Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Erasmus+ Partnerstwa strategiczne
Olsztyn, 10 lipca 2014r.
ERASMUS+
1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+.
Wspiera on edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe w całej
Europie. Łączy w jedną całość 7 dotychczasowych programów: • „Uczenie się przez całe życie" i jego programy sektorowe:
Comenius, Erasmus, Grundtvig i Leonardo da Vinci,
• „Młodzież w działaniu”, • Erasmus Mundus, • Jean Monnet, • Tempus, • Alfa, • Edulink.
2007
Jean Monnet Tempus Młodzież w działaniu Erasmus Mundus, Alfa, Edulink
+ Uczenie się przez całe życie
Comenius Leonardo Erasmus Grundtvig
2013
Cele i ważne cechy programu Erasmus+
Zasadniczym celem programu jest przyczynienie się do: • spełnienia celów strategii europejskich w obszarze edukacji, w tym zwłaszcza
strategii „Edukacja i szkolenia 2020”, • rozwoju krajów partnerskich w obszarze edukacji na poziomie wyższym, • spełnienia celów współpracy europejskiej w obszarze młodzieży, • spełnienia celów związanych z rozwojem europejskiego wymiaru sportu, • promowania wartości europejskich takich jak godność ludzka, wolność,
demokracja, równość, respektowanie prawa i praw obywatelskich.
Program zwraca szczególną uwagę na: • uznawanie nabytych umiejętności i kwalifikacji, • upowszechnienie i wykorzystanie rezultatów projektów, • otwarty dostęp do materiałów edukacyjnych, dokumentów i mediów
wyprodukowanych w programie, • międzynarodowy wymiar, • wielojęzyczność, • równe szanse i włączenie (dostęp do programu wszelkich grup z mniejszymi
możliwościami i wymagających szczególnego wsparcia) • ochronę i bezpieczeństwo uczestników programu
Str. 12-14 Przewodnika
Budżet Programu Erasmus+
2014-2020 – 14,7 mld EUR dla Europy
2014 – 1,8 mld EUR dla Europy
2014 – prawdopodobnie 102 mln EUR dla Polski
Uczestnicy programu Erasmus+
A. Kraje programu a. 28 państw członkowskich UE b. Islandia, Liechtenstein, Norwegia c. Turcja d. Była jugosłowiańska republika Macedonii
B. Kraje partnerskie
a. Szwajcaria b. Kraje sąsiadujące z UE (podzielone na 4 regiony)
Partnerstwo Wschodnie, Basen Morza Śródziemnego, Bałkany Zachodnie, Rosja
c. Pozostałe kraje – udział uzależniony od akcji i obszaru (sektora)
Str. 26 Przewodnika
2014–2020
oraz 2 rodzaje działań „specjalnych” zarządzanych centralnie:
Jean Monnet Sport
ERASMUS + Edukacja szkolna, Kształcenie i szkolenia zawodowe, Szkolnictwo
wyższe, Edukacja dorosłych, Młodzież
AKCJA 1 AKCJA 2 AKCJA 3
Mobilność
Współpraca na rzecz innowacji i wymiany
dobrych praktyk
Wsparcie reform w edukacji
AKCJE ZARZĄDZANE CENTRALNIE Sport
Założenia i cele:
• Rozwiązanie zagrożeń dla uczciwości sportu, takich jak: doping, ustawianie meczów, przemoc na trybunach, nietolerancja, dyskryminacja,
• Promowanie i wspieranie dobrego zarządzania w sporcie,
• Promowanie wolontariatu, integracji społecznej i wyrównywania szans, wraz z szerzeniem świadomości dobrego wpływu aktywności fizycznej na poprawę zdrowia (HEPA) oraz równego dostępu do sportu dla wszystkich.
