Escala de Valoración Del Autismo Infantil

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  • 7/24/2019 Escala de Valoracin Del Autismo Infantil

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    ESCALA DE VALORACIN DEL AUTISMO INFANTIL(C.A.R.S)

    1. Relacin con las personasvalorar cmo se comporta el nio en una variedad de situaciones

    tanto estructuradas como no estructuradas y que suponganinteraccin con otras personas............

    ......

    2. Imitacinvalorar cmo imita el nio, tanto en forma verbal como no verbal......

    ............3. Respuesta emocionalvaloracin de las reacciones del nio tanto a situaciones o estmulosagradables como desagradables

    ..................!. "so del cuerpo

  • 7/24/2019 Escala de Valoracin Del Autismo Infantil

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    valoracin tanto de la coordinacin como de la adecuacin de losmovimientos corporales #estereotipias$...

    ...............%. "so de ob&etosvaloracin tanto del inter's del nio en &uguetes y otros ob&etos comodel uso de 'stos............

    ......(. )daptacin al cambiovalorar las di*cultades para cambiar las rutinas o para cambiar deuna actividad a otra......

    ............+. Respuesta visualvaloracin de los patrones de atencin visual, as como la respuestadel nioa cuando se le pide quemire ob&etos y materiales...

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    .........-. Respuesta auditivavaloracin de las reacciones del nioa tanto a voces umanas comoa otro tipo de sonidos................../. Respuesta y uso del gusto, el olfato y el tacto

    valoracin de las reacciones ante diferentes estmulos sensorialespr0imos............

    ......1. )nsiedad y miedosvalorar ansiedad, lloros, gritos, risas incontroladas ante cambios delentorno, pro0imidad fsica,............

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    ...

    11. omunicacin verbalvalorar la e0presin verbal espontnea, imitacin de palabras ofrases, ecolalia,.....................12. omunicacin no verbaluvaloracin de la e0presin y comprensin a trav's de gestos, los

    medios que utili4a para obtener algo que desea, reacciones cuando sele quita algo,...............

    ......13. 5ivel de actividadvaloracin del control de su actividad, en espacios abiertos, cuandotiene que permanecer quieto,.............

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    ...1!. 5ivel y consistencia de la respuesta intelectualresolucin de tareas cognitivas, rendimiento en diferentes reas ycompetencias,...................

    5678R9: ........................................................... 9;);: 6bservacin reali4ada por: ...........