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臺南市大內國民小學校園垃圾減量、資源回收工作計劃
一、目的：
(一) 為推動環境教育，養成學童資源回收能力，達成垃圾減量之環保精神。
(二) 培養全校師生環保觀念，提昇個人公德心與生活品質，確實維護校園整潔。
(三) 指導學生學習資源回收的方法，進而了解「愛物惜物」的觀念，養成良好生活態度與習
慣，以影響家庭、社區，達到維護環境之目的。
二、依據本校校務工作計畫及環境教育推行計畫辦理。
三、實施原則：
(一) 加強可回收性資源物質之處理，兼具資源再利用與垃圾減量。
(二) 全校師生全面施行，教職員工應以身作則。
(三) 積極宣導，妥善管理。
四、分類規定：
(一)非資源垃圾：班級垃圾：
(1)需用垃圾袋裝好至 8分滿再綁好拿到子母車丟入，不可散落出子母車外。
(2)廁所垃圾：請每日集中於 1個普通垃圾袋內，裝至 8分滿綁好再拿至子母車丟入，
不可散落出子母車外。
(3)外掃垃圾：分一般垃圾、落葉、以及可資源回收垃圾，請分開處理。
(二)資源性垃圾：
(1)紙類：報紙、書籍、鋁箔包及其他紙類，紙箱、購物紙袋等。
(2)保特瓶：保特瓶、礦泉水瓶。
(3)鐵鋁罐：鐵罐、鋁罐
(4)塑膠瓶：各種優酪瓶、牛奶瓶、養樂多瓶、果汁瓶。
(5)塑膠類：其它各種塑膠製品及乾淨的塑膠袋。
(6)其他類：保麗龍、電腦、玻璃瓶、廢家電。
(7)廢電池、廢光碟片類。
(8)二手制服、運動服回收。
五、實施辦法：
(一) 回收地點：本校資源回收室。
(二) 回收時間：每週三上午 10點 15至 10點 30分(遇評量週或其他活動得彈性調整)。
(三) 回收種類：(1)紙類、(2)保特瓶、(3)塑膠容器、(4)玻璃瓶、(5)鐵鋁罐、
(6)保麗龍、(7)鋁箔包、(8)電池、(9)光碟。
(四) 回收方式：由各班級回收負責人員於回收時間至指定地點，進行分類回收。
(1)各班隨時進行回收。
(2)每週三回收至資源回收中心登記數量。
(3)每月委請廠商到校總回收。
(五) 回收人員：
(1)班級得設置一至二名衛生股長或值日生，負責資源回收工作與檢查。
(2)各處室之資源回收工作由專人負責，各科任教室由管理之科任老師負責；可協
請負責打掃之學生協助。
(3)每學年四年級兩班分上下學期輪流派一組人員做環保小尖兵，負責登記數量。
六、獎勵辦法：
(一)寶特瓶依回收實際數量發放回收獎金至各班。
(二)其餘回收物品依重量計算，每學期取前三名發放獎金及獎狀以資獎勵。
第一名：獎金 300元
第二名：獎金 200元
第三名：獎金 150元
(三)其餘班級發放工作獎勵金每班 100元以資鼓勵。
(四)環保小尖兵期末每位發給榮譽點數 150點及工作獎金 50元。
七、本計畫經陳 校長核可後實施，修正時亦同。
※注意事項：
1.鐵鋁罐及寶特瓶、塑膠罐、鋁箔包請用水沖洗晾乾以免在儲存過程中產生惡臭及蚊蠅、蟑
螂。
2.紙類回收物請勿放入使用過之衛生紙，資源性物品如要回收，請一律沖洗乾淨，勿將有油
漬或食物殘留其中。
3.若有分類不全者，將退回重新處理。
4.學期末另訂時間實施二手制服、運動服與學用品回收。
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 校園資源回收活動
內容 每週三各班級將回收物於校園資源回收站進行秤重與分類，並由回收
商清運。
執行成果照片
1.班級資源回收箱
2.每週三資源回收活動:
(1)環保小尖兵檢查各班分類狀況，分類確實之班級排隊秤重
(2)測量員測量並記錄各班每週回收物之重量
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(3)根據資源回收設施分類各班資源回收物
(4)每月請資源回收商進行回收清運(註:資收流向)
A.每次資源回收金經費用約 700~1000元
B.經費用於學校掃具、垃圾袋、學生生日蛋糕、資源回收競賽獎金等
(5)根據回收商所給的回收分類明細線上填報環保局資源回收成果(註:資收流向)
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 透過聯絡簿宣導資源回收概念
內容
利用班級聯絡簿張貼資源回收宣導 DM助益親子提升資源回收常識與
實踐行為。
執行成果照片
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 針對家長進行資源回收宣導工作
內容
透過親師通訊刊物的發行，以資源回收為主題向家長進行相關工作
宣導。
執行成果照片
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 針對親子進行資源回收宣導工作
內容 透過學校臉書的訊息發佈，進行資源回收與垃圾分類的工作宣導。
