5
Ammatillinen koulutus media-, teknologia- ja Internet-aloilla, Juhani Risku Erillisote ”Suomesta puuttuu tärkein teknologian koulutushaara, muotoilija-insinöörin koulutus. Se vaatii kokonaisen oman tutkintorakenteen, ratkaisuna ei ole yhdistellä TaiKin ja TKK:n kursseja uskoen sen tuottavan taitavia ammattilaisia. Muotoilija-insinöörin tutkinto voidaan saavuttaa noin 8-10 vuoden opiskelulla ja yhdistetyllä työllä. Tavoitteena on täyden IICDPI-ketjun taitaja ja myöhemmin johtaja. Koulutus yhdistää vaativimman Bauhaus- tyyppisen muotoilukoulutuksen, monipuolisimman insinöörikoulutuksen ja ankarimman arkkitehtonisen muotoilukritiikin. Muotoilija-insinöörin koulutus olisi menestyksekäs vientituote, ja koulutus kannattaisi järjestää Aalto-yliopistoon ja Lapin yliopiston koulutuskonserniin. Yhteisen vuosioton minimi on noin 100 henkilöä.” Muotoilija on helpompaa ja tehokkaampaa kouluttaa insinööriksi kuin kouluttaa insinööri muotoilijaksi. Syy on muotoilu- ja insinöörikulttuurien eroissa. Insinööri kouliintuu helpommin teknologiseen ja teknokraattiseen besserwisser-kulttuuriin. Muotoilijoiden on mahdollista vapautua omasta autistisesta näpertelykulttuurista eroon helpommin kuin poiskouluttaa insinööri teknokratiasta. Median, teknologian, Internetin ja operaattoritoiminnan tulevaisuutta on helppo tarkkailla kartasta, johon on merkitty valtaosa nykyisin toimivista suurista ja globaaleista yhtiöistä. Kartta on ns. TAIC- tai SIMO -bisnesmalli, Technology-Access-Interest-Channel- tai Screen-Internet-Media-Operator - malli. Screen Business -kaavio kuvaa erilaisten medianäyttöruutujen liiketoimintaa (molemmat kaaviot suurempina viimeisellä aukeamalla). http://kritiikkiblogi.wordpress.com/2011/09/01/media-ja-teknologia-oletko- oikeassa-bisneksessa/ Erillisote kirjasta ”Uusi Nokia – käsikirjoitus”, 2010, Juhani Risku, sivut 86-87 ja 98-103 (Ammatillinen koulutus ja TAIC-SIMO -malli)

Erillisote - WordPress.com · 2012. 10. 15. · 86. 87. Ammattikoulutus. on uudistettava, 2012 JRi. Suomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia-

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Erillisote - WordPress.com · 2012. 10. 15. · 86. 87. Ammattikoulutus. on uudistettava, 2012 JRi. Suomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia-

Ammatillinen koulutus media-, teknologia- ja Internet-aloilla,

Juhani Risku

Erillisote

”Suomesta puuttuu tärkein teknologian koulutushaara, muotoilija-insinöörin koulutus. Se vaatii kokonaisen oman tutkintorakenteen, ratkaisuna ei ole yhdistellä TaiKin ja TKK:n kursseja uskoen sen tuottavan taitavia ammattilaisia. Muotoilija-insinöörin tutkinto voidaan saavuttaa noin 8-10 vuoden opiskelulla ja yhdistetyllä työllä. Tavoitteena on täyden IICDPI-ketjun taitaja ja myöhemmin johtaja. Koulutus yhdistää vaativimman Bauhaus-tyyppisen muotoilukoulutuksen, monipuolisimman insinöörikoulutuksen ja ankarimman arkkitehtonisen muotoilukritiikin. Muotoilija-insinöörin koulutus olisi menestyksekäs vientituote, ja koulutus kannattaisi järjestää Aalto-yliopistoon ja Lapin yliopiston koulutuskonserniin. Yhteisen vuosioton minimi on noin 100 henkilöä.”

Muotoilija on helpompaa ja tehokkaampaa kouluttaa insinööriksi kuin kouluttaa insinööri muotoilijaksi. Syy on muotoilu- ja insinöörikulttuurien eroissa. Insinööri kouliintuu helpommin teknologiseen ja teknokraattiseen besserwisser-kulttuuriin. Muotoilijoiden on mahdollista vapautua omasta autistisesta näpertelykulttuurista eroon helpommin kuin poiskouluttaa insinööri teknokratiasta.

Median, teknologian, Internetin ja operaattoritoiminnan tulevaisuutta on helppo tarkkailla kartasta, johon on merkitty valtaosa nykyisin toimivista suurista ja globaaleista yhtiöistä. Kartta on ns. TAIC- tai SIMO -bisnesmalli, Technology-Access-Interest-Channel- tai Screen-Internet-Media-Operator -malli. Screen Business -kaavio kuvaa erilaisten medianäyttöruutujen liiketoimintaa (molemmat kaaviot suurempina viimeisellä aukeamalla).

http://kritiikkiblogi.wordpress.com/2011/09/01/media-ja-teknologia-oletko-oikeassa-bisneksessa/

Erillisote kirjasta ”Uusi Nokia – käsikirjoitus”, 2010, Juhani Risku, sivut 86-87 ja 98-103 (Ammatillinen koulutus ja TAIC-SIMO -malli)

Page 2: Erillisote - WordPress.com · 2012. 10. 15. · 86. 87. Ammattikoulutus. on uudistettava, 2012 JRi. Suomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia-

86 87

Ammattikoulutus on uudistettava, 2012 JRiSuomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia- ja Internet-aloilla, Juhani Risku

Julkaistu kirjassa ”Uusi Nokia – käsikirjoitus”, 2010, Juhani Risku

Page 3: Erillisote - WordPress.com · 2012. 10. 15. · 86. 87. Ammattikoulutus. on uudistettava, 2012 JRi. Suomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia-

98 99Julkaistu kirjassa ”Uusi Nokia – käsikirjoitus”, 2010, Juhani Risku

Ammattikoulutus on uudistettava, 2012 JRiSuomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia- ja Internet-aloilla, Juhani Risku

Page 4: Erillisote - WordPress.com · 2012. 10. 15. · 86. 87. Ammattikoulutus. on uudistettava, 2012 JRi. Suomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia-

100 101Julkaistu kirjassa ”Uusi Nokia – käsikirjoitus”, 2010, Juhani Risku

Ammattikoulutus on uudistettava, 2012 JRiSuomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia- ja Internet-aloilla, Juhani Risku

Page 5: Erillisote - WordPress.com · 2012. 10. 15. · 86. 87. Ammattikoulutus. on uudistettava, 2012 JRi. Suomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia-

102 103Julkaistu kirjassa ”Uusi Nokia – käsikirjoitus”, 2010, Juhani Risku

Ammattikoulutus on uudistettava, 2012 JRiSuomalainen insinööri- ja muotoilijakoulutus vaatii uudistumista media-, teknologia- ja Internet-aloilla, Juhani Risku