EPREUVE PRATIQUE. lycée Fulbert - Chartres 2 EPREUVE PRATIQUE Durée : 45 minutes Coefficient : 5 Définition de lépreuve : 2 parties : lETUDE et le PROJET

EPREUVE PRATIQUE

lycée Fulbert - Chartres2

EPREUVE PRATIQUE

Durée : 45 minutes Coefficient : 5 Définition de l’épreuve :

2 parties : l’ETUDE et le PROJET Modalités : l’épreuve se déroule en 2 phases

- 1ière phase : présentation de l’étude et du projet, durée 15 minutes.

- 2ième phase : entretien avec le jury et démonstration pratique, durée 30 minutes

Cf. polycopié : extrait document officiel pour le Bac STG de spécialié GSI

EPREUVE PRATIQUE :

PARTIE ETUDE


ETUDE : DEFINITION

Travail de recherche d’informations sur des thèmes nationaux

Observation d’une ou plusieurs organisations ou situations réelles

Travail personnel Temps approximatif : 12 heures


ETUDE : BUT

Sélectionner des informations pertinentes, les analyser, effectuer une synthèse, Conclure.


ETUDE : FORME A L’EXAMEN

DOSSIER REGROUPANT :

UNE FICHE DE TRAVAIL SYNTHETIQUE DOCUMENTS ET INFORMATIONS

SELECTIONNEES CONCLUSIONS REDIGEES


ETUDE : DEMARCHE

CONSTITUTION D’UN DOSSIER NUMERIQUE

(non présenté à l’examen) COMPORTANT : Calendrier des principales étapes Références des documents consultés Qualités de ces documents Guide d’entretien, questionnaire, mail-type… Prises de notes lors des entretiens Conseils et précisions apportées par le professeur


ETUDE : DOSSIER PRESENTE

Le dossier présenté doit comporter :

La fiche de travail synthétique et normalisée Le contenu des documents et informations s

électionnés La conclusion rédigée d’une page maxi.


La responsabilité du choix du sujet

« Le sujet est choisi par l’élève, avec le conseil et sous l’autorité du professeur, à partir de thèmes nationaux publiés au bulletin officiel de l’éducation nationale… »

C’est donc l’élève qui prend l’initiative de la recherche et du choix du sujet. Pour sa part, le professeur vérifie que le sujet est conforme au programme et s’inscrit bien dans un thème national.


ETUDE : THEMES NATIONAUX

1. La sécurité des systèmes informatiques

2. L’identité numérique dans les organisations

3. La conduite de projet de système d’information


ETUDE : SOUS THEMES

Thème 1 :

La sécurité des systèmes

informatiques

Firewall, intrusion, piratage

Cryptographie

Virus/Anti-virus

Plan de reprise (marche à suivre suite à incident)= Gestion des risques

Protection des données (crypto…)

Sauvegarde matérielle

Les risques naturels : sinistre matériel, incident technique, malveillance, erreur

Echange/Circulation des donnéesInterne (=protection réseau local ; réseaux sans

fil/authentification)

Echange/Circulation des donnéesExterne (=sécurité des échanges distants ; VPN, liaison FTP,

état données via Internet)


ETUDE : SOUS THEMES

Thème 2 :

L’identité numérique dans les

organisations

Signature électronique

Biométrie

Identité numérique et respect de la vie privée

Les moyens d’identification des personnes dans les systèmes (ex : badge)

Les moyens d’identification des personnes dans les échanges (ex : cookies)


ETUDE : SOUS THEMES

Thème 3 :

La conduite de projet de système

d’information

Contrôle de la qualité

Contrôle des coûts

Contrôle des délais

Maîtrise des ressources

Conduite du changement (formation, suivi, information utilisateur, etc…)

Gestion des risques

Différentes phases (chaque phase=1 sous thème), cycle de vie d’un projet

Les outils/indicateurs (GANTT, PERT, ITIL, etc…)

Les acteurs du projet

Les enjeux de la conduite de projet


ORGANISATION DU TRAVAIL

Vous disposez d’un fichier qui comporte plusieurs dossiers pour vous guider dans vos recherches. (voir plus loin)

Vous disposez de 12 heures de travail en classe réparties sur plusieurs TP, le reste étant du travail personnel.


Fichiers Etude

Deux dossiers contiennent vos fichiers d’aide et de suivi:

•Répertoire_étude_élève

•Thèmes_2007


Fichiers Etude

Le Répertoire_étude_élève contient deux dossiers :

1. Documents personnels : où vous enregistrerez votre travail au fur et à mesure de son avancement. Certaines fiches sont à rendre au professeur après avoir été complétées.

2. Documents et conseils : contient des ressources


Répartition du travail (qui pourra être un peu modifiée)

Vendredi 19 octobre 2007 : 1 heure : présentation de l’épreuve, du travail, lancement des thèmes d’étude, réponses aux questionsTravail sur le classeur Excel : « dossier de suivi d’étude.xls »

Travail de réflexion personnelle à la maison Jeudi 25 octobre 2007 :

2 heures : détermination du thème d’étude et de sa problématique, validation par le professeur, réponses aux questions.Remise de la fiche « premières réflexions » du classeur Excel.


Suite de la progression

Travail de réflexion personnelle à la maison Recueillir les informations (entretiens, etc.) recherche de documents,

finalisation du sujet choisi

Jeudi 8 novembre 2007 :

2 heures vérification du travail effectué, poursuite du travail

en classe, mise au point du plan de recherche définitif, validation des sujets

établissement des supports nécessaires

(questionnaires, mail, guides d’entretien etc.)



Travail personnel à la maison :– Recueillir les informations (entretiens, etc.)– Analyser les documents ou informations recueillis. Qualifier

les documents (bons, mauvais, pertinent, peu fiable, incomplet etc.)

Jeudi 15 novembre 2007 : 2 heures

– Etudier les documents ou informations, – Établir un premier essai de rédaction sur le sujet de l’étude.– Rendre le travail au professeur.



Jeudi 22 novembre 2007 : 2 heures – Etudier les documents ou informations, – Établir un premier essai de rédaction sur le sujet de

l’étude.– Rendre le travail au professeur.

Jeudi 29 novembre 2007 : 2 heures – Rédiger un premier essai de la conclusion de l’étude – Rédiger un premier essai de la fiche-étude.– Rendre le travail au professeur.



Jeudi 6 décembre 2007 2 heures

– Rédiger la conclusion de l’étude après modifications– Rédiger la fiche-étude après modifications– Rendre le travail au professeur.

Bilan de l’Etude : – Prendre connaissance des annotations du professeur sur le travail rendu. – modifications

Avril, Mai : – Entraînement oral sur la présentation de l’étude (avec Projet).

Et après ….Et après ….