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ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
PREENCHA O CALENDÁRIO ABAIXO:
MÊS: __________________________
DOMINGO
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
AGORA, RESPONDA:
A) QUANTOS DIAS TÊM NO MÊS? _______________________________________________
B) QUE DIA DA SEMANA COMEÇOU O MÊS? _____________________________________
C) QUE DIA DA SEMANA TERMINOU O MÊS? _____________________________________
D) QUANTOS SÁBADOS TÊM NESSE MÊS? _______________________________________
E) E QUANTOS DOMINGOS? ___________________________________________________
F) PINTE DE VERMELHO AS DATAS COMEMORATIVAS DESSE MÊS.
G) QUAL É A DATA COMEMORATIVA MAIS IMPORTANTE DESSE MÊS? _______________
H) PINTE DE AMARELO O DIA ATUAL.
I) QUANTAS SEMANAS TÊM NESSE MÊS? ________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
1 – HOJE CONHECEMOS UMA HISTÓRIA MUITO BONITA. QUE TAL COMPLETARMOS O
TÍTULO DA HISTÓRIA COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO?
E I N
N A
D Ç
E A
2 – QUE NOME VOCÊ DARIA PARA A MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA?
____________________________________________________________________________
3 – O COELHO BRANCO FEZ ALGUMAS TENTATIVAS PARA FICAR DA COR DA MENINA.
NUMERE OS FATOS DE ACORDO COM OS ACONTECIMENTOS DA HISTÓRIA:
4 – NENHUMA DAS TENTATIVAS DO COELHO DE FICAR PRETINHO DEU CERTO. O QUE
ELE FEZ PARA RESOLVER SEU PROBLEMA?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5 – O QUE ACONTECEU COM A FAMÍLIA DO COELHO?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
1 - OLHE SÓ QUANTOS COELHOS TEM ABAIXO! VAMOS AJUDAR A MENINA FAZER
GRUPOS DE 10 EM 10 COELHOS, CIRCULANDO-OS:
2 – QUANTOS GRUPOS DE 10 VOCÊ FORMOU? ___________________________________
3 – SOBRARAM COELHOS? QUANTOS? _________________________________________
4 – QUANTOS COELHOS TÊM AO TODO? ________________________________________
5 – A CADA DEZ COELHOS A MENINA FORMOU UMA DEZENA. QUANTAS DEZENAS
FORMARAM-SE? _____________________________________________________________
6 – REPRESENTE AS DEZENAS DE COELHOS:
+ + =
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
1 – COMPLETE A CRUZADINHA ESCREVENDO CADA NÚMERO POR EXTENSO:
10
60 30
70
40
50
20
100 90
80
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
TEXTO COLETIVO
TEXTO REVISADO
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
1 – DESCUBRA COMO MARINA COMEÇOU A SEQUÊNCIA E CONTINUE:
2 – QUAL É O SEGREDO? DESCUBRA: A) B) 3 – OBSERVE E CONTINUE PINTANDO, SEGUINDO O MESMO PADRÃO, DEPOIS
RESPONDA AS PERGUNTAS:
A) QUANTOS RETÂNGULOS VOCÊ PINTOU? _____________________________________
B) QUANTOS DELES SÃO VERDES? _____________________________________________
C) QUANTOS DELES SÃO VERMELHOS? _________________________________________
D) VOCÊ PINTOU MAIS RETÂNGULOS VERDES OU VERMELHOS? ___________________
E) VOCÊ PINTOU UMA DEZENA OU MAIS? _______________________________________
4 – OBSERVE ESTA TIRA E CONTINUE PINTANDO, SEGUINDO O MESMO PADRÃO,
DEPOIS RESPONDA:
A) QUANTOS QUADRADOS AMARELOS VOCÊ PINTOU? ____________________________
B) QUANTOS TRIÂNGULOS TÊM NA FIGURA? ____________________________________
10 20 30
90 80 70
5 10 20
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
COMPLETE OS
SENTIMENTOS COM AS
LETRAS QUE ESTÃO
FALTANDO.
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
VOCÊ JÁ OBSERVOU QUE, NO CALENDÁRIO OS NÚMEROS ESTÃO ESCRITOS EM
SEQUÊNCIA?