AKCJE ZARZĄDZANE CENTRALNIE Jean Monnet
Założenia i cele:
• Promowanie wysokiego poziomu szkolnictwa wyższego, • Wzmocnienie współpracy i promowanie wyników badań na
wysokim poziomie, • Odkrywanie różnorodnych metodologii, promowanie
międzynarodowej dyskusji i refleksji, • Zwiększenie liczby nauczycieli wyspecjalizowanych w
tematyce Unii Europejskiej oraz rozszerzenie oferty szkoleniowej w tym zakresie,
• Zachęcanie do udziału w badaniu procesu integracji europejskiej.
Partnerstwa Strategiczne
Charakterystyka
Partnerstwa Strategiczne Filozofia : szeroki i elastyczny zakres działań
Innowacja praktyk
Str.110 Przewodnika
wpływ
Współpracasektorów społeczno - ekonomicznych
Partnerstwa Strategiczne
Projekty
małej skali – małe rezultaty
dużej skali – skupione na wypracowaniu „dużych” rezultatów
realizowane w jednym sektorze np. kształcenie i szkolenia zawodowe
realizowane dla kilku sektorów (międzysektorowe) np. kształcenie i szkolenia zawodowe, szkolnictwo wyższe, edukacja dorosłych
Partnerstwa Strategiczne
Działania nastawione na: kreatywność, innowację i modernizację użycie technologii informatyczno-komunikacyjnych, współpracę wirtualną tworzenie i wykorzystywanie otwartych zasoby edukacyjnych (OZE) jakość w edukacji i szkoleniach edukację przedsiębiorczości równość i włączenie zawodowe, społeczne, kulturowe itp. kompetencje kluczowe (językowe, informatyczne, przedsiębiorczość) promocję elastycznych ścieżek kształcenia uznawanie i potwierdzanie kwalifikacji (efektów uczenia się) nabytych w drodze uczenia formalnego, nieformalnego i pozaformalnego oraz inne
Strona 272, Przewodnik po programie Erasmus+
Partnerstwa Strategiczne Możliwe rezultaty/wyniki materialne
- model pozwalający rozwiązać problem - programy, szkolenia, moduły, metodologia
- praktyczne narzędzie lub produkt, np. podręcznik, programy nauczania, badania, analizy porównawcze, studia przypadków ...
- materiały i metody szkoleń, nauczania i uczenia się, nowe narzędzia i rozmaite nowatorskie podejścia pedagogiczne
- przewodniki na temat dobrych praktyk
- filmy instruktażowe
- rekomendacje
- biuletyny lub broszury informacyjne
Partnerstwa Strategiczne
Możliwe rezultaty/wyniki niematerialne
Wiedza i doświadczenie zdobyte przez uczestników, osoby uczące się lub kadrę
Większe umiejętności lub osiągnięcia
Wiekszą świadomość kulturową
Lepsze umiejętności językowe
Wyniki niematerialne są trudniejsze do zmierzenia. Pomocne narzędzia to : - wywiady, - kwestionariusze, - testy, - obserwacje
Partnerstwa Strategiczne Możliwe działania
- wymiana doświadczeń, dobrych praktyk i innowacji
- wypracowywanie i wdrażanie strategicznych planów współpracy (różnych sektorów,
różnych podmiotów – biznes, instytucje kształcenia, ...)
- działania skupione na współpracy – budowanie sieci i potencjału instytucji
- współpraca partnerska, warsztaty, „współpraca wirtualna”, partnerskie uczenie się
- badania, analizy porównawcze, studia autentycznych przypadków
Partnerstwa Strategiczne
Przykładowe aktywności w projekcie
Zarządzanie projektem (spotkania partnerskie, ewaluacja, monitorowanie, zarządzanie finansami, zapewnienie jakości)
Przygotowanie rezultatu (badania, porównania, tworzenie treści, obrazów, dźwięków, adaptacja, tłumaczenia, testowanie itp.)
