本科二批 20 4 6 4

7 070503 人文地理与城乡规划 管理学 2004/07 485 29 本科二批 31 本科二批 13 1 4 4

8 071001 生物科学 理学 2004/07 180 0 本科二批 0 本科二批 31 10 23 9

3 

序

号 专业代码 专业名称 授予学位

首届招生

时间

学生情况 专任教师情况

在校生

人数

2015年招生情况 专任教

师总数 教授人数

具有博士学

位教师人数

具有连续三个月

及以上海外研修

经历教师人数

区内招

生人数

区内录

取批次

区外招

生人数

区外主要

录取批次

9 071002 生物技术 理学 1996/07 251 0 本科二批 0 本科二批 10 4 9 4

10 071099 生物科学类 理学 117 98 本科二批 22 本科二批

11 071201 统计学 理学 2004/07 49 0 本科二批 0 本科二批 25 3 1 2

12 071202 应用统计学 理学 2004/07 157 43 本科二批 18 本科二批 25 3 1 2

13 080202 机械设计制造及其自动化 工学 1995/07 521 104 本科一批 22 本科二批 53 12 16 12

14 080205 工业设计 工学 2001/07 126 18 本科二批 15 本科二批 14 3 3 1

15 080207 车辆工程 工学 2007/07 137 20 本科二批 15 本科二批 21 8 6 4

16 080401 材料科学与工程 工学 2005/07 238 40 本科二批 22 本科二批 10 5 9 6

17 080503 新能源科学与工程 工学 2011/07 120 28 本科一批 2 本科二批 5 1 3 1

18 080601 电气工程及其自动化 工学 2004/07 684 107 本科二批 19 本科二批 28 5 5 3

19 080702 电子科学与技术 工学 2007/07 120 15 本科二批 17 本科二批 11 3 3 1

20 080901 计算机科学与技术 工学 1997/07 231 51 本科二批 9 本科二批 12 1 3 7

21 080902 软件工程 工学 2007/07 239 40 本科二批 20 本科二批 11 1 1 3

22 080903 网络工程 工学 2010/07 230 39 本科二批 21 本科二批 9 0 2 4

23 081001 土木工程 工学 2002/07 375 74 本科二批 18 本科二批 49 13 21 6

24 081003 给水排水工程 工学 1995/07 228 40 本科二批 19 本科二批 26 5 9 1

25 081006 道路桥梁与渡河工程 工学 2011/07 413 38 本科二批 22 本科二批 10 3 5 2

26 081101 水利水电工程 工学 2010/07 259 37 本科二批 23 本科二批 21 9 11 3

27 081102 水文与水资源工程 工学 1979/07 194 31 本科一批 29 本科二批 29 11 18 7

28 081201 测绘工程 工学 2006/07 208 48 本科二批 16 本科二批 20 7 7 2

29 081301 化学工程与工艺 工学 2007/07 126 15 本科二批 15 本科二批 19 4 6 4

30 081302 制药工程 工学 2007/07 206 0 本科二批 0 本科二批 5 1 2 1

31 081401 地质工程 工学 2011/07 115 22 本科二批 8 本科二批 19 5 11 3

32 081602 服装设计与工程 工学 2008/07 85 0 本科二批 0 本科二批 0 0 0 0

33 081702 包装工程 工学 2000/07 212 16 本科二批 14 本科二批 13 4 8 3

34 081801 交通运输 工学 2000/07 216 39 本科二批 22 本科二批 9 1 1 2

35 081802 交通工程 工学 2006/07 255 40 本科二批 22 本科二批 9 1 1 2

36 082302 农业机械化及其自动化 工学 1961/07 192 40 本科二批 22 本科二批 36 14 12 5

37 082303 农业电气化 工学 1961/07 188 42 本科二批 18 本科二批 28 5 5 3

38 082305 农业水利工程 工学 1959/07 454 49 本科二批 12 本科二批 44 19 23 11

4 

序

号 专业代码 专业名称 授予学位

首届招生

时间

学生情况 专任教师情况

在校生

人数

2015年招生情况 专任教

师总数 教授人数

具有博士学

位教师人数

具有连续三个月

及以上海外研修

经历教师人数

区内招

生人数

区内录

取批次

区外招

生人数

区外主要

录取批次

39 082401 森林工程 工学 1959/07 195 40 本科二批 20 本科二批 6 2 1 1

40 082402 木材科学与工程 工学 1959/07 405 85 本科二批 35 本科二批 10 5 9 6

41 082502 环境工程 工学 1996/07 283 42 本科二批 18 本科二批 20 6 9 3

42 082701 食品科学与工程 工学 1994/07 765 80 本科二批 10 本科二批 18 19 10 7

43 082702 食品质量与安全 工学 2004/07 536 36 本科二批 24 本科二批 20 7 13 8

44 082705 酿酒工程 工学 2014/07 113 36 本科二批 25 本科二批 0 0 0 0

45 082801 建筑学 工学 2009/07 152 24 本科二批 6 本科二批 15 1 3 0

