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elisangela-souza
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ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL
VENÇA O MUNDO E PREPARE-SE
PARA IR PARA O CÉU.
“ERRAIS, NÃO CONHECENDO AS ESCRITURAS NEM O PODER DE DEUS”
(MATEUS 22:29)
TODOS OS DOMINGOS, ÀS 09:00
INTRODUÇÃO
É parte integrante da igreja, ou seja, não é independente;
A EBD é uma ordenança de Jesus Cristo (Mt 28.19-20);
Seu sucesso se deve ao reconhecimento do Pastor e do esforço da Diretoria;
Para a igreja crescer, devemos investir nas crianças, pois é a melhor fase de aprendizado.
OBJETIVOS
Alcançar o povo: Matricular os membros da igreja e seus filhos, fazer visitação (novos convertidos);
Ensino da palavra de Deus: Bíblia como centro do ensino; observar a natureza, o conteúdo e o propósito da revelação bíblica (semente no caminho – aves comeram, caíram na pedra, caíram nos espinhos e caíram em boa terra – Mt 13);
Ganhar os perdidos: alcançar pessoas não salvas; criar oportunidades para aceitarem a Jesus Cristo (trabalho de evangelismo);
Desenvolver talentos: maturidade para o novo crente e aperfeiçoamento dos membros através do estudo, responsabilidades, etc.
ESTRUTURA NECESSÁRIA Planejar é a chave do sucesso (Lc 14.28-32);
O templo de Salomão foi construído minuciosamente para as necessidades da época (1ºRe 6);
Os projetos devem acompanhar a época, a cultura, a atividade fim; (Ex-31 Bezaleel e a tenda) antes um salãozinho supria as necessidades de culto... Hoje o ensino é mola mestra e precisa de estrutura...;
Vivemos dias competitivos (qualidade, excelência, etc.) no trabalho, na escola, etc., e na igreja ?
Salas dimensionadas para crianças (pintura de faixas na altura de 1m para sensação de grandeza das crianças), mobílias, material didático, condições de conforto e higiene, etc.;
Psicólogos, Arquitetos, Pedagogos se reúnem para discutir sobre a estrutura necessária para a EBD;
ESTRUTURA NECESSÁRIA Aprendizado ocorre de diversas maneiras (ouvir, ver,
falar, escrever, etc.);
Ensinar várias classes no mesmo ambiente é prejudicial ao ensino e entendimento dos alunos;
Hoje a igreja deve assumir um papel empreendedor, com departamentos para uso social, durante a semana com cursos livres, seminários, campanhas, etc., (papel espiritual e social);
Historiadores dizem que alguns compartimentos do átrio exterior, anexos as sinagogas, serviam de departamentos de leitura. Dizem que Jesus estava lá quando foi achado no meio dos doutores;
Temos que armar a igreja para o combate e a maior arma é o conhecimento da palavra, sendo a EBD, o melhor lugar para aprendê-la.
ORGANOGRAMA Pastor: líder responsável e o real dirigente, principal
professor e selecionador de pessoas, seu ministério de ensinar é obrigatório (2ª Tm 4.2);
Superintendente: responsável pela programação, execução e avaliação do trabalho da EBD, deve ser conhecedor da bíblia e do conteúdo da EBD, entusiasta, líder e estrategista;
Secretário: executa os trabalhos de secretaria, como: administrar os relatórios das salas e geral; verificar as necessidades do professor quanto a recursos necessários; providenciar a divulgação da EBD; chegar cedo arrumar a escola e distribuir os materiais para os secretários de classes, recolher em horário determinado, a caderneta de classe, preparar o resumo dos relatórios e entregar ao superintendente; recolher as cadernetas com as ofertas e entregar ao tesoureiro.
ORGANOGRAMA
Tesoureiro: pessoa competente e que tenha boa recomendação, confere as ofertas com as cadernetas e encaminha a Tesouraria geral da igreja;
Biblioteca: livros escolhidos com cuidado, para atender os professores e os alunos na busca por novas almas;
Líder Musical: ajudar os departamentos nos seus programas musicais para aperfeiçoamento do louvor agradável a Deus;
Recepção: atender as pessoas que chegam, encaminhando-as a sala ou departamento desejado.