Upowszechnianie rezultatów projektu (organizacja seminariów, „szkoleń”, konferencji, działań z wykorzystaniem TIK, wykorzystywanie istniejących baz danych odbiorców, rozsyłanie rezultatów- link do produktu albo pendrive)
Partnerstwa Strategiczne
Przykładowe aktywności w projekcie
- mobilność fizyczna łączana z wirtualną (poniżej 2 miesięcy)
- krótkoterminowe wymiany grup uczniów (od 5 dni – 2 miesiące)
- długoterminowe programy mobilności uczniów (2 – 12 miesięcy)
- długoterminowe wyjazdy w celu nauczania lub szkoleniowe pracowników
- krótkoterminowe wspólne programy szkolenia kadry (od 5 dni – 2 miesiące)
Działania typu wyjazdy szkoleniowe, wyjazdy w celu uczenia innych jako wsparcie dla projektu/ uczestnika/instytucji:
http://off.sport.pl/off/
Partnerstwa strategiczne
Podejście międzysektorowe : min. 2 sektory
edukacja szkolna kształcenie i szkolenie zawodowe szkolnictwo wyższe edukacja dorosłych młodzież
Partnerstwa Strategiczne
Instytucje uczestniczące - rozwijające Kapitał ludzki
• władze lokalne/regionalne • instytucje uznawania kwalifikacji • szkoły zawodowe • przedsiębiorstwa, firmy i przedstawiciele „biznesu” oraz rynku pracy • izby gospodarcze i rzemieślnicze • ośrodki doradztwa • instytucje badawcze • związki zawodowe • uczelnie • organizacje społeczne i kulturalne itp. Strona 114, „Przewodnika po programie Erasmus+”
Partnerstwa Strategiczne
Partnerstwo
Obejmuje co najmniej 3 instytucje z 3 różnych krajów uczestniczących w programie Erasmus+. Instytucje z krajów partnerskich mogą być partnerami w projektach, o ile ich udział wnosi istotną wartość dodaną.
Instytucja wnioskująca Jeden z członków partnerstwa (zarejestrowany w kraju uczestniczącym w programie) wnioskuje w imieniu całego partnerstwa
P1
P2
P3
P4
P 5
Partnerstwa Strategiczne
Partnerstwo
Wyjątek : projekty bilateralne
- 2 szkoły z 2 różnych krajów
- 2 lokalne lub regionalne samorządyz 2 różnych krajów
+ szkoły
+ ONG
P1
P2
Czas trwania projektu 2 lub 3 lata
Kwota dofinansowania max. do 150 000 euro rocznie tj. Max. 12 500 euro na miesiąc
maksymalna kwota dofinansowania projekt dwuletni – 300 000€
maksymalna kwota dofinansowania projekt trzyletni – 450 000€
Partnerstwa Strategiczne
Czas trwania i dofinansowanie
€
Partnerstwa Strategiczne
Harmonogram konkursu
Termin składania wniosków – wiosna 2015
Ocena wniosków (formalna i jakościowa) – maj/czerwiec 2015
Ogłoszenie wyników konkursu – sierpień 2015
Rozpoczęcie działań – 1 września 2015
Partnerstwa Strategiczne
Kategorie finansowe
Partnerstwa Strategiczne
Koszty uprawnione i nieuprawnione
Koszty uprawnione m.in.:
poniesione w czasie trwania projektu
wskazane w szacunkowym budżecie ogólnym projektu
niezbędne do realizacji z projektu
możliwe do zidentyfikowania i zweryfikowania, zaksięgowane
zgodne z wymogami odpowiednich przepisów podatkowych i socjalnych
racjonalne, uzasadnione - zasada oszczędności i efektywności
Koszty nieuprawnione m.in.:
ujemne różnice kursowe
nadmierne lub nieprzemyślane wydatki