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 針對全校教師、學生進行資源回收宣導工作
內容
透過全校朝會以資源回收常見問題為主題向全校教師、學生進行相關
工作宣導。
執行成果照片
圖一 紙容器≠紙類，請沖洗後並分類回收
圖二 鋁箔包回收流程，務必剪開沖洗、壓扁、回收
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 公告欄或於明顯處張貼資源回收之相關宣傳文宣
內容 張貼資源回收相關文宣，發揚環境教育精神宣傳資源回收概念。
執行成果照片
圖一 於資源回收站門口張貼資源回收相關宣傳文宣。
圖二 於校園公告欄及班級公告欄張貼最新環保局資源回收宣導文宣。
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 資源回收數據回報予執行機關
內容 每月將資源回收成果填報臺南市環保局
執行成果照片
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 二手制服、教科書及學用品回收再利用情形
內容 每學期末或畢業時以意願制回收學童之二手衣物、教科書及學用品，收集整理
後再轉發需要之學生，並由專人定期上網填報以期達到資源再利用之成效。
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 「舊愛新歡」跳蚤市場義賣
內容
※配合每年度運動會辦理跳蚤市場義賣活動，鼓勵全校師生收集整理個人或家中不
需要或已不再使用的物品到校義賣，以達到二手資源再利用的最大效益。
(1)一至六年級各班（含分校）分別設攤，採自由參加跳蚤市場義賣（買）活動。
(2)各班由學校提供 1張會議桌擺設義賣物品。
(3)由各班師生決定義賣價格。
(4)各班義賣所得，可 50%留作班費，餘 50%捐款至家扶中心或其他慈善團體。
執行成果照片
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 校園綠色行動
內容
資源回收主題徵文、無人招領之失物媒合贈與、學校無設立合作社、學生
自備午餐用餐具、茶杯與水壺使用、設置「落葉與廚餘堆肥區」、7:00集中
吃早餐政策、廁所全面使用節水龍頭、校慶導入環保局資源回收宣導遊戲
器材
執行成果照片
(一)辦理學童資源回收利用主題繪畫徵文比賽。
(二)運用無人招領之失物，媒合贈與需要的學生再行利用，並培養學生「愛物惜物」
之慣念與習慣。
(三)學校無設立合作社，學生自備午餐用餐具、茶杯與水壺使用，減少手搖杯或罐裝
飲料飲用而增加垃圾量。
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(四)設置「落葉堆肥區」、並進行廚餘堆肥，創造資源再利用之深、廣度。
(五)實施學生上學前集中吃早餐政策，除有效做好垃圾分類回收外，亦能減少教室電
源使用，以達節能減碳目的。
(六)校內使用節水龍頭，增進節能與資源再利用效益。
(七)導入環保局資源回收宣導遊戲器材，結合校慶運動會辦理闖關體驗遊戲，以創新
宣導作法。
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 資源回收班級競賽
內容 每週進行資源回收活動並累計每月各班回收數量，於期末獎勵回收數
量最多之前三名班級。
執行成果照片
每月各班級資源回收統計
學期末各班資源回收競賽總結
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臺南市大內國小 104年度辦理資源回收工作計畫執行成果表
項目 飲水機清潔與檢驗
內容 本校飲水機共兩臺，分別於教學樓的二樓及三樓，定期保養清潔、換濾心及檢測
大腸桿菌數量。
執行成果照片
二樓飲水機檢驗報告及保養卡
三樓飲水機檢驗報告及保養卡
*1040099106*
檔 號：
保存年限：
裝
訂
線
第1頁，共2頁
臺南市政府環境保護局 函
受文者：臺南市大內區大內國民小學
發文日期：中華民國104年9月29日
發文字號：環廢字第1040099106號
速別：普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件：如文(0099106A00_ATTCH1.doc、0099106A00_ATTCH6.xls、0099106A00_ATTCH3.d
oc)
主旨：行政院環境保護署謹訂於本(104)年10月30日（星期五）
至本市進行資源回收工作績效考核，請貴單位惠予協助相
關事宜，詳如說明，請查照。
說明：
一、環保署考核委員預計於旨揭日期上午10時抵達本市，並擇
本市善化區、官田區及大內區各1處單位進行資源回收工
作績效考核，考核內容主要為資源回收桶分類情形、資源
回收站貯存情形、資源回收物後端流向及資源回收工作推
動方式等，各單位停留時間約30分鐘，現場不須簡報，請