46 082802 城市规划（城乡规划） 工学 2008/07 311 57 本科二批 4 本科二批 12 1 1 0

47 082803 风景园林 艺术学 2014/07 117 46 本科一批 14 本科二批 0 0 0 0

48 083001 生物工程 工学 1999/07 146 0 本科二批 0 本科二批 19 4 8 3

49 083099 生物工程类 工学 124 85 本科二批 37 本科二批

50 083102 消防工程 工学 2006/07 195 49 本科二批 13 本科二批 3 0 0 0

51 090101 农学 农学 1953/07 347 55 本科二批 40 本科二批 40 17 29 14

52 090102 园艺 农学 1994/07 338 44 本科二批 38 本科二批 23 8 20 13

53 090103 植物保护 农学 1960/07 242 35 本科二批 25 本科二批 20 6 15 9

54 090104 植物科学与技术 农学 2004/07 135 20 本科二批 10 本科二批 38 17 29 14

55 090105 种子科学与工程 农学 2004/07 213 42 本科二批 20 本科二批 38 17 29 14

56 090106 设施农业科学与工程 农学 2005/07 202 38 本科二批 22 本科二批 24 8 20 13

57 090201 农业资源与环境 农学 1996/07 191 22 本科二批 8 本科二批 17 5 9 3

58 090203 水土保持与荒漠化防治 农学 1961/07 374 41 本科二批 20 本科二批 16 6 9 4

59 090301 动物科学 农学 1953/07 422 73 本科二批 53 本科二批 57 44 32 18

60 090401 动物医学 农学 1953/07 499 79 本科二批 45 本科二批 64 24 39 4

61 090402 动物药学 农学 2013/07 145 37 本科二批 22 本科二批 60 24 39 5

62 090403 动植物检疫 理学 2006/07 229 38 本科二批 22 本科二批 64 24 39 5

63 090501 林学 农学 1959/07 262 41 本科二批 21 本科二批 30 11 16 6

64 090502 园林 农学 1997/07 461 97 本科二批 25 本科二批 8 1 3 3

65 090503 森林保护 农学 2000/07 176 37 本科二批 20 本科二批 4 0 2 0

66 090601 水产养殖学 农学 2001/07 152 29 本科二批 31 本科二批 7 4 2 2

67 090701 草业科学 农学 1959/07 323 67 本科二批 23 本科二批 34 17 21 16

68 120102 信息管理与信息系统 管理学 2001/07 314 60 本科二批 29 本科二批 14 4 2 1

5 

序

号 专业代码 专业名称 授予学位

首届招生

时间

学生情况 专任教师情况

在校生

人数

2015年招生情况 专任教

师总数 教授人数

具有博士学

位教师人数

具有连续三个月

及以上海外研修

经历教师人数

区内招

生人数

区内录

取批次

区外招

生人数

区外主要

录取批次

69 120105 工程造价 工学 2014/07 63 26 本科二批 4 本科二批 0 0 0 0

70 120201 工商管理 管理学 1995/07 361 50 本科二批 10 本科二批 11 10 5 5

71 120203 会计学 管理学 2009/07 1202 62 本科一批 0 本科二批 18 12 2 2

72 120204 财务管理 管理学 2006/07 164 51 本科二批 9 本科二批 17 12 2 2

73 120301 农林经济管理 管理学 1982/07 240 58 本科二批 6 本科二批 23 17 10 7

74 120402 行政管理 管理学 2000/07 333 59 本科二批 1 本科二批 11 0 4 0

75 120404 土地资源管理 管理学 2000/07 548 39 本科二批 21 本科二批 14 2 5 2

76 120601 物流管理 管理学 2007/07 189 26 本科二批 4 本科二批 3 1 1 0

77 120801 电子商务 管理学 2002/07 184 35 本科二批 27 本科二批 7 3 0 1

78 130502 视觉传达设计 艺术学 1999/09 61 0 本科提前 0 本科提前 6 0 0 1

79 130503 环境设计 艺术学 1999/09 75 0 本科提前 0 本科提前 10 2 1 1

80 130504 产品设计 艺术学 1999/09 241 0 本科提前 0 本科提前 10 3 3 1

81 130599 艺术设计 文学 1999/07 137 0 本科提前 0 本科提前 29 5 4 3

1305 设计学类 119 本科提前 18 本科提前

0827 食品科学与工程类 153 本科二批 0 本科二批

0902 自然保护与环境生态类 152 本科二批 0 本科二批

2. 现设蒙语授课本科专业情况

序

号 专业代码 专业名称 授予学位

首届招

生时间

学生情况 专任教师情况

在校生

人数

2015年招生情况 专任教

师总数 教授人数

具有博士学

位教师人数

具有连续三个月

及以上海外研修

经历教师人数 区内招

生人数

区内录取

批次

区外招

生人数

区外主要

录取批次

1 090301 动物科学 农学 1953/07 211 51 本科一批 7 本科二批 19 15 15 12

2 090401 动物医学 农学 1953/07 214 29 本科一批 7 本科二批 60 24 39 5

3 090402 动物药学 农学 2013/07 80 25 本科一批 0 本科二批 60 24 39 4

