JerNalderlaNdsbyeN

8

JernalderlandsbyenGuldager Stationsvej 105 6710 Esbjerg Vmyrthue.esbjergkommune.dk

- et historisk værksted

Ålegrøften

Bovbjerg Bæk

GuldagerStation

Torrupvej

Doolewerdtsvej

Guldager Stationsvej

Jegsmarkvej

Be

Tarp Byvej

Guldagervej

Guldager Plantage

12

Jegsmarkg

GuldagerStationsby

Ravnsbjerg

Skovridervej

NaturskoleJernalderlandsby

© E

sbje

rg K

omm

une,

Kor

tkon

tore

t . ©

GST

Booking: 76 16 81 00myrthue@esbjergkommune.dk

BAGGRUNDMed Forsøgscentret i Lejre som inspiration påbegyndte en flok skolelærere i 1971 opførelsen af en jernaldergård (Sjelborg-huset). Med tiden kom der flere huse til, og senest er bygget et gårdmiljø ”Vestergård”, bestå-ende af tre huse. Ideen med de rekonstruerede huse er, at de skal fungere som ramme for elevernes forskellige praktiske gøremål. Derved får eleverne mulighed for en mere realistisk og indsigtsfuld forståelse for jernalderens livsvilkår.

BESØG

Et besøg i Jernalderlandsbyen giver mulighed for med alle sanser i brug at opleve, hvordan livet kunne tage sig ud for en dreng eller pige for 2000 år siden her i vores del af verden. I en skønsom blanding af praktisk jernalderarbejde, rollespil, leg, fortælling og dialog føres eleverne ind i jernaldermenneskets livsbetin-gelser.

TILBUD

Et besøg i Jernalderlandsbyen kan afvikles som et endagsbesøg, men kan med fordel også have en

varighed af to eller tre dage. Det giver mulighed for en større fag-lig fordybelse, men også tid til at genopdage gamle lege, fiskeri m.m. Overnatning foregår i shelters på en velindrettet lejrplads.Besøget kan fungere som et moti-verende oplæg til klassens arbejde med jernalderen hjemme på skolen, men kan også med fordel indgå under eller som afslutning på arbej-det.

INDEN BESØGET

I god tid inden besøget kontaktes vejlederen for at planlægge pro-gram, herunder hvilke viden- og færdighedsmål der arbejdes med, aftale indkøb af ingredienser til jernaldermaden m.m. Ved endagsbesøg aftales indholdet pr. telefon. Ved overnatning afhol-des et planlægningsmøde i Jernal-derlandsbyen.

TidsrejsenFor at give eleverne fornemmelse af tid og kronologi, modtages klassen ved begyndelsen på vores tidslinje, altså ved nutiden. Herfra vandrer man sammen med vejlede-ren tilbage gennem tiderne til år nul – jernalderen. Lyden af smedens hammerslag lokker straks klassen ind på gårdspladsen.

Praktiske jernalderaktiviteterEfter den fælles velkomst og ind-ledende fortælling i Vestergård, er det tid til at iføre sig jernalderdragt,

0 250m

9

Skoletjenestens håndværker

Martin har bygget Vestergård sammen

med hundredevis af skoleelever fra

Esbjerg Kommune.

modtage sit jernaldernavn og så gælder det ellers om at komme i gang med dagens praktiske opga-ver. Det foregår i kønsopdelte hold: Drengene arbejder med landbrug – dyrene skal fodres og trækkes på græs – eller går i skoven og fælder træ – der skal hugges brænde og snittes. Pigerne har travlt i langhuset med at tilberede det fælles måltid – der gruttes og kærnes og måske må en høne lade livet – eller der arbejdes med uld – farves med planter, slen-tres bånd og sættes smukke jernal-derfrisurer.

I offermosen At stå sig godt med guderne kunne være et spørgsmål om liv eller død.Og gennem hele jernalderen er der blevet givet offergaver. Det vidner utallige fund om.Denne mere ”åndelige dimension” i jernalderlivet kan eleverne opleve gennem rollespil. Under høje råb, trut i horn og taktfaste klap drager eleverne derfor i procession til of-fermosen, som er placeret dybt inde

i skoven i respektfuld afstand til menneskelivets hverdag. Her under Odins skarpe, enøjede blik skænker de deres gaver og tager varsler for fremtiden ved de kastede runers hjælp. Vel tilbage i landsbyen drik-kes guderne til i (børne-)mjød.

StorylineVil man arbejde med et længere og tværfagligt forløb, kan storylineme-toden anbefales. Et besøg i jernal-derlandsbyen indgår heri. Under besøget indlever eleverne sig i deres jernalderidentitet.

Kilder – hvor ved vi det fra?Vestergård er bygget efter arkæo-logiske udgravningsbeskrivelser. Anvendelse af kilder – såvel skrift-lige som fund – inddrages i under-visningen.

Esbjerg MuseumEsbjerg Museum - Sydvestjyske Museer har en god, lokal jernal-derudstilling, som med fordel kan besøges.Fra slutningen af 3. klasse

Fra jernmalm til jernklump

Det kræver hårdt, fysisk arbejde og stor tålmodighed at udvinde jern. Til gengæld når man at forstå, hvor-dan det hænger sammen. I Jernal-derlandsbyen har de ældste elever mulighed for selv at være en del af hele processen ved fremstilling af jern/Fe, – lige fra jernmalmen gra-ves/hugges op af jorden og til den rødglødende jernmasse løber ud af ovnen. Fysik/kemi- og historiefaget går hånd i hånd, for også hele den teoretiske proces i jernudvindingen gennemgås.Fra 7. klasse

TRANSPORT

Der er ingen offentlig transport direkte til Guldager Plantage, men der er mulighed for at tage toget til Guldager Stationsby, hvorefter I skal gå ad landevej/grusvej til planta-gen. Det er en tur på ca. 1 km. Det er også muligt at cykle.