koszty otwarcia i prowadzenia rachunku bankowego
*Pełna lista kosztów uprawnionych i nieuprawnionych - str. 196, 197 Przewodnika
Partnerstwa Strategiczne
Ogólne zasady finansowania zaliczkowego
Okres realizacji
projektu
Liczba zaliczek
Procent wypłacanego grantu
Raporty
Projekty
2-letnie 1 zaliczka Zaliczki – do 80%
Płatność bilansująca – 20% Raport końcowy
Projekty
3-letnie
2 zaliczki
Zaliczki – 40% i 40%
Płatność bilansująca – 20%
Raport cząstkowy
Raport końcowy
Koszty zarządzania projektem i jego wdrażania
wynagrodzenie koordynatora, sekretariatu i działu finansowego działania promujące i upowszechniające (np. opracowanie broszur, ulotek, strony internetowej itp.) koszty komunikacji: dostęp do internetu, poczta, telefon koszty wypracowania mniejszych rezultatów
Koszty międzynarodowych spotkań partnerskich
koszty podróży i utrzymania uczestników spotkania Koszty rezultatów pracy intelektualnej
koszty wynagrodzenia dla osób zaangażowanych w wypracowanie np. programów szkoleniowych, narzędzi informatycznych, materiałów dydaktycznych, metodologii
Partnerstwa Strategiczne
Kategorie kosztów – rodzaje wydatków
Koszty wydarzeń upowszechniających rezultaty pracy intelektualnej związane ściśle z upowszechnianiem wyników intelektualnych projektu tj. organizacji przez partnerów spotkań, konferencji, seminariów:
koszt wynajmu sali i cateringu materiały na spotkania itp.
Koszty nadzwyczajne na zasadach podwykonawstwa
koszty usług zewnętrznych, w przypadku prac, których żaden z partnerów nie potrafi wykonać koszty zakupu towarów np. sprzętu specjalistycznego niezbędnego do wypracowania rezultatów (nie dotyczy sprzętu biurowego)
Koszty związane ze specjalnymi potrzebami dot. uczestników niepełnosprawnych (konieczne uzasadnienie)
Partnerstwa Strategiczne
Kategorie kosztów – rodzaje wydatków
Koszty działań związanych z uczeniem się / nauczaniem / szkoleniami Uwaga: występują tylko w przypadku konieczności zrealizowania takiego działania, które pozwala osiągnąć cele i rezultaty projektu Koszty podróży uczestników (ew. osób towarzyszących), obejmuje podróż w obie strony
Koszty utrzymania • wyżywienie • zakwaterowanie
Koszty wsparcia językowego – w celu poprawy znajomości języka, w którym będzie prowadzone nauczanie/szkolenie
Partnerstwa Strategiczne
Kategorie kosztów – rodzaje wydatków
Partnerstwa Strategiczne
Kategorie kosztów - stawki
Kategoria kosztów
Zasada finansowania
Stawka dofinansowania dla instytucji /uczestnika
Zarządzanie projektem i jego wdrażanie
koszty jednostkowe na partnera na miesiąc
500 EUR / miesiąc – organizacja koordynująca
250 EUR / miesiąc – organizacje partnerskie
limit 2 750 EUR / miesiąc
Międzynarodowe spotkania projektowe
koszty jednostkowe na uczestnika na spotkanie
odległości podróży: od 100 km do 1999 km - 575 EUR
powyżej 2000 km - 760 EUR
limit 23 000 EUR / roklimit 40 « mobilności »
Partnerstwa Strategiczne
Kategorie kosztów - stawki
Kategoria kosztów
Zasada finansowania