4 090502 园林 农学 1997/07 59 27 本科一批 3 本科二批 8 1 3 3

5 090501 林学 农学 1959/07 158 27 本科二批 3 本科二批 28 11 16 6

6 

序

号 专业代码 专业名称 授予学位

首届招

生时间

学生情况 专任教师情况

在校生

人数

2015年招生情况 专任教

师总数 教授人数

具有博士学

位教师人数

具有连续三个月

及以上海外研修

经历教师人数 区内招

生人数

区内录取

批次

区外招

生人数

区外主要

录取批次

6 090503 森林保护 农学 2000/07 109 24 本科二批 6 本科二批 3 0 2 0

7 090503 森林资源保护与游憩 农学 2000/07 45 0 本科二批 0 本科二批 3 0 2 0

8 090701 草业科学 农学 1959/07 175 22 本科二批 8 本科二批 33 17 21 16

9 090201 农业资源与环境 农学 1996/07 126 27 本科二批 6 本科二批 15 5 9 3

10 082302 农业机械化及其自动化 工学 1961/07 233 51 本科一批 10 本科二批 35 14 12 5

11 120301 农林经济管理 管理学 1982/07 251 56 本科一批 0 本科二批 4 4 2 3

12 082701 食品科学与工程 工学 1994/07 237 48 本科一批 7 本科二批 18 19 10 7

13 030302 社会工作 法学 2004/07 117 30 本科二批 0 本科二批 7 1 0 1

14 120402 行政管理 管理学 2000/07 240 56 本科二批 0 本科二批 11 0 4 0

15 082305 农业水利工程 工学 1959/07 35 35 本科一批 0 本科二批 44 19 23 11

16 071001 生物科学 理学 2004/07 33 33 本科一批 0 本科二批

17 080202 机械设计制造及其自动化 工学 1995/07 32 33 本科一批 0 本科二批 52 12 16 12

18 090399 动物生产类 农学 225 56 本科二批 4 本科二批 19 15 15 11

3. 当年新增本科专业和停招本科专业情况（不含蒙语授课本科专业）

序号 当年新增

本科专业代码 当年新增本科专业名称 授予学位 首届招生时间 序号

当年停招

本科专业代码 当年停招本科专业名称 授予学位 首届招生时间

例:2010/08 例:2010/08

4. 当年新增蒙语授课本科专业和停招蒙语授课本科专业情况

7 

序号 当年新增蒙授本科

专业代码

当年新增蒙语授课本科

专业名称 授予学位 首届招生时间 序号

当年停招蒙授

本科专业代码

当年停招蒙语授课本科

专业名称 授予学位 首届招生时间

例:2010/08 例:2010/08

8 

三、教师数量及结构

1、师资队伍职称结构统计表

年 度 专任教师

总数

教授

（或相当职称）

副教授

（或相当职称）

讲师

（或相当职称）

助教

（或相当职称）

人数 比例

（%） 人数

比例

（%） 人数

比例

（%） 人数

比例

（%）

2015 1251 285 22.78 437 34.93 457 36.53 72 5.76

2、师资队伍学位结构统计表

年 度 专任教师

总数

具有博士学位 具有硕士学位 合计

人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%）

2015 1251 486 38.85 519 41.49 1005 80.34

3、师资队伍年龄结构统计表

年 度 专任教师

总数

≤35岁  36～45岁 ≥46岁

人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%）

2015 1251 350 27.98 437 34.93 464 37.09

4、师资队伍学缘结构统计表

年 度 专任教师总数 具有外校学缘

人数 比例（%）

2015 1251 805 63.54

四、生师比

年 度 折合在校生数 专任教师数 外聘教师数 教师总数 生师比

2015 29010 1251 138 1320 21.98

五、主讲本科课程的教授占教授总数的比例

年 度 教授总数 教授应授课人数 教授实际授课人数 所占比例（%）

2015 285 285 241 84.7

六、教授授本科课程占课程总门次的比例

年 度 本科课程总门数 本科课程总门次数 教授授本科课程

门次数 所占比例（%）

2015 8064 8064 1235 15.31

9 

七、本科教学日常运行支出

年 度 本科生数 教学日常运行支出（万元） 生均本科教学日常运行支出(元)

2015 24116 4787.97 1985

八、本科专项教学经费

年 度 序 号 项 目 经费（万元） 备 注

2015

1 教学日常运行经费 7902.76

2 教学改革支出 85.50

3 专业建设支出 6410.00

4 实践教学支出 2661.41

合计（万元）

九、本科实验、实习经费

年 度 本科生数 本科实验经费

（万元）

生均本科实验

经费（元）

本科实习经费

（万元）

生均本科实习

经费（元）

2015 24116 1813.24 751.88 848.17 351.40

十、教学科研仪器设备值

年 度 折合

在校生数

当年新增教学科研

仪器设备值（万元）

教学科研仪器

设备总值（万元）

生均教学科研仪器

设备值（元）

2015 29010 5446 70568.00 2.43

十一、图书

年

度

折合

在校生

数

新增纸

质图书

（万

册）

馆藏纸

质图书

(万册)

