12
Erialatutvustuse I loeng 1. Eriala õppekavade ajalugu 2. Infotehnoloogia teaduskond 3. Õppetöö

Erialatutvustuse I loeng

  • Upload
    emiko

  • View
    50

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Erialatutvustuse I loeng. 1. Eriala õppekavade ajalugu 2. Infotehnoloogia teaduskond 3. Õppetöö. 1.Eriala õppekavade ajalugu. Meie eriala liikumine teaduskonniti Majandusteaduskond 1964 Automaatikateaduskond 1992 Infotehnika teaduskond 1996 Infotehnoloogia teaduskond 2001. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Erialatutvustuse I loeng

Erialatutvustuse I loeng

1. Eriala õppekavade ajalugu

2. Infotehnoloogia teaduskond

3. Õppetöö

Page 2: Erialatutvustuse I loeng

1.Eriala õppekavade ajalugu

1.Meie eriala liikumine teaduskonniti

1. Majandusteaduskond 1964

2. Automaatikateaduskond 1992

3. Infotehnika teaduskond 1996

4. Infotehnoloogia teaduskond 2001

Page 3: Erialatutvustuse I loeng

1.Eriala õppekavade ajalugu

2.Meie eriala teisenemine

1. Infotöötluse eriala● TYDZ

● TDDZ

2. Informaatika 4+2 õppekava● LAP95, LAPM95

● LAP97, LAPM97

● LDP97

3. Informaatika 3+2 õppekava● IAPB02, IAPM02, nüüd IAPB02/09, IAPM02/09

Page 4: Erialatutvustuse I loeng

1. Eriala õppekavade ajalugu

3. Äriinfotehnoloogia 4+2 LAB01

4. Äriinfotehnoloogia 3+2 IABB02, IABM02, nüüd IABB02/09, IABM02/09 Informaatika mitteinformaatikutele IANM02

Page 5: Erialatutvustuse I loeng

2. Infotehnoloogia teaduskond(I)

Informaatikainstituut(ID) R. Kuusik, professor, direktor, tel 6202301,

[email protected]

Tarkvaratehnika õppetool(IDK) K. Taveter, professor, õppetooli juhataja,

tel 6202308, [email protected]

Infosüsteemide õppetool(IDC) E. Õunapuu, professor, õppetooli juhataja,

tel 6202307, [email protected]

Page 6: Erialatutvustuse I loeng

2. Infotehnoloogia teaduskond(I)

Informaatika aluste õppetool(IDN) R. Kuusik, andmed eelmisel slaidil

Teadmustehnika õppetool(IDX) J. Teppandi, professor, õppetooli juhataja,

tel 6202308, [email protected]

Infoturbe õppetool(IDS) A. Buldas, professor, õppetooli juhataja,

tel 6542422, [email protected]

Page 7: Erialatutvustuse I loeng

2. Infotehnoloogia teaduskond Rehabilitatsioonitehnoloogia labor

L. Võhandu, emeriitprofessor, labori juhataha,

tel 6202340, [email protected]

Teenustele orienteeritud arhitektuurida ja sensorvõrkude labor

E. Õunapuu, andmed üle-eelmisel slaidil

(Infotehnolooga teaduskonna täiendkoolituskeskus H. Veske, tel 6202310, [email protected]

OÜ Comptuur – TTÜ Spin-off firma Õppekavade IABB02/09, IAPB02/09 ja IABM

02/09 juhendaja Rein Kuusik

Page 8: Erialatutvustuse I loeng

3. Õppetöö Õppekava ained

Eriala ained tulevad valdavalt al 3.semestrist Puuduvad valikained(baka kavas)

Õppimine Ohud

Vähene loengutes osalemine(kontrollitakse 1.sem) Pistelised teadmiste kontrollid Õppematerjalide kättesaadavus veebist Tudeng on oma aja peremees Võlgade kuhjumine Hirm õppejõu ees

Page 9: Erialatutvustuse I loeng

3. Õppimine Õppekava akadeemiline nõustaja on Rein Kuusik

Tegeleb kõikide õppekava täitmisest ja õppeainetest tingitud probleemidega

Nõustab varasemate soorituste ülekandmist

Praktikat saab teha töökohal Annab 2EAPd ehk on võrdne 6 nädala erialase tööga Võib sooritada suvalisel semestril

Lõputöö maht 8EAPd, ligikaudu 40-50 lk lisadeta Valdavalt rakenduslik(80%) st töökohal läbi viidud

projekt vormistatakse lõputööks

Page 10: Erialatutvustuse I loeng

3. Õppimine Juhendaja valitakse viimasel semestril(selle

alguses) Teema ja juhendaja valiku probleemidega

pöörduda Rein Kuusiku poole.

2. aastal töötab ca 80-90% tudengitest Mitte jätta õppetööd unarusse!

Õpingukorralduslike probleemidega pöörduda dekanaati

Page 11: Erialatutvustuse I loeng

3. Õppimine

Informaatika ja Äriinfotehnoloogia õppekavade põhi- ja eriõppe kontseptsioon

Baka- ja magistriõppekava(vt tabel1 teises failis) Programmeerimine(vt tabel2 teises failis) Andmeside(vt tabel3 teises failis)

Page 12: Erialatutvustuse I loeng

4. Mõningad selgitused õppejõult

Keele ära õppimine ei ole oskus programmeerida.

Programmeerimine on kunst, mõtlemine ja algoritmimine.

Programmeerimine <=> algoritmiline mõtlemine Tehnika areng ei aita kaasa arvutustehnoloogia

arengule.