Stawka dofinansowania dla instytucji /uczestnika
Rezultaty pracy intelektualnej
koszty jednostkowe liczone na pracownika
za dzień pracy uzależnione od kategorii pracownika, kraju jego
pochodzenia oraz czasu pracy
(stawka za dzień pracy x liczba dni roboczych)
Przewodnik, tabela A – str. 125
Kategorie pracowników: B.1.1. Osoba zarządzająca B.1.2. Nauczyciel/Naukowiec B.1.3. TechnikB.1.4. Pracownik administracji
* wg ISCO – International Standard Classification of Occupation
Wydarzenia upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej
koszty jednostkowe na uczestnika
spotkania
100 EUR - uczestnik lokalny 200 EUR - uczestnik zagraniczny
limit 30 000 EUR/projekt
Partnerstwa Strategiczne
Kategorie kosztów - stawki
Kategoria kosztów
Zasada finansowania Stawka dofinansowania dla
instytucji / uczestnika
Koszty Nadzwyczajne :Podwykonawstwo, Zakup towarów i usług
koszty rzeczywiste (konieczne uzasadnienie)
75% uprawnionych kosztów
25% wkład własny finansowy
limit 50 000 EUR/projekt
Specjalne potrzeby koszty rzeczywiste
(konieczne uzasadnienie)
100% kosztów
uprawnionych
Partnerstwa Strategiczne
Kategorie kosztów – stawki, str 123
Kategoria kosztów
Zasada finansowania
Stawka dofinansowania dla instytucji / uczestnika
Podróż koszty jednostkowe
na uczestnika
odległości podróży: od 100 km do 1999 km – 275 EUR
powyżej 2000 km – 360 EUR
Utrzymanie
koszty jednostkowe na uczestnika wg czasu, rodzaju i kraju wyjazdu
Przewodnik, tabela C, str. 127
Wsparcie językowe
koszty jednostkowe na uczestnika
tylko dla wyjazdów od 2 do 12 miesięcy
150 EUR
Partnerstwa Strategiczne
Ocena jakościowa projektu
Cztery kryteria oceny : str. 117 Przewodnika 1. Zgodność projektu z celami i priorytetami ! – maks. 30 punktów
cele i priorytety Programu Erasmus+, strategii i polityk europejskich oraz partnerstw strategicznych
Adekwatność do prawdziwych potrzeb grupy docelowej innowacyjność i spójność z działaniami instytucji partnerskich synergia pomiędzy różnymi sektorami wartość dodana dla Europy
Partnerstwa Strategiczne
Ocena jakościowa
2. Jakość projektu i procesu jego wdrażania – maks. 20 punktów jakość planu działań spójność celów z działaniami i budżetem adekwatność i zgodność działań szkoleniowych, uczenia się i nauczania z celami i tematem projektu oraz plan uznania efektów uczenia – jeśli dotyczy
Warunkiem akceptacji wniosku jest uzyskanie min. 60 pkt. (na 100 możliwych)
oraz minimum 50% w każdym z ocenianych kryteriów
4. Wpływ i upowszechnianie rezultatów – maks. 30 punktów potencjalny wpływ projektu na uczestników i instytucje partnerskie oraz szerzej poza instytucjami partnerskimi wpływ na poziomie lokalnym, regionalnym, narodowym, europejskim dostępność rezultatów w domenie publicznej (OZE) wykorzystanie rezultatów po zakończeniu projektu
W ocenie obowiązuje zasada proporcjonalności:
maksymalną liczbę punków może otrzymać zarówno projekt niskobudżetowy
jak i skomplikowany wysokobudżetowy tworzący innowacyjne rezultaty.