ATRIBUIÇÕES GERAIS DA DIRETORIA
Primeira a chegar e a última a sair;
Responsável pela conservação de todo o material didático do
departamento.
Fazer o planejamento das atividades do ano;
Estimular e incentivar os professores em tudo;
Programar atividades extra Escola Dominical (passeios,
leituras, programas especiais, cultos, dramatizações, visitas,
etc.)
Providenciar o material necessário para os professores e
alunos (revistas, gravuras ilustradas, material auxiliar,
quadros, mapas, etc.);
ATRIBUIÇÕES GERAIS
Orientar os professores no preparo das lições e demais
atividades, compartilhando problemas (se solicitado), orando
por eles, sugestões;
Manter a disciplina usando de energia dosada com muito
amor;
Programar a abertura e encerramento: cânticos, campanhas,
oração, leitura bíblica, avisos, cumprimentos a visitantes e
aniversariantes etc., sempre obedecendo ao horário pré-
estabelecido;
Fazer reunião mensal com os professores, abordando o
planejamento do mês, aproveitamento dos alunos, e melhoria
do ensino
CARACTERÍSTICAS DO PROFESSOR
Conhecer profundamente a lição (pesquisar!);
Identificar claramente o objetivo de cada lição;
Repassar o objetivo identificado de forma clara;
Ser e criar um ambiente agradável para o ensino;
Não atacar pessoas e sim discutir ideias e pensamentos;
Dar exemplos práticos adequados ao conteúdo;
Exigir dos alunos e treiná-los quanto ao estudo;
Criativo e versátil para planejar e ensinar;
Respeitar opiniões dos alunos, reagindo construtivamente;
Sempre disposto a dar e receber (ensinar e ouvir)
CARACTERÍSTICAS DO PROFESSOR
Criar mecanismos de ensino em um nível que todos possam acompanhar (adiantados e atrasados);
Deve ter atenção na indicação de literaturas, filmes, programas, etc;
Encorajar a todos quanto a melhoria dos seus conceitos e reconhecimento de si mesmos;
Ter senso de humor;
Ser amigável com todos, mantendo a disciplina;
Veste-se de forma adequada;
Usa métodos de ensino atuais e/ou corporativos;
Deve buscar aperfeiçoamento constante;
Aceitar os feedbacks como ponto de melhoria.
Seguir as sugestões e plano de aula de cada lição.
DIRETOR
PROFESSOR ADULTOS
ASSISTENTE
PROFESSOR JOVENS
ASSISTENTE
PROFESSOR CRIANÇAS
ASSISTENTE
SUPERINTENDENTE
SECRETÁRIO
2º SECRETÁRIO TESOUREIRO
2º SUPERINTENDENTE
PASTOR JOSIMAR
PASTOR JOSIMAR / WANDERLEI / ARNALDO
PROFESSOR JOVENS SIMONE E FILHA
ARNALDO
FABIANA
2º SECRETÁRIO TESOUREIRO
GODOY
AÇÕES PARA O PRÓXIMO TRIMESTRE
Identificar prioridades de possíveis investimentos em melhoria da EBD (quanto mais espaço...);
Fazer a somatória do caixa da EBD e investir nas prioridades definidas;
Preparar a estrutura necessária para o aprendizado das crianças, jovens e adolescentes e adultos;
Fazer um culto ou solicitar parte do culto (30 minutos) para passar a igreja o que é, como funciona e qual o propósito da EBD (matricular...);
Na última lição, fazer um culto pela manhã, ou fazer uma EBD diferenciada (festa com brindes);
As lideranças e obreiros da igreja devem, obrigatoriamente, participar da EBD;
AÇÕES PARA O PRÓXIMO TRIMESTRE
Passar no datashow as informações estatísticas referentes a EBD (ranking de presença, visitantes, ofertas, revistas, bíblias... Até o 3ª lugar);
Confecção de certificados para os alunos que tiverem maior aproveitamento na EBD, assinados pelo professor e pastor da igreja;
Definir a liturgia da EBD;
Atender aos objetivos propostos na lição;
Os alunos devem ler a lição durante a aula e a leitura diária;
No dia 4 de julho (1º domingo), fazer uma EBD na forma de culto com meia hora de café da manhã, meia hora de louvor e 1 hora de ensino.