Escuela antonio dall’ armellina

JORNADAS DE LECTURA

LA BIBLIOTECA AMBULANTE LLEGA A NUESTRA ESCUELA

Docentes: Benicia Cisterna, Paola Viera y María Morell

“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges.

“Libros y más libros”

Escuela “ANTONIO DALL’ ARMELLINA”

LOCALIDAD: MONTE RALO.

AGOSTO 2013 “Libros y más libros”

JORNADAS DE LECTURA




Fundamentación

Leer, escuchar leer, escribir, informarse y descubrir, es importante ya que contribuye a una mejor asimilación de aprendizajes nuevos, y a una mayor estimulación con respecto a la actitud lectora. Es fundamental que los niños se relacionen con distintos tipos de textos, que aprendan a valorar la lectura desde los primeros años, como así también la escritura, el cuidado de los libros, la producción e interpretación de textos y por sobre todo, que puedan sentir el placer de leer en un espacio tranquilo, que puedan utilizar su imaginación, su creatividad y fantasía.

Es primordial reconocer la importancia que debe tener la biblioteca en la sala, escuela, en la comunidad ya que debe tener libros capaces de incentivar, de dar placer y de acercar a los niños para que se adueñen de ella.

A través del Plan Provincial de Lectura, 50 títulos de literatura estarán un mes en cada institución educativa. Una experiencia enriquecedora para docentes y alumnos.

El Plan Provincial de Lectura del Ministerio de Educación pone a disposición de las escuelas públicas las bibliotecas ambulantes para educación inicial, primaria y secundaria. Así, cuentan con una selección de 50 títulos literarios de diversos autores, géneros, personajes, temáticas y propuestas estéticas, que estará a disposición de cada establecimiento educativo durante un mes.

JORNADAS DE LECTURA



“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges. El proyecto, que comenzó a implementarse en 2012, se viene desarrollando desde marzo pasado en numerosas escuelas del territorio provincial. Los libros estarán un mes en manos de los lectores de nuestra escuela “Antonio Dall’ Armellina” de Monte Ralo.

“Hablar, escuchar, leer y escribir, entendidas como acciones socio-semio-comunicativas, es decir, productoras y constructoras de sentidos personales, sociales y culturales (y no solamente como habilidades lingüísticas y cognitivas), no se aprenden por simple inmersión en situaciones de comunicación, sino a través de la participación asidua y sistemática en diversas experiencias de oralidad, lectura y escritura situadas, con sentido y con propósitos reales.”

OBJETIVOS

Anticipar el contenido de un texto. Reconocer, a través de varias experiencias, las funciones de la biblioteca. Identificar el personal y sus diferentes funciones dentro de la biblioteca. Adquirir nociones sobre las normas y reglas en el ámbito de la biblioteca. Disfrutar de la lectura de todo tipo de textos y portadores. Participar activamente en situaciones variadas de acceso y exploración de las manifestaciones de la

cultura escrita. Frecuentar y utilizar la biblioteca ambulante con autonomía creciente. Fortalecer su formación como lector de literatura, ampliando sus repertorios y avanzando en la

construcción de proyectos personales de lectura.

PROPÓSITOS COMUNICATIVO:

Construcción de un árbol que dé cuenta de los libros leídos por cada alumno en las diversas jornadas.

CONTENIDOS:

Conversar sobre diferentes temas o experiencias compartidas por el grupo.

Relatar lo que se ha observado o escuchado.

Explorar libremente textos.

Intercambiar con el docente y compañeros, la información hallada los textos.

Anticipar el contenido de un texto a leer.

Narrar a sus compañeros, cuentos o relatos escuchados en el ámbito de las jornadas.

Elegir un libro de la biblioteca ambulante de acuerdo con los gustos e intereses, teniendo en cuenta el autor, la ilustración, etc.

JORNADAS DE LECTURA



“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges. ACTIVIDADES:

Indagación de saberes previos sobre la biblioteca y registro de respuestas. Preguntas posibles a realizar: ¿para qué servirán los libros? ¿por qué es importante tenerlos? ¿les gusta leer libros? ¿tienen en sus casas? ¿qué piensan que es una biblioteca? ¿qué hay dentro de ella? ¿Quiénes trabajan allí?, etc.

Manipulación y observación de diferentes textos.

Indagación de las partes del libro: tapa, contratapa, título, autor, editorial, hojas, etc.

Lectura de distintos textos. Se dialogará acerca de las características de cada uno marcando similitudes y diferencias.

Anticipación del contenido de un texto. Se anticipará el portador de textos en relación con lo que será leído, luego se verificará lo anticipado.

Realización de juegos de palabras utilizando rimas, trabalenguas y poesías.

Armado de las reglas del uso de la biblioteca ambulante. Se opinará acerca de las reglas dividiéndolas en: lo que está permitido y se puede hacer con la biblioteca, y lo que no se puede hacer. Registro de respuestas.

Se dialogará acerca de la biblioteca como institución y de las funciones que se cumplen en ella: por ejemplo, la función de la bibliotecaria.

Construcción del árbol que registre los libros leídos en cada jornada.

Momento conjunto reflexivo sobre la importancia de contar con esta biblioteca.

Escucha de cuento, leyendas, poesías etc. leídos por ellos y la docente.

Representación de alguna parte de un cuento de manera grupal (grupos heterogéneos de diversas edades)

Estrategias Metodológicas

Anticipación de las actividades y contenidos a abordar.

Indagación de saberes previos en las distintas actividades.

Posibilitar diferentes formas de agrupación de los alumnos.

Promover un clima de escucha y participación.

Si desean leer más información acerca de este tema pueden visitar los sitios:

JORNADAS DE LECTURA




* Biblioteca escolar, bibliotecas digitales.

Detalle de los libros correspondientes a la biblioteca ambulante:

JORNADAS DE LECTURA




JORNADAS DE LECTURA




CRONOGRAMA TENTATIVO DE LAS JORNADAS

13 de Agosto – 2 Hs de clase

22 de Agosto – 2 Hs de clase

27 de agosto – 2 Hs de clase

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