3. Jakość partnerstwa – maks. 20 punktów Właściwy dobór partnerów: profil instytucji, jej doświadczenie i potencjał Odpowiedni podział ról i zadań Różnorodność typów instytucji i reprezentacja różnych sektorów Efektywność zarządzania i komunikacji Właściwe uzasadnienie udziału instytucji z kraju partnerskiego
Partnerstwa Strategiczne
Ocena formalna wniosku
Partnerstwa Strategiczne
Ocena formalna
użyto oficjalnego formularza wniosku dla akcji KA2
wszystkie właściwe pola we wniosku zostały wypełnione
wniosek zostanie złożony do Narodowej Agencji w kraju, w którym
instytucja wnioskująca ma siedzibę
formularz wniosku został wypełniony w jednym z języków
urzędowych krajów uczestniczących w programie Erasmus+
przestrzegany jest termin składania wniosków
Partnerstwa Strategiczne
Ocena formalna
zostały załączone wszystkie stosowne dokumenty:
oświadczenie podpisane przez przedstawiciela prawnego
wskazanego we wniosku
pełnomocnictwa udzielone wnioskodawcy przez każdego
partnera, podpisane przez obie strony (mandate)
harmonogram działań projektowych i rezultatów sporządzony na
obowiązującym szablonie
wszystkie uczestniczące instytucje w projekcie załączyły w Portalu
URF dokumenty potwierdzające ich status prawny, rachunek bankowy
w przypadku dofinansowania przekraczającego 60 000 euro,
załączono w Portalu Użytkownika URF dokumenty poświadczające
zdolność finansową instytucji wnioskującej
Ogólne wskazówki dotyczące wnioskowania
PORADY DOTYCZĄCE WYPEŁNIANIA FORMULARZA WNIOSKU
Określ jasno koncepcję projektu i trzymaj się jej
przy wypełnianiu formularza wniosku
Uważnie zapoznaj się z poszczególnymi częściami
formularza wniosku
Upewnij się, czy projekt spełnia wymogi programu Erasmus+
Dopilnuj, aby współpraca partnerska została drobiazgowo
omówiona a zadania uzgodnione (podział obowiązków, budżet)
Przed złożeniem sprawdź wniosek i popraw ewentualne błędy
PORADY DOTYCZĄCE WYPEŁNIANIA FORMULARZA WNIOSKU
Pokaż wniosek osobie niezwiązanej z projektem
Zarezerwuj odpowiednią ilość czasu (opracowanie ostatecznego
kształtu projektu może zająć od kilku tygodni do ponad roku)
Pamiętaj, że organizacje partnerskie, które nie angażują się
w przygotowanie koncepcji, mogą także nie angażować się
w wystarczającym stopniu w działania projektowe
Opracowanie projektu to proces czasochłonny i wymaga
zaangażowania Twoich pracowników
DOBRZE OPRACOWANA PROPOZYCJA PROJEKTU JEST:
Spójna problemy, rozwiązania, grupy docelowe, działania, budżet, cele, środki
Prosta cele, podejście
Oparta na badaniach /faktach analiza potrzeb ex-ante, stan wiedzy
Przejrzysta określenie potrzeby podjęcia działań, rozwiązania i efekty
Rzetelnie zaplanowana jakie działania, kiedy, jak długo i przy wykorzystaniu jakich środków
Wyczerpująca wszystkie istotne informacje muszą znaleźć się we wniosku, to co się w nim nie znajdzie, nie będzie miało miejsca
Konkretnie ukierunkowana projekt nie musi rozwiązywać problemów całego świata, lecz odpowiadać na konkretne potrzeby
Partnerstwa Strategiczne
Składanie wniosku
MECHANIZM WNIOSKOWANIA
Główne innowacje w programie Erasmus+
Partnerstwa Strategiczne Wnioskowanie
I. Rejestracja
Rejestracja wnioskodawcy i organizacji partnerskich w Systemie
Uwierzytelnienia Komisji Europejskiej (ECAS)
Rejestracja wnioskodawcy i organizacji partnerskich w Systemie
URF (Unique Registation Facility) otrzymanie numeru PIC
Wypełnienie dokumentów potwierdzających status prawny
i rachunek bankowy organizacji i załadowanie ich do Portalu użytkownika w Systemie URF
REJESTRACJA W BAZIE ECAS
Utworzenie konta ECAS jest niezbędne aby rozpocząć rejestrację instytucji
System automatyczne wysyła wiadomość email potwierdzającą po zarejestrowaniu się. To działanie nie jest rejestracją organizacji/instytucji. Stanowi tylko początek procesu i pozwala uzyskać PIC w dalszej procedurze
PORTAL UŻYTKOWNIKA – numer PIC
http://ec.europa.eu/education/participants/portal/desktop/en/organisations/register.html
WNIOSKOWANIE
http://eacea.ec.europa.eu/documents/eforms_en
NAJCZĘSTSZE BŁĘDY SKŁADAJĄCYCH WNIOSEK
Przekroczony termin złożenia wniosku. Nie była respektowana
godzina 12.00 czasu w Brukseli
Nie została zastosowana oficjalna forma wniosku on-line
Nie dostarczenie lub nie podpisanie przez prawnych przedstawicieli
wymaganych dokumentów takich jak „declaration of honour”
Nie są respektowane kryteria uprawniające do udziału w danej
akcji (np.: uprawniony okres realizacji projektu, skład grupy
partnerskiej, wymagana reprezentacja uczestników projektu
z krajów programu, maksymalne dofinansowanie - grant)
Wnioskodawca wypełnienia wniosek e-Form i składa go on-line.