1 – OBSERVE O CALENDÁRIO DO MÊS DE ABRIL DE 2010:
A) COPIE OS NÚMEROS QUE APARECEM NO CALENDÁRIO:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2 – CONSULTE O CALENDÁRIO E RESPONDA:
A) QUE NÚMERO VEM DEPOIS DO 25? __________________________________________
B) QUE NÚMEROS VEM ANTES DO 10? __________________________________________
C) QUE NÚMERO VEM ANTES DO 28? ___________________________________________
D) QUAL NÚMERO VEM DEPOIS DO 29? _________________________________________
E) QUE NÚMEROS ESTÃO ENTRE 10 E 20? _______________________________________
F) QUAL O MAIOR NÚMERO QUE APARECE NESTE CALENDÁRIO? __________________
3 – PINTE NO CALENDÁRIO A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS DA TERCEIRA LINHA E
RESPONDA:
A) QUAL É O MAIOR NÚMERO DESTA SEQUÊNCIA? _______________________________
B) E O MENOR? ______________________________________________________________
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ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
____________________________________
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
1 – EXISTEM VÁRIAS CORES DE BORBOLETAS. VAMOS CONTAR COM A AJUDA DO
MATERIAL DOURADO QUANTAS LETRAS TEM NOS NOMES. PINTE UM CUBINHO PARA
CADA LETRA.
BORBOLETAS AZUIS
BARRINHAS ________
CUBINHOS _________
TOTAL _____________
BORBOLETAS BRANCAS
BARRINHAS __________
CUBINHOS ___________
TOTAL _______________
BORBOLETAS AMARELAS
BARRINHAS ___________
CUBINHOS ____________
TOTAL ________________
2 – AGORA, RESPONDA:
PALAVRAS PRIMEIRA
LETRA
ÚLTIMA LETRA TOTAL DE
LETRAS
TOTAL DE
SÍLABAS
BORBOLETAS
AZUIS
BRANCAS
AMARELAS
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DAS ATITUDES QUE DEVEMOS TER COM OS OUTROS:
Q
R S I G A S V A K
R
A S D F M O G H J
E
J K L Ç O L Z X C
S
V B C A R I N H O
P
A Z N M Q D W E R
E
T Y U I O A P A S
I
D F G H J R K L U
T
I J U S T I Ç A U
O
Z X C V B E N M E
A
S D F G H D J K L
R I E T I C A
L Ç P
W S F G T H D
K P M
J V R S T H E
L Y O
AGORA, ESCREVA AS ATITUDES QUE VOCÊ ENCONTROU EM ORDEM
ALFABÉTICA:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DAS ATITUDES QUE DEVEMOS TER COM OS OUTROS:
Q
R S I G A S V A K
R
A S D F M O G H J
E
J K L Ç O L Z X C
S
V B C A R I N H O
P
A Z N M Q D W E R
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A
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R I E T I C A
L Ç P
W S F G T H D
K P M
J V R S T H E
L Y O
PAZ – SOLIDARIEDADE – JUSTIÇA – AMOR – CARINHO – RESPEITO – ÉTICA
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
PLANETA TERRA... MORADA DA VIDA
TERRA... MORADA DA VIDA
TERRA DO CHÃO QUE DÁ O PÃO PLANETA DO SEMELHANTE
DO SER ERRANTE DA HARMONIA DAS CORES
DA BELEZA DAS FLORES
TERRA... PLANETA QUE RESPIRA
PLANETA MAGIA QUE TRANSFORMA A NOITE EM DIA
TERRA ONDE O SOL BRILHA E AS ESTRELAS NOS FAZEM COMPANHIA
INSPIRANDO POEMAS E CANÇÕES DESPERTANDO PAIXÕES
ACALENTANDO CORAÇÕES...
TERRA PARAÍSO,
ABRIGO DOS ANIMAIS DO SOL... DO SAL...
DAS GRANDES CONQUISTAS
TERRA DO SENHOR TEMPO QUE CURA FERIDA E SOFRIMENTO
TERRA DO TEMPO DE GUERRA TERRA QUE EXALTA O HOMEM DE BEM
TERRA QUE PROCURA A PAZ...
AUGUSTA SCHIMIDT
1 – LEIA A POESIA ACIMA E MARQUE A RESPOSTA CORRETA:
A) O PLANETA TERRA É A...
MORADA DA VIDA MORADA DOS OBJETOS MORADA DE CORES
B) O PLANETA TERRA É ABRIGO...
DAS CASAS DOS ANIMAIS DOS OBJETOS
2 – OBSERVE A ESTROFE ABAIXO E ESCREVA O QUE ESTÁ FALTANDO:
TERRA... ______________________ QUE RESPIRA
PLANETA ___________________ QUE TRANSFORMA A _____________ EM ______________
_____________ ONDE O SOL ___________________ E AS ________________ NOS FAZEM COMPANHIA
INSPIRANDO _________________ E CANÇÕES DESPERTANDO PAIXÕES
ACALENTANDO ____________________...