生均纸

质图书

（册）

纸质期

刊（种）

电子图书

（万种）

电子期刊

（万种）

电子图

书、期刊

合计（万

种）

生均电子

图书、期

刊（种）

2015 29010 3.25 156.59 53.98 2044 180.90 4.03 184.93 62.36

十二、实践教学学分、选修课学分占总学分比例

序号 学科门类 总学分 实践教学 选修课

学分 所占总学分比例（%） 学分 所占总学分比例（%）

1 经济学 168 44 26.19 44 26.19

2 法学 172 53 30.81 44 25.58

3 文学 173 31 17.92 44 25.43

4 理学 175 62.5 35.71 44 25.14

5 工学 180 60.5 33.61 44 24.44

10 

序号 学科门类 总学分 实践教学 选修课

学分 所占总学分比例（%） 学分 所占总学分比例（%）

6 农学 173 65.5 37.86 51 29.48

7 管理学 170 48.0 28.24 42 24.71

8 艺术学 177 62.0 35.03 42 23.73

十三、应届本科毕业生大学四、六级英语通过率

年 度 应届毕业生数 四级通过人数 四级通过率 （%） 六级通过人数 六级通过率（%）

2015 5594 1651 29.51 393 7.03

十四、体质测试达标率

年 度 应届毕业

生数

优秀 良好 及格 不及格 总合

格率

（%） 人数 比例

（%） 人数

比例

（%） 人数

比例

（%） 人数

比例

（%）

2015 5815 19 0.33 461 7.93 4958 85.26 377 6.48 93.63

十五、教学行政用房

年 度 总占地面积

（万平方米）

总建筑面积

（万平方米）

教学行政用房

面积

（万平方米）

生均教学行政

用房面积

（平方米）

实验室面积

（万平方米）

生均实验室

面积

（平方米）

2015 224.21 37.32 34.93 13.78 25.48 9.4

十六、应届本科生毕业率、学位授予率、初次就业率（不含蒙语授课专业）

序号 专业名称

预计应

届毕业

生数

应届毕

业生数 毕业率（%）

授予学

位人数

学位

授予率

（%）

应届毕

业生就

业人数

初次

就业率

（%）

攻读研

究生人

数

攻读研

究生比

例（%）

1. 包装工程 48 43 89.6 42 97.7 35 81.4 8 18.6

2. 材料科学与工程 47 43 91.5 41 95.3 36 83.7 3 7.0

3. 草业科学 55 54 98.2 54 100.0 51 94.4 14 25.9

4. 测绘工程 33 32 97.0 31 96.9 27 84.4 5 15.6

5. 车辆工程 28 27 96.4 27 100.0 20 74.1 6 22.2

6. 城市规划 201 187 93.0 186 99.5 159 85.0 15 8.0

7. 道路桥梁与渡河工程 91 91 100.0 91 100.0 79 86.8 11 12.1

8. 地质工程 31 31 100.0 31 100.0 26 83.9 8 25.8

9. 电气工程及其自动化 136 133 97.8 133 100.0 105 78.9 2 1.5

10. 动物科学 73 72 98.6 71 98.6 61 84.7 20 27.8

11. 动物医学 121 115 95.0 115 100.0 95 82.6 38 33.0

12. 动植物检疫 54 54 100.0 53 98.1 41 75.9 11 20.4

13. 法学 69 65 94.2 64 98.5 55 84.6 9 13.8

11 

14. 风能与动力工程 48 47 97.9 47 100.0 42 89.4 6 12.8

15. 服装设计与工程 31 31 100.0 30 96.8 22 71.0 1 3.2

16. 给水排水工程 84 80 95.2 80 100.0 44 55.0 5 6.3

17. 工商管理 20 20 100.0 20 100.0 17 85.0 0 0.0

18. 工业设计 30 29 96.7 25 86.2 19 65.5 2 6.9

19. 行政管理 79 77 97.5 77 100.0 69 89.6 6 7.8

20. 环境工程 48 48 100.0 48 100.0 37 77.1 5 10.4

21. 会计学 594 580 97.6 577 99.5 434 74.8 16 2.8

22. 机械设计制造及其自动化 106 103 97.2 101 98.1 63 61.2 4 3.9

23. 计算机科学与技术 39 37 94.9 37 100.0 27 73.0 6 16.2

24. 建筑学 29 29 100.0 29 100.0 23 79.3 7 24.1

25. 交通工程 62 61 98.4 60 98.4 39 63.9 12 19.7

26. 交通运输 31 31 100.0 31 100.0 15 48.4 2 6.5

27. 金融学 210 202 96.2 200 99.0 157 77.7 15 7.4

28. 经济学 30 29 96.7 28 96.6 22 75.9 0 0.0

29. 林学 55 52 94.5 52 100.0 45 86.5 8 15.4

30. 木材科学与工程 85 81 95.3 81 100.0 77 95.1 12 14.8

31. 农林经济管理 72 65 90.3 65 100.0 50 76.9 9 13.8

32. 农学 45 44 97.8 43 97.7 43 97.7 8 18.2

33. 农业电气化与自动化 43 35 81.4 35 100.0 31 88.6 1 2.9

34. 农业机械化及其自动化 48 47 97.9 46 97.9 39 83.0 9 19.1

35. 农业水利工程 108 107 99.1 107 100.0 94 87.9 22 20.6

36. 农业资源与环境 51 51 100.0 50 98.0 40 78.4 17 33.3

37. 软件工程 39 34 87.2 33 97.1 31 91.2 2 5.9

38. 森林工程 29 29 100.0 29 100.0 20 69.0 3 10.3

39. 设施农业科学与工程 39 39 100.0 39 100.0 35 89.7 5 12.8

40. 生物工程 81 81 100.0 81 100.0 67 82.7 19 23.5

41. 生物技术 42 42 100.0 42 100.0 34 81.0 7 16.7

42. 生物科学 74 70 94.6 70 100.0 55 78.6 15 21.4