Wniosek składany jest jedynie w wersji on-line.
Termin składania wniosku
Wiosna 2015
Partnerstwa Strategiczne Wnioskowanie
Procedura wyboru wniosków:
Ocena formalna Ocena jakościowa Rekomendacja Komitetu Ewaluacyjnego Ostateczna decyzja NA
Powiadomienie o decyzji przyznania dofinansowania – nie później niż 4 miesiące od terminu naboru wniosków
Partnerstwa Strategiczne Wnioskowanie
Partnerstwa Strategiczne
Formularz wniosku
http://off.sport.pl/off/
Partnerstwa Strategiczne
Formularz wniosku
Wniosek: KA2_KA202
A. Informacje ogólne
B. Informacje o projekcie
C. Organizacje uczestniczące
D. Opis projektu – dlaczego chcemy zrealizować ten projekt, również priorytety i tematy)
E. Przygotowanie i zarządzanie projektem
F. Wdrażanie – grupy docelowe, ale też z mniejszymi szansami, opis rezultatów pracy intelektualnej, wyjazdy
pracowników/trenerów/nauczycieli. G. Kontytuacja g.1 wpływ projektu na sektor, grupy docelowe i inne, lokalnie, regionalnie itd. g.2 upowszechnianie g.3 wykorzystanie
Partnerstwa Strategiczne
Formularz wniosku
http://off.sport.pl/off/
H. Budżet I. Streszczenie
J. Lista kontrolna
K. Uwaga o ochronie danych
L. Oświadczenie
M. Załączniki N. Informacje nt. złożenia wniosku
Partnerstwa Strategiczne
Formularz wniosku
http://off.sport.pl/off/
Oświadczenie (Declaration of Honour)
Partnerstwa Strategiczne
Formularz wniosku - załączniki
http://off.sport.pl/off/
Pełnomocnictwa udzielone wnioskodawcy przez każdego partnera (Mandate) (najpóźniej dołączone przed podpisaniem umowy)
Partnerstwa Strategiczne
Formularz wniosku - załączniki
http://off.sport.pl/off/
Harmonogram
Partnerstwa Strategiczne
Formularz wniosku - załączniki
Postaw na Jakość!
NALEŻY: Znać obowiązujące (dokumenty) strategie, polityki, wytyczne
Znać program i jego akcje
Znać priorytety i wymagania danego zaproszenia do składania
wniosków
Zapewnić aby projekt wpisywał się w działania instytucji/organizacji
Zapewnić dobrą sieć współpracy międzynarodowej
Wykorzystać potencjał (własny i partnerów)
Zapewnić bardzo dobry (piszący) zespół projektowy zapewniający
proces tworzenia i pisania projektu (wniosku)
Anna Planchais
Chargée de partenariat franco-polonais Service Europe et InternationalConseil Général des Côtes d'Armor
Dziękuję za uwagę