3 – COLOQUE AS PALAVRAS QUE VOCÊ ECREVEU ACIMA EM ORDEM ALFABÉTICA:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
ANÁPOLIS, __________________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________________
ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
PLANETA TERRA... MORADA DA VIDA
TERRA...
MORADA DA VIDA
TERRA DO CHÃO QUE DÁ O PÃO
PLANETA DO SEMELHANTE
DO SER ERRANTE
DA HARMONIA DAS CORES
DA BELEZA DAS FLORES
TERRA...
PLANETA QUE RESPIRA
PLANETA MAGIA
QUE TRANSFORMA A NOITE EM DIA
TERRA ONDE O SOL BRILHA
E AS ESTRELAS NOS FAZEM
COMPANHIA
INSPIRANDO POEMAS E CANÇÕES
DESPERTANDO PAIXÕES
ACALENTANDO CORAÇÕES...
TERRA PARAÍSO,
ABRIGO DOS ANIMAIS
DO SOL...
DO SAL...
DAS GRANDES CONQUISTAS
TERRA DO SENHOR TEMPO
QUE CURA FERIDA E SOFRIMENTO
TERRA DO TEMPO DE GUERRA
TERRA QUE EXALTA O HOMEM DE BEM
TERRA QUE PROCURA A PAZ...
AUGUSTA SCHIMIDT
1 – FAÇA O QUE SE PEDE ABAIXO:
A) PINTE DE AMARELO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALVRAS.
B) PINTE DE VERMELHO AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA M.
C) PINTE DE VERDE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA P.
D) PINTE DE AZUL AS PALVRAS QUE COMEÇAM COM R.
E) QUANTAS VEZES APARECE A PALAVRA PLANETA NO POEMA? ___________________
F) ESCREVA UMA PALAVRA DO POEMA QUE TENHA 8 LETRAS. _____________________
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ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
1 – O NOSSO PLANETA TEM MUITAS FLORES. FORME GUPOS DE 10, ESCREVA
QUANTAS FLORES TEM NO TOTAL E DEPOIS FAÇA O CÁLCULO:
A) QUANTOS GRUPOS DE 10 VOCÊ FORMOU? ___________________________________
B) QUANTAS FLORES TÊM AO TODO? ___________________________________________
C) ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO DE FLORES. _____________________________
D) O NÚMERO QUE VOCÊ ENCONTROU É PAR OU ÍMPAR? ________________________
E) FAÇA O CÁCULO DO NÚMERO TOTAL DE FLORES:
+ + =
F) REPRESENTE O NÚMERO DE FLORES NO QUADRO ABAIXO:
GRUPOS DE 10 OU DEZENAS UNIDADES QUE SOBRARAM
E) SE 12 FLORES DO JARDIM MURCHAREM, QUANTAS AINDA FICARÃO BONITAS?
REPRESENTE COM CÁLCULO E DESENHO.
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ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
ESCREVA UMA FRASE SOBRE OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O MEIO
AMBIENTE.
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ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
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ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
1 – DEPOIS DE OBSERVAR O AMBIENTE EM TORNO DA SUA ESCOLA, RESPONDA:
A) VOCÊ ENCONTROU ELEMENTOS NATURAIS EM TORNO DA ESCOLA? QUAIS?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
B) VOCÊ ENCONTROU ELEMENTOS CONSTRUÍDOS PELAS PESSOAS EM TORNO DA
ESCOLA? QUAIS?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
C) O COLEGA QUE ESTÁ AO SEU LADO ENCONTROU OS MESMOS ELEMENTOS QUE
VOCÊ? ELE ENCONTROU ALGUM DIFERENTE? ESCREVA QUAIS.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2 – MARQUE O QUE VOCÊ ENCONTROU NO CAMINHO DO PASSEIO PELA ESCOLA:
CARROS PESSOAS RIOS
ÁRVORES LOJAS PLANTAÇÕES
3 – FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DA PAISAGEM QUE ESTÁ EM TORNO DA ESCOLA
E DEPOIS PINTE.
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________________
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ALUNO (A): _______________________________________________________ANO: ______
1 – LEIA O POEMA ABAIXO:
A) ESCREVA NO QUADRO ABAIXO AS PALAVRAS DESTACADAS NO TEXTO,
SEPARANDO-AS DE ACORDO COM O QUE SE PEDE:
ELEMENTOS CRIADOS PELA NATUREZA
ELEMENTOS CONSTRUÍDOS PELO SER HUMANO
B) PREENCHA O QUADRO ABAIXO:
PALAVRA 1ª LETRA ÚLTIMA LETRA TOTAL DE LETRAS TOTAL DE SÍLABAS
ELEFANTINHO
JANELA
VENTO