43. 食品科学与工程 116 115 99.1 115 100.0 95 82.6 21 18.3

44. 食品质量与安全 130 126 96.9 125 99.2 109 86.5 20 15.9

45. 水产养殖学 27 27 100.0 27 100.0 26 96.3 4 14.8

46. 水利水电工程 108 98 90.7 97 99.0 76 77.6 9 9.2

47. 水土保持与荒漠化防治 131 121 92.4 120 99.2 107 88.4 34 28.1

48. 水文与水资源工程 48 47 97.9 47 100.0 26 55.3 4 8.5

49. 统计学 53 52 98.1 52 100.0 42 80.8 7 13.5

50. 土地资源管理 79 77 97.5 75 97.4 74 96.1 11 14.3

51. 土木工程 202 194 96.0 192 99.0 151 77.8 5 2.6

52. 网络工程 39 38 97.4 37 97.4 33 86.8 5 13.2

12 

53. 物流管理 21 20 95.2 20 100.0 18 90.0 0 0.0

54. 消防工程 45 42 93.3 41 97.6 32 76.2 4 9.5

55. 信息管理与信息系统 44 41 93.2 40 97.6 29 70.7 6 14.6

56. 艺术设计 109 100 91.7 99 99.0 80 80.0 0 0.0

57. 英语 96 96 100.0 96 100.0 84 87.5 17 17.7

58. 应用化学 84 82 97.6 82 100.0 74 90.2 13 15.9

59. 园林 170 165 97.1 164 99.4 145 87.9 37 22.4

60. 园艺 140 136 97.1 135 99.3 107 78.7 20 14.7

61. 植物保护 33 33 100.0 33 100.0 28 84.8 5 15.2

62. 植物科学与技术 36 34 94.4 34 100.0 30 88.2 2 5.9

63. 制药工程 87 83 95.4 82 98.8 69 83.1 12 14.5

64. 种子科学与工程 53 52 98.1 51 98.1 45 86.5 15 28.8

65. 资源环境与城乡规划管理 327 317 96.9 313 98.7 273 86.1 28 8.8

学校总体情况 5417 5224 96.4 5179 99.1 4234 81.0 653 12.5

十七、蒙语授课专业应届本科生毕业率、学位授予率、就业率

序

号 专业名称

预计

应届

毕业

生数

应届

毕业

生数

毕业

率

（%）

授予

学位

人数

学位

授予

率

（%）

应届

毕业

生就

业人

数

初次

就业

率

（%）

攻读

研究

生人

数

攻读

研究

生比

例

（%）

1. 草业科学 63 61 96.8 60 98.4 45 73.8 1 1.64

2. 动物科学 113 107 94.7 104 97.2 84 78.5 7 6.54

3. 动物医学 91 88 96.7 87 98.9 81 92.0 7 7.95

4. 行政管理 68 67 98.5 67 100.0 47 70.1 1 1.49

5. 林学 55 50 90.9 50 100.0 43 86.0 2 4.00

6. 农林经济管理 61 57 93.4 57 100.0 45 78.9 5 8.77

7. 农业机械化及其自动化 55 48 87.3 48 100.0 26 54.2 9 18.75

8. 食品科学与工程 61 51 83.6 51 100.0 41 80.4 2 3.92

9. 园林 63 62 98.4 62 100.0 48 77.4 6 9.68

学校总体情况 630 591 89.1 586 99.2 460 77.8 40 6.77

十八、学生学习满意度（调查方法与结果视本校此项工作基础酌情公布） 

2015 年，从学生对教师的评价看，满意以上比例达到 99.96%，从新生报到情况看， 

学生报到率为 98.33%。 表十八 本科生招生、录取、报到情况

序号 专业（大类） 招生计划数 实际录取数 实际报到数 报到率（%）

1 食品科学与工程 30 30 125 416.67

2 农业资源与环境 30 30 53 176.67

3 食品质量与安全 60 60 95 158.33

4 水土保持与荒漠化防治 60 61 91 149.18

5 草业科学 30 30 44 146.67

13 

6 土地资源管理 90 92 132 143.48

7 人文地理与城乡规划 60 60 83 138.33

8 食品科学与工程 S 60 60 75 125.00

9 财务管理 60 60 74 123.33

10 会计学 90 95 100 105.26

11 草业科学 S 60 60 63 105.00

12 金融学 30 30 31 103.33

13 物流管理 30 30 31 103.33

14 工商管理 60 72 73 101.39

15 材料科学与工程 60 62 62 100.00

16 草业科学(蒙) 30 30 30 100.00

17 测绘工程 60 64 64 100.00

18 城乡规划 60 61 61 100.00

19 电气工程及其自动化 125 126 126 100.00

20 动物科学(蒙) 60 58 58 100.00

21 动物科学 S 35 35 35 100.00

22 动物生产类(蒙) 60 60 60 100.00

23 动物药学(蒙) 27 25 25 100.00

24 动物医学(蒙) 38 36 36 100.00

25 工程造价 30 30 30 100.00

26 工业设计 30 33 33 100.00

27 机械设计制造及其自动化(民) 33 33 33 100.00

28 计算机科学与技术 30 31 31 100.00

29 交通运输 60 61 61 100.00

30 林学(蒙) 30 30 30 100.00

31 农林经济管理 30 31 31 100.00

32 农林经济管理(蒙) 75 76 76 100.00

33 农林经济管理 S 30 33 33 100.00

34 农学 S 30 32 32 100.00

35 农业水利工程(民) 34 35 35 100.00

36 农业水利工程 S 30 30 30 100.00

37 森林保护(蒙) 30 30 30 100.00

38 社会工作 30 30 30 100.00

39 社会工作(蒙) 30 30 30 100.00

40 设计学类 135 137 137 100.00

41 设施农业科学与工程 60 60 60 100.00

42 生物科学(民) 33 33 33 100.00