貴單位指派資源回收承辦人員說明資源回收工作執行方式
。
二、請貴單位惠予先行檢視各項工作執行情形，本局亦會派員
前往輔導，屆時請配合相關事宜。
三、檢附資源回收考核現勘檢核表、實地現勘建議點及行政院
環境保護署104年度資源回收績效考核實地現勘考核評比
表各1份。
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地址：臺南市大內區大內里 63號
電話： 06-5761007 傳真： 06-5762064
網址： http://www.dnes.tn.edu.tw
※前言
臺南市大內區座倚曾文溪畔，背有群山環
繞，曾經是大武壟社、西拉雅四大社以及噍吧
年社的遷徙之地，目前仍保有許多豐富的本土
文化，因著時序規律而有不同的風貌呈現，白
堊地、曾文溪曲流及壺穴地形使人驚豔；一年
四季多樣農產與地貌的變化息息相關。而本校
位處大內區中心，屬小型鄉村學校，民風純
樸，大內本校除附設有幼兒園外，另併有頭社
分校一所基本概況如下：
※校史沿革 本校創立於民國元年4月17日，創
立之初原為六甲公學校內庄分校。歷經歲月洗
禮，目前已粹練為一校風純樸，歷史悠久的百
年老校。
※學校規模 本校校地總面積計151,870平方公
尺，班級數大內本校11班（含巡迴班1班），學
生共261人，附設幼兒園2班60人；頭社分校6
班54人，教職員工本、分校合計41人。
(三)辦理「舊愛新歡」跳蚤市場義賣活動，鼓勵
全校師生收集整理個人、家中不需要或不再
用的物品到校義賣，以達到二手資源再利用
的最大效益。
(四)辦理學童資源回收利用主題繪畫徵文比賽。
(五)運用無人招領之失物，媒合贈予給需要的學
生再行利用，並培養學生「愛物惜物」之觀
念和習慣。
(六)學校無設立合作社，學生自備午餐用餐具、
茶杯與水壺使用，減少手搖杯或罐裝飲料飲
用而增加垃圾量。
(七)設置「落葉堆肥區」，並進行廚餘堆肥，創
造資源再利用之深、廣度。
(八)實施學生上學前集中吃早餐政策，除有效做
好垃圾分類回收外，亦能減少教室電源使用
以達到節能減碳之目的。
(九)校內使用節能燈具、節水龍頭增進節能與資
源再利用效益。
(十)導入環保局資源回收宣導遊戲器材，結合校
慶運動會辦理學生闖關體驗遊戲，以創新宣導
作法 。
創造、希望、珍惜、健康、合作、快樂
臺南市大內區大內國民小學 臺南市大內國民小學辦理 104年度推動執行機關加強辦理資源回收工作績效考核計畫 導覽說明冊
一、回 收 設 施 及 形 改
(一)本校與工具貯藏室共用設有資源回收室一間，
設置有各類資源分類桶及相關回收設施，用以
收置學校各場所及班級回收物品。
(二)本校資源回收室內部規劃及各項物品設施整齊
清潔，分類標示清楚明瞭，並設有滅火器設備
以防範火災事故發生。
(三)依資源回收計畫及獎勵辦法，訂定每週三為全
校「資源回收日」，並甄選資源回收班級與小
志工，搭配學校資源回收志工進行各班資源回
收物秤重登記、回收分類，另於每學期末進行
統計評比，成績優良者頒予獎狀及獎金，藉以
提升師生積極參與資源回收工作之成效。
(四)每月視貯存數量定期委請回收商到校清運並依
規定開立收據與明細以利數據回報與留存。
(五)結合學生各領域課程實施教學融入活動，如利
用美勞課進行回收物的利用與創作，有助益於
資源回收室形象之改造與意象空間之形塑。
臺南市大內國民小學辦理 104年度推動執行機關加強辦理資源回收工作績效考核計畫 導覽說明冊
二、宣 傳 活 動
(一)學校公布欄及班級教室布置設有「資源回收宣導專區」，
張貼有活動辦法、榮譽事蹟、分類回收宣導海報…...等，
營造宣導空間以收境教效益。
(二)利用班級聯絡簿張貼資源回收宣導DM，助益親子提升資
源回收常識與實踐行為。
(三)透過親師座談會、親師通訊刊物以及學校臉書(大內花路
米)進行資源回收宣傳活動。
(四)利用兒童朝會不定期進行全校師生資源回收宣導活動，並
以常見之資源回收分類問題進行探討與說明，並進行有獎
徵答，有效提升學生的興趣和參與感。
(五)結合週三教師進修研習，辦理資源回收宣導活動以增進教
職同仁相關知能成長。
(六)適時媒合社區資源回收老者入校收取資源回收物，擴展資
源回收物再利用及回收管道之深廣度。
(七)申請環保局「環保帶動唱校園巡迴宣導」活動，以遊戲方
式進行資源回收與垃圾分類活動宣導，有效提升學童學習
興趣與落實知識之養成。
三、資 收 流 向 掌 握
(一)每月資源回收內容與數量均按時上網填報本市
環保局。
(二)每月資源回收室彙集之回收物交予固定之回收
商處理，並留有相關收據及收支憑證備查。
四、特 色 推 薦
(一)每週進行資源回收競賽活動，累計每月各班
回收數量，於期末獎勵回收數量優勝之前三名
班級。
(二)透過本市教育局校園二手制服、書籍、學用品
回收再利用執行填報成果網站之操作與運用，
有效彙整及媒合學生二手物品之再利用率。
成果照片