43 食品科学与工程(蒙) 55 55 55 100.00

44 水利水电工程 60 60 60 100.00

45 土木工程 90 92 92 100.00

46 消防工程 60 62 62 100.00

47 新能源科学与工程 30 30 30 100.00

48 信息管理与信息系统 90 89 89 100.00

49 行政管理 60 60 60 100.00

14 

50 行政管理(蒙) 55 56 56 100.00

51 应用化学 30 30 30 100.00

52 应用统计学 60 61 61 100.00

53 园林(蒙) 30 30 30 100.00

54 园艺 S 30 30 30 100.00

55 植物保护 90 89 89 100.00

56 植物科学与技术 30 30 30 100.00

57 机械设计制造及其自动化 155 160 159 99.38

58 动物医学 120 124 123 99.19

59 英语 90 93 92 98.92

60 法学 90 92 91 98.91

61 农学 60 63 62 98.41

62 林学 60 62 61 98.39

63 农业机械化及其自动化 60 62 61 98.39

64 种子科学与工程 60 62 61 98.39

65 金融学 S 60 61 60 98.36

66 酿酒工程 60 61 60 98.36

67 农业机械化及其自动化(蒙) 60 61 60 98.36

68 农业水利工程 60 61 60 98.36

69 生物工程类 122 122 120 98.36

70 包装工程 60 60 59 98.33

71 风景园林 60 60 59 98.33

72 木材科学与工程 60 60 59 98.33

73 农业电气化 60 60 59 98.33

74 软件工程 S 60 60 59 98.33

75 水文与水资源工程 60 60 59 98.33

76 园林 S 60 60 59 98.33

77 动物药学 60 59 58 98.31

78 给排水科学与工程 60 59 58 98.31

79 生物科学类 S 120 120 117 97.50

80 车辆工程 S 35 35 34 97.14

81 农业资源与环境(蒙) 30 33 32 96.97

82 地质工程 30 31 30 96.77

83 交通工程 60 62 60 96.77

84 园林 60 62 60 96.77

85 园艺 60 62 60 96.77

86 道路桥梁与渡河工程 90 90 87 96.67

87 动植物检疫 S 60 60 58 96.67

88 化学工程与工艺 30 30 29 96.67

89 环境工程 60 60 58 96.67

90 计算机科学与技术 S 60 60 58 96.67

91 建筑学 30 30 29 96.67

92 网络工程 S 60 60 58 96.67

93 动物科学 90 91 87 95.60

15 

94 电子商务 60 62 59 95.16

95 电子科学与技术 30 32 30 93.75

96 森林工程 60 60 56 93.33

97 木材科学与工程 S 60 60 55 91.67

98 水产养殖学 60 60 55 91.67

99 森林保护 60 57 52 91.23

100 经济学 93 92 70 76.09

101 食品科学与工程类 150 153 25 16.34

102 自然保护与环境生态类 150 152 0 0.00

十九、用人单位对毕业生满意度（调查方法与结果、视本校此项工作基础酌情公布）

学校通过问卷调查方式开展了用人单位满意度调查，调查问卷涉及用人单位对我校毕业生总体满意

度、人才培养、录用毕业生时主要考虑因素、职业能力、职业素质、专业素养六个指标。通过对有效问卷

进行综合分析，表示很满意比率达到72.8%，比较满意比例达到17.6%,基本满意比例为7.2%，不太满意比

例是2.4%。

用人单位对于内蒙古农业大学毕业生的满意度是十分高的， 认为我校培养的学生具有能吃苦、 技能强、

留得住、用得上、下得去的品质，深受用人单位的青睐。

二十、其他与本科教学质量相关数据 

2002 年和 2008 年，学校两次接受教育部教学工作水平评估，都获得“优秀”。

学校现有2个“国家卓越农林人才教育培养计划项目试点”项目，其中，草业科学、动物科学、

动物医学、食品科学与工程等四个专业为“拔尖创新型农林人才培养模式改革试点”项目；农学、

林学、农业机械化及其自动化、农业水利工程等四个专业为“复合应用型农林人才培养模式改革试

点”项目。

学校现有 1 个国家级野外观测站、 2 个教育部省部共建重点实验室、 1 个国家林业局重点实验室、 8 个自治区重点实验室、3 个自治区工程技术中心；2 个高校重点实验室、2 个自治区人文社科基地， 2 个自治区高校重点实验室（工程研究中心）培育基地。现有教育部科技创新团队 1 个，自治区候选

科技创新团队 7 个。有 10 位专家入选国家奶牛、绒毛用羊、牧草、玉米、马铃薯、燕麦、甜菜、向

日葵等现代农业产业技术体系岗位科学家，有 4 位专家被聘为自治区产业技术体系的首席科学家。

教学成果：2009年，荣获“第六届”国家级教学成果奖二等奖2项，自治区级教学成果奖一等奖

4项、二等奖6项；2013年，荣获“第七届”自治区级教学成果奖一等奖4项、二等奖5项、三等奖3项；

评选出校级教学成果奖一等奖27项，二等奖35项。

注：质量报告中涉及全部数据时间节点均为2015年12月31日。数据的

计算方法参照 《教育部关于印发 〈普通高等学校基本办学条件指标 （试行）〉

的通知》（教发[2004]2号文件）以及《教育部办公厅关于开展普通高等学

校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅[2011]2号文件）。

16 

附件 3-2 

本科教学质量报告支撑数据表格填写说明

对应表序 数据名称 数据内涵

表一

全日制 在校生数

全日制在校生数＝本科生数＋少数民族预科生数＋专科生数＋博士生数＋ 全日制硕士生数＋留学生数＋成人脱产生数。

民族班学生数 指高中阶段蒙语授课，大学阶段汉语授课的学生数。

少数民族 预科生数

指一年制少数民族预科学生数。

表二、四 专任教师 指具有教师资格证且从事教学工作的教师。跨专业教师只统计一次，不得重复 统计。

表三（4） 具有外校学缘 指最终学位是在非本校取得的。

表四

生师比 生师比=折合在校生数/教师总数。

教师总数 教师总数＝专任教师数＋外聘教师数×0.5。 聘请本校退休教师应归为外聘教 师。

表四、十、 十一

折合在校生数 折合在校生数＝本科生数＋少数民族预科生数＋专科生数＋博士生数×2＋ 全日制硕士生数×1.5＋在职硕士生数×1.5×0.1＋留学生数×3＋成人脱 产生数＋函授生数×0.1。

表五

教授总数 指本年度在编的具有教授或相当职称的专任教师人数。

教授应授课 人数

指本年度在编在岗的具有教授或相当职称的专任教师人数，不包含在外上 学、研修，病休等教师。

教授实际授课 人数

指本年度在编在岗的具有教授或相当职称， 为本科生讲授一门及以上课程的 专任教师人数，不含讲座、指导毕业设计（论文）及实践教学的教师。

表六

本科课程 总门数

指年度内实际开设的本科培养计划内课程总数， 跨学期讲授的同一门课程计 一门。

本科课程 总门次数

指年度内实际开设的本科培养计划内课程总门次数（累计次数总和）。

教授授本科 课程门次数

教授参与授课的课程门次数。一门课程的全部课时均由教授授课，记为 1， 有多名教师共同承担的，按教授实际承担课时比例计算。

表七 本科教学日常 运行支出

参照《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》 教高厅〔2011〕2 号文件，是指学校开展普通本科教学活动及其辅助活动发 生的支出，仅指教学基本支出中的商品和服务支出(302 类)(不含教学专项 拨款支出)，具体包括：教学教辅部门发生的办公费(含考试考务费、手续费 等)、印刷费、咨询费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、维修(护)费、 租赁费、会议费、培训费、专用材料费(含体育维持费等)、劳务费、其他教 学商品和服务支出(含学生活动费、教学咨询研究机构会员费、教学改革科 研业务费、委托业务费等)，取会计决算数（与表八数据不得重复统计）。

表八 本科专项教学

经费 年度内学校立项用于本科教学改革和建设的专项经费总额 （与表七数据不得 重复统计）。

表九

本科实验经费 年度内学校用于实验教学运行及维护经费，生均本科实验经费=本科实验经

费/本科生数。

本科实习经费 年度内学校用于本科培养方案内的实习环节支出经费，生均本科实习经费=

本科实习经费/本科生数。

17 

对应表序 数据名称 数据内涵

表十 教学科研 仪器设备

指使用学校预算经费、科研经费、基建经费、校内部门自筹经费购买或接受 捐赠的耐用时间在一年以上，单价 800 元以上的教学科研仪器设备，不含已 报废设备。生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备总值/折合在校生 数。

表十一

纸质图书 指学校图书馆及各院系、所资料室拥有的正式出版书籍的册数及已装订成册 的过刊，每册过刊算一册书。生均纸质图书=馆藏纸质图书/折合在校生数。

纸质期刊 指学校图书馆及各院系、所资料室订阅的当年正式出版的期刊，不包含虽在 架上但非当年出版的期刊。

电子图书、期刊 指学校图书馆及各院系、所资料室拥有的正式出版的各类光盘、软盘、数据 库等电子图书、期刊。生均电子图书、期刊=电子图书、期刊/折合在校生数。

表十二

学科门类 国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录 （2011 年）》中规定：我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史 学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学 13 个学科门类。

总学分 指同一学科门类中各专业平均学分。

实践教学学分、 选修课学分

指同一学科门类中各专业教学计划实际执行平均实践教学学分、选修课学 分。

表十五

总占地面积 指学校具有国家颁发的土地使用证的土地面积，不包括农场、林场的占地面 积。

建筑面积

指学校在建设用地范围内，拥有产权，已交付使用的单栋或多栋建筑物地面 以上及地面以下各层建筑面积（不包括尚未竣工的在建工程和临时搭用的棚 舍建筑面积）及非产权建筑面积的总和。含附属中学、附属小学、幼儿园、 医院等，不含家属住宅。

教学行政 用房面积

教学行政用房面积=教学及辅助用房面积+行政办公用房面积，生均教学行政 用房面积=教学行政用房面积/全日制在校生数。

实验室面积 （含实习实训 及附属用房）

指面向本科生开放的教学实验室或中心、供教学用的各类实习、实训场所及 附属用房。教学实验室或中心名称，以学校正式批准的设立的名称为准。实 验室实习场所及附属用房包括基础课、专业基础课、专业课、自选科研项目 所需的各种实验室、实习工厂农场、牧场、林场、实验室的附属用房（准备 室、天平室、仪器室、标本室、模型室、陈列室、动物室、充电室、空调室、 更衣室、实验人员办公室等）、全校公用的计算中心等。个别学校设立的分 析测试中心应专案报批，不在本指标之内。专职科研机构的实验室、资料室、 生产性工厂农场林场、医学院校的附属医院、师范院校的附中附小幼儿园等 均不在本指标之内。实验室（含实习实训及附属用房）须具有本校产权。

表十五 生均实验室面积 生均实验室面积=实验室面积/全日制在校生数。

表十六、 十 七

毕业率 毕业率=应届毕业生数/预计应届毕业生数×100%，按专业填报。

学位授予率 学位授予率=授予学位人数/应届毕业生数×100%，按专业填报。

初次就业率 初次就业率=应届毕业生的就业人数/应届毕业生数×100%，按专业填报，统 计初次就业率，时间截至2015年9月1日。

攻读研究生 比例

应届毕业生的研究生录取人数/应届毕业生数×100%，按专业填报。

表十三 毕业生大学四、 六级英语通过率

统计不含小语种及外语、艺术、体育等专业学生。

表二、十 六、十七

专业名称、专业 代码、授予学位

按照教育部2012年本科专业目录填写。

18 

附件3-3 

内蒙古农业大学 大学（学院）质量工程项目汇总表

项目类型 自治区级（省部级） 国家级

总数 2015年新增数 总数 2015年新增数

教学团队 18 2 1 0

教学名师奖 23 2 1 0

教坛新秀奖 13 1 0 0

精品课 84 6 5 0

实验示范中心 8 0 2 1

品牌专业 40 0 0 0

专业综合改革试点 2 0 1 0

卓越计划 0 0 2 0

特色专业建设点 0 0 7 0

获奖教材 13 19

人才培养模式创新实验区 0 0 1 0

教学基地

大学生校外实践教育基地建设项目 0 0 1 0

农科教合作人才培养基地 0 0 3 0

重点建设专业 6 3 0 0

国家资源共享课 0 0 2 0

优质精品课程 4

国家规划教材 95

国家级重点教材 7

教育部面向21世纪课程教材 42

国家百门精品课程教材 1

中华科教基金奖 2

教学成果奖 59 12 8

国家级野外观测站 1

教育部省部共建重点实验室 2

国家林业局重点实验室 1

自治区重点实验室 8

自治区工程技术中心 3

高校重点实验室 2

自治区人文社科基地 2

自治区高校重点实验室培育基地 2

教育部科技创新团队 1

自治区候选科技创新团队 7

大学生文化素质教育基地 1

教育部教学工作水平评估优秀 2

全国普通高等学校优秀教务处 2

19 

附件3-4 大学（学院）学科建设情况汇总表

分

类 项 目

数量

项 目

数量

总数 2015年

新增 总数 

2015年

新增

教师

队伍

两院院士 9 长江学者、国家杰青 1

新世纪“百千万人才工程”国家级

人选 7 1 教育部跨世纪/新世纪人才 6 0

引进海外高层次人才“千人计划”

人选 国家级优秀教师 5

享受国务院特殊津贴者 87 3  “草原英才”工程人选 51 26

五一劳动奖章 国家 2 自治区“新世纪321人才工

程”

一层次 7

自治区 二层次 10

自治区“111人才工程” 一层次 2 自治区有突出贡献的中青年专家 45 0

二层次 19 0 内蒙古杰出人才奖 7 2

教育部创新团队、 国家自然科学基

金委创新研究群体 3 自治区（科技、高校）创新团队 9 1

科学

研究

（近

三年

）

国家自然科学奖、技术

发明奖、科技进步奖

一等奖 省级自然科学奖、 技术发明

奖、科技进步奖、哲学社会

科学优秀成果政府奖

一等奖 2 0

二等奖 1（参

加） 二等奖 6 1

国家级科研项目数 251 69 国家级科研项目到校经费（万元） 16179 5885

省部级科研项目数 489 156 省部级科研项目到校经费（万元） 11974 3074

横向科研项目数 56 21 横向科研项目到校经费（万元） 2381 1039 

SCI收录文章篇数 450 174  EI收录文章篇数 435 132 

SSCI,CSSCI,CSCD、 ISTP收录文章篇

数 1593 423 出版专著数 87 38

专利数 75 29 已转化或应用的专利数 49 19 重

点学科

情况

国家重点学科 1 国家重点培育学科 3

教育部重点学科 教育部重点培育学科

自治区重点学科 22 自治区重点培育学科

国家重点实验室数 省部级重点实验室数 14 1

博士授权学

科

一级 11

硕士授

权学科

一级 23

二级A(已有一级学科所

包含的二级学科) 47

二级A(已有一级学科所包含的二级学

科) 92

二级B(不含已有一级学

科所包含的二级学科) 2

二级B(不含已有一级学科所包含的二

级学科) 7

博士后流动站 10 专业学位授权领域 27

对外

交流

境外交流学习或联合培养国家 （地

区）数 7 2

境外交流学习或联合培养学校 （机构）

数

近三年全日制境外交流学习或联

合培养的人数（一个学期及以上） 23 10

近三年接收境外本科学生人数（一个

学期及以上） 注：凡标注“近三年”的项目，统计时间为2013年1月1日—2015年12月31日。请直接填写具体数字，不用填写计量单位。

20 

附件3-5 

内蒙古农业大学 大学（学院）办学定位概况表

学校性质类型  农林院校 

办学定位

发展目标定位

努力建设特色鲜明的教学研究型大学，争取进入同

类院校和西部地方高校的先进行列，最终实现西部

高水平大学的长远目标。

办学类型定位 建设以农林为主、多学科协调发展、突出以草原畜

牧业为重点的多科性教学研究型大学。

办学层次定位 以普通全日制本科教育为主，发展研究生教育，开

展留学生教育、中外合作教育和职业教育。

学科专业定位 以生命科学为优势，以农林学科为特色，农、工、

理、经、管、文、法、艺等多学科协调发展。

服务面向定位

立足内蒙古，面向西部，服务“三农（牧）”，重

点为内蒙古经济建设和社会进步，繁荣民族文化，

促进民族团结、社会和谐做出贡献。

本科人才培养

目标定位

坚持教学、科研、社会实践“三结合”的育人途径，

完善“校企联合、产学融合、合作培养”的培养模

式，秉持“以人为本、因材施教”的教育理念，通

过对人才培养方案、课程体系和教学内容以及教育

方法手段的改革和创新，落实好“厚基础、宽领域、

广适应、强能力”和“大众化教育”的要求，处理

好“全面培养”和“个性发展”的关系，建立与“多

类型、多层次、多规格”要求相适应的人才培养体

系，培养德智体全面发展，能够下得去、留得住、

用得上、懂经营、善管理、能创业，具有扎实的专

业基本理论、基本知识和基本技能，较强的自学能

力和创新精神的应用技术型、复合应用型和创新型

高级专业人才。

21 

注：学校性质类型指综合大学、理工院校、农业院校、林业院校、医药院校、师范院校、语言院校、财经院校、政法 

院校、体育院校、艺术院校、民族院校。